(教學(xué)設(shè)計(jì))-英語教案設(shè)計(jì)小班英語教案：在動物園 at the zoo

(教學(xué)設(shè)計(jì))英語教案設(shè)計(jì)小班英語教案：在動物園atthezoo一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自英語教材《牛津英語》小班的第五單元，主題是"IntheZoo"，主要學(xué)習(xí)動物園中常見的動物名稱以及描述動物特征的詞匯。具體內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)動物名詞：tiger,panda,elephant,giraffe,zebra等；2.學(xué)習(xí)描述動物特征的詞匯：big,small,tall,short,white,black等；3.學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀動物園中常見的動物名稱；2.學(xué)生能夠運(yùn)用描述動物特征的詞匯正確表達(dá)動物的外貌特征；3.學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，用英語簡單描述動物園中的動物。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：動物名詞的記憶和運(yùn)用，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：描述動物特征的詞匯的運(yùn)用，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：動物園圖片、動物卡片、動物園地圖、錄音機(jī)、磁帶等。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、彩色筆等。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生唱一首關(guān)于動物的英文歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.引入（10分鐘）教師向?qū)W生展示一張動物園的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出他們所知道的動物名稱，同時(shí)板書動物名詞，如tiger,panda等。3.呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過展示動物園地圖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描述動物特征的詞匯，如big,small等，并讓學(xué)生用這些詞匯描述地圖上的動物。4.練習(xí)（15分鐘）教師發(fā)放動物卡片，讓學(xué)生兩兩分組，互相用英語描述卡片上的動物，并練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)。5.鞏固（10分鐘）教師播放動物園的錄音，學(xué)生跟隨錄音完成相關(guān)練習(xí)。6.拓展（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，以小組為單位，編寫一個(gè)小故事，故事中要包括動物園中的動物和它們的特征。教師邀請學(xué)生分享他們在課堂上的學(xué)習(xí)成果，并對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。六、板書設(shè)計(jì)動物園地圖動物名詞：tiger,panda,elephant,giraffe,zebra等描述動物特征的詞匯：big,small,tall,short,white,black等一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)句子結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課學(xué)到的動物名詞和描述動物特征的詞匯；2.用英語寫一篇關(guān)于動物園的小作文，要求運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。八、課后反思及拓展延伸課后教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。同時(shí)，教師可以拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自英語教材《牛津英語》小班的第五單元，主題是"IntheZoo"，主要學(xué)習(xí)動物園中常見的動物名稱以及描述動物特征的詞匯。具體內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)動物名詞：tiger,panda,elephant,giraffe,zebra等；2.學(xué)習(xí)描述動物特征的詞匯：big,small,tall,short,white,black等；3.學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀動物園中常見的動物名稱；2.學(xué)生能夠運(yùn)用描述動物特征的詞匯正確表達(dá)動物的外貌特征；3.學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，用英語簡單描述動物園中的動物。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：動物園圖片、動物卡片、動物園地圖、錄音機(jī)、磁帶等。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、彩色筆等。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生唱一首關(guān)于動物的英文歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.引入（10分鐘）教師向?qū)W生展示一張動物園的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出他們所知道的動物名稱，同時(shí)板書動物名詞，如tiger,panda等。3.呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過展示動物園地圖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描述動物特征的詞匯，如big,small等，并讓學(xué)生用這些詞匯描述地圖上的動物。4.練習(xí)（15分鐘）教師發(fā)放動物卡片，讓學(xué)生兩兩分組，互相用英語描述卡片上的動物，并練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)。5.鞏固（10分鐘）教師播放動物園的錄音，學(xué)生跟隨錄音完成相關(guān)練習(xí)。6.拓展（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，以小組為單位，編寫一個(gè)小故事，故事中要包括動物園中的動物和它們的特征。教師邀請學(xué)生分享他們在課堂上的學(xué)習(xí)成果，并對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。八、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課學(xué)到的動物名詞和描述動物特征的詞匯；2.用英語寫一篇關(guān)于動物園的小作文，要求運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)動物園中常見的動物名稱以及描述動物特征的詞匯。這些內(nèi)容對于學(xué)生來說是新的，需要通過圖片、卡片等教具來幫助學(xué)生記憶和理解。同時(shí)，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)，這也是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)共有三條，分別是學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀動物園中常見的動物名稱，學(xué)生能夠運(yùn)用描述動物特征的詞匯正確表達(dá)動物的外貌特征，學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，用英語簡單描述動物園中的動物。這些目標(biāo)的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生全面掌握本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，教師需要準(zhǔn)備一些教具和學(xué)具，如動物園圖片、動物卡片、動物園地圖、錄音機(jī)、磁帶等。這些教具和學(xué)具可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)，教師需要將所學(xué)內(nèi)容以清晰、簡潔的方式展示給學(xué)生。本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)包括動物園地圖、動物名詞、描述動物特征的詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)句子結(jié)構(gòu)等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是為了幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)包括抄寫動物名詞和描述動物特征的詞匯，以及用英語寫一篇關(guān)于動物園的小作文。八、課后反思及拓展延伸課后反思是教師對自己教學(xué)過程的一種評價(jià)，可以幫助教師了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)。同時(shí)，教師還可以通過拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、夸張的語言和豐富的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力，特別是在介紹動物特征時(shí)，可以通過變化語調(diào)來強(qiáng)調(diào)重要信息，使課堂氛圍更加活躍。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意把握時(shí)間，避免某個(gè)環(huán)節(jié)過長，影響整體教學(xué)進(jìn)度。3.課堂提問：在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行思考和回答，同時(shí)也要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的口語表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以通過展示動物園的圖片或播放動物園的視頻，讓學(xué)生置身于動物園的情景中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，確保所學(xué)內(nèi)容既能夠吸引學(xué)生的興趣，又能夠在他們的認(rèn)知范圍內(nèi)。2.教學(xué)目標(biāo)：在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要確保目標(biāo)明確、具體，并與學(xué)生的實(shí)際水平相匹