2024年高考政治全程考評特訓卷好題精準練38含解析

PAGEPAGE8好題精準練38唯物辯證法的實質與核心一、選擇題1．下面漫畫《人在坦途易摔倒》(作者：劉志永)蘊涵的哲理是()①沖突雙方零和博弈②沖突雙方相互貫穿③沖突雙方相互排斥④沖突雙方對立統(tǒng)一A．①②B．①③C．②④D．③④2．最冷的夜，最熱的血，最可愛的人，最堅毅的軍魂。時間回撥70余年，那場冰天雪地里的驚世之戰(zhàn)，照舊讓人不忍回憶。這是恒久的傷痛，也是永恒的榮耀，歷史不容忘卻，英雄必需牢記，電影《長津湖》復刻了這驚心動魄的一戰(zhàn)?！按虻靡蝗_，免得百拳來”，正是有了抗美援朝斗爭，這才有了我們如今的和平發(fā)展空間。下列選項中，和毛澤東同志這句名言哲理相一樣的是()①沖突雙方相互吸引和貫穿的趨勢②沖突雙方相互分別和取代的趨勢③沖突雙方在確定條件下相互排斥④沖突雙方在確定條件下相互轉化A．①②B．①④C．②③D．③④3．在確定成果的同時，我們也醒悟看到面臨的困難和挑戰(zhàn)。新冠肺炎疫情仍在全球擴散，國際形勢中不穩(wěn)定不確定因素增多，世界經濟形勢困難嚴峻。國內疫情防控仍有薄弱環(huán)節(jié)，經濟復原基礎尚不堅固，居民消費仍受制約，投資增長后勁不足，中小微企業(yè)和個體工商戶困難較多，穩(wěn)就業(yè)壓力較大。這表明()A．困難事物中的主要沖突確定事物的性質B．堅持一分為二的觀點有利于正確認清形勢C．貫徹詳細問題詳細分析原則是關于沖突問題的精髓D．事物發(fā)展的前途具有曲折性4．風箏在我國已經有2000多年的歷史，最初用于軍事，到了唐代中期漸漸轉向消遣。后來，人們又將神話故事、祥瑞寓意等表現在風箏上，使風箏成為了一門藝術?，F在，風箏藝術在我國仍舊很受歡迎，并形成了以山東濰坊風箏、北京風箏、江蘇南通風箏等為代表的風箏流派。從材料中可以看出()①事物是普遍性和特別性的統(tǒng)一②事物的發(fā)展改變是有規(guī)律可循的③事物改變發(fā)展的道路是曲折的④事物是確定運動和相對靜止的統(tǒng)一A．①③B．①④C．②③D．②④5．企業(yè)在進行戰(zhàn)略規(guī)劃時，往往會不經意間傾向于“競爭思維”，卻忽視了合作的重要性，這種“重競爭、輕合作”的指導思想，導致雙方即使有確定的合作基礎，也難以達成最終的“牽手”，因為雙方都以各自利益最大化為目標，從而致使談判陷于僵局，不得不分道揚鑣。這告知我們()①利益立場在實踐中影響人們的價值推斷和價值選擇②競爭和合作作為沖突雙方地位同等，不能厚此薄彼③沖突的斗爭性是確定的，斗爭性寓于同一性之中④整體離不開部分，關鍵部分統(tǒng)率著整體的發(fā)展A．①②B．①③C．②④D．③④6．江蘇省徐州市馬莊村地處煤炭礦區(qū)，過去靠挖煤為生，但“富了口袋，空了腦袋”，精神文明建設在當地成為短板。當地干部群眾認準“文化興村”這條路，以文化引領精神文明，一走就是整整30多年。該村的做法()①抓住了沖突的主要方面，精確地把握了鄉(xiāng)村振興發(fā)展的方向②把握了主要沖突，把精神文明建設作為農村發(fā)展的中心工作③堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一，用精神文明促進當地經濟發(fā)展④恰當處理好次要沖突，堅持不懈地抓好該村農夫的精神面貌A．①②B．①④C．②③D．③④7．所謂供應側結構性改革，就是從供應、生產端入手，通過解放生產力，提升競爭力促進經濟發(fā)展?！