職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：軟件技術(shù)專業(yè)專業(yè)代碼：510203二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限基本修業(yè)年限：三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)舉例51電子與信息大類5102計(jì)算機(jī)類65軟件和信息技術(shù)服務(wù)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員（4-04-05-01）計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試員

（4-04-05-02）

計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員（2-02-10-03）

信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工程技術(shù)人員（2-02-10-08）Java開(kāi)發(fā)

軟件測(cè)試

技術(shù)支持及系統(tǒng)運(yùn)維

Web前端開(kāi)發(fā)產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)“1+X”Web前端開(kāi)發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（中、高級(jí)）、“1+X”JavaWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（中級(jí)）、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)等五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試員、計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員、信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工程技術(shù)員等職業(yè)，能夠從事產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)、Web前端開(kāi)發(fā)、Java開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、軟件信息技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生畢業(yè)3到5年后，能成為相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干。培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)接悉尼協(xié)議范式如下表所示：序號(hào)類型具體內(nèi)容Ⅰ人才類型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。Ⅱ?qū)I(yè)領(lǐng)域面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域。Ⅲ職業(yè)特征從事計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試、計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)、信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工程技術(shù)等工作。Ⅳ專業(yè)能力產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)、Web前端開(kāi)發(fā)、Java開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、軟件信息技術(shù)服務(wù)。Ⅴ非專業(yè)能力良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。Ⅵ職業(yè)成就畢業(yè)3到5年后，能成為相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.培養(yǎng)規(guī)格描述及與培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)應(yīng)關(guān)系培養(yǎng)規(guī)格指標(biāo)指標(biāo)號(hào)具體描述對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)素質(zhì)1.1職業(yè)規(guī)范1.1.1具有踏實(shí)肯干的工作態(tài)度和較強(qiáng)的抗壓能力，以及追求知識(shí)、獨(dú)立思考的科學(xué)精神。ⅠⅤ1.1.2能夠嚴(yán)格執(zhí)行軟件行業(yè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和開(kāi)發(fā)流程。ⅠⅤ1.1.3具有敬業(yè)精神，能夠遵守行業(yè)、企業(yè)道德規(guī)范，保守商業(yè)秘密。ⅠⅤ1.2社會(huì)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展1.2.1能夠理解和評(píng)價(jià)軟件工程項(xiàng)目對(duì)社會(huì)、健康、安全、文化及知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面造成的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。ⅠⅤ1.3團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通1.3.1能夠在軟件系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和服務(wù)活動(dòng)中清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。ⅠⅤ1.3.2能夠積極參與團(tuán)隊(duì)合作，并在其中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。ⅠⅤ1.3.3能與行業(yè)、企業(yè)、協(xié)會(huì)以及社會(huì)公眾人士進(jìn)行有效的交流與溝通。ⅠⅤ1.4終身學(xué)1.4.1能夠認(rèn)識(shí)到軟件專業(yè)領(lǐng)域自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要性。ⅠⅤⅥ1.4.2能夠養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。ⅠⅤⅥ1.4.3具有較好的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。ⅠⅤⅥ知識(shí)2.1工程知識(shí)2.1.1能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)基本知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單程序算法設(shè)計(jì)。ⅡⅢⅣ2.1.2能夠應(yīng)用管理科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決軟件工程項(xiàng)目管理問(wèn)題ⅡⅢⅣ2.1.3能夠應(yīng)用軟件工程知識(shí)建立模型并進(jìn)行求解ⅡⅢⅣ2.1.4能夠應(yīng)用軟件工程知識(shí)分析軟件工程問(wèn)題，尋求解決途徑并進(jìn)行改進(jìn)ⅡⅢⅣ能力3.1問(wèn)題分析及研究3.1.1能夠應(yīng)用軟件工程專業(yè)知識(shí)，區(qū)分、識(shí)別軟件工程相關(guān)問(wèn)題。ⅠⅡⅢⅣ3.1.2能夠運(yùn)用管理科學(xué)的基本知識(shí)，正確表述問(wèn)題。ⅠⅡⅢⅣ3.1.3能夠綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)、軟件工程專業(yè)知識(shí)，分析問(wèn)題并展開(kāi)研究。ⅠⅡⅢⅣ3.1.4能夠通過(guò)信息綜合，得到全面、完整、準(zhǔn)確的軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)ⅠⅡⅢⅣ3.2設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)解決方案3.2.1能夠綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、方法、技術(shù)，設(shè)計(jì)軟件工程問(wèn)題解決方案。ⅠⅡⅢⅣ3.2.2能夠根據(jù)解決方案，開(kāi)發(fā)滿足需求的計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件。ⅠⅡⅢⅣ3.2.3能夠運(yùn)用軟件測(cè)試方法和技術(shù)，持續(xù)改進(jìn)軟件質(zhì)量。ⅠⅡⅢⅣ3.2.4能夠在設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)過(guò)程中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)和質(zhì)量保證意識(shí)。ⅠⅡⅢⅣ3.3現(xiàn)代工具的使用3.3.1能夠針對(duì)軟件工程項(xiàng)目問(wèn)題，正確選擇現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具完成軟件工程的需求分析。ⅠⅡⅢⅣ3.3.2能夠熟練使用軟件產(chǎn)品設(shè)計(jì)的現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，并理解其局限性。ⅠⅡⅢⅣ3.3.3能夠熟練使用軟件產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具。ⅠⅡⅢⅣ3.4項(xiàng)目管理3.4.1能夠理解和掌握軟件行業(yè)規(guī)范，并將其運(yùn)用于軟件工程項(xiàng)目管理。ⅠⅡⅢⅣ3.4.2能夠在多學(xué)科交叉環(huán)境中，根據(jù)軟件工程項(xiàng)目特征選擇恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目管理方法。ⅠⅡⅢⅣ2.培養(yǎng)規(guī)格與崗位類別對(duì)應(yīng)關(guān)系崗位類別崗位（群）業(yè)務(wù)描述崗位（群）核心能力培養(yǎng)目標(biāo)的相關(guān)描述對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)規(guī)格指標(biāo)號(hào)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)院（4-04-04-01）計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試員

