《現(xiàn)代生活美學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE3《現(xiàn)代生活美學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程名稱及代碼課程名稱：現(xiàn)代生活美學(xué)課程代碼：ZDB705029二、適用教育層次及專業(yè)適用層次：?？七m用專業(yè)：室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)_創(chuàng)新(2021)三、學(xué)分、學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)：3.0學(xué)時(shí)數(shù)：48.0課程類型、性質(zhì)級(jí)屬性課程性質(zhì)：專業(yè)課課程類型：理論課（含實(shí)踐）課程屬性：選修先修課程模塊名稱及代碼效果圖項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)(ZCC705024)、六、課程思政要素教學(xué)內(nèi)容典型案例教學(xué)資源二級(jí)思政點(diǎn)一級(jí)思政點(diǎn)思政點(diǎn)屬性花藝手繪花藝在線手繪線稿練習(xí)花藝在線手繪上色練習(xí)花藝在線手繪視頻

工匠精神文化素養(yǎng)專業(yè)特性中國傳統(tǒng)插花欣賞與表達(dá)

吳韻花道大師劉若瓦中國傳統(tǒng)插花六大容器插制演示智慧職教、圖片、微課工匠精神黨的領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)精神家國情懷專業(yè)特性普適性室內(nèi)花藝軟裝欣賞與表達(dá)

一束家現(xiàn)代花藝大師作品欣賞一束家公眾號(hào)愛崗敬業(yè)工匠精神職業(yè)精神

專業(yè)特性普適性七、教學(xué)目標(biāo)本課程首先學(xué)習(xí)現(xiàn)代手繪技能，學(xué)生手繪基礎(chǔ)的加強(qiáng)需要學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神，其次欣賞中國傳統(tǒng)插花的插制過程，加強(qiáng)學(xué)生對美的感悟能力，中國傳統(tǒng)插花是有擁有3000年歷史的國家級(jí)非遺，“自強(qiáng)不息、厚德載物、持中貴和、天人合一”等中華傳統(tǒng)哲學(xué)思想在傳統(tǒng)插花藝術(shù)中得到充分的體現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)插花非遺項(xiàng)目，學(xué)生能夠深切體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力，進(jìn)一步增強(qiáng)中華文化自信。最后學(xué)生將學(xué)習(xí)將傳統(tǒng)插花藝術(shù)融入現(xiàn)代室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)，與所學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)相結(jié)合，學(xué)生小組團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)作具有中國特色元素的花藝軟裝飾作品，讓學(xué)生在花藝創(chuàng)作中體會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。1.知識(shí)目標(biāo)1）理解花藝手繪線稿、上色原理2）掌握中國傳統(tǒng)插花六大容器的欣賞方式3）掌握中國傳統(tǒng)插花六大容器的手繪表達(dá)4）掌握室內(nèi)花藝軟裝的設(shè)計(jì)制作方法2.能力目標(biāo)1）能夠進(jìn)行花藝手繪的線稿繪制2）能夠進(jìn)行花藝手繪的上色練習(xí)3）能夠?qū)χ袊鴤鹘y(tǒng)插花六大容器插花作品進(jìn)行欣賞4）能夠?qū)χ袊鴤鹘y(tǒng)插花六大容器插花作品進(jìn)行手繪上色5）能夠掌握室內(nèi)花藝軟裝的設(shè)計(jì)制作方法3.素質(zhì)目標(biāo)1）具有質(zhì)量意識(shí)、工匠精神和創(chuàng)新意思2）具有文化自信、愛國情懷3）具有人文素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)4）具有學(xué)習(xí)過程記錄意識(shí)，形成自我學(xué)習(xí)模式課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容花藝手繪線稿練習(xí)花藝手繪上色練習(xí)盤花的手繪表達(dá)碗花的手繪表達(dá)筒花的手繪表達(dá)籃花的手繪表達(dá)瓶花的手繪表達(dá)缸花的手繪表達(dá)室內(nèi)花藝軟裝的制作教學(xué)內(nèi)容及要求單元職業(yè)能力教學(xué)要求（知識(shí)要點(diǎn)、技能要求）教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)業(yè)水平學(xué)時(shí)資源授課方式隨堂測試作業(yè)第一章花藝手繪

