2025屆湖北省武漢硚口區(qū)六校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆湖北省武漢硚口區(qū)六校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．3月22日是“世界水日”，下列關(guān)于水的說法正確的是：A．生活中用肥皂水鑒別硬水和軟水，利用活性炭的吸附性來降低水的硬度B．自然界水的循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化C．自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、蒸餾D．從電解水得到H2和O2，可知水是由氫分子和氧分子組成的2．提出聯(lián)合制堿法的中國(guó)化工專家是（）A．徐光憲 B．侯德榜 C．張青蓮 D．屠呦呦3．點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是A．火柴梗著火點(diǎn)高 B．火柴梗接觸氧氣少C．火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn) D．火柴梗潮濕4．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A．移走蒸發(fā)皿 B．熄滅酒精燈C．加入大理石 D．溶解固體5．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過程中，涉及到稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下列說法不正確的是（）A．稱量時(shí)粗鹽放在天平左盤的稱量紙上B．粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌C．蒸發(fā)時(shí)，在恰好蒸干時(shí)停止加熱D．過濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁6．下列有關(guān)資源、能源的敘述錯(cuò)誤的是A．空氣中含量最多的單質(zhì)是氮?dú)釨．按目前測(cè)定，海水中含有的化學(xué)元素有80多種C．煤、石油、沼氣、風(fēng)能等都是可再生能源D．防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑7．某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒符號(hào)可表示為A2-,則m的值為A．6 B．8 C．10 D．128．小亮用固體氯化鈉配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，有關(guān)他的實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是（）A．配制過程中使用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、酒精燈、量筒、膠頭滴管B．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氯化鈉已經(jīng)結(jié)塊，為了較快地溶解，可以加入更多的水C．溶解氯化鈉固體時(shí)，不斷用玻璃棒攪拌，其目的是增大氯化鈉在水中的溶解度D．若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其他操作均正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大9．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是A．用打氣筒給氣球打氣氣球變大—分子體積變大B．電解水生成氫氣和氧氣—分子本身發(fā)生變化C．氣體可以被壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中—分子間有間隔D．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子—分子很小10．下列做法不正確的是A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用洗潔精清洗餐具上的油污C．用食鹽水檢驗(yàn)硬水和軟水 D．用氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐11．已知原子的質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。某元素的陽離子A3+的核外有23個(gè)電子，核內(nèi)有30個(gè)中子，則該元素原子的核電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)分別是（）A．2353 B．2630 C．2656 D．234612．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．O2 B．H2SO4 C．NaOH D．CuO13．市場(chǎng)上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低。這種固體物質(zhì)可能是A．生石灰 B．燒堿 C．食鹽 D．硝酸銨14．邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法。以下推理正確的是（）A．Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子B．酸在水溶液里一定電離出氫離子，則電離出氫離子的一定是酸C．某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水，所以該物質(zhì)中一定含有氫元素D．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液15．下列瓶中微觀示意圖表示CO氣體分子的是：(“●”表示碳原子，“○”表示氧原子)A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某小組在實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)CO2化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）他們制CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器_________；（填序號(hào)）（2）在裝藥品之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________。（3）在進(jìn)行制CO2時(shí)應(yīng)先加入________，后加入_________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，屬于_______反應(yīng)類型。