自我評價范文14篇

-1-自我評價范文14篇自我評價范文篇1文秘專業(yè)結業(yè)的我，在此次企業(yè)雇用中，應聘的是辦公室文員地位，辦公室作為企業(yè)的綜合本能機能部分，不但須要較高的辦事意識，同時須要肯定交際本領。而本人性情爽朗、有肯定的說話表達本領，擅長相同寒暄，具有精良的人際干系。同時我還具有以下幾點的專長上風：第一，我待人熱忱，彬彬有禮，服務慎重賣力，有奇跡心。我以為這個專長為做辦公室文員，文秘等事情打下了根本；第二，我的盤算機操縱本領較強，經由過程了盤算機二級（或別的級別）品級測驗，喜好編程，對盤算機收集、辦公主動化常識有所相識，我以為這個專長是做好文員事情必備的技巧之一；第三，我擅長寫作，筆墨寫作根本踏實（要是頒發(fā)過文章可以列出），寫作是文員的根基功之一；第四，我在體裁方面有專長（有什么專長，取得過什么級別及證書），車輛駕駛有什么級另外駕駛證，我以為幾個專長對做好文員事情有所資助；第五，外語（或別的語種）有專長（取得過什么級別及證書），跟著革新開放的希望，我的這個專長未來會有效武之地；第六，我的說話表達本領強，平凡話說的好，我以為這個專長是做好文員事情必備的`根基功之一。在文員簡歷自我評價的末了，求職者還可以附上本身在曩昔事情中取得的事跡，大概聲譽，并注解本身要是被樂成登科后，將會以奈何的狀況投入到事情中去，成為一名及格的文員事情者。自我評價范文篇2為人誠懇，性格開朗，自學能力強，心理素質較好，為人樂觀，具有良好的隊協(xié)作精神，能很快融入群體生活。說到做到，絕不推卸責任；有自制力，做事始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他們學習；自信但不自負，不以自我為中心；會用100%的熱情和精力投入到工作中。平時喜歡看書，學習各方面的.知識，不斷地充實自己，自費參加銷售培訓，提高自己的個人能力我堅信：人生充滿著各種各樣的困難與挫折，但是這些都不能成為我放棄的理由！自我評價范文篇3本課題在白銀區(qū)教學研究室相關人員的悉心指導下，在學校領導的大力支持下，經過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認真、深入的探索研究，著眼于“學生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展”，開發(fā)并建構生活化、開放化的作文教學系統(tǒng)和評價體系。為學校教學提供有價值的、可借鑒推廣的作文教學經驗。一、研究的主要結論與觀點：1、構建了情境體驗作文的教學模式：（1）組織活動，營造氛圍，誘發(fā)學生的體驗。（2）激活原型，生成表象，喚醒學生的體驗。（3）抒發(fā)真情，張揚個性，流瀉學生的體驗。（4）在體驗中交流，把親身體驗轉換為口語表達和書面語言。2、形成了情境體驗式作文教學的步驟與方法：（1）確立主題。（2）感悟積累。（3）交流合作。（4）構思成文。（5）反思評價。3、總結了情境體驗作文教學的評價方法。情境體驗作文教學作為一種發(fā)展性的作文教學策略，評價是多緯度的、整體性的。（1）多樣化的評價標準。（2）多層面的評價主體。（3）多樣化的評價形式。二、三年來，我們取得的主要成果是：1、研究的過程中提高了教師的整體素質。通過幾年來的研究工作，在課題組的帶領下，我校全體教師的素質得到了整體提高。2、課題組在研究過程中積累了大量經驗，及時進行了總結。研究論文和相關成果成為我校寶貴的經驗財富。為我校作文教學的高效開展提供了很好的示范與借鑒作用。3、構建了情境體驗作文教學的模式，提出了教學設計中應遵循的基本原則，以及課堂教學的基本模式。4、構建了我校情境體驗作文教學的評價體系，極大提高了學生習作的積極性和創(chuàng)造性，也為教師高效開展作文教學提供了更為科學的方式方法。