2023年廣大附中增城實(shí)驗(yàn)中學(xué)事業(yè)編制教職員招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廣大附中增城實(shí)驗(yàn)中學(xué)事業(yè)編制教職員招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程稱為（）。A.教學(xué)測(cè)量B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.教學(xué)測(cè)驗(yàn)D.教學(xué)鑒定【答案】：B2.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評(píng)估B.個(gè)體認(rèn)知C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.他人期望【答案】：C3.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.分解性B.先行組織者C.變式D.復(fù)述【答案】：B4.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.皮亞杰B.馬卡連柯C.科爾伯格D.麥克費(fèi)爾【答案】：B5.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是（）。A.自學(xué)B.教學(xué)C.智育D.教育【答案】：B6.在參觀了服裝博覽會(huì)后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情景記憶B.運(yùn)動(dòng)記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：D7.心理輔導(dǎo)教師對(duì)在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.澄清C.共情D.立即性【答案】：D8.“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”是（）講的。A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子【答案】：A9.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.斯金納B.桑代克C.班杜拉D.巴甫洛夫【答案】：D10.封建社會(huì)的教育不僅具有階級(jí)性，還有突出的（）特點(diǎn)。A.普及性B.學(xué)教性C.等級(jí)性D.強(qiáng)制性【答案】：C11.只要有人類社會(huì)，就有教育，說明教育具有（）。A.歷史性B.相對(duì)獨(dú)立性C.繼承性D.永恒性【答案】：D12.教育史上，“產(chǎn)婆術(shù)”的提出者是（）。A.蘇格拉底B.柏拉圖C.夸美紐斯D.亞里士多德【答案】：A13.20世紀(jì)后半葉教育學(xué)的顯著特點(diǎn)是（）。A.高度分化B.高度分化與高度綜合C.高度綜合D.分化與綜合【答案】：B14.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖片B.演示實(shí)驗(yàn)C.圖表D.模型【答案】：B15.被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的近代教育家是（）。A.羅家倫B.蔡元培C.葉圣陶D.梁漱溟【答案】：B16.教育的最基本的職能是（）。A.傳授技能B.傳授知識(shí)C.培養(yǎng)人才D.傳播文化【答案】：C17.詩句“丹霞夾明月，華星出云間”出自（）。A.杜甫B.曹植C.李白D.曹丕【答案】：D18.關(guān)于酸雨，下列說法正確的是：（）。A.酸雨一般指PH值小于7的雨水B.在沒有人類活動(dòng)的影響下，自然界也會(huì)產(chǎn)生酸雨C.我國的酸雨一般以硝酸雨為主D.酸雨使土壤中的鋁、汞等金屬元素成為離子，致植物無法吸收這些元素【答案】：B19.下列電池中不能充電的是（）。A.普通干電池B.鉛蓄電池C.鐐鎘電池D.銀鋅電池【答案】：A20.中國面積最大的沙漠是（）。A.塔克拉瑪干沙漠B.古爾班通古特沙漠C.柴達(dá)木沙漠D.烏蘭布和沙漠【答案】：A21.壟斷資本在經(jīng)濟(jì)政治上統(tǒng)治的目的歸根到底是為了（）A.避免兩敗俱傷B.規(guī)定壟斷價(jià)格；C.獲取高額壟斷利潤；D.掌握國家政權(quán)；【答案】：C22.西漢時(shí)東方朔上書漢武帝，所用竹簡需兩個(gè)人抬進(jìn)宮，后來這種情況得到極大改變，主要是得益于（）。A.活字印刷B.造紙技術(shù)C.雕版印刷D.制墨技術(shù)【答案】：B23.公文語言規(guī)范的要求不包括（）。A.準(zhǔn)確B.簡明C.莊重D.生動(dòng)【答案】：D24.下列行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是（）。A.王某知道付某意圖殺害自己，在付某從商場(chǎng)購買匕首返回途中，先下手為強(qiáng)，將付某殺害B.精神病人張某拿刀捅向趙某，張某被趙某一腳踢飛，致其死亡C.錢某攜巨款趕路，唐某緊跟其后，錢某以為唐某意圖不軌，遂將唐某打傷，后查明唐某因家中孩子生病，急于回家照顧D.甲發(fā)現(xiàn)乙與其妻通奸，遂當(dāng)場(chǎng)將乙打成重傷【答案】：B25.在脫口而出的贊同、奉承中，緩緩說出你的獨(dú)立思考和反對(duì)意見；在習(xí)以為常的慣性、規(guī)矩中，埋下頭去苦苦探索創(chuàng)新改進(jìn)之道；在一哄而上的模仿、炒作中，靜下心來細(xì)細(xì)辨析自己的方位和航向。這樣的“慢”，超脫中有責(zé)任，清醒中有韌勁，下足了這樣的慢工夫，才會(huì)找準(zhǔn)方向，辨明路徑，駛?cè)胝鎸?shí)可靠的“快車道”。

