大學(xué)生調(diào)查分析報(bào)告范文多篇范文

大學(xué)生調(diào)查匯報(bào)范文伴隨社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義民主政治完善，大家思想意識(shí)、精神狀態(tài)發(fā)生深刻改變，同時(shí)也對(duì)精神文明建設(shè)提出新更高要求。能不能適應(yīng)這種要求，形成有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和全方面改革輿論力量、價(jià)值觀念、文化條件和社會(huì)環(huán)境，有力地抵制資本主義和封建主義腐朽思想，預(yù)防種種迷失方向危險(xiǎn)，振奮起全國(guó)各族人民巨大熱情和發(fā)明精神，用幾代人努力建設(shè)起社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，這是一個(gè)歷史性重大考驗(yàn)。尤其是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)人口占中國(guó)人口絕大多數(shù)。社會(huì)主義精神文明建設(shè)是我黨農(nóng)村工作一個(gè)極其關(guān)鍵內(nèi)容，在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，含有十分關(guān)鍵戰(zhàn)略地位。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步完善今天，在中國(guó)加入wto組織后，世界多種文化思潮必將沖擊著中國(guó)思想文化陣地，所以，能否搞好農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)，將直接影響到中國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程，影響到中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)成敗，影響到農(nóng)村基層政權(quán)鞏固和穩(wěn)定。中國(guó)在改革開(kāi)放以后，農(nóng)民思想觀念和價(jià)值觀念均已發(fā)生了深刻改變?，F(xiàn)在農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)主流是好，但也還存著很多亟待處理問(wèn)題，不容樂(lè)觀，農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)亟待加強(qiáng)和改善。所以趁著暑假我們就對(duì)加強(qiáng)我們縣精神文明建設(shè)必需性和迫切性進(jìn)行了調(diào)查。此次調(diào)查我主義采取是探訪、問(wèn)卷調(diào)查和上網(wǎng)查閱形式展開(kāi)。調(diào)查人群：包含我縣大街上人群。另外我也向村長(zhǎng)了解了部分情況。首先我們先要了解什么是精神文明建設(shè)，它基礎(chǔ)要求是什么呢？。社會(huì)主義精神文明建設(shè)基礎(chǔ)內(nèi)容，包含兩個(gè)方面：即思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)。思想道德建設(shè)要處理是整個(gè)民族精神支柱和精神動(dòng)力問(wèn)題；教育科學(xué)文化建設(shè)要處理是整個(gè)民族科學(xué)文化素質(zhì)和現(xiàn)代化建設(shè)智力支持問(wèn)題。這兩個(gè)方面密不可分，缺一不可。社會(huì)主義思想道德建設(shè)。思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)靈魂，決定著精神文明建設(shè)性質(zhì)和方向，對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展有巨大能動(dòng)作用。思想道德建設(shè)處理是精神文明建設(shè)根本問(wèn)題。社會(huì)主義思想道德建設(shè)基礎(chǔ)任務(wù)是：堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，引導(dǎo)大家樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。思想道德建設(shè)基礎(chǔ)內(nèi)容能夠歸納為理想建設(shè)、道德建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)三個(gè)方面。其中，理想建設(shè)是思想道德建設(shè)關(guān)鍵；道德建設(shè)是思想道德建設(shè)主體內(nèi)容；紀(jì)律建設(shè)是思想道德建設(shè)確保。教育科學(xué)文化建設(shè)。教育科學(xué)文化建設(shè)是精神文明建設(shè)不可缺乏基礎(chǔ)方面，它既是物質(zhì)文明建設(shè)關(guān)鍵條件，也是提升人民群眾思想道德水平關(guān)鍵條件。那為什嗎要加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查分析我認(rèn)為關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：1、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，需要精神文明建設(shè)提供精神動(dòng)力。黨十五屆三中全會(huì)以來(lái)確定了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村跨世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)和方針，黨十六大更是提出了全方面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)。在中國(guó)這么一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，沒(méi)有農(nóng)民小康，也就沒(méi)有國(guó)家小康。要將這宏偉藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)，首要是廣大農(nóng)民要有堅(jiān)定社會(huì)主義信念，要有一個(gè)良好精神狀態(tài)。這種堅(jiān)定信念和良好精神狀態(tài)，來(lái)自精神文明建設(shè)所提供精神動(dòng)力。有些人可能會(huì)說(shuō)，農(nóng)民用不著講理想，非通?，F(xiàn)在實(shí)施家庭承包經(jīng)營(yíng)，多種各田，各賺各錢(qián)，講不講理想影響不大，這種見(jiàn)解是不正確。理想是人精神支柱，好比人體“脊柱”和大廈支柱，沒(méi)有它，人就不能豎立和行走，大廈就會(huì)坍毀。一個(gè)沒(méi)有理想人，就像沒(méi)有靈魂一樣。作為一名農(nóng)民，假如不講理想，就不可能自覺(jué)地為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村而奮斗。只有加大精神文明建設(shè)力度，在農(nóng)民群眾中形成強(qiáng)大精神動(dòng)力和正確人生導(dǎo)向，才能改變農(nóng)村面貌，把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)好。2、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，需要精神文明建設(shè)提供智力支持。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，必需大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，不苦干不行，光靠大干苦干也不行，而要苦干加巧干，采取優(yōu)異經(jīng)營(yíng)方法和耕作方法，主動(dòng)推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，全方面提升農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，必需實(shí)現(xiàn)人思想觀念現(xiàn)代化?，F(xiàn)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化落后，還有相當(dāng)數(shù)量文盲和半文盲。這種情況不改變，農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)提不高，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化目標(biāo)就會(huì)因缺乏智力支持難以達(dá)成。文盲不除，科技難興。只有加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，大力發(fā)展農(nóng)村文化教育衛(wèi)生和科技事業(yè)，不停開(kāi)發(fā)農(nóng)村智力資源，使農(nóng)村多出人才，出好人才，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能從粗放經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提升勞動(dòng)者素質(zhì)軌道上來(lái)。3、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，需要精神文明建設(shè)提供思想確保建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，必需把廣大基層干部和農(nóng)民群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)，把她們主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)。黨十一屆三中全會(huì)以來(lái)，廣大基層干部和農(nóng)民思想意識(shí)發(fā)生了深刻改變。不過(guò)，在農(nóng)村改革和發(fā)展中，并不是每一個(gè)農(nóng)民和基層干部對(duì)黨和國(guó)家方針政策全部能正確地了解和把握，并不是對(duì)國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益關(guān)系全部能擺得正、處理得好，并不是對(duì)改革中部分新事物全部能很快接收和認(rèn)同。有對(duì)一些政策心有疑慮，或擔(dān)心政策變而不敢實(shí)施。有因一些政策可能使自己眼前利益臨時(shí)受到影響就想不通，有情緒，不愿實(shí)施，甚至公開(kāi)抵制。有不顧國(guó)家和集體，只顧自己，甚至不擇手段坑國(guó)家、損集體、肥自己。有地方歪風(fēng)邪氣盛行，賭博、封建迷信成風(fēng)，農(nóng)民手中好不輕易攢起來(lái)部分錢(qián)，全部用在歪風(fēng)邪氣上了。要改變這種情況，把農(nóng)民思想覺(jué)悟提升一步，把農(nóng)民心攏到一塊，把廣大農(nóng)民心思和主動(dòng)性凝聚到建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村偉大事業(yè)中來(lái)，就必需大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，做好干部和群眾思想政治工作。毛主席曾說(shuō)過(guò)，政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作生命線。只有這么，才能為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供強(qiáng)有力思想確保。也只有大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，把思想政治工作做到戶(hù)、做到人，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久堅(jiān)持不懈努力，才能造就出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律一代新型農(nóng)民。了解了這些我又造訪了村長(zhǎng)，找她了解了部分情況。據(jù)村長(zhǎng)介紹，為加強(qiáng)我們村精神文明建設(shè)，縣里也采取了不少方法，這其中最顯著就是縣里給各個(gè)村里村全部安了廣播，天天定時(shí)播放部分國(guó)家新聞，有意無(wú)意讓村民關(guān)心國(guó)家大事，讓村民們真正融入國(guó)家生活，做一個(gè)名副其實(shí)國(guó)家主人。另外為了豐富村民生活，縣里還組織每個(gè)月在村里放電影，還時(shí)不時(shí)舉行部分文化義演，讓村民主動(dòng)參與其中，豐富文化生活。即使政府部門(mén)已經(jīng)采取方法加強(qiáng)精神文明建設(shè)，不過(guò)問(wèn)題還是存在。經(jīng)過(guò)調(diào)查我認(rèn)為關(guān)鍵有幾方面：一是公民道德意識(shí)不強(qiáng)，不文明不道德現(xiàn)象屢有發(fā)生。有些市民隨地吐痰，亂扔雜物及生活垃圾，不文明行車(chē)乘車(chē)，語(yǔ)言和行為粗俗，小區(qū)街道、景區(qū)景點(diǎn)等公共設(shè)施屢遭損壞或丟失。二是思想認(rèn)識(shí)不到位，缺乏建設(shè)動(dòng)力。部分干部存在認(rèn)識(shí)上偏差，認(rèn)為精神文明建設(shè)是“軟任務(wù)”，不如物質(zhì)文明，摸得著，看得見(jiàn)，表現(xiàn)政績(jī)顯著，存在“一手硬、一手軟”現(xiàn)象；其次部分同志存在模糊意識(shí)，把文明創(chuàng)建等同于單一衛(wèi)生整改，有只在檢驗(yàn)驗(yàn)收時(shí)做點(diǎn)表面文章，沒(méi)有在改變農(nóng)村面貌、提升農(nóng)民素質(zhì)上狠下功夫。再則制訂政策時(shí)有失偏差，文明村鎮(zhèn)是一級(jí)黨委、政府綜合性最高榮譽(yù)，但往往不能同生態(tài)村鎮(zhèn)、整改村鎮(zhèn)相比，和之對(duì)應(yīng)配套獎(jiǎng)勵(lì)資金標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低。三是農(nóng)民參與精神文明建設(shè)主動(dòng)性不高。目前很多農(nóng)民普遍認(rèn)為，現(xiàn)在搞是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就是要想方設(shè)法多掙錢(qián)，精神文明建設(shè)無(wú)足輕重，和自己無(wú)關(guān)。這些思想存在當(dāng)然和農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)低、認(rèn)識(shí)不到精神文明建設(shè)關(guān)鍵性相關(guān)，但更關(guān)鍵原因是基層對(duì)精神文明建設(shè)宣傳力度不夠，工作方法不對(duì)路，缺乏對(duì)應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，沒(méi)能充足調(diào)動(dòng)起農(nóng)民群眾參與精神文明建設(shè)主動(dòng)性、主動(dòng)性和發(fā)明性。四是政府對(duì)城市文化設(shè)施建設(shè)投入不足，城市文化場(chǎng)所及設(shè)施十分落后?？h內(nèi)高雅文化娛樂(lè)場(chǎng)所和小區(qū)文化設(shè)施極少?，F(xiàn)在，我縣內(nèi)還沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化草坪體育場(chǎng)。圖書(shū)館劇院建設(shè)更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其它地方。再則是對(duì)我縣現(xiàn)有文化遺產(chǎn)不重視，師家溝清代民居是很有意義古建筑，不過(guò)當(dāng)?shù)鼐用駞s沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有好好保護(hù)。