新教材2024年高中歷史第2單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展第5課三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融梯度作業(yè)部編版必修中外歷史綱要上

其次單元第5課一、素養(yǎng)達標1．(2024·河北唐山)據(jù)《晉書·輿服志》記載，魏明帝喜戴刺繡小帽。這種小帽原來是北方少數(shù)民族女性所戴，用彩錦織成，色調明麗，傳入中原以后男女通用，南朝一度盛行。這表明魏晉時期(D)A．男女社會地位同等 B．引領社會風尚C．少數(shù)民族完成漢化 D．民族交融不斷加深[解析]據(jù)題意可知，少數(shù)民族女性所戴的小帽在中原和南朝一度盛行，說明漢族人民接受了少數(shù)民族的服飾，這是民族交融加深的表現(xiàn)，D項正確；魏晉時期男女社會地位不行能同等，解除A項；材料反映的不是對社會風尚的引領，解除B項；僅依據(jù)一個小帽的流行不能說明少數(shù)民族完成漢化，解除C項。2．(2024·江西上饒)東晉初期，瑯琊王氏家族位高權重，時稱“王與馬，共天下”；此后潁川庾氏、譙國桓氏、陳郡謝氏、太原王氏等士族相繼掌權。這一現(xiàn)象反映當時(D)A．門閥政治取代了皇權政治 B．出現(xiàn)權力制約與平衡機制C．門閥政治確保政權穩(wěn)固 D．士族專權威逼君主專制[解析]依據(jù)材料“瑯琊王氏家族位高權重，時稱‘王與馬，共天下’；此后潁川庾氏、譙國桓氏、陳郡謝氏、太原王氏等士族相繼掌權”等信息結合所學學問可知，東晉時期門閥士族勢力強大，門閥士族漸漸與皇權分庭抗禮，肯定程度上分散了皇權，即士族專權威逼君權，D項正確；東晉門閥勢力強大，肯定程度上分散和威逼皇權，但并未取代皇權政治，解除A項；材料反映士族專權，不是權力制約與平衡，B項錯誤；東晉士族專權不利于政權穩(wěn)固，C項錯誤。3．(2024·四川期末)東晉十六國以來，南北史書都是既有官修也有私撰。但總體而言，南方私撰較多，北方則以官修為主。南朝以后，南方地區(qū)官修超過私撰的趨勢也越來越明顯。造成這種差異的主要因素是(B)A．經濟重心的轉移 B．國家力氣的強弱C．地域文化的差異 D．史學淵源的不同[解析]結合魏晉南北朝皇權的相關史實可知，影響南北史書修撰主體不同的主要因素是以皇權為代表的國家力氣，故選B項；經濟重心的轉移不是主要緣由，主要緣由是專制皇權的加強，解除A項；地域文化的差異和史學淵源的不同，不能說明南朝以后南方史書修撰主體的變更，解除C、D兩項。4．(2024·遼寧沈陽)考古發(fā)覺，魏晉十六國時期，黃河以北的墓葬較之秦漢時期，無論在規(guī)模還是豪華方面均有不及，呈現(xiàn)出簡埋薄葬的典型特點。這反映出當時(B)A．勤儉節(jié)約之風特別盛行 B．戰(zhàn)亂不息社會經濟凋敝C．經濟重心南移速度加快 D．北方生產力落后于南方[解析]由材料魏晉時期墓葬寒酸并結合所學學問可知，這主要是由于當時戰(zhàn)亂頻繁造成社會經濟凋敝的結果，故B項正確；魏晉時期的整個統(tǒng)治集團競相豪奢，解除A項；魏晉時期經濟重心起先南移，解除C項；魏晉時期，北方的生產力比南方先進，解除D項。5．