部編五年級道德與法治下冊《我參與我奉獻》課件

部編五年級道德與法治下冊《我參與我奉獻》課件一、導言我們生活的世界，就像一幅五彩斑斕的畫卷，每個人都在其中扮演著重要的角色。你們想過嗎？其實我們每個人都可以成為這幅畫卷上的一道亮麗風景，怎么做到呢？那就是通過參與和奉獻，用自己的行動去點亮生活的色彩。參與意味著我們要積極行動，走進社會走進生活，去體驗、去學習、去實踐。無論是學校的活動，還是社區(qū)的服務，甚至是一次小小的志愿服務，都是參與的機會。通過參與我們能了解到社會的多樣性，學會合作與分享，更加深入地認識自己。而奉獻則是一種美好的品質，它不僅僅是給予，更是一種收獲。當我們?yōu)樗恕樯鐣瞰I自己的愛心和力量時，我們收獲的不僅僅是感謝和認可，更是自己內(nèi)心的滿足和成長。奉獻讓我們的人生更加充實、更有意義。今天我們就來一起探討如何更好地參與和奉獻，讓我們的生活更加豐富多彩。讓我們一起走進《我參與我奉獻》的世界共同探索、共同成長！1.課件的目的和背景我們知道五年級的孩子正處于成長的關鍵時期，他們充滿好奇心和求知欲，對世界充滿了好奇和熱情。這個時期的教育不僅僅是知識的灌輸，更是價值觀和人生觀的培養(yǎng)?！恫烤幬迥昙壍赖屡c法治下冊》正是基于這樣的理念設計的。而《我參與我奉獻》這一章節(jié)旨在培養(yǎng)孩子們的參與意識和奉獻精神。通過這一課件，我們希望能夠引導孩子們認識到參與社會、幫助他人的重要性，培養(yǎng)他們的社會責任感，讓他們學會感恩和奉獻。2.課件的主要內(nèi)容與結構首先課件的標題頁要有醒目的標題《部編五年級道德與法治下冊《我參與我奉獻》》。為了讓孩子們更加期待接下來要學習的內(nèi)容，可以在標題頁加上活潑的元素或精美的背景。此外該頁面還應該簡要概括本節(jié)課的學習目的，我們致力于幫助學生認識到通過參與和奉獻獲得成就感和自我成長的意義。緊接著便是引導頁，為接下來的學習內(nèi)容作一個簡單的過渡?？梢院唵握f：“在接下來這個環(huán)節(jié)里，我們要一起學習如何在生活中參與和奉獻，實現(xiàn)自我價值。”以此拉近內(nèi)容與孩子之間的距離。同時以飽滿的情緒，鼓勵孩子們進入學習狀態(tài)。例如：“親愛的同學們，準備好了嗎？讓我們一起探索《我參與我奉獻》的世界吧！”這樣的語言既接地氣又富有情感，能夠激發(fā)孩子們的學習興趣。接下來進入課件的主體部分，首先我們可以從生活中的實例入手，讓孩子們認識到參與和奉獻的重要性。例如可以展示一些社區(qū)活動、學?；顒拥恼掌蛞曨l片段，讓孩子們感受到參與其中的樂趣和收獲。這部分內(nèi)容可以通過生動的圖片和簡潔的說明文字進行展示，同時結合孩子們的實際情況進行描述：“當我們參與到活動中去，會發(fā)現(xiàn)我們的努力得到了他人的認可和贊賞，我們從中獲得了成就感?！边@樣簡單直接的描述，便于孩子們理解和接受。然后我們可以深入講解如何參與和奉獻，例如志愿服務、公益活動、團隊協(xié)作等各個方面。對于每一個方面都可以提供具體的例子，以及具體的做法和建議。這一部分可以用流程圖和列表等形式來展示內(nèi)容的邏輯結構，用這樣的方式讓孩子們更容易理解和記憶如何參與到奉獻中去。例如：“我們不僅可以參加志愿服務活動去幫助他人，也可以參加集體活動來提高團隊協(xié)作能力。”接下來用案例分析等形式探討我們參與和奉獻過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，并提出解決方法讓學生展開討論和總結體會其中深意讓孩子們在互動中深化理解和學習效果提升學習興趣與參與度通過這一過程孩子們可以學會如何在面對困難時堅持信念積極參與和奉獻使自己的生活更加充實有意義同時培養(yǎng)他們的社會責任感和奉獻精神在呈現(xiàn)這些內(nèi)容時語言要簡潔明了避免冗長的句子和復雜的詞匯讓學生輕松愉快地接受新知并進一步激發(fā)他們的主動性和積極性以此來達成道德與法治教育的目的實現(xiàn)教學的目標讓他們從小培養(yǎng)健康積極的社會參與感和樂于奉獻的精神緊接著我們還可以讓學生自己來展示他們參與和奉獻的經(jīng)歷讓他們分享自己的故事講述自己的經(jīng)歷和感受這樣可以更好地鼓勵其他學生積極參與到學習和生活中去進一步營造積極向上的學習氛圍同時讓學生們在分享中互相學習互相成長增強他們的自信心和自我價值感在課程結束時我們可以進行一個總結回顧讓孩子們回顧一下今天學習的內(nèi)容并鼓勵他們將所學應用到日常生活中去讓他們知道參與和奉獻不僅是一種責任也是一種快樂通過這種方式孩子們可以更好地理解并記住所學內(nèi)容從而真正地實現(xiàn)自我成長和提升最后我們還可以設計一些課后拓展活動讓孩子們在課后繼續(xù)探索和學習例如組織一些志愿者活動或者社區(qū)服務活動讓孩子們在實踐中體驗參與和奉獻的快樂和價值這樣不僅可以讓孩子們更好地理解和掌握知識還可以培養(yǎng)他們的社會責任感和奉獻精神讓他們在實踐中成長和提升自我價值和意義綜上所述這個課件的主要內(nèi)容就是通過生動的實例和豐富的活動讓孩子們認識到參與和奉獻的重要性并培養(yǎng)他們的社會責任感和奉獻精神讓他們在參與和奉獻中實現(xiàn)自我成長和提升。二、課程引入想一想你們平時在學校里、家里或者社區(qū)里，有沒有參與過一些活動呢？