這也是縣政府忽略造成。對(duì)于這些問(wèn)題我也有自己部分拙見(jiàn)。首先我認(rèn)為應(yīng)該提升農(nóng)民整體素質(zhì)。農(nóng)民是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村主體，只有農(nóng)民整體素質(zhì)提升了，才能自覺(jué)地參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。一是加大對(duì)農(nóng)民群眾法律知識(shí)普及和教育。二是加強(qiáng)農(nóng)村基層干部素質(zhì)教育，關(guān)鍵是加強(qiáng)文化科學(xué)知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)滲透和培訓(xùn)；三是深入深化“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)”等活動(dòng)，主動(dòng)拓展文明村鎮(zhèn)、文明家庭、綠色家庭、好婆媳、好鄰里等評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，不停提升廣大農(nóng)民群眾思想道德水平；四是加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。經(jīng)過(guò)多渠道、多層次、多形式農(nóng)民教育和培訓(xùn)，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)新型農(nóng)民，讓她們真正融入到農(nóng)村精神文明建設(shè)工作中去。其次加強(qiáng)對(duì)政府人員培訓(xùn)，端正她們態(tài)度，真正做到為新農(nóng)村建設(shè)著想而不僅僅是應(yīng)付。再則是政府部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)投資力度，多建設(shè)部分文化設(shè)施，多關(guān)注本縣文化遺產(chǎn)建設(shè)?？偠灾?，此次調(diào)查我學(xué)到了很多，也期望我調(diào)查能給我縣建設(shè)帶來(lái)部分啟示。第二篇：大學(xué)生調(diào)查匯報(bào)體會(huì)大學(xué)生調(diào)研匯報(bào)體會(huì)作者：許若娜系部：工程管理系專(zhuān)業(yè)：房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和估價(jià)年級(jí)：房地產(chǎn)a1101指導(dǎo)老師：張文暉在這個(gè)寒假里，我對(duì)**市戶(hù)籍制度改革情況進(jìn)行了了解。作為一名社會(huì)公民，也作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，需要了解中國(guó)國(guó)情和國(guó)家制度，為以后為中國(guó)做出貢獻(xiàn)打好基礎(chǔ)。這次調(diào)研給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我了解到本市戶(hù)籍制度改革開(kāi)局不錯(cuò)，即使難度很大，但總體推進(jìn)還是順利，整體態(tài)勢(shì)良好。轉(zhuǎn)戶(hù)人口不管從年紀(jì)段、區(qū)域分布和產(chǎn)業(yè)布局來(lái)看，和原來(lái)設(shè)想總體是一致，改革是符合城市發(fā)展要求，大家需求，但在一小部分大家眼中改革要達(dá)成目標(biāo)認(rèn)為還是不太符合理想這種現(xiàn)實(shí)狀況、戶(hù)籍制度改革影響力和戶(hù)籍制度改革所存在問(wèn)題，看到了我戶(hù)籍制度改革給我們國(guó)家?guī)?lái)未來(lái)。在重視素質(zhì)教育今天，實(shí)踐活動(dòng)已成為一個(gè)培養(yǎng)綜合型人才關(guān)鍵路徑，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才能有效方法，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、理論和實(shí)踐相結(jié)合關(guān)鍵形式。親身實(shí)踐能夠使我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)打好良好基礎(chǔ)。社會(huì)是一所更能鍛煉人各方面才能綜合性大學(xué)，只有正確引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺(jué)本身不足，在實(shí)踐中成才，學(xué)有所用，找到自己在社會(huì)中價(jià)值。在這次調(diào)查中，我關(guān)鍵是經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，然后網(wǎng)上搜集歷年戶(hù)籍制度和從XX年開(kāi)始改革戶(hù)籍制度，二者作對(duì)比，進(jìn)行分析解剖，得出結(jié)論，并提出提議。古話說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)上查資料使我找到理論和實(shí)踐結(jié)合點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次對(duì)**市戶(hù)籍制度改革情況調(diào)查了解，讓我對(duì)中國(guó)國(guó)家制度有了深入了解，為我以后學(xué)習(xí)打好一定基礎(chǔ)。這次調(diào)研，讓我學(xué)會(huì)了很多。首先，在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)候，要考慮很多原因，問(wèn)題要有針對(duì)性，簡(jiǎn)單明了，符合實(shí)際，題型不宜過(guò)于單一等。然后，是自己性格問(wèn)題了，不要過(guò)于膽小，要大膽向路人提議提問(wèn)，并要找到能說(shuō)服她們理由讓她們做問(wèn)卷，態(tài)度要好，講話要大聲，不要扭扭捏捏，說(shuō)話小聲得像老鼠一樣。最終在分析調(diào)研結(jié)果時(shí)候要客觀公正，多查閱和了解相關(guān)資料信息，不能憑自己主觀思想去考慮了解，出現(xiàn)問(wèn)題，不要憑單方面去分析，要在多個(gè)角度去分析它。有時(shí)候圖表是最能夠表示意思東西，不要光憑文字去對(duì)比二者不一樣，要經(jīng)過(guò)多種通道獲取圖表來(lái)幫助我們來(lái)分析，找出原因，并結(jié)合目前中國(guó)實(shí)際水平和未來(lái)前景，提出合理化提議。這次調(diào)研讓我體會(huì)到了一份調(diào)研匯報(bào)來(lái)之不易和它關(guān)鍵性，所以我在以后學(xué)習(xí)生活中，要愈加努力，不僅學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)并多多了解國(guó)家時(shí)事，為自己未來(lái)和能更報(bào)效國(guó)家打好基石。第三篇：大學(xué)生調(diào)查匯報(bào)格式(一)標(biāo)題。標(biāo)題能夠有兩種寫(xiě)法。一個(gè)是規(guī)范化標(biāo)題格式，即“發(fā)文專(zhuān)題”加“文種”，基礎(chǔ)格式為“××相關(guān)××××調(diào)查匯報(bào)”、“相關(guān)××××調(diào)查匯報(bào)”、“××××調(diào)查”等。另一個(gè)是自由式標(biāo)題，包含陳說(shuō)式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。(二)正文。正文通常分序言、主體、結(jié)尾三部分。1.序言。有多個(gè)寫(xiě)法：第一個(gè)是寫(xiě)明調(diào)查起因或目標(biāo)、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)和方法，和人員組成等調(diào)查本身情況，從中引出中心問(wèn)題或基礎(chǔ)結(jié)論來(lái);第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)情況、關(guān)鍵成績(jī)、突出問(wèn)題等基礎(chǔ)情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或關(guān)鍵見(jiàn)解來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提醒影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。序言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛作用，要精練概括，直切專(zhuān)題。2.主體。這是調(diào)查匯報(bào)最關(guān)鍵部分，這部分詳述調(diào)查研究基礎(chǔ)情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，和分析調(diào)查研究所得材料中得出多種具體認(rèn)識(shí)、見(jiàn)解和基礎(chǔ)結(jié)論。3.結(jié)尾。結(jié)尾寫(xiě)法也比較多，能夠提出處理問(wèn)題方法、對(duì)策或下一步改善工作提議;或總結(jié)全文關(guān)鍵見(jiàn)解，深入深化專(zhuān)題;或提出問(wèn)題，引發(fā)大家深入思索;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。第四篇：大學(xué)生調(diào)查匯報(bào)在思想道德中,社會(huì)公德是最基礎(chǔ),也是最貼近我們生活實(shí)際。它在第一時(shí)間表現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)涵養(yǎng),同時(shí)又無(wú)處不在地伴隨我們每一天生活。針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生社會(huì)公德情況,我們做了一次社會(huì)調(diào)查。總體情況調(diào)查顯示,現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)整體上比較強(qiáng)。南開(kāi)大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長(zhǎng)武東生說(shuō)：“今天大學(xué)生是值得肯定,和八九十年代相比,社會(huì)進(jìn)步在大學(xué)生身上得到了充足表現(xiàn)?！倍覀冋{(diào)查結(jié)果顯示,有49.2%人對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生總體評(píng)價(jià)是“思想優(yōu)異,有知識(shí),有文化,但對(duì)知識(shí)應(yīng)用能力差”。只有17.79%人認(rèn)為現(xiàn)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好,專(zhuān)業(yè)水平高和社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)能力強(qiáng),有社會(huì)責(zé)任感?！边@就表明,在公德認(rèn)識(shí)方面,大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對(duì)基礎(chǔ)公德行為和范圍,她們?nèi)坑斜容^清楚認(rèn)識(shí),但在具體表現(xiàn)方面還有待提升,而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象伴隨年紀(jì)增加愈趨顯著。助人為樂(lè)在社會(huì)公共生活中,每個(gè)人全部會(huì)碰到困難和問(wèn)題,總有需要她人幫助和關(guān)心時(shí)候。所以,在社會(huì)公共生活中提倡助人為樂(lè)精神,是社會(huì)主義道德建設(shè)關(guān)鍵和標(biāo)準(zhǔn)在公共生活領(lǐng)域表現(xiàn),也是社會(huì)主義人道主義基礎(chǔ)要求。助人為樂(lè)是中國(guó)傳統(tǒng)美德,中國(guó)自古就有“君子成人之美”、“為善最樂(lè)”、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳格言。人有三樂(lè)：自得其樂(lè),知足常樂(lè),助人為樂(lè)。把幫助她人當(dāng)成自己最愉快事情,是博愛(ài)表現(xiàn),也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂(lè)習(xí)慣,將是一生受用不盡精神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,大學(xué)生應(yīng)該“以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”,主動(dòng)參與公益事業(yè),力所能及地關(guān)心和幫助她人。在此次調(diào)查當(dāng)中,對(duì)于社會(huì)公益活動(dòng)有57.75%人選擇“常常參與”,有37.97%人選擇“沒(méi)愛(ài)好,出于任務(wù),偶然應(yīng)付”,另外有4.28%人選擇“不參與”。參與公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德良好表現(xiàn),它表現(xiàn)了一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)精神,一個(gè)強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜愛(ài)參與社會(huì)公益活動(dòng)同學(xué),社會(huì)也應(yīng)該給主動(dòng)激勵(lì)和引導(dǎo)。代大學(xué)生中,大部分同學(xué)極少接觸社會(huì),極少包含世事紛爭(zhēng),也所以保留著那顆原始善良感恩之心。在我們一個(gè)相關(guān)無(wú)償獻(xiàn)血個(gè)人訪談中,接收采訪者回復(fù)每個(gè)問(wèn)題全部干脆利落,毫不猶豫。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭(zhēng)先,她認(rèn)為這是很有意義事情。當(dāng)我們問(wèn)到：“有些人說(shuō)獻(xiàn)血很危險(xiǎn),甚至有可能感染疾病,你想過(guò)嗎?”她回復(fù)很干脆：“沒(méi)有,沒(méi)想過(guò)。我只認(rèn)為我自己身體很好,抽點(diǎn)血沒(méi)關(guān)系,何況還有大家掙扎在死亡邊緣,正等著我們獻(xiàn)血來(lái)?yè)尵饶?”從我們調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示,對(duì)于無(wú)償獻(xiàn)血,有58.63%同學(xué)主動(dòng)參與,還有36.31%同學(xué)想去,但沒(méi)時(shí)間,只有10.06%同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢(qián),不去獻(xiàn)。文明禮貌文明禮貌是社會(huì)交往中肯定道德要求,是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系行為準(zhǔn)則,而且表現(xiàn)在日常生活中(更多請(qǐng)搜索：)細(xì)微之處。比如：尊重師長(zhǎng),主動(dòng)讓座等。在我們調(diào)查中,84.54%被調(diào)查者在路上見(jiàn)到老師全部會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。這說(shuō)明現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)尊師重教認(rèn)知程度較高,且能付諸行動(dòng)。而在公交車(chē)上見(jiàn)到老弱病殘時(shí)只有49.47%被調(diào)查者會(huì)主動(dòng)讓座,48.47%人會(huì)視情況而定,偶然讓座。