(2024·重慶期末)南北朝時期，南方農業(yè)基本上變更了原來“火耕水耨”的耕作方法，推行中原地區(qū)精耕細作的閱歷，使“民勤本業(yè)”的江南“一歲或稔，則數(shù)郡忘饑”。這一變更出現(xiàn)的主要緣由是(D)A．江南地區(qū)優(yōu)越的自然條件 B．南方經濟區(qū)域差異分工明顯C．經濟重心漸漸轉移到南方 D．北民南遷推動生產技術傳播[解析]魏晉南北朝時期，由于北方動亂，人口大量南遷，推動了江南地區(qū)經濟的發(fā)展，D項正確；A項是常量，不能說明南北朝時期江南地區(qū)經濟發(fā)呈現(xiàn)象，解除A項；區(qū)域分工在材料中并未體現(xiàn)，解除B項；這一時期江南地區(qū)得到開發(fā)，但是經濟重心并未南移到南方，解除C項。6．(2024·河南商丘)魏晉之際，“西北諸郡，皆為戎居”，“關中之人，百余萬口，率其少多，戎狄居半”。這種現(xiàn)象源于(C)A．江南秩序的相對穩(wěn)定 B．中原政權的開放政策C．中原先進文化的吸引 D．中心集權的不斷加強[解析]依據(jù)材料“關中之人，百余萬口，率其少多，戎狄居半”和所學學問可知，魏晉時期的少數(shù)民族內遷的主要緣由是中原先進的文化具有強大的向心力，C項正確；關中仍舊屬于北方，解除A項；材料與中原政權的開放政策的說法無關，解除B項；魏晉時期的典型特征是門閥政治，中心權力式微，解除D項。7．(2024·山東期末)北魏遷都后，在都城洛陽為外族使節(jié)設置了“四夷館”和“四夷里”，并用“歸正”“歸德”“慕化”“慕義”等詞為“館”“里”定名。此舉旨在(C)A．促進洛陽經濟的復原發(fā)展 B．彰顯民族政策的開明C．凸顯北魏的華夏正統(tǒng)地位 D．緩和南北政權的沖突[解析]北魏本身為鮮卑族建立的少數(shù)民族政權，但北魏政權將外族確定為“夷”，將外族使節(jié)到北魏來定義為歸正、歸德等，意為北魏政權是正統(tǒng)，C項正確；此舉是為了凸顯北魏華夏正統(tǒng)的地位，A、B、D三項均不符合這一主旨，解除。8．(2024·山西大同)北魏孝文帝遷都洛陽后，大力推廣漢語與漢字，把漢語作為官方語言予以確定，把漢字作為官方文字進行運用推廣，禁止鮮卑語的運用。該做法(C)A．瓦解了士族階層 B．促進了經濟發(fā)展C．推動了民族交融 D．激化了階級沖突[解析]孝文帝推廣漢語和漢字，有利于民族交融，故選C項；文化層面的措施與瓦解士族階層無關，解除A項；說漢語并能不能促進經濟發(fā)展，解除B項；說漢語緩和了漢族與鮮卑族的沖突，解除D項。9．(2024·山東濰坊)歷史上各民族不斷交融，推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一面對少數(shù)民族的內遷，西晉江統(tǒng)認為“非我族類，其心必異，戎狄志態(tài)，不與華同”，建議將內遷的少數(shù)民族遷出關外，達到“戎晉不雜，并得其所”。這樣，他們“縱有猾夏之心，風塵之警”，也會因“隔閡山河”而“所害不廣”?！獡?jù)《資治通鑒》材料二(1)分析江統(tǒng)的建議是否可行？說明你的理由。(2)在處理民族關系方面，中國古代統(tǒng)治者實行了許多較為勝利的策略，試舉兩例加以說明。(3)哪些歷史因素促成了材料二現(xiàn)象的出現(xiàn)？分析該現(xiàn)象的歷史意義。[答案](1)不行行。