政教處范文實(shí)驗(yàn)小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

政教處范文之實(shí)驗(yàn)小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得四處理,保障我校全體師生生命財(cái)產(chǎn)平安和身心健康,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,依照上級有關(guān)部門要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本預(yù)案。本預(yù)案所稱突發(fā)事件,是指忽然發(fā)生的,造成或者可能造成校園內(nèi)師生員工生命財(cái)產(chǎn)和身心健康的火災(zāi)、地震、洪災(zāi)、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為的破壞等嚴(yán)重平安事件。

一、組織與指揮（一）學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:

總指揮:劉曉輝副總指揮:郭朝暉（常務(wù)）張建榮

王平領(lǐng)導(dǎo)組成員:曹秀芳（辦公室主任）

王麗華各教研組長

各班班主任保安人員應(yīng)急工作職責(zé)1.學(xué)校應(yīng)急總指揮職責(zé)①?zèng)Q定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止；②統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急疏散與救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源的調(diào)動(dòng)；③向公安、消防、安監(jiān)、技監(jiān)等應(yīng)急部門報(bào)告,并保持親密聯(lián)絡(luò)；消防等部門人員到達(dá)單位后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作；④向上級主管部門通報(bào)事故情況和要求提供救援事項(xiàng)；⑤向單位員工通報(bào)事故情況,依照上級主管部門的受權(quán),向新聞媒體公布事故情況；⑥負(fù)責(zé)事故緣故調(diào)查和藹后工作。

2、事故現(xiàn)場指揮職責(zé)：（臨時(shí)由總指揮決定）①依照事故應(yīng)急救援預(yù)案,在事故現(xiàn)場指揮救援行動(dòng),把事故消滅在初始狀態(tài)。

②指揮現(xiàn)場師生有序疏散,撤離到平安區(qū)域。

③負(fù)責(zé)搶救受傷人員和尋找失蹤人員。

④負(fù)責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度。

⑤把事故情況,可能造成的危害和求援事項(xiàng)向應(yīng)急總指揮報(bào)告。

⑥與消防等應(yīng)急部門合作,提供建議和信息。

⑦維持現(xiàn)場秩序,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的戒備和保護(hù)。

⑧負(fù)責(zé)事故后的現(xiàn)場清理工作。

3.現(xiàn)場老師職責(zé):

①在事故發(fā)生初始階段,擔(dān)當(dāng)事故現(xiàn)場指揮,組織、引導(dǎo)學(xué)生有序疏散撤離。老師跟隨撤離學(xué)生之后,防止發(fā)生學(xué)生擁堵、踐踏。

②在確認(rèn)事故馬上發(fā)生或已發(fā)生后,向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,向上級部門報(bào)告。

③按照應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定,執(zhí)行學(xué)校事故應(yīng)急預(yù)案。

④維持現(xiàn)場秩序,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的戒備和保護(hù)。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后,學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)依照“學(xué)生第一”、“生命第一”的原則組織,決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并在第一時(shí)間內(nèi)向上級主管部門報(bào)告。

（三）學(xué)校各有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi),做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)工作,實(shí)在履行各自職責(zé)。對部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)前應(yīng)有預(yù)見,并依照學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,采取相應(yīng)的措施,發(fā)惹事故,主動(dòng)納入學(xué)校預(yù)案工作程序。

（四）應(yīng)急狀態(tài)期間,領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通訊網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)依照突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,做好的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作,配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)展的督察和指導(dǎo)。

（五）學(xué)校內(nèi)任何部門和個(gè)人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員,對主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)視檢查及采取的措施,應(yīng)當(dāng)予以配合。

二、監(jiān)測與報(bào)告（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的責(zé)任,值周老師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊(duì)老師、學(xué)校平安門衛(wèi)等老師更有監(jiān)測學(xué)校突發(fā)事件的職責(zé),一發(fā)覺事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭,應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（二）建立信息報(bào)告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息,采納逐級匯報(bào)制度,事件第一發(fā)覺人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校主管部門匯報(bào),并隨時(shí)與上級單位保持親密聯(lián)絡(luò)。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校嚴(yán)重事件報(bào)告程序。關(guān)于各類突發(fā)事件,應(yīng)迅速推斷事件性質(zhì),依照事件性質(zhì),及時(shí)向社會(huì)、政府各救治排險(xiǎn)機(jī)構(gòu)求救,并向相關(guān)的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報(bào)。在得到指示和未得到指示前,對事故可能妨礙善后處理的現(xiàn)場、證件證物等要進(jìn)展保護(hù)。

（四）突發(fā)事件向外發(fā)布情況,需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組同意,在確定性質(zhì)的根底上以集體方式發(fā)布,不得主觀臆測、夸張其詞,或者須經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意別人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。

