四川省成都市簡陽市2024年數(shù)學(xué)四下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

四川省成都市簡陽市2024年數(shù)學(xué)四下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．計算380＋24×（40－25）時，應(yīng)先算（________）法，再算（________）法，最后算（________）法，這個算式結(jié)果是（________）。2．把5867900000改寫成以“億”作單位的數(shù)并保留兩位小數(shù)約是（______）。3．一千克大豆中含蛋白質(zhì)32克，那么100克大豆中含蛋白質(zhì)（________）克。4．在括號里填上“＞”或“＜”。99109（______）157600777000（______）78萬100110（______）9999992662531（______）26625135．一個數(shù)由4個十、3個一、9個百分之一和5個千分之一組成，這個數(shù)是（___），讀作（____），保留兩位小數(shù)約是（____）。6．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。7.5米（________）7米5厘米52×48＋52×52（________）52×100122（________）12×27．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4.954（________）4.966.8公頃（________）6公頃8平方米108厘米（________）10.1分米0.82千克（________）820克8．根據(jù)可知：（______）（______）（______）9．把42縮小到它的____是0.042。10．把25縮小為原來的（______）是0.025，把7.8的小數(shù)點向右移動兩位數(shù)（______）。11．在一個三角形中，∠1＝72°，∠2＝48°，∠3＝________；在一個等腰三角形中，一個底角是36°，頂角是________．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．三角形最大的角不可能小于60°。（______）13．讀數(shù)時，每級末尾不管有幾個0，都只讀出一個“零”。（______）14．27÷（3+1）=27÷3+27÷1．（____）15．（25×16）×4=25×4+16×4。（______）16．264×101=264×100×1（_____）17．相交的兩條直線一定互相垂直。（________）18．與從上面看到的形狀相同。（______）19．0.2和0.6之間的小數(shù)只有三個。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．一個四邊形，它的四條邊中有兩條邊的長是6cm，另外兩條邊的長是3cm，那么下列說法正確的是（）。A．一定是平行四邊形 B．一定是長方形 C．一定是等腰梯形 D．無法確定是什么圖形21．和360÷12÷6得數(shù)一樣大的算式是（）。A．360÷（12×6） B．360÷（12÷6） C．360×（6×2）22．把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，再向左移動兩位，這個小數(shù)（）。A．?dāng)U大到原數(shù)的10倍 B．縮小到原數(shù)的C．縮小到原數(shù)的 D．?dāng)U大到原數(shù)的100倍23．0.1和0.9之間有（）個一位小數(shù)。A．8 B．7 C．9 D．無數(shù)24．0.6×4表示的意思是（

）A．4的十分之六是多少B．0.6個4是多少C．4個0.6的和是多少四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數(shù)．35×4＝37＋56＝0.17×100＝4÷100＝5.6＋3.6＝96÷8＝120－65＝8－0.76＝25÷100＝2.8＋1.06＝26．用豎式計算，帶★的要驗算。32.56＋3.104＝

60.7－32.2＝

★10－4.06＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205028．連一連。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．大西洋的平均深度為3.597km，印度洋的平均深度比大西洋深0.114km，太平洋的平均深度比印度洋深0.246km，太平洋的平均深度是多少千米？30．某調(diào)查小組對育才小學(xué)四（2）班同學(xué)喜歡的體育項目進行了調(diào)查統(tǒng)計，以下是統(tǒng)計表。項目乒乓球羽毛球足球游泳跑步人數(shù)641684（1）根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將統(tǒng)計圖補充完整，其中1小格表示（）人。（2）喜歡________的人數(shù)最多，是喜歡________的人數(shù)的2倍，它們的人數(shù)相差________人。（3）育才小學(xué)四（2）班共有________人。（4）請你再提出一個數(shù)學(xué)問題并解答。31．服裝店從工廠批發(fā)了80套兒童服裝，每套130元，以每套150元的單價賣出70套后，開始降價為每套110元，如果這批服裝全部賣完，服裝店能賺多少元？32．看圖列方程解答．33．小王到商場買電器。買電話機用了145元，買電飯鍋用了240元，買微波爐用了460元，買臺燈用了155元。小王一共用了多少錢？34．用平底鍋煎魚，一只鍋每次最多煎兩條小鯽魚，煎一條小鯽魚需要6分鐘（正反面各3分鐘），煎9條小鯽魚最少需要多少分鐘？