辦學(xué)情況綜合性自我評價分析報告修改稿

雷州市第五中學(xué)辦學(xué)情況綜合性自我評價匯報雷州市第五中學(xué)，原名為新城中學(xué)，是一所初級中學(xué)，創(chuàng)辦于1992年9月，十八年來，學(xué)校不停克服辦學(xué)經(jīng)費嚴重不足困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師精誠合作，艱苦奮斗，堅持用最少經(jīng)費辦最多事情，使學(xué)校規(guī)模不停擴大，教育教學(xué)設(shè)施逐步完善，辦學(xué)水平逐年提升，教育教學(xué)效果日益顯著。發(fā)展到今年，我校有68個教學(xué)班，學(xué)生4755人，在職教職員224人，其中專任老師216人，中學(xué)高級老師8人，一級老師68人，本科學(xué)歷142人。近三年，我校從高等師范院校招聘77位本科畢業(yè)生，成為雷州市從高等師范院校招聘本科畢業(yè)生最多初級中學(xué)。在上級教育行政部門直接指導(dǎo)下，我校認真落實黨教育方針，主動推進義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作，在12月份已經(jīng)過湛江市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校驗收。下面就近幾年來我校相關(guān)辦學(xué)情況做綜合性自我評價。一、堅持正確辦學(xué)方向，確立明確辦學(xué)目標。堅持依法治校，建立了適合本校實際學(xué)校管理規(guī)章制度，大膽創(chuàng)新、努力爭取發(fā)展；堅持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”標準，重視學(xué)生全方面發(fā)展；開足開齊國家要求課程，不設(shè)關(guān)鍵班；重視學(xué)生體育、美術(shù)、音樂、科技、衛(wèi)生等方面教育，主動組織參與上級主管部門組織體育藝術(shù)等活動；以“人人取得尊重，人人取得發(fā)展”為導(dǎo)向，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“會做人，會學(xué)習(xí)，會生活，會勞動，會合作，會健體，會負責(zé)，會發(fā)明，會審美”合格人才。其中在香港（世界級）舉行武術(shù)初中組競賽中，我校七（4）班陳磊錦同學(xué)榮獲五個項目金牌獎。二、隊伍建設(shè)1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用。龔校長辦學(xué)思緒清楚，觀念更新，治校能力強，教育教學(xué)管理經(jīng)驗豐富，帶頭開展教研、教改等活動；認真組織班子組員學(xué)習(xí)優(yōu)異教育思想和教育教學(xué)理論，鑄造了一個黨性純、作風(fēng)正派、事業(yè)心強、業(yè)務(wù)精湛、干勁十足領(lǐng)導(dǎo)班子，在師生中、社會上威望不停提升。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以法治校，帶頭當好人民公仆，帶頭參與教改研究，有高度事業(yè)心和責(zé)任感，有科學(xué)工作態(tài)度和忘我工作精神；班子組員團結(jié)協(xié)作，各盡其責(zé)；辦事堅持標準，客觀、公正、廉潔奉公，講求民主；關(guān)心教職員生活，遇事先為教職員著想；借入或借出教職職員，服從上級人事部門安排；辭職或私自離崗教職職員，立即上報主管部門；請假教職職員，遵照上級文件要求，根據(jù)《雷州市第五中學(xué)教職職員請假要求》程序辦理；實施校務(wù)公開制度，學(xué)校工作透明度強。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗，深入教育教學(xué)工作第一線，而且超負荷地負擔(dān)著教育教學(xué)工作任務(wù)，如鄧永建副校長每七天上10節(jié)課，周覺副校長每七天上8節(jié)課，黃志堅主任每七天上12節(jié)課，陳國強主任每七天上12節(jié)課等；校長、分管教學(xué)副校長每學(xué)期聽課超出30節(jié)，其它副校長、教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽課超出25節(jié)，其它處室主任每學(xué)期聽課超出20節(jié)。所以，領(lǐng)導(dǎo)班子在師生中享受較高威信，在各項民主測評活動中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子群眾滿意率全部達100％。2、加強師資隊伍建設(shè)，提升老師隊伍素質(zhì)。因為我校生源素質(zhì)不高，有些老師失去了教育信心，尤其是近幾年從外地聘用老師，她們想不到會和這類學(xué)生打交道。