古詩(shī)詞誦讀《雨霖鈴(寒蟬凄切)》職業(yè)模塊-中職語(yǔ)文同步詩(shī)歌及文言文全解全析(高教版2023)_第1頁(yè)
古詩(shī)詞誦讀《雨霖鈴(寒蟬凄切)》職業(yè)模塊-中職語(yǔ)文同步詩(shī)歌及文言文全解全析(高教版2023)_第2頁(yè)
古詩(shī)詞誦讀《雨霖鈴(寒蟬凄切)》職業(yè)模塊-中職語(yǔ)文同步詩(shī)歌及文言文全解全析(高教版2023)_第3頁(yè)
古詩(shī)詞誦讀《雨霖鈴(寒蟬凄切)》職業(yè)模塊-中職語(yǔ)文同步詩(shī)歌及文言文全解全析(高教版2023)_第4頁(yè)
古詩(shī)詞誦讀《雨霖鈴(寒蟬凄切)》職業(yè)模塊-中職語(yǔ)文同步詩(shī)歌及文言文全解全析(高教版2023)_第5頁(yè)
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《雨霖鈴(寒蟬凄切)》文章導(dǎo)讀(一)題解“雨霖鈴”原是唐教坊曲名。相傳唐太宗因安史之亂入蜀,在路上發(fā)生了兵變,楊貴妃死了。當(dāng)時(shí)陰雨連日,棧道中聞得鈴聲無(wú)比凄切,遂作《雨霖鈴》曲以寄托離恨,宋人依舊聲填詞,遂為詞牌。(二)創(chuàng)作背景柳永才情卓著,但一生適途坎坷不濟(jì),更多的時(shí)日跟歌伎們一起,過(guò)著依紅偎翠、淺斟低唱的生活。他深深了解這些歌伎們的生活,深切同情他們的不幸遭遇。在他的作品中,很多是反映同他們?cè)谝黄鸬谋瘹g離合?!队炅剽彙繁闶瞧渲袨槭廊藗髡b的一首。(三)主要內(nèi)容這首詞寫(xiě)的是他離開(kāi)都城汴京城時(shí)與一位紅顏知己纏綿悱惻、哀婉動(dòng)人的別離情景。上闋寫(xiě)臨別的情景,是實(shí)寫(xiě)。從日暮雨歇、送別都門(mén)、設(shè)帳餞行,至蘭舟催發(fā)、淚眼相對(duì)、執(zhí)手告別,依次描述離別的場(chǎng)景和惜別的情態(tài),場(chǎng)面生動(dòng)形象,逼真?zhèn)魃?。下闋設(shè)想分別后的情景,是虛寫(xiě)?!案强?,冷落清秋節(jié)”表明冷落的深秋時(shí)節(jié),離情更加難耐。“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?,融情入景,?chuàng)造出一個(gè)惝恍迷離、凄清冷落的懷人意境?!按巳ァ币韵路殴P直寫(xiě),回環(huán)往復(fù)而又一氣貫注,抒寫(xiě)出“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”的不盡愁思。原文再現(xiàn)雨霖鈴柳永寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆4巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?(一)字音凄(qī)切驟(zhòu)雨凝(níng)噎(yē)暮靄(ǎi)堪(kān)(二)詞語(yǔ)釋義〔雨霖鈴〕詞牌名?!查L(zhǎng)亭:古代在交通要道邊每隔十里修建一座長(zhǎng)亭供行人休息,又稱“十里長(zhǎng)亭”??拷鞘械拈L(zhǎng)亭往往是古人送別的地方?!财嗲小称鄾黾贝??!搀E雨〕急猛的陣雨?!捕奸T(mén)帳飲〕在都城汴京的城外,設(shè)帳置酒送別。〔無(wú)緒〕沒(méi)有情緒,心情不好?!蔡m舟〕蘭木做的船,一般用作船的美稱?!材骋虮瘋煅省!踩トァ持貜?fù)“去”字,表示行程遙遠(yuǎn)?!材红\〕傍晚的云霧?!渤脸痢成詈竦臉幼??!渤臁吵氐奶炜?,這里泛指南方的天空?!睬迩锕?jié)〕深秋時(shí)節(jié)?!步裣辰褚埂!步?jīng)年〕年復(fù)一年?!睬ХN風(fēng)情〕形容說(shuō)不盡的相愛(ài)、相思之情。(三)白話譯文秋蟬的叫聲凄涼而急促,傍晚時(shí)分,面對(duì)著長(zhǎng)亭,驟雨剛停。在京都郊外設(shè)帳餞行,卻沒(méi)有暢飲的心緒,正在依依不舍的時(shí)候,船上的人已催著出發(fā)。握著對(duì)方的手含著淚對(duì)視,哽咽的說(shuō)不出話來(lái)。想到這一去路途遙遠(yuǎn),千里煙波渺茫,傍晚的云霧籠罩著藍(lán)天,深厚廣闊,不知盡頭。自古以來(lái),多情的人總是為離別而傷感,更何況是在這冷清、凄涼的秋天!誰(shuí)知我今夜酒醒時(shí)身在何處?怕是只有楊柳岸邊,面對(duì)凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘?jiān)铝恕_@一去長(zhǎng)年相別,我料想即使遇到好天氣、好風(fēng)景,也如同虛設(shè)。即使有滿腹的情意,又再同誰(shuí)去訴說(shuō)呢?二、文學(xué)常識(shí)知識(shí)要點(diǎn)(一)作者簡(jiǎn)介柳永,原名三變,字耆卿。因排行第七,又稱柳七。仁宗景祐元年進(jìn)士,官至屯田員外郎,世稱柳屯田。他通曉樂(lè)律,是北宋第一個(gè)專力寫(xiě)詞的作家,是以描寫(xiě)城市風(fēng)貌見(jiàn)長(zhǎng)的婉約派代表詞人,他不僅開(kāi)拓了詞的題材內(nèi)容,而且制作了大量的慢詞,發(fā)展了鋪敘手法,促進(jìn)了詞的通俗化、口語(yǔ)化,在詞史上產(chǎn)生了較大影響。。柳永對(duì)北宋詞的發(fā)展有重要的貢獻(xiàn)和影響,對(duì)后來(lái)的說(shuō)唱文學(xué)和戲曲也有很大影響。柳詞在宋元時(shí)期流傳最廣,相傳當(dāng)時(shí)“凡有井水飲處,即能歌柳詞”。柳永才情卓著,但一生仕途坎坷不濟(jì),更多的時(shí)日跟歌妓們一起過(guò)著依紅偎翠、淺酌低唱的生活。他深深了解這些歌妓們的生活,深切同情她們的不幸遭遇。在他的作品中,很多是反映和她們?cè)谝黄鸬谋瘹g離合?!队炅剽彙繁闶瞧渲袨槭廊怂鶄髡b的一首,被稱為“宋金十大曲之一”。本詞寫(xiě)的是他離開(kāi)都城汴京時(shí)與一位紅顏知己纏綿悱惻、哀婉動(dòng)人的別離情景。(二)詞牌名簡(jiǎn)介1.詞牌名詞牌名是詞的一種制式曲調(diào)的名稱,亦即唐宋時(shí)代經(jīng)常用以填詞的大致固定的一部分樂(lè)曲的原名,有固定的格式與\t"/item/%E8%AF%8D%E7%89%8C%E5%90%8D/_blank"聲律,決定著詞的節(jié)奏與音律。