《古詩三首》課后題課件

《古詩三首》課后題課件你一定曾聽長輩嘮叨過這樣的“陳芝麻爛谷子”：“我們小時候，電視機(jī)只有黑白兩色……”或者聽過他們講在河邊捕青蛙、在雪地上捕鳥雀的童年往事。古人的童年讓我們繼續(xù)追溯下去，請你想一想，在沒有互聯(lián)網(wǎng)等高科技的古代，那時候的兒童，他們會如何玩耍，又有什么樣的樂趣呢？古詩中的童趣池上[唐]白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。長干行[唐]李白郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜。所見[清]袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。宿新市徐公店[宋]楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。四時田園雜興·其三十一[宋]范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。稚子弄冰[宋]楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。從這些詩歌中，我們可以看到，古代兒童們的日常娛樂方式有采蓮、垂釣、騎竹馬、騎牛、捉知了、捕蝴蝶、模仿大人種瓜、玩冰塊等等。相比現(xiàn)在，古代兒童多在大自然里玩耍，他們能在大自然中找到無窮的樂趣。古人的童年讓我們再次回顧課文，感受古代兒童們的童真童趣。

有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《四時田園雜興》（其三十一）。題目通關(guān)（1）有感情地朗讀課文。朗讀指導(dǎo)可以將理解和朗讀結(jié)合起來，入情入境地讀好古詩。朗讀《四時田園雜興》（其三十一）時，前兩句可以語速稍快些，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村耕種勞作的繁忙景象；后兩句可以語速稍緩，讀“學(xué)種瓜”時語調(diào)微微上揚(yáng)，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村孩子的天真。四時田園雜興·其三十一[宋]范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（2）背誦課文。背誦指導(dǎo)四時田園雜興其三十一大人活動兒童活動晝耘田學(xué)種瓜夜績麻傍桑陰各當(dāng)家可愛大人辛勤勞作兒童活潑可愛默寫指導(dǎo)默寫時，要注意“雜”字的下面不要寫成“木”；“晝”字的下邊是“旦”，不要寫成“亙”；“耘”和“耕”左部都是“耒”；“桑陰”不要寫成“桑蔭”。（1）有感情地朗讀課文。朗讀指導(dǎo)朗讀《稚子弄冰》時，可以邊讀邊想象稚子先得意后懊惱的心理活動，試著通過語氣、語速的變化表現(xiàn)出稚子情緒的變化。稚子弄冰[宋]楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。（2）背誦課文。背誦指導(dǎo)稚子弄冰金盆脫曉冰彩絲穿銀鉦有聲有色幼童玩冰自得其樂玉磬響玻璃碎村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（1）有感情地朗讀課文。朗讀指導(dǎo)朗讀《村晚》時，前兩句可將語速放緩，重讀兩個“滿”字，“水滿陂”“浸寒漪”的尾音稍微拉長，表現(xiàn)出恬靜悠遠(yuǎn)的感覺；后兩句中的“橫”“信口”讀的時候可略微拖長，表現(xiàn)出牧童的悠閑自在。（2）背誦課文。背誦指導(dǎo)村晚草滿池塘山銜落日寫景（靜態(tài)）寫事（動態(tài)）幼童玩冰自得其樂牧童橫牛背短笛信口吹讀下面的詩句，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面，體會其中的樂趣。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。題目通關(guān)

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。讀完這兩句詩，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：鄉(xiāng)村里的孩子還不懂得做農(nóng)活，但是看見大人都在忙碌，他們也來到桑樹蔭下挖好小坑，撒上瓜種，蓋上土，踩實(shí)。他們開心地看著自己種下的一小片瓜地，盼望著這些瓜種早日發(fā)芽、長大，能夠結(jié)出又大又甜的瓜。

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。讀完這兩句詩，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：寒冬的早上，一個小孩子早早起床，來到院子里，將昨天夜里凍結(jié)在金屬盆中的冰輕輕取出來，又用彩色的絲線小心地穿過冰塊，把冰塊提在手中當(dāng)作鉦來敲打。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。讀完這兩句詩，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：落日的余暉中，一個牧童悠閑自在地橫坐在牛背上，手中拿著一支短笛，隨意地吹著不成曲調(diào)的小曲，老牛慢悠悠地走著，邊走邊甩著尾巴，仿佛在給牧童的笛聲打拍子。選做根據(jù)古詩內(nèi)容，展開想象，選擇其中一首改寫成短文。題目通關(guān)改寫《稚子弄冰》冬天的一個早晨，外面寒風(fēng)刺骨，人們都躲在家里不愿意出門。可那些貪玩的孩子卻閑不住，看，有個孩子穿著厚厚的棉衣從家里跑了出來。他踮著小腳，把昨天晚上放在窗臺上的一個金屬盆端了下來。昨天盛在盆里的清水此刻已經(jīng)凍結(jié)成一個潔白如玉的冰塊，孩子使勁晃了晃金屬盆，又敲了幾下盆邊，小心謹(jǐn)慎地把松動的冰塊取了出來。然后他輕輕地在冰塊上鑿了一個小小的洞，把條彩線穿進(jìn)去系好。一個“冰鉦”就做好了。他把“冰鉦”提在手上輕輕敲擊，那聲音特別響亮好聽，就像玉磬的聲音穿