1.1花藝手繪線稿練習(xí)手繪能力知識(shí)要求：了解手繪的基礎(chǔ)知識(shí)、單支花的線稿表達(dá)、傳統(tǒng)插花的線稿表達(dá)、現(xiàn)代花藝的線稿表達(dá)

技能要求：掌握手繪的基本技法教學(xué)重點(diǎn)：線條、比例、單支花的手繪表達(dá)步驟

教學(xué)難點(diǎn)：形體的準(zhǔn)確度、單支花、傳統(tǒng)插花、現(xiàn)代花藝的表達(dá)深度4自帶是直線、曲線、自由曲線練習(xí)第一章花藝手繪

1.2花藝手繪上色練習(xí)手繪能力知識(shí)要求：了解馬克筆的基礎(chǔ)知識(shí)與用法

技能要求：掌握傳統(tǒng)插花的上色步驟和方法教學(xué)重點(diǎn)：傳統(tǒng)插花的線稿練習(xí)

教學(xué)難點(diǎn)：傳統(tǒng)插花的上色練習(xí)4自帶是傳統(tǒng)插花的手繪表達(dá)練習(xí)5張左右第一章花藝手繪

1.2花藝手繪上色練習(xí)手繪能力知識(shí)要求：了解馬克筆的基礎(chǔ)知識(shí)與用法

技能要求：掌握現(xiàn)代插花的上色步驟和方法教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)代花藝的線稿練習(xí)

教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)代花藝的上色練習(xí)4自帶是現(xiàn)代花藝色手繪上色練習(xí)5張左右第二章中國傳統(tǒng)插花欣賞與表達(dá)

2.1盤花的插制與表達(dá)審美能力知識(shí)要求：盤花的基礎(chǔ)知識(shí)、盤花的插制過程、盤花的欣賞

技能要求：掌握盤花的手繪表達(dá)教學(xué)重點(diǎn)：盤花的基礎(chǔ)知識(shí)、盤花的插制過程、盤花的欣賞

教學(xué)難點(diǎn)：盤花的手繪表達(dá)4智慧職教平臺(tái)是盤花的手繪表達(dá)練習(xí)3張左右第二章中國傳統(tǒng)插花欣賞與表達(dá)

2.2碗花的插制與表達(dá)審美能力知識(shí)要求：碗花的基礎(chǔ)知識(shí)、碗花的插制過程、碗花的欣賞

技能要求：掌握碗花的手繪表達(dá)教學(xué)重點(diǎn)：碗花的基礎(chǔ)知識(shí)、碗花的插制過程、碗花的欣賞

教學(xué)難點(diǎn)：碗花的手繪表達(dá)4智慧職教平臺(tái)是碗花的手繪表達(dá)練習(xí)3張左右第二章中國傳統(tǒng)插花欣賞與表達(dá)

2.3筒花的插制與表達(dá)審美能力知識(shí)要求：筒花的基礎(chǔ)知識(shí)、筒花的插制過程、筒花的欣賞

技能要求：掌握筒花的手繪表達(dá)教學(xué)重點(diǎn)：筒花的基礎(chǔ)知識(shí)、筒花的插制過程、筒花的欣賞

教學(xué)難點(diǎn)：筒花的手繪表達(dá)4智慧職教平臺(tái)是筒花的手繪表達(dá)練習(xí)3張左右第二章中國傳統(tǒng)插花欣賞與表達(dá)

2.4籃花的插制與表達(dá)審美能力知識(shí)要求：籃花的基礎(chǔ)知識(shí)、籃花的插制過程、籃花的欣賞

技能要求：掌握籃花的手繪表達(dá)教學(xué)重點(diǎn)：籃花的基礎(chǔ)知識(shí)、籃花的插制過程、籃花的欣賞

教學(xué)難點(diǎn)：掌握籃花的手繪表達(dá)4智慧職教平臺(tái)是籃花的手繪表達(dá)練習(xí)3張左右第二章中國傳統(tǒng)插花欣賞與表達(dá)

