人教版一年級音樂上冊第三單元我們都是好朋友《歌表演　兩只小象》教學(xué)設(shè)計

人教版一年級音樂上冊第三單元我們都是好朋友《歌表演兩只小象》教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容人教版一年級音樂上冊第三單元我們都是好朋友《歌表演兩只小象》教學(xué)設(shè)計，主要內(nèi)容為教材P43頁的歌曲《兩只小象》以及相關(guān)的音樂活動。歌曲《兩只小象》是一首富有童趣的兒歌，歌詞簡單易懂，旋律優(yōu)美，通過描繪兩只小象友誼的故事，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受友誼的美好。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)歌曲《兩只小象》，讓學(xué)生能夠熟練地唱出歌曲，理解歌曲的含義，體會友誼的價值。同時，通過歌表演、音樂游戲等實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使他們在音樂活動中獲得快樂的體驗(yàn)。

教學(xué)過程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂聽覺，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的節(jié)奏和旋律，通過分組演唱、角色扮演等形式，讓學(xué)生充分參與課堂，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)方法上，我將采用生動活潑的教學(xué)手段，如圖片展示、故事導(dǎo)入等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂。

最后，通過課堂總結(jié)，讓學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，鞏固友誼的主題，使他們明白友誼的重要性，并在日常生活中學(xué)會珍惜和傳遞友誼。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個方面：

1.音樂審美：通過學(xué)習(xí)歌曲《兩只小象》，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知和欣賞能力，使他們能夠體驗(yàn)到音樂的韻律和情感，提高音樂審美水平。

2.音樂表現(xiàn)：通過歌表演、音樂游戲等實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，使他們能夠自信地展示自己的音樂才華，提升音樂表現(xiàn)能力。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在課堂活動中，鼓勵學(xué)生互相合作，學(xué)會與他人共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和良好的溝通意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）歌曲《兩只小象》的旋律和歌詞。

（2）音樂實(shí)踐活動，如歌表演、音樂游戲等。

（3）友誼的主題，體會友誼的美好。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）歌曲《兩只小象》的節(jié)奏和音高，特別是附點(diǎn)音符和八分音符的節(jié)奏表現(xiàn)。

（2）音樂實(shí)踐活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如分組演唱、角色扮演等。

（3）友誼的理解，如何從歌曲中汲取友誼的價值，并在日常生活中傳遞和珍惜友誼。

針對以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)過程中我將采取以下措施：

1.對于教學(xué)重點(diǎn)，我將通過反復(fù)播放歌曲《兩只小象》，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，講解旋律和歌詞的要點(diǎn)，使學(xué)生熟練掌握歌曲。

2.對于教學(xué)難點(diǎn)，我將采取以下方法幫助學(xué)生突破：

（1）針對節(jié)奏和音高難點(diǎn)，我將通過拍手、敲擊樂器等方式，讓學(xué)生感受附點(diǎn)音符和八分音符的節(jié)奏，并通過反復(fù)練習(xí)，幫助他們準(zhǔn)確演唱歌曲。

（2）針對團(tuán)隊(duì)協(xié)作難點(diǎn)，我將組織分組演唱和角色扮演等活動，引導(dǎo)學(xué)生互相配合，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）針對友誼的理解難點(diǎn)，我將引導(dǎo)學(xué)生從歌曲中汲取友誼的價值，并結(jié)合日常生活實(shí)例，讓他們明白友誼的重要性，學(xué)會珍惜和傳遞友誼。教學(xué)資源1.軟硬件資源：音樂教室、鋼琴、音響設(shè)備、話筒、教學(xué)課件、樂譜、樂器（如打擊樂器、小型樂隊(duì)樂器等）。

2.課程平臺：人教版一年級音樂上冊教材、教學(xué)課件、相關(guān)音樂素材庫。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、音樂教育網(wǎng)站、音樂視頻資源、音樂游戲軟件等。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、練習(xí)法、分組合作法、角色扮演法、游戲教學(xué)法、視聽法等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對歌曲《兩只小象》的興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是歌表演嗎？它與音樂有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于歌表演的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受歌表演的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹歌曲《兩只小象》的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.歌曲《兩只小象》基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解歌曲《兩只小象》的基本概念、歌詞內(nèi)容和旋律特點(diǎn)。

過程：

講解歌曲《兩只小象》的定義，包括其主要組成元素歌詞和旋律。

詳細(xì)介紹歌曲的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.歌曲《兩只小象》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解歌曲《兩只小象》的特性和重要性。

過程：

分析歌曲《兩只小象》的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解歌曲的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這首歌曲對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用歌曲《兩只小象》解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與歌曲《兩只小象》相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對歌曲《兩只小象》的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)歌曲《兩只小象》的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括歌曲《兩只小象》的基本概念、歌詞內(nèi)容和旋律特點(diǎn)等。

強(qiáng)調(diào)歌曲《兩只小象》在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用歌曲《兩只小象》。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于歌曲《兩只小象》的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括以下幾個方面：

1.歌曲《兩只小象》的歌詞內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《兩只小象》的歌詞，理解歌詞中所描繪的故事情節(jié)，以及歌曲所傳遞的友誼主題。

