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渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第1頁(yè)
渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案
解析2024
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、三葉蟲生活在遠(yuǎn)古的海洋中,主要出現(xiàn)在寒武紀(jì),到寒武紀(jì)晚期時(shí)發(fā)展到頂點(diǎn)。三葉蟲生活的年代距今雖然遙遠(yuǎn),但是科學(xué)家對(duì)它的形態(tài)、
構(gòu)造等特征的了解是相當(dāng)充分的。三葉蟲身體表面披有堅(jiān)固的甲殼,在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中經(jīng)歷多次脫殼生長(zhǎng),所以相比其他留下很少化石的生
物,科學(xué)家更容易在地層中找到三葉蟲的化石。寒武紀(jì)海洋中比三葉蟲更大更兇暴的動(dòng)物并不多,因此三葉蟲能夠在各地迅速繁衍。三葉蟲化
石大多保存在質(zhì)地細(xì)致的石灰?guī)r或頁(yè)巖中,因此,不僅外殼的特征能夠被觀察得很清楚,而且有時(shí)其內(nèi)部構(gòu)造也能被看得很清晰。
科學(xué)家能夠充分了解三葉蟲的原因不包括:
A.三葉蟲化石數(shù)量較多
B.三葉蟲化石保存完好
C.三葉蟲地域分布廣泛
D.三葉蟲沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“相比其他留下很少化石的生物,科學(xué)家更容易在地層中找到三葉蟲的化石”可知,三葉蟲化石數(shù)量相對(duì)較多,表述
正確,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“三葉蟲化石大多保存在質(zhì)地細(xì)致的石灰?guī)r或頁(yè)巖中,因此,不僅外殼的特征能夠被觀察得很清楚,而且有時(shí)其內(nèi)
部構(gòu)造也能被看得很清晰”可知,表述正確,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“三葉蟲能夠在各地迅速繁衍”可知,三葉蟲確實(shí)分布廣泛,表述正確,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“寒武紀(jì)海洋中比三葉蟲更大更兇暴的動(dòng)物并不多”可知,三葉蟲的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手僅為不多,并非沒有,“沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)
手”表述過(guò)于絕對(duì),當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。
【文段出處】《地球海洋中的第一個(gè)生命“王國(guó)”——三葉蟲世界》
2、人類社會(huì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來(lái),它向我們提出了新的挑戰(zhàn),當(dāng)一個(gè)國(guó)家______企業(yè)沒有新技術(shù)、新產(chǎn)品時(shí),勞動(dòng)生產(chǎn)率越高,虧
損反而越嚴(yán)重。______善于創(chuàng)造新知識(shí)并轉(zhuǎn)化成新技術(shù)和新產(chǎn)品的國(guó)家______企業(yè),______在工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變中取得領(lǐng)先地位。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.和只要和就
B.或只有或才能
C.和只有或才能
D.或只要或就
《正確答案》
B
《專家解析》
C項(xiàng)錯(cuò)誤,第一、三空,“國(guó)家”和“企業(yè)”是并列的兩個(gè)主體,因此所填介詞一致;AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“善于創(chuàng)造新知識(shí)并
轉(zhuǎn)化成新技術(shù)和新產(chǎn)品”和“取得領(lǐng)先地位”不是必然的關(guān)系,“只要……就”過(guò)于絕對(duì)。因此B項(xiàng)正確。
3、1997年5月11日,美國(guó)紐約曼哈頓一幢高樓里正在進(jìn)行一場(chǎng)被媒體稱為“人機(jī)大戰(zhàn)”的國(guó)際象棋比賽。對(duì)局的一方是1985年以來(lái)一直獨(dú)霸棋壇
的俄羅斯棋王卡斯帕羅夫,另一方是美國(guó)IBM公司推出的“天下第一”下棋機(jī)器—名為“深藍(lán)”的超級(jí)計(jì)算機(jī)。盡管卡斯帕羅夫一開始就聲稱他是“為
尊嚴(yán)而戰(zhàn)”,但最后“深藍(lán)”還是以35比25的總比分取勝。對(duì)此,世界輿論一片嘩然。
“人機(jī)大戰(zhàn)”特別引人注目的原因不是()。
A.人跟計(jì)算機(jī)進(jìn)行國(guó)際象棋比賽尚屬首次,所以引起媒體的關(guān)注
B.一方是俄羅斯棋王卡斯帕羅夫,一方是“天下第一”下棋機(jī)器“深藍(lán)”
C.卡斯帕羅夫并非是為他個(gè)人而戰(zhàn),比賽涉及到人類的尊嚴(yán)問題
編號(hào):32eb7df2eb40e6ce702c23ab7c63179d渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
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D.“深藍(lán)”最終以35比25的總比分取勝,導(dǎo)致世界輿論一片嘩然
《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng),1992年5月11日的“人機(jī)大戰(zhàn)”并不是人首次與計(jì)算機(jī)進(jìn)行的國(guó)際象棋比賽,1996年卡斯帕羅夫首次與IBM公司的超級(jí)電
腦“深藍(lán)”交手,以4:2的戰(zhàn)績(jī)獲勝。
4、古往今來(lái),廊橋不僅是河流、連通兩岸的交通建筑,更因其遮風(fēng)避雨的功能,漸漸成為當(dāng)?shù)匕傩占瘯?huì)、社交、貿(mào)易、休憩的場(chǎng)所。可以說(shuō),
廊橋早已了作為橋梁的意義,它承載了生活,是地方集體記憶和文化傳承的重要載體。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.超越跨越
B.穿越逾越
C.逾越穿越
D.跨越超越
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,搭配“廊橋”“河流”,體現(xiàn)“廊橋”連接“河流”兩岸。A項(xiàng)“超越”指超出、越過(guò),與“河流”搭配不當(dāng),排除。B項(xiàng)“穿越”指穿
過(guò),與“廊橋”搭配不當(dāng),排除。C項(xiàng)“逾越”指走過(guò)了界限或邊界,一般用在消極語(yǔ)境,語(yǔ)境不符,搭配不當(dāng),排除。D項(xiàng)“跨
越”指跨過(guò),符合文意,搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
第二空代入驗(yàn)證,“超越”置于此處表達(dá)廊橋所承載的精神方面的意義超過(guò)了其本身作為橋梁的意義,符合文意。
故正確答案為D。
【文段出處】《交流之橋文化之廊——廊橋在城鄉(xiāng)建設(shè)中的當(dāng)代運(yùn)用》
5、錯(cuò)誤同真理、失敗同成功,像睡夢(mèng)同清醒、黑夜同黎明一樣。一個(gè)人從錯(cuò)誤的“夢(mèng)”中醒來(lái),就會(huì)以新的智慧和力量真理。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.唇齒相依投靠
B.緊密相連奔向
C.情同手足奔赴
D.息息相通投奔
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,文段用形象化表達(dá)“像睡夢(mèng)同清醒、黑夜同黎明一樣”來(lái)描述錯(cuò)誤與真理以及失敗和成功之間的關(guān)系,故橫線處須體
現(xiàn)關(guān)系十分緊密之意。B項(xiàng)“緊密相連”形容彼此的關(guān)系非常密切,符合文意,保留;D項(xiàng)“息息相通”形容相互通連,關(guān)系非常
密切,符合文意,保留;A項(xiàng)“唇齒相依”指嘴唇和牙齒互相依靠。比喻互相依存的關(guān)系密切,文段并未強(qiáng)調(diào)彼此間相互依存,
排除;C項(xiàng)“情同手足”比喻情誼深厚如同兄弟一樣,不符合文意,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,經(jīng)歷錯(cuò)誤后便會(huì)更加接近真理。B項(xiàng)“奔向”指朝著目標(biāo)奔赴的樣子,可表達(dá)出接近真理之意,當(dāng)選;
D項(xiàng)“投奔”指前去投靠別人,不符合文意,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《知錯(cuò)就改,善莫大焉》
6、國(guó)潮正當(dāng)時(shí),是中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、文化自信不斷增強(qiáng)的必然結(jié)果,這自然是讓人欣喜的。但任何潮流,難免有者,也不無(wú)泥沙俱
下時(shí)。有一些創(chuàng)作者對(duì)國(guó)潮的理解出現(xiàn)偏差,剔除文化背后的歷史語(yǔ)境與深刻內(nèi)涵,將文化簡(jiǎn)化為民族符號(hào)的堆砌、傳統(tǒng)元素的拼貼,浮于表
面、,缺乏真正的文化內(nèi)涵。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.名不副實(shí)走馬觀花
B.乘虛而入囫圇吞棗
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C.急功近利不求甚解
D.渾水摸魚淺嘗輒止
《正確答案》
D
《專家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“、”引導(dǎo)并列關(guān)系,且結(jié)合“剔除文化背后的歷史語(yǔ)境與深刻內(nèi)涵,將文化簡(jiǎn)化為民族符號(hào)的堆
砌、傳統(tǒng)元素的拼貼”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)國(guó)潮對(duì)文化的理解比較淺顯,停留于表面之意,C項(xiàng)“不求甚解”指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)