針對這種情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常組織老師學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》，對老師進行教育法規(guī)和心理健康教育。經(jīng)過一系列學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，不停豐富了老師教育理論知識及法律法規(guī)知識，使老師不停提升思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，逐步形成敬業(yè)愛崗、樂于奉獻思想；使老師不停端正教育觀念，明確責(zé)任，增強教育教學(xué)工作信心，取得很好效果。如；每七天在例會時間組織全體老師進行政治學(xué)習(xí)，在科組活動時間組織對應(yīng)科組老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；組織老師參與繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)；組織全體教職職員尤其是班主任參與心理健康知識培訓(xùn)；邀請上級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上課或作講座；結(jié)合校本培訓(xùn)工作，利用暑假時間給新入校老師崗前培訓(xùn)；加強青年老師和骨干老師培養(yǎng)，采取骨干引路、結(jié)對幫扶方法，關(guān)鍵培養(yǎng)本校品牌老師；主動引導(dǎo)老師參與多種教研活動，在、雷州市舉行多種教育教學(xué)研究比賽中，我校一共有三十多位老師取得不相同次榮譽獎。我校自創(chuàng)辦以來，老師無參與賭博、打私彩等違法犯罪及無體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。實施獎勵機制，建立老師崗位責(zé)任制度、教職員教育教學(xué)工作考評制度和教職員教育教學(xué)工作獎懲制度，對在教育教學(xué)工作中有突出貢獻、工作成績顯著老師，立即給獎勵（每學(xué)期末評選獎勵一批教書育人優(yōu)異老師和優(yōu)異班主任；設(shè)置教導(dǎo)獎，重獎教導(dǎo)學(xué)生榮獲市級以上各項競賽老師；設(shè)置論文結(jié)果獎等）。以此達成最大程度地激發(fā)老師工作主動性和主動性。在老師隊伍建設(shè)中，引導(dǎo)機制健全、教育方法靈活?，F(xiàn)在，我校全體教職職員思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)得到不停提升、教育理論水平和現(xiàn)實課堂教學(xué)水平也不停豐富。她們不僅含有主動工作熱情，而且含有良好工作方法。全體教職職員團結(jié)合作，師資隊伍越來越友好、越來越穩(wěn)定。近三年從外地高等師范院校招聘老師，在雷州市各間學(xué)校中，我校保留率最高。三、黨風(fēng)廉政建設(shè)我校黨支部建立黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，牽頭帶動黨風(fēng)廉政建設(shè)，統(tǒng)一布署整體工作，將支部工作、評審工作和行政工作緊密結(jié)合，滲透到各處室、各項工作中協(xié)調(diào)進行，保障了反腐倡廉工作順利開展。領(lǐng)導(dǎo)班子和支委將反腐倡廉理論作為關(guān)鍵學(xué)習(xí)內(nèi)容，每三個月集中學(xué)習(xí)一次；主動開展豐富教育活動，牢靠社會主義榮辱觀，深化思想教育效果；加強制度建設(shè)，深化廉政責(zé)任和民主監(jiān)督，制訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施方法，黨支部和黨員簽定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，和全體教職職員簽署《第五中學(xué)“廉政文化進校園”工作責(zé)任書》，明確了各級人員責(zé)任，深入落實了“誰主管、誰負責(zé)；一級抓一級，層層抓落實”責(zé)任制，并把考評結(jié)果納入年度績效考評中，作為年度總體考評和人員獎懲、提拔任用關(guān)鍵依據(jù)。所以，我校沒有出現(xiàn)違法亂紀行為。為加強我校黨支部民主建設(shè)和本身建設(shè)，建立了校務(wù)公開制度和教代會制度，成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組，每年召開一次教代會，按上級要求落實財務(wù)收支、專題資金使用、任職經(jīng)濟責(zé)任等，充足調(diào)動了教職員參與民主管理和民主監(jiān)督主動性，7月，我校黨支部被評為雷州市優(yōu)異黨支部。