三、工作原則1.堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生為本,師生生命平安高于一切的原則,穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2.誰主管,誰負(fù)責(zé)的原則,責(zé)任到人,預(yù)防為主,積極處置的原則。

3.平復(fù)、沉著,積極主動(dòng)和及時(shí)、合法、公正處理的原則。

四、應(yīng)急與救治（一）突發(fā)事件發(fā)生后,校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門,負(fù)責(zé)組織對突發(fā)事件進(jìn)展調(diào)查處理。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗(yàn),采取操縱措施等,對危害程度做出評估。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后,在進(jìn)展事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)立馬上突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,對無法推斷傷情的傷病員,應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后,學(xué)生治理部門、保衛(wèi)部門應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施,加強(qiáng)學(xué)生治理,并做好學(xué)生思想政治工作,確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組依照需要,能夠采取臨時(shí)停課、放學(xué)、疏散等措施,并及時(shí)向上級部門匯報(bào)事件情況以及采取的應(yīng)急措施。

（五）突發(fā)事件發(fā)生后,依照事件性質(zhì),應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長、老師家屬聯(lián)絡(luò),在適當(dāng)條件下,告知事件緣故、處理結(jié)果,或者聯(lián)絡(luò)家長進(jìn)展救治。

五、應(yīng)急預(yù)防與監(jiān)控措施（一）火災(zāi)事故學(xué)校全體師生發(fā)覺校園火災(zāi)均應(yīng)及時(shí)報(bào)警,迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。發(fā)生在教育場所的火災(zāi),教育活動(dòng)必須立即停頓,并對人員進(jìn)展平安轉(zhuǎn)移或疏散。假如有傷員,及時(shí)搶救。涉火人員必須提交火災(zāi)緣故的書面報(bào)告。補(bǔ)充如下:

1.火勢比擬大,靠學(xué)校本人的力量難以撲滅,應(yīng)立即撥“119”報(bào)警。

2.重點(diǎn)部位或其鄰近發(fā)生火災(zāi),靠學(xué)校本人力量無把握短時(shí)撲滅,可能危及重點(diǎn)部位,應(yīng)立即直截了當(dāng)撥“119”報(bào)警。同時(shí)采取自救措施,轉(zhuǎn)移物品,打開消防通道,疏散人員,隔離電源。

3、一般火災(zāi)情況（火勢較小、火勢開展慢、損失小、靠學(xué)校本人力量能夠撲滅）應(yīng)立即組織自行撲火,事后將火災(zāi)發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、情況、撲火通過、采取的滅火方式和起火緣故與后果等以書面方式報(bào)學(xué)生處。

（二）踩踏、擁堵事故1、緊急疏散要點(diǎn):

（1）緊急疏散指揮者是值日行政和班主任老師。

（2）上課期間需要疏散的,由隨堂老師組織學(xué)陌生散,其余老師在操場接應(yīng)和指揮；課間需要疏散的,樓上或課室中的學(xué)生立即進(jìn)課室列隊(duì),班主任落班組織疏散,操場上的學(xué)生不回教室,原地集合,由科任老師組織疏散。

（3）課室學(xué)生的疏散要列好隊(duì)（兩路縱隊(duì)）,嚴(yán)格按照順序和道路行進(jìn),到操場后要服從當(dāng)值行政的指揮。

（4）疏散的行進(jìn)順序和道路按既定道路。

（5）疏散離校的道路執(zhí)行既定道路。

2.擁堵踩踏事故應(yīng)急處理流程；（1）、加強(qiáng)對學(xué)生的教育和治理,及時(shí)排查擁堵踩踏事故隱患,嚴(yán)防和防止擁堵踩踏事故發(fā)生。

（2）、在出現(xiàn)擁堵踩踏等緊急情況的時(shí)候,值日或在場老師要及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)急指揮小組成員在最短時(shí)間趕赴出險(xiǎn)的地點(diǎn),同時(shí),在場的老師和領(lǐng)導(dǎo)要留意按照應(yīng)急疏散線路圖采取正確合理的措施疏散學(xué)生。

（3）、搶救組要及時(shí)救治傷員,聯(lián)絡(luò)醫(yī)院和急救車輛,協(xié)助醫(yī)務(wù)人員救治傷員。

（4）、發(fā)生踩踏事故時(shí),要及時(shí)通知各班班主任,做好疏散轉(zhuǎn)移的預(yù)備,或臨時(shí)停頓走動(dòng)。

（5）、指揮組及時(shí)向醫(yī)療急救部門報(bào)告求援,向上級主管部門報(bào)告。

當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí),應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場,并報(bào)告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處理。對未死亡人員學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場急救,無法或無才能救治、或者無法推斷傷亡情況,應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門（公安部門、醫(yī)療救治中心等）報(bào)警。