詞牌數(shù)目,大約有八百七十多個(gè)(包括少數(shù)金、元詞調(diào)),詞的內(nèi)容多數(shù)已與詞牌的意義無(wú)關(guān)。從北宋開(kāi)始,詞人在詞牌之外,往往另加題名或序言以說(shuō)明詞意。至于各詞牌的出處,只有少數(shù)是可以考證的,絕大部分已無(wú)法弄清其來(lái)歷了。2.詞牌名的產(chǎn)生一般而言,詞牌的產(chǎn)生大約有以下幾種情況:⑴原來(lái)的樂(lè)府詩(shī)題(如“烏夜啼”,“長(zhǎng)相思”等)⑵唐代教坊樂(lè)曲的名稱(如“浪淘沙,”“西江月”等)⑶根據(jù)詞的內(nèi)容而定(如“臨江仙”----原寫(xiě)水仙,“雙雙燕”----原詠燕子等)⑷取別人詩(shī)句中幾字(如“醉春風(fēng)”----李白《宮中行樂(lè)詞八首》“絲管醉春風(fēng)”,“看花回”----劉禹錫《玄都觀桃花》“無(wú)人不道看花回”等)⑸取某些歷史故事(如“解連環(huán)”----出《莊子》“連環(huán)可解也”,“塞翁吟”----出《淮南子》塞翁失馬等)⑹取本詞幾字(如“憶秦娥”,“占春芳”等)⑺詞人自制(如柳永、姜夔等本身就是作曲家,他們作的曲自己填上詞,再根據(jù)詞意自定等)⑻用原有詞牌,增字?jǐn)?shù)后改稱(如“甘州令”,“浪淘沙慢”等)⑼根據(jù)詞的字?jǐn)?shù)定(如“三字令”,“十六字令”等)⑽有綜合兩個(gè)詞牌定的(如“江城梅花引”等)⑾用人名(如“西施”,“虞美人”等)⑿用地名(如“南浦”,“伊川令”等)⒀用樂(lè)調(diào)(如“角招”,“四犯令”等)寫(xiě)作特點(diǎn)1.情景交融的藝術(shù)手法:這首詞以冷落的秋景作襯托,精心刻畫(huà)難分難舍的惜別場(chǎng)景,進(jìn)而想象別后的離愁別恨,情景相生。2.虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)手法:上闋重點(diǎn)在記別,下闋重點(diǎn)在述懷,前后呼應(yīng),渾然一體。作者善于運(yùn)用鋪敘手法在前后呼應(yīng)對(duì)照中逐步深入。3.白描的藝術(shù)手法:詞作在表現(xiàn)離人分別時(shí),通過(guò)離別場(chǎng)面的描寫(xiě)、鋪敘,讓讀者深切感悟離情。同步精練一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1.下列對(duì)《雨霖鈴》的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)寒蟬凄切。對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝咽。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒何處,楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰、好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?A.起首三句交代離別的時(shí)間、地點(diǎn),用“寒蟬”“長(zhǎng)亭晚”等景物渲染凄楚氛圍。B.下闋先點(diǎn)明“傷離別”自古皆然,再用“更那堪”強(qiáng)化清秋離別的凄涼氛圍。C.“酒醒何處”對(duì)應(yīng)“帳飲無(wú)緒”,“與何人說(shuō)”暗合“無(wú)語(yǔ)凝咽”,照應(yīng)自然巧妙。D.上闋寫(xiě)景由虛到實(shí),下闋抒情由實(shí)到虛,寫(xiě)景、抒情虛實(shí)結(jié)合,情景相生。2.下列對(duì)《雨霖鈴》的理解與分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晩,驟雨初歌。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)!A.“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇”,交代戀人離別的時(shí)節(jié)、地點(diǎn)與環(huán)境氛圍。B.從“晚”“暮”到“今宵”“曉”,直至“此去經(jīng)年”,從眼前寫(xiě)到將來(lái),承接自然。C.柳詞善于運(yùn)用“點(diǎn)染”,“念去去”三句先點(diǎn)明離別之情,再用景色渲染烘托。D.實(shí)寫(xiě)“執(zhí)手相看”“無(wú)語(yǔ)凝噎”和“千種風(fēng)情”,將“傷離別”描摹得纏綿動(dòng)人。閱讀下面的宋詞,完成下面小題。雨霖鈴柳永寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?3.下列各項(xiàng)中,表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊?!边@幾句是寫(xiě)分別后,詞人在旅路途中所見(jiàn)的景象。B.“都門(mén)帳飲”是指在都城外設(shè)帳置酒送別?!盁o(wú)緒”是指沒(méi)有心思,心情不好。C.全詞圍繞“傷離別”構(gòu)思,從離別之前寫(xiě)到別后的想象,情景交融。D.這首詞主要內(nèi)容是以冷落的秋景作為襯托來(lái)表達(dá)和情人難以割舍的離情別緒。4.下面的詩(shī)(詞)句與“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是(