所以，我校黨風(fēng)廉政建設(shè)老師調(diào)查問卷滿意率達100％。四、學(xué)校德育1、加強德育工作力度，構(gòu)建友好育人環(huán)境德育是學(xué)校工作靈魂，我校一貫把德育工作放在各項工作首位，以人為本，扎扎實實地實施德育工作目標。我們關(guān)鍵抓以下多個方面工作：落實德育為首觀念，強化育人意識龔校長每學(xué)期初組織全體老師學(xué)習(xí)德育工作文件法規(guī)，政教處每個月組織班主任討論和研究德育工作問題，從而深化老師“德育為首”思想觀念，強化育人意識，為德育工作深入開展奠定了堅實基礎(chǔ)。（２）加強德育隊伍建設(shè)，落實德育工作責(zé)任制學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，德育副校長專管；組建關(guān)工委機構(gòu)，校長擔(dān)任主任，德育副校長擔(dān)任常務(wù)副主任；團體機構(gòu)、各社團組織（包含學(xué)生會、文學(xué)社、廣播站等）健全；制訂德育各部門規(guī)章制度、實施方案、工作方法等，實施德育工作崗位責(zé)任制，政教處組織實施，團體處幫助，把德育工作層層分解到全部老師，作到職責(zé)分明，人人參與。德育工作一直貫穿在學(xué)校各項工作中。學(xué)校按國家要求，開好德育課程。老師除教書外，還參與育人，各科任老師依據(jù)不一樣學(xué)科特點滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚思想品德及科學(xué)世界觀、人生觀。（３）加強常規(guī)管理，完善管理制度我校依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，每學(xué)期第30天，組織學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范，加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。第隔一周班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生文明禮儀知識。每個月召開一次德育工作會議，討論和研究學(xué)校德育工作問題。學(xué)校政教處領(lǐng)導(dǎo)實施天天輪番值班制，隨時抽查各班級規(guī)范養(yǎng)成實施情況，全方面落實班主任、學(xué)生及班級管理量化考評制度。近幾年,龔校長對德育工作進行了改革。(a)改革德育管理方法。學(xué)校依據(jù)學(xué)生人數(shù)不停增多實際，設(shè)置三個年級管理組，實施目標管理制。每個年級管理組在實現(xiàn)學(xué)校目標，完成學(xué)校分配任務(wù)過程中，可獨立運作。組長由三個副校長擔(dān)任，分別負責(zé)本年級全方面工作，組員由處室主任、級長、科組長組成；各處室主任、科組長完成本部門工作任務(wù)基礎(chǔ)上，還要做好被分配到對應(yīng)年級管理組中工作。在實踐中，這項改革方法，充足挖掘了學(xué)校德育管理人才，使學(xué)校德育力量愈加雄厚，德育管理愈加扎實，德育工作愈加有效。(b)健全德育工作層層匯報制度。學(xué)校實施班主任一周工作匯報制度，制訂班主任一周工作匯報表，班主任把一周以來所完成工作、班集體安全教育、班級突發(fā)事件、學(xué)生出勤、學(xué)生課堂紀律、學(xué)生優(yōu)缺點、班級衛(wèi)生、班級文化建設(shè)家校聯(lián)絡(luò)、下周工作設(shè)想等情況，在每七天五下午以報表形式交到本年級管理組，由級長整理匯總，向管級副校長匯報，管級副校長再向校長匯報并研究下一步工作。有利于學(xué)校掌握制度方法落實落實、各班主任工作能力、學(xué)生動態(tài)趨向，也有利于學(xué)校制度方法修改、班主任工作方法指導(dǎo)、學(xué)生思想教育方向。(c)強化班級管理機制。創(chuàng)建了《年級管理組領(lǐng)導(dǎo)幫助管理班級崗位責(zé)任制試行方案》，每個班級現(xiàn)有班主任管理，又有具體管理組領(lǐng)導(dǎo)幫助管理，使班級形成雙層管理機制。(d)強化班務(wù)管理制度。制訂了《班務(wù)工作周評制度》，經(jīng)過對班務(wù)工作各方面周周量化考評，培養(yǎng)學(xué)生班集體使命感和榮譽感，進而優(yōu)化學(xué)生行為規(guī)范。(e)完善班主任工作量化考評制度。制訂了《班主任常規(guī)工作及要求》和修改了《班主任工作實績考評方案》，調(diào)動了班主任管理班級主動性和主動性。(f)建立《班主任隊伍建設(shè)中“幫教制”試行方案》和德育領(lǐng)導(dǎo)攜帶資深班主任深入基層班級工作制度。發(fā)揮有經(jīng)驗班主任“傳、幫、帶”作用，加強了對年輕班主任培養(yǎng)。