（4-04-05-02）

計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)人員（2-02-10-03）

信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工程技術(shù)人員（2-02-10-08）Java開(kāi)發(fā)MVC開(kāi)發(fā)模式、常用設(shè)計(jì)模式的使用、B/S架構(gòu)程序開(kāi)發(fā)、框架開(kāi)發(fā)ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神、軟件行業(yè)規(guī)范意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、抗壓和終身學(xué)習(xí)的能力，能夠進(jìn)行WEB應(yīng)用程序代碼編寫，模塊代碼測(cè)試及優(yōu)化等工作任務(wù)。全部指標(biāo)Web前端開(kāi)發(fā)運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)，當(dāng)前主流框架之一如Vue、BootStrap、Node等ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神、軟件行業(yè)規(guī)范意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、抗壓和終身學(xué)習(xí)的能力，負(fù)責(zé)企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、負(fù)責(zé)呈現(xiàn)客戶網(wǎng)站在用戶瀏覽器端的最優(yōu)視覺(jué)效果。全部指標(biāo)產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)各類設(shè)計(jì)相關(guān)工具（AxureRP、Mockplu、MindManager、Word、Excel、PPT等）的使用ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神、軟件行業(yè)規(guī)范意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、抗壓和終身學(xué)習(xí)的能力，負(fù)責(zé)產(chǎn)品的需求發(fā)現(xiàn)和分析，產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)產(chǎn)品界面交互的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，推動(dòng)產(chǎn)品交互體驗(yàn)持續(xù)提升。全部指標(biāo)軟件測(cè)試軟件測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)，軟件測(cè)試方法和測(cè)試工具的使用、測(cè)試用例、文檔的編寫ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神、軟件行業(yè)規(guī)范意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、抗壓和終身學(xué)習(xí)的能力，編制測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試方案、測(cè)試用例、測(cè)試報(bào)告，組織實(shí)施軟件性能測(cè)試、集成測(cè)試、功能測(cè)試。全部指標(biāo)技術(shù)支持及系統(tǒng)運(yùn)維windows、Linux等主流操作系統(tǒng)的安裝和使用，熟悉業(yè)務(wù)流程，各類路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝及部署。ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神、軟件行業(yè)規(guī)范意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、抗壓和終身學(xué)習(xí)的能力，負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)的安裝及日常運(yùn)維，包括接聽(tīng)客戶咨詢電話，向用戶提供咨詢、指導(dǎo)、解釋相關(guān)業(yè)務(wù)或技術(shù)問(wèn)題，收集并及時(shí)反饋用戶信全部指標(biāo)六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程1.公共必修課程序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1《思想道德與法治》本課程主要是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀。提高學(xué)生明辨是非、善惡、美丑和自我修養(yǎng)的能力。能夠運(yùn)用馬克思主義基本理論指導(dǎo)實(shí)踐。該課程教學(xué)的主要內(nèi)容以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線分為四大模塊，即適應(yīng)教育、思想教育、道德教育、法治教育。在教學(xué)中要從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀教育為主線，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系大學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中的一系列人生課題，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。482毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)理解并掌握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)容、理論體系、時(shí)代價(jià)值與歷史意義，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，更好把握中國(guó)特色社會(huì)主義的理論精髓和實(shí)踐意義，本課程主要內(nèi)容有“毛澤東思想及其歷史地位”、“新民主主義革命理論”、“社會(huì)主義改造理論”、“社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果”、“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”等。323習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)理解并掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本內(nèi)容、理論體系、時(shí)代價(jià)值與歷史意義、更好把握中國(guó)特色社會(huì)主義的理論精髓和實(shí)踐意義，自覺(jué)投身到建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大歷史進(jìn)程中。本課程主要內(nèi)容有“馬克思主義中國(guó)化新的飛躍”、“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)”、“堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”、“堅(jiān)持以人民為中心”、“以新發(fā)展理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展”、“全面深化改革”、“發(fā)展全過(guò)程人民民主”、“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”、“加強(qiáng)以民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”、“建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明”、“建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大人民軍隊(duì)”、“全面貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀”、“堅(jiān)持‘一國(guó)兩制’和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一”、“推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”、“全面從嚴(yán)治黨”、“在新征程中用當(dāng)時(shí)代先鋒、爭(zhēng)當(dāng)事業(yè)闖將”等。484鑄牢中華民族共同體意識(shí)通過(guò)課程教學(xué)，幫助學(xué)生完整準(zhǔn)確全面把握習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作重要思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。使學(xué)生不斷增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，推動(dòng)中華民族共同體建設(shè)，本課程包含“習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想”、“鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的主線”、“堅(jiān)定不移走中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路”、“加強(qiáng)中華民族大團(tuán)結(jié)”、“堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度”、“推進(jìn)中華民族共有精神家園建設(shè)”、“促進(jìn)各民族交往交流交融”、“推動(dòng)各民族共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化”、“依法治理民族事務(wù)”、“加強(qiáng)和完善黨對(duì)新時(shí)代民族工作的全面領(lǐng)導(dǎo)”、“建設(shè)靚麗內(nèi)蒙古共圓偉大中國(guó)夢(mèng)”等專題內(nèi)容。165《形勢(shì)與政策》本課程主要是幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生全面正確地認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家面臨的形勢(shì)和任務(wù)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)使學(xué)生掌握該課程的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本理論觀點(diǎn)、分析問(wèn)題的基本方法，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)和方法去分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些問(wèn)題，把理論滲透到實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的行為。嚴(yán)格按照教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿?shì)與政策”課教學(xué)要點(diǎn)》安排教學(xué)。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展要求和學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。每學(xué)期選擇四個(gè)專題開(kāi)展教學(xué)，同時(shí)將近期發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事融入教學(xué)之中。在教學(xué)中必須牢牢把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向、體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)性、及時(shí)性要求、不斷加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)的能力。406中國(guó)共產(chǎn)黨歷史本課程主要是幫助學(xué)生掌握中共黨史的發(fā)展脈絡(luò)、取得的偉大功績(jī)和成功經(jīng)驗(yàn)等基本知識(shí)。在黨史教育中融入社會(huì)主義發(fā)展史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行。能夠厘清一些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本課程圍繞馬克思主義在中國(guó)的傳播與中國(guó)化展開(kāi)。從時(shí)間角度分成四部分，第一部分（1919.5—1949.10）沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)；第二部分（1949.10—1978.12）只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)；第三部分（1978.12—2012.11）中國(guó)特色社會(huì)主義道路是中國(guó)必由之路；第四部分（2012.11至今）中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、新中國(guó)的歷史、改革開(kāi)放的歷史，掌握馬克思主義與中國(guó)革命、建設(shè)、改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合形成的一系列理論成果和實(shí)踐成就。讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，提高學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。327大學(xué)體育1大學(xué)體育1主要是以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開(kāi)設(shè)體育保健課。