（4）他們將制得的CO2與C裝置連接，觀察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒有看到明顯現(xiàn)象，為此小組同學(xué)展開了討論，經(jīng)研究后決定裝置D與制CO2發(fā)生裝置連接，觀察到D裝置中有________現(xiàn)象出現(xiàn)，（5）請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象分析：C裝置中出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因__________。B裝置中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的另一個(gè)原因是__________。（6）若用制CO2的裝置還可以制_______，若想收集到較純凈的該氣體，必須進(jìn)行改進(jìn)的地方為_______；若想得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)向裝置內(nèi)先加入______，然后應(yīng)進(jìn)行的操作是_______。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）酚酞是常用的酸堿指示劑，化學(xué)式為C20H14O4。（1）酚酞是由種元素組成的；（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是；（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。18．（8分）將2.60g含有雜質(zhì)的氫氧化鈣樣品平分為五等份。將其中一份全部溶于水配成稀溶液，再緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃O2氣體，先有白色沉淀X生成，后白色沉淀X逐漸消失。AB段反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+CO2+H2O=Ca（HCO3）2，生成沉淀的質(zhì)量與通入CO2的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（雜質(zhì)可溶于水，但不參加反應(yīng)）。（1）氫氧化鈣可由_____與水反應(yīng)得到。（2）計(jì)算樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出必要的計(jì)算過程_____（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水是重要的自然資源，也是生命必需物質(zhì)。（1）可飲用的水礦泉水水質(zhì)主要成分（mg/L）如圖是某礦泉水的標(biāo)簽，請(qǐng)回答問題:①鎂離子__________；氯離子________；（用化學(xué)用語表示）。②結(jié)合上表寫出碳酸氫鈣的化學(xué)式_____；其中碳元素的化合價(jià)為__________。③礦泉水屬于__________（填“純凈物”或“混合物”）;其中含量最多的分子是_________；（用化學(xué)用語表示）;該礦泉水成分中鍶、鈣、鈉、鉀等指的是__________（填“單質(zhì)”或“元素”）。④礦泉水中適量的鈣元素有助于預(yù)防_________。（2）實(shí)驗(yàn)中的水①洗滌儀器。容器內(nèi)壁沾有下列物質(zhì)，直接用水能夠洗滌干凈的是_________；a做結(jié)晶實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀晶體b長(zhǎng)期敞口盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁白色固體c做溶解實(shí)驗(yàn)后留下的植物油dCO還原氧化鐵后試管壁上的黑色固體②做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底預(yù)留少量水的目的是_____；③水也可以用作某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物，請(qǐng)寫出有水參加反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式是_______。（3）生活中的水①自來水生產(chǎn)過程常加入活性炭，作用是__________；②生活中鑒別硬水、軟水的方法是:取少量水樣，加入肥皂水并攪拌,出現(xiàn)__________現(xiàn)象的為硬水。生活中常用_____________的方法來軟化硬水;③保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的是__________（填字母）。a嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用b不間斷地放水洗衣服c積極探索污水處理的新技術(shù)d抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、利用活性炭的吸附性只能吸附水中的色素及異味，不能吸附水中的可溶性雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、自然界水的循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，選項(xiàng)正確；C、自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附，不需蒸餾，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、水是由氫元素和氧元素組成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。2、B【解析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答本題?！驹斀狻緼、徐光憲在稀土元素等研究領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、侯德榜改良了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，故選項(xiàng)正確。C、張青蓮測(cè)定了一些原子的相對(duì)原子質(zhì)量的新值，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。3、C【解析】試題分析：火柴豎直向上時(shí)，仍然與氧氣充分接觸，火柴不易燃燒的原因是溫度達(dá)不到火柴的著火點(diǎn)．故選C考點(diǎn)：燃燒條件4、B【詳解】A、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，錯(cuò)誤；B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，正確；C、向試管中裝大理石時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把大理石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，錯(cuò)誤；D、配制氯化鈉溶液時(shí)，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查基本的實(shí)驗(yàn)操作及其注意事項(xiàng)。