)A.杏花春雨江南。B.樓船夜雪瓜舟渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。C.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。D.雞聲茅店月,人跡板橋霜。二、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面的文字,完成小題。雨霖鈴①(宋)柳永寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲②無(wú)緒,留戀處,蘭舟③催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?【注】①此調(diào)原為唐教坊曲。傳唐玄宗避安祿山亂入蜀,時(shí)霖雨連日,棧道中聽(tīng)到鈴聲,為悼念楊貴妃,便采作此曲,后柳永用為詞調(diào),又名《雨霖鈴慢》。②都門(mén)帳飲:在京都郊外搭起帳幕設(shè)宴餞行。無(wú)緒,沒(méi)有情緒,無(wú)精打采。③蘭舟:據(jù)《述異記》載,魯班曾刻木蘭樹(shù)為舟,后用作船的美稱。5.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇”“千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”為眼前之景,是實(shí)寫(xiě);“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆笔窍胂笾?,為虛?xiě)。B.“都門(mén)帳飲無(wú)緒”,明寫(xiě)送別的地點(diǎn),同時(shí)暗示了送別時(shí)的情感?!盁o(wú)緒”即沒(méi)有心思,將詞人的情感世界置于送別的大環(huán)境之中。C.“此去經(jīng)年……更與何人說(shuō)?”——這一走,年復(fù)一年,戀人啊,縱然有良辰美景,也形同虛設(shè);縱然有深情蜜意,我還能向誰(shuí)訴說(shuō)?D.“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!”這幾句敘述全篇文意,是詞的主旨句。6.簡(jiǎn)析這首詞運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法描寫(xiě)離愁別恨的寫(xiě)作特色。閱讀下面這首宋詞,完成各題。雨霖鈴(柳永)寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭①晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒②,留戀處,蘭舟③催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎④。念去去⑤千里煙波,暮靄沉沉楚天⑥闊。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年⑦,應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)!注:①[長(zhǎng)亭]古時(shí)路旁亭舍,供人休息,亦是送別的地方。②[都門(mén)帳飲無(wú)緒]都門(mén),京城,這里指汴京。帳飲,在郊外設(shè)帳幕宴飲餞別。無(wú)緒,沒(méi)有好的情緒。③[蘭舟]船的美稱。④[凝噎]說(shuō)不出話。⑤[去去]分手后越來(lái)越遠(yuǎn)。⑥[楚天]南天,古時(shí)長(zhǎng)江中下游一帶屬楚國(guó),故稱。⑦[經(jīng)年]經(jīng)過(guò)一年或多年。7.下面對(duì)本詞的賞析有誤的一項(xiàng)是(

)A.“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”,寫(xiě)一對(duì)戀人分別之時(shí)心心相印,只需以眼神示意,已不必用言語(yǔ)道別。B.詞的上闋寫(xiě)一對(duì)戀人餞行時(shí)難舍難分的別情,但詞人并沒(méi)有純客觀地鋪敘自然景物,而是通過(guò)景物的描寫(xiě)、氛圍的渲染,融情于景,暗寓別意。C.“念去去”句中的“念”字用得特別好,后面的“去去”二字疊用,讀時(shí)需一字一頓,方能使讀者體會(huì)出道路遙遠(yuǎn),前途茫茫。D.“此去經(jīng)年”四句,構(gòu)成另一種情境?!按巳ァ倍郑魬?yīng)上闋“念去去”,“經(jīng)年”二字呼應(yīng)“今宵”,在時(shí)間和思緒上步步推進(jìn),結(jié)構(gòu)疏密有致。8.試從虛實(shí)關(guān)系的角度賞析本詞。閱讀《雨霖鈴》這首詞,完成題目。寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?9.下列對(duì)詞句理解不正確的一項(xiàng)是(

)A.“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇”交代了離別的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣情況,渲染出一種蕭瑟凄涼的送別氣氛。B.“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”寫(xiě)想到離別后千里煙波,暮靄沉沉,用想象虛寫(xiě)出離愁之深、之濃。C.“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!”用議論表明了作者在此情此景當(dāng)中所產(chǎn)生的離情別緒和古人一樣深。D.“便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?”此處已經(jīng)由景語(yǔ)變?yōu)榍檎Z(yǔ),是直抒胸臆之筆,更見(jiàn)鐘情之殷,離愁之深。10.下列有關(guān)這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.詞的上闋寫(xiě)一對(duì)戀人在餓行時(shí)難分難舍的別情,但詞人并沒(méi)有單純客觀地直抒別情,而是通過(guò)對(duì)景物進(jìn)行描寫(xiě),對(duì)氛圍進(jìn)行渲染,融情于景,暗寓別意。B.“無(wú)緒”“留戀”“催發(fā)”“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”,這些詞句語(yǔ)言平直通俗,但感情真摯,出之自然,所繪形象生動(dòng)形象。C.“念去去”中的“念”字用得特別好,“去”字的疊用,更顯示出了離別的深情,讀時(shí)一字一頓,讓人覺(jué)得路途茫茫,道路遙遠(yuǎn)。D.“此去經(jīng)年”四句,構(gòu)成了另一種意境。“此去”二字.呼應(yīng)上闋“念去去”,“經(jīng)年”二字呼應(yīng)“今宵”,在空間和思緒上步步推進(jìn)。11.“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆睔v來(lái)為人所稱道,是流傳千古的名句。請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析。12.