肮獋冉Y構性改革”強調當前及今后較長時間里我國宏觀調控政策將從以往的偏重需求側調控轉變?yōu)槠毓獋日{控。用沖突的觀點分析，這是因為()①主要沖突的主要方面確定事物的性質，要分清主流和支流②主要沖突在事物發(fā)展過程中處于支配地位，起確定作用，要集中力氣解決主要沖突③同一事物的不同過程和不同階段有不同沖突，要求詳細問題詳細分析④沖突同一性和斗爭性辯證關系原理要求我們，在同一中把握對立，在對立中實現同一A．①②B．①④C．②③D．③④8．在新的歷史起點上，我們仍將堅持以經濟建設為中心，但經濟建設的主旋律不再是高速增長，而是高質量發(fā)展。這一相識體現的哲學道理有()①同一事物在發(fā)展的不同過程和階段上有不同的沖突②不同階段的特別沖突又具有普遍性③特別性寓于普遍性之中并通過普遍性表現出來④沖突的普遍性和特別性在確定條件下相互轉化A．①②B．③④C．①③D．②④9．2024年9月23日，秋分，是第四個中國農夫豐收節(jié)。國家激勵各地從實際動身，結合當地的民俗文化、農時農事，組織開展好農夫群眾喜聞樂見的活動，做到天涯海角、精彩紛呈。突出地方特色，不搞一模一樣。不會搞全國統(tǒng)一的規(guī)定動作，而是讓地方去創(chuàng)建。對此，下列正確做法是()①把先進地區(qū)的特別做法普遍推廣到其他地區(qū)②在沖突普遍性指導下詳細分析當地特別實際③從國家的方針政策動身，把政策與本地實際結合④遵循特別——普遍——特別的相識秩序搞好節(jié)慶活動A．①②B．②③C．①④D．②④10．帳篷理論說明的是帳篷的容量不僅取決于篷布的大小，還要看支撐帳篷的竹竿高度。帳篷的中心支柱伸長時，該支柱旁邊的篷布才會跟著上升。但假如只有一個支柱，整個帳篷只能撐起支柱中心點四周。要將帳篷下的空間伸展到最大，必需用多個支柱使帳篷伸展在空中。該理論揭示了()①在解決沖突時必需著重把握沖突的主要方面②主次沖突相互依靠、相互影響，要做到統(tǒng)籌兼顧③沖突雙方相互制約、相互聯結，要全面分析沖突④無視次要沖突的解決就不能順當地解決沖突A．①②B．③④C．①③D．②④11.漫畫《一個人最可怕的不是失敗，而是他在失敗的陰影下看不到陽光》給我們的哲學啟示是()①創(chuàng)建利用條件，促使沖突向好的方面轉化②分析沖突特別性，堅持詳細問題詳細分析③樹立正確的意識，以主動心態(tài)面對失敗④注意量的積累，抓住有利時機促成飛躍A．①②B．①③C．②③D．③④12．“上班能拼車、在家能看病、一條微信登門洗衣……”近年來，與互聯網有關的商業(yè)、服務業(yè)新業(yè)態(tài)高速發(fā)展，但“無序競爭，網絡欺詐，隱私侵權”等問題也讓人們對新業(yè)態(tài)產生懷疑。這要求我們()①抓重點，但也要重視解決次要沖突②親密關注實際，敢于破除成規(guī)陳說③分清主流和支流，但不忽視支流④對將來充溢信念，但也要正視問題A．①②B．①④C．②③D．③④二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求?！榜R克思和恩格斯，同樣的列寧和斯大林，他們對于應用辯證法到客觀現象的探討的時候，總是指導人們不要帶上任何的主觀隨意性，而必需從客觀的實際運動所包含的詳細的條件，去看出這些現象中的詳細的沖突、沖突各方面的詳細的地位以及沖突的詳細的相互關系。我們的教條主義者因為沒有這種探討看法，所以弄得一無所取。我們必需以教條主義的失敗為鑒戒，學會這種探討看法，舍此沒有其次種探討法?！