學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃（集合8篇）

第第頁學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃（集合8篇）時(shí)間是一支箭,飛逝如電,現(xiàn)在我們有新工作了,先把工作計(jì)劃寫好,然后再開始工作!所以你真的知道如何訂立工作計(jì)劃？以下是我為大家收集整理的學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃第1篇一、引導(dǎo)思想：依據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，本學(xué)期我校將連續(xù)正常實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程。要求各班級(jí)、各班按對(duì)比綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃來切實(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。并要求每位任課老師要大膽實(shí)踐、積極探究、積累閱歷，在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”，重視“實(shí)踐”，突出“開放”，關(guān)注“過程”，提倡“自主”，更好地推動(dòng)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。二、目標(biāo)要求：1．情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)自主探究的習(xí)慣，不怕困難勇于合作的精神，對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度，對(duì)自然對(duì)家鄉(xiāng)的酷愛和公民的意識(shí)。2．學(xué)問目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。3．本領(lǐng)目標(biāo)：使同學(xué)具有基本的生活自理本領(lǐng)，交往協(xié)作本領(lǐng)，察看分析本領(lǐng)，動(dòng)手實(shí)踐本領(lǐng)以及對(duì)學(xué)問的綜合運(yùn)用本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)。4．過程目標(biāo)：初步把握參加社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和討論探究、實(shí)踐實(shí)證的方法。三、實(shí)在工作及措施：1．加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高老師的課程意識(shí)連續(xù)重視組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和閱歷，學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)綱要（3—6班級(jí)）（征求看法稿），相關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和閱歷文章，進(jìn)一步提高認(rèn)得，加強(qiáng)課程意識(shí)。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性。使全體老師、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程試驗(yàn)老師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展、老師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。2．抓好課程實(shí)施（1）各老師依據(jù)學(xué)?！毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路，認(rèn)真訂立好“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”或“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù)。（2）努力組織好同學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)，連續(xù)按長短線結(jié)合的方式推動(dòng)，其中長線主題活動(dòng)各班級(jí)要求完成兩個(gè)，由各班自主選擇，可以為“江海文化”的“人文篇”（如張謇精神、海門山歌等）或特產(chǎn)篇（如三星繡品、三星葡萄、三和獼猴桃、海門山羊等），也可以圍繞“節(jié)日文化”（如清明、端午、立夏等），還可以捉住上海世博會(huì)召開的契機(jī)開展相關(guān)討論。同時(shí)要注意學(xué)科、活動(dòng)的整合，結(jié)合“每月一事”中相關(guān)主題活動(dòng)，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的視野統(tǒng)籌兼顧，有效開展活動(dòng)。每次大主題單元活動(dòng)，都要訂立好切實(shí)可行的活動(dòng)方案，要注意豐富閱讀內(nèi)容，加添與社會(huì)互動(dòng)和討論的成分，同時(shí)要注意過程性資料的積累，并嚴(yán)格依照教研室規(guī)定整理資料包。對(duì)需要同學(xué)上網(wǎng)收集資料的，信息技術(shù)老師要積極幫助，按要求認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)上網(wǎng)收集資料，提高同學(xué)網(wǎng)上收集資料的本領(lǐng)。四、評(píng)價(jià)體系：1．重視評(píng)價(jià)的過程性在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，要重視對(duì)過程的評(píng)價(jià)，包括同學(xué)在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)、參加程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，適時(shí)評(píng)價(jià)將促進(jìn)同學(xué)學(xué)力的進(jìn)展，保證活動(dòng)的順當(dāng)打開。