山東省濱州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

山東省濱州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.囊náng

【部首】口

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】“囊”是個(gè)會(huì)意字，本義是口袋。甲骨文的“囊”是個(gè)象形字，字形上方是“木”，中間是兩個(gè)“貝”字，下面是個(gè)口袋的形狀，合起來(lái)就像一個(gè)大口袋中裝著兩只貝殼和一捆木柴。金文的“囊”，中間只保留了一個(gè)“貝”字。小篆的“囊”，變?yōu)樾温曌?，字形就像個(gè)兩頭擁扎的口袋?！澳摇弊直玖x沿用至今，如“囊空如洗”，意思是口袋里一點(diǎn)錢都沒(méi)有。

【常用詞組】囊括錦囊妙計(jì)

【課文原句】家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，減一減并組詞。

例：珠—（朱）（朱紅）

狂—()()誠(chéng)—()()笛—()()2）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫一個(gè)同類型的詞語(yǔ)，最后選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。

七()八()提()吊()五谷()()

四()八()()紅()赤一葉()()

百()百()()疾()快春()秋()

3）.知識(shí)回顧。

（1）意欲捕鳴蟬，________________________。（《所見》）

（2）秋天的楓樹層林盡染很是漂亮。詩(shī)人杜牧尤其愛這楓林，他用詩(shī)句“________________________，________________________”贊美了楓葉的美麗；秋天的風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，詩(shī)人葉紹翁感受到了寒意，他用詩(shī)句“蕭蕭梧葉送寒聲，________________________”表達(dá)了客居他鄉(xiāng)的孤寂。

（3）《鋪滿金色巴掌的水泥道》描寫的是________________________（季節(jié)）的景物，題目中的“金色巴掌”指的是________________________。

（4）《大青樹下的小學(xué)》中介紹的是一所邊疆小學(xué)，它留給我的印象是：一所________________________的小學(xué)、一所________________________的小學(xué)。

（5）《花的學(xué)校》一課中，作者描繪了一群________________________的花孩子，通過(guò)豐富的想象，把孩子和________________________之間的感情表現(xiàn)得自然深厚。4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

luòyè()kuángfēng()hùxiāng()zèngsòng()

suǒyǒu()fēngshōu()páiliè()guīzé()5）.聯(lián)系課內(nèi)外內(nèi)容填空。

（1）自然景觀令人神往。錢塘江大潮：“那條白線很快地向我們移來(lái)，________，變粗，橫貫_________?！薄澳锹曇羧缤奖赖亓眩孟翊蟮囟急籣__________。”月下小溪：“灰白色的_____________布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)都_________！”

（2）古詩(shī)名句耐人尋味。詩(shī)中有山林美景：“__________，復(fù)照青苔上?！痹?shī)中有送別深情：“___________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”詩(shī)中有生活哲理：“不識(shí)廬山真面目，_____________?！痹?shī)中有豪邁氣概：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，________________？”還有“梅須____________三分白，雪卻__________一段香?！钡拿溟W耀著智慧的光芒。

（3）青史留名多俊杰。__________（誰(shuí)）蓄須明志，讓我們感受到他的民族氣節(jié)；李清照“______________，______________。”（填詩(shī)句）的英雄氣概，流芳百世；西門豹_____________、______________（概括主要事跡），為民造福，可親可敬。我敬佩的歷史人物還有____________。

（4）處處留心皆學(xué)問(wèn)。小明遇到困難時(shí)不愿問(wèn)人，平時(shí)也不愛與他人交流，老師告誡他“好問(wèn)則裕，___________。”你和磊磊約好周日下午五點(diǎn)在游泳館門口見面，磊磊卻遲到了，你用“_____________，______________?！眮?lái)提醒他做一個(gè)守信用的人。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.風(fēng)吹草低見牛羊。給加點(diǎn)字詞選擇正確的意思（）A．看見B．顯現(xiàn)2）.下列對(duì)通知的轉(zhuǎn)述正確且沒(méi)有遺漏主要信息的一項(xiàng)是（）