薄稕_突論》運用所學哲學學問，談談你對這段話的理解。14．閱讀材料，完成下列要求。慈善事業(yè)在中國正以各種形式綻開：微信眾籌救助大病人群，互聯網公益實現科技向善，人人公益、順手公益、指尖公益正成為潮流，日捐、月捐、零錢捐方興未艾……企業(yè)是慈善事業(yè)的重要主體。企業(yè)從社會獲得商業(yè)利益，企業(yè)的慈善行為則是企業(yè)自愿為社會及受益人供應無償社會救助、救濟，是回饋社會。企業(yè)的慈善投入源于其商業(yè)利益，利益的增加為慈善供應物質支持，慈善則為企業(yè)樹立好的聲譽，為企業(yè)發(fā)展供應機遇，但是強化企業(yè)的這一社會責任會加大企業(yè)的負擔。結合材料，運用沖突基本屬性的學問分析企業(yè)做慈善和追求商業(yè)利益的關系。好題精準練38唯物辯證法的實質與核心1．答案：C解析：漫畫《人在坦途易摔倒》未體現沖突雙方零和博弈和沖突雙方相互排斥，①③不符合題意。漫畫《人在坦途易摔倒》體現了沖突雙方相互貫穿，沖突雙方對立統(tǒng)一，②④符合題意。2．答案：B解析：“打得一拳開，免得百拳來”，這表明沖突雙方相互吸引和貫穿的趨勢，沖突雙方在確定條件下相互轉化，①④符合題意。沖突雙方是相互吸引、相互依靠的屬性和趨勢，沖突雙方相互貫穿，在確定條件下可以相互轉化，②③錯誤。3．答案：B解析：事物的性質主要是由主要沖突的主要方面確定的，A錯誤；沖突具有普遍性，沖突是對立統(tǒng)一的，在確定成果的同時，我們也醒悟看到面臨的困難和問題，既看到“成果”，又看到“困難”“問題”，表明我們要堅持一分為二的觀點，用全面的觀點看問題，B正確；共性與特性關系原理是關于沖突問題的精髓，C錯誤；事物發(fā)展前途光明、道路曲折，D不選。4．答案：B解析：不同的風箏普遍存在著神話故事、祥瑞寓意等內容，這體現了沖突的普遍性，風箏在全國各地存在著不同的流派，這體現了沖突的特別性，因此在風箏上體現了事物是普遍性和特別性的統(tǒng)一，①正確。材料中沒有體現事物發(fā)展的規(guī)律性，②不選。“事物改變發(fā)展的道路是曲折的”在材料中沒有體現，③不選。風箏最初用于軍事，后來轉向消遣，現在又成為了藝術，這說明事物是確定運動的，風箏作為一門藝術，蘊含著祥瑞等寓意，至今如此，這說明事物發(fā)展中又存在著相對靜止，這體現了事物是確定運動和相對靜止的統(tǒng)一，④正確。5．答案：B解析：企業(yè)“重競爭、輕合作”的指導思想，導致雙方即使有確定的合作基礎，也難以達成最終的“牽手”。這告知我們利益立場在實踐中影響人們的價值推斷和價值選擇，沖突的斗爭性是確定的，斗爭性寓于同一性之中，①③正確；②說法錯誤，沖突雙方有主次之分；④說法錯誤，整體統(tǒng)率著部分。6．答案：D解析：“精神文明建設在當地成為短板”，體現的是主要沖突，而不是沖突的主要方面，①不符合題意。要以經濟建設為中心，而不是以精神文明建設為中心，②表述錯誤?！爱數馗刹咳罕娬J準‘文化興村’這條路，以文化引領精神文明”，體現了堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一，用精神文明促進當地經濟發(fā)展，③符合題意。該村的做法也恰當處理好次要沖突，堅持不懈地抓好該村農夫的精神面貌，④符合題意。7．