通過(guò)講解法和示范法、預(yù)防和糾正動(dòng)作錯(cuò)誤法等教學(xué)方法，要求學(xué)生能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，掌握有效提高身體素質(zhì)，全面發(fā)展體能的知識(shí)與方法。通過(guò)足球、籃球、排球及田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，了解并熟悉其項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)方法和基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)。完成國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試等工作。308大學(xué)體育2大學(xué)體育2以提高學(xué)生體育專項(xiàng)技能戰(zhàn)術(shù)水平、塑造學(xué)生的身心素質(zhì)為主，以增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開(kāi)設(shè)體育保健課。通過(guò)講解法、示范法、游戲法和比賽法等體育教學(xué)方法，讓學(xué)生熟練掌握專項(xiàng)體育技能，提高運(yùn)動(dòng)能力，在體育運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的感覺(jué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和合作精神。通過(guò)足球、籃球、排球及田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)，熟悉并基本掌握其項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和基本技、戰(zhàn)術(shù)等理論方法，完成國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試等工作。309大學(xué)體育3是以鞏固并提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力為主要目標(biāo)的公共必修課程。針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開(kāi)設(shè)體育保健課。通過(guò)單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，了解該項(xiàng)目基本運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。主要包括籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等體育課程內(nèi)容。完成體質(zhì)健康測(cè)試工作。3010大學(xué)體育4是以鞏固并提高學(xué)生的鍛煉意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力為主要目標(biāo)的公共必修課程。針對(duì)傷、病、殘等學(xué)生開(kāi)設(shè)體育保健課。通過(guò)單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，了解該項(xiàng)目技、戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。主要包括籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、瑜伽、健身健美等體育課程內(nèi)容。完成體質(zhì)健康測(cè)試工作。3011大學(xué)生心理健康掌握心理健康基本理論和基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面必需的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的能力。3212職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)幫助學(xué)生了解國(guó)家就業(yè)方針政策，提高職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)和管理能力，樹(shù)立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念和職業(yè)道德，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)，以及國(guó)家就業(yè)方針政策，職業(yè)選擇和職業(yè)生涯規(guī)劃能力，求職就業(yè)技巧，幫助學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)社會(huì)能力。3218創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本理論、基本知識(shí)、和基本技能教育，內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)資源整合、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、創(chuàng)業(yè)公司組建等3219大學(xué)英語(yǔ)1掌握必備的思想政治理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生具有家國(guó)情懷和民族自信；掌握日常生活中通用的英語(yǔ)對(duì)話、詞匯及語(yǔ)法；看懂簡(jiǎn)單的英文材料，如信函、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)等；能根據(jù)話題或提綱寫出150—200字應(yīng)用文，如：書(shū)信、e-mail等，格式規(guī)范。大學(xué)英語(yǔ)四大模塊：聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、單詞學(xué)習(xí)、閱讀訓(xùn)練、語(yǔ)法與寫作訓(xùn)練。要求掌握詞匯不少于1250，閱讀300-500詞的一般難度文章，掌握較為簡(jiǎn)單的句法、語(yǔ)法規(guī)則，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，寫出50-80詞的應(yīng)用文，翻譯一般難度句子。4820大學(xué)英語(yǔ)2掌握必備的思想政治理論和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生具有家國(guó)情懷和民族自信；；掌握日常生活中通用的英語(yǔ)對(duì)話、詞匯及語(yǔ)法；能閱讀一般難度、一般性題材的英文材料；能根據(jù)話題或提綱寫出150—200字應(yīng)用文，如：書(shū)信等。大學(xué)英語(yǔ)四大模塊：聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練、單詞學(xué)習(xí)、閱讀訓(xùn)練、語(yǔ)法與寫作訓(xùn)練。要求掌握詞匯不少于1250，閱讀400-700詞的中等難度文章，掌握中等難度的句法、語(yǔ)法規(guī)則，能夠進(jìn)行多樣化的日常交流，寫出80-150詞的應(yīng)用文，翻譯中等難度句子。4821軍事理論掌握基本軍事理論知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，為中國(guó)人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下基礎(chǔ)。中國(guó)國(guó)防建設(shè)、軍事思想、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的基本理論知識(shí)，國(guó)際風(fēng)云變幻及對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成的威脅與挑戰(zhàn)的形勢(shì)，國(guó)家對(duì)外關(guān)系的方針和政策。學(xué)生強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀念，并明確自己所擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任。3622軍事技能訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生良好的軍事素質(zhì)。使學(xué)生基本掌握軍事技能的動(dòng)作要領(lǐng)，磨練意志，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風(fēng)，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。內(nèi)務(wù)條令、紀(jì)律條令、隊(duì)列條令教育；單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作、分隊(duì)的隊(duì)列動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作；射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練；軍體拳、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。16823安全教育培養(yǎng)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，構(gòu)建和諧校園；積極參加演練，提升防范能力；養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力、自我生存能力、自我管理能力和應(yīng)對(duì)應(yīng)變能力，做到珍愛(ài)生命、居安思危、思則有備、備則無(wú)患，為成為一名優(yōu)秀的、具有良好素養(yǎng)的、有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程主要包括大學(xué)生面臨的國(guó)家安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、實(shí)驗(yàn)室安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全、學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全、違法犯罪以及公共突發(fā)事件諸多不安全因素的安全問(wèn)題的主要種類、事故原因、表現(xiàn)形式、發(fā)生規(guī)律、共性特點(diǎn)以及典型案例解剖，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，判斷安全環(huán)境；接受安全教育，掌握安全知識(shí)；提高政治覺(jué)悟，維護(hù)高校穩(wěn)定；學(xué)習(xí)法律法規(guī)，預(yù)防違法犯罪。2424勞動(dòng)教育貫徹馬克思主義勞動(dòng)觀，全面提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，重點(diǎn)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，具有勝任專業(yè)工作的勞動(dòng)實(shí)踐能力，培育積極向上的勞動(dòng)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。課程學(xué)習(xí)與日常生活勞動(dòng)、公益服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)教育相結(jié)合，培育學(xué)生的勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神，具有勞動(dòng)安全、勞動(dòng)法規(guī)的意識(shí)與素養(yǎng)。242.公共選修課程公共選修課包括馬克思主義理論類課程、黨史國(guó)史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、信息技術(shù)、大學(xué)語(yǔ)文、美育課程、職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等課程。序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1大學(xué)語(yǔ)文提高學(xué)生文化素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國(guó)文化傳統(tǒng)的系統(tǒng)了解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)文本的閱讀了解理解和寫作能力，發(fā)展學(xué)生的審美感悟力和對(duì)文學(xué)藝術(shù)的鑒賞能力，增進(jìn)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。以《大學(xué)語(yǔ)文》（蔣雪艷）教材為載體，以“講課”為主要形式，開(kāi)展體裁單元教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、經(jīng)典作品鑒賞活動(dòng)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，吸取古今中外優(yōu)秀文化養(yǎng)分，拓寬文化視野，培育人文情懷，提高道德修養(yǎng)。322中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化十五講通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提升學(xué)生的文化自信和對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，以理性的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神去繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生將傳統(tǒng)文化的精髓內(nèi)化于心，外化于行，不斷實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新。以《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》教材為載體，以專題授課為主要形式，進(jìn)行日常授課。通過(guò)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解，吸收傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀文化養(yǎng)分，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。