三、實驗研究方法的主要特色與創(chuàng)新：1、領導重視學校校長及行政人員參與課題研究，他們既是領導者又是研究者，既參與研究又指導管理，這種研究行為本身就是一種示范和引導；主持人還定期組織課題組成員學習，掌握教科研的一些基本方法，正確把握科學的理論，及時關注、了解課題研究動態(tài)和方向；還不定期請教研員和一線專家指導課題研究和實踐工作；眾多舉措，有力確保了研究工作按既定方向和目標推進。2、專家引領兩年來，我們始終在課題組的指導下開展工作，相關教研專家給我校課題指明了研究的方向，把握住了課題研究的要點，明確了課題的要求。通過專家引領，我們確立了課題研究的三個步驟：第一步，加強學習，提高理論水平；第二步：制定研究方案，要在實踐中修改和完善方案；第三步：收集案例，進行對比，總結成績，查找不足。制訂了三點要求：一是以課題研究促教師自身發(fā)展，抓住契機，努力提高；二是相互交流，把課題研究作為全校老師展示教學的一個平臺，讓教師在這個平臺上相互學習，取長補短，相互促進，共同提高。三是及時反思，及時總結。3、把課題研究當作教學研究的主心軸學校將課題列為重點工作，寫入了學校的工作計劃，領導親自抓要求，重落實。課題研究跳出課題組成員的小圈子，形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學之中，在教學實踐上分析因果，總結理論。突出“問題即課題”，探索課題研究的基本方法。落實“問題即課題”的理念，全員參與課題研究，解決課堂教學中的實際問題：全體教師的`課題研究按“六個一”的要求展開，即從教學實際中尋找一個問題作為研究課題——學習一組與課題相關的理論文章——選擇教學內容，設計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關的教學案例——撰寫一篇課題研究成果報告。這些措施，把課題研究融入到日常課堂教學之中，并為之形成了有力的保障。4、以案例為載體，探索教學模式在課題研究的過程中，我們主要以案例為載體來進行探討。通過一個個的案例分析，來發(fā)現(xiàn)我們在課題研究中出現(xiàn)的問題，同時也能找到在研究過程中具有實效性的、可操作性的東西，使課題研究做到了“從小入手，探索共性，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成模式”的研究思路。三、學術價值應用的自我評價：課題研究得出的一些分析結論具有較好的代表性和指導性。具有一定的理論和實踐意義，具有較大的推廣價值。如課題初步構建的基于網絡環(huán)境下課堂教學模式，具有較強的可操作性，實用性強，便于推廣。課題研究立項的時間，研究的年限，選題立項的理論意義和實踐意義等。（意義）課題研究思路是否清晰，設計是否科學，研究方法是否科學規(guī)范，是否理論與實踐相結合，是否具有可靠性和先進性等。（科學性和規(guī)范性）研究工作和貢獻。課題研究的主要創(chuàng)新成果（做法、操作模式、形成的教材等）、達成的目標以及取得的社會效益（教育效果、區(qū)域推廣、發(fā)表論著等）綜述。（創(chuàng)新性）結論性評價。課題研究是否完成了預期的研究任務，到達了研究目標，達到的水平（范圍：國內、省內、市內；比較：同期同類研究；水平：領先、先進），是否值得推廣，以及下一步要繼續(xù)深化研究的方向或問題。（研究水平和應用價值）自我評價范文篇4本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。積極向組織靠攏，并通過校開展的員培訓班的學習對有更深的認識和了解。一、在校期間本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的專業(yè)基礎知識及本專業(yè)所需的制圖、規(guī)劃、預算等知識。并通過參觀實習，將理論與實踐相結合起來，由于有良好的學習作風和明確的學習目標，所以在成績上一直名列前茅，曾多次獲得＂獎學金＂和＂三好學生＂等榮譽，得到了學校老師及同學們的.