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打乒乓的心得體會(huì)5篇打乒乓的心得體會(huì)篇1
光陰荏苒,白駒過隙,不知不覺,這學(xué)期的乒乓球課就快要結(jié)束了?;叵朐谶x修乒乓球課的這一年里自己收獲了很多,不僅乒乓球技術(shù)得到了提高,也享受到了運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂。很慶幸當(dāng)初自己選修了這門課,也很感謝這門課教學(xué)李老師對(duì)我的辛勤指導(dǎo)。
第一次接觸乒乓球,還是上小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)候看到高年級(jí)在打乒乓球感覺很有意思,便去試了試,在接觸幾次之后就立刻喜歡了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。所以乒乓球?qū)τ谖襾碚f并不陌生,記得初中那會(huì)對(duì)乒乓球很是癡迷,王浩、馬琳、王勵(lì)勤這些乒乓球名將也是如數(shù)家珍,小時(shí)候自認(rèn)為乒乓球打得也不錯(cuò),從小學(xué)到初中一直都是難逢敵手,記得上初中的時(shí)候還獲得了學(xué)校比賽的第一名,上了高中因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較忙,再加上自己有了新愛好,籃球,天天打籃球,一天到晚科比、詹姆斯,就再也沒打乒乓球了。上了大學(xué)之后學(xué)校選修體育課,本來是想選修籃球的,可是想想籃球都是美國(guó)人擅長(zhǎng)的,而乒乓球是我們的國(guó)球,還是應(yīng)該支持一下的,再加上自己從小對(duì)乒乓球的熱愛,于是便選修了這門課。記得第一次來上課時(shí)看到老師是一位女老師很是失望,心想:我從小到大體育老師都是男老師,一個(gè)女老師,還教乒乓球,能行嗎?結(jié)果證明我的疑惑完全是錯(cuò)誤的,孫老師不但技術(shù)過人,讓我望塵莫及,而且理論講解也十分透徹,使我對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了又一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。
我們這一年的課程主要分兩部分進(jìn)行,上學(xué)期我們練習(xí)的項(xiàng)目有乒乓球拍的握姿和準(zhǔn)備姿勢(shì)、站姿、推擋和正手攻球。下學(xué)期我們學(xué)習(xí)的主要項(xiàng)目有發(fā)球(上旋,下旋),切球,發(fā)短球,以及一些乒乓球的戰(zhàn)術(shù)??偠灾蠈W(xué)期著重乒乓球的一下基本的攻球,而下學(xué)期更加注重乒乓球的旋轉(zhuǎn)和變化。通過老師的指導(dǎo)和我自身的練習(xí)我總結(jié)了不少打乒乓球的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
首先一定要掌握規(guī)范的姿勢(shì)和標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。老師在每節(jié)課之前都要帶我們練習(xí)基本的擊球姿勢(shì),起初我對(duì)這種練習(xí)很不以為然,認(rèn)為乒乓球技術(shù)都是通過實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)出來的,這種機(jī)械式的訓(xùn)練根本沒有意義??墒?,通過深入的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)如果一開始打乒乓球時(shí)的姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)會(huì)限制你技術(shù)的發(fā)揮,例如,老師上課時(shí)總是強(qiáng)調(diào)身體下蹲,如果你在擊球時(shí)總是保持上身筆直,你就會(huì)重心不穩(wěn),你擊球的效果和質(zhì)量也不是那么高,另外,乒乓球運(yùn)動(dòng)講究動(dòng)作的協(xié)調(diào),需要全身各部位的結(jié)合,從腳步到腿部再到腰、肩到胳膊再到手腕,每一個(gè)動(dòng)作都需要全身各部位的配合才能完成,所以只有姿勢(shì)正確了才能使進(jìn)退從容,攻防協(xié)調(diào),這就要求我們不能好高騖遠(yuǎn),要注重基礎(chǔ)動(dòng)作和細(xì)節(jié)的練習(xí)。