這段話想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）。A.理智的“慢”，并不消極，而是另一種積極的方式B.一味地追求“快”，容易讓人喪失自我C.在浮躁的社會(huì)中“慢”比“快”更為珍貴D.慢和快在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化【答案】：A26.在讀屏?xí)r代,從倡導(dǎo)多讀多寫漢字的角度,“漢字聽寫”無疑是一件好事。但是一旦過度,好事也會(huì)變成壞事。比如,比賽偏重冷僻字詞,參賽小選手們只能強(qiáng)化記憶,在比賽中展示了“中國式教育”。就連漢字拼音之父周有光先生也認(rèn)為,現(xiàn)在把通用漢字增加到8000多個(gè),這個(gè)數(shù)量實(shí)在有點(diǎn)太多了。聯(lián)想到近幾年一直沒有停歇過的漢字繁簡之爭以及中高考改革方案的推出,我們不難發(fā)現(xiàn),大家對(duì)漢語言文字的關(guān)注在日漸深入,民眾的母語水平和學(xué)習(xí)母語的積極性在不斷提高。從這段文字,可以看出作者的態(tài)度是:（）A.漢字聽寫數(shù)量過多會(huì)引發(fā)民眾提筆忘字的憂慮B.讀屏?xí)r代的漢字聽寫加快語言教育改革的步伐C.新時(shí)期的漢字聽寫比賽應(yīng)該適度適當(dāng)導(dǎo)向正確D.中國式教育與強(qiáng)化記憶是語文教育的必要手段【答案】：C27.人際沖突有兩種:工作性沖突與情緒性沖突（關(guān)系沖突）。工作性沖突是因?yàn)閷?duì)工作本身有不同的理解、思路和方法；情緒性沖突則是情緒上的對(duì)立或敵意。根據(jù)上面的定義，下面屬于情緒性沖突的是（）。A.一位年輕的同事正在向顧客說明什么，但顧客顯得很激動(dòng)B.—位老者正在教訓(xùn)那些采摘校園玫瑰花的人C.某單位領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)閳?jiān)持原則和下屬發(fā)生嚴(yán)重的爭執(zhí)D.一位年輕女孩子，因男友的冷漠，和他吵起來了【答案】：D28.那時(shí)候憑著一腔孤勇，覺得未來有什么可怕，就算——來攻打這愛情城墻，我都有勇氣拼一拼，誓死守城。可是卻未料到，愛情這城池，有時(shí)候也會(huì)___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.波瀾壯闊堅(jiān)如磐石B.千軍萬馬不攻自破C.百萬雄師莫名其妙D.兵臨城下不堪一擊【答案】：B29.以色列科學(xué)家在幾年前就提出：空氣中的微小顆粒（稱之為浮質(zhì)）對(duì)氣候變化的影響甚至超過了溫室氣體，可能是引起氣候變化的主要原因。這一理論在氣象學(xué)界引起了巨大反響。但是，在進(jìn)一步了解這些微粒是如何影響云層的形成以及氣候變化時(shí)，卻產(chǎn)生了很多疑問。以色列魏茲曼研究院環(huán)境和能源研究系的科倫博士和美國同行一道，在最新完成的研究中，對(duì)大氣中浮質(zhì)對(duì)氣候影坰的兩種截然相反的效果進(jìn)行了綜合調(diào)査和分析，終于描繪出浮質(zhì)對(duì)環(huán)境影響的整體面貌。

