版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024屆曲靖市羅平縣五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題一、選擇題。(選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每小題2分,共10分)1.下面各數(shù)中,()既是奇數(shù)又是合數(shù)。A.23 B.32 C.492.同樣長(zhǎng)的兩條繩子,第一條用去它的,第二條用去米,剩下的相比較,().A.第一條長(zhǎng) B.第二條長(zhǎng) C.無(wú)法比較哪條長(zhǎng)3.用3個(gè)棱長(zhǎng)為的小正方體搭成一個(gè)立體圖形,(如圖)。這個(gè)立方體圖形的表面積比原來(lái)3個(gè)小正方體的表面積之和減少了()。A.2 B.4 C.6 D.84.下列圖案中,()不是正方體的展開(kāi)圖。A. B. C.5.甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是18,那么甲、乙兩數(shù)的公因數(shù)有()個(gè)。A.4 B.6 C.8二、填空題。(每小題2分,共28分)6.噸增加是(________)噸,再減去噸是(________)噸。7.把兩個(gè)棱長(zhǎng)5厘米的正方體木塊粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是_____,體積是_____。8.8和16的最大公因數(shù)是(______),最小公倍數(shù)是(______)。9.9()=3÷5=()10.在里填上“>”“<”或“=”。10.20.411.聰聰原有的故事書(shū)的數(shù)量是明明的5倍,后來(lái)二人各買了2本,這樣聰聰?shù)墓适聲?shū)的數(shù)量就是明明的3倍。原來(lái)明明有(________)本故事書(shū)。12.先觀察下圖,再填空。(1)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖(________)的位置;(2)圖3繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到達(dá)圖(________)的位置。13.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。4分米=()米55克=()千克100分=()小時(shí)5時(shí)=()日90千克=()噸45秒=()分14.下圖中涂色部分占整個(gè)圖形的。15.下圖是一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖,那么c面與(__________)面相對(duì)。16.氣象局要統(tǒng)計(jì)近一周氣溫變化情況,應(yīng)選用(_________)統(tǒng)計(jì)圖比較合適17.一個(gè)圓形花壇的面積是28.26平方米,它的周長(zhǎng)是(______)米。18.小剛搭建了一個(gè)幾何體,從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀,請(qǐng)問(wèn):他一定是用(_______)個(gè)小正方體搭成的.19.下圖是由3個(gè)小正方體拼成的立體圖形,每個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)是2分米,這個(gè)圖形的體積是________立方分米,表面積是________平方分米。三、計(jì)算題。(每題6分,共18分)20.直接寫(xiě)得數(shù)1÷=×=×=+=×14=1﹣=÷=÷=21.解方程。x-=0.8+3.2x=1.442.4x-x=722.選擇合理的方法進(jìn)行計(jì)算.(1)3---(2)7.8×1.17-7.8×0.17(3)10--(4)+-+(5)0.25+++(6)++四、按要求畫(huà)圖。(每題7分,共14分)23.在方格紙上畫(huà)出平行四邊形ABCD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形24.下圖是長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖。在展開(kāi)圖上把相對(duì)的面標(biāo)上相同的符號(hào),再標(biāo)出長(zhǎng)、寬、高各一個(gè)。五、解答題。(每小題5分,共30分)25.一塊正方體的石頭,棱長(zhǎng)是5分米,每立方米的石頭大約重2.7千克,這塊石頭重有多少千克?26.五年級(jí)同學(xué)春游,他們乘船過(guò)河,如果5人一船則多2人,如果7人一船也多2人,五年級(jí)至少有多少人參加春游?27.長(zhǎng)青花園是1路和2路公交車的起點(diǎn),1路公交車每6分鐘發(fā)車一次,2路公交車每8分鐘發(fā)車一次。這兩路公交車同時(shí)發(fā)車后,至少再過(guò)多少分鐘又同時(shí)出發(fā)?28.一個(gè)班的同學(xué)去春游,去時(shí)12個(gè)人坐一個(gè)車剛好,回來(lái)時(shí)8人坐一個(gè)車也剛好.問(wèn)這個(gè)班最少有多少人?29.學(xué)校要粉刷多媒體教室,經(jīng)測(cè)量多媒體教室的長(zhǎng)是9米,寬是7米,高是3米,門窗面積是12.6平方米.求需要粉刷的面積是多少平方米?30.服裝廠要做500套校服,計(jì)劃20天完成。平均每天做多少套?平均每天完成這批校服的幾分之幾?