32（二）專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)基礎(chǔ)課程序號(hào)課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1033321058網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解網(wǎng)頁(yè)web發(fā)展歷史及其未來(lái)方向，熟悉網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)流程、掌握網(wǎng)絡(luò)中常見(jiàn)的網(wǎng)頁(yè)布局效果、學(xué)會(huì)制作各種企業(yè)門戶、電商類網(wǎng)站、移動(dòng)端靜態(tài)網(wǎng)站。HTML基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，常用的文本標(biāo)記和圖像標(biāo)記設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，能夠區(qū)分絕對(duì)路徑和相對(duì)路徑，能夠使用HTML文本控制標(biāo)記、圖像標(biāo)記實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)中常見(jiàn)的圖文混排效果，遵守CSS樣式規(guī)則引用CSS樣式表，能夠區(qū)分使用不同的CSS樣式選擇器，學(xué)會(huì)使用盒子模型的相關(guān)屬性設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)中各元素的樣式，能夠靈活使用塊元素和行內(nèi)元素、塊元素、表格、列表、表單、元素的浮動(dòng)等知識(shí)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，掌握HTML5的相關(guān)知識(shí)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)。722034321001Java核心技術(shù)（上）通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生能夠理解Java軟件開(kāi)發(fā)的工作流程，建立起軟件開(kāi)發(fā)的概念及邏輯思維，培養(yǎng)利用Eclipse等常用集成環(huán)境進(jìn)行Java基本程序的編寫與調(diào)試。Java運(yùn)行原理與開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建，Java語(yǔ)言基礎(chǔ)，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想，繼承與多態(tài)。72034321002Java核心技術(shù)（下）通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生能夠深入理解面向?qū)ο蟮母拍睿軌蛘莆認(rèn)ava軟件開(kāi)發(fā)的基本方法、基本技能，能夠利用Eclipse等常用集成環(huán)境進(jìn)行Java應(yīng)用軟件產(chǎn)品的分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試的綜合能力，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，使學(xué)生具有較強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。常用類，集合與容器，輸入輸出流與異常處理，JDBC訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法；多線程，Swing圖形界面處理72034321003產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)本課程通過(guò)講述界面設(shè)計(jì)的基本原理和制作方法，使學(xué)生熟練掌握AdobeXD的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維理念，讓學(xué)生掌握利用AdobeXD軟件處理和設(shè)計(jì)移動(dòng)端UI界面的圖形、圖像、標(biāo)志的技能。通過(guò)對(duì)Axure交互軟件的使用方法學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握Axure軟件的操作原理、功能的使用，以及了解Axure的用途和最終達(dá)成效果。具體內(nèi)容：axure基本元件、線框圖與流程圖設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)交互屬性、動(dòng)態(tài)面板的使用、條件命令設(shè)置、中繼器、自適應(yīng)視圖原理、響應(yīng)式網(wǎng)站設(shè)計(jì)48034321004數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用本課程通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生能夠深入理解數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)基本語(yǔ)法、索引和視圖、存儲(chǔ)過(guò)程與觸發(fā)器及數(shù)據(jù)庫(kù)備份與恢復(fù)等基本的理論知識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，主要培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)管理員，完成數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與建立、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等崗位需求。MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的安裝與配置；主題數(shù)據(jù)庫(kù)的表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與完整性定義；創(chuàng)建主題數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)表，并定義主鍵及外鍵；創(chuàng)建主題數(shù)據(jù)庫(kù)的視圖、存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器等各種數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象；主題數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)錄入、記錄的刪除與更新等；主題數(shù)據(jù)庫(kù)的簡(jiǎn)單與復(fù)雜查詢、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)；設(shè)置或者更改數(shù)據(jù)庫(kù)用戶或角色權(quán)限562.專業(yè)核心課程序號(hào)課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1033321060JavaScript程序設(shè)計(jì)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握J(rèn)avaScript基礎(chǔ)編程，包括變量、基本數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式、基本流程控制、數(shù)組、函數(shù)等；掌握J(rèn)avaScript面向?qū)ο缶幊蹋嫦驅(qū)ο缶幊痰母拍罴疤卣?、原型?duì)象、構(gòu)造函數(shù)、原型鏈、繼承等；掌握J(rèn)avaScript交互效果開(kāi)發(fā)，包括BOM、DOM、事件、正則表達(dá)式等；掌握jQuery基礎(chǔ)編程，包括jQuery操作網(wǎng)頁(yè)元素、元素樣式等；掌握jQuery動(dòng)態(tài)效果開(kāi)發(fā)，包括事件操作、動(dòng)畫等；掌握jQuery插件應(yīng)用。JavaScrip腳本的引入、JavaScript基本語(yǔ)法、編碼規(guī)范、數(shù)據(jù)類型、變量、運(yùn)算符、流程控制語(yǔ)句等基礎(chǔ)編程內(nèi)容；JavaScript函數(shù)、JavaScript數(shù)組、瀏覽器控制臺(tái)調(diào)試JavaScript程序；JavaScript面向?qū)ο缶幊谈拍罴疤卣鳌⒚嫦驅(qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法、JavaScript對(duì)象的創(chuàng)建方式及使用、原型鏈、繼承等；BOM對(duì)象操作瀏覽器、DOM對(duì)象操作網(wǎng)頁(yè)元素、JavaScript修改網(wǎng)頁(yè)元素樣式、JavaScript事件響應(yīng)用戶的交互操作；jQuery的下載與引入、jQuery操作網(wǎng)頁(yè)元素jQuery修改網(wǎng)頁(yè)元素樣式、jQuery事件響應(yīng)用戶的交互操作；jQuery基本動(dòng)畫、自定義動(dòng)畫、動(dòng)畫的取消、延遲等；jQuery插件的下載與引入、jQuery插件快捷開(kāi)發(fā)網(wǎng)頁(yè)的應(yīng)用。642033321005數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，能選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)解決實(shí)際問(wèn)題；理解順序表、鏈表、棧與隊(duì)列等線性表的特點(diǎn)；理解樹(shù)與圖的特點(diǎn)；熟悉常用查找算法和使用范圍；熟悉常用排序算法和使用范圍。線性表、棧、隊(duì)列、二叉樹(shù)、圖、排序和查找等內(nèi)容563034321005Web前端框架技術(shù)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握響應(yīng)式開(kāi)發(fā)概念；掌握Bootstrap前端框架的引入與應(yīng)用；掌握Sass和Less的使用方法；掌握ES9編程，包括let、const關(guān)鍵字、解構(gòu)賦值、函數(shù)擴(kuò)展、數(shù)組擴(kuò)展、對(duì)象擴(kuò)展、模塊封裝和復(fù)用代碼等；掌握Vue.js前端框架的基礎(chǔ)語(yǔ)法、組件、路由、狀態(tài)管理、自動(dòng)化構(gòu)建等；掌握Vue.js前端框架應(yīng)用。視口、媒體查詢、分辨率、像素比、CSS3彈性布局Flex、常見(jiàn)響應(yīng)式布局等；Bootstrap前端框架的下載與引入、Bootstrap布局方式、柵格系統(tǒng)、基本樣式、組件、插件、Bootstrap定制及優(yōu)化；Sass和Less的搭建、語(yǔ)法、編譯、嵌套和使用方法；使用Bootstrap快速高效的開(kāi)發(fā)響應(yīng)式網(wǎng)站；ES9的let和const關(guān)鍵字、解構(gòu)賦值、函數(shù)擴(kuò)展、數(shù)組擴(kuò)展、對(duì)象擴(kuò)展、模塊封裝、復(fù)用代碼、構(gòu)建前端程序等；Vue.js前端框架的下載與引入、Vue.js的基礎(chǔ)語(yǔ)法，包括聲明式渲染、模板語(yǔ)法、常用指令（內(nèi)容渲染指令、屬性綁定指令、樣式綁定指令、事件綁定指令、雙向綁定指令、條件渲染指令、列表渲染指令）、計(jì)算屬性與偵聽(tīng)器等；Vue.js組件的創(chuàng)建與使用、組件的數(shù)據(jù)傳遞等；VueCLI自動(dòng)化構(gòu)建工具、Vue-router路由、UI庫(kù)、Vuex狀態(tài)管理；Vue結(jié)合Axios進(jìn)行前后端交互。804034321042JavaWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生理解HTTP協(xié)議，掌握Web開(kāi)發(fā)需要解決的基本問(wèn)題；掌握Servlet的生命周期，Servlet編寫規(guī)范；掌握使用Servlet處理用戶請(qǐng)求；掌握使用Servlet處理用戶響應(yīng)；掌握Session會(huì)話的原理以及如何使用Servlet處理；掌握Servlet過(guò)濾器應(yīng)用情形以及編寫；掌握監(jiān)聽(tīng)器的應(yīng)用情形以及編寫；掌握使用JDBC實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)；掌握MVC編程思想以及實(shí)現(xiàn)技術(shù)；掌握EL表達(dá)式語(yǔ)言以及EL內(nèi)置對(duì)象。JavaWeb環(huán)境搭建；JSP語(yǔ)法、JSP內(nèi)置對(duì)象、JavaBean；Java訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法；Servlet入門與配置、ServletAPI；JSP開(kāi)發(fā)模式；EL表達(dá)式是；應(yīng)用JavaWeb開(kāi)發(fā)B/S應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)805034321006軟件測(cè)試通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程和軟件質(zhì)量保證方法以及軟件測(cè)試與軟件開(kāi)發(fā)之間的關(guān)系；掌握軟件開(kāi)發(fā)模型、軟件測(cè)試的概念、軟件缺陷的概念、產(chǎn)生的原因及處理流程、軟件測(cè)試的原則、軟件測(cè)試的基本流程；掌握等價(jià)類劃分法、邊界值分析法、因果圖與決策表法、正交表法、場(chǎng)景法、大綱法等黑盒測(cè)試方法；了解軟件測(cè)試的類型以及運(yùn)用場(chǎng)合；掌握測(cè)試流程管理規(guī)范；了解主流測(cè)試軟件的功能；掌握測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例、缺陷測(cè)試報(bào)告和測(cè)試報(bào)告等測(cè)試文檔的編寫規(guī)范；掌握白盒測(cè)試方法與單元測(cè)試；軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程和軟件質(zhì)量保證方法；軟件測(cè)試工作流程和測(cè)試分類；測(cè)試策略和測(cè)試環(huán)境的搭建；測(cè)試管理；白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試用例設(shè)計(jì)；單元測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試；功能測(cè)試工具；性能測(cè)試工具；測(cè)試技巧；測(cè)試報(bào)告和缺陷測(cè)試報(bào)告566034321007NodeJS應(yīng)用開(kāi)發(fā)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握Node.js的下載與安裝；掌握Node.js模塊和包管理；掌握Node.js服務(wù)器創(chuàng)建；掌握Express框架應(yīng)用，包括創(chuàng)建Web服務(wù)器、使用中間件路由響應(yīng)HTTP請(qǐng)求等；掌握webpack網(wǎng)站資源打包管理。