是幫助同學解答問題，還是在家里幫忙做家務，又或者是參與社區(qū)的志愿服務活動呢？這些看似平凡的小事，其實都是我們參與社會、奉獻自己的方式。今天我們要一起聊聊我們參與奉獻的故事，首先我們得知道，為什么我們要參與和奉獻呢？我們生活在一個大家庭里，每個人都是這個家庭的一員，都有責任為這個家庭的幸福和和諧出一份力。這就是我們今天要探討的第一個問題，你們是不是也有過這樣的體驗呢？當你幫助了別人，或者做了有意義的事情，心里是不是會有一種滿滿的成就感呢？這就是奉獻給我們帶來的快樂和滿足感，通過今天的課程，讓我們一起走進這些美好的體驗中去吧！讓我們一起探索如何在生活中找到屬于自己的價值和意義，同學們準備好了嗎？讓我們開始吧！1.道德與法治教育的重要性孩子們正處于人格形成的關鍵期，在這個階段為他們澆灌法治和道德的陽光雨露尤為重要。我們今天來聊聊這個話題的時候，覺得這是一個沉甸甸但又充滿希望的擔子。我們都知道，現(xiàn)代社會生活越來越離不開人與人之間的交往與合作，這種交往合作的背后，就蘊藏著深深的道德和法治內(nèi)涵。為什么我們要重視道德與法治教育呢？因為這不僅關系到孩子們個人的成長發(fā)展，更是建設和諧社會的重要基石。我們來一步步細談它的意義。2.五年級學生在社會中的角色與責任首先作為學生，你們的主要任務是學習。不僅要學習知識，還要學習如何與人相處，如何理解這個世界。學習不僅是你們個人的事情，更是你們對社會的一種責任。因為只有通過學習，你們才能變得更強，更有能力去為社會做貢獻。記住哦每一個偉大的成就都是建立在扎實的知識基礎上的，所以好好學習，就是為你們的未來、為社會的未來打下堅實的基礎。再來說說家庭角色，你們是家庭的孩子，爸爸媽媽的心肝寶貝。在這個溫馨的港灣里，你們享受著家人的關愛，同時也要學會付出。比如幫助做家務、關心家人的情緒等。小小的舉動，都是對家人的關愛和回報。家庭的和諧需要每個人的付出，你們的付出會讓家更加溫暖。接下來是社會角色，雖然你們還小，但每一個小小的個體都是社會大家庭的一部分。保護環(huán)境、遵守規(guī)則、幫助他人這些都是你們作為社會成員的責任。記住不要小看自己的力量，每一個人的小小努力，匯聚起來就是社會的巨大進步。你們的一個小行動、小微笑都能給人帶來溫暖和力量。所以同學們，勇敢地肩負起你們的責任吧！讓我們的社會因為有你們的參與而變得更加美好！3.奉獻精神的內(nèi)涵及意義孩子們你們知道嗎？奉獻精神其實就是一種愿意為他人付出、幫助他人、關心集體的精神。它不是只有大人才懂的高深概念，我們每一個人都可以理解和實踐。想象一下在教室里，有人幫你解答難題；在操場上，你扶起跌倒的同學；在社區(qū)，你參與志愿者活動，幫助清理環(huán)境。這些都是奉獻精神的表現(xiàn)，它并不遙遠，也并不復雜，它就在我們身邊，在我們的每一個小舉動中。奉獻是一種愛的傳遞，當我們?yōu)閯e人付出時，我們自己也會感到快樂。就像種下種子，雖然可能需要很長時間才能看到它開花結果，但那份成就感是無法用言語表達的。我們的社會就像一個大家庭，只有每個人都奉獻一點愛，這個大家庭才會更加溫暖、和諧。所以呀孩子們，我們要學會奉獻。不僅僅是為了得到他人的贊揚或回報，更重要的是我們內(nèi)心的那份滿足和成長。奉獻精神是我們成為更好的自己的路上，不可或缺的一部分。讓我們一起努力，把這份精神融入到日常生活中，用自己的行動去溫暖他人，去奉獻社會！三、我參與我們的生活中充滿了各種參與的機會，每一次參與，都是一次成長的經(jīng)歷，都是一次展現(xiàn)我們熱愛生活的機會。那么如何更好地參與呢？讓我們一起來探討一下。你有沒有參與過學校的活動呢？比如運動會、文藝匯演，或者社區(qū)的志愿服務？這些都是我們參與的好機會，通過參與這些活動，我們不僅可以鍛煉自己的技能，還能結交新朋友，感受到集體的力量和溫暖。參與不僅僅是動手，更重要的是動腦。當我們看到身邊的問題，我們應該勇敢地發(fā)出自己的聲音。比如向學校提建議，向家長表達意見，甚至參與到社區(qū)的調查中。我們的聲音雖然微小，但匯聚起來，就能產(chǎn)生巨大的力量。參與的過程中，我們要學會合作與分享。一個人的力量是有限的，但當我們團結起來，就能完成許多偉大的事情。我們要學會傾聽他人的意見，學會與他人共同解決問題。這樣我們的參與才會更有意義。參與的過程，就是我們成長的過程。每一次參與，都是一次鍛煉自己的機會。我們要珍惜這些機會，積極參與努力奉獻。這樣我們的生活才會更加豐富多彩。讓我們一起行動起來，參與到各種活動中去，發(fā)出自己的聲音，學會合作與分享。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個更美好的世界！1.積極參與家庭、學校和社會活動《部編五年級道德與法治下冊《我參與我奉獻》課件》之“積極參與家庭、學校和社會活動”段落親愛的同學們，我們生活在這個五彩斑斕的世界里，每一天都在參與著各種各樣的活動。今天我們要聊的是如何積極參與家庭、學校和社會活動，感受我們的價值所在。想一想我們每天都在家中與親人共度時光，小小的你也是家庭的一份子。幫忙做做家務，陪爺爺奶奶聊聊天，聽爸爸媽媽說說工作的事，這些都是參與家庭活動的表現(xiàn)。記得家庭的和諧需要每個人的付出，你的參與能讓家更加溫暖。學校是我們成長的地方，也是我們一起奉獻愛心的地方。