2．提倡評(píng)價(jià)的多樣性評(píng)價(jià)的形式可以多樣化，對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)可采納自評(píng)、伙伴評(píng)、老師評(píng)、家長等不同形式；其次是評(píng)價(jià)對(duì)象多樣：可以是調(diào)查報(bào)告、討論報(bào)告、可以是模型、展版、討論日記、設(shè)計(jì)說明，還可以是主題演講、口頭匯報(bào)……；手段上可以是開展辯論會(huì)、成果展覽會(huì)、表彰先進(jìn)、公布評(píng)價(jià)成果等。五、工作布置：（一）準(zhǔn)備階段（2月份）1.各班級(jí)進(jìn)行初步選題。2.依據(jù)班級(jí)組的選題統(tǒng)籌布置，訂立學(xué)校綜合活動(dòng)計(jì)劃。（二）實(shí)施階段（3—6月上旬）1.各班級(jí)依據(jù)學(xué)校計(jì)劃訂立班級(jí)組和各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案。（3月上旬）2.各班級(jí)圍繞主題開展系列活動(dòng)，并收集好過程性資料。（三）總結(jié)階段（XX年6月中下旬）1．各班級(jí)完成綜合實(shí)踐活動(dòng)資料包的整理嚴(yán)格依照教研室規(guī)定整理資料包：①學(xué)校課程實(shí)施方案和一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃。②每次主題活動(dòng)方案③每次主題活動(dòng)班級(jí)里簡單的實(shí)施方案。④四到六班級(jí)每次主題活動(dòng)要有班級(jí)實(shí)施小計(jì)劃。⑤同學(xué)活動(dòng)手冊(cè)（要求原生態(tài)，可選擇一部分有意思的，不少于10本）。⑥活動(dòng)照片。⑦老師和同學(xué)圍繞活動(dòng)寫下的文章（約10篇）。⑧相關(guān)佐證資料，如活動(dòng)照片、手工作品等。⑨每次主題活動(dòng)總結(jié)。2．依據(jù)教研室要求，每個(gè)活動(dòng)都要撰寫過程性案例反思，并上交。過程性案例反思包括五個(gè)版塊：活動(dòng)主題—活動(dòng)方案描述—活動(dòng)過程寫實(shí)性描述—活動(dòng)效果介紹—活動(dòng)反思。學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃第2篇以素養(yǎng)教育理論為引導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程引導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，課程目標(biāo)以培育同學(xué)綜合素養(yǎng)為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)同學(xué)綜合運(yùn)用各學(xué)科學(xué)問，認(rèn)得、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題，提升綜合素養(yǎng)，著力進(jìn)展核心素養(yǎng)，特別是社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)；課程開發(fā)面對(duì)同學(xué)的個(gè)體生活和社會(huì)生活，面對(duì)同學(xué)完整的生活世界，課程實(shí)施重視同學(xué)自動(dòng)實(shí)踐和開放生成，體驗(yàn)并踐行價(jià)值信念；課程評(píng)價(jià)主張多元評(píng)價(jià)和綜合考察，突出評(píng)價(jià)對(duì)同學(xué)的進(jìn)展價(jià)值。為切實(shí)貫徹落實(shí)綜合實(shí)踐的精神，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為討論背景，以同學(xué)的直接閱歷或試驗(yàn)為基礎(chǔ)，以老師引導(dǎo)下的同學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，充分利用學(xué)?；顒?dòng)和資源，著力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的學(xué)校文化。工作要點(diǎn)：1、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)校本培訓(xùn)，讓新任綜合實(shí)踐課程的老師盡快入門，引導(dǎo)同學(xué)積極自動(dòng)探究。2、各年段按計(jì)劃有序地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)自主探究、合作交往等諸方面實(shí)踐本領(lǐng)和良好的品質(zhì)。3、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，開展教研活動(dòng)，無論是校級(jí)、片級(jí)、區(qū)級(jí)，努力探求活動(dòng)引導(dǎo)的有效性，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂的效率。4、重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程性引導(dǎo)，激勵(lì)同學(xué)大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，做好同學(xué)活動(dòng)過程中相關(guān)資料的搜集與整理。5、連續(xù)深入實(shí)施好學(xué)校已有的校本課程，并著力開發(fā)新的校本課程。充分利用我校“耕樂園”內(nèi)的資源，充分挖掘。6、在全校區(qū)組織開展討論性學(xué)習(xí)的過程資料展評(píng)活動(dòng)，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)老師的學(xué)科把握本領(lǐng)。重要措施：一、優(yōu)化管理，努力探求課堂的有效本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要與學(xué)科課程一樣對(duì)待，訂立每個(gè)班級(jí)活動(dòng)的計(jì)劃，包括長線活動(dòng)和短線活動(dòng)，備課上傳學(xué)校網(wǎng)站。