真、不深入,D項(xiàng)“淺嘗輒止”指稍稍嘗試一下就停止,比喻做事不肯下功夫深入鉆研,均符合文意,保留。A項(xiàng)“走馬觀花”指
粗略地觀察事物,側(cè)重觀察得不仔細(xì),B項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻對(duì)事物不加分析思考,籠統(tǒng)地接受,側(cè)重籠統(tǒng),均不符文意,排
除。
第一空,根據(jù)“也不無(wú)泥沙俱下時(shí)”可知,橫線處表達(dá)存在一些不好的潮流,D項(xiàng)“渾水摸魚”比喻趁混亂的時(shí)機(jī)撈取利益,符合
文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“急功近利”指急于追求成效,貪圖眼前利益,側(cè)重著急,與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】中國(guó)青年報(bào)《國(guó)潮正當(dāng)時(shí),文藝譜新篇》
7、勞動(dòng)是人的存在方式,人的潛能的的過(guò)程就是一個(gè)在勞動(dòng)中不斷提升和發(fā)展自我的過(guò)程,也是一個(gè)不斷確證人的主體性和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)
程,只有在這一過(guò)程中,才能沖破人生,開啟幸福之源。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.釋放瓶頸
B.解放束縛
C.解脫阻礙
D.激活難關(guān)
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空。橫線處搭配“潛能”,應(yīng)體現(xiàn)出“潛能”逐漸被開發(fā),逐漸出現(xiàn)的過(guò)程。A項(xiàng)“釋放”指恢復(fù)被拘押者或服刑者的人身自
由,或指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái),符合文意,保留;B項(xiàng)“解放”指解除束縛,得到自由或發(fā)展,文段中并未指出“潛
能”被“束縛”,與文段語(yǔ)境不符,排除;C項(xiàng)“解脫”指擺脫,與文意無(wú)關(guān),且一般不與“潛能”搭配,排除;D項(xiàng)“激活”指泛指刺
激某事物,使活躍起來(lái),根據(jù)后文“不斷提升和發(fā)展自我的過(guò)程”“不斷確證人的主體性和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程”可知,文段更強(qiáng)
調(diào)“潛能”已經(jīng)出現(xiàn)已經(jīng)在被使用,已經(jīng)轉(zhuǎn)換成實(shí)際價(jià)值之意,并非僅僅只是“激活”,選項(xiàng)與文段語(yǔ)境不符,排除。
第二空代入驗(yàn)證,“沖破瓶頸”為常見固定搭配,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《美好生活與人的自由全面發(fā)展》
8、你知道大樹最高能長(zhǎng)多高嗎?科學(xué)家說(shuō),一棵樹再怎么具有生命力,也只能長(zhǎng)到122米到130米,不是大地?fù)尾黄鹚?,而是它自己撐不起?/p>
己。在130米的極限,再長(zhǎng)一米,甚至哪怕幾厘米,它都可能自己壓垮自己,轟然倒塌。其實(shí)在人生中,讀書、工作、理想都是如此,要十分努
力,卻不可超出自己的能量極限,尤其不能把別人的高度當(dāng)成自己一定要達(dá)到的高度,否則往往逼不出成功,卻逼苦了自己。
這段話給我們的啟示是()。
A.不要把人生目標(biāo)定得太高
B.要在努力的基礎(chǔ)上量力而行地達(dá)成目標(biāo)
C.不能把別人的高度當(dāng)做自己要達(dá)到的高度
D.目標(biāo)不切實(shí)際的話,即使努力也不一定能成功
《正確答案》
B
《專家解析》
B項(xiàng)正確,由“大樹自己撐不起自己”、“人不可超出自己的能量極限”和“不能把別人的高度當(dāng)成自己一定要達(dá)到的高度”可知,
文中是在告訴我們凡事要量力而行。
9、我國(guó)工業(yè)體系完整,地域分布廣,工業(yè)生產(chǎn)與遺產(chǎn)景觀豐富多樣,為工業(yè)旅游發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。然而,工業(yè)旅游項(xiàng)目具有前期投入高、
工廠改造難度大、直接經(jīng)濟(jì)效益相對(duì)較低、回報(bào)周期較長(zhǎng)等特點(diǎn),致使工業(yè)企業(yè)開發(fā)工業(yè)旅游的積極性不高。如何在文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)下,
讓“沉睡”的鋼筋廠房重現(xiàn)生機(jī),值得深入探索。每一處工業(yè)景觀背后都有故事,折射出時(shí)代的變遷、人物的奮斗、工匠的創(chuàng)造、工藝的革新。這
就意味著,工業(yè)旅游景觀只有在挖掘、彰顯自身文化特質(zhì)方面下更多功夫,才能吸引更多游客、獲得持久關(guān)注。
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這段文字接下來(lái)最有可能描述的是工業(yè)旅游景觀()。
A.吸引游客、獲取關(guān)注的賣點(diǎn)
B.文旅產(chǎn)業(yè)應(yīng)帶動(dòng)其重現(xiàn)生機(jī)
C.如何展現(xiàn)自身的文化底蘊(yùn)
D.發(fā)揮工匠精神不斷推陳出新
《正確答案》
C
《專家解析》
本題為接語(yǔ)選擇題,需要在瀏覽全文的基礎(chǔ)上重點(diǎn)關(guān)注尾句。文段首句介紹我國(guó)工業(yè)體系為工業(yè)旅游發(fā)展奠定了基礎(chǔ);接著
通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)由于工業(yè)旅游項(xiàng)目的各種特點(diǎn)導(dǎo)致工業(yè)企業(yè)開發(fā)工業(yè)旅游的積極性不高,并引出了解決問題的方向
——“文旅產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)”;尾句通過(guò)“只有······才······”進(jìn)一步提對(duì)策,即工業(yè)旅游景觀須在“挖掘、彰顯自身文化特質(zhì)”方面
多下功夫。故接下來(lái)應(yīng)與尾句話題一致,繼續(xù)描述具體如何在這方面下功夫,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“吸引游客、獲取關(guān)注的賣點(diǎn)”文段尾句已提及,排除;
B項(xiàng),“文旅產(chǎn)業(yè)應(yīng)帶動(dòng)其重現(xiàn)生機(jī)”為前文已有,排除;
D項(xiàng),“發(fā)揮工匠精神”無(wú)中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《推動(dòng)工業(yè)旅游出新出彩》
10、借助現(xiàn)代化科學(xué)手段,信息一秒鐘可以到達(dá)月球,可以繞地球七圈半,等發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤再糾正,收到信息者可能已經(jīng)關(guān)閉了收音機(jī)。未來(lái)社
會(huì)的信息過(guò)剩,一如生產(chǎn)過(guò)剩帶來(lái)經(jīng)濟(jì)危機(jī)一樣,很可能是人類進(jìn)步所付出的必然代價(jià);信息過(guò)剩和信息的快速傳播將導(dǎo)致信息的貶值。
文段主要強(qiáng)調(diào)的是()。
A.信息借助現(xiàn)代化科學(xué)手段飛速發(fā)展
B.在高速多向的信息時(shí)代,對(duì)信息及時(shí)準(zhǔn)確地傳播和判斷的重要性
C.充分肯定了“信息高速公路”給人類帶來(lái)的好處,但要注意糾錯(cuò)
D.信息的快速傳播將給人類帶來(lái)許多便利
《正確答案》
B
《專家解析》
C項(xiàng),文段以“信息一秒鐘可以到達(dá)月球,可以繞地球七圈半”強(qiáng)調(diào)了信息傳播的高速多向,而“等發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤再糾正,收到信
息者可能已經(jīng)關(guān)閉了收音機(jī)”,則強(qiáng)調(diào)了對(duì)信息及時(shí)準(zhǔn)確地傳播和判斷的重要性,即在高速多向的信息時(shí)代,對(duì)信息及時(shí)準(zhǔn)確
地傳播和判斷的重要性。
11、數(shù)據(jù)安全和數(shù)據(jù)共享是數(shù)據(jù)治理的基本目標(biāo)。受數(shù)據(jù)賦權(quán)觀念的影響,現(xiàn)行刑法采用了控制模式,重在禁止“獲取”“泄漏”“竊取”數(shù)據(jù)的行
為,并借此對(duì)濫用行為進(jìn)行事前防范??刂颇J胶鲆暳藬?shù)據(jù)的公共產(chǎn)品屬性,無(wú)法全面、有效保護(hù)數(shù)據(jù)法益,導(dǎo)致既無(wú)法有效維護(hù)數(shù)據(jù)安全,
亦難以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。旨在規(guī)制濫用行為的利用模式,是刑法數(shù)據(jù)治理模式調(diào)整的現(xiàn)實(shí)方向。利用模式可基于以下路徑實(shí)現(xiàn):刑法總則中設(shè)置
專門條款,指導(dǎo)分則數(shù)據(jù)法益的解釋;適當(dāng)限制控制模式立法,發(fā)揮數(shù)據(jù)的獨(dú)立價(jià)值;增加濫用算法罪、非法提供算法服務(wù)罪,彌補(bǔ)現(xiàn)行刑法
規(guī)范供給不足的缺憾;積極探索涉數(shù)據(jù)犯罪的違法阻卻事由,避免因刑法介入過(guò)度而抑制數(shù)據(jù)共享目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
這是一篇論文的摘要,這篇論文的標(biāo)題最有可能是:
A.?dāng)?shù)據(jù)治理的傳統(tǒng)觀念及其更新
B.讓數(shù)據(jù)安全為數(shù)據(jù)共享保駕護(hù)航
C.?dāng)?shù)據(jù)濫用——刑法數(shù)據(jù)治理的靶向
D.從控制到利用:刑法數(shù)據(jù)治理的模式轉(zhuǎn)換
《正確答案》
D
編號(hào):32eb7df2eb40e6ce702c23ab7c63179d渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第5頁(yè)
《專家解析》
