七年級生物上冊 3.2.3 開花和結(jié)果教案2 （新版）新人教版

七年級生物上冊3.2.3開花和結(jié)果教案2（新版）新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級生物上冊3.2.3開花和結(jié)果教案2（新版）新人教版課程基本信息1.課程名稱：七年級生物上冊3.2.3開花和結(jié)果

2.教學(xué)年級和班級：七年級生物一班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要分為三個方面：生命觀念、科學(xué)思維和科學(xué)探究。

1.生命觀念：通過學(xué)習(xí)開花和結(jié)果的過程，使學(xué)生能夠理解植物的生命周期，建立生物生長發(fā)育的基本觀念，認識到植物繁殖的重要性。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理的能力。學(xué)生能夠通過觀察植物的開花和結(jié)果過程，運用科學(xué)的思維方法，理解果實和種子的形成過程，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。

3.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生進行實驗操作和觀察的能力。學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下，進行植物開花和結(jié)果的實驗操作，觀察并記錄實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。重點難點及解決辦法1.重點：

-植物的開花和結(jié)果過程

-果實和種子的形成機制

解決辦法：

-通過實物觀察、圖片展示、視頻播放等多種方式，直觀地展示植物的開花和結(jié)果過程，幫助學(xué)生理解和記憶。

-利用動畫或圖解，清晰地解釋果實和種子的形成機制，讓學(xué)生能夠直觀地看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，加深理解。

2.難點：

-開花和結(jié)果的生理機制

-傳粉和受精的過程

突破策略：

-采用互動式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與討論，通過提問和解答的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索開花和結(jié)果的生理機制。

-通過實驗操作，讓學(xué)生親身體驗傳粉和受精的過程，增強學(xué)生對這一過程的理解和記憶。

-提供相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生在課后進行深入的學(xué)習(xí)和思考，幫助解決理解上的困難。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、實驗器材（如顯微鏡、植物標本等）、教學(xué)掛圖、黑板。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、生物課程教學(xué)平臺。

3.信息化資源：生物學(xué)科相關(guān)網(wǎng)站、教育視頻網(wǎng)站（如優(yōu)酷、愛奇藝等）上的植物開花和結(jié)果的教學(xué)視頻、圖片資源。

4.教學(xué)手段：講授法、問答法、實驗法、小組討論法、案例分析法。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“開花和結(jié)果”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解開花和結(jié)果的知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“開花和結(jié)果”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“開花和結(jié)果”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解開花和結(jié)果的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗開花和結(jié)果知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解開花和結(jié)果知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解開花和結(jié)果知識點，掌握相關(guān)技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“開花和結(jié)果”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“開花和結(jié)果”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的開花和結(jié)果知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理本節(jié)課主要圍繞“開花和結(jié)果”這一主題展開，具體知識點如下：

1.植物的開花過程：介紹開花的基本順序，包括花蕾的形成、花被的展開、雄蕊和雌蕊的成熟等。

2.植物的結(jié)果過程：解釋果實和種子的形成過程，包括受精、胚珠發(fā)育、果實成熟等。

3.傳粉和受精：闡述傳粉的概念，介紹傳粉的方式，解釋受精的過程以及受精對果實和種子形成的重要性。

4.植物的生殖器官：詳細介紹花的結(jié)構(gòu)，包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊的組成及其功能。

5.植物的生殖方式：解釋有性生殖和無性生殖的概念，并通過實例說明這兩種生殖方式在植物中的應(yīng)用。

6.果實和種子的結(jié)構(gòu)：詳細講解果實和種子的組成，包括果皮、種子、種皮等結(jié)構(gòu)，并解釋其功能。

7.植物的種子傳播：介紹種子傳播的各種方式，包括風(fēng)力傳播、動物傳播、人類傳播等。

8.植物的生長周期：講解植物從種子發(fā)芽到開花結(jié)果的生長過程，以及不同植物的生長周期的差異。

9.環(huán)境因素對開花和結(jié)果的影響：分析光照、溫度、水分等環(huán)境因素對植物開花和結(jié)果的影響，并解釋其內(nèi)在機制。教學(xué)反思與改進首先，我覺得在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用的案例可能有點復(fù)雜，導(dǎo)致一部分學(xué)生在聽講時有些困惑。下次我在導(dǎo)入新課時，會選擇更簡單、更貼近學(xué)生生活的案例，以便更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，在講解植物的生殖方式時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于有性生殖和無性生殖的概念理解得不夠透徹。今后，我會在這個環(huán)節(jié)增加更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、實例分析等，讓學(xué)生在實踐中掌握這些知識點。

此外，在布置課后作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量并不高，這說明他們在課堂上的學(xué)習(xí)效果并不理想。為了解決這個問題，我計劃在未來的教學(xué)中，增加更多的課堂互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上就能充分理解和掌握知識點，從而提高他們在課后作業(yè)的完成質(zhì)量。板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出“開花和結(jié)果”這一主題，幫助學(xué)生理解和記憶關(guān)鍵知識點。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)按照植物開花、受精、結(jié)果的順序進行布局，使得學(xué)生能夠直觀地理解整個過程。

3.簡潔明了：板書應(yīng)盡量簡潔，用關(guān)鍵詞和圖示表達主要內(nèi)容，避免冗長的文字，提高學(xué)生的關(guān)注度。

4.突出重點：板書應(yīng)突出開花和結(jié)果的關(guān)鍵步驟，如傳粉、受精等，使學(xué)生能夠快速把握重點。

5.準確精煉：板書內(nèi)容應(yīng)準確無誤，用詞要精煉，避免模糊不清的表達，確保學(xué)生能夠準確理解。

6.概括性強：板書應(yīng)能夠概括整個章節(jié)的主要內(nèi)容，讓學(xué)生能夠通過板書把握整個知識框架。

7.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性，如使用彩色粉筆、圖標等，增加趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

具體板書設(shè)計示例：

```

開花和結(jié)果

||

vv

開花受精

||

vv

結(jié)果種子形成

```

在板書設(shè)計中，我使用了箭頭和簡單的圖示來表示植物的開花、受精和結(jié)果過程，使得板書既簡潔又直觀。同時，我運用了顏色和形狀的變化，使板書更具藝術(shù)性和趣味性，以此吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。課后作業(yè)2.繪制植物開花和結(jié)果的過程圖。

3.寫一篇關(guān)于植物傳粉和受精過程的短文。

4.觀察身邊的植物，記錄它們的開花和結(jié)果過程。

5.制作一個關(guān)于植物種子傳播的手工作品。

題型示例及答案：

1.植物的受精過程發(fā)生在什么時候？

答案：植物的受精過程發(fā)生在花粉落到柱頭上并完成受精之后。

2.請簡要描述果實和種子的形成過程。

答案：果實和