參考答案一、選擇題。(選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每小題2分,共10分)1、C【分析】不是2的倍數(shù)叫奇數(shù),除了1和它本身以外還有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫合數(shù),據(jù)此分析?!驹斀狻緼.23,是奇數(shù)也是質(zhì)數(shù);B.32,是偶數(shù)也是合數(shù);C.49,是奇數(shù)也是合數(shù)。故答案為:C【點(diǎn)睛】除了1和它本身以外不再有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)。2、C【詳解】略3、B【分析】由圖可知:搭成的立體圖形比來(lái)3個(gè)小正方體的表面積減少了4個(gè)正方形面的面積,根據(jù)正方形面積公式求出正方體一個(gè)面的面積再乘4即可。【詳解】1×1×4=4(cm2)故答案為:B【點(diǎn)睛】本題主要考查立體圖形的切拼,理清減少的面的個(gè)數(shù)是解題的關(guān)鍵。4、B【分析】根據(jù)正方體11種展開(kāi)圖進(jìn)行分析選擇?!驹斀狻緼.,1-4-1型,是正方體展開(kāi)圖;B.,不是正方體展開(kāi)圖;C.,3-3型,是正方體展開(kāi)圖。故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查了正方體展開(kāi)圖,要熟記11種展開(kāi)圖,或有較強(qiáng)的空間想象能力。5、B【分析】?jī)蓴?shù)的最大公因數(shù)是18,那么18有因數(shù)就是這兩數(shù)的公因數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻恳阎獌蓴?shù)的最大公因數(shù)是18,那么這兩數(shù)的公因數(shù)為:1,2,3,6,9,18共有6個(gè)。故選:B?!军c(diǎn)睛】本題考查了公因數(shù)和最大公因數(shù)。明確它們之間的關(guān)系認(rèn)真解答即可。二、填空題。(每小題2分,共28分)6、6【分析】噸增加是把5噸看做單位“1”,求單位“1”的1+是多少,用乘法計(jì)算即可;再減去噸,這個(gè)噸是具體的量,用減法計(jì)算?!驹斀狻?×(1+)=5×=6(噸)6-=(噸)故答案為:6;【點(diǎn)睛】要分辨清楚,分?jǐn)?shù)什么時(shí)候代表的是分率,什么時(shí)候表示的是具體的數(shù)量。7、250平方厘米250立方厘米【分析】因?yàn)槭钦襟w,所以不管這兩個(gè)正方體如何拼,得到長(zhǎng)方體的表面積大小都相等;體積也都相等;只要計(jì)算出其中的一種情況,即可;假設(shè)是左右拼,則拼成的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為5×2=10厘米,寬是5厘米,高是5厘米,然后根據(jù)“長(zhǎng)方體的表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2”和“長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高”,分別代入數(shù)字進(jìn)行計(jì)算即可?!驹斀狻?×2=10(厘米)表面積:(10×5+10×5+5×5)×2=(50+50+25)×2=125×2=250(平方厘米)體積:10×5×5=50×5=250(立方厘米)【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是得出拼成的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高,然后根據(jù)長(zhǎng)方體的表面積和體積計(jì)算公式計(jì)算。8、816【分析】當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),較大的數(shù)是它們的最小公倍數(shù),較小的數(shù)是它們的最大公因數(shù),據(jù)此解答即可?!驹斀狻恳?yàn)?6是8的倍數(shù)所以8和16的最大公因數(shù)是:8;8和16的最小公倍數(shù)是:16故答案為:8;16【點(diǎn)睛】本題考查:當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),較大的數(shù)是它們的最小公倍數(shù),較小的數(shù)是它們的最大公因數(shù)。