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程同學(xué)的'過程性資料的收集與整理，本學(xué)期要求老師參加學(xué)校組織的同學(xué)討論性學(xué)習(xí)過程性資料的展評(píng)活動(dòng)，提高廣闊老師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)科把握本領(lǐng)，為參加XX區(qū)的綜合實(shí)踐匯報(bào)展評(píng)做好準(zhǔn)備，期末做好各項(xiàng)資料整合，匯編成“綜合實(shí)踐活動(dòng)成果集”。二、強(qiáng)調(diào)實(shí)效，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展教研活動(dòng)1、加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高課程意識(shí)連續(xù)重視組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和閱歷，進(jìn)一步提高認(rèn)得，加強(qiáng)課程意識(shí)。特別是期初的校本培訓(xùn)，要讓任課老師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展、老師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用；進(jìn)一步學(xué)習(xí)活動(dòng)方法、操作要點(diǎn)，加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性?；顒?dòng)期間，激勵(lì)老師多協(xié)商、多咨詢，群策群力，把課程落到實(shí)處。2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。我校擔(dān)負(fù)綜合實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)老師都是兼任的，所以本學(xué)期將連續(xù)力求推出一批綜合實(shí)踐活動(dòng)老師的骨干，積極參加聯(lián)片教研活動(dòng)，以及XX區(qū)的綜合實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞活動(dòng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)話題，綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容開發(fā)、活動(dòng)方式及途徑、活動(dòng)評(píng)價(jià)，老師參加活動(dòng)的成敗得失等打開，使老師在活動(dòng)中不斷反思，獲得實(shí)踐閱歷。3、挖掘活動(dòng)資源，豐富活動(dòng)內(nèi)容綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有很強(qiáng)的自主性，各班級(jí)要依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動(dòng)等聯(lián)系起來思考，充分開發(fā)利用各種資源，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施空間，使綜合實(shí)踐活動(dòng)有序深入地開展。三、關(guān)注評(píng)價(jià)，完善活動(dòng)過程評(píng)價(jià)是開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的緊要環(huán)節(jié)，在課程評(píng)價(jià)上，應(yīng)體現(xiàn)“重過程，重應(yīng)用，重體驗(yàn)”的評(píng)價(jià)理念，應(yīng)重視評(píng)價(jià)老師和同學(xué)參加活動(dòng)的態(tài)度、實(shí)踐本領(lǐng)、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面，堅(jiān)持正面評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)。本學(xué)期將重視過程性評(píng)價(jià)，通過現(xiàn)場(chǎng)察看、同學(xué)座談等評(píng)價(jià)方式，適時(shí)調(diào)整，規(guī)范活動(dòng)。學(xué)校還將開墾同學(xué)成果呈現(xiàn)，利用櫥窗等欄目將同學(xué)的討論成果、小論文、小報(bào)告、小作品呈現(xiàn)或展覽。每位老師要留心察看，適時(shí)推舉，以激發(fā)同學(xué)連續(xù)參加活動(dòng)的愛好與積極性。學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃第3篇一、領(lǐng)導(dǎo)重視首先，我們成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則，把素養(yǎng)教育和提高同學(xué)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真訂立學(xué)校體育工作計(jì)劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，做到有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。充分發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會(huì)議，討論討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育老師，開足開齊體育課，主持和引導(dǎo)體育老師做好學(xué)校的體育工作，掛念體育老師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。認(rèn)真訂立嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，確?！扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評(píng)先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級(jí)相結(jié)合。