(g)健全學(xué)校表彰制度。制訂了《學(xué)生評優(yōu)方案》；班級優(yōu)異實施周周評選，周周公布，周周頒發(fā)流動紅旗；其它方面評選也做到當周評選，當周公布。大大提升了學(xué)生主動向上主動性。(h)強化學(xué)生紀律管理。每個管理組全部成立紀律督查隊，天天進行日常紀律督查，大大促進了良好校紀校風(fēng)形成，有效地改善了學(xué)校正常教學(xué)環(huán)境。(i)加強校園文化建設(shè)。制訂了《升降國旗相關(guān)要求》、《校園廣播制度》、《雷州市第五中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》、《文學(xué)社制度》等一系列活躍校園文化相關(guān)要求，重建學(xué)?；@球場、乒乓球臺、排球場、舞臺等體育設(shè)施，優(yōu)化了育人環(huán)境，給學(xué)生創(chuàng)建了一個健康成長平臺。(j)加強后進生管理。制訂了《違紀學(xué)生周記檔案》和《后進生教育統(tǒng)計檔案》，規(guī)范了后進生轉(zhuǎn)化管理工作。(k)改革團體管理工作。團委分設(shè)學(xué)生工作組、文明語言工作組、行為規(guī)范監(jiān)督組、校園環(huán)境工作組，每組全部制訂實施具體安排。大大強化了友好校園、文明校園、凈潔校園建設(shè)。(l)重視學(xué)生儀表規(guī)范。制訂了《雷州市第五中學(xué)學(xué)生儀表儀容要求》，規(guī)范了我校學(xué)生外表形象，有利于學(xué)生良好道德情操養(yǎng)成，也有利于健康校園環(huán)境塑造。經(jīng)過以上德育工作改革方法，使我們學(xué)校德育工作愈加規(guī)范化和可操作化，現(xiàn)今校園內(nèi)展現(xiàn)出前所未有團結(jié)友愛、奮發(fā)向上良好校風(fēng)。一改以往家長送兒女來第五中學(xué)讀書很不放心見解，這一點，已經(jīng)得到很多家長認同。（４）構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系，使德育工作更見成效學(xué)校構(gòu)建了一條“黨支部——政教處——團體——班級——政治老師”和“學(xué)?！彝ァ鐣睘楦镜掠ぷ骶W(wǎng)絡(luò)，實施分級、分班管理，責(zé)任到人。在黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)下，政教處不停加強德育網(wǎng)絡(luò)管理，常常有針對性地召開班主任、年級組長、團體、班干會議，共商學(xué)校德育大計。同時，學(xué)校很重視同家庭、社會聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)辦家長學(xué)校，定時召開家長會議，班主任常常做好家訪和電訪工作。以“電影院”“三元塔公園”、“烈士陵園”、“西湖公園”等單位作為校外德育基地，常常組織學(xué)生參與社會實踐和小區(qū)服務(wù)活動，從而培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)和道德行為習(xí)慣。（５）豐富德育活動內(nèi)容，使德育工作更趨具體化學(xué)校每十二個月全部組織開展了豐富多彩德育活動，作到每個月全部有新活動。如：“尊師、守紀、奉獻”活動、“學(xué)雷鋒、守規(guī)范、創(chuàng)優(yōu)異”活動、“禮儀美德”教育活動、征文演講活動、法制專題講座活動、專題班會活動、專題圖片展覽活動等。經(jīng)過以上德育管理，學(xué)生犯罪率為零，沒有出現(xiàn)吸毒現(xiàn)象，學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達90％以上。2、加強安全管理和教育，做好綜治工作。為深入做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管德育工作副校長任副組長，組員由政教處、團體處及各處室關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)、年級級長、校醫(yī)、班主任組成，實施安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，造成重大安全事故，要嚴厲追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人責(zé)任。同時我校主動和新城派出所、新城街道辦、小區(qū)、衛(wèi)生部門等通力合作，治理學(xué)校及周圍治安環(huán)境，定時聘用司法同志進行法制和交通安全教育，努力爭取達成齊抓共管，群防群治局面。我校安全工作方法得力，方法、形式多樣。