對惡性損害事故的緣故要進(jìn)展及時(shí)調(diào)查,實(shí)事求是,配合各部門提供相應(yīng)證據(jù)證件。事故的處理依照調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

（三）傳染性疾病爆發(fā)、流行堅(jiān)持早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人,采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強(qiáng)預(yù)防操縱措施,防止造成疫情擴(kuò)散。發(fā)生嚴(yán)重傳染病疫情、群體性不明緣故疾病、嚴(yán)重食物中毒等,應(yīng)及時(shí)采取如下措施:

1.對全校師生員工采取必要的保護(hù)措施,發(fā)放必要的防護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備,提供流淌水、洗手液、除菌消毒肥皂。

2.所有師生居所、工作室、人群聚攏場所要增加通風(fēng)的時(shí)間和強(qiáng)度。教育師生增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,留意勞逸結(jié)合,加強(qiáng)抗病才能。留意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,搞好居室衛(wèi)生,勤曬衣被。

3、建議師生員工盡量防止接待外地來訪的客人,各種集體性人員聚攏活動(dòng)推延或取消,盡量減少不必要的會(huì)議和集體活動(dòng)。

4.一旦發(fā)生疫情,嚴(yán)控外來人員進(jìn)入,教育學(xué)生自我保護(hù),限制學(xué)生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度,經(jīng)醫(yī)院進(jìn)展必要的身體檢查才能復(fù)學(xué)。

5.學(xué)校采取必要的消毒措施。

（四）地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)禍發(fā)生自然災(zāi)禍,必須以生命第一,學(xué)校能夠采取必要的停學(xué)。對妨礙師生平安教育教學(xué)活動(dòng),都應(yīng)及時(shí)作出安排,或采取必要的防備措施,在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命平安的,應(yīng)及時(shí)告知家長接送或在路上護(hù)送,也能夠報(bào)警。對可預(yù)見性自然災(zāi)禍,應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)禍前,作出平安部署,對不可預(yù)見的自然災(zāi)禍如地震、龍卷風(fēng)等,應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措施,事后應(yīng)及時(shí)施救,并向事實(shí)情況通過匯報(bào)程序匯報(bào)。

（五）環(huán)境污染1、調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源,假如可能造成環(huán)境污染的源頭物,因及時(shí)向環(huán)保部門聯(lián)絡(luò)。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理方法。

2.產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件,應(yīng)配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生,并做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,疏散過程維護(hù)好師生的秩序。

3.平時(shí)對全校師生進(jìn)展環(huán)保教育和環(huán)境污染自護(hù)自救教育。

（六）人為暴力事故1.加強(qiáng)校園保衛(wèi)和巡查,阻止外來人員進(jìn)入校內(nèi)。

2.發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故,及時(shí)報(bào)警。學(xué)校應(yīng)保護(hù)生者,進(jìn)展人員平安疏散,對傷員進(jìn)展救治。

3.發(fā)生綁架、暴力等突發(fā)事件,在場老師或任何現(xiàn)場工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價(jià)建立戒備線,使犯罪分子無法靠近學(xué)生,防止事態(tài)擴(kuò)大。及時(shí)報(bào)告或報(bào)警,并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。

4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件,報(bào)警,及時(shí)送傷者入醫(yī),保護(hù)現(xiàn)場,調(diào)查緣故。

（七）觸電事故觸電事故應(yīng)急程序的要點(diǎn)是:

搶救觸電者,防止在搶救時(shí)發(fā)生其它事故。

1、發(fā)覺觸電事故的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間搶救觸電者,并讓在場人員打120求援,同時(shí)向值班老師和單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、觸電解脫方法:

（1）、切斷電源。

（2）、假設(shè)一時(shí)無法切斷電源,可用枯燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。

（3）、用絕緣工具切斷帶電導(dǎo)線。

（4）、抓住觸電者枯燥而不貼身的衣服,將其拖開,切記要防止碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。留意:要預(yù)防觸電者解脫后摔倒受傷。另外,以上方法僅適用于220/330v“低壓”觸電的搶救。關(guān)于高壓觸電應(yīng)及時(shí)通知供電部門,采納相應(yīng)的緊急措施,以免發(fā)生新的事故。

（八）特種設(shè)備平安事故1.學(xué)校要定期檢查鍋爐使用情況,做好鍋爐工的培訓(xùn)工作,購置特種行業(yè)保險(xiǎn)。

2.事故發(fā)生后,及時(shí)搶救受傷師生,及時(shí)報(bào)告110、119、120懇求援助,封閉事故現(xiàn)場。

3.采取有效措施,做好善后處置工作。

（九）嚴(yán)重交通平安事故1.學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散至操場等平安地段,迅速將事故信息報(bào)