保證同學(xué)每天一小時(shí)的體育磨練時(shí)間，把同學(xué)健康水平的提高，作為評(píng)比先進(jìn)班集體的緊要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，常常聽取和廣泛征求各方面的看法和反映，引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動(dòng)體育老師的積極性。二.教學(xué)工作。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的磨練身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)磨練身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合實(shí)在內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自發(fā)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)強(qiáng)的精神等。我堅(jiān)持做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中樂。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。三、以“健康第一”為引導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念。改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力研討，不斷地更新教育觀念，才能精準(zhǔn)地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在開學(xué)初，我們做到了陽光體育工程中各項(xiàng)布置，落實(shí)體育課工作，得到同學(xué)普遍歡迎和愛好，特別是我們這種“三類”學(xué)校，同學(xué)90%都是農(nóng)夫進(jìn)城務(wù)工的子女，他們?cè)瓉碓谵r(nóng)村都未接受正規(guī)體育活動(dòng)訓(xùn)練，體質(zhì)差，活動(dòng)項(xiàng)目又少?，F(xiàn)在讓他們有更多的時(shí)間，更好條件進(jìn)行體育活動(dòng)，同學(xué)們特別酷愛，極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)、磨練愛好，有利于同學(xué)健康、歡樂成長。同時(shí)，本學(xué)期我們嚴(yán)抓了廣播操動(dòng)作的規(guī)范性，一方面讓他們學(xué)習(xí)新操，另一方面加強(qiáng)了他們組織紀(jì)律性教育。各老師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求啟程，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到常常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，適時(shí)發(fā)覺問題，解決問題，漸漸認(rèn)得和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。依據(jù)所訂立的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。四、多方努力，齊抓共管，做好《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)同學(xué)體質(zhì)健康進(jìn)展、激勵(lì)同學(xué)積極進(jìn)行身體磨練的教育手段，是同學(xué)體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育磨練標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的實(shí)在實(shí)施，也是同學(xué)畢業(yè)的基本條件之一、為順當(dāng)完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，期初即特訂立學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以一到六班級(jí)班主任為組織者，以任課體育老師為引導(dǎo)，體育老師、校醫(yī)室協(xié)同搭配，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育磨練，高要求、高質(zhì)量地完成推行《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。通過多方面的努力，本學(xué)期《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試順當(dāng)進(jìn)行，成績優(yōu)良。五、努力方向1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，重視對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育；2、對(duì)差生多些掛念愛心和耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格管束本身。4、教育同學(xué)要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。5、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中注意力。6、在教學(xué)上下功夫，努力使同學(xué)的音樂修養(yǎng)有更大的提高。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，適時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛同學(xué)的一團(tuán)火，將本身最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃第4篇一、活動(dòng)目的進(jìn)一步提高學(xué)校老師和同學(xué)的食品衛(wèi)生安全意識(shí)，切實(shí)樹立“同學(xué)健康安全第一”的思想；進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國食品安全法》等有關(guān)法規(guī)、條例和學(xué)校食品衛(wèi)生安全制度，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全學(xué)問的宣揚(yáng)和普及，努力營造“關(guān)愛生命，關(guān)注食品安全”的良好氛圍。