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為全部是持肯定態(tài)度,二者之和占了97.94%,但能一直如一,堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上人卻只有半數(shù)。這說(shuō)明在新時(shí)代背景下,大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上素質(zhì)還需提升一個(gè)新檔次。環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德一個(gè)關(guān)鍵組成部分,是大學(xué)生義不容辭責(zé)任。伴隨我們周?chē)h(huán)境日益改善,大學(xué)生逐步意識(shí)到珍惜公物保護(hù)環(huán)境關(guān)鍵性。依據(jù)調(diào)查了解,當(dāng)外出制造了垃圾卻臨時(shí)找不到垃圾箱時(shí),有87.05%同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”,有6.22%人選擇“隨手丟掉”,另外有6.74%人可能礙于面子,會(huì)“找個(gè)角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,大部分同學(xué)還做得不錯(cuò),即能“獨(dú)善其身”。然而對(duì)于真正以主人翁態(tài)度來(lái)對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí),我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,即不能“兼濟(jì)天下”。比如,當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),只有5.73%人會(huì)立即弄潔凈,而有80.21%人想弄潔凈但最終沒(méi)做,其它14.06%人干脆不理它。分析其原因,我們發(fā)覺(jué)現(xiàn)在大學(xué)生愛(ài)面子,認(rèn)為那些俗規(guī)矩太死板了,大家全部不去做而我一個(gè)人做很別扭,所以在能夠選擇逃避時(shí)候盡可能逃避。對(duì)于以上這些現(xiàn)象,我們每一位有責(zé)任感大學(xué)生全部應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),不要認(rèn)為是丟面子事情,其實(shí)往往是那些最要面子人最沒(méi)面子。二十一世紀(jì)需要是“彎腰精神”,多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外,對(duì)于校園盛行“課桌文化”,我們應(yīng)持果斷反正確態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成后果和影響,要對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。遵紀(jì)遵法遵紀(jì)遵法實(shí)踐是提升大家社會(huì)公德水平一個(gè)關(guān)鍵路徑。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中,人員組成復(fù)雜,素質(zhì)參差不齊,正常生活秩序可能受到影響,這就需要用紀(jì)律和法規(guī)來(lái)維持。大學(xué)生應(yīng)該全方面了解各項(xiàng)法律法規(guī),熟知校紀(jì)校規(guī),牢靠法制觀念,“以遵紀(jì)遵法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”,自覺(jué)遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而,現(xiàn)代大學(xué)生遵紀(jì)遵法情況并不是很好,安全事故時(shí)有發(fā)生,考試作弊更是屢見(jiàn)不鮮。在我們相關(guān)考試舞弊調(diào)查中,竟有93.2%同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪,能夠泰然處之。在XX年南京某高校一次調(diào)查中,竟然有56.7%人根本不相信有從未作弊大學(xué)生存在!這反應(yīng)出不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)道德問(wèn)題,同時(shí)也反應(yīng)出現(xiàn)代大學(xué)生規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。很多大學(xué)生過(guò)早有了世故圓滑、投機(jī)取巧意識(shí)。誠(chéng)然,要改變這一現(xiàn)實(shí)狀況不僅要靠社會(huì)正確引導(dǎo),更關(guān)鍵還是大學(xué)生自己增強(qiáng)思想道德和法律意識(shí),自覺(jué)自主地成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主義接班人。第五篇：貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查匯報(bào)摘要：十二個(gè)月一度高考落幕了，從六月到八月，可謂是高考月，伴隨今年高考腳步離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，伴伴隨立即入學(xué)大學(xué)生們，不管是立即成大學(xué)生，還是已經(jīng)成為大學(xué)生，全部面臨著一樣問(wèn)題……伴隨高校招生逐年擴(kuò)大，給越來(lái)越多人接收高等教育機(jī)會(huì)，當(dāng)然也包含在為自己前途和命運(yùn)苦苦奮斗貧困生們，可能在她們眼里，只有經(jīng)過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)，接收高等教育，才是唯一出路，才能最終改變她們命運(yùn)。在貧困大學(xué)生問(wèn)題日益變得嚴(yán)峻，已經(jīng)成為了備受社會(huì)關(guān)注問(wèn)題時(shí)，高考前后各大媒體也不停地對(duì)這類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行報(bào)道時(shí)，可能被報(bào)道出來(lái)貧困生們，將得到社會(huì)關(guān)注，可能她們命運(yùn)也會(huì)所以而得到改變，但她們只是許很多多(貧困生中比較幸運(yùn)，還有更多貧困大學(xué)生，她們命運(yùn)又將怎樣?國(guó)家為了保障貧困大學(xué)生不會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)問(wèn)題而讀不起大學(xué)，不能完成自己學(xué)業(yè)，又出臺(tái)了一系列方法，最普遍可能就是國(guó)家助學(xué)貸款，但貧困生在申請(qǐng)時(shí)候是否順利?又會(huì)出現(xiàn)什么新問(wèn)題呢?助學(xué)貸款有沒(méi)有真正落到實(shí)處，發(fā)揮它最大作用呢?入學(xué)以后，貧困大學(xué)生們生活又會(huì)是什么樣呢?畢業(yè)以后她們又會(huì)碰到什么樣問(wèn)題呢?暑假期間我利用在家時(shí)間在當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)和貧困生家庭做了以下調(diào)查，貧困生入學(xué)難問(wèn)題在經(jīng)濟(jì)本不發(fā)達(dá)農(nóng)村成為了愈加嚴(yán)重問(wèn)題，學(xué)費(fèi)也成為了農(nóng)民肩上又一負(fù)擔(dān)，使農(nóng)村貧困生問(wèn)題又和農(nóng)民問(wèn)題緊緊聯(lián)絡(luò)在一起。正文：一、高考以后困擾可能是長(zhǎng)久受中國(guó)傳統(tǒng)思想影響，在廣大中國(guó)家長(zhǎng)心里仍然存在著這么一個(gè)想法：“學(xué)而優(yōu)則仕”，學(xué)習(xí)好就是好學(xué)生就有能力，學(xué)習(xí)好就意味著未來(lái)會(huì)有一個(gè)好前途……在城里人腦子里這種想法尚且流行，更別說(shuō)在知識(shí)，經(jīng)濟(jì)普遍不發(fā)達(dá)農(nóng)村，只有把學(xué)上好了才有出路，這種想法更是深入人心。對(duì)于家庭不富裕學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)更成了她們擺脫困境出路，甚至被認(rèn)為是唯一出路。在我印象之中，從小到大班里學(xué)習(xí)成績(jī)好仿佛總是那多個(gè)，而且那多個(gè)人有一個(gè)共同點(diǎn)，她們?nèi)渴秦毨?。她們家庭十二個(gè)月收入只有白領(lǐng)家庭30天工資，甚至還要少，而這些家庭收入一大半全部用于孩子讀書(shū)上。這些貧困生從小就被灌輸只有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才能過(guò)上好生活，才能擺脫貧困，擺脫做農(nóng)民命運(yùn)。所以這些貧困生在學(xué)校里面成績(jī)通常全部很優(yōu)異，她們將讀書(shū)不僅僅是看成獲取知識(shí)路徑，更多是她們走出貧困一個(gè)手段。但這也只是總體情況，并不是每一個(gè)貧困生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)渴潜容^優(yōu)異，這一部分貧困生因?yàn)榧彝ヘ毟F只好帶著她們讀書(shū)夢(mèng)，并期望它能在自己下一代身上實(shí)現(xiàn)，從而這種思想不停地繼承下去。因?yàn)樨毨?，這些學(xué)生們?cè)趽裥r(shí)，盡管自己分?jǐn)?shù)很高，她們考慮首先原因往往就轉(zhuǎn)移到學(xué)校學(xué)費(fèi)多少上，這么事情就發(fā)生在我們身邊。暑期，我深入農(nóng)村接觸了不少貧困生，她們之中有成績(jī)很好，也有高考落榜。其中有一位留給了我深刻印象。到她家去時(shí)候，是個(gè)早晨，我走了大約三個(gè)小時(shí)山路。路上極少有些人家，不過(guò)(只有一個(gè)感覺(jué)，就是我一直沿河上，一段行程以后，在路人指導(dǎo)下，我看見(jiàn)了一座用黃泥制成土磚建筑房屋。進(jìn)去以后，林青(化名)和她母親熱情地接待了我，林青是一個(gè)挺活潑人，很健談。她今年已上大二，在西北工業(yè)大學(xué)讀書(shū)?！拔姨钪驹笗r(shí)，只考慮了兩個(gè)方面，首先就是我不能上一個(gè)太差大學(xué)，其次，學(xué)費(fèi)是一個(gè)我不能不考慮問(wèn)題，所以我只能選擇西北方向?qū)W校，我不期望給家庭帶來(lái)更多負(fù)擔(dān)。”林青在大學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，接連四個(gè)學(xué)期全部拿了獎(jiǎng)學(xué)金，林青還有一個(gè)妹妹在讀高中。據(jù)林青母親說(shuō)，林青父親在外務(wù)工，她在家務(wù)農(nóng)，十二個(gè)月收入加起來(lái)也不過(guò)五六千塊錢(qián)。除掉家里日常開(kāi)銷(xiāo)，根本就無(wú)力供兩個(gè)孩子讀書(shū)。林青在無(wú)奈之下只好申請(qǐng)了助學(xué)貸款。在農(nóng)村似乎家家戶(hù)戶(hù)全部除了務(wù)農(nóng)之外，還有一個(gè)盈利方法，沒(méi)事時(shí)候就摸錫紙，聽(tīng)說(shuō)一打錫紙大約有一千多張，能夠賣(mài)10元，平均一下，一張錫紙還不到一分錢(qián)，一天下來(lái)摸熟練也就一百來(lái)張。不光是這么，夏天時(shí)候錫紙因?yàn)楦邷?，常常?huì)發(fā)出一個(gè)刺鼻氣味。林青母親沒(méi)事時(shí)候也就靠這個(gè)賺點(diǎn)錢(qián)，另外還制作一點(diǎn)香找人代銷(xiāo)。就是這么也還不能滿(mǎn)足林青大學(xué)學(xué)費(fèi)，更不用說(shuō)生活費(fèi)了。林青在大學(xué)里，不光要學(xué)習(xí)，還要做兼職。“我這個(gè)學(xué)期帶了兩份家教，勉強(qiáng)能夠安排好時(shí)間，使學(xué)習(xí)和工作能夠同時(shí)進(jìn)行?！皩?duì)于林青這么學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)費(fèi)問(wèn)題是家里主演負(fù)擔(dān)。但她總算是金榜題名，跨進(jìn)了大學(xué)大門(mén)。同時(shí)對(duì)于那些家庭情況不好，學(xué)習(xí)成績(jī)又不怎么理想學(xué)生來(lái)說(shuō)，存在問(wèn)題就更多了。二、進(jìn)入大學(xué)以后困擾。今年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院下大力氣構(gòu)筑完善高校貧困生資助體系，原來(lái)為家長(zhǎng)揪心、學(xué)校擔(dān)心、學(xué)生憂心貧困生入學(xué)難、在校讀書(shū)難現(xiàn)象已經(jīng)有了較大改觀。其中一項(xiàng)關(guān)鍵方法就是設(shè)置國(guó)家助學(xué)貸款。不過(guò)這項(xiàng)方法實(shí)施到底怎么樣?有沒(méi)有真正處理貧困大學(xué)生問(wèn)題呢?過(guò)去，助學(xué)貸款政策為處理貧困高考生大學(xué)經(jīng)濟(jì)難題發(fā)揮了關(guān)鍵作用，通常大家認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)越困難家庭越愿意選擇貸款，但在中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)相關(guān)貧困聲問(wèn)題調(diào)查中，中國(guó)青少年基金會(huì)意外地發(fā)覺(jué)，貧困高考聲對(duì)助學(xué)貸款需求呈兩頭細(xì)中間粗“紡錘狀”分布：分析認(rèn)為這種情況原因是低收入家庭貧困學(xué)生更需要社會(huì)資助，而中等收入家庭孩子因?yàn)檫€貸款能力更強(qiáng)，對(duì)還貸能力自信決定了她們更愿意申請(qǐng)助學(xué)貸款。而對(duì)于家庭收入稍高貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)，上大學(xué)后勤工儉學(xué)等方法補(bǔ)助生活費(fèi)或?qū)W費(fèi)選擇更為突出，畢竟家庭經(jīng)濟(jì)承受能力在該群體中相對(duì)較強(qiáng)。匯報(bào)披漏一組數(shù)據(jù)讓人感到吃驚。調(diào)查顯示，截至XX年8月，中國(guó)一般本專(zhuān)科在校生數(shù)是1561余萬(wàn)人，其中貧困大學(xué)生405萬(wàn)人，約占學(xué)生總數(shù)26%。然而，截至XX年底全部大學(xué)生中，取得助學(xué)貸款百分比約為11.4%，約有178萬(wàn)貧困大學(xué)生未能取得助學(xué)貸款.三、貧困大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題南方周末曾發(fā)表過(guò)這么一篇報(bào)道《畢業(yè)陷學(xué)債泥潭就業(yè)如鏡花水月》，其中有這么一段話，深刻描敘了西部大學(xué)生就業(yè)情況：一樣大學(xué)學(xué)費(fèi)，在西部，這相當(dāng)于一個(gè)強(qiáng)勞動(dòng)力35年收入一樣就業(yè)壓力，在西部，這或許意味著多年待業(yè)靠搬磚頭謀生知識(shí)沒(méi)能改變她們命運(yùn)，相反可能加劇了她們困境這一切，急需引發(fā)社會(huì)各界警惕和關(guān)注XX年，全國(guó)一般高校招生504萬(wàn)人，是1998年4.7倍，高校在校人數(shù)達(dá)2300萬(wàn)人，規(guī)模躍居世界第一。有教育教授分析，中國(guó)高等教育規(guī)模擴(kuò)張，只用4年時(shí)間就走過(guò)了美國(guó)27年歷程，堪稱(chēng)壯舉。