Node.js的下載與安裝、配置Node.js運(yùn)行環(huán)境、使用Node.js交互模式運(yùn)行JavaScript代碼；NPM管理包和模塊、模塊封裝代碼、使用JavaScript腳本引入模塊；Node.js服務(wù)器創(chuàng)建、使用Node.js的異步編程、異步I0、事件循環(huán)構(gòu)建高性能服務(wù)器；使用HTTP模塊創(chuàng)建Web服務(wù)器并監(jiān)聽(tīng)端口、接收用戶的HTTP請(qǐng)求、設(shè)置HTTP請(qǐng)求響應(yīng)；Express框架的下載與引入、使用Express框架創(chuàng)建Web服務(wù)器并監(jiān)聽(tīng)端口、使用中間件、路由響應(yīng)HTTP請(qǐng)求、使用Express腳手架搭建網(wǎng)站；Webpack的安裝和配置、使用Webpack分析項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、結(jié)合Webpack與JavaScript打包項(xiàng)目供瀏覽器調(diào)用等、Webpack的Entry入口、Output出口、Loader、Plugin插件、Module模塊等技術(shù)打包網(wǎng)站資源。647034321008企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)（SSM框架）通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解JavaEE企業(yè)級(jí)項(xiàng)目的特點(diǎn)、開(kāi)發(fā)環(huán)境和技術(shù)支持；掌握SpringIOC和DI的應(yīng)用；掌握SpringMVC應(yīng)用、攔截器、文件上傳下載；掌握MyBatis配置文件配置及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作；掌握SSM三大框架整合；掌握微服務(wù)的原理；掌握SpringBoot核心配置和注釋知識(shí)；掌握SpringBoot整合JDBC和MyBatis技術(shù)；利用企業(yè)級(jí)框架快速開(kāi)發(fā)RestfulAPI接口技術(shù)；掌握項(xiàng)目打包和部署技術(shù)。Spring原理與配置；IOC技術(shù)；AOP技術(shù)；MyBatis入門與配置；SpringMVC入門與配置；SSM框架整合方法；應(yīng)用JavaEE開(kāi)發(fā)企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)808034321041UML建模與設(shè)計(jì)模式通過(guò)課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握軟件開(kāi)發(fā)生命周期的相關(guān)知識(shí)；熟練使用軟件建模工具UML；掌握常用的軟件設(shè)計(jì)模式。面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)概念；UML設(shè)計(jì)工具；用例圖、類圖、順序圖、狀態(tài)圖、活動(dòng)圖、協(xié)作圖、構(gòu)件圖、部署圖的概念和設(shè)計(jì)方法；面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)原則；設(shè)計(jì)模式簡(jiǎn)介；常用設(shè)計(jì)模式643.專業(yè)選修課程序號(hào)方向課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1軟件開(kāi)發(fā)及測(cè)試034421003軟件測(cè)試進(jìn)階通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握性能測(cè)試各種指標(biāo)和術(shù)語(yǔ)；掌握接口測(cè)試各種指標(biāo)和術(shù)語(yǔ)；掌握J(rèn)unit中常用函數(shù)；掌握功能測(cè)試自動(dòng)化的過(guò)程與概念；了解應(yīng)用產(chǎn)品的數(shù)據(jù)特點(diǎn)和測(cè)試大數(shù)據(jù)應(yīng)用所需要的數(shù)據(jù)的獲取途徑；了解安全測(cè)試的概念、安全測(cè)試流程及測(cè)試工具，熟悉常見(jiàn)的安全漏洞；了解有關(guān)軟件測(cè)試技術(shù)規(guī)范。LoadRunner和Jmeter的使用、Postman的使用、Selenium的使用、Junit單元測(cè)試方法、Appscan的使用、Appium的使用、各種測(cè)試文檔的編寫48034421004Python程序設(shè)計(jì)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解python常用開(kāi)發(fā)工具的使用及應(yīng)用領(lǐng)域；掌握基本數(shù)據(jù)類型及運(yùn)算符，能夠正確定義常量、變量、對(duì)象等；掌握流程控制結(jié)構(gòu)，能夠選擇合適的結(jié)構(gòu)解決實(shí)際問(wèn)題；掌握列表、元組、字典和集合等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，能選擇合適的結(jié)構(gòu)解決實(shí)際問(wèn)題；掌握函數(shù)的定義和使用，能夠正確的編寫和調(diào)用函數(shù)；掌握類和對(duì)象的定義和使用，能夠正確的設(shè)計(jì)和使用類；掌握文件的使用，能夠讀取并操作文件；了解并掌握異常處理結(jié)構(gòu)和使用了解python開(kāi)發(fā)工具及應(yīng)用領(lǐng)域，掌握python基本語(yǔ)法和常用模塊，應(yīng)用掌握的知識(shí)解決較常見(jiàn)的實(shí)際問(wèn)題。482系統(tǒng)運(yùn)維及服務(wù)034421001Linux基礎(chǔ)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握Linux操作系統(tǒng)的使用方法；理解Shell和Shell腳本的作用了解操作系統(tǒng)的發(fā)展，掌握Linux操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；具備使用Linux操作系統(tǒng)的技能，并理解Shell和Shell腳本的作用。48034421002計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一些基本術(shù)語(yǔ)、概念、簡(jiǎn)單掌握網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、熟悉分層協(xié)議，懂得網(wǎng)絡(luò)互連、掌握常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行組網(wǎng)、配置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、懂得網(wǎng)絡(luò)硬件管理。理解網(wǎng)絡(luò)基本概念，理解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、掌握TCP/IP協(xié)議、熟練配置IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)等操作484.專業(yè)實(shí)踐課程序號(hào)課程名稱及代碼教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1034331002Web前端框架實(shí)戰(zhàn)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握運(yùn)用HTML、HTML5、CSS、CSS3等技術(shù)進(jìn)行靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)；掌握運(yùn)用JavaScript、jQuery輕量級(jí)框架等進(jìn)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)；掌握運(yùn)用Bootstrap快速開(kāi)發(fā)響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)；掌握運(yùn)用Vue.js快速構(gòu)建前端項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)雙向數(shù)據(jù)綁定。通過(guò)完整前端項(xiàng)目案例鍛煉學(xué)生實(shí)操能力。整個(gè)項(xiàng)目案例包含基礎(chǔ)的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù)HTML、HTML5、CSS、CSS3等，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù)JavaScript、jQuery輕量級(jí)框架等，響應(yīng)式開(kāi)發(fā)技術(shù)Bootstrap、彈性布局Flex等，常用前端框架技術(shù)Vue.js。302033331006SSM框架實(shí)戰(zhàn)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解JavaEE企業(yè)級(jí)項(xiàng)目的特點(diǎn)、開(kāi)發(fā)環(huán)境和技術(shù)支持；掌握SSM框架整合的應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)；掌握SpringMVC應(yīng)用、攔截器、文件上傳下載；掌握MyBatis配置文件配置及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作。通過(guò)完整前端項(xiàng)目案例鍛煉學(xué)生實(shí)操能力。整個(gè)項(xiàng)目案例包括Java基本內(nèi)容、JSP、EL表達(dá)式、JavaBean、JDBC、SSM框架整合、前端aJax、jQquery等內(nèi)容。30（三）課程地圖軟件技術(shù)專業(yè)課程地圖如圖1所示。圖1軟件技術(shù)專業(yè)課程地圖（四）課程支撐培養(yǎng)規(guī)格七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）各教學(xué)環(huán)節(jié)周數(shù)分配表一二三四五六合計(jì)理論（實(shí)踐）教學(xué)12151516866實(shí)踐環(huán)節(jié)軍訓(xùn)（含入學(xué)教育）33課程實(shí)訓(xùn)（勞動(dòng)周）11（1）2專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（勞動(dòng)月）44崗位實(shí)習(xí)412+7(假)23畢業(yè)教育22機(jī)動(dòng)1111116考試2222210教學(xué)周合計(jì)181919191915109假期（含社會(huì)實(shí)踐）77777(實(shí)習(xí)7周)35總周數(shù)252626262615144備注第二、三、四學(xué)期設(shè)置2周勞動(dòng)周，第五學(xué)期設(shè)置1個(gè)勞動(dòng)月，主要以課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)為載體，開(kāi)展勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育必修課，不少于16學(xué)時(shí)，培育工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。（二）課程綜合實(shí)踐安排表序號(hào)實(shí)踐課程名稱學(xué)分/周數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)學(xué)期主要內(nèi)容、要求實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地要求考核方式1崗位實(shí)習(xí)23/236905、61、進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，了解企業(yè)概況，包括企業(yè)所在行業(yè)的特點(diǎn)、企業(yè)在該行業(yè)中的排名、目前經(jīng)營(yíng)的狀況、企業(yè)生存所依賴的供需對(duì)象等；2、了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，包括企業(yè)的組織架構(gòu)設(shè)置、企業(yè)各部門的職責(zé)、企業(yè)各部門之間相互依存和相互制約的關(guān)系、企業(yè)各部門的人員配備情況等；3、了解企業(yè)的規(guī)章制度，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，提高職業(yè)道德修養(yǎng)；4、了解企業(yè)的主要業(yè)務(wù)及工作流程，具體包括：了解企業(yè)的生產(chǎn)和服務(wù)對(duì)象；了解企業(yè)的重要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)之間的關(guān)系；了解業(yè)務(wù)處理的經(jīng)驗(yàn)和技巧；了解企業(yè)各部門以及各部門之間的運(yùn)作流程。校外實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)考試2專業(yè)綜合