文段開篇提出數(shù)據(jù)治理的基本目標(biāo)是數(shù)據(jù)安全和數(shù)據(jù)共享,隨后指出現(xiàn)行刑法采用的控制模式既無(wú)法有效維護(hù)數(shù)據(jù)安全,也
難以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,即提出問題。接下來(lái)指出利用模式是刑法數(shù)據(jù)治理模式的現(xiàn)實(shí)調(diào)整方向,即利用模式可以解決問題,后
文通過(guò)實(shí)現(xiàn)利用模式的路徑進(jìn)行具體解釋說(shuō)明,故文段為分總分結(jié)構(gòu),文段核心話題為“刑法數(shù)據(jù)治理的利用模式”,對(duì)應(yīng)D
項(xiàng)。
A項(xiàng),“傳統(tǒng)觀念及其更新”,C項(xiàng)“刑法數(shù)據(jù)治理的靶向”均表述不明確,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)刑法數(shù)據(jù)治理模式的利用模式,排除;
B項(xiàng),“數(shù)據(jù)安全為數(shù)據(jù)共享保駕護(hù)航”強(qiáng)調(diào)“數(shù)據(jù)安全”對(duì)“數(shù)據(jù)共享”的作用,文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“利用模式”對(duì)“數(shù)據(jù)安全”和“數(shù)
據(jù)共享”的作用,并未論述“數(shù)據(jù)安全”和“數(shù)據(jù)共享”兩者的關(guān)系,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“數(shù)據(jù)濫用”僅對(duì)應(yīng)文段“數(shù)據(jù)安全”部分內(nèi)容,表述片面,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《從控制到利用:刑法數(shù)據(jù)治理的模式轉(zhuǎn)換》
12、黃精是藥食同源植物,多糖作為其主要功能活性成分,具有免疫調(diào)節(jié)作用、傳統(tǒng)的黃精多糖提取方法有兩種:一是水提取法,提取效率偏
低;二是堿提取法,容易破壞多糖的結(jié)構(gòu)而且會(huì)污染環(huán)境。近幾年,SHSs作為一類環(huán)境友好型綠色溶劑,通過(guò)改變觸發(fā)因素進(jìn)行可逆切換,已
應(yīng)用于醫(yī)療廢物的分離和回收,科研人員通過(guò)構(gòu)建不同的胺類和水制備出一系列二氧化碳響應(yīng)的可回收SHSs,采用超聲輔助提取黃精多糖。通
入二氧化碳時(shí),溶液中的胺質(zhì)子化、溶波變?yōu)槭杷?,溶劑提取黃精多糖;通入氮?dú)鈺r(shí),溶液變?yōu)槭杷裕軇┍环蛛x回收。在最佳實(shí)驗(yàn)條件
下,該方法提取的黃精多糖得率遠(yuǎn)高于水提取法。
根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法正確的是()。
A.尋找新型化學(xué)溶劑并用于提取黃精多糖勢(shì)在必行
B.天然產(chǎn)物活性成分的綠色分離相關(guān)研究有待開展
C.SHSs溶劑在黃精多糖提取過(guò)程完成后可實(shí)現(xiàn)回收
D.SHSs溶劑應(yīng)用于改良傳統(tǒng)的堿提取法具有可行性
《正確答案》
C
《專家解析》
A項(xiàng),依據(jù)“科研人員通過(guò)構(gòu)建不同的胺類和水制備出一系列二氧化碳響應(yīng)的可回收SHSs,采用超聲輔助提取黃精多糖”可
知,科研人員已尋找到SHSs這一綠色溶劑進(jìn)行黃精提取,選項(xiàng)“尋找新型化學(xué)溶劑”偷換時(shí)態(tài),排除;
B項(xiàng),依據(jù)“SHSs作為一類環(huán)境友好型綠色溶劑,通過(guò)改變觸發(fā)因素進(jìn)行可逆切換,已應(yīng)用于醫(yī)療廢物的分離和回收”可知,科
研人員已尋找到SHSs這一綠色溶劑進(jìn)行分離回收工作,選項(xiàng)“綠色分離相關(guān)研究有待開展”偷換時(shí)態(tài),排除;
C項(xiàng),依據(jù)“SHSs作為一類環(huán)境友好型綠色溶劑,通過(guò)改變觸發(fā)因素進(jìn)行可逆切換,已應(yīng)用于醫(yī)療廢物的分離和回收,科研人
員通過(guò)構(gòu)建不同的胺類和水制備出一系列二氧化碳響應(yīng)的可回收SHSs,采用超聲輔助提取黃精多糖”可知,SHSs可實(shí)現(xiàn)黃精
多糖提取和回收工作,選項(xiàng)表述正確,保留;
D項(xiàng),依據(jù)文段可知SHSs綠色溶劑為新型黃精提取方法,選項(xiàng)“應(yīng)用于改良傳統(tǒng)的堿提取法”無(wú)中生有,且文中“堿提取法”為黃
精提取方法,選項(xiàng)“傳統(tǒng)的堿提取法”范圍擴(kuò)大,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《科研人員發(fā)現(xiàn)一種分離黃精多糖的綠色方法》
13、這事兒你現(xiàn)在做不了,不要______,以后努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)了本事,干這個(gè)還不是______的事?
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.勉為其難游刃有余
B.強(qiáng)人所難輕而易舉
C.強(qiáng)人所難游刃有余
D.勉為其難輕而易舉
《正確答案》
D
《專家解析》
BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,句意是說(shuō)“你”現(xiàn)在不要強(qiáng)迫自己去做“這事兒”,所填詞語(yǔ)突出“勉強(qiáng)自己”,而“強(qiáng)人所難”突出“勉強(qiáng)別
人”。A項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,所填詞語(yǔ)用來(lái)修飾“事”,作定語(yǔ),而“游刃有余”只能作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。因此D項(xiàng)正確。
14、近年來(lái),以南海一號(hào)沉船博物館、秦始皇帝陵博物院、安陽(yáng)殷墟博物館、?;韬顕?guó)遺址博物館等為代表的考古遺址博物館,在旅游網(wǎng)站推
編號(hào):32eb7df2eb40e6ce702c23ab7c63179d渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第6頁(yè)
薦榜單中排名漸次上升。。人們已不再單純滿足于簡(jiǎn)單的、傳統(tǒng)的博物館參觀,而是產(chǎn)生了深入歷史場(chǎng)景、觸及歷史語(yǔ)境的體驗(yàn)需
求。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.這些變化反映了文化產(chǎn)品的不斷更新?lián)Q代
B.新技術(shù)帶來(lái)了文化消費(fèi)場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換與創(chuàng)新
C.這一新動(dòng)態(tài)折射了文化消費(fèi)的深化與轉(zhuǎn)型
D.這意味著新型博物館成為旅游打卡的網(wǎng)紅地
《正確答案》
C
《專家解析》
本題為語(yǔ)句填空題,橫線在中間,故需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。橫線前介紹了近年來(lái)考古遺址博物館在旅游網(wǎng)站推薦榜單中排
名上升。橫線后介紹了人們的文化旅游消費(fèi)需求由簡(jiǎn)單的、傳統(tǒng)的參觀轉(zhuǎn)變?yōu)樯钊氲捏w驗(yàn)。故橫線處應(yīng)揭示考古遺址博物館
榜單排名上升現(xiàn)象背后的本質(zhì),即人們的文化旅游消費(fèi)需求發(fā)生轉(zhuǎn)變,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“文化旅游消費(fèi)需求發(fā)生轉(zhuǎn)變”,“文化產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代”表述錯(cuò)誤,排除;
B項(xiàng),文段并未涉及“新技術(shù)”,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),僅能承接上文,無(wú)法銜接后文“人們文化旅游消費(fèi)需求的轉(zhuǎn)變”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】光明網(wǎng)-文化評(píng)析-《珍視“博物館熱”背后的文化尋根需求》
15、下列語(yǔ)句中,沒有語(yǔ)病的一句是:
A.一名考生的一系列小動(dòng)作引起了監(jiān)考員的懷疑,于是遭到了民警的訊問,被帶回派出所進(jìn)行調(diào)查。
B.雖然他幾年前考試作弊的丑事被親戚們?cè)缤?,但這卻作為一項(xiàng)犯罪記錄永遠(yuǎn)鐫刻在他的檔案里。
C.他認(rèn)為這種掩人耳目的小伎倆可以讓自己獲得高分,可等待他的只會(huì)是多年的禁考和零分。
D.該犯罪團(tuán)伙上個(gè)月剛研發(fā)出的這種新型作弊橡皮擦,還未出售就被公安機(jī)關(guān)查獲了。
《正確答案》
D
《專家解析》
A項(xiàng),第一個(gè)分句主語(yǔ)為“一系列小動(dòng)作”,后兩個(gè)分句主語(yǔ)為考生,前后主語(yǔ)不一致,有語(yǔ)病,排除;
B項(xiàng),動(dòng)賓搭配不當(dāng),“鐫刻”意為雕刻,不能將“犯罪記錄”雕刻在“檔案”里,排除;
C項(xiàng),并列短語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),“零分”的事實(shí)先發(fā)生,并列語(yǔ)句應(yīng)為“零分和多年的禁考”,排除;
D項(xiàng),無(wú)語(yǔ)病,當(dāng)選。
故正確答案為D。
16、教育上有一個(gè)傳統(tǒng),就是在課程設(shè)計(jì)中把科學(xué)與文學(xué)、歷史對(duì)立起來(lái)。這種對(duì)立是容易從歷史上來(lái)解釋的。在實(shí)驗(yàn)科學(xué)以前,文學(xué)、語(yǔ)言
和哲學(xué)已經(jīng)在所有高等學(xué)校占領(lǐng)了牢固的地位。實(shí)驗(yàn)科學(xué)自然必須奮力前進(jìn)。沒有一個(gè)筑有堡壘的和堅(jiān)固的勢(shì)力集團(tuán)會(huì)輕易放棄它可能占有的
壟斷地位。但是,無(wú)論哪一方面,都認(rèn)為語(yǔ)言和文學(xué)全部是人文主義性質(zhì)的,而科學(xué)則純粹屬于自然界的。這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。接下來(lái)最可