下列說法與原文相符的是（）。A.大氣中的浮質(zhì)對(duì)氣候的影響有兩種截然相反的效果B.科學(xué)家對(duì)微粒影響云層的形成以及氣候變化有疑問C.空氣中的微小顆粒是引起氣候變化的主要原因D.浮質(zhì)對(duì)氣候變化的影響甚至超過了溫室氣體【答案】：B30.公共領(lǐng)域的問題從來都不是科學(xué)的問題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問題，而是主觀認(rèn)識(shí)的問題、意見的問題、想象的問題。在社會(huì)領(lǐng)域，民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實(shí)。因此，在討論公共政策問題的時(shí)候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實(shí)并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反，如果一個(gè)國家的民眾感覺自己稅負(fù)沉重，那么，該國的稅負(fù)就是沉重的，不論專家們計(jì)算出的宏觀稅負(fù)水平與其他國家相比有多低。這段文字意在告訴我們（）。A.-國稅負(fù)的沉重與否取決于該國公民對(duì)稅負(fù)的主觀感受B.解決公共領(lǐng)域問題時(shí)參考民眾的感覺比數(shù)據(jù)更加重要C.有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析D.我們對(duì)一些公共領(lǐng)域問題的認(rèn)識(shí)失之偏頗【答案】：B31.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①全面建設(shè)小康社會(huì)，要求我們的干部一定要當(dāng)好人民的“公仆”，否則就是對(duì)這一稱號(hào)的___。

②春節(jié)臨近，海峽兩岸人民“三通”呼聲越來越高，然而臺(tái)灣當(dāng)局卻認(rèn)為，與大陸談判的時(shí)機(jī)還不成熟。本來可以深入的新一輪談判因此而___了。

③要想徹底解決中超聯(lián)賽中執(zhí)法不公的“黑哨問題”，就必須______產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤。A.污蔑擱淺鏟除B.誣蔑擱淺根除C.誣蔑擱置鏟除D.污蔑擱置根除【答案】：A32.①向極地遷移的物種很可能在途中遇到無法逾越的自然阻隔，比如高山、沙漠、海洋等，而無法達(dá)到目的地

②近百年來，地球氣候變暖的速度之快是前所未有的

③這對(duì)物種生存帶來的考驗(yàn)比過去4000萬年中的任何一個(gè)時(shí)期都更為劇烈

④某些生物很可能因?yàn)闅夂蜃兣耆珕适нm宜的生存環(huán)境，它們將面臨不能及時(shí)進(jìn)化而滅絕的危險(xiǎn)

⑤全球氣溫升高迫使大部分陸地物種向兩極方向和髙山地區(qū)轉(zhuǎn)移，更多的物種將在這一過程中成為犧牲品

⑥向高海拔退縮的物種不得不面臨因?yàn)闂⒌赜邢抟l(fā)的競(jìng)爭，根據(jù)優(yōu)勝劣汰的自然法則，大量的個(gè)體會(huì)在這一過程中被淘汰