9、1518250.6【解析】根據(jù)分?jǐn)?shù),小數(shù),算式之間的換算,即可作答。解:3÷5=915,3÷5=110、<<<=<>【解析】略11、2【分析】設(shè)明明原有故事書(shū)x本,則聰聰原有故事書(shū)5x本,根據(jù)“二人各買了2本,這樣聰聰?shù)墓适聲?shū)的數(shù)量就是明明的3倍”,列方程求解即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)明明原有故事書(shū)x本,則聰聰原有故事書(shū)5x本,根據(jù)題意得:3(x+2)=5x+23x+6=5x+22x=4x=2答:明明原有故事書(shū)2本。故答案為:2【點(diǎn)睛】本題主要考查列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題,解題的關(guān)鍵是根據(jù)等量關(guān)系式列出方程。12、21【分析】對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角?!驹斀狻浚?)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖(2)的位置;(2)圖3繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到達(dá)圖(1)的位置?!军c(diǎn)睛】本題考查了旋轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,先確定方向,再看對(duì)應(yīng)線段之間的夾角即可。13、1【解析】略14、【解析】略15、F【解析】略16、折線【解析】略17、18.84【分析】利用圓的面積公式S=πr2即可求出花壇的半徑的平方,進(jìn)而求出半徑,然后根據(jù)圓的周長(zhǎng)C=2πr求出這個(gè)花壇的周長(zhǎng)?!驹斀狻?8.26÷3.14=9(平方米)因?yàn)?×3=9,所以花壇的半徑是3米。2×3.14×3=6.28×3=18.84(米)故答案為:18.84【點(diǎn)睛】此題主要考查圓的面積和周長(zhǎng)的計(jì)算方法,關(guān)鍵是先求出花壇的半徑。18、4個(gè)【分析】這個(gè)立體圖形,從正面看是3個(gè)正方形,說(shuō)明從正面看是由3個(gè)小正方體組成的,分兩層,下層2個(gè),上層1個(gè)居右;從上面看和左面看也是3個(gè)正方形,可以確定有兩列,里面一列靠右有1個(gè)?!驹斀狻坑煞治隹傻萌鐖D:一共有3+1=4(個(gè))【點(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體圖形,培養(yǎng)觀察能力和空間想象能力。19、2448【分析】數(shù)一數(shù)可知,一共有3個(gè)小正方體,要求這個(gè)立體圖形的體積,每個(gè)正方體的體積×3=這個(gè)立體圖形的體積,據(jù)此列式計(jì)算;數(shù)一數(shù)可知,一共有12個(gè)正方形面露在外面,要求表面積,一個(gè)正方形面的面積×12=這個(gè)立體圖形的表面積,據(jù)此列式解答?!驹斀狻?×2×2×3=4×2×3=8×3=24(立方分米);2×2×12=4×12=48(平方分米)【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)正方體的體積與露在外面的面積,能正確應(yīng)用正方體體積與表面積公式是解題的關(guān)鍵。三、計(jì)算題。(每題6分,共18分)20、614【詳解】略21、(1);(2)0.2;(3)5【分析】解方程一定要遵循等式的性質(zhì)1(兩邊同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),等式仍成立)以及等式的性質(zhì)2(兩邊同時(shí)加上或減去相同的數(shù),等式仍成立)?!驹斀狻浚?)x-=解:x-+=+x=+x=;(2)0.8+3.2x=1.44解:0.8-0.8+3.2x=1.44-0.83.2x=0.643.2x÷3.2=0.64÷3.2x=0.2;(3)2.4x-x=7解:1.4x=71.4x÷1.4=7÷1.4x=5【點(diǎn)睛】熟練掌握等式的性質(zhì)1和2并細(xì)心計(jì)算才是解題的關(guān)鍵。22、(1)(2)7.8(3)9(4)(5)2(6)【詳解】(1)3---(2)7.8×1.17-7.8×0.17=3--(+)=7.8×(1.17-0.17)=-1=7.8×1==7.8(3)10--(4)+-+=10-(+)=(-)+(+)=10-1=+1=9=(5)0.25+++(6)++=(0.25+)+(+)=+(+)=1+1=+1=2=四、按要求畫(huà)圖。