小學六年級句子專項練習-仿寫句子

PAGEPAGE5小學六年級句子專項練習－仿寫句子仿寫句子仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。重點1.注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。2.詞性要相當。例：仿寫句子：生活是什么?生活是一本無字的書,生活是一條崎嶇的路；仿寫：

生活是什么?生活是一盤莫測的棋,生活是一場自己的戲；生活是什么?生活是一曲心靈的歌,生活是一扇未知的門；生活是什么?生活是一列遠行的車,生活是一杯自釀的酒；（一盤，一曲，一列……——量詞）莫測的棋，心靈的歌，遠行的車……——（形容詞或名詞）的（名詞）禁忌一、忌話題脫離話題，一指題目中規(guī)定的陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎(chǔ)上把握主旨，循旨聯(lián)想，遵旨選材，按旨索句。[例l]仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鷗"作開頭，寫兩個句式相同的句子。什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說：枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說：；海鷗說：；太陽說：燃燒的青春最輝煌。[誤例]月亮說：我放射的光芒最皎潔。海鷗說：我雄健的舞姿最美好。[分析]在給定的例句中，前四個問句已明示了下文回答時的陳述對象應該分別是"年齡”“心靈”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鮮花”對應“年齡”，“太陽”對應“青春”，所以“月亮”和“海鷗”應分別和“心靈”“人生”對應，仿寫時應以“心靈”和“人生”作為陳述對象。而誤例中“月亮”“海鷗”回答的是“光芒”和“舞姿”，這樣就和題目中規(guī)定的陳述對象不合，這就是脫離話題。[參考答案]月亮說：我坦蕩的心靈最明亮；海鷗說：搏擊風雨的人生最美好。二、忌結(jié)構(gòu)不一仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內(nèi)部的語意關(guān)系，或轉(zhuǎn)折或遞進，或因果或假設(shè)。或總分或并列等，都必須合規(guī)格。[例3]仿照例句的格式，任寫一種事物。教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。[誤例]父親額頭上淌著汗水，啊，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？[分析]首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式，然后確定內(nèi)容。例句的結(jié)構(gòu)格式是"事物+否定+想象"，并且最后一個分句用了比喻的形式，且有其象征意義。假如生命是花，不要華而不實，要無怨無悔地為大地獻出自己的一絲芬芳。4、朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂章；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。（或：朋友是順境時的一臺風扇，冷靜地為你發(fā)熱的頭腦降溫；朋友是逆境時的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。）5、時間好比一個良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流傷的血口。時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。

時間好比清風，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時間好比細雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的雜質(zhì)。

1.什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡，千枝競秀。

什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔無暇，正直無私。

什么樣的人生最美好，海燕說，搏擊長空，不懈奮斗。

2.蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。

月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。

風箏：你高高飛翔在天空，如果不掙脫線，將永遠不能到天空去自由翱翔。

鏡子：你只有保持自身的光亮清潔，才能給人一個真實的世界。

3.你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么別浪費水資源，因為水是生命的源泉。

你渴望尊重嗎？那么你要尊重別人，因為只有尊重別人，別人才能尊重你。

6大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，以在告訴我們求學要廣讀博覽；青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；小草破土而出，是在告訴我們要有頑強的品質(zhì)。長江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。7、人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點綴一角天空。

8、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。

青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。

9、例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

仿寫：人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。

人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。

10、．例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

沒有理想的人，他的生活如無舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向。

沒有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒有光亮。

沒有理想的人，他的生活如斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。

7．例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；

語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已；

語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。

8、人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物；

人們都愛夏天，愛他的綠樹成陰，愛他的荷花映日，愛他的熱情似火；

人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的碩果累累；

人們都愛冬天，愛他的銀裝素裹，愛他的冰清玉潔，愛他的五谷豐登。

9．仿句，構(gòu)成排比。生活是一道彩虹，流動著豐富的色彩；

生活是一首歌曲，跳動著歡快的音符；

生活是一杯清茶，飄散著淡淡的芳香。

10仿照劃線句接寫兩句：人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。

11仿照劃線句接寫兩句：童年是一首歌，讓你用如火的精力唱出它的生命；

童年是一幅畫，讓你用五彩的畫筆繪出它的美麗；

童年是一本書，讓你用激揚的文字，寫出它的華章。

12仿寫：學習，是打開智慧大門的鑰匙；學習，是攀登科學高峰的工具。

學習，是通往成才路上的橋梁；學習，是渡向成功彼岸的航船。

擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。

14接寫三句：童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只鳳凰；一根竹棍，就是一匹駿馬，一朵輕云就是一條飛毯；一棵大樹就是一個老人。