能要講的是()。
A.文學(xué)、歷史在高等學(xué)校的傳統(tǒng)地位
B.實(shí)驗(yàn)科學(xué)是如何迅猛發(fā)展起來(lái)的
C.人文學(xué)科的壟斷地位是如何被打破的
D.將科學(xué)與人文對(duì)立為什么是不應(yīng)該的
《正確答案》
D
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渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第7頁(yè)
《專家解析》
文段尾句中的“但是”表示轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)“語(yǔ)言和文學(xué)全部是人文主義性質(zhì)的,而科學(xué)則純粹屬于自然界的,這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀
念”,即將科學(xué)與人文對(duì)立是錯(cuò)誤的。所以文段接下來(lái)最有可能講述將科學(xué)與人文對(duì)立為什么是錯(cuò)誤的。A項(xiàng),“文學(xué)、語(yǔ)言和
哲學(xué)已經(jīng)在所有高等學(xué)校占領(lǐng)了牢固的地位”在前文中已經(jīng)論述,且與尾句話題不一致,不當(dāng)選。BC兩項(xiàng),文段并未提及“實(shí)
驗(yàn)科學(xué)是如何迅猛發(fā)展起來(lái)的”以及“人文學(xué)科的壟斷地位被打破”,無(wú)中生有,且均與尾句話題不一致,不當(dāng)選。D項(xiàng),“將科
學(xué)與人文對(duì)立為什么是不應(yīng)該的”與尾句話題一致,當(dāng)選。
17、在數(shù)字化多媒體時(shí)代,媒介參與的深度和廣度日漸拓展,數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)的保護(hù)已從原始的簡(jiǎn)單記錄發(fā)展到對(duì)文化遺產(chǎn)的精
準(zhǔn),運(yùn)用數(shù)字輸入、攝像等各種數(shù)字化技術(shù)對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行多形式的,建立數(shù)字化的文化遺產(chǎn)檔案和“非遺”博物館等,都是當(dāng)前很好
的“非遺”保護(hù)方法。
A.修復(fù)展現(xiàn)
B.描述挖掘
C.定位探索
D.復(fù)原采集
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,表示數(shù)字技術(shù)對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)作用從簡(jiǎn)單記錄發(fā)展到更高層次,A項(xiàng)“修復(fù)”與“數(shù)字技術(shù)”這一主語(yǔ)搭配不當(dāng),修
復(fù)應(yīng)為專業(yè)人士所為,排除;B項(xiàng)“描述”指運(yùn)用各種修辭手法對(duì)事物進(jìn)行形象化的表述,與“數(shù)字技術(shù)”這一主語(yǔ)搭配不當(dāng),且
沒有與“簡(jiǎn)單記錄”構(gòu)成遞進(jìn),排除;C項(xiàng)“定位”指確定方位,體現(xiàn)不出“保護(hù)”的作用,排除;D項(xiàng)“復(fù)原”可以體現(xiàn)出數(shù)字技術(shù)還
原文化遺產(chǎn)之意。故根據(jù)第一空基本鎖定D選項(xiàng)。
驗(yàn)證第二空,對(duì)應(yīng)前文的“數(shù)字輸入”和“攝像”,說(shuō)明這些數(shù)字化技術(shù)是用來(lái)對(duì)文化遺產(chǎn)的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行收集,D項(xiàng)“采集”符
合文意,與前文構(gòu)成對(duì)應(yīng),當(dāng)選。
故正確答案為D。
18、據(jù)消息人士透露,二手房備案系統(tǒng)主要是控制二手房的成交情況。在辦理正式的產(chǎn)權(quán)過(guò)戶前,買賣雙方可以在交易中心查詢?cè)摲吭词欠裼?/p>
抵押等權(quán)利限制。交易中心還將通過(guò)網(wǎng)上系統(tǒng)接受委托,向外發(fā)布房源信息,并可接受市民委托承擔(dān)購(gòu)房房款的托付監(jiān)管等業(yè)務(wù)。同時(shí),備案
為金融、估價(jià)、擔(dān)保等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入交易平臺(tái)進(jìn)行信息查詢服務(wù)提供標(biāo)準(zhǔn)接口。
該段文字議論的主體是()。
A.買賣房屋過(guò)程
B.交易中心
C.二手房的成交過(guò)程
D.二手房備案系統(tǒng)
《正確答案》
D
《專家解析》
D項(xiàng),文段首句即點(diǎn)明介紹對(duì)象——二手房備案系統(tǒng),接著展開敘述二手房備案系統(tǒng)的多種作用。即主要議論的主體是二手房
備案系統(tǒng)。
19、近年來(lái),國(guó)內(nèi)某些博物館以“特展”的名義,對(duì)某些展覽額外收取高額門票。這種做法恐怕不僅僅把非專業(yè)人士限制在外,就連一些從事專
業(yè)研究的學(xué)者也難免了。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.忍痛割愛
B.裹足不前
C.望而卻步
D.大失所望
《正確答案》
C
編號(hào):32eb7df2eb40e6ce702c23ab7c63179d渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
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《專家解析》
根據(jù)橫線前的并列標(biāo)志詞“也”可知,此處應(yīng)表達(dá)高額門票不僅將非專業(yè)人士限制在外,就連學(xué)者也被限制在外了。C項(xiàng)“望而
卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮,置于此處表示高額門票限制了學(xué)者進(jìn)入博物館觀展,符合語(yǔ)境,當(dāng)選。
A項(xiàng)“忍痛割愛”指不是出自本意忍痛地放棄心愛的東西,被割舍的東西一般是屬于自己的,文段中展覽里的展品并非屬于學(xué)
者,與語(yǔ)境不符,排除;
B項(xiàng)“裹足不前”指纏上裹腳的布準(zhǔn)備遠(yuǎn)行,卻又停步不進(jìn),多指有所顧慮,側(cè)重思想保守、沒有進(jìn)步,此處并非強(qiáng)調(diào)學(xué)者思想
保守,與語(yǔ)境不符,排除;
D項(xiàng)“大失所望”指非常失望,此處并非強(qiáng)調(diào)學(xué)者對(duì)博物館的做法失望,而是強(qiáng)調(diào)這種做法限制了學(xué)者,與語(yǔ)境不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《高價(jià)的“特展”》
20、“雙減”政策帶給作業(yè)改革的最大變化,是理念的改變,讓我們回到了作業(yè)的原點(diǎn):為什么要布置作業(yè)?歸根到底,是為了育人。這徹底扭
轉(zhuǎn)了之前作業(yè)管理中的“”現(xiàn)象,改變了傳統(tǒng)作業(yè)管理中“眼中有作業(yè)、有分?jǐn)?shù),但唯獨(dú)沒有人”的痼疾,厘清了“好作業(yè)”的標(biāo)準(zhǔn)或者尺
度。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.揠苗助長(zhǎng)
B.本末倒置
C.緣木求魚
D.徒有其表
《正確答案》
B
《專家解析》
根據(jù)橫線后文可知,傳統(tǒng)作業(yè)管理中存在“眼中有作業(yè)、有分?jǐn)?shù),但唯獨(dú)沒有人”的痼疾,而橫線前文強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)是為了育
人。故橫線處表達(dá)之前的作業(yè)管理中存在把育人與作業(yè)、分?jǐn)?shù)的地位弄顛倒了的現(xiàn)象,B項(xiàng)“本末倒置”比喻把主要的和次要
的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了,符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事,文段未體現(xiàn)“違反事物的發(fā)展規(guī)律”,與文意不符,排除;C
項(xiàng)“緣木求魚”比喻行事方向、方法不對(duì),一定達(dá)不到目的,D項(xiàng)“徒有其表”指空有其外表,不實(shí)在,均無(wú)法體現(xiàn)出“顛倒”的含
義,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】光明網(wǎng)《作業(yè)改革應(yīng)回到育人原點(diǎn)》
21、每一寸鮮血浸染的紅色熱土,每一段感人至深的紅色往事,都著艱苦卓絕的犧牲奉獻(xiàn),著氣吞山河的壯麗輝煌,是全黨全國(guó)各族
人民彌足珍貴的精神財(cái)富。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.匯聚鐫刻
B.凝聚描繪
C.匯集勾勒
D.凝結(jié)銘刻
《正確答案》
D
編號(hào):32eb7df2eb40e6ce702c23ab7c63179d渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第9頁(yè)
《專家解析》
第一空,搭配“犧牲奉獻(xiàn)”,形容“紅色熱土”“紅色往事”的作用,B項(xiàng)“凝聚”指聚集、積聚,D項(xiàng)“凝結(jié)”指氣體遇冷而變成液體,
如水蒸氣遇冷變成水,多用于形容物理變化,也用來(lái)形容心血等的積聚,常搭配抽象事物,均與“犧牲奉獻(xiàn)”搭配恰當(dāng),保
留。A項(xiàng)“匯聚”、C項(xiàng)“匯集”均側(cè)重強(qiáng)調(diào)從四面八方聚集在一處,與“犧牲奉獻(xiàn)”搭配不當(dāng),排除。
第二空,搭配“壯麗輝煌”,形容“紅色熱土”“紅色往事”的作用,D項(xiàng)“銘刻”指銘記,牢牢地記住,與“壯麗輝煌”搭配恰當(dāng),當(dāng)
選。B項(xiàng)“描繪”指畫,也指用語(yǔ)言文字來(lái)描寫,側(cè)重于生動(dòng)形象地描寫,與“紅色熱土”“紅色往事”的對(duì)應(yīng)不及D項(xiàng)“銘刻”好,且
體現(xiàn)不出應(yīng)牢牢記住過(guò)去的往事,并將其作為珍貴的精神財(cái)富之意,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《紅色江山永不變色》