其次,在學(xué)習(xí)乒乓球的過程中要多注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并通過實(shí)踐不斷你的理論是否正確,你要不斷去琢磨和分析乒乓球的技術(shù)要領(lǐng),只有這樣你的技術(shù)才會(huì)進(jìn)步。記得我以前在打球時(shí)總是接不好旋轉(zhuǎn)球,只會(huì)發(fā)不會(huì)接,后來通過老師對(duì)理論的講解,我知道了上旋球需要加力把球頂過去,下旋需要下切去接球。另外,以前在正手攻球時(shí)我的球老是出界,后來老師讓我大拇指用力抵住球拍,通過一段時(shí)間的練習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己擊球弧線變低,果然球就很少出界了。所以要想技術(shù)進(jìn)步你就需要在平時(shí)不斷的去鉆研。除了這些以外,我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練的時(shí)候還應(yīng)加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的練習(xí),乒乓球是一項(xiàng)競(jìng)技性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng),所以要想快速的提高自已的技術(shù),最有效的方法就是找比你水平高的同學(xué)去比賽。這學(xué)期老師在教學(xué)的過程中每次課都會(huì)留給我們半小時(shí)時(shí)間去打比賽,通過比賽你才能認(rèn)識(shí)到自己與對(duì)手之間的差距,自己的缺陷和對(duì)方的長(zhǎng)處,然后去不斷改正,不斷完善,直到達(dá)到優(yōu)秀。這學(xué)期,自己通過比賽坐上了我們這個(gè)班第一的位置,每每這時(shí)都有同學(xué)上來挑戰(zhàn),偶爾輸了比賽,老師還會(huì)和你講解輸球的原因,然后自己又會(huì)去挑戰(zhàn)別人,就這樣在比賽中我們同學(xué)們彼此之間的技術(shù)都得到了提高,通過比賽我還增強(qiáng)了自己的自信心、獨(dú)立性和思維敏捷性。我認(rèn)為比賽的目的不是為了是我們變成多么厲害的高手,畢竟我們不是專業(yè)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員,而是通過比賽我們能夠不斷去超越自己,磨練自己,發(fā)揮乒乓球運(yùn)動(dòng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),另外還要保持平和的心態(tài),不急躁,不畏懼,要敢贏也敢輸。不僅在打乒乓球方面,我們以后做任何事也都要保持這種心態(tài)和意志品質(zhì)。這一年選修乒乓球課真的讓我受益匪淺,乒乓球雖小,但它卻有無窮的魅力,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅豐富了我的大學(xué)生活,讓我在緊張的學(xué)習(xí)中身心得到放松,身體素質(zhì)得到了提高,讓我能夠以更加充沛的精力投入的學(xué)習(xí)之中。另外,通過這門課我還認(rèn)識(shí)了這么多的同學(xué),在平時(shí)練習(xí)和比賽中結(jié)下這么多的友誼,擴(kuò)展了我的朋友圈。雖然這門課快要結(jié)束了,但是我對(duì)乒乓球的熱愛卻永沒有結(jié)束,在以后的生活中我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持打乒乓球,按照老師的指導(dǎo)方法繼續(xù)練習(xí),并且?guī)?dòng)身邊更多的人去打乒乓球,將我們國(guó)球的魅力傳承下去。
最后呢,再次感謝這一年來李老師對(duì)我們的耐心的講解和認(rèn)真的指導(dǎo),沒有老師的教學(xué)就沒有我們現(xiàn)在的進(jìn)步,在這里呢,也祝愿我們的乒乓球課能夠越辦越好,老師能夠身體健康,越來越年輕!