二、宣揚(yáng)主題關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧學(xué)校。三、宣揚(yáng)時(shí)間20__年4月16日―22日四、食品安全宣揚(yáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員名單及分工：組長：楊玉德全面負(fù)責(zé)食品安全宣揚(yáng)活動(dòng)副組長：張正發(fā)負(fù)責(zé)實(shí)在組織布置食品安全宣揚(yáng)活動(dòng)成員：盧澤民負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校食堂安全管理和督查工作吳堯達(dá)陳永生實(shí)在負(fù)責(zé)督促各班食品安全宣揚(yáng)活動(dòng)實(shí)施張松實(shí)在負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng)工作王松柏實(shí)在負(fù)責(zé)學(xué)校食堂飯菜留樣及試嘗工作各班班主任實(shí)在負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)實(shí)施食品安全宣揚(yáng)教育活動(dòng)工作四、活動(dòng)形式及內(nèi)容時(shí)間活動(dòng)名稱及形式負(fù)責(zé)科室參加人負(fù)責(zé)人4月19日“關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧學(xué)校”專題講座校長室總務(wù)處全校老師和同學(xué)張正發(fā)盧澤民4月16日—22日“關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧學(xué)校”黑板報(bào)教育處二至六班級(jí)吳堯達(dá)陳永生4月16日—22日“學(xué)習(xí)食品安全相關(guān)學(xué)問、提高自我保護(hù)本領(lǐng)”健康課教育處全校吳堯達(dá)陳永生4月20日食堂檢查總務(wù)處抽調(diào)老師和同學(xué)盧澤民4月22日食品安全學(xué)問測(cè)試學(xué)校安辦全校老師和同學(xué)盧澤民學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃第5篇綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，是面對(duì)同學(xué)完整的生活領(lǐng)域，既關(guān)注同學(xué)的現(xiàn)實(shí)需要，敬重同學(xué)的愛好和喜好，又兼顧同學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展。它給了同學(xué)一個(gè)廣闊的天地，讓同學(xué)有機(jī)會(huì)走出課堂，走向社會(huì)，為同學(xué)的進(jìn)展供給了開放的空間，并在活動(dòng)不斷深化的過程中實(shí)現(xiàn)同學(xué)個(gè)性的張揚(yáng)和健康進(jìn)展。本學(xué)期，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)、實(shí)施、研討、評(píng)價(jià)和管理等方面均取得了一些進(jìn)展。一、資源開發(fā)求“深入”綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源積藏于同學(xué)古怪的天性和老師敏銳的思維之中。有句詩說得好，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源就是動(dòng)態(tài)變化的，它處于一個(gè)不斷生成的狀態(tài)，它是一種“活頁資源”。本學(xué)期，我們班開設(shè)了每兩月一次的主題活動(dòng)，依據(jù)期初規(guī)定的十月份主題是“傳統(tǒng)節(jié)日的討論”即開展了中秋節(jié)的討論的活動(dòng)；十二月份的主題為“健康伴我行”，依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)分別開展了環(huán)境與健康、運(yùn)動(dòng)與健康、飲食與健康、心理與健康等系列活動(dòng)。二、課程實(shí)施求“鮮活”這學(xué)期，我們?cè)诨顒?dòng)中，同學(xué)的動(dòng)手本領(lǐng)、實(shí)踐本領(lǐng)、討論本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)等綜合本領(lǐng)均得到了提高，重要表現(xiàn)在這樣幾方面：一是在活動(dòng)中了解傳統(tǒng)節(jié)日。十月份適逢中秋一大傳統(tǒng)節(jié)日，所以就組織同學(xué)開展了對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的討論性學(xué)習(xí)。在成果交流時(shí)，同學(xué)的匯報(bào)形式多樣，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報(bào)，現(xiàn)在能用故事、介紹、朗誦、講解等多種形式進(jìn)行成果匯報(bào)。通過活動(dòng)，既提高了同學(xué)搜集資料、整理資料、交流資料的本領(lǐng)，同時(shí)也讓同學(xué)對(duì)一些傳統(tǒng)節(jié)日有了更進(jìn)一步地了解。二是在活動(dòng)中培育社交本領(lǐng)。如：“歡樂中秋”就組織了部分同學(xué)去調(diào)查中秋節(jié)美食——月餅的銷售情況；“酸奶的制作”也設(shè)計(jì)了請(qǐng)半數(shù)同學(xué)去調(diào)查人們對(duì)酸奶的喜好情況；“運(yùn)動(dòng)與健康”更是要求絕大多數(shù)的同學(xué)去采訪體校生、體育老師，去調(diào)查人們的日常磨練情況。