當時漢族與內遷的少數(shù)民族通過交往溝通逐步走向交融，是歷史發(fā)展的必定趨勢，不行能實現(xiàn)各居其地、不再雜處。(2)策略：唐朝與吐蕃和親；遼朝實行南北面官制度；清朝優(yōu)待各族上層分子。(3)歷史因素：民族遷徙；長期斗爭促使各民族間頻繁接觸；魏晉時期各民族間經濟文化的往來；統(tǒng)治者的政策(孝文帝改革)。歷史意義：有利于緩和民族沖突；有利于各民族經濟發(fā)展、社會旺盛；有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。[解析](1)是否可行：建議將內遷的少數(shù)民族遷出關外，達到“戎晉不雜，并得其所”，結合所學可知，這個建議是不行行的。理由：依據(jù)所學學問可知民族溝通在當時是歷史發(fā)展的必定趨勢，不行能實現(xiàn)各居其地、不再雜處。(2)策略：結合所學學問可知我國古代統(tǒng)治者實行的處理民族關系的勝利策略主要有唐朝與吐蕃和親；遼朝實行南北面官制度；清朝優(yōu)待各族上層分子。(3)歷史因素：材料體現(xiàn)的是漢人吃少數(shù)民族的飲食，結合魏晉時期的社會背景可以從民族遷徙、民族溝通和融合以及部分統(tǒng)治者的政策等角度去分析。歷史意義：結合所學學問可從民族關系、經濟發(fā)展、對統(tǒng)一多民族國家的影響等角度去分析。二、實力提升10．(2024·廣西期末)公元225年，諸葛亮平定了南中四郡南夷首領叛亂，將南中四郡分為六郡：益州、云南、興古、永昌、樣柯、越離，加上之前改制的朱提，南中七郡正式成立。這(A)A．加強了對少數(shù)民族地區(qū)治理 B．標記著三國均已建立郡縣制C．大大擴展了蜀國的統(tǒng)治區(qū)域 D．說明南中四郡成為經濟重心[解析]材料體現(xiàn)的是諸葛亮平定南中四郡南夷首領叛亂后，將南中郡進行拆分，加強了對當?shù)厣贁?shù)民族地區(qū)的治理，A項正確；材料未涉及魏國和吳國的地方行政區(qū)劃，解除B項；材料強調的是地方平叛，并未擴大統(tǒng)治區(qū)域，解除C項；材料未涉及南中四郡的經濟地位，解除D項。11．(2024·廣東高考)漢代設尚書臺，其首領是尚書令、尚書仆射。魏晉時期，“事無大小，咸歸令、仆”。這一現(xiàn)象說明(B)A．皇權旁落 B．相權轉移C．地方權力減弱 D．行政效率降低[解析]依據(jù)“事無大小，咸歸令、仆”可得出國家大事都駕馭在尚書令、尚書仆射手中，說明魏晉時期相權轉移到尚書令、尚書仆射手中，故B項正確；材料中的現(xiàn)象是皇權加強的體現(xiàn)，解除A項；材料沒有體現(xiàn)中心與地方的關系，解除C項；材料與效率無關，解除D項。12．(2024·遼寧大連)張豈之主編的《中國歷史》中曾表述，魏晉南北朝時期，前秦苻堅以盛世圣君、奉天承運的帝王自居，將“混一六合”視為自己分內之事；北魏孝文帝遷都洛陽后認為：“密邇江揚(長江流域)，不早當晚，會是朕物”；北魏酈道元注《水經》，凡大江南北水道均在敘述之列。材料表明，這一時期(A)A．統(tǒng)一將是大勢所趨 B．儒學成為思想主流C．政權分裂割據(jù)加劇 D．南北沖突趨于緩和[解析]據(jù)題意可知，南北朝時期的君主都以統(tǒng)一天下為己任，酈道元的《水經注》中將南北水道都列在敘述之列，這也體現(xiàn)了統(tǒng)一思想的傳播，由此可知當時統(tǒng)一是大勢所趨，A項正確；儒學在西漢就已經成為主流思想，解除B項；材料內容不能體現(xiàn)分裂割據(jù)加劇或者南北沖突緩和，解除C、D兩項。