《插畫設(shè)計》課程教學(xué)大綱

《插畫設(shè)計》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況【課程代碼】10911017【英文名稱】IllustrationDesign【學(xué)時數(shù)】總學(xué)時64（課內(nèi)理論16、實踐學(xué)時48）【學(xué)分數(shù)】4【適用專業(yè)】視覺傳達設(shè)計專業(yè)【開課學(xué)院】藝術(shù)設(shè)計學(xué)院【課程類型】專業(yè)基礎(chǔ)課程【修讀學(xué)期】3【先修課程】設(shè)計素描、設(shè)計色彩、形式基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、文字設(shè)計二、課程簡介《插畫設(shè)計》是視覺傳達設(shè)計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解插圖設(shè)計的基本原理，技巧及實際應(yīng)用。主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在商業(yè)廣告、包裝設(shè)計、書籍封面及內(nèi)頁插畫、網(wǎng)頁設(shè)計等實際運用領(lǐng)域中用視覺語言說話的能力。尤其是讓學(xué)生獨立創(chuàng)作，運用插圖的功能很好的達到設(shè)計的目的，并提高其創(chuàng)作能力，以適應(yīng)以后平面設(shè)計工作的需要。三、課程教學(xué)目標總目標：課程主要講解插畫設(shè)計的理論知識，分階段、針對性的進行教學(xué)，教學(xué)過程中要結(jié)合對插畫設(shè)計的一些基本元素，材料技法，實際案例的操作等進行練習(xí)來達到本課程的教學(xué)目的。知識目標：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解插圖設(shè)計的基本原理，技巧及實際應(yīng)用。主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍封面及內(nèi)頁插畫、網(wǎng)頁設(shè)計等實際運用領(lǐng)域中用視覺語言說話的能力。能力目標：能夠完成讓學(xué)生獨立創(chuàng)作，運用插圖的功能很好的達到設(shè)計的目的，并提高其創(chuàng)作能力，以適應(yīng)以后平面設(shè)計工作的需要。素質(zhì)目標：培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神、團隊合作意識和創(chuàng)新精神。四、課程教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時分配和具體安排（一）教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時分配：理論講授16學(xué)時，實踐48學(xué)時序號內(nèi)容理論學(xué)時實驗\實踐學(xué)時1第一章插圖的概述22第二章插圖的分類及應(yīng)用43第三章插圖的創(chuàng)作流程24第四章插圖設(shè)計的表現(xiàn)形式及手法45第五章插圖設(shè)計的表現(xiàn)技法46實踐一：商業(yè)插畫設(shè)計作品制作167實踐二：兒童讀物或繪本插畫設(shè)計作品制作168實踐三：命題插畫設(shè)計創(chuàng)作16合計64理論教學(xué)內(nèi)容安排第一章插圖的概述2學(xué)時1.主要內(nèi)容：插圖的概念；插圖的演變和發(fā)展；中國插圖藝術(shù)的發(fā)展歷程；西方插圖藝術(shù)的發(fā)展歷程。2.教學(xué)方式方法：理論授課、案例分析、課題分析、小組討論。3.重點：插圖的概念及演變。4.難點：中國插圖的發(fā)展歷程及意義。第二章插圖設(shè)計的分類及應(yīng)用4學(xué)時1.主要內(nèi)容：商業(yè)插圖；文學(xué)插圖；科學(xué)、信息資料類插圖。2.教學(xué)方式方法：理論授課、案例分析、課題分析、小組討論。3.重點：了解插圖設(shè)計的各種類別及特點。4.難點：熟練分辨各類插圖在實際項目中是如何應(yīng)用的。第三章插圖的創(chuàng)作流程2學(xué)時1.主要內(nèi)容：明確創(chuàng)作前提及創(chuàng)作動機；制作創(chuàng)意簡報和實施方案。2.教學(xué)方式方法：理論授課、案例分析、教師示范。3.