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、減乘加740【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑嬎?80＋24×（40－25）時，應(yīng)先算減法，再算乘法，最后算加法。380＋24×（40－25）＝380＋24×15＝380＋360＝740則這個算式結(jié)果是740。故答案為：減；乘；加；740?！军c睛】熟練掌握整數(shù)四則混合運算的運算順序，注意有括號時要先算括號里面的。2、58.68億【解析】略3、3.2【分析】要求100克大豆中含有蛋白質(zhì)多少克，應(yīng)先求出每克大豆中含有蛋白質(zhì)多少克，然后乘100即可?！驹斀狻?千克＝1000克32÷1000×100＝0.032×100＝3.2（克）故答案為：3.2【點睛】解決本題先根據(jù)除法的意義求出不變的每克大豆中含有蛋白質(zhì)的質(zhì)量，再根據(jù)乘法的意義求解。4、＜＜＜＞【詳解】略5、43.095四十三點零九五43.10【解析】略6、＞＝＞【分析】厘米和米之間的進率是100，將7米5厘米換算成米，再與7.5米比較大?。桓鶕?jù)乘法分配律將算式52×48＋52×52進行計算解答；122＝12×12，再與12×2比較解答?！驹斀狻?米5厘米＝7.05米，7.5＞7.05，則7.5米7米5厘米；52×48＋52×52＝52×（48＋52）＝52×100；122＝12×12＝144，12×2＝24，144＞24，則122＞12×2；故答案為：＞；＝；＞。【點睛】熟練掌握乘法分配律的定義，不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的，再進行比較。7、＜＞＞＝【分析】（1）比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個數(shù)就大，如果十分位上的那個數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，依此類推；（2）把6公頃8平方米的8平方米化成公頃數(shù)，除以進率10000，與6相加，再進行比較大?。唬?）把108厘米化成分米數(shù)，除以進率10，再與10.1分米比較大??；（4）把820克化成千克數(shù)，除以進率1000，再與0.82千克比較大小?！驹斀狻?.954＜4.966公頃8平方米＝6.0008公頃所以6.8公頃＞6公頃8平方米108厘米＝10.8分米所以108厘米＞10.1分米820克＝0.82千克所以0.82千克＝820克故答案為：＜；＞；＞；＝【點睛】掌握小數(shù)大小比較的方法，是解答此題的關(guān)鍵，注意：不同單位的量要化成相同的單位，然后比較小數(shù)的大小。8、109210.921.092【分析】一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小若干倍（0除外），積就擴大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此進行解答?！驹斀狻恳驗?6×42＝1092所以（26÷10）×（42×10）＝1092；（26÷10）×（42÷10）＝10.92；（26÷100）×（42÷10）＝1.092【點睛】此題根據(jù)積的變化規(guī)律進行解答即可。9、【分析】由42變成0.042，是小數(shù)點向左移動了3位，此數(shù)就縮小了1000倍，也就是縮小到它的?！驹斀狻堪?2縮小到它的是0.042；故答案為：?！军c睛】此題考查小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。10、780【分析】根據(jù)小數(shù)點位置的移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：把一個數(shù)擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍……，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或左）移動一位、兩位、三位……，反之也成立?！驹斀狻坑?5變成0.025是小數(shù)點向左移動了3位，此數(shù)縮小1000倍，也就是縮小為原來的；把7.8的小數(shù)點向右移動兩位數(shù)是780。故答案為：；780【點睛】此題考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，通過小數(shù)點左移右移判斷數(shù)是擴大還是縮小。11、60°108°【解析】試題分析：利用三角形的內(nèi)角和是180°，即可求解．解：180°﹣72°﹣48°=60°；180°﹣36°×2=108°；故答案為60°，108°．點評：此題主要考查三角形的內(nèi)角和定理．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【分析】假設(shè)一個三角形中最大的一個角小于60°，則這個三角形的三個內(nèi)角的和一定小于60°×3，即這個三角形的內(nèi)角和小于180°，則這個假設(shè)不能成立。所以三角形中最大的角不可能小于60°。【詳解】根據(jù)分析得：“三角形中最大的角不可能小于60°”說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查學(xué)生對三角形的認識與學(xué)習(xí)，三角形的內(nèi)角和為180°。13、×【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位一個零或連續(xù)幾個0都只讀一個零，由此判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)整數(shù)中“零”的讀法，每級末尾不管有幾個0，都不要讀出來；所以題干的說法是錯誤的。