13．(2024·廣東佛山)考古學家蘇秉琦指出：“五胡不是野蠻人，是牧人，他們帶來的有戰(zhàn)亂，但不只是戰(zhàn)亂，還有北方民族的充溢活力的氣質與氣魄。”作者意在說明(D)A．五胡入主中原變更了民族的分布B．五胡入主中原促進中原漢族人民南遷開發(fā)江南C．充溢活力的少數(shù)民族比漢民族更先進D．五胡內遷使民族在戰(zhàn)亂和流徙中促進了民族大融合[解析]材料“五胡不是野蠻人……但不只是戰(zhàn)亂，還有北方民族的充溢活力的氣質與氣魄”說明五胡促進了民族融合，D項正確；據(jù)材料“還有北方民族的充溢活力的氣質與氣魄”可知，材料強調的是精神文化的變更而不是地域分布，解除A項；材料沒有涉及漢族人民南遷開發(fā)江南，解除B項；據(jù)所學，漢族的經濟文化相對先進，解除C項。14．(2024·河南期中)閱讀下列材料，回答問題。材料三國兩晉南北朝示意圖閱讀材料結合所學學問為示意圖提煉一個主題，并對該主題進行闡述(可就這一時期歷史階段特征、發(fā)展趨勢、歷史地位等方面進行闡述，要求史論結合，邏輯清楚)[答案]示例1：主題：封建國家分裂和民族融合是三國兩晉南北朝時期的重要特征闡釋：三國兩晉南北朝時期是中國歷史上繼春秋戰(zhàn)國之后其次個國家大分裂的時期，這一時期雖然出現(xiàn)西晉的短暫統(tǒng)一，但大部分時間處于分裂割據(jù)的狀態(tài)，中心集權受到嚴峻的減弱，割據(jù)政權并立、更替頻繁，社會動蕩擔心。同時這一時期也是民族大融合時期，由于戰(zhàn)亂，人口頻繁遷徙，五胡內遷、北民南遷、衣冠南渡，各族人民雜居相處，相互學習，民族間的差距縮小，胡人漢化、漢人胡化，特殊是北魏孝文帝改革，利用行政力氣強行推行漢化政策，使鮮卑族融入了漢族中?？傊饨▏曳至押兔褡迦诤鲜侨龂鴥蓵x南北朝時期的重要特征。示例2：主題：魏晉南北朝時期為隋唐的統(tǒng)一和旺盛奠定了基礎。闡釋：魏晉南北朝時期是我國歷史上一個特別重要的時期，這一時期國家分裂、政權并立，割據(jù)混戰(zhàn)，社會動蕩擔心。在這種背景下，少數(shù)民族內遷，北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢，內遷的少數(shù)民族學習漢族地區(qū)的農耕文明，促進了本民族的進步，推動了北方經濟的復原和發(fā)展，同時也把本民族的文化帶到中原地區(qū)，豐富和發(fā)展了中華文明；這一時期由于北方戰(zhàn)亂，南方相對穩(wěn)定，北方人口大量南遷，使得江南經濟得到進一步開發(fā)，南北間的經濟差距縮小，可以說沒有這一時期的文化交融和經濟社會的發(fā)展，就沒有隋唐的統(tǒng)一和旺盛。因此，魏晉南北朝時期為隋唐的統(tǒng)一和旺盛奠定了基礎。[解析]依據(jù)題目可知，這是一道開放性的試題，材料主要顯示了三國兩晉南北朝的相關史實，依據(jù)材料的史實可知，三國兩晉南北朝這一時期的歷史特征是：雖然出現(xiàn)西晉的短暫統(tǒng)一，但是大部分時間處于分裂割據(jù)狀態(tài)，社會動蕩擔心；歷史發(fā)展趨勢是：民族大融合，