綜合商務英語一課程教學大綱

綜合商務英語一課程教學大綱（AdvancedBusinessEnglishI）一、課程概況課程代碼：0601105學分：5學時：80（其中：講授學時75，課內實踐學時5）先修課程:《綜合英語I》、《綜合英語II》、《綜合英語III》等適用專業(yè)：商務英語專業(yè)教材：《高級綜合商務英語1》彭青龍主編，外語教學與研究出版社課程歸口：外國語學院課程的性質與任務：本課程是商務英語專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，在二年級第二學期開設。本課程緊扣立德樹人根本宗旨，幫助學生堅定愛國主義思想和信念，培育和踐行社會主義核心價值觀。學生通過本課程的學習，能夠樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，并能夠采取批判的態(tài)度，客觀、理性和辯證地看待中西方商務領域的異同，樹立為中華民族在經濟全球化進程中立于不敗之地而奮斗的決心。其目的是通過引導學生閱讀分析全球化、電影和房地產等領域的語篇材料，擴大學生的商務知識面，培養(yǎng)學生的語篇鑒賞能力、邏輯思辨能力和寫作能力，同時指導學生將商務知識運用于實踐，提高學生分析、解決問題的能力。二、課程目標目標1.聽：能基本聽懂正常語速（每分鐘120-140個單詞）的一般商務活動中的對話、談判、會議發(fā)言等，并能結合具體語言環(huán)境，理解所聽內容的深層含義，把握說話者的態(tài)度和意圖。目標2.說：能夠用英語介紹商務術語，分析與評價商務現象，通過角色扮演完成一定的商務活動，做簡單的商務報告等。語音、語調正確，語流連貫順暢，表達基本得體。目標3.讀：能讀懂有一定難度的商務英語文章，理解相關商務知識，了解作者的觀點和態(tài)度。閱讀速度為每分鐘120-150個單詞，理解準確率在80%以上。

目標4.寫：能夠運用所學語言知識及商務知識，寫出關于某一商務主題的論述文、調查分析報告等，不少于200字。要能夠做到中心思想明確、結構合理、語言得體，有一定的思辨性。目標5.譯：能夠翻譯一般性商務材料。英譯漢，要求速度每小時200－230個單詞；漢譯英，要求速度每小時200－230個漢字。能夠承擔一般商務活動中的口譯工作。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求5-3、畢業(yè)要求6-2、6-3，對應關系如表所示。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3目標4目標5畢業(yè)要求5-3√√√√√畢業(yè)要求6-2√√√√√畢業(yè)要求6-3√√√√√三、課程內容及要求（一）Unit1Globalization1.教學內容Reading：TheEmpireStrikesBackHighlights:Wordsandexpressions;ProsandconsofglobalizationBusinessKnowledge:thedevelopmentofmultinationalcompanies;thereasonsthatattractmultinationalstoexpandintoemergingmarkets;challengesfacingWesternmultinationals2.基本要求（1）理解全球化的定義，了解全球化的發(fā)展歷程（2）正確使用與全球化相關的術語及表達（3）全面了解跨國企業(yè)開拓新興市場的原因（4）利用所學知識分析全球化的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)3.重點難點（1）全球化相關的詞匯和表達（2）全球化的優(yōu)勢及面臨的挑戰(zhàn)4.課程思政知識點引導學生客觀、理性和辯證地看待經濟全球化的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。（二）Unit2FilmIndustry1.教學內容Reading：TheHarryPotterEconomyHighlights:Words&expressions;thelegendarysuccessofHarryPotterseriesBusinessknowledge:Elementscontributingtoaglobalmass-mediafranchise2.基本要求（1）了解哈利波特系列電影（2）掌握哈利波特系列小說走向熒幕的歷程（3）正確使用與電影產業(yè)相關的術語及表達（4）運用所學知識分析哈利波特系列電影大獲成功的原因3.重點難點（1）與電影產業(yè)相關的術語及表達（2）哈利波特經濟形成的原因4.課程思政知識點引導學生客觀、理性地分析好萊塢電影產業(yè)和中國電影產業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，增強對中國電影產業(yè)發(fā)展的信心，增強中國特色社會主義文化自信。（三）Unit3PropertyBoom1.教學內容Reading：BetweenaRockandaLivingSpaceHighlights:Words&expressions;reasonsofpropertybubbles,lessonsfrompropertybubbles,countermeasuresagainstpropertybubblesBusinessknowledge:BasicknowledgeofpropertybubblesBusinessskill:Illustratingtheimportanceofastableandprosperousreal-estatemarket;Offeringsuggestionsonregulatingtheover-heatedpropertymarketinChina2.基本要求（1）了解中國房地產市場的現狀（2）理解房地產泡沫形成的原因及教訓（3）正確使用與房地產相關的術語及表達（4）根據所學知識闡述穩(wěn)定的房地產市場對經濟發(fā)展的重要作用及抑制房產泡沫的對策3.重點難點（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）理解房地產泡沫形成的原因和抑制房產泡沫的對策4.課程思政知識點引導學生客觀、理性地分析房地產市場對經濟發(fā)展的重要作用、房地產泡沫形成的原因和抑制房產泡沫的對策，增強對中國房地產市場健康有序發(fā)展的使命感和責任感。（四）Unit7MassCustomization1.教學內容Reading：BMWDrivesGermanyHighlights:Definition,elementsofmasscustomizationBusinessknowledge:Differencebetweenmassproductionandmasscustomization,keyelementsofmasscustomizationBusinessskill:Operatingacustomizationprojectinacertainbusiness2.