5、C【解析】A、根據(jù)托盤天平的使用方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時(shí)機(jī)，進(jìn)行分析判斷。D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則?！驹斀狻緼、稱量時(shí)粗鹽放在天平左盤的稱量紙上，故選項(xiàng)說法正確。B、粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，故選項(xiàng)說法正確。C、蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。6、C【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知A．空氣中含量最多的單質(zhì)是氮?dú)馐钦_的敘述；B．按目前測(cè)定，海水中含有的化學(xué)元素有80多種是正確的敘述；C．煤、石油、等都是不可再生能源；D．防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑是正確的敘述；故答案選擇C考點(diǎn)：能源與資源7、B【詳解】A原子得到兩個(gè)電子形成A2-,由結(jié)構(gòu)示意圖可知，A2-核外有10個(gè)電子，故A原子有8個(gè)電子，核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，故m=8，故選：B。【點(diǎn)睛】原子得電子形成陰離子，失電子形成陽離子。8、D【解析】A、配制過程中使用到的玻璃儀器分別是燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒，故錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氯化鈉已經(jīng)結(jié)塊，為了較快地溶解，可以加入更多的水，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故錯(cuò)誤；C、溶解氯化鈉固體時(shí)，不斷用玻璃棒攪拌，其目的是增大氯化鈉在水中的溶解速率，故錯(cuò)誤；D、若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)際量取水的體積偏小，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故正確。故選D。9、A【詳解】A、用打氣筒給氣球打氣氣球變大是由于分子的數(shù)目增多壓強(qiáng)增大的原因，不是分子體積變大，故A錯(cuò)誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，水分子離解成氫原子和氧原子，水分子本身發(fā)生變化，故B正確；C、氣體可以被壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中說明了分子間有間隔，故C正確；D、1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子說明了分子很小，故D正確。故選A。10、C【詳解】A、熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤，故A正確；B、洗潔精能將油污乳化而易于洗滌，故B正確；C、檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水，故C錯(cuò)誤．D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能用于食品防腐，故D正確；故選C11、C【詳解】A3+是A原子失去3個(gè)電子得到的，某元素的陽離子A3+的核外有23個(gè)電子，核內(nèi)有30個(gè)中子，則A原子的核外電子數(shù)為23+3=26，原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則A原子的核電荷數(shù)為26；原子的質(zhì)量數(shù)等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，則該元素原子的質(zhì)量數(shù)是26+30=56。故選C。12、D【詳解】A、表示氧氣，只含有一種元素，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、表示硫酸，含有氫、氧、硫三種元素，屬于化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、表示氫氧化鈉，含有鈉、氧、氫三種元素，屬于化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、表示氧化銅，只含有銅元素和氧元素，屬于氧化物；故選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)睛】氧化物：只含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的純凈物；13、D【詳解】A、生石灰溶于水放熱，不能使罐內(nèi)飲料溫度降低，不符合題意；B、燒堿溶于水放熱，不能使罐內(nèi)飲料溫度降低，不符合題意；C、氯化鈉溶于水，溫度變化不大，不能使罐內(nèi)飲料溫度降低，不符合題意；D、硝酸銨溶于水吸熱，能使罐內(nèi)飲料溫度降低，符合題意。故選D。14、C【詳解】A、Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是離子，也可以是原子，例如：Ne原子的最外層電子數(shù)也是8，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故不符合題意；B、酸在水溶液里一定電離出氫離子，但電離出氫離子的不一定是酸，例如：碳酸氫鈉在水溶液也能電離出氫離子，但不是酸是鹽，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故不符合題意；C、某物質(zhì)在空氣中燃燒，是與空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)，氧氣是由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變的原則可知，當(dāng)生成水時(shí)，水中的氫元素一定是由某物質(zhì)提供的，選項(xiàng)說法正確，故符合題意；D、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，但具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，也可以是蒸餾水，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故不符合題意。故選C.15、C【分析】根據(jù)分子的微觀示意圖分析，分子是由原子構(gòu)成的，每個(gè)CO氣體分子是由1個(gè)C原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的。