Unit 10 Funny cartoons Period 3 單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit10FunnycartoonsPeriod3單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《Unit10FunnycartoonsPeriod3》單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，基于五年級英語學(xué)科教學(xué)要求，本節(jié)課將圍繞以下內(nèi)容展開：

1.教材章節(jié)：Unit10Funnycartoons，包括Mainscene、Storytime、Funtime、Culturetime和Lettertime五個(gè)部分。

2.教學(xué)內(nèi)容：

a.詞匯：掌握與卡通動(dòng)畫相關(guān)的詞匯，如：funny、cartoon、cat、mouse、dog等。

b.句型：運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述卡通動(dòng)畫中的角色和情節(jié)，如：“Thecatchasesthemouse.Themouserunsaway.”

c.語法：學(xué)習(xí)并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述動(dòng)作和狀態(tài)。

d.閱讀：理解并表演Storytime中的卡通故事，提高學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力。

e.寫作：仿寫小故事，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

本節(jié)課將結(jié)合五年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過學(xué)習(xí)卡通動(dòng)畫相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的英語表達(dá)和交流能力，培養(yǎng)其用英語描述日常生活場景的能力。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析卡通動(dòng)畫情節(jié)的邏輯思維能力，激發(fā)創(chuàng)造性思維，能自主編寫小故事。

3.文化意識(shí)：通過了解卡通動(dòng)畫文化，增強(qiáng)學(xué)生對中外文化差異的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其跨文化交際意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)其自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

本節(jié)課將圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性和趣味性的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，促進(jìn)其英語學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握與卡通動(dòng)畫相關(guān)的詞匯和句型。

2.運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述卡通動(dòng)畫中的角色和情節(jié)。

難點(diǎn)：

1.一般現(xiàn)在時(shí)的正確使用和轉(zhuǎn)換。

2.自主編寫含有一般現(xiàn)在時(shí)的簡單故事。

解決辦法：

1.采用直觀教具、圖片和多媒體動(dòng)畫，幫助學(xué)生形象記憶詞匯和句型。

2.通過角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。

3.設(shè)計(jì)“編故事接龍”游戲，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)編寫故事，降低編寫難度。

4.針對難點(diǎn)，教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇：

本節(jié)課針對五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇以下教學(xué)方法：

a.講授法：用于講解卡通動(dòng)畫相關(guān)詞匯、句型和一般現(xiàn)在時(shí)的語法點(diǎn)，為學(xué)生提供明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

b.討論法：在小組活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生討論卡通動(dòng)畫中的角色和情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

c.案例研究：分析Storytime中的卡通故事，讓學(xué)生觀察、總結(jié)一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用規(guī)律。

d.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)編寫小故事的實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

a.角色扮演：學(xué)生分角色扮演卡通動(dòng)畫中的角色，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

b.游戲：設(shè)計(jì)“編故事接龍”游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。

c.小組討論：分組討論卡通動(dòng)畫中的角色和情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

d.實(shí)踐活動(dòng)：編寫小故事并進(jìn)行展示，提高學(xué)生的寫作能力和自信心。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

a.PPT：展示卡通動(dòng)畫相關(guān)圖片、詞匯、句型及語法點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。

b.視頻：播放卡通動(dòng)畫片段，讓學(xué)生在真實(shí)語境中感知一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。

c.在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)興趣。

d.實(shí)物教具：使用卡片、圖片等實(shí)物教具，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit10Funnycartoons的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如“你能描述一個(gè)你喜歡的卡通角色嗎？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)卡通動(dòng)畫相關(guān)詞匯和句型做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對一般現(xiàn)在時(shí)的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解卡通動(dòng)畫相關(guān)詞匯和句型，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞卡通動(dòng)畫情節(jié)展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對詞匯、句型和語法點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對卡通動(dòng)畫相關(guān)詞匯和句型的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與卡通動(dòng)畫相關(guān)的拓展知識(shí)，如不同國家的卡通動(dòng)畫特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合卡通動(dòng)畫內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的卡通動(dòng)畫相關(guān)詞匯、句型和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如編寫一個(gè)小故事。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

a.《趣味英語動(dòng)畫故事》：精選多個(gè)英語動(dòng)畫故事，涵蓋不同的文化背景和主題，幫助學(xué)生了解卡通動(dòng)畫的多樣性。

b.《英語語法漫畫故事》：通過漫畫形式講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固語法知識(shí)。