(每題7分,共14分)23、見(jiàn)詳解【分析】先找到A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′,它距D點(diǎn)為3個(gè)格子的距離,而且DA′與DA的夾角是90°;同理也可以找到B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′點(diǎn),C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′點(diǎn),然后順次連接A′點(diǎn)、B′點(diǎn)、C′點(diǎn)和D點(diǎn)即可?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】做旋轉(zhuǎn)后的圖形時(shí),也可以將與旋轉(zhuǎn)點(diǎn)相連的邊按一定的方向和角度旋轉(zhuǎn),再將旋轉(zhuǎn)后的圖形補(bǔ)完整即可。24、【解析】略五、解答題。(每小題5分,共30分)25、337.5千克【詳解】5×5×5=125(立方分米)2.7×125=337.5(千克)26、5×7+2=35+2=37(人)答:五年級(jí)至少有37人參加春游?!窘馕觥拷忸}的關(guān)鍵是求5和7的最小公倍數(shù)。由于5和7互質(zhì),所以它們的最小公倍數(shù)是它們的積。27、24分鐘【分析】1路車每6分鐘發(fā)車一次,2路車每8分鐘發(fā)車一次,所以在6和8的公倍數(shù)的時(shí)候會(huì)同時(shí)發(fā)車,求這兩路公交車同時(shí)發(fā)車以后至少再過(guò)多少分鐘又同時(shí)發(fā)車,就是求6和8的最小公倍數(shù),據(jù)此解答即可?!驹斀狻恳?yàn)?=3×2,8=2×2×2,所以6和8的最小公倍數(shù)是:2×2×2×3=24。則至少再過(guò)24分鐘又同時(shí)發(fā)車。答:這兩路公交車同時(shí)發(fā)車以后,至少再過(guò)24分鐘又同時(shí)出發(fā)?!军c(diǎn)睛】本題考查最小公倍數(shù),解答本題的關(guān)鍵是理解再次同時(shí)發(fā)車是求兩路車發(fā)車時(shí)間的最小公倍數(shù)。28、24人【分析】即求12和8的最小公倍數(shù)是多少,根據(jù)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法:即這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《保險(xiǎn)新人培訓(xùn)》課件
- 鼻血管瘤的健康宣教
- 小型高效沼氣裝置行業(yè)相關(guān)投資計(jì)劃提議
- 雙丙酮丙烯酰胺相關(guān)項(xiàng)目投資計(jì)劃書(shū)范本
- 《信息技術(shù)簡(jiǎn)史》課件
- 《鋼結(jié)構(gòu)培訓(xùn)課件》課件
- 《酒店銷售培訓(xùn)資料》課件
- 《數(shù)字測(cè)圖的外業(yè)》課件
- 【9物(人)期末】安慶市宿松縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題
- 《證知識(shí)概述》課件
- 2024年高考物理復(fù)習(xí)試題分類訓(xùn)練:電場(chǎng)(學(xué)生卷)
- 2023-2024學(xué)年九年級(jí)歷史上冊(cè)期末模擬卷(含答案解析)
- 植物學(xué)#-形考作業(yè)3-國(guó)開(kāi)(ZJ)-參考資料
- 意向定金合同模板
- 貨幣交易居間合同模板
- GB/T 625-2024化學(xué)試劑硫酸
- 清表工程協(xié)議書(shū)
- 污水處理廠風(fēng)險(xiǎn)清單
- JJF(京) 68-2021 電能表現(xiàn)場(chǎng)校驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)裝置校準(zhǔn)規(guī)范
- 精讀《烏合之眾:大眾心理研究》學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 新課標(biāo)下的教學(xué)實(shí)踐策略:基于“教學(xué)評(píng)”一體化的教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論