參加學校的各項活動，如義務勞動、文化節(jié)、運動會等，都是積極參與的表現(xiàn)。在這些活動中，我們學會了合作與分享，也感受到了努力與成功的喜悅。記住每一次的奉獻，都是對自己能力的鍛煉和提升。社會是個大舞臺，我們也可以在社會的各個角落找到屬于自己的位置。參加社區(qū)志愿者活動、幫助需要幫助的人、宣傳環(huán)保理念等，都是我們?yōu)樯鐣鲐暙I的方式。即使我們還小，但每一份微小的努力，都是對社會大家庭的寶貴貢獻。參與和奉獻是一種態(tài)度，也是一種情感。當我們積極行動時，不僅能感受到自己的努力得到了回報，也會讓身邊的人感受到溫暖與關懷。所以同學們，讓我們行動起來，無論是在家里、學校還是社會，都要積極參與，用心奉獻讓世界因我們的存在而更加美好！a.家庭中的參與：尊敬長輩、家務勞動等《部編五年級道德與法治下冊《我參與我奉獻》課件》之“a.家庭中的參與：尊敬長輩、家務勞動等”段落內(nèi)容親愛的同學們，家是我們成長的港灣，也是我們學會奉獻和參與的起點。在這里我們要先從尊敬長輩說起。想象一下每天我們回到家里，爸爸媽媽忙碌的身影，爺爺奶奶慈祥的笑容。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，所以尊敬長輩是我們最基本的家庭責任和義務。怎么做到尊敬長輩呢？其實并不復雜，我們可以做到以下幾點：聽取意見：當我們遇到問題或者困擾時，可以向他們尋求建議。他們的經(jīng)驗和智慧都是我們的寶貴財富。幫助做家務：力所能及的家務勞動也是表達尊敬的一種方式。比如幫忙打掃衛(wèi)生、洗碗等。這些小事能讓長輩感受到我們的成長和體諒。接下來我們談談家務勞動，家務勞動不僅僅是爸爸媽媽的事，也是我們家庭成員的責任。通過參與家務勞動，我們不僅能學會獨立生活的能力，還能增強家庭責任感。想象一下當我們參與家務勞動時，家里變得更加整潔有序，家人的心情也會更加愉快。這種參與和付出，其實也是一種奉獻。所以同學們，讓我們從家庭開始，學會參與和奉獻吧！b.學校中的參與：集體活動、志愿服務等在學校里我們同樣是社會的一份子，有許多機會參與到各種集體活動和志愿服務中。這些活動不僅讓我們的學校生活更加豐富多彩，也是我們鍛煉自己、奉獻他人的好時機。想象一下校園里的運動會、文化節(jié)、藝術節(jié)，這些都是我們參與的舞臺。在這些活動中，我們不僅可以展示自己的才華和技能，還能學會團隊合作，感受到集體榮譽。每一次的共同努力，每一次的歡呼鼓掌，都在我們心中種下團結與友愛的種子。再來說說志愿服務，學校的志愿服務活動多不勝數(shù)，比如幫助老師整理圖書、維護校園環(huán)境，或是在社區(qū)進行公益服務。這些活動讓我們學會了責任和奉獻，明白了幫助他人也能帶給自己快樂。在這些活動中，我們不僅鍛煉了自己的能力，還學會了感恩和付出。所以啊無論是在學校組織的集體活動中，還是在志愿服務里，我們都能找到自己的位置，參與其中學會奉獻和收獲。這些經(jīng)歷都會成為我們成長道路上寶貴的財富。接下來讓我們看看課本中關于這些活動的更多內(nèi)容，一起感受參與的樂趣和奉獻的喜悅吧！c.社會中的參與：社區(qū)活動、公益活動等接下來我們要談談社會中的參與，走出家門你會發(fā)現(xiàn)社區(qū)活動、公益活動就在我們身邊。這些活動不僅需要我們每個人的參與，更需要我們奉獻出我們的愛心和力量。想象一下社區(qū)里的那些環(huán)?；顒?，你是不是也參與過呢？撿垃圾、種樹、清理河道，這些看似簡單的行動，其實是我們對美好環(huán)境的貢獻。每一次參與，都是我們對社會的責任和擔當。還有那些公益活動，比如義賣、捐款、志愿服務等，每一次伸出援手，都是我們對社會的愛心奉獻。這些活動讓我們學會關心他人，學會感恩更學會怎樣去幫助需要幫助的人。社會是個大舞臺，我們每個人都是這個舞臺上的主角。通過參與社區(qū)活動、公益活動，我們不僅能鍛煉自己的能力，還能收獲更多的友情和成長。所以同學們，讓我們積極參與社會活動，用自己的力量為社會做出更多的貢獻吧！2.參與過程中的道德表現(xiàn)與行為規(guī)范《部編五年級道德與法治下冊《我參與我奉獻》課件》之“參與過程中的道德表現(xiàn)與行為規(guī)范”段落當我們參與各種活動時，首先要展現(xiàn)的就是積極的態(tài)度。這不僅意味著我們要按時參加，更要帶著飽滿的熱情去參與。記得每次班級組織的活動，同學們都積極報名參加，這是因為我們知道參與就是奉獻的一種形式。參與的過程也是體驗規(guī)則、遵守規(guī)則的過程。比如在學校的各類活動中，我們要遵守學校的紀律和規(guī)定，不吵鬧、不擾亂秩序。在公共場所，我們要尊重他人的權益，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。這些看似簡單的行為，實際上就是我們參與過程中的基本行為規(guī)范。參與過程中，我們不僅要關注自己的體驗，還要學會關注他人。當看到需要幫助的人時，我們要伸出援手。比如在公益活動中幫助老人、小孩；在集體活動中協(xié)助組織方維持秩序。這些助人為樂的行為，不僅讓他人感受到溫暖，也會讓我們的內(nèi)心更加充實和滿足。參與的過程中，我們要做到誠實守信。無論是參加競賽還是完成小組任務，我們都要實事求是，不作弊、不偷懶。