2.5瓶花的插制與表達(dá)審美能力知識(shí)要求：瓶花的基礎(chǔ)知識(shí)、瓶花的插制過程、瓶花的欣賞

技能要求：掌握瓶花的手繪表達(dá)教學(xué)重點(diǎn)：瓶花的基礎(chǔ)知識(shí)、瓶花的插制過程、瓶花的欣賞

教學(xué)難點(diǎn)：掌握瓶花的手繪表達(dá)4智慧職教平臺(tái)是瓶花的手繪表達(dá)練習(xí)3張左右第二章中國傳統(tǒng)插花欣賞與表達(dá)

2.6缸花的插制與表達(dá)審美能力知識(shí)要求：缸花的基礎(chǔ)知識(shí)、缸花的插制過程、缸花的欣賞

技能要求：掌握缸花的手繪表達(dá)教學(xué)重點(diǎn)：缸花的基礎(chǔ)知識(shí)、缸花的插制過程、缸花的欣賞

教學(xué)難點(diǎn)：掌握缸花的手繪表達(dá)4智慧職教平臺(tái)是缸花的手繪表達(dá)練習(xí)3張左右第三章室內(nèi)花藝軟裝欣賞與表達(dá)

3.1室內(nèi)花藝軟裝的方案設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力知識(shí)要求：掌握室內(nèi)花藝軟裝的設(shè)計(jì)過程與設(shè)計(jì)步驟

技能要求：掌握室內(nèi)花藝軟裝的設(shè)計(jì)表現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn):

室內(nèi)花藝軟裝設(shè)計(jì)主題、設(shè)計(jì)構(gòu)思、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)比例

教學(xué)難點(diǎn):

室內(nèi)花藝軟裝方案設(shè)計(jì)表現(xiàn)L2(會(huì))4自帶講練結(jié)合是室內(nèi)花藝軟裝的設(shè)計(jì)方案一套第三章室內(nèi)花藝軟裝欣賞與表達(dá)

3.2室內(nèi)花藝軟裝的制作創(chuàng)新能力知識(shí)要求：掌握室內(nèi)花藝軟裝的架構(gòu)制作、上花過程

技能要求：掌握室內(nèi)花藝軟裝的整體制作呈現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn):

室內(nèi)花藝軟裝設(shè)計(jì)主題、架構(gòu)的制作、花材的選擇、

教學(xué)難點(diǎn):

室內(nèi)花藝軟裝作品的整體呈現(xiàn)L2(會(huì))8自帶講練結(jié)合是室內(nèi)花藝軟裝成品呈現(xiàn)十、課程評(píng)價(jià)方法1．評(píng)價(jià)形式平時(shí)成績80%，期末成績20%評(píng)分結(jié)構(gòu)成績(%)80%比例(%)null比例(%)20%比例(%)100800203．評(píng)分等級(jí)百分制十一、建議選用教材或講義及教學(xué)參考資料《插花花藝師培訓(xùn)指導(dǎo)教程》中國人民大學(xué)出版社2022年7月

賈玎主編十二、教學(xué)實(shí)施保障(一）教學(xué)資源要求課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)本課程授課教授由沈科進(jìn)、外聘老師劉若瓦、華文嘉組成，定期開展課程組研討，注重學(xué)生對課程的反饋，及時(shí)把新技術(shù)、新規(guī)范納入課程教學(xué)課程信息化教學(xué)的網(wǎng)址《生活美學(xué)》課程的一部分，面向無錫市濱湖區(qū)進(jìn)行職工培訓(xùn)。課程實(shí)施的校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)資源配置情況本課程為理實(shí)一體化課程，課程所用平臺(tái)通過性強(qiáng)，校內(nèi)教室均可使用，部分班級(jí)可以開設(shè)網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)。課程實(shí)施用到的校外教學(xué)資源無錫吳韻花道非遺傳承中心的相關(guān)資料（二）教學(xué)方式方法1.是采用實(shí)景教學(xué)：結(jié)合中國傳統(tǒng)插花的文化特點(diǎn)，布置教學(xué)演示環(huán)境，使學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中感受濃郁的中國傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)插花的插制技巧。2.是講練結(jié)合：教師全程出鏡，線上演示插花的整個(gè)過程，情景式教學(xué)，在制作的過程中實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。探究思考，在演示插花的制作過程中，對傳統(tǒng)插花的創(chuàng)作進(jìn)行總結(jié)，為學(xué)生的創(chuàng)作尋找規(guī)律。3.是利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源?；ㄋ囀掷L部分借鑒國內(nèi)知名