海南省省直轄縣級行政單位2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題

海南省省直轄縣級行政單位2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1．下列物理量中，以科學家的名字帕斯卡作為單位的物理量是A．壓力 B．壓強 C．密度 D．質(zhì)量2．物理知識滲透于我們的生活中，以下警示語中，與慣性知識無關(guān)的是A．汽車后窗貼有“保持車距”B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”C．商場過道標有“小心碰頭”D．交通規(guī)則中寫有“行車時系好安全帶”3．下圖所示的實例中屬于增大壓強的是（）A．推土機有寬大的履帶B．斧刃和刀刀磨得越薄越鋒利C．書包背帶寬些比窄些好D．列車軌道在軌枕上4．圖中，物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化的是（）A．繞地球飛行的“天宮一號”B．懸停在空中的直升機C．勻速直線上升的熱氣球D．勻速直行中的高鐵列車5．圖中沒有利用連通器的特點來工作的是（）A．紅酒分酒器B．鍋爐水位計C．船閘D．盆景自動供水器6．物體浸沒在液體中，受到液體對它向上、向下的壓力分別為10N、5N，其受到的浮力大小為（）A．5N B．10N C．15N D．20N7．當火車駛過時，人應站在安全線以外，如果與火車保持距離很近，會非常危險。以下現(xiàn)象不能用此現(xiàn)象的規(guī)律解釋的是（）A．風沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外B．用吸管把飲料吸進嘴里C．大風會把不牢固的屋頂掀翻D．護航編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛8．如圖為2022年北京冬奧會單人鋼架雪車比賽場景，下列說法正確的是（）A．雪車開始在水平軌道需要人推動，說明力是物體運動的原因B．雪車最后很難停下來是由于受到慣性作用C．運動員相對于軌道是靜止的D．雪車與冰軌道間的摩擦屬于滑動摩擦9．張家界的獼猴給游客帶來了無窮樂趣，一只蹲在地上的獼猴，受力情況分析正確的是（）A．受支持力 B．受重力和壓力C．受重力和支持力 D．受重力和摩擦力10．如圖所示，重為2N的蘋果從樹上豎直下落，若蘋果在空中所受阻力為0.2N，則蘋果在豎直下落過程中受到的合力大小和方向為（）A．2.2N豎直向上 B．2.2N豎直向下C．1.8N豎直向下 D．1.8N豎直向上二、填空題（本大題有7小題，每小題4分，共28分）11．跑動中的人開始向前運動，腳被絆停止，而身體具有，所以人向前摔倒；在汽車突然加速啟動時，駕駛員會向（填“前”或“后”）傾倒。12．籃球運動員用力將籃球投出，表明力可以改變物體的；籃球離開手后在空中仍能繼續(xù)上升，以地面為參照物，籃球是（選填“運動”或“靜止”）的。13．如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族體育項目之一，又稱為“大象拔河”。比賽中，甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動布帶互拉，以決勝負。在僵持狀態(tài)下，甲對布帶的拉力與乙對布帶的拉力是一對（選填“平衡力”或“相互作用力”）；參賽隊員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了通過（選填“增大”或“減小”）鞋底和地面間的摩擦。14．如圖是全國各地接種疫苗的情景，當用注射器吸取疫苗藥液時，是利用把藥液吸取上來的；注射器的針頭很尖，為了增大，以便容易刺入人體。15．如圖所示，將物塊A用細線懸掛著浸沒于水中時，容器內(nèi)水深為0.7米，若物塊A重為5N，受到繩對它的拉力為1N，則物塊A所受浮力的大小為N，方向。16．如圖所示，左右手指用力按時，左右手指的感覺是：左手不疼，右手疼。對它的合理解釋是：兩手指受到壓力，左手手指所受壓強右手手指（填“相等”、“大于”或“小于”），說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。17．如圖所示，在水平地面上用甲、乙兩個彈簧測力計分別向左、右兩邊拉物體M，使M勻速向右運動。此時甲的示數(shù)為12N，乙的示數(shù)為13N，M受到的摩擦力方向是（選填“水平向左”或“水平向右”），大小為N。三、實驗探究題（本大題共有3個小題，18題4分，19題6分，20題10分。共20分）18．一木箱靜止于斜面，請作出木箱對斜面的壓力示意圖。19．如圖中，漂浮在水面上的蘋果，請你在重心O處畫出蘋果所受浮力F浮20．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，進行了如圖所示的實驗。(1)實驗中通過觀察來比較壓力的作用效果；(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時，應選擇兩圖進行比較；(3)對比甲、丙兩圖，可以得出：。21．如圖是探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗：（1）使用前發(fā)現(xiàn)U形管壓強計兩側(cè)的水面如圖甲所示。要使U形管兩側(cè)的水面相平，最簡單的調(diào)節(jié)方法是；A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水B.取下軟管重新安裝C.向U形管內(nèi)添加適量水（2）U形管壓強計是通過兩側(cè)水面的來反映被測壓強大小；（3）比較乙、丙兩圖可得：液體的壓強與有關(guān)；（4）丁圖中壓強計橡皮軟管內(nèi)的氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓；（5）比較丙、丁圖可得：液體的壓強與有關(guān)。四、綜合計算題（解答計算題時，必須寫出必要的步驟，如條件整理、運用規(guī)律、公式的說明，詳細的運算步驟，先寫公式，再代入數(shù)據(jù)，最后進行計算，否則按步驟的缺失扣分。21題10分，22題12分，共22分）22．質(zhì)量為100g、底面積為20cm2的薄壁容器中盛有500g水，將容器放置在水平地面上，如圖所示，容器內(nèi)水深h為20cm。（g=10N/kg，（1）容器內(nèi)水的重力；（2）水對容器底部的壓強；（3）容器底部對地面的壓強。23．如圖甲一個重為6N的圓柱形容器放在水平桌面上，底面積為200cm2（厚度忽略不計），裝有20N的水，將重為5N的實心物塊掛在彈簧測力計下，然后浸沒于水中，如圖乙，此時彈簧測力計的示數(shù)為1N，水對容器底部的壓強增大了200Pa。（g=10N/kg，（1）物塊浸沒時受到的浮力大??；（2）物塊的體積和密度；（3）乙圖中容器對水平桌面的壓強為多少。