我們的誠信行為，會為自己樹立一個良好的形象，也會影響到周圍的人，讓大家看到我們的良好品質。參與集體活動，我們需要學會團隊合作。團隊合作中，我們要尊重團隊成員的意見和建議，學會溝通與合作。通過共同的努力，我們可以完成任務，達到目標。這種團結協(xié)作的精神也是我們在參與過程中展現(xiàn)出的重要行為規(guī)范。我們要共同努力，營造一個和諧的團隊氛圍。參與過程中的道德表現(xiàn)與行為規(guī)范是我們展現(xiàn)個人品質和社會責任感的重要方式。讓我們一起努力，做到積極參與、遵守規(guī)則、助人為樂、誠實守信和團結協(xié)作，共同營造一個和諧、美好的社會環(huán)境。a.遵守紀律，尊重他人部編五年級道德與法治下冊《我參與我奉獻》課件之“a.遵守紀律，尊重他人”段落內(nèi)容首先我們要明白什么是遵守紀律，紀律就像是我們集體生活的規(guī)則書，它告訴我們應該怎么做，不應該怎么做。在校園里我們要遵守學校的紀律，比如按時上下課、遵守課堂秩序等。這樣我們的校園才會和諧、有序。那么為什么要遵守紀律呢？紀律就像是我們行為的指南針，它幫助我們形成良好的習慣。如果我們不遵守紀律，不僅會影響自己，還會影響他人，甚至影響到整個集體的秩序和效率。所以遵守紀律是我們每個人應該做到的基本準則。接下來我們要談談尊重他人，尊重他人是一種美德，也是我們與人相處的重要原則。我們要尊重他人的權利、意見和選擇。比如在課堂上認真聽同學發(fā)言，不隨意打斷別人的話；在與人交往中，禮貌待人、友善相處。那么我們怎樣才能做到遵守紀律并尊重他人呢？其實很簡單，只要我們從我做起，從小事做起。比如在課堂上認真聽講、遵守課堂秩序；在與人交往中，尊重他人的意見、禮貌待人。只要我們每個人都能做到這一點，我們的集體就會更加和諧、融洽。b.熱心助人，樂于分享上節(jié)課我們提到了奉獻的精神，這一課我們來聊聊熱心助人和樂于分享。你們有沒有想過，為什么我們要幫助別人呢？其實答案很簡單，因為我們的生活中離不開他人的幫助。想一想當你遇到困難時，是不是希望有人伸出援手呢？所以我們也要學會關心他人，主動幫助別人。想象一下如果你在公交車上看到一個老人站著，你會怎么做呢？如果你看到同學在學習上遇到困難，你會不會去幫他一把呢？這些小小的舉動，其實都是熱心助人的表現(xiàn)。記住幫助他人不需要多么轟轟烈烈，從身邊小事做起就好。再來談談分享，大家肯定都有過分享的經(jīng)歷吧？比如買了一本好看的書，大家互相傳閱；有好吃的零食，大家一起分享。分享是一種快樂，當我們把自己擁有的東西、學到的知識分享給他人時，不僅能增進友誼，還能讓我們更加懂得珍惜。而且通過分享，我們還可以學習到別人的好東西，豐富自己。所以呀我們要學會樂于分享，這樣才能讓生活更加豐富多彩。同學們你們在生活中有遇到過熱心助人、樂于分享的事情嗎？可以和大家分享一下哦！讓我們共同學習，共同進步！c.積極向上，勇于擔當小朋友們我們的生活中總會有這樣那樣的小挑戰(zhàn)，而我們?nèi)绾稳獙@些挑戰(zhàn)呢？積極向上的心態(tài)是不可或缺的力量，想一想那些乘風破浪的小船長們，雖然會遇到風浪，但他們勇敢前行，帶著心中的勇氣和責任感乘風破浪。我們每個人在生活中也需要有類似的勇氣和精神，要勇于面對生活中的各種困難。學習新的知識和技能并不是那么輕松的事，有時需要我們挑戰(zhàn)自己的極限，去嘗試那些從未做過的事情。但正是這些挑戰(zhàn)和嘗試，讓我們成長，讓我們變得更強大。所以我們要積極向上，不怕困難勇于擔當。我們每個人都可以成為自己生活中的小英雄，為社會貢獻自己的力量。讓我們一起加油，一起努力勇往直前吧！未來的世界需要我們這樣的正能量！四、我奉獻讓我們共同來談談“奉獻”——那顆溫暖的、閃耀的心。在我們的生活中，這個詞不僅代表付出，更代表著一種快樂與滿足。我們每個人都有能力去奉獻，哪怕只是小小的努力，也能匯聚成巨大的力量。想象一下你在學校的操場上撿起一片廢紙，這就是對環(huán)境的奉獻；在課堂上認真聽講，積極發(fā)言這就是對知識的奉獻；在朋友需要幫助時伸出援手，給予安慰和鼓勵，這就是對友情的奉獻。記住奉獻不分大小，關鍵在于那顆愿意付出的心。生活中很多人都在默默奉獻，那些清潔城市的環(huán)衛(wèi)工人，每天辛勤工作，為我們的環(huán)境做出貢獻；那些無私奉獻的老師，他們孜孜不倦地傳授知識，培養(yǎng)一代又一代的學子。我們每個人都可以像他們一樣，找到屬于自己的奉獻之路。那么我們該如何去奉獻呢？其實并不難，從身邊的小事做起，從自己能做的事情做起。不要認為只有做出驚天動地的大事才算奉獻，真正的奉獻是源于生活的點滴細節(jié)。只要我們用心去感受，用行動去實踐，就能找到奉獻的機會和方式。1.奉獻精神的體現(xiàn)你們有沒有注意到，在我們生活的社區(qū)、學校，總有那么一些人，他們不求回報，默默付出。他們是志愿者，他們的行動就是奉獻精神的最好體現(xiàn)。比如社區(qū)里的志愿者阿姨，每逢節(jié)假日，都幫老人打掃衛(wèi)生，她們不求任何回報，只是希望老人能有個舒適的生活環(huán)境。這就是奉獻。a.無私奉獻：為他人著想，不計回報部編五年級道德與法治下冊《我參與我奉獻》課件——a.無私奉獻：為他人著想，不計回報今天我們要聊的主題是關于無私奉獻的精神，我們常說生活就像一面鏡子，你對它笑它就會對你笑；你對它付出，它就會回報你。