實(shí)訓(xùn)（畢業(yè)

設(shè)計(jì)）4/412051.Web前端開(kāi)發(fā)。涉及網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ)、HTML標(biāo)記、CSS樣式、網(wǎng)頁(yè)布局、JavaScript編程基礎(chǔ)與事件處理、HTML5、CSS3、Bootstrap響應(yīng)式開(kāi)發(fā)等內(nèi)容。2.Java開(kāi)發(fā)。涉及Java基礎(chǔ)、MySql數(shù)據(jù)庫(kù)、JavaWeb開(kāi)發(fā)、SSM框架開(kāi)發(fā)、UML建模及軟件設(shè)計(jì)模式Maven開(kāi)發(fā)等內(nèi)容。圖書(shū)館、多媒體教室、機(jī)房考試3Web前端框架實(shí)戰(zhàn)1/1303通過(guò)完整前端項(xiàng)目案例鍛煉學(xué)生實(shí)操能力。整個(gè)項(xiàng)目案例包含基礎(chǔ)的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù)HTML、HTML5、CSS、CSS3等，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù)JavaScript、jQuery輕量級(jí)框架等，響應(yīng)式開(kāi)發(fā)技術(shù)Bootstrap、彈性布局Flex等，常用前端框架技術(shù)Vue.js。機(jī)房考試4SSM框架實(shí)戰(zhàn)1/1304通過(guò)完整前端項(xiàng)目案例鍛煉學(xué)生實(shí)操能力。整個(gè)項(xiàng)目案例包括Java基本內(nèi)容、JSP、EL表達(dá)式、JavaBean、JDBC、SSM框架整合、前端aJax、jQquery等內(nèi)容。機(jī)房考試（三）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排表課程類別課程性質(zhì)課程模塊序號(hào)開(kāi)課部門課程代碼課程名稱課程類型考核方式學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配建議學(xué)分（學(xué)期)分配理論實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐123456公共基礎(chǔ)