答案解析部分1．【答案】B【知識點】質(zhì)量及其特性；密度及其特性；力的概念及單位；壓強【解析】【解答】A、在國際單位制中，力的基本單位是牛頓，故A不符合題意；B、在國際單位制中，壓強的基本單位是帕斯卡，故B符合題意；C、在國際單位制中，密度的基本單位是千克每立方米，故C不符合題意；D、在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是千克，故D不符合題意．

故選B.【分析】明確各物理量的單位。

在國際單位制中，壓強的基本單位是帕斯卡，壓力的基本單位是牛頓，密度的基本單位是千克每立方米，質(zhì)量的基本單位是千克。2．【答案】C【知識點】慣性及其現(xiàn)象【解析】【解答】A、剎車時，由于慣性車仍會向前運動，保持車距可以防止前面的車剎車時，后面的車撞上前面的車，故A與慣性有關(guān)；

B、當車遇到緊急情況需要停車時，由于慣性車仍要向前運動，雨天，由于車與地面的摩擦力減小，車就更不易停下來，所以要慢行，故B與慣性有關(guān)；

C、商場走廊過道標有“小心碰頭”，是由于走廊的高度比較低，人不注意的時候，會碰到頭部，故C與慣性無關(guān)；

D、剎車時，人體由于慣性向前運動，安全帶是為了防止汽車急剎車時，人與車體相撞而對人造成傷害，故D與慣性有關(guān)。

故選C．【分析】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即運動的要保持原來的運動狀態(tài)，靜止的要保持靜止狀態(tài)。根據(jù)提到的物理情景結(jié)合慣性的知識加以分析即可解答。

ABD由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)。3．【答案】B【知識點】增大壓強的方法及其應用；減小壓強的方法及其應用【解析】【解答】A．推土機有寬大的履帶是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不符合題意；B．斧刃和刀刀磨得越薄越鋒利是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B符合題意；C．書包背帶寬是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D．列車軌道在軌枕上是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D不符合題意。故選B。