22、改進(jìn)文風(fēng),______是語(yǔ)言問題、技術(shù)問題,______是思想問題、感情問題。那些居高臨下的呆板表述,固然與文字水平有關(guān),但本質(zhì)上
反映的卻是對(duì)待讀者、對(duì)待群眾的態(tài)度;那些了無(wú)新意的應(yīng)景報(bào)道,______是創(chuàng)新能力不強(qiáng),______是對(duì)世情黨情國(guó)情缺乏深刻認(rèn)識(shí);那些穿
靴戴帽的官樣文章,看似熱鬧,但卻令人生厭,讓人反感。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.既又要么要么
B.既又與其說(shuō)不如說(shuō)
C.不僅更要么要么
D.不僅更與其說(shuō)不如說(shuō)
《正確答案》
D
《專家解析》
AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,由“本質(zhì)上反映的卻是對(duì)待讀者、對(duì)待群眾的態(tài)度”可知,前兩空中強(qiáng)調(diào)的是“思想問題、感情問題”,此處應(yīng)填
入表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。后兩空表達(dá)的意思是否定“創(chuàng)新能力不強(qiáng)”,肯定“對(duì)世情黨情國(guó)情缺乏深刻認(rèn)識(shí)”,應(yīng)選“與其說(shuō)……不
如說(shuō)”。因此D項(xiàng)正確。
23、在獲取優(yōu)良菌種的同時(shí),激發(fā)植物乳桿菌的生產(chǎn)潛力還需要倚仗先進(jìn)的發(fā)酵工藝。為充分發(fā)揮植物乳桿菌優(yōu)秀的發(fā)酵性能,多菌種兩步法
聯(lián)合發(fā)酵法是以植物乳桿菌與其它多個(gè)菌種聯(lián)合使用,通過(guò)有氧和厭氧兩步發(fā)酵后,對(duì)飼料原料進(jìn)行發(fā)酵處理,用該方法加工的飼料,不僅營(yíng)
養(yǎng)物質(zhì)含量更加豐富,而且極大地提升了飼料適口性。多菌種協(xié)同發(fā)酵法是選用蛋白水解菌種與植物乳桿菌協(xié)同發(fā)酵,以解決植物乳桿菌在發(fā)
酵乳中生長(zhǎng)不良的問題,極大地?cái)U(kuò)展了其在發(fā)酵乳制品制造中的應(yīng)用。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.不同植物乳桿菌發(fā)酵技術(shù)適用于不同種類飼料
B.前沿發(fā)酵方法有助于挖掘植物乳桿菌生產(chǎn)潛能
C.飲食文化促進(jìn)發(fā)酵技術(shù)改革升級(jí)
D.發(fā)酵技術(shù)可以改善食物營(yíng)養(yǎng)成分
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首句提出對(duì)策,激發(fā)植物乳桿菌的生產(chǎn)潛力需要先進(jìn)的發(fā)酵工藝。接下來(lái)具體解釋了該發(fā)酵工藝為“多菌種兩步法聯(lián)合發(fā)
酵法”或“多菌種協(xié)同發(fā)酵法”并闡述其意義。故文段為總分結(jié)構(gòu),重點(diǎn)句是首句,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“適用于不同種類飼料”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),“飲食文化”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),“改善食物營(yíng)養(yǎng)成分”僅是多菌種兩步法聯(lián)合發(fā)酵法的意義之一,片面,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】新華網(wǎng)《每周科技串講|小小乳桿菌,也有大作為》
24、①群島的總面積約為6.1萬(wàn)平方公里,和愛爾蘭差不多大
②斯瓦爾巴群島位于北大西洋和北冰洋的交界處,被公認(rèn)為是北冰洋的門戶,同時(shí)也是前往北極點(diǎn)的出發(fā)地
③斯瓦爾巴群島中面積最大的島名叫“斯匹茨卑爾根”,形狀極不規(guī)則,邊緣布滿峽灣
④海水順著峽灣倒灌進(jìn)來(lái),最長(zhǎng)的峽灣甚至可以深入內(nèi)陸上百公里
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渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第10頁(yè)
⑤這個(gè)詞來(lái)自挪威語(yǔ),指的是由冰川侵蝕而成的V形峽谷
⑥峽灣的一頭連接內(nèi)陸冰川,另一頭直通大海
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.②①③⑤⑥④
B.②③⑤①④⑥
C.③⑤⑥④①②
D.③①⑤②⑥④
《正確答案》
A
《專家解析》
首先對(duì)比選項(xiàng)判斷首句,觀察②③兩句可知,②句介紹斯瓦爾巴群島的位置,通過(guò)宏觀介紹的方式引出文段談?wù)摰脑掝},③
句是圍繞斯瓦爾巴群島中最大的島進(jìn)行的具體闡述和介紹,故②句更適合做首句,排除C、D兩項(xiàng)。接下來(lái)觀察可知,①句談
論群島的總面積,③句圍繞“面積最大的島”展開論述,應(yīng)先介紹群島的總面積,再論述其中具體的島,故①在③前,且⑤句
中出現(xiàn)代詞“這個(gè)詞”,指代的是③句的內(nèi)容,故③⑤捆綁,排除B項(xiàng)。
故正確答案為A。
【文段出處】《地球之巔的孤獨(dú)與自由》
25、在勞動(dòng)者權(quán)益不斷________的當(dāng)下,一些權(quán)利痛點(diǎn)也在日益凸顯,全社會(huì)對(duì)低溫下的勞動(dòng)者某種程度上的忽視和漠視,使他們難以得到及
時(shí)、有效的制度________和人文關(guān)懷。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.顯現(xiàn)維護(hù)
B.提升保護(hù)
C.完善保障
D.彰顯護(hù)佑
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)文段“一些權(quán)利痛點(diǎn)也在日益凸顯”可知,此處為并列結(jié)構(gòu),橫線處所填詞語(yǔ)與“凸顯”語(yǔ)義相近,“凸顯”指突出,
顯著,A項(xiàng)“顯現(xiàn)”指顯露,露面,呈現(xiàn),D項(xiàng)“彰顯”指明顯,顯著,均符合文段語(yǔ)境,保留。B項(xiàng)“提升”強(qiáng)調(diào)使位置、程度、水
平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高,C項(xiàng)“完善”指完備美好、無(wú)缺損、使趨于完美和增加在完成的基礎(chǔ)上,起到錦上添花的作
用,均與“凸顯”語(yǔ)義不相近,排除。
第二空,搭配“制度”,“制度護(hù)佑”為固定搭配,表示從制度上保護(hù)勞動(dòng)者,符合語(yǔ)境,D項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)“維護(hù)”與“制度”搭配不
當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《“低溫津貼”需要價(jià)值認(rèn)同更需要強(qiáng)化實(shí)施》
26、大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕源于6500萬(wàn)年前尤卡坦半島附近一場(chǎng)災(zāi)難性的流星撞擊地球事件。然而近日科學(xué)家表示,在此之前的20萬(wàn)
年前還發(fā)生了另外一場(chǎng)災(zāi)難性的滅絕事件——印度德干高原的火山噴發(fā)。這場(chǎng)火山噴發(fā)使大氣中充滿了氣溶膠——一種導(dǎo)致全球變暖的溫室氣體
內(nèi)存在的細(xì)顆粒。這場(chǎng)災(zāi)難最終引起了大多數(shù)海洋生命的滅絕,尤其是生活在海床的殼類無(wú)脊椎動(dòng)物。
適合做本段文字標(biāo)題的是()。
A.恐龍滅絕或因早期火山噴發(fā)
B.溫室氣體源于20萬(wàn)年前火山噴發(fā)
C.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)早期火山噴發(fā)導(dǎo)致海洋生物大滅絕
D.流星撞擊還是火山噴發(fā)——揭秘恐龍滅絕真相
《正確答案》
C
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《專家解析》
C項(xiàng),文段是由恐龍的滅絕引出另一場(chǎng)災(zāi)難性事件,即早期火山噴發(fā)導(dǎo)致海洋生物大滅絕。A項(xiàng),文段主要不是談恐龍滅絕的
原因。B項(xiàng),火山噴發(fā)的時(shí)間是“6500萬(wàn)年前之前的20萬(wàn)年”,而非“20萬(wàn)年前”。D項(xiàng),火山噴發(fā)導(dǎo)致的結(jié)果是“大多數(shù)海洋生命
的滅絕”,而并未直接導(dǎo)致了恐龍的滅亡。
27、約三千年前,青海藏族先民就已掌握原始藏毯的編織技藝,如今,在融入深厚的藏族文化后,藏毯也從單純的日用品邁入藝術(shù)品的殿堂,
其中頗具代表性的是加牙藏毯。清康熙年間,因塔爾寺擴(kuò)建,藏毯編織業(yè)在加牙村蓬勃興起,加牙藏毯以優(yōu)質(zhì)藏系綿羊毛為原料,運(yùn)用手工連
環(huán)編結(jié)法,使用天然植物和礦物質(zhì)染料低溫染紗。由于選毛、紡紗、編織等全靠手工完成,加牙藏毯的每道工序都需匠人的非凡功力。2006
年,“加牙藏毯織毯技藝”被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.藏毯技藝穿越千年
B.小小藏毯蜚聲世界
C.特色產(chǎn)業(yè)富民興村
D.研發(fā)新品開拓市場(chǎng)
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇強(qiáng)調(diào)藏毯技藝于約三千年前便已被青海藏族先民掌握并流傳至今,其中頗具代表性的是加牙藏毯。后文圍繞加牙藏
毯的原料、編織手法等進(jìn)行介紹,尾句指出加牙藏毯被列入國(guó)家非遺項(xiàng)目之中。故文段為總分結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)藏毯技藝已流
傳千年,后文以加牙藏毯為例具體介紹,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“蜚聲世界”文段未體現(xiàn),無(wú)中生有,排除;
C、D兩項(xiàng),均缺少文段主題詞“藏毯”,偏離文段核心話題,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《藏毯傳奇民族瑰寶》