下列對(duì)柳永《雨霖鈴》的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?A.開(kāi)首三句道出時(shí)間、地點(diǎn)、景物,以凄清景色揭開(kāi)了離別的序曲。B.“都門(mén)”三句,離別時(shí)的場(chǎng)景描寫(xiě),惜別之情真實(shí)可感。C.“念去去”三句,則承上啟下,千里煙波,楚天空闊,設(shè)想別后的道路遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)。D.“今宵”三句實(shí)寫(xiě)別后的凄清畫(huà)面,以景寫(xiě)情。雨霖鈴柳永寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆4巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?注釋:雨霖鈴:詞牌名,也寫(xiě)作“雨淋鈴”,調(diào)見(jiàn)《樂(lè)章集》。相傳唐玄宗入蜀時(shí)在雨中聽(tīng)到鈴聲而想起楊貴妃,故作此曲。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。13.下列說(shuō)法不正確的兩項(xiàng)是()()A.開(kāi)頭三句交代了時(shí)間、地點(diǎn)以及詞人所處的特定環(huán)境。它渲染了一種凄楚悲涼的氣氛,從而為全詞奠定了低沉傷感情調(diào),烘托出濃濃的離愁別緒。B.“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。”這三句寫(xiě)的是眼前的景物,是詞人內(nèi)心深處那種“剪不斷,理還亂”的離愁別緒的形象化顯現(xiàn)。詞人此時(shí)的心情是惆悵、凄苦、悲涼的。C.“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”,該句在詩(shī)中為“過(guò)片”,承上啟下,并表明詩(shī)歌主旨情感,為全詞“詩(shī)眼”。表達(dá)細(xì)膩,情感凄苦,感人至深。D.“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆斑\(yùn)用工筆細(xì)描寫(xiě)法,把濃烈的感情毫無(wú)痕跡地揉進(jìn)這個(gè)場(chǎng)景內(nèi)的三個(gè)意象中,借用最能觸動(dòng)離人情絲的三個(gè)極富暗示性和夸張性的典型物象——楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)拢磉_(dá)離人的離愁別緒。E.“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎?!边@是離別時(shí)的人物表情動(dòng)作的描寫(xiě)。“執(zhí)手”之精妙:緊緊地抓住不愿松開(kāi)。表達(dá)了戀人之間的柔情蜜意和此刻的難舍難分。14.賞析“都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)”閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。雨霖鈴柳永寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?15.下面對(duì)《雨霖鈴》一詞的賞析有誤的一項(xiàng)是(

)A.詞的上闋寫(xiě)一對(duì)戀人餞行時(shí)難舍難分的別情,但詞人并沒(méi)有純客觀地鋪敘自然景物,而是通過(guò)景物的描寫(xiě)、氛圍的渲染,融情于景,暗寓別意。B.“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”,寫(xiě)一對(duì)戀人分別之時(shí)心心相印,只需以眼神示意,已不必用言語(yǔ)道別。C.“念去去”句中的“念”字用得特別好,后面的“去去”二字疊用,讀時(shí)需一字一頓,方能使讀者體會(huì)出道路遙遠(yuǎn),前途茫茫。D.“此去經(jīng)年”四句,構(gòu)成另一種情境?!按巳ァ倍郑魬?yīng)上闋“念去去”,“經(jīng)年”二字呼應(yīng)“今宵”,在時(shí)間和思緒上步步推進(jìn),結(jié)構(gòu)疏密有致。16.《雨霖鈴》是怎樣有層次地寫(xiě)離情別緒的?詞的上片和下片所描寫(xiě)的情景有什么不同?17.閱讀下面的宋詞回答問(wèn)題雨霖鈴柳永寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?。?)分別概括詞的上闋和下闋的的主要內(nèi)容。(2)概括“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇”三句的作用。

參考答案1.D【詳解】本題考查賞析詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)技巧的能力。D項(xiàng),“上闋寫(xiě)景由虛到實(shí)”錯(cuò)誤,上闋寫(xiě)景由實(shí)到虛,“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚……竟無(wú)語(yǔ)凝噎”主要寫(xiě)一對(duì)戀人餞行時(shí)難分難舍的情景,是實(shí)寫(xiě),“千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”寫(xiě)別后思念的預(yù)想,是虛寫(xiě)。故選D。2.D【詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象語(yǔ)言表達(dá)技巧。評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。本題考查對(duì)詩(shī)句的理解,采用了客觀選擇題的形式。各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞,考生解答時(shí)首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩(shī)詞的寫(xiě)作背景,逐句翻譯詩(shī)句,然后把握詩(shī)歌的意象,分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境,領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感,思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn),得出答案。