基本要求（1）了解大規(guī)模定制產生的歷史背景（2）掌握大規(guī)模定制和大規(guī)模生產的基本概念及其區(qū)別，實施大規(guī)模定制的關鍵要素（3）掌握與大規(guī)模定制有關的術語及表達（4）分析大規(guī)模定制的利弊3.重點難點（1）理解和正確使用與大規(guī)模定制有關的術語及表達（2）運用所學知識分析、闡述大規(guī)模定制的利弊4.課程思政知識點引導學生客觀、理性地分析大規(guī)模定制的利弊，增強對中國企業(yè)轉型發(fā)展、提高核心競爭力的使命感和責任感。（五）Unit8CrisisManagement1.教學內容Reading：ACrisisMadeinJapanHighlights:What’seffectivecrisismanagement?Businessknowledge:CrisisandcrisismanagementBusinessskill:Offeringsuggestionsoneffectivequalitycrisismanagement2.基本要求（1）搜集、了解知名企業(yè)危機管理做法（2）了解日本企業(yè)文化及危機管理歷史（3）掌握與危機管理相關的術語及表達（4）掌握有效的危機管理方法3.重點難點（1）流暢地介紹某種企業(yè)危機、分析其原因（2）提出行之有效的危機管理方法4.課程思政知識點增強學生對企業(yè)文化和企業(yè)社會責任的認知，引導學生通過危機管理案例的學習增強對企業(yè)文化建設和構建和諧社會的使命感和責任感。（六）Unit10CareerPlanning1.教學內容Reading：HowtoChangetheWorldHighlights:HowtomakeanidealcareerplanBusinessknowledge：valuesinajob,personalityanalysisBusinessskill:Makinganidealcareerdecisionbasedonanalysisofvalues,personality,strengthsandweaknesses2.基本要求（1）了解職業(yè)規(guī)劃的基本要求（2）掌握與職業(yè)規(guī)劃相關的術語及表達（3）基于全面分析制定出個人職業(yè)規(guī)劃。3.重點難點（1）理解和翻譯課文中的長句難句（2）制定出理想的職業(yè)規(guī)劃。4.課程思政知識點加強對學生的理想信念教育，激勵學生自覺把職業(yè)理想融入到社會發(fā)展進步的大潮中去，將個人成長同國家民族利益緊密結合起來，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。教學內容與課程目標的對應關系及學時分配如表所示。序號教學內容支撐的課程目標支撐的畢業(yè)要求指標點講授學時課內實踐1Unit1目標5-65-3;6-2；6-31402Unit2目標5-65-3;6-2；6-31313Unit3目標5-65-3;6-2；6-31214Unit7目標5-65-3;6-2；6-31215Unit8目標5-65-3;6-2；6-31216Unit10目標5-65-3;6-2；6-3121合計755四、課程實施（一）教學方法與教學手段教學方法：教學中采用多種教學方法，如任務教學法、討論教學法等，注重實踐性。注意培養(yǎng)學生積極思考、樂于實踐的學習習慣。講解要有所側重，要使學生有足夠的時間參與討論，自由發(fā)表意見，從而達到全面提高學生商務英語綜合能力的目標。2.教學手段：采用多媒體輔助教學的手段。結合網絡資源，豐富教學內容，注意學生的掌握程度和課堂的氣氛。（二）課程實施與保障主要教學環(huán)節(jié)質量要求1備課（1）掌握本課程教學大綱內容，嚴格按照教學大綱要求進行課程教學內容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據教學大綱編寫授課計劃，編寫每次授課的教案。教案內容包括章節(jié)標題、教學目的、教法設計、課堂類型、時間分配、授課內容、課后作業(yè)、教學效果分析等方面。（3）根據各部分教學內容，構思授課思路、技巧，選擇合適的教學方法。2講授（1）要點準確、條理清晰、重點突出，能夠結合例子，熟練地講解基本理論與技能點。（2）采用多種教學方式（如啟發(fā)式教學、討論式教學、任務教學法等），注重培養(yǎng)學生運用所學技能進行實際分析和表達的能力。（3）能夠采用現代信息技術進行教學。（4）表達方式應能便于學生理解、接受，力求形象生動，使學生在掌握知識技能的過程中，保持較為濃厚的學習興趣。3作業(yè)布置與批改學生必須完成規(guī)定數量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：（1）按時按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫、語音規(guī)范、清晰。（3）正確運用課堂所學知識點和技能點完成作業(yè)。教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）學生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進行講評。（2）教師批改和講評作業(yè)要認真、細致，按百分制評定成績并寫明日期。（3）學生作業(yè)的平均成績應作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學生的學習情況，幫助學生更好地理解和消化所學知識、改進學習方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需在平時通過多種方式為學生答疑。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數達1/3以上者。（2）缺課次數達本學期總授課學時的1/3以上者。五、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時及作業(yè)考核和實驗（實踐）考核等，期末考試采用閉卷方式。（二）課程總評成績=平時成績×40%+期末考試成績×60%。具體內容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權重考核/評價細則對應的畢業(yè)要求指標點平時成績考勤；課堂表現；練習與測驗等40%考勤；課堂表現（包括聽課情況、回答問題、小組討論、課堂活動等）；練習（包括詞匯、閱讀、翻譯、寫作等單項練習）5-3;6-2；6-3期末考試期末考試卷面成績60%試卷題型包括選詞填空（15%）；完形填空（15%）；閱讀理解（30%）；英漢互譯（20%）；寫作（20%）5-3;6