人教（蒙教版）八年級上冊信息技術(shù) 2.1調(diào)整色彩與添加特效 教案

人教（蒙教版）八年級上冊信息技術(shù)2.1調(diào)整色彩與添加特效教案一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教（蒙教版）八年級上冊信息技術(shù)第2章第1節(jié)“調(diào)整色彩與添加特效”。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生已經(jīng)在之前的學(xué)習(xí)中對圖像處理軟件的基本操作有了初步了解，如打開、保存、裁剪等基本功能。本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何調(diào)整圖像的色彩，包括亮度、對比度、飽和度等參數(shù)的調(diào)整，以及如何為圖像添加特效，如模糊、銳化、浮雕等效果。這些內(nèi)容都是圖像處理中的常用功能，對提高學(xué)生的圖像處理能力具有重要意義。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾點(diǎn)：

1.**信息意識(shí)**：通過學(xué)習(xí)調(diào)整色彩與添加特效，培養(yǎng)學(xué)生對圖像信息的敏感度和處理能力，使他們能夠認(rèn)識(shí)到圖像信息在生活中的重要性。

2.**計(jì)算思維**：學(xué)生將通過實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算思維解決問題，如如何通過調(diào)整參數(shù)來改變圖像效果，從而培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。

3.**創(chuàng)新設(shè)計(jì)**：通過添加特效，學(xué)生將發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的圖像效果，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)能力。

4.**審美情趣**：學(xué)生將學(xué)會(huì)如何通過色彩和特效的調(diào)整，使圖像更具藝術(shù)美感，從而提高他們的審美水平。

5.**信息社會(huì)責(zé)任**：通過學(xué)習(xí)圖像處理，學(xué)生將認(rèn)識(shí)到在傳播圖像信息時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范和法律法規(guī)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成，將有助于學(xué)生全面發(fā)展，提高他們在信息技術(shù)領(lǐng)域的綜合素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在八年級上冊信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)對圖像處理軟件的基本操作有了初步了解，包括如何打開、保存、裁剪等基本功能。此外，他們還具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，能夠熟練使用鼠標(biāo)和鍵盤進(jìn)行操作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級學(xué)生正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對新知識(shí)充滿興趣。他們具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力，喜歡通過實(shí)踐操作來掌握新技能。此外，他們喜歡互動(dòng)式學(xué)習(xí)，喜歡在小組合作中互相交流、互相學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)調(diào)整色彩與添加特效的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）參數(shù)調(diào)整：學(xué)生需要理解亮度、對比度、飽和度等參數(shù)的含義，并學(xué)會(huì)如何調(diào)整這些參數(shù)來改變圖像效果。這需要學(xué)生具備一定的理解能力和實(shí)踐能力。

（2）特效添加：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何選擇和應(yīng)用特效，以及如何調(diào)整特效的參數(shù)來達(dá)到理想的效果。這需要學(xué)生具備一定的創(chuàng)新思維和審美能力。

（3）操作熟練度：學(xué)生需要在實(shí)踐中不斷提高操作的熟練度，以便更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行圖像處理。這需要學(xué)生具備一定的耐心和毅力。

（4）道德規(guī)范：學(xué)生需要了解在傳播圖像信息時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范和法律法規(guī)，以免在使用圖像處理技術(shù)時(shí)侵犯他人的合法權(quán)益。這需要學(xué)生具備一定的社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-**講授法**：在課程開始階段，使用講授法向?qū)W生介紹調(diào)整色彩與添加特效的基本概念、原理和操作步驟，為學(xué)生奠定理論基礎(chǔ)。

-**討論法**：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享對色彩調(diào)整和特效添加的理解，以及在實(shí)際操作中遇到的問題和解決方法，以促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和交流。

-**案例研究法**：提供一些經(jīng)典的色彩調(diào)整和特效添加案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究和分析，學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的創(chuàng)意和技巧，以培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新思維。

-**項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法**：設(shè)計(jì)一些實(shí)際的圖像處理項(xiàng)目，讓學(xué)生分組合作完成，如調(diào)整照片色彩、設(shè)計(jì)海報(bào)等，以提高他們的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-**角色扮演**：模擬現(xiàn)實(shí)場景，讓學(xué)生扮演攝影師、設(shè)計(jì)師等角色，進(jìn)行圖像處理任務(wù)，以增加趣味性和實(shí)踐性。

-**實(shí)驗(yàn)活動(dòng)**：設(shè)置一些實(shí)驗(yàn)任務(wù)，如調(diào)整一張圖片的亮度、對比度、飽和度等，觀察效果變化，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來掌握色彩調(diào)整的技巧。

-**游戲化學(xué)習(xí)**：設(shè)計(jì)一些圖像處理相關(guān)的游戲，如“找不同”、“色彩搭配”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和特效應(yīng)用，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-**PPT**：制作生動(dòng)有趣的PPT，展示色彩調(diào)整和特效添加的基本概念、操作步驟和案例，幫助學(xué)生理解和記憶。

-**視頻教程**：提供一些操作演示視頻，讓學(xué)生跟隨視頻進(jìn)行實(shí)踐操作，以提高他們的技能熟練度。

-**在線工具和軟件**：利用圖像處理軟件如Photoshop、GIMP等，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，掌握色彩調(diào)整和特效添加的技巧。