肯定，樹立了良好的學習榜樣。本人在大學生里一直擔當班的支書和學習委員等職務，工作上認真負責，任勞任怨，支持并及時完成學校布置的各種任務，盡心盡力。曾被校委評為＂優(yōu)秀干＂和校＂優(yōu)秀學生干部＂等榮譽。二、在課余時間本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。＂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來＂，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的大學生，以扎實的專業(yè)知識迎接即將在工作上的挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。自我評價范文篇5本人誠實守信，具有良好的感恩意識；勤勉務實，注重理論與實踐的有效結合；善于創(chuàng)新，擁有優(yōu)異的創(chuàng)造性思維；責任心強，對待工作盡職盡責；進取意識烈強烈，虛心好學；有良好的`隊組織能力及協(xié)作精神，具備良好的人際關系；能承擔較大的工作量及較強的工作壓力。本人對工作負責，有積極的敬業(yè)精神，能與領導溝通協(xié)調，能為公司利益付出個人代價，為公司創(chuàng)更高業(yè)績。本人為人正直，誠懇，性格開朗，積極進取，社會能力和隊意識強，自信心強。愛好踢足球，羽毛球等。有優(yōu)秀的領悟能力，能夠迅速地接受并掌握新知識。心理素質良好，吃苦耐勞。敢于面對各種挑戰(zhàn)，解決各種問題。有良好的隊合作精神。本人已有xxx年大公司會計工作經驗，熟識及熱愛此類工作。認真細心負責，學習能力強，能較快適應新環(huán)境。喜歡不斷自我提升，通過自學現(xiàn)已取得會計從業(yè)資格證，另目前也在學習英語專業(yè)大專自考課程，性格開朗，善于溝通，待人誠懇有禮。有隊精神。熱愛運動，喜歡同朋友一起爬山。我深信沒有做不了的事，只有你想不想做，有沒有用心用膽量去做。本人性格開朗，活躍，樂觀向上，興趣廣泛，做事認真，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的責任心和榮譽感，具有隊合作精神，又具有較強的獨立工作能力，思維活躍，創(chuàng)新意識強，善于接受新事物新知識。工作踏實，勤勞具有極強的責任感，上進心強。對每件事都全身心的不折不扣的將它完成，“要做就做”這是我處理每件事的目標。自我控制力與自學能力強有良好的溝通能力、協(xié)調能力，及較強的服務意識。自我評價范文篇6熟悉WINDOWS操作系統(tǒng)，能熟練運用POWERPOINT，EXCEL，WORD等辦公軟件。普通話標準，能用英語自如交談，發(fā)音清晰，具有必須的聽說讀寫及翻譯的潛力。本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸職責；有自制力；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；會用%的.熱情和精力投入到工作中；為人誠懇，性格開朗，精神，工作有較強的組織管理與協(xié)調潛力，群眾榮譽感強，富有隊精神。性格開朗，待人熱情誠懇，辦事用心認真，吃苦耐勞，富有隊精神，勤奮好學，富有愛心，要求上進，敢于不斷地挑戰(zhàn)自我。自我評價范文篇7本人性格開朗具親和力，樂觀耿直，誠實守信，有良好的。心理素質，環(huán)境適應性強，有吃苦的`精神，做事有毅力，喜歡挑戰(zhàn)，行事積極認真富有責任心；能夠注意統(tǒng)籌安排，進行有效的自我管理；注重隊協(xié)作，善于溝通協(xié)調；學習能力強，并喜歡學習和接受新事物，深信有耕耘就會有收獲。憑著年輕，我會不懈努力，讓自己做得更好。自我評價范文篇8本人性格開朗具有很強的親和力，對待工作認真嚴謹并能夠承受日益嚴峻的社會壓力。