重點：創(chuàng)作前提的確定。4.難點：如何有效制作創(chuàng)意簡報。第四章插圖設(shè)計的表現(xiàn)形式及手法4學(xué)時1.主要內(nèi)容：寫實表現(xiàn)；圖形歸納；圖形拼貼；圖像疊加；卡通漫畫；文字成圖。2.教學(xué)方式方法：理論授課、案例分析、課題分析、小組討論。3.重點：各種表現(xiàn)形式在插圖中的具體運用。4.難點：熟練掌握及分辨各種形式及手法。第五章插圖設(shè)計的表現(xiàn)技法4學(xué)時1.主要內(nèi)容：手繪插畫常用技法；電腦與插畫。2.教學(xué)方式方法：理論授課、案例分析、教師示范、小組討論。3.重點：嘗試運用各種技法。4.難點：如何能在實踐項目中駕馭技法表現(xiàn)畫面。（三）實踐教學(xué)內(nèi)容安排實踐一：商業(yè)插畫主題設(shè)計16學(xué)時實踐要求1、主要練習(xí)商業(yè)插畫設(shè)計的技法及表現(xiàn)訓(xùn)練。2、結(jié)合課題完成插畫創(chuàng)作過程中之形態(tài)、場景、色彩、技法表現(xiàn)直至完稿制作。實踐二：文學(xué)插畫主題設(shè)計16學(xué)時實踐要求1、主要練習(xí)商業(yè)插畫設(shè)計的技法及表現(xiàn)訓(xùn)練。2、結(jié)合課題完成插畫創(chuàng)作過程中之形態(tài)、場景、色彩、技法表現(xiàn)直至完稿制作。實踐三：命題插畫設(shè)計16學(xué)時實踐要求1、主要練習(xí)商業(yè)插畫設(shè)計的技法及表現(xiàn)訓(xùn)練。2、結(jié)合課題完成插畫創(chuàng)作過程中之形態(tài)、場景、色彩、技法表現(xiàn)直至完稿制作。五、課程作業(yè)及要求根據(jù)教學(xué)需要，按各章要求布置一定量的習(xí)題，學(xué)生必須獨立、按時完成。畫面完整，立題準確以及創(chuàng)意點和表現(xiàn)手法等是作業(yè)完成情況作為評定該課程成績的主要依據(jù)。1．插畫的臨摹；2張，A4紙大小。2．商業(yè)插畫主題設(shè)計；一系列3-4張，A4紙大小。3．文學(xué)插畫主題設(shè)計；一系列3-4張，A4紙大小。4．命題插畫設(shè)計；以系列方式存在。六、學(xué)生成績評定平時成績占20%：根據(jù)課堂考勤、課堂表現(xiàn)按五級制綜合評定。末考成績占80%：根據(jù)課程中的所有課程作業(yè)進行分別打分、綜合評定；單一課題成績均以百分制計算。七、教材、參考書目、重要文獻以及課程網(wǎng)絡(luò)資源1．參考教材：根據(jù)學(xué)院征訂教材要求選擇優(yōu)秀教材。補充教材：自編講義，課程PPT2．參考書目：[1]\t"D:教學(xué)大綱_blank"宋瑞波.插畫設(shè)計[M].北京：\t"D:教學(xué)大綱_blank"中國青年出版社，2012[2]深圳市藝力文化發(fā)展有限公司編.視覺傳達·插畫設(shè)計[M].福州：\t"D:教學(xué)大綱_blank"福建科技出版社，2013[3]王受之.美國插圖史[M].北京：中國青年出版社，2002[4]張雪.商業(yè)插圖[M].重慶：西南師范大學(xué)出版社，2002[5]（英）勞倫斯·齊格恩.插畫設(shè)計基礎(chǔ)教程[M].大連：大連理工大學(xué)出版社，2007[6]（英）艾倫·梅爾.插畫設(shè)計高級教程[M].大連：大連理工大學(xué)出版社，2009[7]\t"D:教學(xué)大綱_blank"李明、\t"D:教學(xué)大綱_blank"陳璞.商業(yè)插畫設(shè)計[M].杭州：\t"D:教學(xué)大綱_blank"浙江大學(xué)出版社，2007[8]\t"D:教學(xué)大綱_blank"王健.21世紀高校美術(shù)教材：現(xiàn)代插畫設(shè)計[M].長沙：\t"D:教學(xué)大綱_blank"湖南人民出版社，2010[9]\t"D:教學(xué)大綱_blank"張雅涵.Photoshop插畫大師[M].北京：\t"D:教學(xué)大綱_blank"清華大學(xué)出版社，2007[10]徐海鷗.\o"現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計叢書--插畫藝術(shù)"\t"D:教學(xué)大綱_blank"現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計叢書—插畫藝術(shù)[M].蘇州：蘇州大學(xué)出版社，2009八、其他說明1.本大綱為教學(xué)指導(dǎo)性文件，