人教版八年級物理下冊《第十二章簡單機(jī)械》單元測試卷(附答案)_第1頁
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第頁人教版八年級物理下冊《第十二章簡單機(jī)械》單元測試卷(附答案)一、選擇題1.用如圖所示的指甲剪剪指甲時(shí),其中以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿ABO屬于()A.費(fèi)力杠桿 B.等臂杠桿 C.省力杠桿 D.省功杠桿2.如圖所示,甲、乙、丙三種情況的重物和接觸面相同,下面結(jié)論正確的是()A.F1>F2>F3 B.F1=F2<F3 C.F2>F1>F3 D.F2<F1<F33.如圖所示,作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B,在這個(gè)過程中,力F的大小將()A.不變 B.變小C.變大 D.先變大后變小4.用同一滑輪按如圖所示甲、乙兩種方式勻速提升重均為5N的A、B兩物體,在相同時(shí)間內(nèi)提升相同的高度。已知滑輪重1N,繩重和滑輪摩擦力不計(jì),則下列說法中正確的是()A.乙圖中手的拉力F乙=5N B.乙圖中做的有用功比較多C.甲圖中的機(jī)械效率大于乙圖 D.甲圖中F甲做功的功率比F乙做功的功率大5.我國民俗活動豐富多彩,在立夏時(shí)節(jié),有的地方會給孩子稱體重,冀求孩子健康成長,俗稱“立夏秤人”。如圖2,小孩和籃子的總質(zhì)量為10kg,調(diào)整秤砣的位置,使桿秤處于水平平衡狀態(tài)(忽略繩重和桿重),此時(shí)OA=3cm,OB=10cm。下列說法不正確的是()A.該桿秤一定為費(fèi)力杠桿B.該秤砣的質(zhì)量為3kgC.要使該桿秤的量程變大,應(yīng)該換用質(zhì)量更大的秤砣D.若換稱質(zhì)量較小的孩子,當(dāng)秤桿水平平衡后,秤砣的懸掛點(diǎn)在B點(diǎn)左邊6.如圖所示,固定在水平地面上的斜面長s=5m,高h(yuǎn)=2m,用平行于斜面向上F=4N的拉力,將重為6N的物體由斜面底端勻速拉到頂端,下列說法正確的是()A.拉力F做的功是8J B.克服物體重力做的功是30JC.斜面的機(jī)械效率是26.7% D.物體在斜面上受到的滑動摩擦力為1.6N7.一位同學(xué)用如圖所示的滑輪組拉著重500N的物體,使物體以0.1m/s的速度沿水平地面向右勻速直線運(yùn)動10s,已知物體與地面間的滑動摩擦力為150N,滑輪組的機(jī)械效率為60%,在此過程中下列選項(xiàng)正確的是()A.繩子自由端移動的距離為3m B.拉力做的有用功為500JC.拉力做的額外功為150J D.拉力做功的功率為25W8.甲裝置中,空吊籃A重25N,B處繩子承受的拉力足夠大,C處繩子承受的最大拉力為100N。將A提升到高處,施加拉力F隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙,A上升速度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖丙。忽略繩重、摩擦、空氣阻力。下列說法不正確的是()A.動滑輪所受的重力為15N B.第2秒內(nèi)克服滑輪重做的額外功為30JC.此裝置最多能勻速運(yùn)載160N重的貨物 D.此裝置運(yùn)載貨物最高機(jī)械效率為92.5%二、填空題9.如圖所示,一輕質(zhì)杠桿在水平位置平衡,其中OB=4OA,物體C重為100N,則動力F=,這是杠桿.10.旗桿頂端有一個(gè)定滑輪,可以改變力的方向。某個(gè)周一早晨升旗儀式上,升旗手向下用10N的拉力拉動繩端,使五星紅旗勻速上升10m到達(dá)頂端。人做的總功是J。這個(gè)過程的機(jī)械效率為98%,國旗的重力為N。因?yàn)轱L(fēng)吹雨淋,定滑輪出現(xiàn)了銹蝕,升旗時(shí)的機(jī)械效率跟定滑輪未生銹時(shí)相比變。11.如圖所示,物體在拉力F的作用下以0.4m/s的速度勻速上升,物體重30N,滑輪重10N,則人所施加的拉力F=N12.如圖所示是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景,重為900N的建筑材料以0.2m/s的速度勻速上升,動滑輪的重為60N,不計(jì)繩重和摩擦。則工人師傅的拉力F是N,拉力F做功的功率P是W。13.重480N的箱子,用如圖所示的滑輪組勻速提升該箱子,10s內(nèi)勻速提升1m,拉力F=300N,則有用功為J,拉力的功率為W,滑輪組的機(jī)械效率為。三、作圖題14.如圖,要用滑輪組將陷入泥潭的汽車?yán)觯堅(jiān)趫D中畫出最省力的繩子繞法。15.如圖所示,杠桿OA處于平衡狀態(tài),請你畫出的阻力臂l2,并畫出最小動力F1的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題16.如圖所示,小勇利用鐵架臺、刻度均勻的均質(zhì)杠桿、細(xì)線、彈簧測力計(jì)、鉤碼若干(每個(gè)鉤碼質(zhì)量相同)等實(shí)驗(yàn)器材,探究杠桿的平衡條件。