湖南省衡陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

湖南省衡陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫漢字。

老師反復(fù)我們無論在什么時(shí)候都不要，不要，即使遇到緊急事情也不要，要拒絕外界的誘惑，戰(zhàn)勝一切困難。2、填空題（每題2分共5題）

1）.生活環(huán)境蘊(yùn)知識(shí)。

每年5月18日是世界博物館日，博物館里有豐富的資料，可以用成語__________、__________等形容，每年的這天，各地博物館都會(huì)舉行__________、__________（填寫成語）的活動(dòng)，請(qǐng)你為今年的世界博物館日設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語：___________________。2）.風(fēng)趣幽默顯智慧。

楊氏之子是智慧的：

梁國楊氏子九歲，____________。

___________，父不在，____________。

為設(shè)果，___________。

孔指以示兒曰：“_____________?！眱簯?yīng)聲答曰：“_________。”

名言警句中也有智慧：

君子喻于義，__________。___________，小人長戚戚。3）.走進(jìn)名著。

（1）以《童年》中的主人公阿廖沙為中心，在下圖方框內(nèi)寫出三個(gè)與他相關(guān)的人物。

（2）從以上人物中任選一位，用一個(gè)詞語概括他（她）的特點(diǎn)。

4）.根據(jù)語境讀拼音，寫詞語。那個(gè)滿臉chóuyuàn______的小女孩的身體是那么dānbó______。母親在病床上的shēnyín______讓她深感jǔsàng___，她多么希望此時(shí)能有一個(gè)人和她一起面對(duì)這zāogāo______的局面，共同抵御這突如其來的災(zāi)難。5）.積累與運(yùn)用。

yuángǔngǔn(

)yǎnbābā(

)yuèyuèyùshì(

)

這樣的詞是疊詞，用到句子能突出人、事、物的特點(diǎn)，讀起來也__________________。

shénjīmiàosuàn(

)yìzhēnjiànxiě(

)yǎngzūnchǔyōu(

)

這三個(gè)詞都是成語，語句中運(yùn)用成語的好處是______________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

閱讀______了生命原野的厚度，______了靈魂海拔的高度，______了幸福人生的廣度。A．?dāng)U展增加提升B．提升增加擴(kuò)展C．增加擴(kuò)展提升D．增加提升擴(kuò)展2）.下面內(nèi)容敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．讀文章能根據(jù)文中的描寫想象畫面，能想象聲音，還能“聞”到味道……B．普羅米修斯上天“盜”取火種，就是古希臘人對(duì)火種來源的一種解釋。C．寫事情要按照一定的順序?qū)?。如，《爬天都峰》是先寫爬山后，再寫爬山前、爬山中的倒敘來寫的。D．弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。3）.他___地走來走去，眉毛擰成了“川”字。（）A．臨危不懼B．悠然自得C．焦躁不安D．鎮(zhèn)定自若4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.老師解釋說：“夢(mèng)里飛行，說明你們是在長身體??！”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.3.說希臘神話，連線：古希臘神話故事里有許多鮮明的人物形象，請(qǐng)你將相應(yīng)的人物形象和名字連起來。勇敢的大力士俄耳甫斯用音樂征服草木萬物巴德爾永遠(yuǎn)掛著迷人的微笑北歐光明之神洛基愛惡作劇的火神辛格比敢捉弄北風(fēng)赫拉克勒斯2）.照樣子，拼一拼，把同類的連起來。

qìchēwūyājípǔchē

bōluóhuǒchēhúli

tùziyālíxīguā6、排序題（每題5分共2題）

1）.正確排序。

()小白兔又去問蜜蜂。蜜蜂說：“太陽光是紅色的?！?/p>

()太陽光是什么顏色的呢？

()為什么他們說的不一樣呢？小白兔就去問彩虹阿姨。

()小白兔跑去問小鳥，小鳥說：“太陽光是綠色的?！?/p>

()從彩虹阿姨那里，他知道了太陽光有七種顏色。2）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)大家都稱贊說：“周明想得真周到！”