打乒乓的心得體會(huì)篇2
雖然兵乓球作為我們國(guó)球,但我是在上大學(xué)之后才正式打球的。在高中的時(shí)候,腦子里全是學(xué)習(xí),根本就沒有機(jī)會(huì)去打乒乓球。剛來師大的時(shí)候好奇心重,就和同學(xué)興致勃勃的去買了球拍,大一的日子里經(jīng)常會(huì)去打球。
從大二起,我曾選過的體育課全為乒乓球課,我覺得我是幸運(yùn)的,能夠選上自己喜歡的乒乓球課。然而轉(zhuǎn)眼間,我的第二個(gè)乒乓球選修課結(jié)束了,有點(diǎn)傷感,不過也收獲了很多。
經(jīng)過一學(xué)期的選修,我收獲頗多。
首先,在上課前,讓同學(xué)領(lǐng)著我們做一些簡(jiǎn)短的適合場(chǎng)地的準(zhǔn)備活動(dòng),是我們能很快的進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài),提高我們的上課效率。其次,李老師從最基本的動(dòng)作教起,每個(gè)基本動(dòng)作都得到不斷的加強(qiáng)聯(lián)系,其中包括徒手練習(xí)和兩個(gè)同學(xué)相互合作來練習(xí)動(dòng)作,這就為后來練難度大的動(dòng)作打下基礎(chǔ)。這種訓(xùn)練模式不僅對(duì)那些初學(xué)者有至關(guān)重要的作用,對(duì)一些打得較好的同學(xué)老說也很有作用。再次,李老師的課有獨(dú)特的地方那就是理論課學(xué)習(xí)的比較多,與其他老師相比李老師的理論學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)、詳盡,使我們對(duì)乒乓球的基本知識(shí)以及相關(guān)比賽規(guī)則有了深刻的認(rèn)識(shí)。
下面談?wù)勎覍?duì)打乒乓球的感想。首先,要想打好乒乓球必須要有堅(jiān)持不懈的精神。從我自身的經(jīng)驗(yàn)來看,在打球的過程中我們可能遇到不少困難,比如,水平突然下降或者停止不前。如果現(xiàn)在放棄的活那就前功盡棄了,但如果我們咬咬牙堅(jiān)持訓(xùn)練下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的水平會(huì)有很大的突破。
其次,在一開始打球時(shí),必須要保證姿勢(shì)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。如果一開始打乒乓球時(shí)姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)甚至不正確,那會(huì)很限制以后的發(fā)展。只有姿勢(shì)正確的情況下,才能使進(jìn)退從容,攻防協(xié)調(diào)。
另外,一個(gè)很容易被忽視但很重要的技術(shù)是步法。腳步的移動(dòng)對(duì)于大乒乓球來說相當(dāng)于地基,只有步法到位了,才能充分發(fā)揮上身以及手臂的技術(shù)。如果步法不到位,其他技術(shù)在熟練那也是徒勞的,因?yàn)槟愀静荒軐⑵渌麆?dòng)作發(fā)揮的充分,從而導(dǎo)致了該打好的球沒有打好的結(jié)果。
還有,乒乓球運(yùn)動(dòng)講究動(dòng)作協(xié)調(diào),它需要全身各部位的結(jié)合,從腳部到腿部,再到腰部,最后經(jīng)肩到胳膊再到手腕,每一個(gè)動(dòng)作都需要全身各部位的配合才能完成,如何才能在短暫的時(shí)間內(nèi)完成這一系列復(fù)雜的動(dòng)作呢?我認(rèn)為最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的一個(gè)方法就是多加練習(xí)。我每天早上都會(huì)去打球,在宿舍沒事時(shí)也會(huì)拿著拍子比劃幾下,我覺得這樣很有效。