如此快速擴(kuò)招，在給更多人上大學(xué)機(jī)會(huì)同時(shí)，后遺癥也難以避免地開(kāi)始頻頻發(fā)作，在西部貧困地域癥狀更為顯著。和經(jīng)濟(jì)條件好學(xué)生相比，貧困畢業(yè)生多來(lái)自窮鄉(xiāng)僻壤或城鎮(zhèn)低保家庭，沒(méi)有可恃經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);沒(méi)有可依靠“人脈”，只能靠本身奮斗;省得不菲就業(yè)成本，背負(fù)著個(gè)人夙愿、家庭寄托，承受著巨大身心壓力。所以，貧困畢業(yè)生就業(yè)行為取向顯示出迫于生計(jì)、更為務(wù)實(shí)特點(diǎn)。——畢業(yè)后發(fā)展選擇。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難原因，貧困生更趨向立即分擔(dān)家庭重?fù)?dān)，回報(bào)自己家人。所以，貧困生考研百分比顯著低于非貧困生，她們中大多數(shù)人選擇了直接就業(yè)。筆者對(duì)華中地域10所高校所做專(zhuān)題調(diào)查表明，應(yīng)屆畢業(yè)貧困生考研百分比比非貧困生低40%左右。四、小結(jié)總而言之，貧困大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)很?chē)?yán)峻社會(huì)問(wèn)題。在農(nóng)村，大學(xué)學(xué)費(fèi)支出成為了農(nóng)民關(guān)鍵負(fù)擔(dān)，從而和農(nóng)民問(wèn)題又聯(lián)絡(luò)在一起;貧困大學(xué)生在將國(guó)家助學(xué)貸款作為學(xué)費(fèi)起源以后，從而又引發(fā)助學(xué)貸款申請(qǐng)問(wèn)題，進(jìn)而包含到整個(gè)貸款體制問(wèn)題;貧困大學(xué)生畢業(yè)以后能不能根據(jù)約定償還貸款，又會(huì)引發(fā)以后助學(xué)貸款發(fā)放問(wèn)題;四年大學(xué)畢業(yè)以后，大學(xué)生面臨就業(yè)問(wèn)題，貧困大學(xué)生在學(xué)習(xí)同時(shí)，還要為了自己生存奔波，在學(xué)業(yè)完成上又將面臨和常人不一樣困難，有些貧困生過(guò)于看重獎(jiǎng)學(xué)金，從而忽略本身綜合能力培養(yǎng)，引發(fā)貧困生就業(yè)難問(wèn)題。貧困不僅僅給大學(xué)生帶來(lái)是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，還在很大程度上是引發(fā)貧困大學(xué)生心理問(wèn)題關(guān)鍵原因，和大學(xué)生犯罪也息息相關(guān)。貧困大學(xué)生問(wèn)題不是能在短時(shí)間內(nèi)就能處理問(wèn)題，它處理需要社會(huì)各個(gè)方面努力和幫助，同時(shí)，我認(rèn)為愈加關(guān)鍵是，貧困大學(xué)生應(yīng)該要一個(gè)健康心態(tài)，一顆感恩心，“人窮志不窮”努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)本身綜合素質(zhì)，以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家庭。參考資料：《西部貧困大學(xué)生調(diào)查：透支35年收入上4年大學(xué)》：南方周末，XX年5月25日《中國(guó)貧困大學(xué)生研究匯報(bào)》：中南民族大學(xué)《南方周末》：考上大學(xué)和一位父親之死《相關(guān)貧困大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題思索》：肖波《南方周末》：高等教育高風(fēng)險(xiǎn)不容忽略大學(xué)生調(diào)研匯報(bào)filetypedoc大學(xué)生村官調(diào)研匯報(bào)——泗安鎮(zhèn)塔上村發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況和前瞻殷敏自從XX年8月15日?qǐng)?bào)到后，我從一名大學(xué)生變身為一名村官。五個(gè)月以來(lái)，在縣委組織部直接關(guān)心下，在泗安鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)心和指導(dǎo)下，在塔上村支兩委和廣大群眾、同事大力支持下，我不停加強(qiáng)本身學(xué)習(xí)，完善工作方法，主動(dòng)參與各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間下村走訪，了解了該村部分情況，并就其現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展進(jìn)行了一定思索，現(xiàn)將調(diào)研情況簡(jiǎn)明匯報(bào)以下：一、村情概況和發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況塔上村在泗安鎮(zhèn)東南面。東和黃巢村接壤，西和五里渡村交界，南和泗安林場(chǎng)毗鄰，北和管埭村相接，總面積為7平方公里。地勢(shì)平原，全村645戶(hù)，人口2328人?，F(xiàn)在下轄13個(gè)承包組，耕地面積6206畝，其中水田面積4279畝。XX年全村集體經(jīng)濟(jì)收入60萬(wàn)元，人均可支配收入258元，農(nóng)民人均收入12659元。我村前后取得湖州市全方面小康示范村、市級(jí)文化示范村、市級(jí)生態(tài)村、市級(jí)民主法治村、市級(jí)文明村、“魅力鄉(xiāng)村”、縣“先鋒工程五好基層黨組織”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。xx村在鐵山水庫(kù)上游，xx集鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流中心，屬鐵山庫(kù)區(qū)，是xx鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)常駐地。全村xx個(gè)村民小組，xxx戶(hù)，共xxx人，其中黨員xxx人，在外務(wù)工人員xxx人（走訪時(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)），五保戶(hù)xx戶(hù)。全村共有移民xx戶(hù)xxx人（其中外嫁女另立戶(hù)xx戶(hù)36人），其中原遷移民xxx人（含外嫁女），移民后代及婚嫁人員xx人，其中嫁娶落戶(hù)人口xx人，入贅xx人，在校大中專(zhuān)生x人，服現(xiàn)役士兵x人，超生x人，遷入人口xx人。全村耕地xx畝，人均xx畝，有山林xx畝，人均xx畝，有山塘xx口，其中移民組有耕地x畝，人均xx畝，有山林xx畝，人均xx畝。全村主干道已完成硬化改造，遠(yuǎn)教設(shè)備已齊全，現(xiàn)在有養(yǎng)殖大戶(hù)xx戶(hù)，私營(yíng)企業(yè)x家。二、關(guān)鍵成績(jī)和存在問(wèn)題多年來(lái)，尤其是最近三年來(lái)，村支兩委在鎮(zhèn)黨委政府和各部門(mén)大力支持下，圍繞新農(nóng)村建設(shè)專(zhuān)題，在社會(huì)穩(wěn)定、集鎮(zhèn)建設(shè)、道路維修、水利設(shè)施改造等多方面開(kāi)展了大量工作，取得了較為可喜成績(jī)：社會(huì)大局日趨穩(wěn)定作為鐵山庫(kù)區(qū)村，因地理位置特殊，多種社會(huì)矛盾糾紛較為突出，村支兩委一直將社會(huì)穩(wěn)定工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，主動(dòng)主動(dòng)地化解各類(lèi)矛盾糾紛，今年來(lái)共有效化解大小矛盾糾紛xx起。截止現(xiàn)在，全村未出現(xiàn)一起到縣以上上訪事件，無(wú)任何民轉(zhuǎn)刑案件發(fā)生?；A(chǔ)設(shè)施長(zhǎng)足發(fā)展村支兩委盡心盡力，主動(dòng)支持和參與停車(chē)場(chǎng)、垃圾中轉(zhuǎn)站等各項(xiàng)集鎮(zhèn)建設(shè)工程，為黨委政府排憂解難，為月田深入發(fā)展掃除障礙；村支兩委重視基礎(chǔ)建設(shè)，不停加強(qiáng)村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維修，已完成了村級(jí)主干道及大部分組級(jí)道路硬化改造；為改善耕地澆灌問(wèn)題，抗旱基地建設(shè)已列入村級(jí)工作關(guān)鍵項(xiàng)目。但作為集集鎮(zhèn)村、庫(kù)區(qū)村和移民村為一體行政村，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)全方面、協(xié)調(diào)和可連續(xù)發(fā)展上仍存在較大不足，關(guān)鍵表現(xiàn)在以下多個(gè)方面：1、作為集鎮(zhèn)村，區(qū)位優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠充足。xx村屬xx鎮(zhèn)集鎮(zhèn)村，在計(jì)劃本身發(fā)展方案同時(shí)，既要確保村級(jí)工作順利開(kāi)展和實(shí)施，又要緊緊圍繞鎮(zhèn)發(fā)展計(jì)劃，避免和集鎮(zhèn)發(fā)展沖突。近幾年來(lái)，該村圍繞鎮(zhèn)黨委政府提出創(chuàng)建“xxxx”總體發(fā)展目標(biāo)，主動(dòng)配合鎮(zhèn)林業(yè)改造、庫(kù)區(qū)環(huán)境保護(hù)等關(guān)鍵工作，高質(zhì)量完成了村林改資料，將庫(kù)區(qū)水利設(shè)施改善、水土保持、植被保護(hù)等納入村級(jí)工作計(jì)劃。但因?yàn)榧?zhèn)發(fā)展迅速，運(yùn)行商店不停增多，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不停改善，村級(jí)工作計(jì)劃中心難以和其時(shí)時(shí)契合。所以，村級(jí)建設(shè)應(yīng)充足協(xié)調(diào)配合，深入促進(jìn)鎮(zhèn)村共同發(fā)展。2、作為移民村，后續(xù)項(xiàng)目爭(zhēng)取不夠主動(dòng)。xx村屬鐵山庫(kù)區(qū)移民村，有移民xx戶(hù)，xx人。x組直補(bǔ)到移民個(gè)人資金為每人每十二個(gè)月xx元，另外xx元用來(lái)改善本組生產(chǎn)生活條件；x組每人每十二個(gè)月xxx元，全部用于改善本組生產(chǎn)生活條件；x組每人每十二個(gè)月直補(bǔ)xxx元，另外xxx元用于本組公益事業(yè)建設(shè)；x組及全部外嫁女每人每十二個(gè)月xxx元直補(bǔ)到人。不過(guò)僅憑這些補(bǔ)助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，村支兩委在做好村級(jí)關(guān)鍵工作同時(shí)，將移民安置工作作為村級(jí)工作又一關(guān)鍵，關(guān)注移民生活情況，保障移民安居樂(lè)業(yè)，幫助移民創(chuàng)業(yè)自強(qiáng)，使移民能找到家歸屬感，并不停加大對(duì)移民生產(chǎn)生活技能培訓(xùn)力度，將移民新農(nóng)村建設(shè)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整列入村級(jí)計(jì)劃。所以，移民工作應(yīng)充足落實(shí)政策，深入完善移民后續(xù)保障。3、作為山區(qū)村，資源利用情況不夠理想。作為山區(qū)村，耕地少，村民收成需深入確保。xx村既屬集鎮(zhèn)村又屬庫(kù)區(qū)村，全村耕地x畝，人均xx畝，有山林xx畝，人均xx畝，其中移民組有耕地xx畝，人均xx畝，有山林xx畝，人均xx畝，且水利設(shè)施不夠完善。近幾年來(lái)多因缺乏立即水利澆灌而遭遇旱情影響收成。在耕地少，且水利設(shè)施落后情況下，怎樣改善水利設(shè)施、合理利用耕地資源為村民創(chuàng)收增收，成為首要問(wèn)題。除此之外，沒(méi)有充足利用其集鎮(zhèn)村優(yōu)勢(shì)，發(fā)展可行農(nóng)副產(chǎn)品項(xiàng)目，經(jīng)本人了解，本鎮(zhèn)xx村一養(yǎng)殖戶(hù)引進(jìn)xx，年創(chuàng)收xx余萬(wàn)元，其經(jīng)濟(jì)效益和資源利用率很可觀。所以，村民收成應(yīng)充足、合理利用資源，深入尋求增量提質(zhì)方法。三、發(fā)展方向和后段計(jì)劃1、立足基礎(chǔ)，緊緊圍繞“十二五”計(jì)劃，科學(xué)定位發(fā)展方向。新農(nóng)村建設(shè)村級(jí)計(jì)劃是落實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀具體表現(xiàn)，要形成高效率、跨越式、又好又快大發(fā)展趨勢(shì)，必需全力推進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)關(guān)鍵在于形成有序化、規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化新農(nóng)村風(fēng)貌。計(jì)劃后自然村落，能降低水、電、路等建設(shè)成本，有效節(jié)省土地資源，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)自然修復(fù)。計(jì)劃內(nèi)容關(guān)鍵是村級(jí)人居建筑、社會(huì)事業(yè)、產(chǎn)業(yè)布局、生態(tài)保護(hù)等，計(jì)劃時(shí)要遵照五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，一是要和新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合；二是要和土地利用計(jì)劃及土地修編相結(jié)合；三是要和國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策相結(jié)合；四是要和鎮(zhèn)村總體計(jì)劃相結(jié)合；五是要和群眾意見(jiàn)相結(jié)合。而就我一個(gè)剛進(jìn)入村集體很快大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)，應(yīng)立足本村農(nóng)業(yè)發(fā)展要求，以深入走訪村民為路徑，察民之所需；以改善民生為切入點(diǎn)作好發(fā)展計(jì)劃，謀民之所求；同時(shí)緊緊圍繞鎮(zhèn)“十二五”發(fā)展計(jì)劃，充足發(fā)揮集鎮(zhèn)村平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，抓住集鎮(zhèn)建設(shè)契機(jī)，統(tǒng)籌計(jì)劃、推進(jìn)各項(xiàng)村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2、立足庫(kù)區(qū)，緊緊圍繞環(huán)境保護(hù)專(zhuān)題，全方面優(yōu)化人居環(huán)境。作為鐵山庫(kù)區(qū)村，怎樣在發(fā)展本身農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)等條件同時(shí)，又確保低污染、低排放，確保鐵山水源水質(zhì)成為村級(jí)工作開(kāi)展關(guān)鍵。所以，村支兩委應(yīng)將環(huán)境保護(hù)列入工作重心，計(jì)劃管理企業(yè)和養(yǎng)殖戶(hù)排放、排泄物防污治污工作，大力發(fā)展新型清潔能源——沼氣、太陽(yáng)能等，著力推進(jìn)“三改”（改廚、改水、改廁）工程項(xiàng)目，努力增強(qiáng)居民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，為本村可連續(xù)發(fā)展發(fā)明更為有利條件。3、立足邊區(qū)，緊緊圍繞邊貿(mào)重鎮(zhèn)建設(shè)，著力提升發(fā)展品位。