D項(xiàng),“實(shí)寫(xiě)……‘千種風(fēng)情’”錯(cuò)誤,“千種風(fēng)情”是想象離別之后情景,是虛寫(xiě)。故選D。【點(diǎn)睛】詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容,每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn),幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析,注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì),手法不準(zhǔn)確,手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì),語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義,或故意拔高等,一般都存在明顯的錯(cuò)誤。3.A4.C【解析】3.本題考查考生鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。考生解答這類題型,通常情況下,要讀懂全詩(shī),理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容,然后對(duì)其手法進(jìn)行分析。A項(xiàng),“詞人在旅途中所見(jiàn)的景象”分析錯(cuò)誤?!澳钊ト?,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”應(yīng)是作者想象之景,為虛寫(xiě),并不是詞人在旅路途中所見(jiàn)的景象。故選A。4.本題考查考生理解詩(shī)歌的表現(xiàn)手法的能力。解答此類題目,首先要明確詩(shī)歌表現(xiàn)手法的種類:借景抒情、托物寓意、白描、渲染等。本題比較典型,題干中“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆笔敲~組合在一起,表達(dá)一種意境,屬于融情于景的表現(xiàn)手法。C項(xiàng),采用議論的表現(xiàn)手法來(lái)直接抒發(fā)感情,屬于直抒胸臆。題干及A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)都是運(yùn)用了名詞并列成句的列錦手法(全部用名詞或名詞性短語(yǔ),經(jīng)過(guò)選擇組合,巧妙地排列在一起,構(gòu)成生動(dòng)可感的意境),選取幾處典型的景物勾勒出鮮明的意境,屬于融情于景的表現(xiàn)手法。故選C。5.A6.①“實(shí)”主要表現(xiàn)在上片開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)和中間的細(xì)節(jié)描寫(xiě),詞作主要通過(guò)這些描寫(xiě)了離別的環(huán)境,渲染了氣氛,表現(xiàn)男女戀人的依依不舍。②“虛”寫(xiě)有三個(gè)層次:第一層:“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”,想象前路的空曠迷茫,表現(xiàn)作者的孤獨(dú)和迷惘;第二個(gè)層次,“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆保蚯樵炀?,設(shè)想酒醒之后的情景,表現(xiàn)作者離開(kāi)戀人之后的痛苦;第三層,“此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)”,設(shè)想在離開(kāi)戀人后的漫長(zhǎng)時(shí)間中,碰到“良辰美景”之時(shí)的感受,表現(xiàn)作者,又拓展了情感的表現(xiàn)空間,使感情進(jìn)一步深化,增強(qiáng)了感染力?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。A.“‘千里煙波,暮靄沉沉楚天闊’為眼前之景,是實(shí)寫(xiě)”錯(cuò)誤。“千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”,意思是想到這回去南方,這一程又一程,千里迢迢,一片煙波,那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無(wú)邊。一個(gè)“念”字領(lǐng)起,說(shuō)明下面所寫(xiě)的景象只是一種想象,而不是眼前的實(shí)景,屬于虛寫(xiě)。故選A。6.本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力?!皩?shí)”主要表現(xiàn)在上片開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)和中間的細(xì)節(jié)描寫(xiě),起首“寒蟬凄切。對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇”三句寫(xiě)環(huán)境,點(diǎn)出別時(shí)的季節(jié)是蕭瑟凄冷的秋天,地點(diǎn)是汴京城外的長(zhǎng)亭,具體時(shí)間是雨后陰冷的黃昏。然而詞人并沒(méi)有純客觀地鋪敘自然景物,而是通過(guò)景物的描寫(xiě),氛圍的渲染,融情入景,暗寓別意。時(shí)當(dāng)秋季,景已蕭瑟;且值天晚,暮色陰沉;而驟雨滂沱之后,繼之以寒蟬凄切:詞人所見(jiàn)所聞,無(wú)處不凄涼。后兩句中“都門(mén)帳飲”是寫(xiě)離別的情形。在京城門(mén)外設(shè)帳宴飲,暗寓仕途失意,且又跟戀人分手?!盁o(wú)緒”,指理不出頭緒,有“剪不斷,理還亂”的意思。寫(xiě)出了不忍別離而又不能不別的思緒?!傲魬偬?、蘭舟催發(fā)”。正在難分難舍之際,船家又陣陣“催發(fā)”。透露了現(xiàn)實(shí)的無(wú)情和詞人內(nèi)心的痛苦?!