《家鄉(xiāng)的夜景》幼兒園大班刮畫(huà)教案范例

《家鄉(xiāng)的夜景》幼兒園大班刮畫(huà)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)教材《我們的家鄉(xiāng)》第四章第三節(jié)——《家鄉(xiāng)的夜景》。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們將詳細(xì)了解家鄉(xiāng)夜晚的美麗景色，包括星空、街道燈光、建筑物的輪廓等，并學(xué)會(huì)用刮畫(huà)的方式表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)夜景的感受。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒認(rèn)識(shí)和了解家鄉(xiāng)的夜景特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣，提高他們的動(dòng)手操作能力。3.培養(yǎng)幼兒的審美觀念，激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒觀察并表達(dá)家鄉(xiāng)夜景的特點(diǎn)。重點(diǎn)：掌握刮畫(huà)的技巧，創(chuàng)作出具有家鄉(xiāng)特色的夜景作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：教材、《家鄉(xiāng)的夜景》示范作品、刮畫(huà)紙、刮畫(huà)筆、彩泥、調(diào)色板等。學(xué)具：刮畫(huà)紙、刮畫(huà)筆、彩泥、調(diào)色板等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）邀請(qǐng)幼兒分享自己家鄉(xiāng)的夜景照片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述家鄉(xiāng)夜景的特點(diǎn)。教師展示教材中的《家鄉(xiāng)的夜景》示范作品，引導(dǎo)幼兒關(guān)注作品中的細(xì)節(jié)。2.例題講解（10分鐘）教師以示范作品為例，講解刮畫(huà)的基本技巧，如線條、色彩搭配等。引導(dǎo)幼兒觀察示范作品中的夜景元素，如星空、燈光、建筑等。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）讓幼兒在刮畫(huà)紙上嘗試創(chuàng)作自己的家鄉(xiāng)夜景作品，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的夜景作品。邀請(qǐng)幼兒分享創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.教學(xué)主題：《家鄉(xiāng)的夜景》2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握刮畫(huà)技巧，創(chuàng)作出具有家鄉(xiāng)特色的夜景作品。3.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀察并表達(dá)家鄉(xiāng)夜景的特點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：創(chuàng)作一幅以家鄉(xiāng)夜景為主題的刮畫(huà)作品。2.答案：無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，要求幼兒發(fā)揮想象力，運(yùn)用所學(xué)刮畫(huà)技巧進(jìn)行創(chuàng)作。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)幼兒在課后觀察家鄉(xiāng)的夜景，并與家人分享自己的作品，提高他們的觀察力和表達(dá)能力。同時(shí)，教師可以組織相關(guān)活動(dòng)，如“我眼中的家鄉(xiāng)夜景”攝影比賽，激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒觀察并表達(dá)家鄉(xiāng)夜景的特點(diǎn)。2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握刮畫(huà)技巧，創(chuàng)作出具有家鄉(xiāng)特色的夜景作品。3.實(shí)踐情景引入：邀請(qǐng)幼兒分享自己家鄉(xiāng)的夜景照片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述家鄉(xiāng)夜景的特點(diǎn)。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：創(chuàng)作一幅以家鄉(xiāng)夜景為主題的刮畫(huà)作品。一、教學(xué)難點(diǎn)解析1.提供豐富的觀察材料：除了邀請(qǐng)幼兒分享家鄉(xiāng)夜景照片，教師還可以準(zhǔn)備一些描繪家鄉(xiāng)夜景的圖片、視頻等，使幼兒對(duì)夜景有更全面的了解。2.設(shè)定觀察主題：教師可以設(shè)定一些觀察主題，如“尋找夜空中的星星”、“街道上的燈光”等，引導(dǎo)幼兒有針對(duì)性地觀察。3.運(yùn)用提問(wèn)技巧：教師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注夜景的細(xì)節(jié)。例如：“你看到的夜景中，有什么顏色？這些顏色給你什么感覺(jué)？”二、教學(xué)重點(diǎn)解析1.示范講解：教師以示范作品為例，詳細(xì)講解刮畫(huà)技巧，如如何運(yùn)用刮畫(huà)筆、如何搭配色彩等。2.分步驟教學(xué)：教師可以將創(chuàng)作過(guò)程分為幾個(gè)步驟，如先畫(huà)出夜景的輪廓，再填充顏色等，使幼兒更容易掌握技巧。3.個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)每個(gè)幼兒的創(chuàng)作，教師給予個(gè)性化指導(dǎo)，幫助他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，創(chuàng)作出具有家鄉(xiāng)特色的夜景作品。三、實(shí)踐情景引入解析1.鼓勵(lì)幼兒積極參與：教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)分享自己家鄉(xiāng)的夜景照片，培養(yǎng)他們的表達(dá)欲望。2.營(yíng)造輕松的氛圍：教師應(yīng)營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使幼兒在觀察和表達(dá)時(shí)更加放松。3.引導(dǎo)幼兒關(guān)注細(xì)節(jié)：教師通過(guò)提問(wèn)和討論，引導(dǎo)幼兒關(guān)注夜景中的各種元素，如星空、燈光、建筑等。四、作業(yè)設(shè)計(jì)解析1.作業(yè)主題明確：作業(yè)要求幼兒創(chuàng)作一幅以家鄉(xiāng)夜景為主題的作品，使他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中有明確的目標(biāo)和方向。2.給予充分想象空間：作業(yè)不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出個(gè)性化的作品。3.注重創(chuàng)作過(guò)程：教師應(yīng)關(guān)注幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中的表現(xiàn)，給予適時(shí)指導(dǎo)，幫助他們克服創(chuàng)作中的困難。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用親切、生動(dòng)的語(yǔ)言，拉近與幼兒的距離。2.語(yǔ)調(diào)富有變化，提高幼兒的注意力。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘。確保充分激發(fā)幼兒的興趣和參與度。2.例題講解：10分鐘。詳細(xì)講解刮畫(huà)技巧，確保幼兒掌握方法。3.隨堂練習(xí)：10分鐘。給予幼兒充足的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)動(dòng)手能力。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)具有針對(duì)性和開(kāi)放性，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)。2.鼓勵(lì)幼兒互相提問(wèn)，培養(yǎng)合作交流意識(shí)。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)、有趣的情景，吸引幼兒的注意力。2.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，使課程內(nèi)容更具親切感。教案反思一、成功之處1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，幼兒積極參與，課堂氛圍活躍。2.例題講解清晰，刮畫(huà)技巧易于幼兒掌握。3.課堂時(shí)間分配合理，教學(xué)過(guò)程緊