七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹常青教學(xué)設(shè)計 新人教版

七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹常青教學(xué)設(shè)計新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于新人教版七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第一框讓友誼之樹常青。課程主要包括以下幾個部分：

1.友誼的特質(zhì)：讓學(xué)生了解友誼的本質(zhì)，認識友誼與交往的關(guān)系，理解友誼的力量。

2.友誼的澄清：引導(dǎo)學(xué)生正確看待友誼中的澄清問題，學(xué)會在友誼中保持坦誠與尊重。

3.建立友誼：教授學(xué)生如何主動建立友誼，包括開放自己、持續(xù)行動等方面。

4.呵護友誼：培養(yǎng)學(xué)生如何呵護友誼，學(xué)會關(guān)心、尊重、理解朋友，處理友誼中的沖突。

5.友誼的力量：讓學(xué)生感受友誼的力量，明白擁有真摯友誼的重要性。

6.青少年如何交友：針對青少年特點，指導(dǎo)學(xué)生如何在日常生活中建立和呵護友誼。

7.案例分析：通過分析真實案例，讓學(xué)生更好地理解和運用交友的智慧。

8.小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，分享彼此的交友經(jīng)驗和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力。

9.總結(jié)與反思：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的交友態(tài)度和行為，激發(fā)他們在日常生活中更加珍惜和努力維護友誼。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.增強學(xué)生的道德素養(yǎng)：通過教學(xué)，使學(xué)生樹立正確的友誼觀，學(xué)會在人際交往中尊重他人，關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

2.提高學(xué)生的法治意識：引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握交友的法律規(guī)范，學(xué)會在友誼中依法行事，增強法治觀念。

3.培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)：幫助學(xué)生認識友誼的重要性，學(xué)會處理友誼中的心理問題，增強心理承受能力。

4.提升學(xué)生的社會實踐能力：通過小組討論、案例分析等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，提高他們的社會實踐能力。

5.增強學(xué)生的團隊協(xié)作意識：通過小組討論、合作交流等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人合作，增強團隊協(xié)作意識。

6.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論，獨立思考，提高自主學(xué)習(xí)能力。

7.提升學(xué)生的綜合素質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在道德、法治、心理、社交等多方面得到全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。重點難點及解決辦法重點：

1.友誼的特質(zhì)：理解友誼的本質(zhì)和力量。

2.建立與呵護友誼：掌握建立友誼的方法和呵護友誼的技巧。

3.友誼的澄清：學(xué)會正確處理友誼中的澄清問題。

4.青少年如何交友：針對青少年特點，學(xué)會在現(xiàn)實生活中建立和呵護友誼。

難點：

1.理解友誼的力量：感受友誼在生活中的重要性。

2.青少年如何處理友誼中的沖突：學(xué)會理解和尊重朋友，處理友誼中的沖突。

解決辦法：

1.利用生活案例：通過分析真實案例，讓學(xué)生更好地理解和運用交友的智慧。

2.小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，分享彼此的交友經(jīng)驗和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力。

3.角色扮演：讓學(xué)生參與角色扮演，模擬友誼中的各種情境，提高他們處理實際問題的能力。

4.引導(dǎo)反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己的交友態(tài)度和行為，激發(fā)他們在日常生活中更加珍惜和努力維護友誼。

5.利用多媒體教學(xué)：通過圖片、視頻等教學(xué)資源，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例教學(xué)法：通過分析真實案例，讓學(xué)生更好地理解和運用交友的智慧，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。

2.小組討論法：組織學(xué)生進行小組討論，分享彼此的交友經(jīng)驗和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力，提高他們的團隊協(xié)作意識。

3.角色扮演法：讓學(xué)生參與角色扮演，模擬友誼中的各種情境，提高他們處理實際問題的能力，培養(yǎng)他們的同理心和換位思考的能力。

4.反思教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生反思自己的交友態(tài)度和行為，激發(fā)他們在日常生活中更加珍惜和努力維護友誼。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體教學(xué)資源，生動展示友誼的力量和重要性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：利用教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，進行在線討論和交流，方便學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)和互動，提高教學(xué)效果和效率。

3.小組合作工具：使用小組合作工具，如小組討論板、協(xié)作文檔等，促進學(xué)生之間的合作與交流，提高他們的團隊協(xié)作能力。

4.互動式教學(xué)：通過提問、回答、投票等互動式教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，提高他們的主動性和積極性。

5.學(xué)習(xí)評價工具：使用學(xué)習(xí)評價工具，如在線測試、學(xué)習(xí)報告等，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予及時的反饋和指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對“交友的智慧”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是真正的友誼嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于友誼的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受友誼的魅力或特點。

簡短介紹友誼的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.交友基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解交友的基本原則和技巧。

過程：

講解友誼的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹建立和呵護友誼的技巧，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.交友案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解交友的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的交友案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解交友的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用交友智慧解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論交友的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與交友相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對交友的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)交友的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括友誼的基本概念、技巧、案例分析等。