關(guān)鍵表現(xiàn)為：（1）行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任及后勤工作人員全部要簽定安全責(zé)任書，做到時時、四處安全責(zé)任到人。（2）健全保安人職員作制度。制訂《第五中學(xué)門衛(wèi)人員崗位職責(zé)》和《門衛(wèi)人職員作安排。（3）加強門口準入檢驗。學(xué)校制作各班學(xué)生相片冊，對既未穿校服，又忘記佩帶校牌卡學(xué)生進行核查和識別，預(yù)防可疑人員混進校園。（4）組建老師護校隊。護校隊由行政領(lǐng)導(dǎo)、級長、科組長組成，加強校內(nèi)學(xué)生紀律和安全督促檢驗工作，排查影響校園安全不穩(wěn)定原因。（5）學(xué)校安排行政領(lǐng)導(dǎo)、級長、科組長加強學(xué)生上學(xué)前和放學(xué)后20分鐘內(nèi)門口疏散工和學(xué)校周圍巡查工作。（6）制作各班學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)電話。班主任對未經(jīng)請假而不返校學(xué)生當午通知家長，科任老師、班主任、科組長、級長、行政領(lǐng)導(dǎo)等對突發(fā)事件處理同時，在第一時間能通知家長。（7）加強自修學(xué)生安全管理。值日領(lǐng)導(dǎo)除了對各班學(xué)生進行常規(guī)檢驗，跟班老師對學(xué)生進行教導(dǎo)外，要求返校自修學(xué)生還須經(jīng)父母申請，確保兒女返校途中安全。（8）班主任每七天全部利用班會課對學(xué)生進行班集體安全教育。（9）每個月出一期安全教育墻報。（10）每個月檢驗各項安全設(shè)施并作統(tǒng)計及要求整改。（11）每個月開展一次安全專題教育。（12）每隔兩周班主任利用班會課對學(xué)生進行心理健康知識教導(dǎo)。還設(shè)有專門心理教導(dǎo)室，蔡志豪主任為專職心理教導(dǎo)老師。（13）定時舉行安全知識講座及圖片展。（14）健全和完善各項安全制度、方案及應(yīng)急預(yù)案。（15）每個月召開一次安全工作會議。（16）節(jié)假日前進行全校性安全教育。（17）每年進行一次安全防范演練，9月我校進行了安全疏散演練。（18）加強校內(nèi)房屋租住人員管理。學(xué)校制訂了《校內(nèi)出租房屋管理責(zé)任書》，明確校內(nèi)出租房屋人員安全責(zé)任。同時要求租住學(xué)校教職員房屋人員辦理出入證。經(jīng)過一系列安全工作方法和宣傳教育，學(xué)校實現(xiàn)了“三無”，即學(xué)校無違法犯罪人員，無治安傷害事故，無刑事案件；學(xué)校綜合治理效果顯著，無聚眾鬧事，無越級上訪，學(xué)校教學(xué)、生活秩序穩(wěn)定，社會聲譽好。無重大災(zāi)難、偷竊案、學(xué)生無重大違紀違法案件；無火害、爆炸案件發(fā)生，無食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。五、學(xué)生體育健康評價我校采取切實有效方法加強對體育課管理。根據(jù)體育教學(xué)綱領(lǐng)要求，專任體育老師認真?zhèn)浜?、上好《體育和健康》課，確保課間操、眼保健操和天天1小時體育活動質(zhì)量。天天課間操和眼保健操全部有老師和學(xué)生檢驗，且同時有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)檢驗和督促；課外體育活動做到有組織、有計劃、有目標、有成效。施行國家體育鍛煉標準測評學(xué)生體質(zhì)健康，各年級優(yōu)異率達成41%以上，良好率達成66%以上，合格率達成99%以上，并將測試成績登記入“國家體育鍛煉標準成績表”中。我校有籃球、田徑等傳統(tǒng)項目運動隊，每十二個月舉行一次學(xué)校秋季田徑運動會，體育運動場地和器材使用率較高。六、“三率”成效為了切實抓好普及九年義務(wù)教育，深入落實落實《國務(wù)院相關(guān)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展決定》，在上級教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校全體老師共同努力下，我校“三率”工作抓得很落實。關(guān)鍵做了以下部分工作：1、

