籃球行進間體前變向換手運球說課（課件） 體育五至六年級

籃球---體前變向換手運球

說課BASKETBALL

籃球運動說課流程BASKETBALL

籃球運動一、設(shè)計思路二、教材分析

三、學情分析五、教學重難點

四、教學目標

七、教學過程

六、教學方法

一、設(shè)計思路固定落點換手運球↓跨步轉(zhuǎn)體換手運球↓運球跨步轉(zhuǎn)體換手運球↓上步體前變向換手運球BASKETBALL

籃球運動二、教材分析體前變向換手運球是籃球運球技術(shù)中的一項基本技術(shù)。從實用性來講，由于其方法簡單實用，具有動作迅速、隱蔽突然、易與其它動作銜接，保護球好等特點，是比賽中運用最廣泛的運球突破技術(shù)；從發(fā)展身體素質(zhì)方面，變向運球技術(shù)能夠很好地鍛煉學生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)；從身心健康、社會適應(yīng)角度，學生可以通過利用這一技術(shù)擺脫防守而獲得自信與成就感，培養(yǎng)超越對手的勇氣與自信心。因此，體前變向換手運球技術(shù)具有較強的可學性與可教性。該技術(shù)的學習需要學生有一定的控制球能力及手腳的協(xié)調(diào)配合能力。BASKETBALL

籃球運動三、學情分析

籃球運動是廣大學生，尤其是男同學喜愛的一項體育運動。他們渴望通過學習掌握學以致用的實用比賽技術(shù)，這為教學的順利進行提供了良好的技術(shù)支撐與興趣動力。技能學習存在一定的枯燥性，在教學中如何調(diào)動學生的學習興趣，如何讓技能教學與樂趣教學相結(jié)合突破的方向。BASKETBALL

籃球運動四、教學目標1、體育情感與品格：積極主動參與、遵守游戲規(guī)則。2、運動能力與習慣：學生掌體前變向換手運球基本動作。3、健康知識與行為：學生掌握如何進行籃球球性練習。BASKETBALL

籃球運動五、教學重難點1、重點：按拍球部位、球落點

2、教學難點：轉(zhuǎn)體探肩護球BASKETBALL

籃球運動六、教學方法

教法：采用引導自學法、講解示范法和巡回指導法等；學法：采用觀察-模仿練習法、自主學習、合作學習等方法。BASKETBALL

籃球運動七、教學過程第一部分：課堂常規(guī)與導入（2′）

1．體育委員整隊、報告人數(shù)2．師生問好

3．導入課題

4.檢查服裝、安排見習生BASKETBALL

籃球運動第二部分：熱身與熟悉球性

1．熱身活動繞場慢跑擴胸運行腹背運動弓步壓腿手腕腳踝2．球性練習自由運球BASKETBALL

籃球運動

第三部分：實踐與提高1.體前變向換手運球（1）學生體驗練習（2）主教材導入（3）學習體前變向換手運球（4）輔助練習固定落點換手運球跨步轉(zhuǎn)體換手運球運球跨步轉(zhuǎn)體換手運球（5）上步體前變向換手運球BASKETBALL

籃球運動2.游戲：快樂傳遞（1）聽哨音開始（2）體前變向換手運球繞過障礙（3）左手擊掌BASKETBALL

籃球運動第四部分：恢復與小結(jié)

1.放