而今天我們要講的是那種特殊的付出，那種不求回報的奉獻。讓我們打開這一篇章，深入了解“無私奉獻”。首先讓我們來理解一下什么是無私奉獻，簡單來說就是真心為他人著想，心甘情愿地付出，而不計較個人得失和回報。這種精神就像陽光一樣，溫暖人心照亮前行的路。那么在我們的生活中，有哪些人、哪些事體現(xiàn)了這種精神呢？讓我們一起來看看。在我們的社區(qū)里，總有那么一些人默默付出。他們可能是志愿者，也可能是鄰居、朋友或家人。他們樂于幫助他人，無論大小事情都會盡自己的一份力量。他們?yōu)榱松鐓^(qū)的和諧穩(wěn)定，不顧風雨守在防控崗位；他們?yōu)榱撕⒆觽兊陌踩鞓罚瑓⑴c學校的志愿服務活動；他們?yōu)榱谁h(huán)境的整潔美好，主動清理街道垃圾這些看似平凡的小事，卻彰顯出他們無私的奉獻精神。在學校里我們也常常能看到這種精神的體現(xiàn)，有的同學樂于分享自己的學習經(jīng)驗和方法，幫助其他同學提高成績；有的同學主動承擔班級事務，為班級的各項活動默默付出；有的同學在課間主動幫助老師收發(fā)作業(yè)、整理教室這些行為雖然看似微不足道，但卻傳遞出他們?yōu)樗酥氲纳屏夹撵`。他們的奉獻不僅僅是一種行動，更是一種精神的傳遞和延續(xù)。當每個人都擁有一顆為他人著想的心時，我們的社會將更加和諧美好。在這里我想再次強調一下無私奉獻的重要性，我們的生活中充滿了需要奉獻的地方和時刻。無論是在家庭、學校還是社區(qū)里，我們都可以找到奉獻的機會。當我們?yōu)樗酥?、不計回報地付出時我們會收獲更多的快樂和滿足感。這種精神不僅能幫助他人也能讓我們自己成長和進步，因此我們應該學會珍視并踐行無私奉獻的精神讓它成為我們生活的一部分。b.愛心奉獻：關愛他人，樂于助人咱們都知道，生活中總會有遇到困難和需要幫助的人。愛心奉獻就是關心他人，伸出援手幫助別人的美好品質。來，一起聊聊這個重要的話題。想象一下如果你在路邊看到有人摔倒了，你會怎么做呢？趕緊上前去幫忙，這就是關愛他人的表現(xiàn)。關愛他人其實就在日常生活中的點滴小事中，比如給老人讓座、幫同學解答難題、扶起跌倒的小朋友這些都是小小的行動，卻能溫暖他人的心。樂于助人更是一種美好的品質，當我們幫助他人時，不僅能讓對方感受到溫暖，我們自己也會收獲快樂。記住幫助他人并不是為了得到回報，而是出于內(nèi)心的善良和愛心。c.知識奉獻：分享知識，共同進步《部編五年級道德與法治下冊《我參與我奉獻》課件》之“c.知識奉獻：分享知識，共同進步”段落內(nèi)容同學們你們知道嗎？知識就像一顆種子，種在我們每個人的心里。今天我們要一起探討如何分享這顆種子，讓它生根發(fā)芽，開出美麗的花朵。讓我們一起走進“知識奉獻”的世界吧！知識奉獻就是把自己學到的知識分享給他人，讓更多的人受益。這就像你有一個蘋果，分享給別人一半，你們都會嘗到的不僅是半個蘋果，更是知識的甜蜜和進步的喜悅。我們一起行動起來吧！用自己的知識去點亮別人的人生道路！因為知識是可以傳遞的財富！它可以改變我們的人生軌跡！所以讓我們珍惜每一份來之不易的知識并將其傳遞給更多的人吧！共同努力、共同進步！讓我們的世界因知識的傳遞而變得更加美好！2.奉獻在個人成長和社會和諧中的作用接下來我們來談談第二個重要的內(nèi)容：奉獻在個人成長和社會和諧中的作用。你會發(fā)現(xiàn)這一小節(jié)并不是那些遙遠的大道理，而是與我們每個人息息相關的話題。想象一下你參與了一次社區(qū)活動，例如幫忙植樹造林，清理公共區(qū)域的垃圾。你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，這不僅讓這個社區(qū)變得更美好，也讓你的內(nèi)心充滿成就感。這種通過付出而得到的滿足和快樂，就是奉獻給我們帶來的最直接的好處。奉獻不僅讓我們的個人成長更加豐富多彩，還讓我們體驗到自己的價值所在。每一份貢獻都是寶貴的財富，都能讓我們的心靈更加充實和滿足。在這個過程中，我們會學習到團隊合作、責任心和責任感的重要性，這些都是成長過程中的重要品質和能力。比如當你在為別人提供幫助的同時，也在不斷地提升自我，鍛煉自己的能力和毅力。這就是奉獻在個人成長中的重要作用。再來看社會和諧方面，一個充滿愛和奉獻的社會是多么美好??！當每個人都能主動奉獻自己的力量，社區(qū)就會變得更加和諧美好。鄰里之間互相幫助，大家共同為社區(qū)的進步付出努力，整個社會都會因此充滿正能量。奉獻不僅能夠解決別人的困難，也能夠增強我們之間的凝聚力。而這樣的社會環(huán)境和氛圍對于每個人都是有益無害的，孩子在這樣的環(huán)境下長大，會更容易形成樂觀向上的人生觀和價值觀。因此可以說奉獻在構建社會和諧中也扮演著非常重要的角色，畢竟我們每個人都是社會的一份子，每一次奉獻都是在為這個大家庭添加溫暖的色彩。那么現(xiàn)在你是不是對奉獻有了更深的了解和感受呢？那就讓我們一起行動起來，通過實實在在的行動去奉獻吧！讓我們的生活更加美好，讓社會更加和諧。記住奉獻不僅是一種選擇，更是一種力量。它可以幫助我們實現(xiàn)自我價值，同時也能為我們帶來無盡的美好與溫暖。所以讓我們多多奉獻，從點滴小事做起吧！相信付出一定會有回報的！a.提升個人素質，增強社會責任感《部編五年級道德與法治下冊《我參與我奉獻》課件》之“a.