答案：C解析：①錯誤，題干中“將從以往的偏重需求側調控轉變?yōu)槠毓獋日{控”，對應的哲理是沖突雙方在確定條件下相互轉化；②正確，“供應側結構性改革”說明主要沖突在事物發(fā)展過程中處于支配地位，起確定作用，要集中力氣解決主要沖突；③正確，當前及今后較長時間里我國宏觀調控政策將從以往的偏重需求側調控轉變?yōu)槠毓獋日{控，體現了同一事物的不同過程和不同階段有不同沖突，要求詳細問題詳細分析；④說法正確，但材料中沒有涉及對立與同一的關系。8．答案：A解析：在新的歷史起點上，我們仍將堅持以經濟建設為中心，但經濟建設的主旋律不再是高速增長，而是高質量發(fā)展。這一相識體現了沖突具有特別性，同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的沖突，同時說明不同階段的特別沖突又具有普遍性，①②符合題意；普遍性寓于特別性之中，并通過特別性表現出來，③錯誤；④材料沒有體現，解除。9．答案：D解析：題干反映國家激勵各地從實際動身，結合當地實際組織開展好農夫群眾喜聞樂見的活動，突出地方特色，不搞一模一樣，而是讓地方去創(chuàng)建。這體現了國家要求各地把國家政策與本地實際結合，在沖突普遍性指導下詳細分析當地特別實際，遵循特別—普遍—特別的相識秩序搞好節(jié)慶活動，②④符合題意。材料強調各地要堅持詳細問題詳細分析，不搞一模一樣。各地可以汲取先進地區(qū)的閱歷，而不是把先進地區(qū)的特別做法普遍推廣到其他地區(qū)。先進地區(qū)的特別做法也不能普遍推廣到其他地區(qū)，①錯誤。要堅持一切從實際動身，而不能從國家的方針政策動身，③錯誤。10．答案：D解析：帳篷理論揭示的是如何解決沖突，在解決沖突時強調必需抓住主要沖突，而把握沖突的主要方面?zhèn)戎叵嘧R沖突，①不選；抓住帳篷的中心支柱即是抓住主要沖突的體現，同時又要照看到四周的支柱即是抓次要沖突的體現，②正確，③不選；必需用多個支柱使帳篷伸展在空中，說明無視次要沖突的解決就不能順當地解決沖突，④入選。11．答案：B解析：一個人最可怕的不是失敗，而是他在失敗的陰影下看不到陽光，因此我們對待失敗應當創(chuàng)建利用條件，促使沖突向好的方面轉化，也要樹立正確的意識，以主動心態(tài)面對失敗，①③觀點符合題意。漫畫主要告知我們如何對待失敗，沒有涉及分析沖突特別性，堅持詳細問題詳細分析和注意量的積累，抓住有利時機促成飛躍，②④觀點不符合題意。12．答案：D解析：該題目中表述的是看問題，而不是解決問題，故①解除。②表述在題目中沒有體現。題目中，近年來，與互聯網有關的商業(yè)、服務業(yè)新業(yè)態(tài)高速發(fā)展，但“無序競爭，網絡欺詐，隱私侵權”等問題也讓人們對新業(yè)態(tài)產生懷疑。這要求我們分清主流和支流，但不忽視支流，同時要對將來充溢信念，但也要正視問題，故③④入選。13．答案：沖突具有特別性，沖突著的事物及其每一個側面各有其特點。這要求我們從實際動身分析沖突的特別性，堅持對詳細問題作出詳細分析。在探討客觀現象時，我們要克服主觀隨意性，從客觀存在的實際狀況中找出詳細沖突，克服教條主義的弊端，這種探討看法體現了沖突的普遍性與特別性的有機統(tǒng)一。解析：要從材料中提取關鍵信息“總是指導人們不要帶上任何的主觀隨意性，而必需從客觀的實際運動所包含的詳細的條件，去看出這些現象中的詳細的沖突、沖突各方面的詳細的地位以及沖突的詳細的相互關系”等，結合沖突的特別性、詳細問題詳細分析等學問說明材料中的經典論述蘊含的哲學道理。14．答案：①斗爭性和同一性是沖突的兩個基本屬性。②沖突的斗爭性