A．媽媽，老師通知本周五下午2：30開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參加。B．媽媽，老師通知本周五下午在我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)您早點(diǎn)到。C．爸爸，老師通知本周四下午2：30在我們班教室開家長(zhǎng)會(huì)D．爸爸，老師通知本周五下午2：30在我們班教室開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參加。3）.下面句子中所填詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）

早春，柳樹剛剛冒出了鵝黃的嫩葉，（）的迎春花已經(jīng)遍地開放，公園里的桃樹泛出了點(diǎn)點(diǎn)（），（）的山茶花迎著春風(fēng)綻放。A．金黃粉紅鵝黃B．金黃粉紅火紅C．粉紅鵝黃火紅D．金黃粉紅鵝黃4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。（仿寫）

童年是______，_______。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連

一片

銅號(hào)

熱得

糧食

一只

帆船

挑著

花鞋

一條

歡笑

穿著

機(jī)器

一把

海鷗

發(fā)動(dòng)

冒汗2）.讀一讀，連一連

蓬頭稚子學(xué)垂綸遙知不是雪飛流直下三千尺月出驚山鳥

疑是銀河落九天時(shí)鳴春澗中為有暗香來(lái)側(cè)坐莓苔草映身6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

________前些天暖和得如同陽(yáng)春三月。

________黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來(lái)。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

()李麗小聲發(fā)對(duì)林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎”

()李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。

()林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫完呢?！?/p>

()樹葉那么綠，真惹人愛。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“渺”字的音序是“M”，部首是“氵”。()

2．“物莫能陷也”一句中“陷”的意思是“陷阱”。()

3．《紅樓春趣》選自古典名著《紅樓夢(mèng)》，作者是清代的曹雪芹。()

4．“整個(gè)胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當(dāng)于126個(gè)籃球場(chǎng)那么大”一句運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法。()

5．《手指》一文的作者把五根手指當(dāng)作人來(lái)寫，生動(dòng)形象地告訴人們“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”這一道理。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.類文閱讀。

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!

清平樂(lè)?村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。

1．“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”中“秋”的表達(dá)作用是（）A．給出了一個(gè)非常具體的時(shí)間。B．渲染了秋天涼快的感覺。C．一個(gè)“秋”字既點(diǎn)明了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。2．“了卻君王天下事”中“天下事”是什么事？（）A．統(tǒng)一國(guó)家的大業(yè)。B．天下正在發(fā)生的大事。C．國(guó)家的戰(zhàn)事。3．“可憐白發(fā)生！”抒發(fā)了作者怎樣的情懷？（）A．哀嘆年華老去的悲涼心情。B．報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬的悲憤。C．慨嘆歲月無(wú)情、青春不在的失落。4．這兩首詞的風(fēng)格上有什么不同？（）A．《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》的風(fēng)格是婉約的，后者是豪放的。B．《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》的風(fēng)格是豪放的，后者是婉約的。C．兩首詞都是豪放的風(fēng)格，只是后者稍微婉約一點(diǎn)。5．這兩首詞各表達(dá)了什么樣的情感？（）A．第一首詞抒發(fā)了作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情；第一首詞表達(dá)了作者殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情。B．第一首詞第一首詞表達(dá)了作者殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情；第二首詞則表現(xiàn)了作者對(duì)江南水鄉(xiāng)生活的喜愛和向往。C．第一首詞表達(dá)了作者殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想，抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情；第二首詞抒發(fā)了作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

題目：心愛的_______

每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你有什么心愛的東西呢？請(qǐng)選擇一件你的心愛之物，寫一篇文章。

要求：

（1）將題目補(bǔ)充完整；

（2）寫清心愛之物的樣子、來(lái)歷及心愛的理由；

（3）語(yǔ)句通順，字跡端正，標(biāo)點(diǎn)正確，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)短文《學(xué)弈》，按要求答題弈秋，通國(guó)之善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．下列各句與“弈秋，通國(guó)之善弈者也?！本涫讲煌囊豁?xiàng)是（）A．夫戰(zhàn)，勇氣也。B．此，則岳陽(yáng)樓之大觀也。C．甚矣，汝之不惠。D．蓮，花之君子者也。2．請(qǐng)寫出帶點(diǎn)字詞的意思