重視“三率”工作制度建設(shè)。（1）、建立“三冊”制度。每學(xué)期初造學(xué)生花名冊，每十二個月新生入學(xué)后制好學(xué)籍簿，建好了學(xué)生檔案臺帳，嚴格實施學(xué)生“戶口”管理。（2）、健全轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必需憑轉(zhuǎn)學(xué)證實。轉(zhuǎn)出學(xué)生必需由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意、教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證實。凡因病或其它特殊原因休學(xué)，退學(xué)學(xué)生必需由本人申請，班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)學(xué)生，班主任必需在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)時間、原因。教導(dǎo)處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，自動不到校學(xué)習(xí)流動生，班主任立即做好學(xué)生、家長思想教育工作，動員到校參與學(xué)習(xí)。對休學(xué)期滿學(xué)生，學(xué)校按時通知到校插班復(fù)學(xué)。（3）、要求交接班制度。班主任不輕易調(diào)換。非換不可班級，原班主任要辦好交接班手續(xù)，除交“三率”情況外，還要交學(xué)生學(xué)習(xí)和思想情況，如有流動生，必需講明原因。（4）、落實檢驗制度。學(xué)校每學(xué)期初、期末對各班學(xué)生入學(xué)、鞏固和教學(xué)質(zhì)量進行檢驗，開展“無流動生競賽”活動，對無流動生班級給合適表彰、獎勵。（5）、制訂獎懲制度。學(xué)校制訂了防流控輟責(zé)任書、生源輸送工作獎勵制度和一系列教學(xué)質(zhì)量檢驗制度。在防流控輟方面，若該班流失率超出3﹪，班主任、科任老師不能領(lǐng)取當年績效工資，不得參與職稱評聘、各類評先評優(yōu)。負責(zé)本級領(lǐng)導(dǎo)，該級流失率超出3.5%不能領(lǐng)取當年績效工資，也不能評為縣市級以上各類優(yōu)異。若學(xué)生中途流失，值日領(lǐng)導(dǎo)計算學(xué)生出勤率時必需把該班流失學(xué)生統(tǒng)計入內(nèi)，期末各科考試成績要以零分來計算。不及格率、合格率、優(yōu)異率計算必需把流失生成績統(tǒng)計入內(nèi)。2、有章可循，重在落實。每學(xué)期初，安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任老師進行未返校學(xué)生動職員作，并和管級行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任簽署“防流控輟”責(zé)任書和生源輸送工作責(zé)任書，責(zé)任到人。3、加強老師思想教育工作。做到切實鞏固學(xué)額，控制學(xué)生流失，全方面提升教學(xué)質(zhì)量。4、認真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)她們自覺學(xué)習(xí)良好習(xí)慣，使她們能自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，從而提升她們學(xué)習(xí)質(zhì)量。每年度，學(xué)校對學(xué)習(xí)成績進步同學(xué)給進步獎，對成績優(yōu)異同學(xué)給優(yōu)異獎，大大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性?？偠灾?，因為我校重視“三率”工作，多種獎懲制度健全，方法落實到位，所以，工作成績顯著。－我校畢業(yè)生學(xué)業(yè)成績及格率靠近市平均值，學(xué)生三年鞏固率達92％以上，畢業(yè)班學(xué)生升一般高中（含職中技工學(xué)校）率達100%以上。七、教學(xué)效果教學(xué)效果好是打造名?；A(chǔ)。所以，我校牢牢抓住教學(xué)工作這條根本，認真落實義務(wù)教育階段教學(xué)工作指示和要求，不停探究、探索教學(xué)管理和創(chuàng)新課堂教學(xué)規(guī)律，取得了較顯著成績。關(guān)鍵工作有以下多個方面。1、近幾年，龔校長對教學(xué)工作進行了大膽改革。（1）提升年級管理水平。實施年級管理機制后，各年級為了實現(xiàn)學(xué)校分配教學(xué)工作目標，依據(jù)本年級情況，制訂對應(yīng)常規(guī)教學(xué)制度、方案和方法，組織本年級學(xué)生進行各學(xué)科競賽、月考、期未考，安排本年級科任老師教學(xué)教研活動，實施本年級老師工作量化補助等。使學(xué)校教學(xué)管理更具直接性，更具主動性和靈活性，更能調(diào)動老師教學(xué)活動主動性。(2)改革考試制度。在常規(guī)考試基礎(chǔ)上，加設(shè)月考，并對應(yīng)進行月考分析總結(jié)會，既強化了學(xué)生訓(xùn)練，又提升了老師教學(xué)針對性能力。(3)改革教學(xué)量化考評制度。修改《老師教學(xué)工作量化管理補助方案》，加設(shè)教學(xué)效果獎，激發(fā)老師教學(xué)主動性。