強調(diào)友誼在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用交友智慧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于交友的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)書籍推薦：《友誼的力量》、《如何與人相處》、《人際交往的藝術(shù)》等，讓學(xué)生深入了解友誼與人際交往的技巧。

(2)文章推薦：讓學(xué)生閱讀一些關(guān)于友誼的優(yōu)質(zhì)文章，如《真正的友誼》、《友誼的考驗》等，讓學(xué)生對友誼有更深入的認識。

(3)視頻資源：推薦一些優(yōu)質(zhì)的友誼主題視頻，如《陽光燦爛的日子》、《天堂電影院》等，讓學(xué)生在觀看的過程中感受友誼的美好。

(4)線上資源：推薦一些與交友相關(guān)的教育平臺和課程，如“網(wǎng)易公開課”、“中國大學(xué)MOOC”等，讓學(xué)生在線上進行自主學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

(1)開展交友主題的實踐活動：組織學(xué)生參加交友活動，如交友晚會、交友游戲等，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會交友技巧，增強友誼。

(2)進行交友心理測試：讓學(xué)生進行交友心理測試，了解自己的交友性格和類型，從而更好地調(diào)整自己的交友策略。

(3)撰寫交友心得體會：鼓勵學(xué)生撰寫交友心得體會，分享自己在交友過程中的感悟和經(jīng)驗，提升交友智慧。

(4)進行交友案例討論：組織學(xué)生討論一些實際的交友案例，分析其中的問題和對策，提高學(xué)生解決交友中實際問題的能力。

(5)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)：讓學(xué)生了解和掌握與交友相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》等，增強學(xué)生的法治意識。

(6)尋求專業(yè)咨詢：鼓勵學(xué)生在遇到交友問題時，尋求心理咨詢專業(yè)人士的幫助，以獲得更專業(yè)的指導(dǎo)和建議。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)請學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，總結(jié)友誼的特質(zhì)和重要性。

(2)請學(xué)生列舉幾個建立和呵護友誼的方法，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷進行說明。

(3)請學(xué)生分析一個自己經(jīng)歷的友誼沖突，闡述是如何解決的，并思考如何避免類似沖突的發(fā)生。

(4)請學(xué)生針對青少年如何交友的問題，提出自己的建議和看法。

(5)請學(xué)生選取一個真實的交友案例，進行分析，并提出自己的觀點和見解。

2.作業(yè)反饋：

(1)在批改學(xué)生作業(yè)的過程中，重點關(guān)注學(xué)生對友誼特質(zhì)和重要性的理解，以及學(xué)生對建立和呵護友誼的方法的掌握。

(2)在反饋作業(yè)時，針對學(xué)生列舉的友誼沖突，要引導(dǎo)學(xué)生正確處理沖突，強調(diào)友誼中的互相理解和尊重。

(3)對于學(xué)生關(guān)于青少年如何交友的建議和看法，要鼓勵學(xué)生積極思考，提出切實可行的建議，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的友誼觀。

(4)在分析學(xué)生選取的真實的交友案例時，要關(guān)注學(xué)生對案例的分析深度和廣度，以及對友誼的理解和應(yīng)用。

(5)對于學(xué)生的作業(yè)，要及時給予反饋，指出存在的問題，給出改進建議，并鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高交友智慧。

(6)在作業(yè)反饋中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。

(7)對于作業(yè)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，要給予表揚和鼓勵，以增強他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。板書設(shè)計1.板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了：

(1)友誼的特質(zhì)：真誠、平等、相互理解、共同成長。

(2)建立和呵護友誼的方法：開放自己、持續(xù)行動、關(guān)心朋友、尊重朋友、理解朋友、處理沖突。

(3)友誼的力量：支持、鼓勵、共同成長、面對困難。

2.板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性：

(1)用圖文結(jié)合的方式，繪制一顆友誼樹，代表友誼的常青。

(2)在友誼樹的每個樹枝上，標注不同的友誼特質(zhì)和呵護方法，用彩色粉筆突出顯示。

(3)在友誼樹的頂端，用彩色的愛心圖案，代表友誼的力量。

(4)在板書的空白處，用卡通人物形象代表學(xué)生，讓他們在友誼樹下互動交流，體現(xiàn)友誼的美好。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我圍繞“交友的智慧”這一主題，通過案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握交友的技巧和方法。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對友誼的理解和應(yīng)用存在一定的困惑和問題，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，他們能夠更加清晰地認識到友誼的重要性，學(xué)會在現(xiàn)實生活中建立和呵護友誼。

在教學(xué)方法上，我采用了多種教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等，以提高教學(xué)效果和效率。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，分享彼此的交友經(jīng)驗和感悟，表現(xiàn)出強烈的合作意識和團隊精神。同時，我也注意到了一些問題，如在課堂管理方面，部分學(xué)生在小組討論中過于活躍，影響了其他學(xué)生的參與。

在教學(xué)效