最后,我們可以去找高手或者是較專業(yè)的人練習(xí)。與高手切磋。訓(xùn)練的時(shí)候,如果能夠得到高手的'陪練,將會(huì)得到意想不到的進(jìn)步。有時(shí)候,高手的輕描淡寫的指點(diǎn),就有可能“點(diǎn)醒夢(mèng)中人”,讓你豁然開朗,尤其是關(guān)鍵的動(dòng)作和技術(shù)要領(lǐng)。因此,在單獨(dú)訓(xùn)練的時(shí)候,盡可能的找高手過招。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不恥下問,千萬不要閉門造車。
最后,給老師提一個(gè)建議,因?yàn)橛胁簧賹W(xué)生已經(jīng)學(xué)過乒乓球或者打得已經(jīng)相當(dāng)好了,如果再?gòu)陌l(fā)球開始學(xué)起,那作用就不會(huì)很大了,我的建議是:可以將課上的學(xué)生分成初級(jí)班和高級(jí)班,初級(jí)班的學(xué)生從發(fā)球開始學(xué)起,高級(jí)班的同學(xué)可以從攻球開始學(xué)起,這樣無論是初學(xué)者還是已經(jīng)學(xué)過乒乓球的同學(xué)在課上都會(huì)有收獲。
最后,感謝李老師的悉心教導(dǎo)。
打乒乓的心得體會(huì)篇3
暑假爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)乒乓球培訓(xùn)班,知道了這個(gè)好消息,我非常高興。我迫不及待和媽媽來到乒乓球培訓(xùn)館,我看到兩個(gè)老師在對(duì)打,他們打的特別好,我也想和他們打的一樣好,于是我下定決心一定好好練習(xí)。
我開始學(xué)乒乓球了,老師教我打乒乓球的第一步是托球,老師示范了一遍,看著很簡(jiǎn)單,老師說你能托一遍嗎?我心想不就是托球嘛,這還不簡(jiǎn)單,我自信的拿起球拍,托著球往前走,可走了沒兩步球就掉了下來,我練習(xí)了幾次,乒乓球總是捉弄我,半個(gè)小時(shí)過去了,我總是在撿球,心里感到非常生氣,不想學(xué)了,這是爸爸說:“做什么事情不能半途而廢噢?!庇谑俏矣终J(rèn)真的練習(xí)起來,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),球怎么也掉不下來了。
接下來老師教我揮拍,看起來很簡(jiǎn)單,但是我的胳膊都也沒達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn),老師并不生氣,一遍鼓勵(lì)我一遍耐心的教我。
時(shí)間過得飛快,經(jīng)過辛苦的練習(xí),老師說我的動(dòng)作非常漂亮。接下來我一一學(xué)會(huì)了發(fā)球和接球,我終于和老師可以連打了,我感到非常高興,這個(gè)假期過得非常愉快。
打乒乓的心得體會(huì)篇4
星期五的體育課上,我看到幾個(gè)哥哥姐姐在打乒乓球??吹剿麄兺娴眠@么開心,我暗暗下定決心:我也要學(xué)打乒乓球!
放學(xué)后,抱著這個(gè)念頭,我匆匆忙忙地趕回家,爸爸不在家,我就找到姨父:“姨父,我想學(xué)打乒乓球,請(qǐng)你教我可以嗎?”姨父有點(diǎn)驚訝,接著點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“你想學(xué),當(dāng)然可以!”我喜出望外,喊道:“萬歲!”
我拉著姨父一路小跑到地下室的乒乓球桌旁。姨父告訴我說乒乓球是中國(guó)的國(guó)球,要學(xué)好乒乓球必須要有堅(jiān)持不懈的毅力。接著,姨父教我如何握球拍:右手抓緊球拍,大拇指抓緊另一側(cè),其他四根手指放在離拍底三厘米的地方。我有模有樣地學(xué)著,還沒等我適應(yīng),姨父就向我這邊拋來一個(gè)球,我根本沒有想到姨夫會(huì)來這一招,就手忙腳亂地想打回去,誰知球還沒有碰到,球拍卻像小鳥一樣飛了出去,還在空中劃了一道美麗的弧線?!捌古遗木拖袷菓?zhàn)士握在手中的兵器一樣重要?!币谈刚f道,又向我演示了一遍握拍。過了一會(huì),姨父又開始發(fā)球了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球,球“呯呯”的蹦到我這邊的球桌上,我立刻打了回去。正當(dāng)我還沉浸在歡樂中的時(shí)候,“嗖”的一聲,乒乓球又被姨父打了回來。我還沉浸在接到球的喜悅中,沒回過神來,球一下彈到了我的頭上。姨父哈哈大笑,走過來和我說:“打乒乓球要全神貫注,不能有一絲的懈怠?!?/p>
