三年級參觀科技館觀后感300

三年級參觀科技館觀后感300三年級參觀科技館觀后感300篇一暑假里，一個陽光明媚的下午，帶我去參觀泉州科技館，我興致勃勃地和爸爸走進科技館，一到那，就被眼前五花八門的科技展品給迷住了，我像一只快活的小鳥，東看看，西看看，看得眼花繚亂?？萍拣^里有許多又有趣又富有科學原理的作品：有拍拍手、喊喊話就能亮起來的聲控感應燈，有敲敲幾個鍵盤就能測出屬相的計算機，有人機對抗的激光乒乓球比賽器，有測試反應靈敏度的傳感器，有利用杠桿原理致使一個五大三粗的大人敗在一個纖弱小女孩手下的拔河機，有。在二樓還有許多栩栩如生的生物標本和關于歷史的資料，每個人都可以到那去查找一些關于歷史或生物的資料。最令我感興趣是航模展覽館，那里有許多造型奇特的飛機模型，有大肚子運輸機，有酷似蝙蝠的隱型轟炸機，有攻擊力強大的米格27殲擊機，有橫掃千軍蜻蜓般的武裝直升機，有像啄木鳥似的戰(zhàn)斗機，有MIG—31獵狗遠程截擊機，有無人駕駛偵察機，有龐大的空中客車，有波音飛機家族，有空中加油機，還有一些叫不出名字形狀怪異的戰(zhàn)斗機。時間在我渴求知識、游玩欣賞中一分一秒不知不覺地過去了，天快黑了，展覽館的叔叔阿姨開始催促我們離館，我只好依依不舍地和爸爸走出科技館。坐在回家的車上，我不由地回頭望了望科技館，心里產(chǎn)生一種強烈的欲望：“也許將來有一天，這里有我親自設計制造的科技展品！”。三年級參觀科技館觀后感300篇二今天早上，我們排了長隊，來到了初中的科技館。這不是一個真正的科學博物館，而是一個小房間。走進來，我發(fā)現(xiàn)里面的東西很奇怪！首先，我看到許多動物，它們最初是3D的。我們都戴上3D眼鏡，看著動物，好像它們是真的一樣。我們伸出手去觸摸它們，但是我們不能觸摸它們。真是奇跡！我正在看一只小企鵝。當我向左走時，它的頭朝向我。我向右邊走去，他的頭又轉向我，這讓我大吃一驚。為什么？我們又參觀了下一個。這東西太奇怪了。它像一張網(wǎng)，但感覺像一個平板。還有一個能自動爬上爬下的，這讓我們非常驚訝！還有一個大鼓。我們不需要開槍。只要我們把手伸進洞里，它就會自動響。老師告訴我們這是聲波的原理！還有兩面鏡子，中間有一輛車，但是透過鏡子的反射，我們看到了成千上萬輛車！還有兩根直桿可以很容易地穿過彎曲的孔。真是太神奇了！科技館里有什么奇怪的東西。我真的希望我能去玩！母親的話：孩子們的文章提出了幾個原因?？磥砀改笐撓扰斫饪茖W的奧秘，然后帶他們的孩子去魔法科學講堂！三年級參觀科技館觀后感300篇三寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館觀看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現(xiàn)了科技的知識性和趣味性以及參與性，為公眾特別是青少年營造了一個時尚、現(xiàn)代的“科學樂園”。里面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象馬上就變了，頭變得又大又長，而身體卻變得又短又胖。你知道哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎？原來哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡緣縮小，凸面鏡會把鏡緣放大，從而達到失真的效果。并且，哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長、變大。最讓我想不通的是無弦琴，沒有琴弦卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會發(fā)出聲音，連續(xù)動作就像撥動琴弦一樣，能演奏出不同的音階和樂曲。原來有些電阻很大的材料，經(jīng)過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現(xiàn)象叫做光電效應。用這種材料可以制成光敏元件，對電路進行光控。通過這次對展品的參觀了解和實踐操作，使我親身體會到了“科技的神奇”。三年級參觀科技館觀后感300篇四那一天是難忘的一天，因為我們四一班有幸和領導一起參觀了流動科技館。我們帶著好奇心走進科技館，各式各樣的展品就映入眼簾。這些展品讓我眼花繚亂，有空中成像、微型3D電影、食物金字塔、智能家居、條形碼等，吸引著我們忘記了周圍的一切。