28、20世紀(jì)下半葉興起的信息通信技術(shù)等高新科技,有兩個(gè)明顯特征:一是與每個(gè)人的日常生活,無(wú)人能須臾脫離高新科技的影響;二是高新
科技發(fā)展速度,科技風(fēng)險(xiǎn)隨之增加且難以預(yù)測(cè)??萍紕?chuàng)新活動(dòng)一旦脫靶,將造成不可逆的負(fù)面影響甚至巨大災(zāi)難。為此,需努力控制科技倫理
問題的出現(xiàn),避免被動(dòng)治理局面。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.休戚與共驚人
B.如影隨形迅速
C.息息相關(guān)迅猛
D.一脈相連飛快
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)后文“無(wú)人能須臾脫離高新科技的影響”可知,橫線處所填內(nèi)容需體現(xiàn)出科技與人們?nèi)粘I盥?lián)系非常緊密的語(yǔ)
義,B項(xiàng)“如影隨形”形容關(guān)系密切不可分離,C項(xiàng)“息息相關(guān)”形容關(guān)系密切,均符合文意,保留。A項(xiàng)“休戚與共”指共同承受幸
福與災(zāi)禍,文段未提及幸福與災(zāi)禍等利害關(guān)系,排除;D項(xiàng)“一脈相連”指從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來(lái),文段未提
及“世代相承”,排除。
第二空,橫線處搭配“發(fā)展速度”,C項(xiàng)“迅猛”指迅速而猛烈,與“發(fā)展速度”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。B項(xiàng)“迅速”與“速度”搭配不當(dāng),排
除。
故正確答案為C。
【文段出處】論述百練:科技倫理治理
29、①日前,多地警方嚴(yán)厲打擊相關(guān)亂象,有力規(guī)范了行業(yè)發(fā)展。
②對(duì)直播帶貨這種新消費(fèi)模式而言,需辯證處理“放活”與“管住”的關(guān)系。
③直播帶貨已成為拉動(dòng)我國(guó)零售消費(fèi)增長(zhǎng)的重要力量。
④只有這樣,才能穩(wěn)定投資者、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)市場(chǎng)發(fā)展的預(yù)期,為各類經(jīng)營(yíng)主體創(chuàng)造更加公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境與要素供給。
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⑤但部分主播雇傭水軍制造爆款、搶單假象,誘導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買,涉案金額巨大,擾亂正常經(jīng)營(yíng)秩序。
⑥除了以包容姿態(tài)鼓勵(lì)新業(yè)態(tài)生長(zhǎng),也要及時(shí)掐滅發(fā)展中出現(xiàn)的不良苗頭,對(duì)消費(fèi)者反映強(qiáng)烈的問題予以堅(jiān)決查處。
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是()。
A.③⑤①②⑥④
B.③②⑥④①⑤
C.①②⑥⑤④③
D.②④⑤⑥①③
《正確答案》
A
《專家解析》
第一步,對(duì)比選項(xiàng),判定首句。首句為①、②、③,③句表明直播帶貨對(duì)于我國(guó)零售消費(fèi)增長(zhǎng)的重要性,引出“直播帶貨”話
題,②句具體表明對(duì)于直播帶貨這種新消費(fèi)模式,應(yīng)采取“放活”與“管住”結(jié)合的管理方式,且①句具體舉例體現(xiàn)如何“管住”,
故應(yīng)先引出話題,再具體交待如何管理,先③,后①、②,故排除C、D項(xiàng)。
第二步,尋找其他線索。⑤句中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折“但”,轉(zhuǎn)折后表明部分主播在直播帶貨中有擾亂正常經(jīng)營(yíng)秩序的行為,故轉(zhuǎn)折前應(yīng)
體現(xiàn)直播帶貨的好處與優(yōu)勢(shì),對(duì)比⑤句前為①、③兩句,③句強(qiáng)調(diào)直播帶貨可拉動(dòng)我國(guó)零售消費(fèi)增長(zhǎng),①⑤可構(gòu)成轉(zhuǎn)折捆
綁,而①句未體現(xiàn)直播帶貨的好處,無(wú)法構(gòu)成捆綁,故排除B項(xiàng),鎖定A項(xiàng)。
故正確答案為A。
【文段出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《治理直播帶貨虛假火爆現(xiàn)象》
30、翻開中國(guó)近代以來(lái)的滄桑歷史,回顧中華民族被欺凌、被侵略、被瓜分的往事,每名中國(guó)人尤其是中國(guó)軍人心頭,都應(yīng)該時(shí)刻響起警鐘:
忘戰(zhàn)必危。我們看得到的地方,是敵人;看不到的地方,是憂患。。思想上的馬放南山,比現(xiàn)實(shí)中的刀槍入庫(kù)更危險(xiǎn);頭腦里的銹
蝕,比槍口炮管銹蝕更可怕。置身新時(shí)代的共和國(guó)軍人,都應(yīng)該點(diǎn)燃思想深處的狼煙。時(shí)刻保持枕戈待旦、引而待發(fā)的戰(zhàn)備狀態(tài),為能打仗、
打勝仗而不懈奮斗。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.真正的對(duì)手不是戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人,而是思想深處的麻痹與懈怠
B.古語(yǔ)有云“憂先于事者,不及于憂;事至而憂者,無(wú)及于事”
C.要來(lái)一場(chǎng)“頭腦革命”,以?shī)^進(jìn)的姿態(tài)推進(jìn)新時(shí)代的練兵備戰(zhàn)
D.打仗和準(zhǔn)備打仗是軍人的天職,憂患意識(shí)是其履行天職的根基
《正確答案》
A
《專家解析》
橫線位于文段中間,需結(jié)合上下文語(yǔ)境。橫線前首先指出“忘戰(zhàn)必?!?,接著指出看得到的地方是“敵人”,看不到的地方是“憂
患”,引出“敵人”和“憂患”的話題。橫線后先是通過(guò)分號(hào)并列強(qiáng)調(diào)思想上不重視,即沒有“憂患意識(shí)”,比現(xiàn)實(shí)中的刀槍更危險(xiǎn)更
可怕,之后通過(guò)“應(yīng)該”引出對(duì)策再次強(qiáng)調(diào)思想上要常備不懈,故橫線處應(yīng)該體現(xiàn)思想懈怠的危害,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“憂先于事者,不及于憂;事至而憂者,無(wú)及于事”意思是在事前憂慮,事到臨頭就不會(huì)有憂慮;事到臨頭才憂慮,對(duì)事
情已經(jīng)沒有任何幫助。僅能對(duì)應(yīng)前文的“憂患”,與后文銜接不當(dāng),且體現(xiàn)不出文段強(qiáng)調(diào)的“思想”,排除;
C項(xiàng),“以?shī)^進(jìn)的姿態(tài)······”與后文銜接不當(dāng),后文強(qiáng)調(diào)思想上要常備不懈,而非“奮進(jìn)的姿態(tài)”,排除;
D項(xiàng),強(qiáng)調(diào)要有“憂患意識(shí)”,僅能對(duì)應(yīng)前文的“憂患”,與后文銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《強(qiáng)化戰(zhàn)斗隊(duì)思想,“艱難一日”正成為練兵場(chǎng)上的新常態(tài)》
31、打通課后服務(wù)最后一公里,要牽緊實(shí)施基礎(chǔ)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)這個(gè)“牛鼻子”。一方面,按照國(guó)家推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的總體部署,
加快課后服務(wù)和數(shù)字技術(shù)雙輪驅(qū)動(dòng),充分發(fā)揮國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)總樞紐作用,不斷拓展“國(guó)家隊(duì)”覆蓋范圍,使之成為助推課后服務(wù)政策落
地、提升學(xué)生獲得感的有力支撐,讓數(shù)字紅利惠及全體學(xué)生。另一方面,堅(jiān)持課程資源內(nèi)容為王,既要“校外減下來(lái)”,又要“校內(nèi)加上去”,更好
滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。進(jìn)一步優(yōu)化智慧課堂、線上答疑、互動(dòng)交流等方面應(yīng)用,加快實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與課后服務(wù)聯(lián)姻結(jié)對(duì)。不斷豐富線上教
學(xué)資源,依托元宇宙、VR、AR等新技術(shù),開發(fā)3D打印、數(shù)字機(jī)器人等興趣拓展課,助力孩子實(shí)現(xiàn)科創(chuàng)夢(mèng)、科技?jí)?、?chuàng)新夢(mèng)。
這段文字列舉的是什么方面的例子?()
A.加快課后服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
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渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第13頁(yè)
B.打通課后服務(wù)最后一公里
C.讓數(shù)字紅利惠及全體學(xué)生
D.融合好線上線下課后服務(wù)
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開頭引出重點(diǎn)對(duì)策,要打通課后服務(wù)最后一公里,要牽緊實(shí)施基礎(chǔ)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)這個(gè)“牛鼻子”。隨后通過(guò)“一方
面”和“另一方面”引出諸多具體措施,均圍繞“課后服務(wù)”與“數(shù)字化”兩個(gè)主題詞進(jìn)行展開。故根據(jù)主題詞可確定文段列舉的是加
快課后服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的例子,A項(xiàng)主題詞最為全面,當(dāng)選。
B項(xiàng),缺少主題詞“數(shù)字化”,排除;
C項(xiàng),缺少主題詞“課后服務(wù)”,排除;
D項(xiàng),缺少主題詞“數(shù)字化”,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《讓數(shù)字技術(shù)為課后服務(wù)增添新動(dòng)能》
