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文檔簡介
籃球---體前變向換手運(yùn)球
說課BASKETBALL
籃球運(yùn)動(dòng)說課流程BASKETBALL
籃球運(yùn)動(dòng)一、設(shè)計(jì)思路二、教材分析
三、學(xué)情分析五、教學(xué)重難點(diǎn)
四、教學(xué)目標(biāo)
七、教學(xué)過程
六、教學(xué)方法
一、設(shè)計(jì)思路固定落點(diǎn)換手運(yùn)球↓跨步轉(zhuǎn)體換手運(yùn)球↓運(yùn)球跨步轉(zhuǎn)體換手運(yùn)球↓上步體前變向換手運(yùn)球BASKETBALL
籃球運(yùn)動(dòng)二、教材分析體前變向換手運(yùn)球是籃球運(yùn)球技術(shù)中的一項(xiàng)基本技術(shù)。從實(shí)用性來講,由于其方法簡單實(shí)用,具有動(dòng)作迅速、隱蔽突然、易與其它動(dòng)作銜接,保護(hù)球好等特點(diǎn),是比賽中運(yùn)用最廣泛的運(yùn)球突破技術(shù);從發(fā)展身體素質(zhì)方面,變向運(yùn)球技術(shù)能夠很好地鍛煉學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì);從身心健康、社會(huì)適應(yīng)角度,學(xué)生可以通過利用這一技術(shù)擺脫防守而獲得自信與成就感,培養(yǎng)超越對(duì)手的勇氣與自信心。因此,體前變向換手運(yùn)球技術(shù)具有較強(qiáng)的可學(xué)性與可教性。該技術(shù)的學(xué)習(xí)需要學(xué)生有一定的控制球能力及手腳的協(xié)調(diào)配合能力。BASKETBALL
籃球運(yùn)動(dòng)三、學(xué)情分析
籃球運(yùn)動(dòng)是廣大學(xué)生,尤其是男同學(xué)喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。他們渴望通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)以致用的實(shí)用比賽技術(shù),這為教學(xué)的順利進(jìn)行提供了良好的技術(shù)支撐與興趣動(dòng)力。技能學(xué)習(xí)存在一定的枯燥性,在教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如何讓技能教學(xué)與樂趣教學(xué)相結(jié)合突破的方向。BASKETBALL
籃球運(yùn)動(dòng)四、教學(xué)目標(biāo)1、體育情感與品格:積極主動(dòng)參與、遵守游戲規(guī)則。2、運(yùn)動(dòng)能力與習(xí)慣:學(xué)生掌體前變向換手運(yùn)球基本動(dòng)作。3、健康知識(shí)與行為:學(xué)生掌握如何進(jìn)行籃球球性練習(xí)。BASKETBALL
籃球運(yùn)動(dòng)五、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):按拍球部位、球落點(diǎn)
2、教學(xué)難點(diǎn):轉(zhuǎn)體探肩護(hù)球BASKETBALL
籃球運(yùn)動(dòng)六、教學(xué)方法
教法:采用引導(dǎo)自學(xué)法、講解示范法和巡回指導(dǎo)法等;學(xué)法:采用觀察-模仿練習(xí)法、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法。BASKETBALL
籃球運(yùn)動(dòng)七、教學(xué)過程第一部分:課堂常規(guī)與導(dǎo)入(2′)
1.體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2.師生問好
3.導(dǎo)入課題
4.檢查服裝、安排見習(xí)生BASKETBALL
籃球運(yùn)動(dòng)第二部分:熱身與熟悉球性
1.熱身活動(dòng)繞場(chǎng)慢跑擴(kuò)胸運(yùn)行腹背運(yùn)動(dòng)弓步壓腿手腕腳踝2.球性練習(xí)自由運(yùn)球BASKETBALL
籃球運(yùn)動(dòng)
第三部分:實(shí)踐與提高1.體前變向換手運(yùn)球(1)學(xué)生體驗(yàn)練習(xí)(2)主教材導(dǎo)入(3)學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球(4)輔助練習(xí)固定落點(diǎn)換手運(yùn)球跨步轉(zhuǎn)體換手運(yùn)球運(yùn)球跨步轉(zhuǎn)體換手運(yùn)球(5)上步體前變向換手運(yùn)球BASKETBALL
籃球運(yùn)動(dòng)2.游戲:快樂傳遞(1)聽哨音開始(2)體前變向換手運(yùn)球繞過障礙(3)左手擊掌BASKETBALL
籃球運(yùn)動(dòng)第四部分:恢復(fù)與小結(jié)
1.放
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