經(jīng)過幾天的練習(xí)后,我又約了姨父和我比賽。雖然最后都是我輸了比賽,但是我并不失落,因?yàn)槲抑垒斱A只是一個(gè)結(jié)果,我會(huì)去享受學(xué)習(xí)乒乓球的過程。
乒乓球使我的生活更加豐富多彩,最重要的是讓我真正理解了“堅(jiān)持不懈”這四個(gè)字的真正含義。
打乒乓的心得體會(huì)篇5
說起來接觸乒乓球可以追溯到小時(shí)候拿著乒乓球在地上亂砸的年代了,但是真正的開始拿起拍子來打卻是到了初二的時(shí)候了,鑒于本人資質(zhì)平庸,所以這五六年來技術(shù)一點(diǎn)進(jìn)展都沒有,所以想憑這一個(gè)學(xué)期乒乓球課上來個(gè)大的飛躍的話也不太可能,因此要做一個(gè)技術(shù)上的總結(jié)幾乎是不可能了,雖然很小就接觸乒乓球,真正系統(tǒng)學(xué)習(xí),卻是在今年的體育選修課。我們今年的學(xué)習(xí),理論和實(shí)戰(zhàn)練習(xí),穿插進(jìn)行,一年下來,乒乓球的水平可謂突飛猛進(jìn),對(duì)于乒乓球的規(guī)則打法,也有了初步的認(rèn)識(shí)理解。下面我就簡(jiǎn)單講一下通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)我對(duì)乒乓球的新的認(rèn)識(shí)和感受。
教我們的莊老師很可愛,不是很高,看起來就很和藹、友善,其人也真的是很友善,還有些小幽默。在老師的指導(dǎo)下,我才矯正了自己長(zhǎng)期以來的握球拍姿勢(shì),也掌握了如何壓球的要領(lǐng)。良好的基礎(chǔ)在正確的理論指導(dǎo)下,終于有所見效,打起來順手多了。上乒乓球課果然很輕松,大部分時(shí)間是我們自己練習(xí)的,因?yàn)槠古仪虿煌谄渌願(yuàn)W的理論,是不需要老師做什么詳細(xì)的教學(xué)的,完全靠多練習(xí),練出手感的。畢竟很久沒打乒乓球了,手感還真不是怎么滴,總打不出幾個(gè)好球。上了幾節(jié)課之后,發(fā)現(xiàn)會(huì)打的很多,當(dāng)然也有才剛開始接觸乒乓球的同學(xué),跟著這么多不同年級(jí)不同學(xué)院的同學(xué)一起上課,我發(fā)
現(xiàn)了自己的很多不足,甚至連自己小學(xué)時(shí)候的水平都沒達(dá)到。
剛進(jìn)入課程的時(shí)候,看到班里有好幾個(gè)同學(xué)都很有基礎(chǔ),打的很好,我就有一點(diǎn)自卑,覺得害怕自己學(xué)不會(huì)。但是在莊老師耐心的講解下,我發(fā)現(xiàn)看似飄忽不定的乒乓球其實(shí)并非無章可循。它和任何其它的球類一樣,都有自己的基本功和技法。只要按照老師說的去練習(xí),我就能夠逐漸進(jìn)步。在開始的幾次我都打不好,老師告訴我不要急,只要把動(dòng)作盡量做好,就能夠自然而然地打好。事實(shí)驗(yàn)證了他的話。
乒乓球課是汗水與成就感的交融。只在上課時(shí)認(rèn)真聆聽老師的講解還不夠,還須有親自的感受與實(shí)踐。一次又一次地做模仿動(dòng)作,一次又一次的細(xì)心體驗(yàn),一次又一次地糾錯(cuò)。不停地?fù)]拍,不停地移動(dòng)步伐,連撿球也是種體能消耗。可揮灑汗水的同時(shí),我們也得到了成功的喜悅。
再談?wù)勥@一學(xué)期的收獲。我通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我將乒乓球的基本動(dòng)作都以基本掌握。我們從握拍學(xué)起,接著學(xué)了發(fā)球,這些基本動(dòng)作對(duì)我這個(gè)乒乓球愛好者來說非常重要。接著就學(xué)習(xí)了攻球。老師將發(fā)球分解成幾個(gè)
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