皥?zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎?!笔遣坏貌粍e的情景。一對(duì)情人,緊緊握著手,淚眼相對(duì),誰(shuí)也說(shuō)不出一句話來(lái)。這兩句把彼此悲痛、眷戀而又無(wú)可奈何的心情,寫(xiě)得淋漓盡致。一對(duì)情人傷心失魄之狀,躍然紙上。詞作主要通過(guò)這些描寫(xiě)了離別的環(huán)境,渲染了氣氛,表現(xiàn)男女戀人的依依不舍?!疤摗睂?xiě)有三個(gè)層次:第一層:“念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。”寫(xiě)別后思念的預(yù)想。詞中主人公的黯淡心情給天容水色涂上了陰影。一個(gè)“念”字,告訴讀者下面寫(xiě)景物是想象的?!叭トァ笔窃饺ピ竭h(yuǎn)的意思。這二字用得極好,不愿去而又不得不去,包含了離人無(wú)限凄楚。只要蘭舟啟碇開(kāi)行,就會(huì)越去越遠(yuǎn),而且一路上暮靄深沉、煙波千里,最后漂泊到廣闊無(wú)邊的南方。離愁之深,別恨之苦,溢于言表。想象前路的空曠迷茫,表現(xiàn)作者的孤獨(dú)和迷惘;第二個(gè)層次,“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)??!边@是寫(xiě)酒醒后的心境,也是他漂泊江湖的感受。這兩句妙就妙在用景寫(xiě)情,真正做到“景語(yǔ)即情語(yǔ)”。“柳”、“留”諧音,寫(xiě)難留的離情;曉風(fēng)凄冷,寫(xiě)別后的寒心;殘?jiān)缕扑?,?xiě)此后難圓之意。這幾句景語(yǔ),將離人凄楚惆悵、孤獨(dú)憂傷的感情,表現(xiàn)得十分充分、真切,創(chuàng)造出一種特有的意境。因情造景,設(shè)想酒醒之后的情景,表現(xiàn)作者離開(kāi)戀人之后的痛苦;第三層,再?gòu)拇撕箝L(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)想:“此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?”這四句更深一層推想離別以后慘不成歡的境況。此后漫長(zhǎng)的孤獨(dú)日子怎么挨得過(guò)呢?縱有良辰好景,也等于虛設(shè),因?yàn)樵贈(zèng)]有心愛(ài)的人與自己共賞;再退一步,即便對(duì)著美景,能產(chǎn)生一些感受,但又能向誰(shuí)去訴說(shuō)呢?總之,一切都提不起興致了。設(shè)想在離開(kāi)戀人后的漫長(zhǎng)時(shí)間中,碰到“良辰美景”之時(shí)的感受,表現(xiàn)作者,又拓展了情感的表現(xiàn)空間,使感情進(jìn)一步深化,增強(qiáng)了感染力。7.A8.本詞運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。(1)“實(shí)”寫(xiě)主要表現(xiàn)在上片開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)和中間的細(xì)節(jié)描寫(xiě),“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎?!泵鑼?xiě)了離別時(shí)凄清的環(huán)境和兩人難舍難分的情景,寫(xiě)的是現(xiàn)實(shí)之景。(2)“虛”寫(xiě)有三個(gè)層次:第一層“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”,想象前路的空曠迷茫,表現(xiàn)作者的孤獨(dú)和迷惘;第二層“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?,因情造景,設(shè)想酒醒之后的情景,表現(xiàn)作者離開(kāi)戀人之后的痛苦;第三層“此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)”,設(shè)想在離開(kāi)戀人后的漫長(zhǎng)時(shí)間中,碰到“良辰美景”之時(shí)的感受,表現(xiàn)作者,又拓展了情感的表現(xiàn)空間,使感情進(jìn)一步深化,增強(qiáng)了感染力。(3)本詞虛實(shí)結(jié)合,豐富了詩(shī)歌離別的內(nèi)容,拓展了詩(shī)歌凄清的意境,渲染和強(qiáng)化了詩(shī)歌詞人與戀人離別時(shí)的傷感、孤獨(dú)、無(wú)奈的感情?!窘馕觥?.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力。A.“寫(xiě)一對(duì)戀人分別之時(shí)心心相印,只需以眼神示意,已不必用言語(yǔ)道別”錯(cuò)誤,“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”譯為:握著手互相瞧著,滿眼淚花,千言萬(wàn)語(yǔ)都噎在喉間說(shuō)不出來(lái)。寫(xiě)出了一對(duì)戀人分別時(shí)難過(guò)的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),是一種欲訴無(wú)言,欲語(yǔ)淚先流的情狀。故選A。8.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。本詞上片開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)和中間的細(xì)節(jié)描寫(xiě)為實(shí)景,如“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎?!蓖ㄟ^(guò)這些現(xiàn)實(shí)景物描寫(xiě)了離別的環(huán)境,渲染了氣氛,表現(xiàn)男女戀人的依依不舍。本詞上片最后和下片轉(zhuǎn)入虛景德描寫(xiě),“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。”推想別后所歷之境,轉(zhuǎn)入虛寫(xiě)。浩瀚長(zhǎng)江,一瀉千里。千里煙波,楚天空闊,設(shè)想到別后的道路遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)。