提升個人素質，增強社會責任感”段落內(nèi)容：同學們要想成為一個真正對社會有貢獻的人，首先得從自己做起，從提升個人素質開始。那么如何提升自己的素質呢？接下來讓我們一起探討這個問題。說到提升個人素質，其實就是要我們在日常生活中注重自己的行為舉止，養(yǎng)成良好的習慣。比如遵守紀律，禮貌待人勤奮學習，這些都是提升個人素質的表現(xiàn)。而增強社會責任感，就是要我們學會關心社會，參與社會實踐，盡自己的能力為社會做貢獻。同學們知道嗎？我們每個人都是社會的一份子，就像大家庭里的一員。提升個人素質，就是要我們做好自己的本分，比如在學校遵守紀律，尊敬老師團結同學；在家里孝敬父母，幫忙做家務。這樣我們不僅在提升自己，也在為社會做出貢獻。想象一下如果我們每個人都能提升自己的素質，增強社會責任感，那么我們的社會就會變得更加美好。每個人都能為社會做出貢獻，哪怕是很小的貢獻，也是值得的。因為我們生活在一個大家庭里，每個人都是這個家庭的成員，我們有責任讓這個家變得更好。簡而言之提升個人素質，就是養(yǎng)成好習慣；增強社會責任感，就是關心社會、參與實踐。讓我們一起努力，為自己加油，為社會貢獻自己的力量！b.促進社會和諧，傳遞正能量上節(jié)課我們講了個人參與的重要性，那么這節(jié)課我們來談談如何讓這種參與產(chǎn)生更大的正面影響。我們每個人都在社會中生活，我們的行為和態(tài)度都會影響到社會的和諧與穩(wěn)定。想象一下如果我們每個人都能散發(fā)出正能量，那么整個社會就會像陽光普照一樣溫暖。什么是正能量呢？簡單來說就是積極向上的力量，當我們看到別人遇到困難時，主動伸出援手；當我們看到不文明行為時，勇敢站出來制止；當我們面對挑戰(zhàn)時，保持樂觀積極的態(tài)度。這些都是在傳遞正能量。孩子們你們知道嗎？每一次你幫助他人，每一次你遵守規(guī)則，都是在為社會和諧做出貢獻?？赡苓@些看起來都是小事，但小事也能帶來大變化。一滴水也能反映太陽的光輝，你的每一個小行動，都可能成為促進社會發(fā)展的正能量。讓我們做個小小的約定，從現(xiàn)在開始，每天都要做一件傳遞正能量的事情。無論是幫助同學、尊敬老師、遵守交通規(guī)則，還是愛護環(huán)境，都是我們可以做到的。當我們每個人都能做到這一點時，我們的社會就會變得更加美好和和諧。所以孩子們，讓我們一起努力，用我們的行動去促進社會和諧，去傳遞正能量吧！讓我們的社會充滿陽光和溫暖！c.實現(xiàn)人生價值，獲得精神滿足你知道嗎？我們每個人的生活都是一部電影，主角就是我們自己。在這部電影里，我們不僅僅是觀眾，更是導演和演員。我們做出的每一個選擇，每一個行動，都在編寫著我們的人生劇本。想一想當我們幫助他人，參與社區(qū)活動，甚至是為世界做出一點點貢獻時，我們的內(nèi)心是不是會感到一種成就感？這就是我們在實現(xiàn)人生價值，我們不僅幫助了別人，也成就了自己。這就是奉獻的力量，它讓我們感受到生活的意義。再想象一下，當我們?yōu)樯鐓^(qū)、學?；蛘呒彝プ龀鲐暙I時，我們的名字可能被記住，也可能被遺忘。但重要的是，我們付出的努力、時間和愛心，這些都是無法用金錢衡量的。這些付出讓我們感受到自己的價值，讓我們獲得精神上的滿足。小朋友們你們想不想成為這部人生電影中的英雄？那就從現(xiàn)在開始，積極參與大膽奉獻，努力實現(xiàn)自己的人生價值吧！記住你們的每一個微笑、每一個幫助、每一個努力，都是這個世界的一份美好。你們可以讓自己的生活變得更加有意義，也可以帶給他人溫暖和力量。這就是實現(xiàn)人生價值，獲得精神滿足的方式。讓我們攜手前進，共同創(chuàng)造更美好的明天！五、案例分析你還記得你們小區(qū)的環(huán)?；顒邮窃趺撮_始的嗎？可能是你鼓起勇氣，提議大家一起來做。當你看到越來越多的鄰居加入到撿垃圾、種樹的行列，是不是感到非常的驕傲和滿足？這就是參與的力量，一個人的力量是有限的，但當我們團結起來，就能為社會做出大貢獻。學校組織的義賣活動，你是不是也積極參與了呢？把自己心愛的玩具、書籍拿出來義賣，幫助那些需要幫助的人。這樣的活動，讓你明白了奉獻的意義，不僅是為了賺錢，更是為了幫助別人，讓他們感受到溫暖。你的小小舉動，可能給別人的生活帶來大大的改變。在節(jié)假日里，很多志愿者都會選擇走上街頭，為行人提供力所能及的幫助。你有沒有想過，自己成為其中的一員呢？當你看到因為你的幫助，人們臉上露出的笑容，是不是覺得非常的開心？這就是奉獻的魅力，不求回報只為那份純粹的善良和愛。1.身邊的先進人物及其奉獻精神《部編五年級道德與法治下冊《我參與我奉獻》課件》之“身邊的先進人物及其奉獻精神”段落在我們生活的周圍，總有那么一些人，他們默默無聞，卻用實際行動為我們樹立了榜樣。他們就是我們身邊的先進人物，他們的奉獻精神，值得我們學習和傳承。你是否注意到，每天清晨城市還未醒來，街頭巷尾已經(jīng)出現(xiàn)了環(huán)衛(wèi)工人的身影？他們無論嚴寒酷暑，始終堅守崗位，為我們創(chuàng)造一個干凈的生活環(huán)境。還有那些醫(yī)生、護士，他們面對疫情毫無畏懼，堅守在抗擊疫情的第一線，用專業(yè)的技能和無私的奉獻，守護著我們的健康。此外還有教師、警察、志愿者等等，他們都在自己的崗位上默默付出，為社會做出貢獻。