能夠在工程設計的成功與失敗中積累經驗并吸取教訓，從而完善自己。擅長建筑單體的'方案前期設計，能夠與業(yè)主或甲方良好的溝通并具有很強的隊合作精神。喜歡嘗試各種創(chuàng)新的機會，并且有很強的學習意識和學習能力。千里之行，始于足下。希望得到更大的發(fā)展空間和機遇。1性價比高：多設計院工作經驗，已獲得一級注冊建筑師證;2效率高：吃苦耐勞，能熬夜加班，工作效率質量放第一;3綜合性能好：身體好，熬夜加班摧不垮，有堅強的意志和體魄;理論基礎好，建筑學科班出身，基礎堅實;實踐經驗好，在設計院做了多年理論聯(lián)系實踐的工作;涉獵廣泛，除了建筑和規(guī)劃，對房地產業(yè)和國家經濟規(guī)律同樣熟知。4人緣好：結同事，聯(lián)系同學，求學于名師，廣交朋友，有隊精神，集體榮譽感強。5溝通能力好：理性聽取，感性表達;性格穩(wěn)重開朗，樂觀向上。6組織協(xié)調能力好：擔任工程主持，負責與甲方溝通，并管理設計隊，協(xié)調建筑、結構、水、暖、電各專業(yè)人員協(xié)同工作，完成完整項目。本人比較喜歡參加體育鍛煉，如跑步、打籃球，有好學精神，擁有與建筑工程管理有關的技能，能很好的使用計算機，應用網絡信息等。擁有商務談判。具有較強的’社會交際能力，善于與人溝通。我有吃苦耐勞精神、樂觀向上、興趣廣泛、適應能力強、勤奮好學、誠實守信、勇于迎接挑戰(zhàn)、對工作熱心負責、一絲不茍、有職業(yè)精神。我有意在貴公司從基層做起，不斷積累豐富的工作經驗，努力學習專業(yè)領域的知識，爭取為貴公司創(chuàng)造更多的價值。本人計劃在畢業(yè)兩年內不斷提升自己的專業(yè)技能與職稱，完成人生價值的升華!自我評價范文篇9本人是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以以下本人說的都是事實，沒有夸張。本人具有較強的專業(yè)能力，專業(yè)知識非常的牢固，年年獲得xx醫(yī)科大學先進個人稱號，并在三甲醫(yī)院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。具有較強的'組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動，都得到了同學的好評。自我評價范文篇10我是一名應屆畢業(yè)生，來自湖北武漢，農村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學習機會來之不易，在校期間非常重視計算機基礎知識的學習，取得了良好的成績；基本上熟悉了pc機的原理與構造，能熟練地應用各種機床操作系統(tǒng)，通過了勞動部《模具設計師》高級級認證。在學習專業(yè)知識的同時，還十分重視培養(yǎng)自己的`動手實踐能力，利用暑假參加了xx融達企業(yè)給予的寶貴實習機會，了解的各式機床的操作，以及簡單數(shù)控機床的編程及操作。自我評價范文篇11本人工作積極、認真、負責，有較強的進取精神，善于與人溝通!!若能得到貴公司錄用，將會盡心盡職，努力做好上司所分配之工作。謝謝!我非常喜歡我所所學的'專業(yè)，并且感謝父母和社會對我的培養(yǎng)和支持，我非常想得到一個能夠發(fā)揮我專業(yè)特長和能力的工作，為社會和家庭的發(fā)展做出一份貢獻。擁有豐富的的相關工作經驗，很強的自學和適應能力，很強的可塑性，有非常強的責任心和協(xié)作精神。自我評價范文篇12三個月的試用期轉眼就到了，在這三個月中，我較快地適應了新的工作，融入了新的隊里，也得到了同事和領導的肯定，不過也存在一些不足的地方，我想這些都值得自己去總結，去思考，去提高。