(4)完善激勵機制。學(xué)校制訂了《－中考目標獎勵方案》、《五中獎學(xué)金實施方案》、《五中月考優(yōu)異學(xué)生評選制度》、《五中三好學(xué)生評選方案》等，大大刺激了學(xué)生拚搏進取、不停追求精神和老師教學(xué)工作主動性、主動性。(5)重整科組活動制度。嚴格考勤制度、活動內(nèi)容匯報制度等，一改過去只流于形式、不務(wù)教科研活動面貌。(6)舉行英語角。大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)英語愛好，促進良好學(xué)風(fēng)形成。(7)制訂《五中隨機聽課方案》。使學(xué)校發(fā)覺了一大批課堂教學(xué)優(yōu)異人才，又使科任老師認真做好課前準備工作。(8)配置多媒體教學(xué)平臺。學(xué)校提出奮斗目標，利用兩至三年時間，把五中全部教室配置多媒體教學(xué)平臺。到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有20多個教室配置了教學(xué)平臺，估計下學(xué)期能完成50多個指標。教學(xué)平臺配置，大大豐富了課堂教學(xué)手段，刺激學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。(9)更新教室講臺。現(xiàn)有68個教室講臺已全部換上新講臺，學(xué)生在校學(xué)習(xí)環(huán)境得到深入改善。(10無償提供早餐。調(diào)動了老師工作主動性，使老師以校為家觀念逐步提升，成為雷州市中小學(xué)中一大特色。經(jīng)過以上教學(xué)工作改革，老師工作責(zé)任心、課堂教學(xué)研究愛好顯著提升，學(xué)生學(xué)習(xí)愛好也大大提升，良好學(xué)風(fēng)正逐步形成，教學(xué)效果已初見成效。2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓教學(xué)，深入教學(xué)第一線。校長、主管教學(xué)副校長把關(guān)鍵精力集中在教學(xué)工作中，長久擔(dān)任關(guān)鍵科目標教學(xué)工作任務(wù)。常常組織召開教導(dǎo)處主任、科組長、科任老師、班干部、學(xué)生代表會議，認真了解情況，征求意見，嚴抓整改。校長、主管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任常常深入課堂聽課。教導(dǎo)處不定時抽查老師教案、學(xué)生作業(yè)等，從中掌握第一手材料，取得對教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)決議權(quán)，有力地促進教學(xué)管理工作開展。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真組織老師學(xué)習(xí)教改理論知識。帶頭并組織老師參與繼續(xù)教育和新課標、新教材學(xué)習(xí)，讓全體老師全部能明確教學(xué)改革方向，掌握新課標，不停提升業(yè)務(wù)水平。4、抓好常規(guī)教學(xué)管理，培養(yǎng)老師敬業(yè)愛崗精神。我校對常規(guī)教學(xué)工作實施整體上計劃管理、教學(xué)過程管理和質(zhì)量目標管理，使常規(guī)教學(xué)管理科學(xué)化、合理化。每學(xué)期初由教導(dǎo)處組織召開教學(xué)工作管理會議，研討并提出新學(xué)期教學(xué)總體要求（包含教學(xué)目標要求、教研教改目標要求、教學(xué)活動安排要求等），由科組長負責(zé)做好組織實施工作，各科組全部討論制訂出本科組工作計劃及行事歷。每隔四面組織科組長匯報教學(xué)工作計劃實施情況，學(xué)期中認真做好老師備課、作業(yè)檢驗工作，其它時間部分抽查了解老師教學(xué)任務(wù)完成情況。召開班干部會議、學(xué)生代表會議、學(xué)生家長會議等，全方面了解教學(xué)情況，傾聽學(xué)生及家長意見，認真做好善后整改工作。學(xué)期末根據(jù)學(xué)期初目標要求進行檢驗總結(jié)，把教學(xué)考勤、科組活動、集體備課、聽課評課、作業(yè)測練、課外教導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量和論文總結(jié)等情況作為老師業(yè)績考評內(nèi)容，把津貼和考評掛鉤。單元測驗統(tǒng)一由教導(dǎo)處檢驗驗收，科任老師要填寫單元測練分析表，老師聽課要當堂署名。在教育、教學(xué)和多種集體活動中堅持講一般話，堅持使用規(guī)范字。5、以研促教。為了實現(xiàn)“以研促教”、“教研興?！蹦繕耍瑢W(xué)校在教研道路上不停探索，結(jié)合“八字”要求和“六進課堂”要求，開展“激趣、導(dǎo)學(xué)、創(chuàng)新”教學(xué)試驗活動?