【分析】在壓力一定時，受力面積增大，壓強減小，受力面積減小，壓強增大。ACD受力面積增大，壓強減??；B受力面積減小，壓強增大。4．【答案】A【知識點】物體運動狀態(tài)的變化【解析】【解答】A、繞地球飛行的“天宮一號”其運行的軌道是曲線，運動方向改變，所以運動狀態(tài)改變，A符合題意；

B、懸停在空中的直升機，處于相對靜止狀態(tài)，速度大小和方向都不變，其運動狀態(tài)不變，B不符合題意；

C、勻速直線上升的熱氣球，其速度大小和方向都不變，故其運動狀態(tài)不變，C不符合題意；

D、勻速直行中的高鐵列車，其速度大小和方向都不變，故其運動狀態(tài)不變，D不符合題意．

故選A．【分析】物體的運動速度大小或運動方向發(fā)生改變，都說明物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。

A、繞地球飛行的“天宮一號”運動方向改變了；

BCD、懸停在空中的直升機，勻速直線上升的熱氣球，勻速直行中的高鐵列車速度大小和方向都不變。5．【答案】D【知識點】連通器原理【解析】【解答】連通器是上端開口、底部連通的容器；AB．紅酒分酒器、鍋爐水位計的兩端開口、底部連通，利用了連通器特點工作，故AB不符合題意；C．船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當下游閥門關(guān)閉，上游閥門打開，上游與閘室內(nèi)的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進入閘室；同理，船再進入下游，就通過了船閘。所以船閘利用了連通器特點工作，故C不符合題意；D．盆景供水器的玻璃瓶上端沒有開口，所以不是連通器，它利用了大氣壓的原理工作，故D符合題意。故選D。

【分析】連通器是上端開口、下端連通下端連通的容器，連通器的特點：連通器里只有一種液

體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面總是相平的。

ABC、紅酒分酒器、鍋爐水位計、船閘都是上端開口、下端連通的容器；

D、盆景供水器的玻璃瓶上端沒有開口。6．【答案】A【知識點】浮力大小的計算【解析】【解答】浸沒在液體中的物體，液體對物體向上的壓強大于向下的壓強，向上的壓力大于向下的壓力，浮力的實質(zhì)就是浸在液體中的物體受到的向上和向下的壓力差，所以物體受到的浮力

F浮＝F向上﹣F向下＝10N﹣5N＝5N故選A。

【分析】浸沒在液體中的物體，液體對物體向上的壓強大于向下的壓強，向上的壓力大于向下的壓力，物體受到向上和向下的壓力差就是物體受到的浮力。7．【答案】B【知識點】大氣壓的綜合應用；流體壓強與流速的關(guān)系【解析】【解答】火車進站時會使火車附近的空氣流速加快，氣體的流速快壓強小，所以火車附近的氣壓小，而遠處的氣壓大，在安全線內(nèi)的乘客，會被強大的氣壓差形成的推力推向火車，對安全構(gòu)成威脅。A.風沿著窗外的墻面吹過時，外側(cè)空氣流速大，壓強小，屋內(nèi)空氣流速小，壓強大，所以窗簾在較大的壓力作用下壓向窗外。A不符合題意；B.用吸管吧飲料是利用大氣壓的作用吸進嘴里的。B錯誤，符合題意；C.大風會把不牢固的屋頂掀翻，即屋頂上面的空氣流速大，壓強小，而屋內(nèi)空氣流速小，壓強大，所以使得屋頂在較大壓強差的作用下被掀翻。C不符合題意；D.若兩船靠得比較近且并排前進，兩船之間的水流通道變窄，流速變大，壓強變小，小于兩船外側(cè)的壓強，便形成向內(nèi)的壓強差，容易發(fā)生撞船事故。D不符合題意；故答案為：B.【分析】對于流體壓強問題，要明確被研究的物體，物體的哪兩個側(cè)面流體流速不同，判斷兩個側(cè)面的壓強情況，進而判斷物體在壓強差作用下的運動情況.8．【答案】D【知識點】力的作用效果；慣性及其現(xiàn)象；摩擦力的方向；運動和靜止的相對性【解析】【解答】A．雪車開始在水平軌道需要人推動后才能運動，雪車由靜止變?yōu)檫\動，速度的大小改變，說明力可以改變物體運動狀態(tài)，而不能說明力是物體運動的原因，故A錯誤；B．任何物體都有慣性，慣性是物體的一種性質(zhì)，不是力，不能說物體受到慣性作用，故B錯誤；C．運動員相對軌道的位置是不斷變化的，因此運動員相對于軌道是運動的，故C錯誤；D．由于雪車與冰軌道是相對運動的，故雪車與冰軌道間的摩擦屬于滑動摩擦，故D正確。故選D。