【詳解】A.瓶中微觀示意圖表示碳原子和氧原子，故選項(xiàng)不符合題意；B.瓶中微觀示意圖表示每個(gè)分子是由2個(gè)C原子和2個(gè)O原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)不符合題意；C.瓶中微觀示意圖表示每個(gè)CO氣體分子是由1個(gè)C原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)符合題意；D.瓶中微觀示意圖表示2種不同的分子，屬于混合物，故選項(xiàng)不符合題意。故選：C【點(diǎn)睛】掌握分子的微觀示意圖、分子是由原子構(gòu)成的是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、②③⑥（或①③⑤⑥）檢查裝置氣密性石灰石（或大理石）稀鹽酸復(fù)分解白色沉淀二氧化碳中混有氯化氫氣體氯化氫氣體溶于水形成鹽酸使紫色石蕊試液變紅氧氣（或氫氣）改用排水法收集二氧化錳（或鋅粒）打開分液漏斗活塞，控制液體滴加的速度【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，屬于固液混合不需加熱型，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器為②③⑥（或①③⑤⑥）；（2）在裝藥品之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置氣密性，防止實(shí)驗(yàn)失敗，浪費(fèi)藥品。（3）在進(jìn)行制二氧化碳時(shí)應(yīng)先加入石灰石（或大理石），后加入稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)類型。（4）他們將制得的二氧化碳與C裝置連接，觀察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒有看到明顯現(xiàn)象，可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體，因此沒有白色沉淀生成，為此小組同學(xué)展開了討論，經(jīng)研究后決定裝置D與制二氧化碳發(fā)生裝置連接，氯化氫與硝酸銀反應(yīng)生成不溶于硝酸的氯化銀白色沉淀，故觀察到D裝置中有白色沉淀現(xiàn)象出現(xiàn)。（5）C裝置中出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因：二氧化碳中混有氯化氫氣體。B裝置中紫色石蕊溶液變紅，因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊試液變紅，出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的另一個(gè)原因是：氯化氫氣體溶于水形成鹽酸使紫色石蕊試液變紅。（6）制二氧化碳的裝置是固、液混合不需要加熱的反應(yīng)，氧氣可以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取，鋅可以用鋅粒與稀硫酸混合制取，所以制二氧化碳的裝置還可以制氧氣（或氫氣），若想收集到較純凈的該氣體，排水法收集到的氣體比排空氣法收集到的氣體純度高，必須進(jìn)行改進(jìn)的地方為改用排水法收集；若想得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)向裝置內(nèi)先加入二氧化錳（鋅粒），然后應(yīng)進(jìn)行的操作是打開分液漏斗活塞，控制液體藥品的滴加速度?！军c(diǎn)睛】本題考查知識(shí)綜合，能很好考查學(xué)生對(duì)制取氣體相關(guān)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，掌握基礎(chǔ)知識(shí)才能靈活分析解答。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）三；（2）5:1（3）120:7【詳解】（1）酚酞的化學(xué)式為C20H14O4，可以看出該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的；（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比＝20：4＝5：1；（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比＝（12×20）：（1×14）＝120:7。18、（1）氧化鈣（2）71.2%【詳解】(1)氧化鈣與水反應(yīng)可以生成氫氧化鈣，故填寫：氧化鈣；(2)由圖可知，當(dāng)消耗0.22g二氧化碳時(shí)，產(chǎn)生的沉淀X質(zhì)量最大，此時(shí)，氫氧化鈣與二氧化碳恰好完全發(fā)生了產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)，該反應(yīng)是檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)，即氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成水和碳酸鈣，根據(jù)化學(xué)方程式簡(jiǎn)單計(jì)算可得：解：設(shè)消耗0.22g二氧化碳時(shí)，消耗氫氧化鈣的質(zhì)量為x將2.60g含有雜質(zhì)的氫氧化鈣樣品平分為五等份，每一份的質(zhì)量為：=0.52g；樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%≈71.2%答：樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為71.2%?！军c(diǎn)睛】該題為圖像計(jì)算題，解題關(guān)鍵是：認(rèn)真觀察圖形，找到當(dāng)沉淀值達(dá)到最大時(shí)，消耗的二氧化碳質(zhì)量，再通過二氧化碳質(zhì)量和化學(xué)方程式計(jì)算出消耗氫氧化鈣的質(zhì)量，在計(jì)算樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，要注意：通過化學(xué)方程式計(jì)算出的氫氧化鈣質(zhì)量是1/5樣品中含有的氫氧化鈣質(zhì)量，而2.60g是樣品的質(zhì)量，要將其轉(zhuǎn)化為1/5時(shí)質(zhì)量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、Mg2+Cl-Ca(HCO3)2+4價(jià)混合物H2O元素骨質(zhì)疏松和佝僂病a防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底吸附水中的色素和異味泡沫少出現(xiàn)浮渣煮沸bd【詳解】（1）①離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故鎂離子為Mg2+，氯離子為Cl-；②鈣通常為+2價(jià)，碳酸氫根為-1價(jià)，故碳酸氫鈣的化學(xué)式為：Ca(HCO3)2，根據(jù)化合物中，