，F(xiàn)在，學(xué)校教研氣氛濃厚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與教學(xué)研究，開設(shè)了多個教學(xué)研究項目。以校本研究為主“十五”計劃立項研究課題“學(xué)困生研究性學(xué)習(xí)探索和實踐”，取得顯著結(jié)果，已經(jīng)過結(jié)題，榮獲一等獎。龔小軍校長、林少娟老師一項科研結(jié)果榮獲國家級優(yōu)異結(jié)果一等獎，宋譚盛主任、蔡志豪主任、黃志堅主任等十多位老師有7篇論文獲國家級優(yōu)異結(jié)果論文獎，有9篇論文獲省級優(yōu)異結(jié)果論文獎，有15篇論文獲市級優(yōu)異論文獎。堅持開展“三講、一上、一評”活動，常常組織開展創(chuàng)新教學(xué)競賽，認真組織優(yōu)質(zhì)課評選工作，每學(xué)期全部獎勵10—18名上課效果好老師。10月份，雷州市教育局和移動通信局舉行“移動杯”優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校林冬嬋老師榮獲英語優(yōu)質(zhì)課一等獎；，我校吳懷德老師榮獲地理優(yōu)質(zhì)課二等獎。，我校吳偉娟老師榮獲初中物理青年老師教學(xué)競賽一等獎；，宋英宏老師榮獲初中地理課堂教學(xué)一等獎。6、不停優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校很重視檢驗老師課堂教學(xué)情況，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生個性和專長。教學(xué)過程重視師生互動，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，增強學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識，讓學(xué)生主動自覺投入到學(xué)習(xí)中來，不停提升課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還開設(shè)了電腦課，組織了美術(shù)、體育、音樂、科技愛好小組，多方面、多角度發(fā)展學(xué)生個性，開拓學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。7、認真組織學(xué)生參與多種學(xué)科競賽活動，讓學(xué)生認識本身價值。學(xué)校除了認真組織學(xué)生參與上級教育主管部門組織各項競賽活動外，還常常在校內(nèi)舉行各類競賽活動。如：學(xué)生現(xiàn)場作文競賽、語文基礎(chǔ)知識競賽、英語會話比賽等。各學(xué)科舉行競賽活動，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和自覺性，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈求知欲望。，我校有唐圣植、林芝馳、王永賢三位學(xué)生榮獲全國二十一屆祖沖之杯數(shù)學(xué)競賽銅牌。8、加強中考備考工作，實現(xiàn)每十二個月有新突破學(xué)校成立中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，教學(xué)副校長專管，教導(dǎo)處組織實施。實施三年備考制度，從七年級抓起，三年成績跟蹤，第三年見成效。在龔校長上任第三年中考，我校取得了輝煌成績，中考考上關(guān)鍵中學(xué)以上有210人、一般高中有498多人、職中技校有500多人。關(guān)鍵表現(xiàn)以下：亮點一：首次突破800分大關(guān)。我校今年中考有三位同學(xué)中考成績超出800分（梁金翠819分、黃蓮雅817分、林軍812分）。她們?nèi)勘徽拷械诙袑W(xué)正式錄用。亮點二：上雷州一中線以上學(xué)生人數(shù)增加幅度大。今年我校中考上一中線（723分）以上有64人，去年（）14人，增加率達457％。亮點三：中考考上各類關(guān)鍵中學(xué)線人數(shù)有新突破。和雷州市參與中考40崗學(xué)校對比，我校今年中考成績800分以上排在第13位，755分（上湛江試驗中學(xué)線）以上排在第14位，723分（上雷州市第一中學(xué)線）以上排在第11位，594分（上雷州市八中線）以上排在第9位，這是雷州市第五中學(xué)自辦學(xué)以來取得最為輝煌成績。亮點四：低進高出。長久以來，城區(qū)小學(xué)畢業(yè)學(xué)生全部是由各小學(xué)分別推薦到雷州市一中、二中、三中、四中錄用以后，才由我校和六中分片錄用。所以，進入我校學(xué)生起點低、基礎(chǔ)差。但經(jīng)過