最最吸引我的是激光豎琴。這是一架沒有琴弦的豎琴，琴沒有弦怎么可能彈出美妙地聲音呢？我懷著好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰豎琴，沒想到它神奇般的發(fā)出了聲音。我疑惑不解，看看大家又看看老師。老師好像看透了我的心思，微笑著說：大家看到這明亮的光束了嗎？我們只需撥動光束就可以演奏出美妙的旋律。這種光束是利用激光照射在一種特殊材料上產(chǎn)生的，它也就取代了琴弦，手指撥動琴弦時便能發(fā)出美妙的音樂。我忍不住上前彈了一會，過了一把演奏家的癮。繼續(xù)前行，球形電影院又奪走了我的目光。它的外表就像一個大皮球。老師說，球形電影院是高科技，具有防火，便于攜帶的特點。難道它可以讓我們走到哪都可以看電影嗎？好奇心又一次牽動我看了看旁邊的操作說明，原來球形電影院就是一個半球體，可以隨時充放，氣。把一架放映機放到球形影院的中間，我們只需把氣球充滿氣，坐在里面就可以舒服地看電影了。我們陸續(xù)進入了球里，并在里面美美的看了《恐龍滅絕之謎》的這部影片。三年級參觀科技館觀后感300篇五今年春節(jié)，我終于來到了上?？萍拣^。上?？萍拣^是一個球形建筑和周圍高層建筑的結合體。有各種動物標本“科技”知識，也有精彩好玩的高科技游戲，代表著世界科技的飛速發(fā)展。進大門的時候，我第一次進入生物大觀里面的動物標本豐富多彩，包括北極熊、獅子、老虎、非洲象、短吻鱷、烏龜和綿羊我一抬頭，就看到幾個巨大的蛇形機器人掛在我頭上，張開嘴好像要吃了你。后來，我去了“機器人館”。里面的機器人有神奇的力量。他們可以和我們一起畫畫、彈鋼琴、跳舞、下棋和射箭。真的讓我大開眼界。我最佩服的是“太空展廳”，里面有各種太空工具，比如俄羅斯的質子火箭，中國的長征火箭，還有一些高科技衛(wèi)星，比如創(chuàng)新一號，東方紅三號通信衛(wèi)星，還有可回收衛(wèi)星。此外，我還看到了一個非常大的太空南瓜和一套多功能宇航服。我眼花繚亂，大吃一驚。通過這次參觀上海科技館，我感受到了世界科技水平的變化。我相信在不久的將來，人們的生活會變得更好！三年級參觀科技館觀后感300篇六今天，我和同學們一起去了科技館，這是一次學校組織的社會實踐活動。因為人多，我們一進科技館就被堵在門口，我的心情一下子一落千丈，不過進去之后，人流一分散，就好了。我們一溜煙兒沖上了第三層，這里是“科技與生活”廳。這里人不多，我們可以一個一個仔細的參觀游覽。在這里，我們進了鬼屋，斜樓，還玩兒了滾鐵球，鐵球需要用手搖把手，把鐵球送到初始地，然后鐵球就會通過各個軌道返回到起點。通過玩鐵球，我了解了機械的傳動。這次科技館游覽，我不但玩的開心，還學到了知識。三年級參觀科技館觀后感300篇七星期二下午，我們在老師的帶領下參觀了流動科技館。隨著老師的引導我們來到了“球幕電影“。里面黑黑的，老師給我們播放了《恐龍滅絕之謎》?？铸埳钤谝粋€美好的家園，那里有花有草，脖子比樹還高的恐龍從水里探出頭來，蝴蝶從它旁邊飛過；翼龍從空中飛來，兩只翅膀又寬又大；兩只三角龍看著自己的蛋，因為寶寶要出生了；一只霸王龍張著血盆大口向三角龍飛奔而來。我們正為三角龍的命運擔心的時候，忽然有一件意想不到的事發(fā)生了，有一顆小行星正在以飛快的速度撞向地球，四面八方著起了火，沒有一只恐龍?zhí)舆^這場災難。我們又來到了機器人館，機器人“小優(yōu)“為我們表演了搖頭、轉圈，念古詩……，紅色的機器人轉圈、跳舞；磁力球互相發(fā)生電，能把娃娃頭發(fā)吸起來，記憶磁鐵加熱可以打開、合上、變長、變短。我們下樓玩兒了游戲機，它有各種各樣的功能，能看電視、開燈，開冰箱等等。三年級參觀科技館觀后感300篇八今天，我和媽媽一起去了石家莊科技館。早上6：50分，旅游大巴車準時出發(fā)了。我們的導游是個漂亮的阿姨，她讓所有的小朋友按照座位的順序自我介紹，并給每個小朋友發(fā)了一個小禮物——氣球。一路上伴隨著我們的歡歌笑語，汽車終于駛到終點。河北省科技館的大門坐北朝南，很是氣派，旁邊有一個綠色的球狀建筑物，老師告訴我們那是一個立體感很強的球幕影院。我們開始參觀了，第一層是主要介紹電學和磁力學的，雖然我不是太懂其中的道理，但是我能用眼睛看出點名堂。比如把小球從低處上升到高處，就有三種不同的方法：彈力，磁力和連環(huán)齒輪的旋轉都可以使小球向上運動?？茖W真的是太奇妙了。第二層主要