課程公共必修課程思想政治教育1馬克思主義教學(xué)部064121001思想道德與法治B考試34840832馬克思主義教學(xué)部064121002毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論B考試23228423馬克思主義教學(xué)部064121003習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論B考試34842634馬克思主義教學(xué)部064111001鑄牢中華民族共同體意識(shí)A考試1161615馬克思主義教學(xué)部064111005064111006064111007064111008064111009形勢(shì)與政策A考試14040√√√√√體育健康教育6體育教學(xué)部084121001大學(xué)體育（1）B考試13062417體育教學(xué)部084121002大學(xué)體育（2）B考試13062418體育教學(xué)部084121003大學(xué)體育（3）B考試13042619體育教學(xué)部084121004大學(xué)體育（4）B考試130426110學(xué)工處094121001大學(xué)生心理健康B考試2322482創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育11招就處104121001職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)B考試2321616212招就處104121002創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育B考試23216162基礎(chǔ)文化教育13通識(shí)教育教學(xué)部074111001大學(xué)英語(yǔ)（1）A考試34848314通識(shí)教育教學(xué)部074111002大學(xué)英語(yǔ)（2）A考試348483軍事勞動(dòng)教育15學(xué)工處094111001軍事理論A考試23636216學(xué)工處094132001軍事技能訓(xùn)練（含入學(xué)教育）C考查3168168317保衛(wèi)處124122001安全教育（含國(guó)家安全、實(shí)驗(yàn)室安全）B考查124186√√√√√18團(tuán)委114112001勞動(dòng)教育（理論）A考查0.588√√√√19團(tuán)委114132001勞動(dòng)教育（實(shí)踐）C考查0.51616√√√√公共必修課程小計(jì)33748400348公共選修課程限選課程組11馬克思主義教學(xué)部064212001中國(guó)共產(chǎn)黨歷史A考查232322限選課程組22通識(shí)教育教學(xué)部074212001中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A考查23232(2)通識(shí)教育教學(xué)部074212002大學(xué)語(yǔ)文A考查23232(2)限選課程組33數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044212001藝術(shù)鑒賞A考查23232(2)數(shù)媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院044212002設(shè)計(jì)美學(xué)A考查23232(2)限選課程組44各二級(jí)學(xué)院034222001信息技術(shù)基礎(chǔ)B考查23216162各二級(jí)學(xué)院034222002專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新教育B考查23216162公共任選課程56各開(kāi)課部門人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面課程A考查46464√√公共選修課程小計(jì)1219217616公共基礎(chǔ)課程合計(jì)45940576364專業(yè)（技能）課程專業(yè)必修課程專業(yè)基礎(chǔ)課程軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院033321058網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作B考試4.57232404.5軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034321001Java核心技術(shù)（上）B考試4.57232404.5軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034321002Java核心技術(shù)（下）B考試4.57232404.5軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034321004數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用B考試3.55624323.5軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034321003產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)B考試3481830320320138182專業(yè)核心課程軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院033321060JavaScript程序設(shè)計(jì)B考試46432324軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院033321005數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)B考試3.55624323.5軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034321005Web前端框架技術(shù)B考試58040405軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034321042JavaWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)B考試58040405軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034321006軟件測(cè)試B考試3.55624323.5軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034321007NodeJS應(yīng)用開(kāi)發(fā)B考試46432324軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034321008企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)（SSM框架）B考試58040405軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034321041UML建模與設(shè)計(jì)模式B考試4643232434544264280專業(yè)實(shí)踐課程軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034331001崗位實(shí)習(xí)C考試236900690419軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院033331019專業(yè)綜合

實(shí)訓(xùn)（畢業(yè)

設(shè)計(jì)）C考試412001204軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034331002Web前端框架實(shí)戰(zhàn)C考試1300301軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院033331006SSM框架實(shí)戰(zhàn)C考試13003012987008708317344021332專業(yè)選修課程專業(yè)方向1組課程軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034421001Linux基礎(chǔ)B考試34824243軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034421002計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)B考試34824243專業(yè)方向2組課程軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034421003軟件測(cè)試進(jìn)階B考試34824243軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034421004Python程序設(shè)計(jì)B考試34824243專業(yè)任選課程軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院033512001專業(yè)英語(yǔ)A考試2323202軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院034511001大數(shù)據(jù)與人工智能概論A考試232320281288048專業(yè)（技能）課程合計(jì)9118624821380總計(jì)136280210601742平均周學(xué)時(shí)24.418公共基礎(chǔ)課程940學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)33.5%）；選修課320學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)11.4%）；實(shí)踐課1742學(xué)時(shí)（占總學(xué)時(shí)62.2%）備注：1.《思想道德與法治》、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》實(shí)踐學(xué)時(shí)共16學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。2.《形勢(shì)與政策》第1-5學(xué)期每學(xué)期8學(xué)時(shí)。3.《大學(xué)體育》含體質(zhì)測(cè)試。4.《大學(xué)生心理健康》實(shí)踐學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第一學(xué)期開(kāi)課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第二學(xué)期開(kāi)課。5.《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》實(shí)踐學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第二學(xué)期開(kāi)課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第一學(xué)期開(kāi)課。6.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》實(shí)踐學(xué)時(shí)共16學(xué)時(shí)，不進(jìn)課表。數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第二學(xué)期開(kāi)課。電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第三學(xué)期開(kāi)課。7.《高等數(shù)學(xué)（經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)）》根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格需求自行確定開(kāi)設(shè)。8.《安全教育》由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施，不進(jìn)課表。在第一至第五學(xué)期由保衛(wèi)處組織，第五學(xué)期考核與成績(jī)報(bào)送。理論學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)，其中落實(shí)《大中小學(xué)國(guó)家安全教育指導(dǎo)綱要》要求的高等學(xué)校國(guó)家安全教育公共基礎(chǔ)課不少于1學(xué)分（16學(xué)時(shí)）,落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全教育2學(xué)時(shí)。9.《勞動(dòng)教育》由團(tuán)委負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施，不進(jìn)課表。理論部分8學(xué)時(shí)在第一至第五學(xué)期由團(tuán)委組織，第五學(xué)期考核與成績(jī)報(bào)送。實(shí)踐部分16學(xué)時(shí)在第二學(xué)期、第四學(xué)期、第五學(xué)期，以課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)為主要載體，開(kāi)展勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)安全專題教育，第五學(xué)期考核與成績(jī)報(bào)送。10.公共選修課程分公共限選課程和公共任選課程，公共限選課程要求修讀4個(gè)課程組8學(xué)分，公共任選課程要求修讀人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)4學(xué)分。第1組：中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，第四學(xué)期開(kāi)課。第2組：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化/大學(xué)語(yǔ)文，電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第三學(xué)期開(kāi)課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第二學(xué)期開(kāi)課。第3組：藝術(shù)鑒賞/設(shè)計(jì)美學(xué)等美育課程，電自學(xué)院、計(jì)網(wǎng)學(xué)院、軟件學(xué)院第三學(xué)期開(kāi)課，數(shù)媒學(xué)院、電商學(xué)院第四學(xué)期開(kāi)課。第4組：信息技術(shù)基礎(chǔ)/專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新教育，由二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施，不進(jìn)課表。第三或第四學(xué)期開(kāi)課。公共任選課：人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面課程，由開(kāi)課部門負(fù)責(zé)課程建設(shè)與組織實(shí)施。第二、三、四學(xué)期開(kāi)課。11.《崗位實(shí)習(xí)》一般實(shí)習(xí)6個(gè)月，第5學(xué)期安排4周，計(jì)23學(xué)分，共690學(xué)時(shí)。（四）學(xué)時(shí)分配表學(xué)期公共基礎(chǔ)課程專業(yè)（技能）課程理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)必修課選修課學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)占比第一學(xué)期1436212.9%91445.1%2187.8%28810.3%50618.100第二學(xué)期111906.8%152408.6%2529.0%1786.4%39814.2%321.1%第三學(xué)期101746.2%14.52468.8%2328.3%1886.7%35612.7%642.3%第四學(xué)期71264.5%17.529410.5%2127.6%2087.4%32411.6%963.4%第五學(xué)期000.01636813.1%802.9%28810.3%2408.6%1284.6%第六學(xué)期000.01957020.3%00.0%57020.3%57020.3%00.0分學(xué)期3883.1%000.0662.4%220.8%883.1%00.0合計(jì)4594033.591%186266.5%106037.8%174262.2%248288.6%32011.4%八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍（1）師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，發(fā)展趨勢(shì)良好，符合專業(yè)目標(biāo)定位要求，適應(yīng)學(xué)科、專業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要和教學(xué)需要。專業(yè)帶頭人和骨干教師要占到教師總數(shù)的一半以上，專業(yè)帶頭人應(yīng)由具有副教授及以上職稱的教師擔(dān)任，要求能夠站在軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展前沿，熟悉行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，把握專業(yè)技術(shù)改革方向；骨干教師要求能夠根據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位群的需要開(kāi)發(fā)課程，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。專業(yè)負(fù)責(zé)人：1人學(xué)院專兼職教師：10人企業(yè)兼職教師：3人（工程師）（2）教師知識(shí)，能力與素質(zhì)1、知識(shí)要求（1）掌握軟件工程學(xué)的基本原理和概念。（2）掌握軟件技術(shù)的工作原理和相關(guān)知識(shí)。（3）掌握J(rèn)ava軟件設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的專業(yè)知識(shí)。（4）掌握數(shù)據(jù)庫(kù)編程和開(kāi)發(fā)的專業(yè)知識(shí)。（5）熟悉軟件開(kāi)發(fā)的主流技術(shù)，信息安全的要素，掌握軟件系統(tǒng)研發(fā)的基本原則。（6）掌握網(wǎng)站編程技術(shù)和應(yīng)用原理。（7）熟悉Java、HTML語(yǔ)言、SQL語(yǔ)言，熟悉網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)的相關(guān)技術(shù)。（8）熟悉項(xiàng)目管理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及知識(shí)。2、能力要求（1）明確軟件技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域。（2）對(duì)軟件技術(shù)應(yīng)用、軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)、操作系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)有較深入的了解和認(rèn)識(shí)。（3）熟悉軟件開(kāi)發(fā)主流操作系統(tǒng)、軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境和軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。（4）掌握J(rèn)ava語(yǔ)言的核心技術(shù)和開(kāi)發(fā)環(huán)境的構(gòu)建技能。（5）能夠使用軟件技術(shù)進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)。（6）具有職業(yè)教育的課程建設(shè)和開(kāi)發(fā)能力。（7）能夠編寫軟件產(chǎn)品的需求說(shuō)明。（8）具有軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)構(gòu)架和分析的能力。3、素質(zhì)要求（1）擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的師德風(fēng)范。（2）掌握教育學(xué)理論，具備在教學(xué)中實(shí)施行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的能力，能靈活運(yùn)用案例教學(xué)法及項(xiàng)目教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法等方法實(shí)施課程教學(xué)。（3）具有教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂教學(xué)能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力等較高的教學(xué)技能。（4）具備一定的科研素養(yǎng)，特別是應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)與研究方面的素養(yǎng)。（5）具備提高自身專業(yè)素質(zhì)的能力，能適應(yīng)軟件技術(shù)的快速發(fā)展。（6）具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，具有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)。（二）教學(xué)設(shè)施（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件根據(jù)軟件技術(shù)行業(yè)發(fā)展和職業(yè)崗位工作的需要，以真實(shí)項(xiàng)目為載體，逐步建設(shè)與完善軟件技術(shù)專業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，滿足基本的人才培養(yǎng)需求。同時(shí)，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和企業(yè)實(shí)際應(yīng)用，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室都應(yīng)能完成人才培養(yǎng)方案中相應(yīng)教學(xué)項(xiàng)目課程的訓(xùn)練及能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠滿足就業(yè)崗位的要求并具備持續(xù)發(fā)展能力。軟件技術(shù)專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)情況如下表所示：表1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)情況表序號(hào)實(shí)訓(xùn)室