作為地處湘鄂邊陲集鎮(zhèn)村，緊緊抓住省級(jí)邊貿(mào)重鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展機(jī)遇，結(jié)合本村實(shí)際，充足利用遠(yuǎn)教平臺(tái)，開(kāi)發(fā)可行項(xiàng)目。首先，加大村級(jí)陣地建設(shè)投入力度。建設(shè)好村部，為村民提供良好服務(wù)平臺(tái)，深入發(fā)揮遠(yuǎn)教平臺(tái)服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合效應(yīng)。其次，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度。以省級(jí)邊貿(mào)重鎮(zhèn)建設(shè)為契機(jī)，深入完善村級(jí)道路硬化改造工程、居民安全飲水工程、生活垃圾搜集處理工程等一系列事關(guān)民生和發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。其三，加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度，激勵(lì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)。充足發(fā)揮集鎮(zhèn)村和山區(qū)村資源優(yōu)勢(shì)，著力培育、扶持第三產(chǎn)業(yè)、種養(yǎng)業(yè)等切合本村實(shí)際本土特色支柱產(chǎn)業(yè)，為該村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開(kāi)辟新道路，著力打造一個(gè)社會(huì)友好穩(wěn)定、人民安居樂(lè)業(yè)、經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美庫(kù)區(qū)新村。第二篇：大學(xué)生兼職中心調(diào)研匯報(bào)下是一篇調(diào)研匯報(bào)，歡迎大家瀏覽借鑒！經(jīng)過(guò)三天調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì)，四天調(diào)研實(shí)踐，一天數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們順利完成了“大學(xué)生兼職中心”問(wèn)卷調(diào)查。這次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷136份，全部回收，有效問(wèn)卷129份。小組八名同學(xué)全部參與了調(diào)查，包含南昌航院新老校區(qū)、南昌大學(xué)、南昌科大等高校。所調(diào)查同學(xué)80%以上是大二、大三，男生所占百分比稍大部分，下面是具體百分比。從調(diào)查結(jié)果看，62%同學(xué)在大學(xué)期間做過(guò)兼職。在問(wèn)及大學(xué)生有必需做兼職嗎，86%同學(xué)持肯定意見(jiàn)。做兼職似乎成了大學(xué)生必修課，做兼職目標(biāo)是什么呢？?jī)H僅為盈利做兼職同學(xué)所占百分比不足10%，選擇鍛煉自己同學(xué)所占百分比也僅僅是20%，大多數(shù)同學(xué)選擇二者兼有?？梢?jiàn)，做兼職不僅僅為了盈利，更多同學(xué)是為了接觸社會(huì)，學(xué)部分經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己。當(dāng)然有些比較貧困同學(xué)考慮更多是增加自己生活補(bǔ)助，降低家庭壓力。大學(xué)生做兼職，關(guān)鍵是從事家教、促銷(xiāo)、導(dǎo)游等行業(yè)，這類(lèi)同學(xué)所占百分比達(dá)成80%以上。當(dāng)然，也有部分同學(xué)做市場(chǎng)調(diào)研、翻譯等工作。在問(wèn)及什么時(shí)候做兼職時(shí)，25%同學(xué)選擇類(lèi)似“五.一”短假，43%同學(xué)選擇任意空閑時(shí)間，12%同學(xué)選擇周末，20%同學(xué)選擇寒暑假。而且，大學(xué)生期望日薪并不是很高，60%以上同學(xué)期望日薪在40元以?xún)?nèi)。可見(jiàn)，大學(xué)生兼職市場(chǎng)是很寬廣，大學(xué)生素質(zhì)相對(duì)較高，期望日薪卻不是很高，所從事行業(yè)大多是居民（家教）和商家所急需，尤其在節(jié)假日。商家能夠利用高素質(zhì)“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。不過(guò)，事實(shí)并不令人樂(lè)觀，很多同學(xué)想從事兼職，卻苦于找不到能夠信賴(lài)機(jī)構(gòu)。70%以上同學(xué)了解兼職信息全部是經(jīng)過(guò)海報(bào)和傳單這種簡(jiǎn)單方法，可信度低，沒(méi)有安全保障。8%同學(xué)是通說(shuō)好友或同學(xué)介紹，經(jīng)過(guò)網(wǎng)站找兼職所占百分比更小。細(xì)分析原因：一是網(wǎng)上信息泛濫，很多信息缺乏可信性；二是沒(méi)有一個(gè)正規(guī)能夠信賴(lài)專(zhuān)為大學(xué)生提供服務(wù)網(wǎng)站兼職機(jī)構(gòu)。也有經(jīng)過(guò)職業(yè)介紹所，但它們往往收費(fèi)很高，低則50，高則150不止。關(guān)鍵是中介機(jī)構(gòu)往往鉆節(jié)假日同學(xué)急于找兼職又缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)空子，騙取同學(xué)中介費(fèi)，它所提供工作根本沒(méi)法做。身邊就有很多這么例子：比如五一期間，它把全部所謂兼職信息很醒目地列在大紅紙上，某某某兼職，80元一天，很有誘惑性，只需交25元就能夠和商家聯(lián)絡(luò)，也聯(lián)絡(luò)了，面試也經(jīng)過(guò)了，她在讓你交200元介紹費(fèi)，就是講價(jià)最低也要100元，不干就白白扔了25元，況且她還在旁邊說(shuō)交這100元能夠在十二個(gè)月內(nèi)無(wú)償提供兼職。再說(shuō)，干兩天很快賺過(guò)來(lái)了，這就是圈套。待你走進(jìn)所謂某某企業(yè)辦公室，她會(huì)讓你交30元辦工作證，200元押金，你做還是不做？不能前功盡棄啊，那就做嘍，做結(jié)果是你越陷越深。碰到這種受騙情況該怎樣處理？很多同學(xué)選擇和當(dāng)事人或是其領(lǐng)導(dǎo)交涉，或是向相關(guān)部門(mén)投訴，也有同學(xué)選擇干認(rèn)倒霉。問(wèn)題關(guān)鍵是它根本就不是一個(gè)正規(guī)機(jī)構(gòu)，而且，它能做讓你抓不到把柄。很多同學(xué)所以根本就不相信中介機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)部分座談，更多同學(xué)全部比較信任校內(nèi)學(xué)生會(huì)或是類(lèi)似維權(quán)協(xié)會(huì)組織兼職招聘信息。同學(xué)是相對(duì)比較信任同學(xué)，這就為我們“大學(xué)生兼職中心”提供了“信任品牌”這種無(wú)形資產(chǎn)和價(jià)值。同學(xué)最看重是誠(chéng)信，這也是我們未來(lái)所經(jīng)營(yíng)理念。在問(wèn)及您所知道當(dāng)?shù)丶媛殭C(jī)構(gòu)或網(wǎng)站有哪些時(shí)，80%以上同學(xué)選擇不清楚。只要宣傳和服務(wù)做好，“大學(xué)生兼職中心”將會(huì)有很大市場(chǎng)潛力和很小競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。它定位很正確，就是南昌各大高校大學(xué)生。最終我們讓我們看看所調(diào)查同學(xué)對(duì)成立“大學(xué)生兼職中心”必需性見(jiàn)解：能夠看出，70%以上同學(xué)認(rèn)為有必需或是很有必需成立“大學(xué)生兼職中心”，23%同學(xué)持中立態(tài)度，反正確聲音僅占6%可見(jiàn)，大多數(shù)同學(xué)還是很支持成立“大學(xué)生兼職中心”。它將以網(wǎng)站為關(guān)鍵運(yùn)行模式，為了誠(chéng)信兼職，真誠(chéng)服務(wù)，我們將采取會(huì)員制，在調(diào)查同學(xué)能夠接收會(huì)員費(fèi)（十二個(gè)月）是多少時(shí)，60%同學(xué)選擇10元，26%同學(xué)選擇20元。選擇30或50只占14%。可見(jiàn)，同學(xué)能夠接收會(huì)費(fèi)，但不是很高。其實(shí)問(wèn)題關(guān)鍵是交了會(huì)費(fèi)能不能起到作用。有同學(xué)說(shuō)要是能經(jīng)過(guò)我們機(jī)構(gòu)順利找到工作，沒(méi)有欺騙性，50元會(huì)費(fèi)又算什么呢。其實(shí)，問(wèn)題關(guān)鍵還是一個(gè)信任問(wèn)題，品牌問(wèn)題。著名度提升了，可信度增強(qiáng)了，會(huì)費(fèi)不再是問(wèn)題，那時(shí)再談?dòng)麊?wèn)題也不遲，現(xiàn)在關(guān)鍵任務(wù)是創(chuàng)建品牌，夸大著名度，爭(zhēng)取讓90%以上南昌高校大學(xué)生知道這個(gè)“大學(xué)生兼職中心”。相關(guān)對(duì)立即成立“大學(xué)生兼職中心”意見(jiàn)和提議，讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們心聲：1.一定要誠(chéng)信，別騙單純學(xué)生。2.信息正確，能確保學(xué)生不受騙，切實(shí)代表廣大同學(xué)利益。3.期望提供就業(yè)崗位真正適合大學(xué)生，而且這些就業(yè)崗位最好是部分著名企業(yè)，為以后我們真正走到工作崗位時(shí)提供部分經(jīng)驗(yàn)。4.組織內(nèi)要有足夠有能力人才，尤其是法律人才。5.誠(chéng)信是最關(guān)鍵！6.能誠(chéng)心為大學(xué)生服務(wù)，尤其是貧困生；盡可能作到完善服務(wù)體系，廣納信息。7.要有明確規(guī)章制度，要有一定政府認(rèn)證。8.這是一個(gè)很好創(chuàng)意，對(duì)于貧困大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)福音；對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生能否得到鍛煉提供了一個(gè)很好平臺(tái)，期望能立即建立起來(lái)。第三篇：大學(xué)生調(diào)研匯報(bào)調(diào)研匯報(bào)一、背景概況為了主動(dòng)響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)相關(guān)深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治教育號(hào)召，結(jié)合中共中央《相關(guān)深入加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治工作意見(jiàn)》，響應(yīng)“深入深化社會(huì)實(shí)踐和課堂教學(xué)相結(jié)合，和專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結(jié)合”號(hào)召，我系暑期社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)具體情況，充足利用學(xué)生在校期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，組織部分在校生對(duì)漯河市中小企業(yè)信息化情況進(jìn)行調(diào)研。長(zhǎng)久以來(lái)，第一產(chǎn)業(yè)作為本省乃至整個(gè)中部地域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在整個(gè)中部崛起過(guò)程中發(fā)揮著不可替換作用。加緊中部發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中部崛起，關(guān)鍵是發(fā)揮中部特有優(yōu)勢(shì)，把優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。漯河是中中國(guó)陸經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是全國(guó)首批“中國(guó)食品名城”，當(dāng)?shù)仄髽I(yè)充足利用地理優(yōu)勢(shì)和政策優(yōu)勢(shì)，發(fā)展食品加工業(yè)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況在全國(guó)首屈一指?，F(xiàn)在，漯河食品加工業(yè)形成了糧食深加工、肉類(lèi)精加工、果蔬加工、飲料制造四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)體系。食品工業(yè)成為漯河市經(jīng)濟(jì)支柱和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨經(jīng)濟(jì)全球化步伐加緊，“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，走新型工業(yè)化道路”趨勢(shì)越來(lái)越顯著，企業(yè)信息化建設(shè)已成為勢(shì)不可擋時(shí)代時(shí)尚，加強(qiáng)企業(yè)信息化工作，促進(jìn)企業(yè)大發(fā)展勢(shì)在必行。為此，我系暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小分隊(duì)深入漯河中小企業(yè)，對(duì)其信息化發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況及趨勢(shì)進(jìn)行調(diào)研。二：調(diào)研目標(biāo)及內(nèi)容（一）調(diào)研目標(biāo)：1、落實(shí)十六屆四中全會(huì)和十屆全國(guó)人大二次會(huì)議政府工作匯報(bào)中，相關(guān)“中部崛起”精神，和十六屆四中全會(huì)《中共中央相關(guān)加強(qiáng)黨執(zhí)政能力建設(shè)決定》所提出共建友好社會(huì)要求。2、響應(yīng)中共中央《相關(guān)深入加強(qiáng)和改善大學(xué)生思想政治工作意見(jiàn)》中“深入深化社會(huì)實(shí)踐和課堂教學(xué)相結(jié)合、和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合”號(hào)召，使在校大學(xué)生取得一個(gè)實(shí)際利用所學(xué)知識(shí)機(jī)會(huì)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)過(guò)實(shí)踐完善理論知識(shí)，并提升本身綜合素質(zhì)。3、經(jīng)過(guò)對(duì)漯河市中小企業(yè)信息化發(fā)展情況調(diào)研，總結(jié)提升，廣泛推廣，以推進(jìn)中小企業(yè)信息化進(jìn)程，從而提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)中部工業(yè)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力。（二）調(diào)研內(nèi)容：1、赴實(shí)地進(jìn)行考察，精心選擇經(jīng)典企業(yè)，深入企業(yè)，開(kāi)展實(shí)地調(diào)研活動(dòng)。2、依靠專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行信息搜集、提煉、分析，為企業(yè)提供技術(shù)、數(shù)據(jù)和資料支持。3、引導(dǎo)企業(yè)走“新型工業(yè)化道路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，對(duì)企業(yè)職員普及信息化相關(guān)知識(shí)，用信息化改造傳統(tǒng)企業(yè)，引導(dǎo)企業(yè)走信息化道路。