故答案為：×【點睛】本題景要是考查整數(shù)的讀法，注意，整數(shù)末尾不管有多少個0，都不能讀出來。14、錯誤【分析】觀察算式可知，算式中有小括號，先算小括號里面的加法，再算小括號外面的除法，據(jù)此順序解答.【詳解】27÷（3+1）=27÷12=2.25原題計算錯誤.故答案為錯誤.15、×【解析】略16、×【解析】略17、×【詳解】當(dāng)兩條相交直線的夾角是90度時，兩直線互相垂直。故答案為：×18、×【分析】觀察圖形可知，從上面看到的形狀是兩行，第一行是兩個正方形，第二行是兩個正方形；從上面看到的形狀是一行，為兩個正方形。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從上面看到的是；從上面看到的是。所以與從上面看到的形狀不相同。故答案為：×【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。19、×【分析】由題意可知要求的在0.2和0.6之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個小數(shù)。【詳解】在0.2和0.6之間的一位小數(shù)只有0.3、0.4、0.5三個，而題干中沒有說是幾位小數(shù)，所有無數(shù)個。故判斷錯誤?！军c睛】此題考查學(xué)生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，即可確定。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、D【分析】這個四邊形可能是一組對邊是6cm，另一組對邊是3cm，此時為平行四邊形；也可能是一組鄰邊是6cm，另一組鄰邊是3cm，此時為不規(guī)則四邊形；據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知，這個四邊形可能是平行四邊形，也可能是不規(guī)則四邊形，所以不能確定是什么圖形。故選：D?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對平行四邊形、長方形、梯形的特征的掌握和靈活運用。21、A【詳解】一個數(shù)連續(xù)除兩個數(shù)相當(dāng)于除這兩個數(shù)的乘積。22、B【分析】小數(shù)點向右移動一位，相當(dāng)于擴大到原數(shù)的10倍，再向左移動兩位，相當(dāng)于原數(shù)縮小100倍，綜合下來相當(dāng)于小數(shù)點向左移動一位，相當(dāng)于縮小到原數(shù)的?！驹斀狻緼．?dāng)U大到原數(shù)的10倍，這是小數(shù)點向右移動一位后的結(jié)果；B．縮小到原數(shù)的，這是小數(shù)點向右移動一位，再向左移動兩位的結(jié)果；C．縮小到原數(shù)的，這是小數(shù)點向左移動兩位后的結(jié)果；D．?dāng)U大到原數(shù)的100倍，這是小數(shù)點向右移動兩位后的結(jié)果；故答案為：B【點睛】小數(shù)點向右移動一位，相當(dāng)于擴大到原數(shù)的10倍，向右移動兩位，相當(dāng)于擴大到原數(shù)的100倍，以此類推。向左移動一位，相當(dāng)于縮小到原數(shù)的，向左移動兩位，相當(dāng)于縮小到原數(shù)的，以此類推。擴大到原數(shù)的10倍乘10，縮小原數(shù)的10倍除以10。23、B【分析】一位小數(shù)是指小數(shù)點之后只有一位的小數(shù)，寫出0.1到0.9之間的所有一位小數(shù)，數(shù)個數(shù)即可。【詳解】0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9；0.1到0.9之間共7個一位小數(shù)。故答案選：B?！军c睛】本題考查小數(shù)的大小比較，注意題目中是否對小數(shù)位數(shù)有要求。24、C【解析】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、140；93；17；0.04；9.2；12；55；7.24；0.25；3.86【詳解】略26、35.664；28.5；5.94【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。【詳解】32.56＋3.104＝35.66460.7－32.2＝28.5★10－4.06＝5.94驗算：5.94＋4.06＝10【點睛】減法驗算時，用差加上減數(shù)看是不是等于被減數(shù)。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。28、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、3.957千米【分析】用大西洋的深度加上0.114求出印度洋的深度，然后用印度洋的深度加上0.246即可求出太平洋的深度。【詳解】3.597＋0.114＋0.246＝3.711＋0.246＝3.957（千米）答：太平洋的平均深度是3.957千米?！军c睛】本題考查的是小數(shù)加法，小數(shù)加減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加減法的法則進行計算.得數(shù)的小數(shù)點和橫線上的小數(shù)點對齊，得數(shù)的末尾有0可以去掉。30、（1）2（2）足球；游泳；8。（3）38（4）喜歡乒乓球和羽毛球的一共有幾人？10人【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)可知，縱軸每格代表2人