32、黨的十八大以來(lái)的黨中央重要文獻(xiàn)是從整體上把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想豐富內(nèi)容及其相互關(guān)系的重要文本和專題教材,需
要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀,努力把其中每一個(gè)方面的內(nèi)容都理解、領(lǐng)悟、貫徹落實(shí)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.重復(fù)得當(dāng)精準(zhǔn)
B.不斷全面準(zhǔn)確
C.一再到位完整
D.反復(fù)深刻透徹
《正確答案》
D
《專家解析》
略。
33、影片《大國(guó)崛起》講述了一個(gè)新的歷史敘事,它關(guān)注不同的大國(guó)在不同歷史時(shí)期“崛起”的原因。以開放和坦然的心態(tài)直面那些過(guò)去被
______的歷史。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.贊揚(yáng)、肯定、甚至奉為教條
B.揚(yáng)棄、贊美、甚至視為真理
C.批判、避諱、甚至遺忘
D.忽視、避諱、甚至批判
《正確答案》
D
《專家解析》
AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,由“開放和坦然的心態(tài)”、“直面”可知,唯有被否定的事物才需要勇氣“直面”,填入的詞語(yǔ)必然是表示否定意味的
詞。再由表遞進(jìn)的“甚至”可知,這三個(gè)詞的詞義應(yīng)存在由輕到重的遞進(jìn)關(guān)系。因此D項(xiàng)正確。
34、中國(guó)科學(xué)院第十九屆公眾科學(xué)日,通過(guò)豐富多彩的專家學(xué)術(shù)報(bào)告和展品現(xiàn)場(chǎng)演示,讓公眾“遇見科學(xué)、預(yù)見未來(lái)”;年逾八旬的劉嘉麒院士
化身資深火山知識(shí)科普“UP主”,帶動(dòng)更多科學(xué)研究者參與“云科普”······正是越來(lái)越多的教授、專家、院士參與到科普工作中來(lái),以豐富鮮活的
形式、鞭辟入里的講解,拉近了公眾和科學(xué)的距離,播種下科學(xué)的種子,也傳遞了理性的聲音。這啟示我們,更多科技工作者支持和參與科普
事業(yè),發(fā)揮廣大科技工作者的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng),就能形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.公眾科學(xué)日的報(bào)告與展品讓公眾與科學(xué)近距離接觸
B.越來(lái)越多的知識(shí)分子參與到科普工作當(dāng)中
C.拉近公眾與科學(xué)的距離是每一位科技工作者的責(zé)任
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渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第14頁(yè)
D.要想營(yíng)造良好的科學(xué)氛圍離不開諸多科技工作者的加入
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇通過(guò)兩個(gè)實(shí)例闡明一些專家、教授參與到科普工作中。接著解釋說(shuō)明他們的參與帶來(lái)的意義效果。最后通過(guò)指代
詞“這”指代前文,引出結(jié)論,強(qiáng)調(diào)更多科技工作者參與和支持科普事業(yè)就能形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛
圍。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)尾句的結(jié)論,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),屬于舉例子的部分,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),屬于結(jié)論前解釋說(shuō)明的部分,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“是每一位科技工作者的責(zé)任”,文段未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為D。
35、面對(duì)新時(shí)代教育的變革與重塑,教師作為教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的直接執(zhí)行者,必須以先行者的姿態(tài)投身于這場(chǎng)歷史洪流之中,而完成這一蛻變的
關(guān)鍵就在于,讓教師重新構(gòu)建起以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的知識(shí)能力體系。對(duì)于新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍建設(shè)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)不僅僅是對(duì)學(xué)習(xí)
科學(xué)知識(shí)技能的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與拓展,更重要的是,它從實(shí)踐應(yīng)用和意識(shí)形態(tài)這兩個(gè)層次,對(duì)教師在一線教學(xué)中深入理解和綜合應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)提
出了更高的要求。教師需要從真實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制出發(fā),結(jié)合真實(shí)學(xué)科教學(xué)的有效設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià),逐步完成自身學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)
與構(gòu)建。這一綜合素養(yǎng)的形成,不僅需要教師自身付出艱巨的努力,同時(shí)也需要外界提供強(qiáng)有力的支持。
下列說(shuō)法與原文意思不相符的是:
A.教師必須重新構(gòu)建起以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的知識(shí)能力體系,否則將難以適應(yīng)新時(shí)代教育的變革與重塑
B.教師應(yīng)該從實(shí)踐應(yīng)用和意識(shí)形態(tài)這兩個(gè)層次,進(jìn)一步學(xué)習(xí)與拓展學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)技能
C.真實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制,真實(shí)學(xué)科教學(xué)的有效設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià)是教師學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)建構(gòu)不可或缺的要素
D.教師依靠自身,無(wú)法形成以學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)為核心的綜合素養(yǎng)
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),由“面對(duì)新時(shí)代教育的變革與重塑······知識(shí)能力體系”可知,表述正確,排除;
B項(xiàng),由“學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)不僅僅······提出了更高的要求”可知,“學(xué)習(xí)與拓展學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)技能”與“從實(shí)踐應(yīng)用和意識(shí)形態(tài)這兩
個(gè)層次,對(duì)教師提出了更高的要求”為“學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)”的兩部分內(nèi)容,表述錯(cuò)誤,當(dāng)選;
C項(xiàng),由“教師需要從真實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)機(jī)制出發(fā)······科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與構(gòu)建”可知,表述正確,排除;
D項(xiàng),由“這一綜合素養(yǎng)的形成······同時(shí)也需要外界提供強(qiáng)有力的支持”可知,表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《高水平教師需養(yǎng)成學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)》
36、雙料火鍋用銅片把火鍋分隔成太極圖形,熊四智教授把它改名成了鴛鴦火鍋,一個(gè)鴛鴦,一個(gè)太極,兩者_(dá)_____,提高了火鍋的文化
______。這一名稱迅速流傳開來(lái),烹飪界也留下了一段教授為菜肴命名的佳話。
填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.交相輝映地位
B.相得益彰品味
C.相映成趣味道
D.相輔相成內(nèi)涵
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng)正確,由“提高了火鍋的文化…”、“佳話”可知所填詞語(yǔ)不僅要包含兩個(gè)名字相互配合,還要包含彼此促進(jìn)的意思。“相得益
彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來(lái),符合要求?!跋嘤吵扇ぁ?、“相輔相成”、“交相輝映”都沒有
體現(xiàn)相互促進(jìn)這一點(diǎn)?;疱伇旧頉]有文化意味,因此“內(nèi)涵”不恰當(dāng),名字也無(wú)法改變“地位”和“味道”,加上“太極”、“鴛鴦”這
兩個(gè)文化符號(hào)后,使之有了文化意味,此處用“品味”最為恰當(dāng)。
37、科學(xué)研究起源于哲學(xué),而哲學(xué)研究所建立的邏輯化正是科學(xué)方法的一個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容。在使用哲學(xué)的邏輯化開展科學(xué)研究的過(guò)程中,定量化是