15仿寫一句：勤奮者每天的生活都充實，因為他時時體驗的是奮斗與進取；

創(chuàng)造者每天的生活都喜悅，因為他時時享受的是新穎與奇特。

16．仿照下面的句子，再寫兩句，構(gòu)成語意連貫的排比句：

花兒飄落了，變成滋潤樹根的肥料；冰雪融化了，匯成澆灌大地的溪流，樹葉凋零了，變成孕育生命的養(yǎng)料。

17知識就像撐桿跳的竹竿，借助它你會跳得高；

知識就像航船上的風帆，依靠它，你會航行得更遠；知識就像雄鷹身上的翅膀，憑借它，你會飛得更高。

18如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果人生是波瀾壯闊的大海，那么，挫折則是其中一塊不可缺少的暗礁；如果人生是白云繚繞的天空，那么，失意則是其中一片不可缺少的烏云。

19．我們不希求風平浪靜，風平浪靜造就不了優(yōu)秀的水手，我們不懼怕路途崎嶇，路途崎嶇才能檢驗我們的毅力。我們不希求輕易獲得，輕易獲得品嘗不到奮斗的快樂，我們不懼怕困難挫折，困難挫折能夠磨練我們的意志。

20人生是什么？有人說，人生是一場賽跑，人人都在追趕著自己的目標。人生是一個舞臺，人人都在表演著自己的角色；人生是一次登山，人人都在進行艱苦的攀登。

21．我喜歡藍色，藍色是天空，我愿我的胸懷像天空一樣寬廣；我喜歡紅色，紅色是火焰，我愿我的青春像火焰一樣熱烈；我喜歡金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一樣豐盛。

22．在中國人的心里，家是祖母顫顫悠悠的拐杖，家是母親密密麻麻的針線，家是游子歇腳的驛站，家是船員避風的港灣。

23．故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起；

故鄉(xiāng)的歌是一只輕盈的風箏，總在異鄉(xiāng)的天空飛翔；

故鄉(xiāng)的歌是一條清澈的小溪，總在游子的心頭流淌。

24你無法改變?nèi)菝玻憧梢哉故拘θ荨Ｄ銦o法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預知明天，但你可以把握今天。你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。

2、生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。

希望就是一顆永不隕落的恒星；希望就是一盞永不熄滅的明燈。

3、什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，我純潔的心靈多明亮；海燕說，我奮斗的人生極美好；太陽說，我燃燒的青春極輝煌。

6、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

7、如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像思維就像魚兒離開了海洋。

8、適應是什么？適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是點閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。9、友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團結(jié)奮進的火炬。

9、友情，是人生一筆受益非淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助；是錯誤道路上的忠言逆耳；是跌到時一把真誠的攙扶；是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

11、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明?！笨梢砸浴跋Ｍ⒆非?、奮斗等”進行仿寫。

12、人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。

人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。

人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。

人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。

13、你是嚴冬里的炭火，你是湍流中踏腳石，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽光，

你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞。你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標燈。啊，友情，你在哪里？

14、為另一旅游勝地寫一廣告語。讓人心醉的海南，熱風，碧浪，使無數(shù)游人留戀忘返。

令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬游客樂不思蜀。

令人神往的黃山，奇松，怪石，讓多少旅人牽腸掛肚。

醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少游子魂牽夢縈。

15、書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。

書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。

書中自有少年五彩的夢；書中自有中年樸質(zhì)的影；書中自有老年夕陽的紅。

16書是鑰匙，能開啟智慧之門。

書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。

書是乳汁，哺育人們成長。

書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。

18、護士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個病人。

農(nóng)民如同蜜蜂，奉獻了自己的辛勞，釀造了生活的甜美。

教師好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。要齊心協(xié)力。

21假如我活在古希臘，我會選擇做一個商人，卻也會敬佩亞里士多德的智慧；

假如我活在戰(zhàn)國時，我會選擇養(yǎng)蠶織布的平淡無奇，卻也會敬仰西施為國獻身的勇氣；假如我活在漢武帝時代，我會選擇騎馬征戰(zhàn)，卻也會羨慕平原人們的安定祥和。22、選擇了高山、你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。

23、固執(zhí)：你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。

風箏：你是我飛向藍天的夢想，放飛你，就是放飛心情。

友情：你是冬天里的一盆火，在人們最需要的時候，獻上你的溫暖。

25、讀書是一種樂趣，知識是它的果實；

運動是一種樂趣，健康是它的果實；

勞動是一種樂趣，收獲是它的果實

4、愛心是一片冬日的陽光，使飽受饑寒的人，得到溫暖；

愛心是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；

愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使遠在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng)；

愛心是一泓清澈的甘泉，使