4、本著“突出關(guān)鍵，有效幫扶，技術(shù)援助，總結(jié)提升“標(biāo)準(zhǔn)，為企業(yè)信息化提供實(shí)例，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)信息化，樹(shù)立科學(xué)化、信息化發(fā)展方向。5、經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐基地這個(gè)平臺(tái)，和企業(yè)長(zhǎng)久聯(lián)絡(luò)，建立合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人才交流和科技交流。三、調(diào)研基礎(chǔ)情況（一）漯河市中小企業(yè)信息化開(kāi)展現(xiàn)實(shí)狀況從企業(yè)類(lèi)別來(lái)看，被調(diào)研21家企業(yè)中，有19家為工業(yè)企業(yè)，占總數(shù)90%。在工業(yè)企業(yè)中，食品制造有16家，占所調(diào)查工業(yè)企業(yè)90%以上。從企業(yè)規(guī)模來(lái)看，規(guī)模最大企業(yè)是漯河市雪健集團(tuán)，其年銷(xiāo)售額為24000萬(wàn)元；規(guī)模最小為漯河市瑞博塑膠，其年銷(xiāo)售額為100萬(wàn)元。從企業(yè)性質(zhì)來(lái)看，所調(diào)查中小企業(yè)全部是民營(yíng)股份制企業(yè)。1．中小企業(yè)信息化軟硬件設(shè)施基礎(chǔ)配置依據(jù)對(duì)漯河市部分中小企業(yè)抽樣調(diào)查顯示，全部被調(diào)查企業(yè)全部有計(jì)算機(jī)。其中擁有3臺(tái)計(jì)算機(jī)中小企業(yè)占59%，擁有3-5臺(tái)計(jì)算機(jī)企業(yè)有15%，擁有5臺(tái)以上占26%。另外，從互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)情況（表1），已經(jīng)有10家企業(yè)建立了自己網(wǎng)站，占總數(shù)48%；正在建設(shè)網(wǎng)站企業(yè)有5家，占總數(shù)24%；尚無(wú)建立網(wǎng)站企業(yè)有6家，占總數(shù)28%。由此可見(jiàn)，漯河市中小企業(yè)信息化剛剛起步。表1漯河市中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)情況企業(yè)數(shù)目（個(gè)）百分比（%）已建網(wǎng)站1048在建網(wǎng)站524未建網(wǎng)站628累計(jì)21100從上面表格中能夠清楚地看出各個(gè)企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)情況，但其次，即使大部分企業(yè)建立了自己網(wǎng)站，但我們?cè)谡{(diào)研中了解到大部分企業(yè)還沒(méi)有配置對(duì)應(yīng)軟件，用于生產(chǎn)過(guò)程控制（管理）極少，只是用于日常財(cái)務(wù)管理、辦公打印文字等。中小企業(yè)信息化水平還處于單機(jī)使用階段。2．中小企業(yè)信息化人員配置在所調(diào)查21家企業(yè)中，設(shè)置信息化專(zhuān)業(yè)人員有11家，占總數(shù)52%。在企業(yè)信息化專(zhuān)職、兼職人員中，學(xué)歷水平展現(xiàn)出多層次性（表2）且情況并不令人很滿(mǎn)意，具體為：本科生4人，占總數(shù)19%；大專(zhuān)生10人，占總數(shù)48%；其它學(xué)歷人員7人，占總數(shù)33%。從上面表格中能夠清楚看出，漯河市當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)中信息化專(zhuān)業(yè)人才整體學(xué)歷水平并不是很樂(lè)觀，信息化人員素質(zhì)和水平亟需提升。3．信息化應(yīng)用目標(biāo)從信息化利用目標(biāo)來(lái)看（見(jiàn)表3），我們所調(diào)研了解漯河市21家中小企業(yè)中，把信息化用于生產(chǎn)控制有3家，占總數(shù)14%；用于運(yùn)行管理有8家，占總數(shù)38%；用于電子商務(wù)有6家，占總數(shù)29%；沒(méi)有指明用途有4家，占總數(shù)19%；以上這些方面在一定程度上比較綜合全方面地反應(yīng)了漯河當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)信息化應(yīng)用目標(biāo)。表3信息化應(yīng)用目標(biāo)4、信息化應(yīng)用效果依據(jù)所調(diào)查了解企業(yè)情況（見(jiàn)圖4），其信息化發(fā)展情況參差不齊，產(chǎn)生原因、結(jié)果也不一樣，有5家企業(yè)認(rèn)為效果通常，占總數(shù)24%；有7家認(rèn)為效果很好，占總數(shù)33%；有1家企業(yè)認(rèn)為效果很好，占總數(shù)5%；另外還有8家企業(yè)對(duì)信息化應(yīng)用給她們帶來(lái)效果未值可否，占總數(shù)38%?？偠灾薪种黄髽I(yè)認(rèn)為信息化給她們帶去了效益。相信伴隨社會(huì)信息化進(jìn)步，會(huì)有越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。5、從是否需要第三方服務(wù)方面分析經(jīng)過(guò)分析所調(diào)查21家企業(yè)，需要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)企業(yè)有4家，占總數(shù)19%；需要對(duì)應(yīng)用軟件提供咨詢(xún)進(jìn)行開(kāi)發(fā)企業(yè)有2家，占總數(shù)10%；需要對(duì)網(wǎng)站運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)理企業(yè)有2家，占總數(shù)10%。另外還有13家企業(yè)沒(méi)有對(duì)此項(xiàng)給回復(fù)，占總數(shù)62%，這也說(shuō)明了中小企業(yè)在這首先欠缺。表4信息化應(yīng)用效果圖6、中小企業(yè)信息化在電子商務(wù)方面應(yīng)用現(xiàn)實(shí)狀況電子商務(wù)就是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)商務(wù)（買(mǎi)賣(mài)）電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，是企業(yè)信息化經(jīng)典應(yīng)用。開(kāi)展電子商務(wù)分三個(gè)階段：即信息交流階段、簽署商品協(xié)議階段和按協(xié)議進(jìn)行商品交接、資金結(jié)算階段。從我們抽樣調(diào)查情況來(lái)看，企業(yè)對(duì)電子商務(wù)認(rèn)識(shí)不足。72%企業(yè)認(rèn)為獲取信息、企業(yè)網(wǎng)上宣傳就是電子商務(wù)。這即使只是電子商務(wù)起步階段，但也表現(xiàn)出了漯河市大部分中小企業(yè)已經(jīng)知道并開(kāi)始利用優(yōu)異手段開(kāi)展業(yè)務(wù)，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。7、中小企業(yè)對(duì)信息化建設(shè)認(rèn)識(shí)依據(jù)所調(diào)查情況，進(jìn)行深入、科學(xué)分析后，我們發(fā)覺(jué)，盡管企業(yè)對(duì)信息化建設(shè)投入熱情并不高，不過(guò)值得肯定和關(guān)注是，調(diào)查中小企業(yè)中有92%企業(yè)對(duì)于信息化建設(shè)持肯定態(tài)度。其中86%企業(yè)認(rèn)為信息化建設(shè)能夠幫助企業(yè)改善管理手段、提升管理效率和正確性；70%以上企業(yè)認(rèn)為信息化建設(shè)能夠引進(jìn)現(xiàn)代管理思想，推進(jìn)管理模式和業(yè)務(wù)步驟優(yōu)化，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行有效管理，實(shí)現(xiàn)信息集成和共享；60%企業(yè)認(rèn)為信息化建設(shè)能夠規(guī)范企業(yè)管理，將企業(yè)管理規(guī)章制度落到實(shí)處；50%以上企業(yè)認(rèn)為企業(yè)信息化能夠改善企業(yè)形象，提升企業(yè)著名度，能夠?qū)﹃P(guān)鍵業(yè)務(wù)提供輔助工具。8、中小企業(yè)信息化建設(shè)影響原因分析依據(jù)調(diào)查情況，我們發(fā)覺(jué)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視程度和資金成為影響企業(yè)信息化建設(shè)主導(dǎo)原因，二者所占比率分別為90%、76%，具體還有信息化標(biāo)準(zhǔn)、全員參與、供給商有力支持等方面，它們所占比率具體情況如（表5）所表示。所以，推進(jìn)中小企業(yè)信息化，一定要區(qū)分于大型企業(yè)信息化。中小型企業(yè)信息化需求很大程度上是起源于外界壓力，真正因?yàn)樯a(chǎn)效率、本身資源管理等方面需要，讓企業(yè)發(fā)自?xún)?nèi)心實(shí)際需要還相對(duì)較小，所以營(yíng)造適宜應(yīng)用環(huán)境帶動(dòng)中小企業(yè)信息化建設(shè)相當(dāng)關(guān)鍵。（二）中小企業(yè)信息化需求及投入情況1、企業(yè)對(duì)于信息化知識(shí)培訓(xùn)需求調(diào)查表明，企業(yè)對(duì)于技術(shù)人員培新需求有著很高熱情，約有90%企業(yè)提出需要信息化相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。其中73%企業(yè)期望得到企業(yè)內(nèi)部資源計(jì)劃管理方面培訓(xùn)，41%企業(yè)期望得到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用方面培訓(xùn)，20%企業(yè)期望得到用戶(hù)關(guān)系管理、進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)培訓(xùn)，企業(yè)信息化培訓(xùn)出現(xiàn)在硬件技術(shù)和管理軟件需求兩個(gè)方面。2、企業(yè)對(duì)于信息化建設(shè)投入量調(diào)查表明，企業(yè)對(duì)于信息化建設(shè)信心不足，關(guān)鍵表現(xiàn)在信息化建設(shè)投入量不大。其中，76%企業(yè)對(duì)于it設(shè)備投入選擇在1-10萬(wàn)/年，僅有17%企業(yè)選擇10-50萬(wàn)/年投入，50萬(wàn)/年投入約占1%，另有6%企業(yè)選擇暫不投入。（三）、制約漯河市中小企業(yè)信息化發(fā)展原因1、觀念問(wèn)題調(diào)查中我們發(fā)覺(jué)，大多數(shù)中小企業(yè)責(zé)任人對(duì)信息化認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有真正意識(shí)到信息化是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，沒(méi)有真正完全地看到企業(yè)實(shí)施信息化后能夠增加利潤(rùn)和增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。另外，當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對(duì)信息化在認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)，認(rèn)為只要普及計(jì)算機(jī)、接入互連網(wǎng)就等于實(shí)現(xiàn)了信息化。實(shí)際上信息化是一個(gè)系統(tǒng)工程，利用信息化就是要實(shí)現(xiàn)在管理生產(chǎn)方面充足利用信息技術(shù)便利，提升工作效率，使企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)信息化來(lái)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，已經(jīng)被認(rèn)定為企業(yè)可連續(xù)發(fā)展必需條件。2、資金問(wèn)題中小企業(yè)規(guī)模小，企業(yè)資金普遍短缺。企業(yè)資金多為流動(dòng)資金，用于企業(yè)后備建設(shè)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展資金卻極少。企業(yè)信息化對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)規(guī)模較大投資。幾百萬(wàn)元信息化投資風(fēng)險(xiǎn)很大，可能造成巨大損失，這使得很多中小企業(yè)望而卻步。社會(huì)對(duì)中小企業(yè)重視不夠，政府在中小企業(yè)信息化建設(shè)方面專(zhuān)題資金不足、政策不完善，中小企業(yè)貸款難、資金不能保障等全部是限制中小企業(yè)信息化發(fā)展原因。很多企業(yè)因流動(dòng)資金不足，造成不能正常生產(chǎn)，信息化建設(shè)更無(wú)從談起。3、人才問(wèn)題中小企業(yè)大多由生產(chǎn)作坊做起，很多企業(yè)全部是由農(nóng)民、小商小販發(fā)展起來(lái)，生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理各方面關(guān)鍵靠經(jīng)驗(yàn)積累，真正既懂理論又懂實(shí)踐人不多。且中小企業(yè)尤其缺乏計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才，更缺乏既懂計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，又懂經(jīng)營(yíng)、管理復(fù)合型人才。因?yàn)橹行∑髽I(yè)規(guī)模小、環(huán)境差、待遇不高等原因影響，高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才不愿意到中小企業(yè)，即使來(lái)了也難以留住。造成企業(yè)缺乏計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件開(kāi)發(fā)、信息管理等方面專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，信息和計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才所占百分比更小。4、環(huán)境問(wèn)題即使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)展帶動(dòng)了企業(yè)信息化發(fā)展，不過(guò)基礎(chǔ)設(shè)施不完善、支付手段和配送體系滯后等瓶頸問(wèn)題存在，還不足以讓每個(gè)企業(yè)全部下決心加大企業(yè)信息化建設(shè)。首先，軟件供給商提供產(chǎn)品還不能真正滿(mǎn)足中小企業(yè)經(jīng)濟(jì)、適用、易維護(hù)等特殊要求，實(shí)施過(guò)程過(guò)于復(fù)雜。其次，社會(huì)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)還不健全，不能對(duì)中小企業(yè)信息化提供強(qiáng)有力支撐和服務(wù)。第三，國(guó)家在電子交易方面法律體系、支付信用、貨物配送、網(wǎng)絡(luò)安全等方面建設(shè)也有待完善。