就此一別,人各東西,對(duì)情人的思念有如楚地沉沉煙波,伴隨情人左右?!敖裣菩押翁?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?。”也是虛?xiě)。詞人設(shè)想旅途中今宵酒醒之后,我將身在何方呢?我的身邊還能有我的知心人陪伴嗎?不會(huì)有了,陪伴我的將只有岸邊的楊柳,耳畔的清風(fēng),天邊的殘?jiān)拢≡~人把楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)逻@三件最能觸動(dòng)離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫(huà)面,烘托出那種說(shuō)不完訴不盡的離愁別緒?!按巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?”同樣是虛寫(xiě)。詞人由今夕推及經(jīng)年,想象別后相思的苦況,更深一層。故本詞運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法,寫(xiě)出了戀人分別時(shí)的難舍難分,并渲染了一種凄涼的氣氛,形象的表現(xiàn)了作者內(nèi)心的孤獨(dú)與無(wú)奈。9.C10.D11.“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆睂?xiě)酒醒后的心境,也是詞人漂泊江湖的感受。這幾句妙就妙在用景寫(xiě)情,真正做到了“景語(yǔ)即情語(yǔ)”。“柳”是“留”的諧音,表達(dá)不舍之情;曉風(fēng)凄冷,寫(xiě)別后的寒心;殘?jiān)缕扑椋薪窈箅y再重逢之意。這幾句景語(yǔ),將離人凄楚惆悵、孤獨(dú)憂傷的感情,表現(xiàn)得十分充分,真切,創(chuàng)造出了一種特有的意境?!窘馕觥?.本題考查對(duì)詞句的理解能力。解答這類題需要學(xué)生認(rèn)真審讀選項(xiàng),到文本中找到相關(guān)詞句,認(rèn)真比對(duì)分析,根據(jù)詞句本身和語(yǔ)境,綜合把握詞句的含義,判斷正誤。C項(xiàng),“表明了作者在此情此景當(dāng)中所產(chǎn)生的離情別緒和古人一樣深”理解錯(cuò)誤。詞句中說(shuō)“更那堪,冷落清秋節(jié)”,同樣傷離別,但是詞人因?yàn)槭窃谇迩锕?jié)離別,比古人更加傷感,而非一樣深。故選C。10.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞綜合賞析能力。此類題綜合考查詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等,每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn),幾乎涵蓋詩(shī)詞的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析,主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì),手法不準(zhǔn)確,手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì),語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩(shī)詞意思,答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本題要求選出有關(guān)這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。D項(xiàng),“在空間和思緒上步步推進(jìn)”分析錯(cuò)誤。“經(jīng)年”“今宵”是“時(shí)間”,而非“空間”。故選D。11.本題考查對(duì)詩(shī)歌精彩語(yǔ)句的賞析能力。賞析精彩詩(shī)句,一般有兩個(gè)角度,首先要考慮其運(yùn)用的手法,其次要注意詩(shī)句中的重要字詞。然后分析其表達(dá)效果,還要和詩(shī)歌的中心情感聯(lián)系起來(lái)作答。本題,首先理解這三句話的句意:誰(shuí)知我今夜酒醒時(shí)身在何處?怕是只有楊柳岸邊,面對(duì)凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘?jiān)铝恕?梢詮氖址ǖ慕嵌确治觯@三句是在寫(xiě)景,從抒情的角度來(lái)說(shuō)是借景抒情?!傲薄傲簟钡闹C音,暗含不舍,“曉風(fēng)殘?jiān)隆倍际瞧鄾鲋埃~人借景抒情,寫(xiě)出了離人的凄楚惆悵、孤獨(dú)憂傷。也可以從設(shè)問(wèn)、虛寫(xiě)或者煉字的角度分析?!军c(diǎn)睛】詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容。每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn),幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析。注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì),手法不準(zhǔn)確,手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì),語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義,或故意拔高等,一般都存在明顯的錯(cuò)誤。12.D【詳解】試題分析:D項(xiàng)“今宵”三句是想象的畫(huà)面,是虛寫(xiě)。詞人不寫(xiě)情而寫(xiě)景,寓情于景中。他不直接說(shuō)自己酒醒之后如何寂寞孤凄,只是借三種物象想象:岸邊的楊柳,黎明時(shí)的冷風(fēng),空中的殘?jiān)拢浞值乇憩F(xiàn)凄哀悲苦之情。13.BD14.(1)直抒胸臆:“無(wú)緒”雙方的留戀不舍盡現(xiàn)(2)細(xì)節(jié)描寫(xiě):“蘭舟催發(fā)”船家的不耐煩,寫(xiě)出了離別雙發(fā)的無(wú)奈;(3)映襯:“留戀處”離別雙方怨時(shí)間過(guò)得太快,“催發(fā)”船家怨耽擱時(shí)間長(zhǎng),一急一緩,生動(dòng)地刻畫(huà)了分別時(shí)不同人物的心態(tài)。