2.歌曲《兩只小象》的旋律特點(diǎn)：分析歌曲的旋律走向、節(jié)奏、音高等方面的特點(diǎn)，讓學(xué)生能夠感受并演唱出歌曲的韻味。

3.音樂實(shí)踐活動：通過歌表演、音樂游戲等實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.音樂基本理論知識：結(jié)合歌曲《兩只小象》，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的基本理論知識，如節(jié)奏、音高、音符等。

5.友誼的重要性：通過歌曲《兩只小象》的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解友誼的價值和重要性，培養(yǎng)他們珍惜和傳遞友誼的品質(zhì)。

6.音樂欣賞能力：培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知和欣賞能力，使他們能夠體驗(yàn)到音樂的韻律和情感，提高音樂審美水平。

7.音樂創(chuàng)作能力：在課堂活動中，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試創(chuàng)作簡單的歌曲或音樂作品。

8.音樂歷史和文化知識：結(jié)合歌曲《兩只小象》，引導(dǎo)學(xué)生了解音樂的歷史和文化背景，拓寬他們的音樂視野。

9.音樂表達(dá)和溝通技巧：通過音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表達(dá)和溝通技巧，提高他們的人際交往能力。

10.音樂倫理和價值觀：在學(xué)習(xí)歌曲《兩只小象》的過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的音樂倫理和價值觀，培養(yǎng)他們健康的音樂審美觀。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)方法上，我注重了學(xué)生的參與和互動，通過分組演唱、角色扮演等形式，讓學(xué)生充分參與課堂，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。同時，我也注意到了歌曲《兩只小象》的節(jié)奏和音高對學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)，因此我采取了耐心講解、反復(fù)練習(xí)的方式，幫助學(xué)生逐步掌握歌曲的演唱技巧。

在教學(xué)管理上，我注重了課堂紀(jì)律的維護(hù)，確保教學(xué)活動能夠有序進(jìn)行。我明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生知道他們在課堂上需要達(dá)成的任務(wù)，同時我也給予他們足夠的自由空間，讓他們在音樂活動中表達(dá)自己的個性和創(chuàng)意。

然而，我也意識到教學(xué)中存在一些問題和不足。首先，部分學(xué)生在音樂基礎(chǔ)理論知識方面較為薄弱，對于節(jié)奏、音高的理解不夠深入，這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)音樂理論知識的傳授和練習(xí)。其次，在音樂實(shí)踐活動方面，部分學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有待提高，今后我需要更多地組織集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）讓學(xué)生回家后練習(xí)歌曲《兩只小象》，要求能夠熟練地唱出歌曲，并注意歌曲的節(jié)奏和音高。

（2）請學(xué)生觀察生活中周圍的朋友，選擇一位朋友，寫一篇關(guān)于友誼的小短文，描述朋友之間的美好時光和相互幫助的經(jīng)歷。

（3）鼓勵學(xué)生在家中與家人一起進(jìn)行歌表演活動，可以選擇歌曲《兩只小象》或其他喜歡的歌曲，拍攝視頻，下節(jié)課分享給同學(xué)們。

2.作業(yè)反饋

（1）對于歌曲《兩只小象》的練習(xí)，我會及時批改學(xué)生的作業(yè)，指出學(xué)生在節(jié)奏和音高方面的掌握情況，給出改進(jìn)建議，如加強(qiáng)練習(xí)、注意音準(zhǔn)等。

（2）對于友誼小短文的作業(yè)，我會關(guān)注學(xué)生對友誼的理解和描述，對于表達(dá)不清或思路不明確的地方，我會給予指導(dǎo)和修改建議，幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)友誼的意義。

（3）對于家庭歌表演活動的作業(yè)，我會在課堂上播放學(xué)生的視頻，讓大家一起欣賞和評價，給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵，同時也會提出一些改進(jìn)意見，讓學(xué)生能夠在今后的活動中更好地展示自己。典型例題講解例1：請簡要介紹歌曲《兩只小象》的歌詞內(nèi)容和旋律特點(diǎn)。

答案：《兩只小象》的歌詞內(nèi)容描繪了兩只小象友誼的故事，歌詞簡單易懂，富有童趣。旋律優(yōu)美，節(jié)奏輕快，適合一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。

例2：請分析歌曲《兩只小象》中的節(jié)奏和音高特點(diǎn)。

答案：歌曲《兩只小象》的節(jié)奏以四分音符和八分音符為主，節(jié)奏平穩(wěn)。音高方面，歌曲以中低音區(qū)為主，適合一年級學(xué)生的嗓音特點(diǎn)。

例3：請解釋歌曲《兩只小象》中的附點(diǎn)音符和八分音符的節(jié)奏表現(xiàn)。

答案：在歌曲《兩只小象》中，附點(diǎn)音符和八分音符的節(jié)奏表現(xiàn)是歌曲的一個難點(diǎn)。附點(diǎn)音符表示音符時值是原音符時值的兩倍，八分音符則表示時值是四分音符的一半。通過反復(fù)練習(xí)，可以幫助學(xué)生掌握這兩種音符的節(jié)奏表現(xiàn)。

例4：請列舉出歌曲《兩只小象》中的音樂實(shí)踐活動，并簡