名稱建筑面積

（平方米）設(shè)備數(shù)

（臺(tái)套）設(shè)備總值（萬(wàn)元）開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)

項(xiàng)目1Web前端仿真工作室92.16109100.02網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、Web前端實(shí)戰(zhàn)JavaScript程序設(shè)計(jì)2全棧研發(fā)中心97.95345JavaWeb應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Web前端實(shí)戰(zhàn)、UML建模與設(shè)計(jì)模式3JavaWeb綜合實(shí)訓(xùn)室1135951JavaEE企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、SSM框架實(shí)戰(zhàn)、Java開(kāi)發(fā)綜合實(shí)戰(zhàn)4移動(dòng)Web綜合實(shí)訓(xùn)室1136351軟件測(cè)試技術(shù)、Java核心技術(shù)5鯤鵬生態(tài)孵化中心11312286.82鯤鵬應(yīng)用開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（2）校外實(shí)訓(xùn)基地軟件技術(shù)專業(yè)現(xiàn)擁有多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，包括于華騰科技、華三等企業(yè)建立的校外實(shí)訓(xùn)基地，為企業(yè)員工培訓(xùn)、共同開(kāi)發(fā)科研項(xiàng)目等形式促進(jìn)校企間深度合作，在專業(yè)建設(shè)、教師實(shí)踐、學(xué)生實(shí)習(xí)等方便進(jìn)行探索，積極尋求適合本專業(yè)的發(fā)展途徑。軟件技術(shù)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況如下表所示表2校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況表序號(hào)校外實(shí)訓(xùn)基地名稱1華為公司生態(tài)企業(yè)2華三公司生態(tài)企業(yè)3江蘇一道云科技發(fā)展有限公司校外實(shí)訓(xùn)基地4內(nèi)蒙古蒙科立蒙古文化股份有限公司校外實(shí)訓(xùn)基地5內(nèi)蒙古華騰科技股份有限公司校外實(shí)訓(xùn)基地6內(nèi)蒙古云科數(shù)據(jù)服務(wù)股份有限公司校外實(shí)訓(xùn)基地（三）教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需要的教材、圖書(shū)文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，不合格的教材嚴(yán)禁進(jìn)入課堂。圖書(shū)文獻(xiàn)配備應(yīng)能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，主要包括：行業(yè)政策法規(guī)資料、有關(guān)軟件開(kāi)發(fā)的技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、方法、操作規(guī)范及案例類圖書(shū)等。應(yīng)建設(shè)并配備與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)課件、音頻視頻素材、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，應(yīng)種類豐富、形式多樣、動(dòng)態(tài)更新、使用便捷，能滿足教學(xué)要求。（四）教學(xué)方法有針對(duì)性地采取工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式。（1）網(wǎng)絡(luò)化教學(xué):教師制作大量教學(xué)視頻，存儲(chǔ)于職教云，供學(xué)生反復(fù)觀摩和練習(xí)，以達(dá)到強(qiáng)化的目的。（2）案例式教學(xué):根據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和要求，在教師的指導(dǎo)下，教師和學(xué)生共同參與案例的分析、討論和尋找實(shí)現(xiàn)途徑。在教學(xué)活動(dòng)中，從案例開(kāi)始，然后分析問(wèn)題，最終解決問(wèn)題或提出解決問(wèn)題的途徑，學(xué)生始終處于主要地位，教師則起引導(dǎo)作用。教學(xué)的準(zhǔn)備、教師的指導(dǎo)都是為學(xué)生的分析研究服務(wù)的，引導(dǎo)學(xué)生做