四、推進(jìn)中小企業(yè)信息化發(fā)展對(duì)策及提議企業(yè)信息化就是企業(yè)利用現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)企業(yè)內(nèi)部信息資源進(jìn)行組織、整合、開(kāi)發(fā)和利用，達(dá)成提升企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程、管理方法和營(yíng)銷(xiāo)策略等業(yè)務(wù)過(guò)程，從而提升了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力動(dòng)態(tài)過(guò)程。企業(yè)信息化建設(shè)處理不僅是技術(shù)問(wèn)題，更是企業(yè)管理問(wèn)題，要推進(jìn)漯河市中小企業(yè)信息化建設(shè)工作再上新臺(tái)階，就要切實(shí)施動(dòng)起來(lái)，從以下幾方面入手：(一)、政府方面１．發(fā)明環(huán)境政府能夠組織開(kāi)展和信息化相關(guān)活動(dòng)，使和信息化親密聯(lián)絡(luò)部門(mén)和企業(yè)進(jìn)行深入交流，發(fā)明信息化發(fā)展輿論環(huán)境。如政府可組織ｉｔ業(yè)界，用戶(hù)企業(yè)，教授學(xué)者等多方面力量，集思廣益，系統(tǒng)總結(jié)，梳理現(xiàn)行政策問(wèn)題，抓緊制訂、出臺(tái)和企業(yè)信息化相配套、相適應(yīng)含有針對(duì)性和可操作性政策方法，為企業(yè)信息化發(fā)展發(fā)明良好、寬松外部環(huán)境。另外，政府能夠在稅收政策方面實(shí)施部分有利于企業(yè)信息化發(fā)展方法。政府還能夠建立專(zhuān)門(mén)區(qū)域吸納信息化企業(yè)，如建立高新區(qū)專(zhuān)門(mén)進(jìn)駐高技術(shù)信息化企業(yè)，并為這些中小企業(yè)提供多方面政策支持，促進(jìn)企業(yè)信息化高效、快速、穩(wěn)定發(fā)展。2．主動(dòng)主動(dòng)依據(jù)了解，漯河地域中小企業(yè)信息化尚處于(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)萌芽狀態(tài)，所以政府部門(mén)應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)，對(duì)中小企業(yè)信息化發(fā)展進(jìn)行全方位指導(dǎo)。政府也能夠籌集資金支持部分含有示范性、帶動(dòng)性項(xiàng)目。為中小企業(yè)信息化建設(shè)提供服務(wù)：一是充足利用政府信譽(yù)和資源，主動(dòng)聯(lián)合廣大工廠企業(yè)、服務(wù)機(jī)組成立“中小企業(yè)信息化聯(lián)盟”，開(kāi)啟“中小企業(yè)信息化推進(jìn)工程”。二是搭建為中小企業(yè)信息化服務(wù)公共平臺(tái)，供中小企業(yè)租賃使用，并提供網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)、信息、人才共享配套服務(wù)，以降低中小企業(yè)信息化成本和風(fēng)險(xiǎn)，。三是為企業(yè)開(kāi)展不一樣層次信息化人才培訓(xùn)，為中小企業(yè)奠定信息化人才基礎(chǔ)。3．制訂標(biāo)準(zhǔn)，建立體系中小企業(yè)信息化發(fā)展需要規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定體系。引入企業(yè)信息化工程評(píng)定和監(jiān)理機(jī)制，建立健全企業(yè)信息化工程評(píng)定和監(jiān)理機(jī)構(gòu)，使企業(yè)信息化工程建設(shè)得到有效監(jiān)控，提升工程質(zhì)量，為企業(yè)提供更多服務(wù)。4．加緊信息化人才隊(duì)伍建設(shè)對(duì)有條件城市信息化主管部門(mén)，主動(dòng)建立企業(yè)信息化培訓(xùn)基地，逐步進(jìn)行，幫助各地信息化主管部門(mén)培養(yǎng)當(dāng)?shù)匦畔⒒瞬拧Ｍ瑫r(shí)聯(lián)絡(luò)各方力量，各方相互配合，形成協(xié)力，提升工作效率，對(duì)中小企業(yè)信息化發(fā)展給更多關(guān)注和宣傳，方便提升領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中小企業(yè)信息化重視和重新認(rèn)識(shí)。(二)、中小企業(yè)方面1．高度重視中小企業(yè)家要對(duì)企業(yè)信息化給高度重視，要清醒地認(rèn)識(shí)中小企業(yè)信息化意義和作用，樹(shù)立做好信息化工作危機(jī)感和緊迫感，了解信息化對(duì)企業(yè)發(fā)展必需性，將信息化工作作為一項(xiàng)關(guān)鍵工作來(lái)進(jìn)行。2．逐步投入中小企業(yè)可依據(jù)本身實(shí)際情況，以小投入邁出第一步，以后逐步投入，無(wú)須追求一步到位，以免造成本身資金短缺影響企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)和可連續(xù)發(fā)展。另外，因?yàn)閷?duì)信息化認(rèn)識(shí)不足，中小企業(yè)能夠投入信息化建設(shè)資金不多，所以應(yīng)該考慮怎樣“少花錢(qián)，多辦事”，絕不能盲目追求最新技術(shù)和產(chǎn)品。企業(yè)還能夠選擇和高校、科研機(jī)構(gòu)合作，利用她們?cè)O(shè)備和技術(shù)力量進(jìn)行信息化建設(shè)。中小企業(yè)搞信息化需要投入，投入觀念、思緒不一樣，信息化建設(shè)進(jìn)程也就有所不一樣，所以中小企業(yè)信息化進(jìn)程要逐步推進(jìn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打。３．重視人才對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才資源是最關(guān)鍵資源，人才是企業(yè)發(fā)展根本，高技術(shù)人才更是企業(yè)走向信息化根本。從另一個(gè)側(cè)面來(lái)講，企業(yè)信息化也是一場(chǎng)深刻革命，信息化是企業(yè)發(fā)展肯定趨勢(shì)，企業(yè)信息化是另一個(gè)循序漸進(jìn)和艱巨復(fù)雜系統(tǒng)過(guò)程。沒(méi)有一大批，一代甚至幾代高素質(zhì)、復(fù)合型信息化人才是不可能完成。我們調(diào)查顯示，６０％企業(yè)已經(jīng)在引進(jìn)人才、留住人才上有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃方案和技巧，但投入小，實(shí)施力度不夠大。所以企業(yè)人力資源管理也要加強(qiáng)，企業(yè)還要建立高效人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制，為有效支持和保障信息化建設(shè)順利進(jìn)行和健康發(fā)展提供必需條件。(三)、多方協(xié)力1．政府應(yīng)根據(jù)區(qū)域和行業(yè)劃分，統(tǒng)籌計(jì)劃，加強(qiáng)政策上引導(dǎo)和支持，在推進(jìn)整個(gè)漯河市中小企業(yè)信息化建設(shè)和發(fā)展道路上，可合適地向經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地域政策傾斜，中小企業(yè)要配合政府，適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步需要，設(shè)置cio(企業(yè)信息主管)。2．政府、企業(yè)全部要加大對(duì)信息化建設(shè)投入，政府可設(shè)置扶持中小企業(yè)信息化專(zhuān)題資金，另外，充足發(fā)揮企業(yè)和社會(huì)各方面力量籌集企業(yè)信息化建設(shè)資金。五、調(diào)研意義：1、中小企業(yè)信息化不單純是技術(shù)問(wèn)題，信息化實(shí)現(xiàn)過(guò)程根本上是組織重組，步驟再造管理過(guò)程。假如沒(méi)有一把手堅(jiān)定信念和強(qiáng)有力行政決議來(lái)推進(jìn)，是難以實(shí)質(zhì)性推進(jìn)信息化發(fā)展。此次調(diào)研走訪深入企業(yè)，和企業(yè)高層責(zé)任人直接接觸，能夠轉(zhuǎn)變其觀念，形成“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”意識(shí)，愈加好地推進(jìn)企業(yè)信息化發(fā)展。2、企業(yè)信息化要做出成效，關(guān)鍵前提是要擁有高素質(zhì)、且含有自我學(xué)習(xí)能力、勇于創(chuàng)新it技術(shù)管理隊(duì)伍，這不僅意味著it隊(duì)伍要有一定規(guī)模，更意味著人員結(jié)構(gòu)和人員質(zhì)量要得到根本上改變。此次調(diào)研活動(dòng)不僅有利于轉(zhuǎn)變企業(yè)責(zé)任人觀念，促進(jìn)企業(yè)信息化進(jìn)程，而且有利于在企業(yè)中建立學(xué)習(xí)型團(tuán)體，培養(yǎng)一批既知道經(jīng)營(yíng)管理又知道信息化復(fù)合型人才。3、信息化改變了企業(yè)管理深遠(yuǎn)思維方法和態(tài)度，配合了信息和資金投入管理體系，達(dá)成最有效管理和盈利相結(jié)合過(guò)程。漯河市傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在生產(chǎn)步驟、物流控制、管理程序、信息傳輸、資金周轉(zhuǎn)等方面全部存在效率低下情況。和現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求快速反應(yīng)、全方面控制等要求相距甚遠(yuǎn)。新電子信息技術(shù)利用，能夠全方面提升現(xiàn)代企業(yè)管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化水平，提升資源利用效率，提升企業(yè)整體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。4、在對(duì)漯河市中小企業(yè)調(diào)研活動(dòng)中建立大學(xué)生活動(dòng)實(shí)踐基地，為大學(xué)生提供了一個(gè)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際平臺(tái)，使大學(xué)生取得了一個(gè)實(shí)際利用所學(xué)知識(shí)機(jī)會(huì)，理論和實(shí)際相結(jié)合。同時(shí)，促進(jìn)了人才交流和技術(shù)交流。5、開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有利于在校大學(xué)生走出校門(mén)，深入了解社會(huì)、接觸社會(huì)、深入社會(huì)，在實(shí)踐中提升自己能力，認(rèn)清自己價(jià)值，樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以愈加朝氣蓬勃姿態(tài)投入到下一步生活學(xué)習(xí)中去，有利于提升大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，為促進(jìn)中部崛起、構(gòu)建友好社會(huì)貢獻(xiàn)自己一份力量。六、結(jié)語(yǔ)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我們深入了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)-----信息化方面理論及應(yīng)用，經(jīng)過(guò)和實(shí)踐相結(jié)合，深化認(rèn)識(shí)，我們明確了以后理論學(xué)習(xí)方向。對(duì)漯河市中小企業(yè)信息化調(diào)研，首先使我們愈加深入了解社會(huì)，其次也幫助我們調(diào)整自己在世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面和社會(huì)之間存在差距。深入擺脫本身思想方面不成熟，為愈加好適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)，為社會(huì)深入發(fā)展做出自己貢獻(xiàn)。另外，我們調(diào)研也得出了比較豐富翔實(shí)第一手材料，經(jīng)過(guò)整理分析，得出了相關(guān)結(jié)論，為漯河市當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)信息化發(fā)展提出了一系列合理化提議，也在一定程度上提升了我們對(duì)當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)信息化發(fā)展方面認(rèn)識(shí)。我們此次調(diào)研，因?yàn)闀r(shí)間緊缺，經(jīng)驗(yàn)不足，匯報(bào)中還存在很多問(wèn)題，如對(duì)問(wèn)題調(diào)查還不夠深入，仍需深入完善等。以后，我們還要愈加好發(fā)揮大學(xué)生時(shí)代先鋒作用，繼續(xù)關(guān)注企業(yè)信息化發(fā)展，努力爭(zhēng)取把社會(huì)實(shí)踐這項(xiàng)長(zhǎng)久而又艱巨工作做得愈加好?。?！第四篇：大學(xué)生社團(tuán)調(diào)研匯報(bào)【摘要】湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂(lè)部主席團(tuán)結(jié)合近兩年本身工作體會(huì)和自己社團(tuán)經(jīng)歷，在俱樂(lè)部會(huì)員這段時(shí)間反饋意見(jiàn)基礎(chǔ)上，分析了我校獨(dú)立社團(tuán)和社聯(lián)發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況，并為社團(tuán)可連續(xù)性發(fā)展提出了部分提議，望各大社團(tuán)批評(píng)指正?！娟P(guān)鍵詞】競(jìng)爭(zhēng)合作;歸屬;社團(tuán)高校學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生因?yàn)閻?ài)好愛(ài)好而自發(fā)組織學(xué)生群體，在培養(yǎng)大學(xué)生自我教育、我管理、自我服務(wù)方面含有顯著促進(jìn)作用。為了完善本校社團(tuán)管理和建設(shè)，不停加強(qiáng)社團(tuán)育人功效，根據(jù)社團(tuán)發(fā)展理論要求，湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂(lè)部主席團(tuán)結(jié)合近兩年本身工作體會(huì)和自己社團(tuán)經(jīng)歷，最終形成以下調(diào)研匯報(bào)：1湖南大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)基礎(chǔ)情況湖大社聯(lián)官方相關(guān)社團(tuán)定位有以下一段陳說(shuō)“一幫有共同愛(ài)好愛(ài)好人在一起做喜愛(ài)事”，我們俱樂(lè)部很贊同這一段定義?，F(xiàn)在，湖南大學(xué)社團(tuán)分布大致以下，南校區(qū)62個(gè)，北校區(qū)24個(gè)，各類(lèi)社團(tuán)可謂包羅萬(wàn)象，每個(gè)進(jìn)入我們大學(xué)學(xué)生全部能很輕易在這些社團(tuán)中找到自己心儀組織，但以后呢，現(xiàn)現(xiàn)在有多少社團(tuán)還能保持當(dāng)初成立時(shí)純粹性呢?每次活動(dòng)，社團(tuán)必需面正確三大問(wèn)題有：緊俏場(chǎng)地、繁瑣同意手續(xù)和同類(lèi)大社團(tuán)打壓。在3中我會(huì)針對(duì)這三個(gè)問(wèn)題深入進(jìn)行敘述。假如社團(tuán)順順利利把這些困難克服后，我們面正確是“筋疲力盡”后“聲嘶力竭”。