【分析】A、力可以改變物體運動狀態(tài)，而不能說明力是物體運動的原因；

B、慣性是物體的一種性質(zhì)，不能說物體受到慣性作用；C、一個物體相對另一個物體的位置改變，這個物體相對另一個物體是運動的，運動員位置相對軌道是位置不斷變化的，因此運動員相對于軌道是運動的；D、雪車與冰軌道是相對運動的，因此雪車與冰軌道間的摩擦屬于滑動摩擦。9．【答案】C【知識點】二力平衡的條件及其應用【解析】【解答】獼猴蹲在地上，受到豎直向下的重力作用和豎直向上的支持力作用；獼猴蹲在地上，相對地沒有運動或運動的趨勢，不受摩擦力；壓力的受力物體是地面，故ABD錯誤，C正確。故選C。

【分析】力是物體對物體的作用；獼猴蹲在地上，受到豎直向下的重力作用和豎直向上的支持力作用。10．【答案】C【知識點】力的合成與應用【解析】【解答】蘋果下落時所受重力的方向豎直向下，所受阻力的方向豎直向上，蘋果受到的兩個力在同一直線上，方向相反；故在豎直下落過程中受到的合力大小為F方向豎直向下，故ABD不符合題意，故C符合題意。故選C。

【分析】方向相反的兩個力的合力等于兩力之差，方向與較大力方向相同；蘋果下落時所受重力的方向豎直向下，所受阻力的方向豎直向上，兩個力在同一直線上方向相反。11．【答案】慣性；后【知識點】慣性及其現(xiàn)象【解析】【解答】跑動中的人開始向前運動，腳被絆停止，而身體具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，會繼續(xù)向前運動，所以人向前摔倒。在汽車突然加速啟動時，速度變快，汽車運動狀態(tài)改變，駕駛員的身體由于具有慣性，仍保持原來的運動狀態(tài)，相對于汽車向后運動，所以駕駛員會向后傾倒。

【分析】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，根據(jù)提到的物理情景結(jié)合慣性的知識加以分析。12．【答案】運動狀態(tài)；運動【知識點】力的作用效果；參照物及其選擇【解析】【解答】籃球運動員用力將籃球投出，籃球由靜止變成運動，速度大小改變，運動狀態(tài)改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；籃球離開手后在空中仍能繼續(xù)上升，以地面為參照物，籃球相對地面的位置改變，所以是運動的?！痉治觥炕@球運動員用力將籃球投出，籃球由靜止變成運動，運動狀態(tài)改變，；一個物體相對另一個物體位置改變，則是運動的；籃球離開手后在空中仍能繼續(xù)上升，以地面為參照物，籃球的位置發(fā)生變化。13．【答案】平衡力；增大【知識點】二力平衡的條件及其應用；增大或減小摩擦的方法【解析】【解答】在僵持狀態(tài)下布袋靜止處于平衡狀態(tài)，甲對布帶的拉力與乙對布帶的拉力是一對平衡力；參賽隊員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大鞋底和地面間的摩擦。

【分析】保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體處于平衡狀態(tài)，受力平衡；在僵持狀態(tài)下布袋靜止，布袋處于平衡狀態(tài)，受甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力，是一對平衡力；

在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦力；減小接觸面的粗糙程度，可減小摩擦力；在鞋底上纏繞幾圈繩子，增大了接觸面粗糙程度。14．【答案】大氣壓；壓強【知識點】增大壓強的方法及其應用；大氣壓的綜合應用【解析】【解答】用注射器吸取藥液時，用手向后拉動活塞，使針管內(nèi)的壓強變小，小于外界大氣壓，藥液在大氣壓作用下，通過針頭進入針管里。注射器的針頭做得很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，以便容易刺入人體。

