Unit+5+Languages+Around+the+World高中英語人教版（2019）必修第一冊

必修一Unit5LanguagesAroundtheWorldReadingandThinking第貳部分THECHINESEWRITINGSYSTEM:CONNECTINGTHEPASTANDTHEPRESENT漢字書寫體系：連接過去與現(xiàn)在Onelanguagesetsyouinacorridorforlife.Onelanguagesetsyouinacorridorforlife.----FrankSmith一種語言可以為人生開啟一條走廊。兩種語言則會開啟這條人生走廊沿途的每一扇門。---弗蘭克·史密斯Chinaiswidelyknownforitsancientcivilisation

whichhascontinuedallthewaythroughintomoderntimes,despitethemanyupsanddownsinitshistory.盡管歷史跌宕起伏，中國因其古代文明一直延續(xù)至今而聞名。因…著名adv.廣泛地bewidelyknownfor

因...而廣為人知古代文明which引導定語從句，作主語自始至終，從頭到尾prep.

盡管，即使浮沉，興衰，跌宕起伏Therearemanyreasonswhythishasbeenpossible,butoneofthemainfactorshasbeen

theChinesewritingsystem.其存續(xù)的原因非常多，但主要因素之一是漢字的書寫體系。why引導定語從句，作句中狀語，修飾reasons現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時n.

因素漢字的書寫體系

Atthebeginning,writtenChinesewasapicture-basedlanguage.起初，漢字是一種基于圖形的語言。n.

開端，起點起初；首先象形文字adj.以...為基礎的Itdatesbackseveralthousandyearstotheuseoflonggu—animalbonesandshells

onwhichsymbolswerecarvedbyancientChinesepeople.Someoftheancientsymbolscanstillbeseenintoday’shanzi.它可以追溯到數(shù)千年前使用龍骨的時期--古代中國人在這些骨頭和殼上面刻畫符號。有一些符號

在今天的漢字中仍可看到。datebackto

追溯到同位語介詞+which引導定語從句，根據句子意思，是carve...on...把…雕刻在…上，所以是onn.象征，代表，符號v.雕刻古代符號BytheShangDynasty

(around1600-1046BCE),thesesymbolshadbecomeawell-developedwritingsystem.到商朝(約公元前1600年一前1046年)時，這些符號已經演變成一套

發(fā)展良好的/成熟的書寫體系。到了商朝by+過去的時間

，句子用過去完成時adj.發(fā)達的；完善的Overtheyears,thesystemdevelopedintodifferentforms,asitwasatimewhenpeopleweredividedgeographically

leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.在隨后的年代里，這一體系發(fā)展成不同的形式，這是由于當時中國人居住地域的分隔，從而導致不同方言和漢字字體。adv.在地理上演變成n.形式；表格

v.形成V-ing作結果狀語itwasatimewhen這是一個...時期，when引導定語從句，在句中作狀語，修飾timeas引導原因狀語從句各種各樣的v.分開This,however,changedunderEmperorQinshihuangoftheQinDynasty(221-207BCE).然而，這在秦朝(公元前221年一前207年)秦始皇統(tǒng)治時期發(fā)生了變化。v.改變

EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountrywheretheChinesewritingsystembegantodevelopinonedirection.秦始皇統(tǒng)一七個諸侯國后，在這個統(tǒng)一的國家里，漢字開始朝著一個方向發(fā)展。v.統(tǒng)一，聯(lián)合o...

使...合并/統(tǒng)一成...adj.一致的，統(tǒng)一的where引導的定語從句，在句中作狀語，修飾countryn.方向ThatwritingsystemwasofgreatimportanceinunitingtheChinesepeopleandculture.這個書寫體系對于中國人民與中國文化的統(tǒng)一具有非凡的意義。beofgreatimportance=begreatlyimportant...很重要“beof＋抽象n”相當于“be＋adj”，這一結構可以說明主語的性質,常見的抽象n:importance/value/use/help/benefit/significanceEventoday,nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak,theycanallstillcommunicateinwriting.即使在今天，不論住在哪里，也不論說何種方言，中國人仍然能通過書寫(漢字)進行交流。nomatter+what/who/where/when/...,引導讓步狀語從句，=

whatever，whoever，wherever，whenever，...

可放在主句前或主句后WrittenChinesehasalsobecomeanimportantmeans

bywhichChina’spresentisconnectedwithitspast.PeopleinmodemtimescanreadtheclassicworkswhichwerewrittenbyChineseinancienttimes.漢字也成為連接中國現(xiàn)在與過去的一個重要媒介?，F(xiàn)代中國人可以閱讀古代中國人撰寫的經典作品。一個重要媒介和...有關在古代介詞+關系代詞which引導定語從句，先行詞means,介詞與先行詞的關系為：bythemeans通過使用這種方式,因此用by在現(xiàn)代which引導定語從句，在句中作主語，修飾worksadj.

