廣東省潮州市(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第1頁
廣東省潮州市(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第2頁
廣東省潮州市(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第3頁
廣東省潮州市(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第4頁
廣東省潮州市(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

廣東省潮州市(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).抄寫句子,注意書寫正確、工整、美觀。

書,被人們稱為人類文明的“長生果”。

_____________________________________________________2、填空題(每題2分共5題)

1).把下列四字詞語補充完整,并選擇一個你喜歡的詞語造句。

(

)耳欲聾搖頭(

)腦精疲力(

)

隨(

)而安橫七(

)八騰云(

)霧

________________________________2).寫出下列字的筆順。

戎:____________________________

掐:____________________________3).寫出句子中加點詞語的近義詞。

(1)這里既溫暖,又舒適。(

)

(2)我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情。(

)

(3)這與我的身份非常相稱!(

)

(4)因為它使女兒對生命產(chǎn)生了愉快的想象。(

)4).我會按課文內(nèi)容填空。

(1)遠看(

)有色,近聽(

)無聲。春(

)花還在,人(

)鳥不驚。

(2)解落(

)秋葉,能(

)二(

)花。

(3)(

)對雨,雪對風?;▽?,(

)對(

)。(

)清對(

)秀。5).古詩文默寫。

(1)__________________,雪卻輸梅一段香。

(2)可憐九月初三夜,__________________。

(3)不識廬山真面目,__________________。

(4)“立了秋,____________”表示秋天到了,天氣會越來越?jīng)觥?/p>

(5)每當讀到“一場秋雨一場寒,_____________”這句話時,我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一幅深秋的畫面。

(6)在長江中下游地區(qū),農(nóng)歷八九月還很暖和,甚至十月天氣還溫暖如春,正如諺語“八月暖,____________,___________”所描述的那樣。

(7)“夏雨少,__________________”,因此要早點兒做好防寒防凍的準備工作。3、選擇題(每題2分共3題)

1).《我多想去看看》中“天山的小朋友”的愿望是()A.“我”想走出北京,去新疆看看天山上的雪蓮。B.“我”想走出新疆,去北京看看天安門廣場的升國旗儀式。2).小鯉魚跳的“龍門”實際上是:()A.城門B.橋洞C.攔河壩D.大河3).小青蛙在荷葉上()A.游來游去B.歌唱4、句子訓練(每題10分共1題)

1).我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(用外貌描寫的方法寫一寫你父親的樣子)

___________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).讀一讀,連一連

2).按聲母的順序連一連。

6、排序題(每題5分共2題)

1).把下面的語句整理成連貫的短文,標上序號。

(

)回到家,它慢慢蘇醒過來了。我連忙給它喂食,可它怎么也不肯吃,還一個勁兒地叫。

(

)我想,它可能想家了,它在喊它的媽媽吧。

(

)有一天,天空飄著細雨,突然一只小麻雀掉進了媽媽自行車的車筐里。

(

)小麻雀當場就昏過去了。媽媽把這只可憐的小麻雀帶回了家。

(

)雨停了,我把小麻雀放回大自然,讓它去找自己的爸爸媽媽。

(

)我盼望有一天,小麻雀還能飛回來看我。2).如何有序地進行“有目的地閱讀”?請給下面的句子排序。

(

)那些跟閱讀目的關(guān)聯(lián)不大的內(nèi)容或不重要的材料不用特別關(guān)注。

(

)確定了閱讀內(nèi)容后,要選擇恰當?shù)拈喿x方法來展開仔細閱讀。

(

)“有目的地閱讀”首先要根據(jù)自己的閱讀目的,選擇恰當?shù)拈喿x內(nèi)容來讀。

(

)得出重要信息后,要對各種信息進行分析比較,還可查找資料加以判斷、補充。

(

)可以選擇閱讀的方法有:尋找中心句、圈畫關(guān)鍵詞、提取關(guān)鍵信息等。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷。判斷正誤。正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。

1.“楊氏之子”與“譽之曰”中的“之”意思相同,都是“的”的意思。(

)

2.《紅樓春趣》描寫了賈寶玉與姐妹們一起在大觀園放風箏時的情景。(

)

3.“船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月”運用了比喻的修辭手法,寫出了小艇的樣子。(

)

4.嚴監(jiān)生是老舍的小說《駱駝祥子》中的一個人物。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).惠崇春江曉景

(宋)蘇軾

竹外桃花三兩枝,

春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短,

正是河豚欲上時。

1.理解下列漢字。

①滿:________________②欲:________________

2.“春江水暖鴨先知”的意思:_____________________________。

3.描寫作者聯(lián)想的詩句是“________________________”。9、書面表達(每題10分共1題)

1).寫話。

請把你的媽媽介紹給大家:她長什么樣子?有什么愛好?你們經(jīng)常一起做什么……10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀理解。王戎不取道旁李王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之(),唯戎不動。人問之(),答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈ǎ?,信然。1.本文選自《_____》,王戎,“________”之一。

2.把加點的“之”字指代的人或物填入括號內(nèi)。

A.小兒B.王戎C.李子

3.用自己的話說說畫“”句子的意思。______。

4.面對“道邊李樹多子折枝”,其他人的表現(xiàn)是“______”,王戎的表現(xiàn)是“_____”。(填文中短語)

5.“取之,信然”,之后同伴會對王戎說些什么?寫一寫。

王戎,_______。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).綜合實踐運用。閱讀下面的材料,回答問題。材料一鯨生活在海洋里,因為體形像魚,許多人管它叫鯨魚。其實它不屬于魚類,而是哺乳動物。在遙遠的古代,鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣,生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化,鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的時間,它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化,整個身子成了魚的樣子,適應了海洋的生活。材料二鯨類的祖先,極可能是產(chǎn)于北美、歐洲與亞洲的陸棲有蹄類動物——中爪獸。根據(jù)推測,這些齒數(shù)不多、在淺水區(qū)捕魚的中爪獸,在經(jīng)過水陸兩棲的生活形式后,再于漫長的演化過程中變成了各種鯨與海豚。1.閱讀以上兩個片段,下列說法有誤的一項是()A.鯨是魚類。B.從“遙遠的古代”“后來”“很長很長的時間”可以看出鯨的進化經(jīng)歷了漫長的過程。C.說明文用詞嚴謹準確,如加點詞語“完全”寫出了鯨的后肢退化得非常徹底,“根據(jù)推測”也體現(xiàn)了說明文的這一特點。2.完成思維導圖,寫出你的發(fā)現(xiàn)。

鯨生活在_____________→生活在_____________→變成魚的樣子生活在_____________;

中爪獸生活在_____________→生活形式:_____________→鯨與海豚生活在_____________。

由此,你發(fā)現(xiàn)了:___________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).答題送紙扇,請你根據(jù)提示選出紙扇上的反義詞,贏得紙扇。(填序號)

①炎熱②生氣③馬虎④寒冷⑤討厭⑥落后

清涼——(

)溫暖——(

)進步——(

)

喜歡——(

)認真——(

)高興——(

)2).給下列加點字選擇正確的讀音打“√”。

憎恨(zēngzèng)迸裂(bènɡbìnɡ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論