【分析】注射器吸取藥液時，用手向后拉動活塞，使針管內(nèi)的壓強變小，外面的藥液在大氣壓作用下，通過針頭進入針管里。在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；注射器的針頭做得很尖，受力面積小。15．【答案】4；豎直向上【知識點】浮力及其產(chǎn)生原因；浮力大小的計算【解析】【解答】根據(jù)稱重法，物塊A所受浮力的大小為F浮=G?【分析】根據(jù)稱重法F浮16．【答案】相等；小于【知識點】力作用的相互性；二力平衡的條件及其應用；探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗【解析】【解答】鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，兩個力大小相等。由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對作用力與反作用力，兩個力大小也相等。由此可知：兩手指受到的壓力相等。由于手指受到的壓力相同，右手指的受力面積小于左手指的受力面積，由p=FS得左手指受到的壓強小于右手指受到的壓強，因此右手指疼，說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。

【分析】處于靜止狀態(tài)的物體受力平衡，鉛筆處于靜止狀態(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，大小相等；手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對作用力與反作用力，作用力與反作用力大小相等；17．【答案】水平向左；1【知識點】二力平衡的條件及其應用；摩擦力的方向【解析】【解答】甲彈簧測力計對物體有向左的拉力，大小為12N，乙彈簧測力計對物體有向右的拉力，大小為13N，因物體勻速向右運動，因此受到一個與其相對運動方向相反得水平向左的摩擦力，由于物體勻速運動，受力平衡，所以摩擦力的大小為f=【分析】物體勻速運動，受力平衡；物體受到甲彈簧測力計向左的拉力小于乙彈簧測力計向右的拉力，受到一個與其相對運動方向相反水平向左的摩擦力，f=18．【答案】【知識點】彈力；壓力及重力與壓力的區(qū)別【解析】【解答】壓力的方向垂直斜面向下，作用點在斜面上，所以以木箱和斜面的接觸面的中點作為壓力的作用點，畫一條垂直于斜面向下的線段，標出箭頭，記為F，即為壓力的示意圖，如圖所示：

【分析】木箱對斜面的壓力，作用在斜面上，作用點在木箱和斜面的接觸面的中點，分向垂直斜面向下。19．【答案】【知識點】力的三要素及力的示意圖；浮力及其產(chǎn)生原因【解析】【解答】浮力的方向始終是豎直向上的，蘋果受到的浮力的作用點畫在重心O處，用一條帶箭頭的線段表示浮力，如圖所示：

【分析】蘋果受到的浮力的作用點畫在重心處，方向是豎直向上。20．【答案】海綿的凹陷程度；甲乙；受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯【知識點】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗【解析】【解答】(1)實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果；

(2)由控制變量法，要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，應控制壓力大小一定，改變受力面積，故應選擇甲、乙；(3)對比甲、丙兩圖，受力面積相同，壓力大小不同，壓力越大，海綿凹陷程度越大，可以得出受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

【分析】(1)本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；

（2）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，研究壓力的作用效果與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，根據(jù)相關(guān)實驗分析；

(3)對比甲、丙兩圖，受力面積相同，壓力大小不同，海綿的凹陷程度，得出壓力作用效果與壓力的關(guān)系。21．【答案】B；高度差；液體深度；大于；液體密度【知識點】探究液體壓強的特點實驗【解析】【解答】（1）當橡皮膜沒有受到液體壓強時，U形管中的液面就是相平的，使用前發(fā)現(xiàn)U形管壓強計兩側(cè)的水面如圖甲所示，U形管右端液面比較高，就說明U形管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），故選B。（2）根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知，壓強計是通過U形管中兩側(cè)水面高度差來反映被測壓強大小的。（3）比較乙圖、丙圖，在相同液體中的不同深度處，U形管兩側(cè)的液面高度差不相等，說明在液體內(nèi)部不同深度處的壓強不同，可得出液體的壓強與液體的深度有關(guān)。（4）丁圖中與橡皮管相連的U形管左端的液面低，說明橡皮管內(nèi)的氣壓大于大氣壓。（5）比較丙、丁圖發(fā)現(xiàn)壓強計的探頭在液體中的深度相同，液體密度不同，U形管左右兩側(cè)水面高度差不同，即在不同液體內(nèi)部同一深度處液體產(chǎn)生的壓強不同，說明液體內(nèi)部壓強的大小與液體的密度有關(guān)。

【分析】（1）U形管右端