(

)清早，雨一個(gè)勁下著，校門口積起了個(gè)大水潭。

(

)上學(xué)的同學(xué)越來越多了，怎么辦呢？

(

)周明和幾個(gè)同學(xué)商量了一下，分頭找來一些磚，分幾行排在水潭里，讓同學(xué)們可以從磚塊上踩過去。

(

)周明看見了，就赤著腳把小同學(xué)一個(gè)個(gè)背進(jìn)校門。

(

)上學(xué)來的小同學(xué)，走到校門口停住了腳步，背著書包在那里發(fā)愁。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“春城無處不飛花”中的“花”指的是柳絮。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.輕松閱讀?；莩绱航砭八巍ぬK軾竹外桃花，鴨先知。蔞蒿滿地，正是河豚。1．將古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者和_______、________并稱為“三蘇”。

A．蘇洵B．蘇小妹C．蘇轍

3．畫面景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)的景物有竹、_______、________、蔞蒿和________；動(dòng)態(tài)的景物有________和_________。

4．這首詩描寫的是什么時(shí)令的景物？詩中哪些意象能夠表明這一時(shí)令特征？

___________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.故事會(huì)結(jié)束，你也想記錄下令自己印象深刻的人物，請(qǐng)你按照要求寫一寫。

你是否聽到過這樣的話：這個(gè)孩子的性格活潑像媽媽，勤勞努力像爸爸，說話方式像奶奶……在我們的成長過程中，會(huì)出現(xiàn)很多人，他們可以是父母，是老師，是同學(xué)，也可以是與我們只有一面之緣的陌路人。這些人的一個(gè)舉動(dòng)，甚至是一句話、一個(gè)眼神，都有可能對(duì)你產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)從中選一位對(duì)你影響至深的人，寫一篇作文。

要求：①題目自擬。②運(yùn)用多種描寫手法描寫人物。③內(nèi)容生動(dòng)，語句通順。④注意敘事有條理，有真情實(shí)感。⑤不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。約不可失魏文侯①與虞人②期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會(huì)期哉!”乃往,身自罷③之。注釋:①魏文侯,戰(zhàn)國時(shí)魏國國君,在諸侯中有美譽(yù)。②虞人:掌管山澤的官。③罷:停止,取消。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。

(1)魏文侯與虞人期獵(

)

(2)是日,飲酒樂,天雨(

)

(3)公將焉之(

)

(4)豈可不一會(huì)期哉(

)

2．與“公將焉之”中“焉”字用法相同的一項(xiàng)是()A．且焉置土石B．寒暑易節(jié),始一反焉3．翻譯下面句子。

乃往,身自罷之。

________________________

4．這則小故事中,魏文侯表現(xiàn)出來的_____至今還值得我們學(xué)習(xí)。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂閱讀。影子歌光來了，影來了。光在前，影在后。光在左，影在右。光在斜方影變長，光在上方影變短。光走了，影沒了。1．短文有____句話。

2．（）來了，影子才會(huì)出現(xiàn)。A．風(fēng)B．光C．雨3．光在斜方時(shí)，影子會(huì)(

)；光在上方時(shí)，影子會(huì)(

)。

①變短②變長12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.先用“”標(biāo)出句子中的錯(cuò)別字，再按順序把正確的字寫在括號(hào)里。

面對(duì)兇猛的獅子，嬌傲的狐貍一點(diǎn)也不擔(dān)心，仿拂自己才是森林中最歷害的動(dòng)物，反而主動(dòng)向獅子發(fā)起了功擊。（）2）.找出每組中錯(cuò)誤的讀音，畫上“__________”，并改正在后面的橫線上。

（1）渡口（bù）樹蔭（yīn）拼音（pīn）__________

（2）字母（mǔ）撐開（chēn）懂得（dǒng）__________

（3）答案（àn）山岡（gǎng）遮蔽（bì）__________13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）一條隱藏隧道青草叢著傾斜中的（排詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）

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