這些先進人物的奉獻精神，體現(xiàn)在他們對待工作的認真態(tài)度，體現(xiàn)在他們?yōu)樯鐣冻龅臒o私奉獻。他們沒有豪言壯語，只有實實在在的行動。他們的奉獻精神，就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。我們要從身邊這些先進人物身上學習他們的奉獻精神，我們可以從日常生活中做起，比如積極參與社區(qū)活動，幫助鄰居解決問題，關心身邊的人。在學習中我們要努力奮發(fā)，不斷提高自己，將來為社會做出更大的貢獻。讓我們一起向這些身邊的先進人物學習，學習他們的奉獻精神，讓我們一起參與，一起奉獻為建設更美好的社會貢獻我們的力量。2.奉獻精神在解決社會問題中的實例《部編五年級道德與法治下冊《我參與我奉獻》課件》之“奉獻精神在解決社會問題中的實例”段落內(nèi)容說到奉獻精神，它不僅僅是一種美好的品質，更是一種實實在在的行動。在我們的生活中，有很多社會問題需要通過奉獻和付出去解決。那么這些實例又是怎樣的呢？讓我們一起走近這些生動的故事。大家都知道，現(xiàn)在的社會日新月異，變化萬千總有那么一些地方需要我們?nèi)リP心，去付出。在這里我想分享幾個真實的例子。你有沒有聽說過某個社區(qū)自發(fā)組織清理河流垃圾的故事？這就是奉獻精神在環(huán)保行動中的體現(xiàn)，志愿者們不怕臟、不怕累，跳進河里清理垃圾，他們不求回報，只希望我們的家園更加美好。這樣的行動不僅美化了環(huán)境，還傳遞了正能量。在疫情肆虐的時候，許多醫(yī)護人員挺身而出，他們舍小家為大家，奮戰(zhàn)在一線。這些“最美的逆行者”用實際行動詮釋了奉獻精神，守護著人們的健康和安全。他們的付出換來了生命的涅槃，也贏得了全社會的尊重和敬意。老師就像辛勤的園丁，為我們的成長默默付出。他們備課到深夜，輔導學生到最后一刻。他們沒有華麗的語言，只有實實在在的行動。這種在教育事業(yè)中的奉獻精神，培育出了一代又一代的優(yōu)秀人才。正是因為有了這些默默耕耘的老師，我們才能茁壯成長。奉獻精神不僅僅體現(xiàn)在大的災難面前，它更多地體現(xiàn)在我們生活的點滴之中。無論是環(huán)保行動、抗疫斗爭還是教育事業(yè)，都少不了這種精神的存在。我們應該學會感恩和珍惜這種精神力量，讓它在我們的生活中生根發(fā)芽，開花結果。同學們讓我們一起行動起來，為社會貢獻自己的力量吧！3.如何在日常生活中培養(yǎng)奉獻精神咱們平時總說奉獻，那奉獻到底是什么樣子的呢？其實奉獻并不遙不可及，它就在我們的日常生活中。那么我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)奉獻精神呢？不要覺得只有做大事才是奉獻，其實日常生活中的小事也能體現(xiàn)我們的奉獻精神。比如幫助同學輔導功課、主動打掃衛(wèi)生、參加學校的志愿服務活動等等。這些小事都能讓我們的心靈更加充實和滿足。社區(qū)就像一個大家庭，我們要像對待家人一樣對待它?？臻e的時候，我們可以參與社區(qū)的公益活動，比如植樹造林、環(huán)保宣傳、幫助老年人等。通過這些活動，我們不僅能培養(yǎng)奉獻精神，還能結交更多志同道合的朋友。在我們的生活中，總有一些人默默奉獻，他們是我們學習的榜樣。我們可以向他們學習，用自己的行動去傳遞正能量。同時我們也要學會感恩，感謝那些為我們付出的人。感恩之心會讓我們更加珍惜自己的機會，更加積極地參與奉獻活動。培養(yǎng)奉獻精神不是一朝一夕的事情，需要長期堅持。我們要把奉獻精神融入到自己的生活中，讓它成為一種習慣。只要我們堅持行動，從小事做起，就能慢慢培養(yǎng)出真正的奉獻精神?？傊》瞰I就像一盞明燈，照亮我們的心靈之路。在日常生活中，只要我們用心去感受、用行動去實踐，就能慢慢培養(yǎng)出自己的奉獻精神。讓我們攜手一起努力，為這個美好的世界做出更多的貢獻吧！六、課堂互動今天我們的課堂主題是《我參與我奉獻》，我想和大家聊聊“我們?nèi)绾胃玫貐⑴c社會生活，為社會貢獻自己的力量”。在這個環(huán)節(jié)，大家可以積極發(fā)言，我們一起探討和交流。同學們你們覺得在日常生活中，我們可以做哪些事情來參與社會生活呢？你們是否有過類似的經(jīng)歷呢？我們可以一起來分享，是不是捐款捐物、參加志愿者活動、幫助鄰居都是很好的方式呢？讓我們繼續(xù)深入探討。現(xiàn)在我們來聊聊奉獻，你們理解什么是真正的奉獻嗎？奉獻不僅僅是物質上的幫助，更多的是精神上的支持和關愛。我們可以怎么在生活中做到真正的奉獻呢？在課堂上和同學們一起做好事是不是也是一種奉獻呢？大家可以發(fā)表自己的看法。接下來我們來做個小游戲，大家可以分組討論，然后分享你們認為最能體現(xiàn)參與和奉獻的例子。可以是你們親身經(jīng)歷的事情，也可以是你們聽說或者看到的事情。讓我們一起感受這些真實的例子，從中汲取力量。同學們通過剛才的討論和分享，我們不難發(fā)現(xiàn)，參與和奉獻其實就在我們的日常生活中。只要我們用心去體驗，去感受就會發(fā)現(xiàn)很多有意義的事情等待我們?nèi)⑴c和奉獻。讓我們共同行動起來，為這個社會貢獻我們的力量。你們準備好了嗎？一起攜手為社會獻出我們的愛心吧！讓我們不僅成為學習者，更是參與者、奉獻者！