經典的ThehighregardfortheChinesewritingsystemcanbeseeninthedevelopmentofChinesecharactersasanartform,knownasChinesecalligraphy,whichhasbecomeanimportantpartofChineseculture.中國人對其書寫體系推崇備至，這體現(xiàn)在漢字發(fā)展為一種藝術形式--書法。書法已經成為中國文化的一個重要組成部分。對...的高度推崇一種藝術形式V-ed作后置定語...的一個重要組成部分which引導定語從句，在句中作主語，修飾calligraphybeknownas被稱為...Today,theChinesewritingsystemisstillanimportantpartofChineseculture.AsChinaplaysagreaterrolein

globalaffairs,anincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginningtoappreciateChina’scultureandhistorythroughthisamazinglanguage.今天，漢字仍然是中國文化的一個重要組成部分。隨著中國在全球事務中扮演著更為重要的角色，越來越多的國際學生開始通過漢語這一奇妙的語言了解和欣賞中國的文化和歷史。as引導時間狀語從句扮演...的角色，起...作用越來越多的…全球事務n.公共事務，事件v.欣賞；重視；感激prep.通過ReadingforWriting第伍部分LearningEnglish學習英語Hey,everybody,whatareyourbigproblemswithlearningEnglish?嗨，大家好，請問你們在學習英語時遇到的最大問題是什么?Hi!I'vebeenstudyingEnglishsinceprimaryschool.IusedtogethighmarksinEnglish,butnowI'mhavingalotoftroublewithmylistening.劉文：你好！我從小學就開始一直學習英語。我以前英語成績挺好的，但現(xiàn)在我的聽力有很大的麻煩。LiuWen

現(xiàn)在完成進行時小學adj.基本的，初級的過去常常做...在...上有困難/麻煩

WhenIlistentonativeEnglishspeakerstalkinginavideo,Icancatchonlyafewwords.Icanneverquitegetthemainidea.Anyadvice?我在視頻中聽以英語為母語的人說話時，只能聽明白幾個單詞。我從來就沒能完全搞懂過大意。有什么建議嗎？listento+賓語+賓補（doing）聽某人做某事=understand

聽懂when引導時間狀語從句v.理解，明白不可數(shù)名詞ListeningtoEnglishradioprogrammes

helpsmegetusedto

howfastnativespeakerstalk.IalsorepeatwhatIhear

tohelpmyselftoexperiencethefeelingofthelanguage.佳欣：聽英語廣播節(jié)目有助于我習慣母語人士的說速。我還會復述我所聽到的，以此來培養(yǎng)語感。JiaXinV-ing作主語，謂語動詞用單數(shù)help+賓語+賓補（do）習慣于...how引導賓語從句what引導賓語從句todo作目的狀語語感SometimesIevenrecordmyvoicesoIcanlistentomyselfandcomparemypronunciation

withtheradiohost's.Mybiggestheadacheishowtobe

politeinEnglish.有時我甚至還給自己錄音，這樣一來，我可以聽自己的發(fā)音，并把我的發(fā)音與廣播主持人進行比較！我最頭疼的問題是如何得體地使用英語。把...和...進行比較v.記錄n.發(fā)音n.令人頭痛的人或事物howtodo作表語adj.

有禮貌的It'ssomucheasiertojustsay"Openthewindow!",butinEnglishthatcansoundreallyterrible.說“打開窗戶！”很容易，但在英語里，這樣說聽起來真的太糟糕了。It（形式主語）is+adj.+todo（真正的主語）adj.

糟糕的Ihavetothinkabout

whoI'mtalkingtoandthendecidewhethertosay,"Openthewindow,please!"or"Couldyouopenthewindow,please?"orevenlonger"Wouldyoumindopeningthewindow,please?"我必須考慮到我在跟誰說話，然后再決定是說“請打開窗戶！”還是“請你打開窗戶，好嗎？”或者說句更長的“請問，您介意打開窗戶嗎？”who引導賓語從句考慮，思考whethertodo作賓語介意做...Yeah,that'sreallyhard!Ithinkitalldependson

whoyou'retalkingto.李瑞：是的，這真的很難！我認為這完全取決于你在跟誰說話。LiRuiwho引導賓語從句賓語從句，省略that取決于...

IfI'mtalkingtoaclosefriend,Icanuseshortrequests,like"Openthewindow"—

ourrelationshipiscloseandwe'reequals,soIonlyneedafewwordstobridgethegapbetweenus.如果我是跟一位好朋友說話，我可以用簡短的請求，比如“打開窗戶”，這是因為我們的關系親密，彼此平等，所以我只需要幾個字就能讓對方明白我的意思。if引導條件狀語從句n.請求prep.像n.相等的人v.

縮短n.間隔，隔閡縮小差距adj.親近的，親密的ButifI'mtalkingtosomeonewhoisn'tveryclosetome,Imustmakemyrequestlonger

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andImustmakeitaquestion,notademand,e.g."Couldyou