每十二個(gè)月社團(tuán)全部會(huì)評(píng)選出“十大優(yōu)異社團(tuán)”，假如要把獎(jiǎng)項(xiàng)頒名副其實(shí)一點(diǎn)，應(yīng)該將獎(jiǎng)項(xiàng)改為“十大賣(mài)力社團(tuán)”。這些活動(dòng)成功后面需要不是你創(chuàng)意、想法，而是你們社團(tuán)人在活動(dòng)中到底有多賣(mài)力，越“賣(mài)力”越“成功”，假如前面三個(gè)問(wèn)題得到合理處理，或許我們能把“優(yōu)異”做更名副其實(shí)一點(diǎn)。2獨(dú)立社團(tuán)和社聯(lián)運(yùn)作模式2.1獨(dú)立社團(tuán)運(yùn)作模式在此以湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂(lè)部為例(下簡(jiǎn)稱(chēng)微軟俱樂(lè)部)。微軟俱樂(lè)部本著“學(xué)習(xí)優(yōu)異技術(shù)，開(kāi)拓創(chuàng)新思維，體驗(yàn)多元文化，成就一流人才”宗旨，在校團(tuán)委、學(xué)院指導(dǎo)下，以“普及計(jì)算機(jī)新知識(shí)，激發(fā)發(fā)明思維，發(fā)揚(yáng)團(tuán)體精神，鍛煉會(huì)員能力”為目標(biāo)，經(jīng)過(guò)組織學(xué)術(shù)講座、技術(shù)沙龍、會(huì)員培養(yǎng)小組、大型比賽、參觀訪問(wèn)等活動(dòng)，為會(huì)員提供開(kāi)闊視野，接觸最新it技術(shù)，培養(yǎng)管理能力機(jī)會(huì)。而上述活動(dòng)在真正運(yùn)作時(shí)又會(huì)怎么樣呢?①學(xué)術(shù)講座：四大技術(shù)俱樂(lè)部學(xué)術(shù)講座(技術(shù)、文化、道德、管理、生涯等)沒(méi)有得到學(xué)院及學(xué)校相關(guān)部門(mén)重視，可謂俱樂(lè)部有心而無(wú)力，每次也就只能采取“自救”方法，高年級(jí)在前期準(zhǔn)備后將自己經(jīng)驗(yàn)傳授給低年級(jí)同學(xué)。試問(wèn)：“老師們，我們程門(mén)立雪也感動(dòng)不了你了嗎?”②技術(shù)沙龍：沙龍大致步驟是“貼海報(bào)-撕海報(bào)-貼海報(bào)-撕海報(bào)”。君不見(jiàn)學(xué)校四處全部是小廣告，君不見(jiàn)大型活動(dòng)多種植入式，這是要鬧哪樣，純粹活動(dòng)被如此打壓，怎么受得了?③大型比賽：園區(qū)櫥窗是誰(shuí)?寧可讓過(guò)節(jié)官方海報(bào)和過(guò)期活動(dòng)海報(bào)占著地方，也不給學(xué)生宣傳大型全國(guó)性比賽，每次搞宣傳，園區(qū)管理像城管趕小商販一樣趕你，傷是誰(shuí)心，我湖大。④招新宣講：201僅限于企業(yè)招聘、大企業(yè)贊助活動(dòng)、學(xué)校學(xué)院慶典，這條定律在我們一次次申請(qǐng)完201又一次次被“放鴿子”后“存在我深深腦海里”。這么子譜擺不得。ps：四大技術(shù)俱樂(lè)部為湖南大學(xué)微軟學(xué)生技術(shù)俱樂(lè)部、湖南大學(xué)ibm技術(shù)俱樂(lè)部、湖南大學(xué)baidu俱樂(lè)部、湖南大學(xué)金山俱樂(lè)部。2.2社聯(lián)運(yùn)作模式首先我想說(shuō)：“我愛(ài)社聯(lián)?！蔽沂菑纳缏?lián)走出來(lái)社團(tuán)人，但我離開(kāi)原因也是它背負(fù)了太多無(wú)奈和誤解，也就是這以后我選擇了微軟俱樂(lè)部這么子一個(gè)愈加獨(dú)立社團(tuán)。在談運(yùn)作模式這種抽象概念時(shí)，我需要舉出更切實(shí)例子，這里就以“岳麓學(xué)子論壇”為例。談之前，我想說(shuō)這些很有可能被“河蟹”，但我是海邊長(zhǎng)大，“海蟹”全部不怕，區(qū)區(qū)“河蟹”算什么。談社聯(lián)，不得不說(shuō)資金。資金由誰(shuí)掌握，不是社聯(lián)下社團(tuán)，也不是社聯(lián)責(zé)任人，這也就是社聯(lián)被誤解原因，我們看到社聯(lián)社團(tuán)拼命拉外聯(lián)第一反應(yīng)就是把“獨(dú)裁者”這么一個(gè)帽子往社聯(lián)頭上戴。既然這么說(shuō)，那資金在哪里?呵呵，我也不知道。岳麓學(xué)子論壇這么一個(gè)一次次為湖大奉獻(xiàn)經(jīng)典采訪講座社團(tuán)，卻在每次活動(dòng)前不得不賣(mài)力為活動(dòng)拉贊助，因?yàn)闆](méi)錢(qián)哪來(lái)，你懂。我敬佩這些社聯(lián)社團(tuán)和堅(jiān)忍社聯(lián)責(zé)任人。作為一個(gè)獨(dú)立社團(tuán)，我們俱樂(lè)部也曾一度被拿去經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性。更可笑是，四個(gè)屬性完全不一樣俱樂(lè)部竟然被要求合并，這是誰(shuí)悲傷呢?3現(xiàn)今大學(xué)社團(tuán)處境和其應(yīng)對(duì)方法3.1場(chǎng)地!場(chǎng)地!我想“南京!南京!”體用在這個(gè)問(wèn)題上最合適，幾乎每次活動(dòng)場(chǎng)地全部是被逼到絕路，堪比當(dāng)年紅軍打游擊，輾轉(zhuǎn)各個(gè)被臨時(shí)調(diào)劑活動(dòng)場(chǎng)地。就像現(xiàn)在每十二個(gè)月開(kāi)學(xué)“m-zone，我地盤(pán)我做主”全方位一樣，現(xiàn)在大學(xué)到底誰(shuí)做主?商業(yè)，還是商業(yè)?3.2繁瑣公文手續(xù)“您好，我需要xxxxx。”“哦，把這些填了，然后去某某辦公室怎么樣怎么樣，然后再去.......”每次活動(dòng)必經(jīng)之路，這么子手續(xù)辦理，方便了誰(shuí)嗎?所經(jīng)手人越多，信息流失越多，后期查對(duì)也將越困難，這方面工作調(diào)整任重而道遠(yuǎn)。吾等庸才處理不了也罷!3.3競(jìng)爭(zhēng)還是合作我要為許很多多小社團(tuán)提一提這個(gè)問(wèn)題，全球化講了這么多年，各社團(tuán)內(nèi)部人員合作確實(shí)進(jìn)展很多，不過(guò)再看看各社團(tuán)之間合作呢?“百團(tuán)大戰(zhàn)”這種本是很新奇社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)現(xiàn)在變成了近乎病態(tài)“搶會(huì)員”大戰(zhàn)了。我認(rèn)為學(xué)校管理社團(tuán)部門(mén)有時(shí)間還是想想找個(gè)時(shí)間開(kāi)個(gè)“百團(tuán)大會(huì)”吧，合作概念被淡化，受傷害是各類(lèi)極具創(chuàng)意但又極易消失小型社團(tuán)。大社團(tuán)之間虎視眈眈更是讓人費(fèi)解。合作和競(jìng)爭(zhēng)怎么去制衡，管理者在思索嗎?4學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮作用及存在問(wèn)題和不足4.1作用這一段我想引用她人已經(jīng)總結(jié)好結(jié)論，以下：大學(xué)生社團(tuán)是高校實(shí)施素質(zhì)教育關(guān)鍵路徑和有效方法，為培養(yǎng)新一代高素質(zhì)大學(xué)生作出了關(guān)鍵貢獻(xiàn)。調(diào)查顯示：認(rèn)為社團(tuán)在繁榮校園文化，為有共同愛(ài)好愛(ài)好同學(xué)提供相互交流、相互學(xué)習(xí)平臺(tái)作用學(xué)生占83%;認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)在提升學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生就業(yè)等方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用學(xué)生占76%;認(rèn)為學(xué)生經(jīng)過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)術(shù)愛(ài)好、發(fā)展個(gè)性.增強(qiáng)集體意識(shí)、團(tuán)體精神等占53%;認(rèn)為社團(tuán)能在其它方面發(fā)揮作用占2l%。這里作用，仔細(xì)看措辭能夠說(shuō)是學(xué)生“愿景”，實(shí)際又是怎么樣呢?4.2問(wèn)題或不足問(wèn)題和不足表現(xiàn)前面已經(jīng)數(shù)次以實(shí)例舉出，在此更想探討問(wèn)題和不足癥結(jié)到底在哪里，首先我們要明白“社團(tuán)是誰(shuí)”，當(dāng)然答案很顯著，社團(tuán)是我們社團(tuán)人，這種層面上答案能夠說(shuō)是俱樂(lè)部在精神層面是我們，社團(tuán)一代代傳承下去，我們自然而然認(rèn)為我們這么子社團(tuán)就是我們，其實(shí)我們沒(méi)有去回頭看，社團(tuán)剛剛開(kāi)始時(shí)，到底怎么樣社團(tuán)才是我們，就像之前我一直認(rèn)為俱樂(lè)部指導(dǎo)老師掌控著俱樂(lè)部，以后翻閱以前俱樂(lè)部運(yùn)作手冊(cè)，我才發(fā)覺(jué)指導(dǎo)老師其實(shí)能夠由我們自己決定(當(dāng)然這里沒(méi)有半點(diǎn)批評(píng)我們俱樂(lè)部現(xiàn)在指導(dǎo)老師意思)，這么子領(lǐng)悟就像是核裂變，先是波及到我對(duì)俱樂(lè)部更多權(quán)益探索，以后是整個(gè)學(xué)校社團(tuán)。所以我們需要思索現(xiàn)在情況，俱樂(lè)部權(quán)益是不是全部掌握在學(xué)生手中，即使是社聯(lián)，這種社團(tuán)獨(dú)立性到底怎樣才能表現(xiàn)出來(lái)?值得翻翻老賬。5學(xué)校社團(tuán)管理措施和管理程序5.1獨(dú)立社團(tuán)校團(tuán)委下設(shè)社團(tuán)部指導(dǎo)全校社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，微軟俱樂(lè)部掛名于信息科學(xué)和工程學(xué)院名下，同時(shí)受微軟亞洲研究院支持。5.2社聯(lián)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)服務(wù)、監(jiān)督和管理全校社團(tuán)，各社團(tuán)掛靠單位負(fù)責(zé)社團(tuán)具體指導(dǎo)，另外，社團(tuán)還聘用專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師或顧問(wèn)。6團(tuán)委在社團(tuán)管理方面職能。學(xué)生會(huì)和社團(tuán)之間關(guān)系及怎樣協(xié)調(diào)發(fā)展提議6.1校團(tuán)委對(duì)社團(tuán)管理方面職能，什么該管，什么不需要管，合適放寬對(duì)社團(tuán)要求。6.1.1以繁榮校園文化、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，對(duì)全校社團(tuán)工作進(jìn)行計(jì)劃、調(diào)研并制訂年度工作計(jì)劃，學(xué)校管理部門(mén)在招新和活動(dòng)頻繁期之前做好對(duì)各社團(tuán)協(xié)調(diào)工作，本身做好從頭腦到紐帶角色轉(zhuǎn)換;6.1.2以《社團(tuán)管理?xiàng)l例》等相關(guān)制度為依據(jù)，對(duì)校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、年底考評(píng)和工作指導(dǎo)，同時(shí)上級(jí)部門(mén)做好對(duì)社團(tuán)管理部門(mén)考評(píng)和監(jiān)管;6.1.3以校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為中介，給社聯(lián)充足獨(dú)立指揮權(quán)，使獨(dú)立社團(tuán)也能愈加好融入大學(xué)社團(tuán)中間，并能為后面合作做好鋪墊;6.1.4不定時(shí)召開(kāi)社團(tuán)責(zé)任人會(huì)議，研究、交流、討論、溝通社團(tuán)工作，做到競(jìng)爭(zhēng)和合作平衡;6.1.5組織年度社團(tuán)工作考評(píng)，對(duì)優(yōu)異社團(tuán)給獎(jiǎng)勵(lì)，針對(duì)學(xué)?！皣?guó)際化”理念，更多組織優(yōu)異社團(tuán)人和校外甚至國(guó)外學(xué)術(shù)管理交流;6.1.6負(fù)責(zé)社團(tuán)工作相關(guān)規(guī)章制度起草建立，重視制度體系完善和制度文化建設(shè)。6.2學(xué)生會(huì)和社團(tuán)之間關(guān)系及怎樣協(xié)調(diào)發(fā)展提議。在學(xué)生會(huì)和社團(tuán)協(xié)調(diào)問(wèn)題上，以社聯(lián)“一幫有共同愛(ài)好愛(ài)好人在一起做喜愛(ài)事”，社團(tuán)和學(xué)生會(huì)是團(tuán)中央提出高校共青團(tuán)組織，二者要打造“大社團(tuán)”，大社團(tuán)包含團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、社聯(lián)、獨(dú)立社團(tuán)，做到真正友好發(fā)展，而非“河蟹發(fā)展”。7對(duì)于大學(xué)生社團(tuán)管理工作意見(jiàn)和提議7.1制訂政策，提供舞臺(tái)，努力繁榮學(xué)生社團(tuán)，而非學(xué)生自己去尋求第三方(商業(yè))平臺(tái)。7.1.1在資金上扶持社團(tuán)發(fā)展，合理資金分配，激勵(lì)合適外聯(lián)，真正處理社團(tuán)發(fā)展面臨經(jīng)費(fèi)緊缺問(wèn)題。7.1.2開(kāi)放更多線下線上宣傳渠道，扶持小社團(tuán)發(fā)展。處理場(chǎng)地審批繁瑣問(wèn)題。7.2重視管理，分類(lèi)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展。7.2.1加強(qiáng)社團(tuán)制度化建設(shè)。不停完善社團(tuán)管理要求，確保社團(tuán)有章可循。7.2.2合理分類(lèi)指導(dǎo)社團(tuán)：①給規(guī)模較大，社團(tuán)影響力較大社團(tuán)更多工作環(huán)境，同時(shí)激勵(lì)其幫助小社團(tuán)成長(zhǎng)。②樹(shù)立個(gè)社團(tuán)品牌意識(shí)，激勵(lì)創(chuàng)新性社團(tuán)活動(dòng)。③更多資源共享平臺(tái)，學(xué)校方面支持尤為關(guān)鍵。7.3指導(dǎo)老師學(xué)校社團(tuán)管理部門(mén)幫助社團(tuán)聯(lián)絡(luò)適宜指導(dǎo)老師，對(duì)于優(yōu)異俱樂(lè)部指導(dǎo)老師，給合適獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)更多老師真正參與到學(xué)生活動(dòng)中來(lái)。8本校大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和管理方面存在其它問(wèn)題8.1敢怒而不敢言更多時(shí)候，學(xué)生處于權(quán)益盲區(qū)，表現(xiàn)多為敢怒而不敢言，校園bbs有埋怨，卻沒(méi)有找到適宜方法去反饋，造成學(xué)校和學(xué)生雙方誤解。8.2敢言而不敢做現(xiàn)今社團(tuán)言行不一很是嚴(yán)重，這么子社團(tuán)文化會(huì)影響到社團(tuán)里面會(huì)員，需尤其注意。在這方面，還是謹(jǐn)遵校訓(xùn)“實(shí)事求是，敢為人先”。參考文件：《湖南大學(xué)社團(tuán)介紹》，《科學(xué)教育家》第五篇：大學(xué)生村官調(diào)研匯報(bào)一、管理部門(mén)怎樣培養(yǎng)大學(xué)生村官大學(xué)生村官們到村以后，在各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)幫助下，怎