【解析】13.試題分析:此題綜合考查鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的能力。每個(gè)選項(xiàng)都有考點(diǎn),幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析,主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì),手法不準(zhǔn)確,手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì),語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確,內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意,答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。B項(xiàng),“這三句寫(xiě)的是眼前的景物”理解錯(cuò)誤,“念”可理解為“想”,因此這三句寫(xiě)的是想象中的景物;D項(xiàng),“運(yùn)用工筆細(xì)描寫(xiě)法”理解錯(cuò)誤,這兩句運(yùn)用的是白描的寫(xiě)法。故選BD。14.試題分析:此題考查學(xué)生古詩(shī)詞語(yǔ)句能力。解答此類題時(shí),(1)必須準(zhǔn)確的指出用了什么表現(xiàn)手法或何種技巧。其次才是對(duì)相關(guān)表達(dá)技巧的具體的鑒賞。(2)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句說(shuō)說(shuō)這個(gè)手法的內(nèi)容,在詩(shī)歌中的具體運(yùn)用。(3)說(shuō)說(shuō)作者采取這種手法的原因。(4)解釋這種手法表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感,傳達(dá)怎樣的旨趣,運(yùn)用該手法的好處。在鑒賞過(guò)程中的語(yǔ)言表述必須是將詩(shī)歌的意境解釋和表達(dá)技巧的鑒賞結(jié)合在一起,形成流暢優(yōu)美的賞析。解題格式:賞析修辭方法:揭示手法+分析表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感);賞析表達(dá)方式:怎樣敘(描寫(xiě))+敘(描寫(xiě))什么+抒什么情;賞析表現(xiàn)手法:手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)。常見(jiàn)錯(cuò)誤:解答這類提問(wèn)時(shí),常犯的一個(gè)錯(cuò)誤是對(duì)詩(shī)歌某個(gè)局部的修辭手法進(jìn)行闡述。這是不對(duì)的。但在闡述具體某句詩(shī)時(shí),可以談及修辭手法的運(yùn)用。本題中,“都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)”是寫(xiě)離別的情形。在京城門(mén)外設(shè)帳宴飲,暗寓仕途失意,且又跟戀人分手。“無(wú)緒”,指理不出頭緒,有“剪不斷,理還亂”的意思。寫(xiě)出了不忍別離而又不能不別的思緒,可謂“直抒胸臆”?!傲魬偬帯⑻m舟催發(fā)”,正在難分難舍之際,船家又陣陣“催發(fā)”,這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)既透露了船家嫌耽擱時(shí)間太長(zhǎng)而不耐煩的心情,又映襯了現(xiàn)實(shí)的無(wú)情和詞人內(nèi)心的痛苦?!军c(diǎn)睛】賞析語(yǔ)句題是以句子為賞析對(duì)象的一種題型?!熬渥印笨梢允悄陈?lián)或某闋這些局部語(yǔ)言。題干用語(yǔ)一般為“請(qǐng)賞析……句”“請(qǐng)賞析……聯(lián)的妙處”“請(qǐng)從角度賞析……兩句”。賞析語(yǔ)句是與賞析字詞或整首詩(shī)相并列的一種題型。這種題型綜合性強(qiáng)、自由度大,它可以從內(nèi)容、形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧、情感等角度賞析,有時(shí)可以等同于詞語(yǔ)賞析題、分析表達(dá)技巧題或句子情感分析題,但畢竟不能完全等同。有時(shí)又因賞析角度的不固定性,使答題的自由度較大,同時(shí)難度也較大。賞析語(yǔ)句分兩種題型:一是定向賞析型,題干規(guī)定好了鑒賞角度,如從虛實(shí)結(jié)合角度賞析該句;二是綜合賞析型,未規(guī)定賞析角度,需要考生自行選擇角度,如“請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析某……”。答題步驟:解釋該句的含意、表達(dá)的情感;指出它在煉字、詞法、句法、章法,尤其是表達(dá)技巧方面的特點(diǎn);根據(jù)該句在全詩(shī)中的位置分析其對(duì)全詩(shī)所起的結(jié)構(gòu)作用;點(diǎn)出其對(duì)表達(dá)主旨和情感所起的作用。15.B16.第一問(wèn):《雨霖鈴》先寫(xiě)?zhàn)T別時(shí)暗淡、低落的心情,分手時(shí)難舍難分的痛苦和設(shè)想中“今宵酒醒”后的凄涼、悵惘以及日后“良辰好景虛設(shè)”的極度孤獨(dú)、無(wú)聊。第二問(wèn):上片主要寫(xiě)離別時(shí)的情景,下片主要寫(xiě)別后的設(shè)想。【解析】15.本題考查對(duì)詩(shī)詞分析綜合的能力。此類題綜合考查詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等,每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn),幾乎涵蓋詩(shī)詞的所有內(nèi)容,注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析,主要的錯(cuò)誤是意象

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