-**網(wǎng)絡(luò)資源**：提供一些在線教程、論壇和社區(qū)，讓學(xué)生在課外進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，拓展他們的知識(shí)和視野。五、教學(xué)流程

（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

-發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“調(diào)整色彩與添加特效”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“調(diào)整色彩與添加特效”內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

-深入研究教材，明確“調(diào)整色彩與添加特效”教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

-準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

-設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“調(diào)整色彩與添加特效”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

-通過展示與“調(diào)整色彩與添加特效”內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻或故事，吸引學(xué)生的注意力。

-提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

-簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的圖像處理基本操作內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

-提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

-清晰、準(zhǔn)確地講解調(diào)整色彩與添加特效的基本概念、原理和操作步驟，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

-設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何調(diào)整色彩和添加特效展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

-通過案例講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握調(diào)整色彩與添加特效的技能操作方法。

-設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

-在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對調(diào)整色彩與添加特效的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

-強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

-設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識(shí)的掌握情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

-針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

-引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

-介紹與調(diào)整色彩與添加特效相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

-結(jié)合內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

-簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的調(diào)整色彩與添加特效內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

-根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的調(diào)整色彩與添加特效內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.色彩的基本概念：色彩包括色相、明度和飽和度三個(gè)基本屬性。色相是指色彩的種類，如紅、黃、藍(lán)等。明度是指色彩的明暗程度，飽和度是指色彩的純度。

2.色彩調(diào)整：在圖像處理中，可以通過調(diào)整色相、明度和飽和度來改變圖像的色彩效果。例如，增加飽和度可以使色彩更加鮮艷，降低明度可以使色彩更加暗淡。

3.特效添加：特效是圖像處理中常用的一種技術(shù)，通過添加特效可以增強(qiáng)圖像的表現(xiàn)力。常見的特效包括模糊、銳化、浮雕等。

4.模糊效果：模糊效果可以使圖像中的某些部分變得模糊，常用于突出主題或營造氛圍。模糊效果的參數(shù)包括模糊程度和模糊范圍。

5.銳化效果：銳化效果可以使圖像中的細(xì)節(jié)更加清晰，常用于提高圖像的清晰度。銳化效果的參數(shù)包括銳化程度和銳化范圍。

6.浮雕效果：浮雕效果可以使圖像中的某些部分呈現(xiàn)出立體感，常用于制作藝術(shù)效果。浮雕效果的參數(shù)包括浮雕程度和浮雕范圍。

7.色彩平衡：色彩平衡是指調(diào)整圖像中各種色彩的相對比例，以使圖像的色彩更加和諧。常見的色彩平衡調(diào)整包括調(diào)整紅色、綠色和藍(lán)色通道的值。

8.色彩校正：色彩校正是指調(diào)整圖像的色彩偏差，以使圖像的色彩更加真實(shí)。常見的色彩校正方法包括色階調(diào)整、曲線調(diào)整和色彩平衡調(diào)整。

9.色彩對比度：色彩對比度是指圖像中不同色彩之間的對比程度。增加色彩對比度可以使圖像更加鮮明，降低色彩對比度可以使圖像更加柔和。

10.色彩飽和度：色彩飽和度是指色彩的純度，即色彩的鮮艷程度。增加色彩飽和度可以使色彩更加鮮艷，降低色彩飽和度可以使色彩更加暗淡。

11.色彩亮度：色彩亮度是指色彩的明暗程度。增加色彩亮度可以使圖像更加明亮，降低色彩亮度可以使圖像更加暗淡。

12.色彩混合模式：色彩混合模式是指在圖像處理中，將兩種或多種色彩按照一定的方式進(jìn)行混合，以產(chǎn)生新的色彩效果。常見的色彩混合模式包括疊加、柔光、強(qiáng)光等。七、板書設(shè)計(jì)

1.**色彩調(diào)整**

-①色相：紅、黃、藍(lán)等

-②明度：色彩的明暗程度

-③飽和度：色彩的純度，鮮艷程度

2.**特效添加**

-①模糊：突出主題，營造氛圍

-②銳化：提高清晰度

-③浮雕：增強(qiáng)立體感，藝術(shù)效果

3.**色彩平衡與校正**

-①色彩平衡：紅、綠、藍(lán)通道的調(diào)整

-②色階調(diào)整：調(diào)整圖像的明暗分布

-③曲線調(diào)整：調(diào)整圖像的對比度

4.**色彩對比度與飽和度**

-①對比度：色彩的對比程度

-②飽和度：色彩的鮮艷程度

5.**色彩亮度**

-①亮度：色彩的明暗程度

6.**色彩混合模式**

-①疊加：色彩混合的一種方式

-②柔光：產(chǎn)生柔和的色彩效果

-③強(qiáng)光：產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩效果

板書設(shè)計(jì)將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞、句以清晰的序號(hào)標(biāo)注，條理分明，便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，結(jié)合圖像處理軟件的實(shí)際操作界面，設(shè)計(jì)一些有趣的圖標(biāo)和符號(hào)，增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。八、教學(xué)評價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和互動(dòng)性。檢查學(xué)生對色彩調(diào)整和特效添加概念的理解，以及在實(shí)際操作中能否正確應(yīng)用。

2.小組討論成果展示：評價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括團(tuán)