在本部門工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導布置的每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足；對于集及公司的制度和規(guī)定都是認真學習并嚴格貫徹執(zhí)行；另外，本人具有很強的隊合作精神，能很好的協(xié)調及溝通，配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。記得剛來的時候對各方面都不是很熟悉，周圍的同事和領導都給與了我很大的幫助，讓我盡快地完成隊角色的定位?，F(xiàn)在的工作崗位是銷售統(tǒng)計分析和結算，主要負責編制每天的掌控表推移表，由于以前從事過相關崗位的工作，對ERP系統(tǒng)的操作以及EXCEL的數(shù)據處理還算比較熟練，所以上手起來比較快，僅1周的時間就可以獨自擔當起每日銷售報表的編制工作。雖然每天的報表編制比較機械和重復，但是我認識到了在重復工作中可以挖掘許多不重復的工作，在編制過程中可以學習到新的專有名詞，學習到怎樣節(jié)約時間提高工作效率等等。在結算工作中，除了高要求地完成結算表的編制以外，還努力做好銷售部和財務部之間的`溝通，配合財務部的復核工作。除了本職工作以外，還積極配合其他部門的工作，例如市場部的每月銷售數(shù)據包都是我?guī)退麄兏滦碌臄?shù)據包，其實這些工作其他部門可以獨自完成，但是他們對于訂交提數(shù)據，車型以及18位碼都不太熟悉，花的時間更多，如果我花一個小時能為他人節(jié)約2個小時，這件事是值得做的。自我評價范文篇13一年又過去了，時間真的是過得有點快，回頭想想在過去的五個月中的工作，似乎什么都沒有做，可能是覺得那樣做不是為自己的理想和目標，有時候經常會問自己這只是想單純的過這重復的生活。但有時侯換個角度想自己剛剛從校園走出來能來到這里學習工作是不是覺得幸運呢？下面我就五個月來的工作、生活、以及思想等各方面的情況簡單的'匯報總結一下吧。在工作中剛剛步入社會工作開始自己本身很不能不接受這個現(xiàn)實，在學校面試通過（其實沒想過我在面試中會通過）到準備要到東莞恒科儀器這里工作，剛開始是心里不是很愿意，然后自己出來是去找工作，面試的時候老板說了一句有沒有工作經驗？碰壁了心里很不舒服，心里想工作經驗，還有自己沒有本事是多么的重要，不管怎么樣對我來說都是一個經歷，經過這事后自己還是來到東莞這個地方，進入到恒科工作（在這個時候還是覺得自己挺幸運的），調整好心態(tài)去接受這一切，在這學習，工作，剛開始接觸這份工作的時候有很多的都不懂，做網絡這份工作要有耐心。剛開始兩三個月去認識公司產品的，去了解怎么樣發(fā)外鏈到發(fā)軟文、博客、阿里巴巴、百度知道等等，在工作中慢慢的就知道要做好seo網絡優(yōu)化這門學問是用很大耐心。在這個過程中學習怎么去做好一件事情，有計劃的去安排做哪些工作。在這五個月里面學會了很多，工作方面收獲了挺多的知識，學會了耐心做事。有時候也明白在工作中存在許多不足：一是在工作中學習不夠自覺；二是工作較累的時候有過松弛思想，不愿意去工作；三是對待工作有時不夠主動、積極，只是滿足于完成平時工作任務。生活中經常想自己的工作是挺好，不過一天復一天地重復著做一些相同的事情，有時候會對工作失去了熱情還有那種厭倦感，感覺那對我來說是一件很可怕的事情，有時候不想去浪費時間，不想繼續(xù)這樣下去。盡管我去努力追求著，可我發(fā)現(xiàn)迷茫的時候總是比現(xiàn)實清楚的時間要多。也許是我想得太多，一直都希望可以做到行勝于言，也許對于我來說這就生活，迷茫中清醒著。嗯，還有一件事就是出來工作后要懂得理財，每個月的支出還有收入都要預算好，要知道養(yǎng)成一個好的習慣，懂得過去的習慣，決定今天的你。自我評價范文篇14大凡寫簡歷的時候，最頭痛的莫過于自我評價這部分了。有些人這部分不敢填寫，怕寫不好反而弄巧成拙。其實，自我評價如果簡潔得當，也是很能夠幫助自己從眾多簡歷中勝出的。簡歷書寫的“自我評價”部分遵循以下3條原則：◆實事求是簡歷的真實性是人事經理一