(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在圖甲所示的位置,則此時(shí)杠桿處于(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài);(2)為了便于測量(選填“力”或“力臂”),應(yīng)使杠桿在水平位置平衡。為此,應(yīng)將圖甲中平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);(3)將杠桿調(diào)成水平位置平衡后,如圖乙所示,在A點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼,則應(yīng)在B點(diǎn)掛個(gè)鉤碼,才能使杠桿在水平位置保持平衡;隨后兩邊各取下一個(gè)鉤碼,杠桿(選填“左”或“右”)端將下沉;(4)小勇用彈簧測力計(jì)替代鉤碼,在B點(diǎn)豎直向下拉,然后將彈簧測力計(jì)繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一小段至如圖丙所示位置,要使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將逐漸(選填“變大”“變小”或“不變”)。17.在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小麗用同一滑輪組提升不同的物體,如圖甲乙所示,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體重力/N提升高度/m拉力/N繩端移動的距離/m機(jī)械效率η130.12.00.350.0%260.1①0.3②(1)實(shí)驗(yàn)中要沿方向,向上拉動彈簧測力計(jì),使物體升高;(2)表格中①處數(shù)據(jù)為圖乙中彈簧測力計(jì)的示數(shù),示數(shù)為N,表格中②處數(shù)據(jù)應(yīng)為%;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2初步得到結(jié)論:同一滑輪組,,滑輪組的機(jī)械效率增大;(4)如圖丙所示,將滑輪組換一種繞繩方法,不計(jì)摩擦及繩重,提升相同的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率(選填“變大”、“不變”或“變小”)。五、計(jì)算題18.如圖所示,重為620N的工人站在水平地面上,利用滑輪組將重為580N的建筑材料運(yùn)送到二樓,工人用200N的拉力豎直向下勻速拉繩子,使建筑材料在30s內(nèi)勻速提升了3m,g取10N/kg(繩重、滑輪與軸的摩擦均忽略不計(jì))。求:(1)運(yùn)送材料時(shí)工人做的功;(2)此滑輪組的機(jī)械效率(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位);(3)若工人雙腳與地面的總接觸面積為0.03m19.如圖所示,一重為200N底面積為0.4m2的方形玻璃缸(玻璃缸壁的厚度忽略不計(jì)),玻璃缸中裝有重1000N的水。上方有一輕質(zhì)桿OA,在繩子AC的拉力作用下可繞豎直墻上O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,現(xiàn)在OA的中點(diǎn)B處懸掛一滑輪組。已知每個(gè)滑輪重20N,滑輪組上懸掛著重300N的物體甲,將浸沒的重物甲緩慢拉離水面后,玻璃缸中水位下降了5cm,(忽略物體帶出的水,ρ(1)當(dāng)重物甲拉離水面后,玻璃缸對地面的壓強(qiáng);(2)重物甲浸沒在水中時(shí)所受的浮力;(3)滑輪組的繩子不會斷裂,當(dāng)∠CAO=30°時(shí),桿OA剛好水平,若繩子AC能承受的最大拉力FA參考答案1.C2.D3.C4.C5.A6.D7.D8.D9.25;省力10.100;9.8;小11.70;0.212.320;19213.480;60;80%14.15.16.(1)平衡(2)力臂;左(3)2;左(4)變大17.豎直;勻速;3.2;62.5%;提升的物體重力增大;不變18.(1)解:由圖可知滑輪組的動滑輪繞繩子的段數(shù)n=3,拉力端移動的距離s=nh=3×3m=9m拉力做的總功W總=Fs=200N×9m=1800J(2)解:有用功W有=Gh=580N×3m=1740J此滑輪組的機(jī)械效率η=W(3)解:在提升建筑材料的過程中,地面對工人的支持力F支=G-F=620N-200N=420N工人對地面的壓力和地面對工人的支持力是相互作用力,大小相等,地面對工人的支持力F壓=F支=420N在提升建筑材料的過程中,工人對地面的壓強(qiáng)p=F19.(1)解:玻璃缸對地面的壓力等于玻璃缸的重力加上水的重力,即F則當(dāng)重物甲拉離水面后,玻璃缸對地面的壓強(qiáng)為p=答:當(dāng)重物甲拉離水面后,玻璃缸對地面的壓強(qiáng)3000Pa;(2)解:將浸沒的重物甲緩慢拉離水面后,玻璃缸中水位下降了5cm,則重物甲排開水的體積為V重物甲浸沒在水中時(shí)所受的浮力為F答:重物甲浸沒在水中時(shí)所受的浮力200N;(

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