（1）使弈秋誨二人弈______（2）通國(guó)之善弈者也_____

（3）思援弓繳而射之______（4）非然也_____

3．聯(lián)系上下文，寫出“為是其智弗若與？曰：非然也。”的意思？

___________

4．從這篇文言文中你得到了什么啟示？結(jié)合自己的生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)。

__________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。蝴蝶和人造衛(wèi)星①春天，在明媚的陽(yáng)光下，美麗的彩蝶翩翩起舞，身上的花紋是那么鮮艷，它真不愧是昆蟲王國(guó)的舞蹈家！不過(guò)，你可知道，它那奇異的裝束還和人造衛(wèi)星上天有著密切的關(guān)系呢?、谖覀冎?，當(dāng)飛機(jī)飛到一兩萬(wàn)米的高空時(shí)，那里的氣溫比地面低多了，人幾乎經(jīng)受不住那樣的寒冷。而衛(wèi)星穿過(guò)大氣層后，進(jìn)入離地球兩三百千米的軌道運(yùn)行，朝著太陽(yáng)的時(shí)候，溫度一下子可以上升100一200℃；當(dāng)它背向太陽(yáng)的時(shí)候，溫度又驟然下降100～200℃。這種突升突降的溫差，會(huì)烤壞衛(wèi)星的外殼，凍裂衛(wèi)星上的儀器。航天科學(xué)家為解決衛(wèi)星的溫度控制問(wèn)題傷透了腦筋。不過(guò)，你也許想不到，解決這個(gè)科學(xué)上的大難題，蝴蝶居然幫了大忙。③原來(lái)，在蝴蝶的身體表面生長(zhǎng)著一層細(xì)小的鱗片，這些鱗片可以調(diào)節(jié)其體溫。當(dāng)氣溫升高時(shí)，這些鱗片就傾斜，以降低太陽(yáng)光照射的強(qiáng)度。當(dāng)外界氣溫驟然下降時(shí)，這些鱗片又自動(dòng)地平鋪在蝴蝶的身體表面，讓陽(yáng)光直射在鱗片上，以便吸收更多的熱量，從而調(diào)節(jié)蝴蝶的體溫。④科學(xué)家根據(jù)這一原理，將衛(wèi)星表面設(shè)計(jì)成百葉窗的樣子。這種“百葉窗”能放能收，有了它，衛(wèi)星表面的溫差大大減小，從而能安全地遨游太空。1．令航天科學(xué)家傷透腦筋的問(wèn)題是（）A．衛(wèi)星的外部美觀問(wèn)題B．衛(wèi)星的內(nèi)部環(huán)境問(wèn)題C．衛(wèi)星的溫度控制問(wèn)題D．衛(wèi)星的操作系統(tǒng)問(wèn)題2．下列關(guān)于蝴蝶如何調(diào)節(jié)體溫的說(shuō)法中，不正確的是（）A．調(diào)節(jié)體溫的是蝴蝶身上的細(xì)小鱗片。B．當(dāng)氣溫升高時(shí)，鱗片就傾斜，以降低太陽(yáng)光的照射強(qiáng)度。C．當(dāng)氣溫降低時(shí)，鱗片就自動(dòng)平鋪在蝴蝶的身體表面。D．當(dāng)氣溫降低時(shí)，陽(yáng)光斜射在鱗片上。3．閱讀短文，提出你不懂的問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)你是通過(guò)什么方法解決的。

問(wèn)題：_______________________________

方法：_______________________________

答案：_______________________________

4．你還能想到哪些因從動(dòng)物身上得到啟示而產(chǎn)生的發(fā)明？試列舉兩例。

_______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.快過(guò)節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買下面的東西，請(qǐng)你幫她分類列出一份購(gòu)物清單。

冬瓜香蕉白菜牙膏蘋果茄子葡萄毛巾蒜苗衛(wèi)生紙

（1）蔬菜類：__________

（2）水果類：__________

（3）日用品類：__