c.《英語動(dòng)畫電影欣賞》：推薦幾部適合小學(xué)生觀看的英語動(dòng)畫電影，提高學(xué)生的英語聽力水平和欣賞能力。

2.自主學(xué)習(xí)和探究：

a.觀看英語動(dòng)畫視頻：鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看英語動(dòng)畫視頻，模仿卡通角色的語音語調(diào)，提高自己的口語表達(dá)能力。

b.編寫英語小故事：結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的卡通動(dòng)畫主題，嘗試編寫一個(gè)含有一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的英語小故事，并與同學(xué)分享。

c.探究不同國家的卡通動(dòng)畫：了解并對比各國卡通動(dòng)畫的特點(diǎn)，拓展學(xué)生的國際視野，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

1.卡通動(dòng)畫詞匯：

a.動(dòng)物類：如penguin（企鵝）、hippo（河馬）、elephant（大象）等。

b.人物類：如princess（公主）、prince（王子）、witch（女巫）等。

c.情景類：如castle（城堡）、forest（森林）、ocean（海洋）等。

2.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的拓展：

a.動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式變化規(guī)則：如play（玩）→plays，study（學(xué)習(xí)）→studies。

b.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和否定句構(gòu)成：如Doyoulikecartoons?（你喜歡卡通嗎？）→Youdon'tlikecartoons.（你不喜歡卡通。）

3.英語動(dòng)畫電影推薦：

a.《冰雪奇緣》（Frozen）：講述了一個(gè)關(guān)于親情、友情和勇氣的奇幻故事。

b.《瘋狂動(dòng)物城》（Zootopia）：以動(dòng)物為主角，探討了平等、正義和夢想的主題。

c.《神偷奶爸》（DespicableMe）：講述了一個(gè)邪惡科學(xué)家轉(zhuǎn)變?yōu)閻坌母赣H的故事。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-卡通動(dòng)畫相關(guān)詞匯：funny,cartoon,cat,mouse,dog,chase,run,jump

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)句型：主語+動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式+...

-疑問句構(gòu)成：Do/Does+主語+動(dòng)詞原形+...？

②藝術(shù)性和趣味性：

-使用彩色粉筆，突出關(guān)鍵詞匯和句型，增強(qiáng)視覺效果。

-繪制簡單卡通圖案，如貓捉老鼠的情景，增加趣味性。

-設(shè)計(jì)“卡通時(shí)間線”圖示，展示不同卡通角色的動(dòng)作，以直觀展示一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。

③簡潔明了：

-板書分為左右兩部分，左邊列出詞匯和句型，右邊展示時(shí)間線圖示和疑問句構(gòu)成。

-用箭頭連接詞匯和相應(yīng)的句子，清晰地展示它們之間的關(guān)系。

-在板書下方留出空間，用于記錄學(xué)生編寫的小故事或課堂總結(jié)。

板書設(shè)計(jì)旨在通過直觀、有趣的方式，幫助學(xué)生更好地理解和記憶卡通動(dòng)畫相關(guān)的英語知識(shí)，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.《卡通動(dòng)物大冒險(xiǎn)》：一本集趣味性與知識(shí)性于一體的英語繪本，通過講述不同卡通動(dòng)物的故事，拓展學(xué)生對動(dòng)物類詞匯的了解。

b.《英語動(dòng)畫短片精選》：收錄了多個(gè)經(jīng)典的英語動(dòng)畫短片，讓學(xué)生在欣賞動(dòng)畫的同時(shí)，提高英語聽力水平。

c.《趣味英語語法漫畫》：通過漫畫形式講解英語語法知識(shí)，幫助學(xué)生鞏固和拓展一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

d.《英語動(dòng)畫電影劇本選編》：精選了多部英語動(dòng)畫電影的劇本，讓學(xué)生在閱讀劇本的同時(shí)，了解動(dòng)畫電影的敘事結(jié)構(gòu)和臺(tái)詞風(fēng)格。

2.拓展要求：

a.閱讀材料：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《卡通動(dòng)物大冒險(xiǎn)》和《英語動(dòng)畫電影劇本選編》，并嘗試用英語復(fù)述故事情節(jié)。

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