雖然大部分同學(xué)是初次調(diào)查或采訪，心里開始時(shí)都特別緊張，但通過這一系列的活動(dòng)，使同學(xué)初步把握參加社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法?；顒?dòng)總結(jié)時(shí)他們都覺得本身的膽識(shí)變大了，敢和陌生人說話了，說明與人交往的本領(lǐng)在活動(dòng)中的確得到了提高；而且在學(xué)寫調(diào)查小報(bào)告和采訪小報(bào)告的過程中，他們初步養(yǎng)成了調(diào)查統(tǒng)計(jì)的正確態(tài)度，進(jìn)展了探究問題的初步本領(lǐng)。三是在活動(dòng)中加強(qiáng)心理素養(yǎng)。針對(duì)現(xiàn)在同學(xué)心理素養(yǎng)較差的現(xiàn)狀，六班級(jí)的同學(xué)開展了“了解自我、賞識(shí)自我”的主題活動(dòng)，通過活動(dòng)使同學(xué)對(duì)本身有了更全面、更客觀地了解，加強(qiáng)了自信念和耐搓力，加強(qiáng)了他們的心理素養(yǎng)。另外，六班級(jí)還開展了“做本身的守護(hù)神”的自我保護(hù)活動(dòng)，提高了同學(xué)自我保護(hù)的意識(shí)和本領(lǐng)。學(xué)?；顒?dòng)工作計(jì)劃第6篇又一年“全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”比賽開始了，從接到任務(wù)開始，我就對(duì)于此次活動(dòng)我做了縝密的策劃。從活動(dòng)構(gòu)思到作品出爐，從選擇同學(xué)到制作作品、再到優(yōu)秀作品出爐，都滲透著各位同學(xué)的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品，時(shí)間緊任務(wù)重，我們把全部作品進(jìn)行查看，從中選出好的作品，最后在短時(shí)間內(nèi)將該作品制作完成，使優(yōu)秀作品得以順當(dāng)顯現(xiàn)。經(jīng)過幾個(gè)星期的努力，收獲學(xué)問的不僅是同學(xué)，作為老師的我也從中積累了寶貴的閱歷。在整個(gè)活動(dòng)過程中，由于時(shí)間緊迫，同學(xué)和老師的壓力都很大，但是再大的壓力我們都挺過來了。這雖然是同學(xué)電腦制作活動(dòng)，但電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文本領(lǐng)在這項(xiàng)活動(dòng)中都是缺一不可的，而同學(xué)在主題的選擇、創(chuàng)新意識(shí)等方面也有著較高的要求。所以這項(xiàng)活動(dòng)不能不說是體現(xiàn)同學(xué)，乃至老師、學(xué)校的綜合實(shí)力的一個(gè)窗口。20xx—03—12晉江市新塘道南小學(xué)學(xué)校活動(dòng)工作計(jì)劃第7篇為了更好地促進(jìn)我校信息技術(shù)教育的進(jìn)展，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，依據(jù)常州市教育局《關(guān)于舉辦20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的通知》的精神，我校組織開展20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，取得良好效果，現(xiàn)將活動(dòng)工作小結(jié)總結(jié)如下：一、萬事開頭難，摸著石頭過河由于是第一次參加，輔導(dǎo)老師和制作小組的同學(xué)都沒有任何閱歷。大家只能是摸著石頭過河，通過網(wǎng)絡(luò)收集更多的參考資料，相互不斷溝通提出好的建議。由于從看到相關(guān)通知到活動(dòng)結(jié)束不過兩個(gè)多星期，時(shí)間特別的.緊張。所以我們只能充分利用午間和放學(xué)后一點(diǎn)時(shí)間加班加點(diǎn)，由于每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張，而輔導(dǎo)老師課務(wù)也特別繁重，沒有更多的精力來組織布置。盡管如此我們還是順當(dāng)?shù)赝瓿闪私M織工作。二、細(xì)心組織布置，爭取多方支持雖說是第一次參加，但我們的組織工作沒有絲毫馬虎。3月1日看到通知，首先和校領(lǐng)導(dǎo)溝通，表達(dá)了參加的愿望，獲得了領(lǐng)導(dǎo)地支持。召集了幾位有肯定電腦制作閱歷的老師商討，以最快速度拿出了活動(dòng)方案，分頭到班級(jí)選定了同學(xué)人選。其次，對(duì)參加同學(xué)發(fā)放了告家長書，最大可能地取得了家長的支持，并要求家長在孩子的接送負(fù)起責(zé)任來，以確保安全。最后對(duì)全體參加同學(xué)提出了明確的要求和時(shí)間表，注意激發(fā)了孩子的愛好。正是有了各方面的支持，活動(dòng)才得以順當(dāng)組織。三、運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，明確活動(dòng)布置既然是電腦制作活動(dòng)，當(dāng)然得充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，讓同學(xué)明確活動(dòng)布置，知曉每次實(shí)在任務(wù)，獲得更多制作信息。為此培訓(xùn)第一課，我們就重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了電子郵箱的注冊(cè)、寫發(fā)收郵件，這樣老師和同學(xué)、生生之間聯(lián)系、資料的共享就特別的便利了。開通了專題培訓(xùn)博客，這樣老師的培訓(xùn)資料、任務(wù)要求同學(xué)就一目了然。專門設(shè)立了群，便利大家的溝通交流。（后來發(fā)覺這也簡單使同學(xué)注意力不集中）。總之，現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用使整個(gè)組織工作井然有序，體現(xiàn)了特別高的效率。四、同學(xué)素養(yǎng)的高處與低處決議了活動(dòng)水平的高處與低處這是同學(xué)電腦制作活動(dòng)，電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文本領(lǐng)在這項(xiàng)活動(dòng)中都是缺一不可的，而同學(xué)在主題的選擇、創(chuàng)新意識(shí)等方面也有著較高的要求。所以這項(xiàng)活動(dòng)不能不說是體現(xiàn)同學(xué)，乃至老