1.分組討論：如何在不同場合展現(xiàn)奉獻精神？部編五年級道德與法治下冊《我參與我奉獻》課件——分組討論：如何在不同場合展現(xiàn)奉獻精神？首先在學校里，我們有很多機會展現(xiàn)奉獻精神。比如在參加班級大掃除時，我們可以主動承擔更多的清潔任務；在學習小組里，我們可以主動幫助學習有困難的同學；在組織活動時，我們可以主動策劃一些有意義的公益活動。這些看似小事，其實都是奉獻精神的體現(xiàn)。大家分頭討論一下在校園里可以做的具體事例吧！說不定會有意想不到的好點子哦！大家集思廣益，奉獻的行動就會變得更加豐富多樣。在社區(qū)里我們也能找到奉獻的機會，比如幫助清理小區(qū)垃圾、參與社區(qū)環(huán)?；顒?、關愛獨居老人等等。當我們把這些小行動落到實處時，社區(qū)的環(huán)境也會因我們的存在而變得更加美好和諧。大家在討論時可以多思考一些與社區(qū)息息相關的事情，這些行動雖小，卻能給身邊的人帶來溫暖和力量。記住奉獻精神就是在細微之處顯真情，大家一起分享一些在社區(qū)里的親身經(jīng)歷吧！比如誰曾在社區(qū)里做過什么讓你感到溫暖的事情？這樣的分享有助于激發(fā)大家的共鳴和更多的想法。2.分享環(huán)節(jié)：學生分享自己的奉獻經(jīng)歷與感受同學們在生活中，我們每個人都在以自己的方式參與奉獻，奉獻愛心給他人，也奉獻快樂給自己。今天就讓我們來傾聽身邊的故事，感受大家的奉獻情懷。哪位同學愿意第一個來分享呢？你在什么時候，什么地方以什么方式參與了奉獻活動呢？奉獻給你了什么，又讓你有什么深刻的感受呢？讓我們一起來聽聽吧。學生A：“我在社區(qū)志愿服務活動中參與了環(huán)保宣傳，向路人解釋垃圾分類的重要性。雖然有些路人不太理解，但還是被我們打動，開始關注環(huán)保問題。我感受到奉獻不僅能幫助他人，還能讓自己更有成就感。”學生B：“我在學校組織的義賣活動中負責售賣物品，通過自己的努力賣出了很多物品，籌集到了善款。雖然過程中有些辛苦，但看到自己的努力幫助了需要幫助的人，我覺得非?？鞓??！甭犃舜蠹业姆窒?，真是感受到了大家的熱情和愛心。你們用自己的行動參與了奉獻，不僅幫助了他人，也收獲了成長和快樂。這種正能量正是我們社會所需要的。3.角色扮演：模擬奉獻場景，展示奉獻精神《部編五年級道德與法治下冊《我參與我奉獻》課件》之“角色扮演：模擬奉獻場景，展示奉獻精神”段落親愛的同學們，進入我們的下一個環(huán)節(jié)——角色扮演！這不僅僅是一場游戲，更是一次深入理解奉獻精神的機會。我們每個人都有能力參與奉獻，接下來就讓我們一起模擬一些奉獻場景，通過角色扮演來感受奉獻的快樂和力量。想象一下你們所在的社區(qū)正在舉辦一次植樹活動，在這個場景中，你就是那個積極參與的志愿者。你不僅自己投入地植樹，還鼓勵周圍的小伙伴們一起參與。通過你的帶動，越來越多的人加入到植樹的行列中。這就是奉獻的力量，通過我們的行動，讓世界變得更綠更美好。再來想象一下，學校正在進行一次公益募捐活動。你是班級的代表，負責向同學們宣傳募捐的意義。你用自己的語言，講述貧困地區(qū)孩子們的故事，引發(fā)同學們的共鳴。因為你的真誠和熱情，大家紛紛慷慨解囊，為貧困地區(qū)的孩子們送去了溫暖和希望。你的奉獻精神，不僅幫助了他人，也讓自己收獲了成長和快樂。在課堂上我們也可以進行角色扮演，想象你是老師的小幫手，主動承擔幫助同學學習、維護課堂秩序的責任。你的默默付出，讓老師感到寬慰，也讓同學們感受到了溫暖和力量。這種默默奉獻的精神，也是我們應該學習和倡導的。通過這些角色扮演，我們不難發(fā)現(xiàn)，奉獻并不遙遠，它就在我們身邊。無論是社區(qū)、學校還是家庭，我們都可以找到奉獻的機會。只要我們用心去感受，用行動去實踐，就能體驗到奉獻帶來的快樂和成就感。讓我們用自己的行動，去感染更多的人，共同構建一個美好的社會！七、課程總結在這堂《我參與我奉獻》的課堂上我們一起走過了意義非凡的學習旅程。我們探討了個人與社會之間的緊密聯(lián)系，了解了參與和奉獻的重要性，以及如何在日常生活中付諸實踐。回顧整堂課，孩子們表現(xiàn)得非常積極，每一個小臉都洋溢著對知識的熱情和渴望。我們了解到，無論是小小的社區(qū)活動還是大大的國家事務，每一個孩子都可以參與其中，為社會貢獻自己的力量。通過分享和討論，孩子們不僅增長了知識，更激發(fā)了他們奉獻社會的決心和熱情。課堂上我們還通過實例和互動活動，讓孩子們深刻理解了奉獻精神的實際意義。他們懂得了，奉獻不僅僅是口頭的承諾，更是行動上的實踐。這樣的經(jīng)歷，無疑會讓他們更加珍惜參與的機會，更加明白奉獻的價值。1.總結本節(jié)課的主要內(nèi)容今天我們一同學習了《我參與我奉獻》這一課題現(xiàn)在讓我們一起回顧下本節(jié)課的主要內(nèi)容吧。首先我們了解到參與和奉獻的重要性，無論是在學校、家庭還是社區(qū)，每個人都是社會的一份子，我們的參與和奉獻能讓生活更加美好。通過實例分享，我們看到了同學們參與志愿活動、幫助他人的暖心場景，認識到每一份小小的努力都是對社會的貢獻。接著我們探討了如何更好地參與和奉獻，從身邊小事做起，比如參與學校的環(huán)保活動、幫助鄰居解決小問題，這些都能讓我們體會到奉獻的快樂。同時我們也學會了如何正確看待奉獻與