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是（）。A.②③⑤①⑥④B.⑤④②①③⑥C.②③①⑤⑥④D.⑤①④⑥②③【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.尊重學(xué)生的人格B.獎(jiǎng)罰分明C.秉公辦事D.堅(jiān)持真理【答案】：BCD34.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)C.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)D.思維定勢(shì)帶來的負(fù)遷移【答案】：ACD35.下列選項(xiàng)中，存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是（）。A.集體起哄B.球迷鬧事C.隨大流D.團(tuán)伙斗毆【答案】：ABD36.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.職業(yè)培訓(xùn)B.中等職業(yè)教育C.高等職業(yè)教育D.初等職業(yè)教育【答案】：BCD37.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)B.能否完成本職工作C.能否為客戶服務(wù)D.能否與同事和睦相處【答案】：BD38.夸美紐斯被譽(yù)為“近代教育學(xué)之父”，下列關(guān)于其表述正確的有（）。A.所著的《大教學(xué)論》重點(diǎn)闡釋了教學(xué)理論問題B.第一個(gè)提出將教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.主張普及初等教育D.提出“四階段教學(xué)”理論【答案】：AC39.教育始終具有（）。A.歷史性B.階級(jí)性C.平等性D.育人性【答案】：AD40.影響社會(huì)公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.收入分配問題B.平等發(fā)展問題C.社會(huì)階級(jí)問題D.權(quán)力保障問題【答案】：ABD41.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀B.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿C.要懂得謙讓，學(xué)會(huì)寬容D.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動(dòng)熱情【答案】：AD42.夸美紐斯是17世紀(jì)的偉大的教育家，代表作有《大教學(xué)論》《世界圖解》，其主要教育思想有（）。A.教育的社會(huì)作用體現(xiàn)在改造社會(huì)建設(shè)國家B.主張建立資產(chǎn)階級(jí)的“理性王國”，提出“天賦人權(quán)說”提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展C.提出普及教育，一切人都要受教育，都要受到百科全書式的教育，提倡建造泛智學(xué)校，編寫統(tǒng)一“泛智”教材D.教育有享受性和現(xiàn)實(shí)性，通過教育享受現(xiàn)實(shí)的福，為來世轉(zhuǎn)世做準(zhǔn)備【答案】：ACD43.法律是硬要求，具有強(qiáng)制性和權(quán)威性，道德是軟約束，具有（）。A.擴(kuò)散力B.約束力C.引導(dǎo)力D.感召力【答案】：CD44.“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半E1風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。”這首詩蘊(yùn)含的哲理有（）。A.運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，靜止是絕對(duì)的B.運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的C.靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)D.運(yùn)動(dòng)是靜止的特殊狀態(tài)【答案】：BC45.“未秋先秋，踏斷蠻牛”、“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”、“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”。這些農(nóng)話告訴我們的哲學(xué)道理是：A.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提B.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析C.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問題D.堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一【答案】：ABCD46.凱恩斯認(rèn)為，人們持有貨幣的動(dòng)機(jī)有（）。A.投機(jī)動(dòng)機(jī)B.交易動(dòng)機(jī)C.收藏動(dòng)機(jī)D.預(yù)防動(dòng)機(jī)【答案】：ABD47.下列有關(guān)行政復(fù)議期間具體行政行為執(zhí)行的說法不正確的有（）。A.行政復(fù)議期間申請(qǐng)人申請(qǐng)停止執(zhí)行的必須停止執(zhí)行B.行政復(fù)議期間行政行為停止執(zhí)行C.法律沒有規(guī)定停止執(zhí)行的不停止執(zhí)行D.被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止的可以停止執(zhí)行【答案】：AB48.在社會(huì)工作中強(qiáng)調(diào)接納，下列說法中，正確的是（）。A.不介意案主的價(jià)值觀與行為并為其提供服務(wù)B.接納不等于贊同和認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的價(jià)值理念C.接納是一種方法D.不僅接納服務(wù)對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，也接納服務(wù)對(duì)象的缺點(diǎn)【答案】：ABD49.集體合同中的（）等屬于標(biāo)準(zhǔn)性條款A(yù).集體合同解釋條款B.集體福利設(shè)施條款C.勞動(dòng)保護(hù)工程條款D.職工錄用條款【答案】：BC50.社會(huì)工作者與社區(qū)居民接觸時(shí)，介紹自己必須注意的事項(xiàng)有（）。A.選擇好接觸時(shí)間，必要時(shí)可以與居民爭論B.盡量可以先找居民的“熟人”引見自己C.談話語言要盡可能通俗化，表達(dá)要簡單和直接D.對(duì)于疑心較重的居