必不可少的。沒有定量化,就無(wú)法通過(guò)歸納建立模型,也無(wú)法通過(guò)對(duì)模型的演繹做出預(yù)言,并被進(jìn)一步的觀測(cè)或者實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。數(shù)學(xué)研究所建立
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渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第15頁(yè)
的各種計(jì)算方法和工具,使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究分道揚(yáng)鑣,而科學(xué)研究的定量化又使得科學(xué)研究的成果能夠得到實(shí)際應(yīng)
用,這是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.科學(xué)與哲學(xué)的淵源及區(qū)別
B.定量化在科學(xué)研究中的意義
C.開展科學(xué)研究的基本方法
D.哲學(xué)和數(shù)學(xué)對(duì)科學(xué)研究的貢獻(xiàn)
《正確答案》
B
《專家解析》
文段首句通過(guò)程度詞“正是”,強(qiáng)調(diào)哲學(xué)的邏輯化對(duì)科學(xué)研究很重要。緊接著通過(guò)程度詞“必不可少”,強(qiáng)調(diào)“定量化”對(duì)于使用邏
輯化的重要作用,所以“邏輯化”相當(dāng)于在中間搭橋,引出“定量化”,強(qiáng)調(diào)“定量化”對(duì)于科學(xué)研究的重要作用。后文分別從反面
角度和正面角度,加強(qiáng)論證“定量化”對(duì)于科學(xué)研究的重要作用。整個(gè)文段的行文脈絡(luò)即為觀點(diǎn)正反論證的總分結(jié)構(gòu),把握文
段旨在強(qiáng)調(diào)“定量化”對(duì)于開展科學(xué)研究的重要作用,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。除此之外,把握文段的主題詞“定量化”和“科學(xué)研究”,也可鎖
定B項(xiàng)。
A項(xiàng),缺乏主題詞“定量化”,排除;
C項(xiàng),“基本方法”表述不明確,文段強(qiáng)調(diào)的是利用“定量化”開展科學(xué)研究,排除;
D項(xiàng),缺乏主題詞“定量化”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《科學(xué)和宗教、偽科學(xué)的區(qū)別》
38、少年的______時(shí)光和空虛歲月就如同一片______的沼澤,在成長(zhǎng)歷程中,離開母親的訓(xùn)導(dǎo),多少次,我險(xiǎn)些身陷泥潭,誤入歧途。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.寶貴廣袤無(wú)垠
B.蹉跎蔥蔥蘢蘢
C.美好生機(jī)勃勃
D.荒涼死氣沉沉
《正確答案》
D
《專家解析》
AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,由“和空虛歲月就如同一片的沼澤”可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“空虛”對(duì)應(yīng),表示褒義的“寶貴”、“美好”不符合
語(yǔ)境。B項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,“蔥蔥蘢蘢”不能修飾“沼澤”。因此D項(xiàng)正確。
39、下列各句采用的修辭手法依次是()。
(1)然而圓規(guī)很不平,顯出鄙夷的神色。
(2)天邊偶爾漂浮著淡淡的白云,像片片銀色的羽毛。
(3)春天的腳步悄悄地逼近了。
(4)日本紗廠的每一個(gè)錠子上面都附托著一個(gè)中國(guó)奴隸的冤魂。
A.借代比喻擬人夸張
B.?dāng)M人比喻借代夸張
C.比喻夸張借代擬人
D.借代夸張比喻擬人
《正確答案》
A
《專家解析》
(1)由“顯出鄙夷的神色”可知主語(yǔ)為人,此句用“圓規(guī)”來(lái)借代該人物。(2)把白云比作羽毛,為比喻。(3)把春天擬人化
了。(4)用夸張的說(shuō)法說(shuō)明日本紗廠對(duì)中國(guó)人民的殘害。因此A項(xiàng)正確。
40、鄉(xiāng)村社會(huì)曾經(jīng)給文學(xué)敘事提供的歷史語(yǔ)境和各種文化元素都在發(fā)生轉(zhuǎn)場(chǎng)和________。既有的鄉(xiāng)村敘事傳統(tǒng)已難以為繼,21世紀(jì)初出現(xiàn)的
部分作品已顯示出作家們力不從心、____________的困境。
依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
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A.異化如履薄冰
B.消弭左支右絀
C.蛻變分崩離析
D.變異進(jìn)退失據(jù)
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“和”可知,橫線處與“轉(zhuǎn)場(chǎng)”構(gòu)成同義并列關(guān)系,再結(jié)合“既有的鄉(xiāng)村敘事傳統(tǒng)已難以為繼”可知,橫線處須體現(xiàn)曾
經(jīng)的歷史語(yǔ)境和文化元素在發(fā)生變化。A項(xiàng)“異化”指相似或相同的事物逐漸變得不相似或不相同,C項(xiàng)“蛻變”指發(fā)生質(zhì)的變
化,D項(xiàng)“變異”泛指跟以前的情況相比發(fā)生變化,三項(xiàng)均符合文意,保留。B項(xiàng)“消弭”指清除、消除某些不好的事情,不符合
文意,排除。
第二空,根據(jù)“、”可知,所填成語(yǔ)應(yīng)與“力不從心”語(yǔ)義相近,體現(xiàn)出作家們的無(wú)力感。D項(xiàng)“進(jìn)退失據(jù)”形容無(wú)處容身,也指進(jìn)
退兩難,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“如履薄冰”比喻隨時(shí)都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),做事極為小心謹(jǐn)慎,C項(xiàng)“分崩離析”形容國(guó)家或集團(tuán)分裂
瓦解,兩項(xiàng)均無(wú)法體現(xiàn)作家的無(wú)力感,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《新鄉(xiāng)村敘事及其文化邏輯》
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、熱愛朗誦的農(nóng)民詩(shī)人、喜愛跳大環(huán)舞的鋼鐵廠維修工、大涼山的少年合唱團(tuán)······登上人民日?qǐng)?bào)新媒體發(fā)起的“你好2021”溫暖之夜系列演出活
動(dòng)的這些人,與你我一樣,有著日常工作、過(guò)著平凡生活。但對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守、對(duì)美好的追求,讓他們擁有了自己的一方舞臺(tái)。他們用各自的故
事表明,只要有夢(mèng)想、有奮斗,每個(gè)平凡的人都能書寫自己不平凡的人生。上述平凡可以轉(zhuǎn)化為不平凡的哲學(xué)依據(jù)是()。
A.在矛盾雙方中任何一方的發(fā)展都以另一方的發(fā)展為條件
B.矛盾雙方相互依存互為存在前提,共處于一個(gè)統(tǒng)一體中
C.矛盾著的對(duì)立面相互貫通,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D.矛盾雙方相互吸收有利因素在相互作用中各自得到發(fā)展
《正確答案》
C
《專家解析》
本題考查政治常識(shí)。
A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤,題干強(qiáng)調(diào)的是矛盾對(duì)立面之間的相互轉(zhuǎn)化而不是相互依賴。
C項(xiàng)正確,矛盾的同一性是指矛盾的對(duì)立面之間的相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢(shì)和聯(lián)系。矛盾著的對(duì)立面之間,
在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。平凡和不平凡即是一對(duì)對(duì)立面,“對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守、對(duì)美好的追求”“有夢(mèng)想、有奮斗”即是平凡向不
平凡轉(zhuǎn)化的條件。
故正確答案為C。
2、《“十四五”推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》是首部將農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村現(xiàn)代化一體設(shè)計(jì)、一并推進(jìn)的規(guī)劃。關(guān)于此規(guī)劃提出的相關(guān)措施,下列說(shuō)
法錯(cuò)誤的是:
A.?dāng)U大稻谷、小麥、玉米三大糧食作物完全成本保險(xiǎn)和種植收入保險(xiǎn)實(shí)施范圍
B.穩(wěn)定發(fā)展優(yōu)質(zhì)粳稻,鞏固提升南方雙季稻生產(chǎn)能力
C.以南菜北運(yùn)基地和黃淮海地區(qū)設(shè)施蔬菜生產(chǎn)為重點(diǎn)加強(qiáng)夏秋蔬菜生產(chǎn)基地建設(shè)
D.推進(jìn)耕地保護(hù)與質(zhì)量提升行動(dòng),加強(qiáng)南方酸化耕地降酸改良治理和北方鹽堿耕地壓鹽改良治理
《正確答案》
C
編號(hào):32eb7df2eb40e6ce702c23ab7c63179d渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024
渭南市臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)文化綜合服務(wù)站招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析2024第17頁(yè)
《專家解析》
本題考查政治常識(shí)。
A項(xiàng)正確,《“十四五”推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》中“第二章夯實(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)提升糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品供給保障水平”中的“第
一節(jié)穩(wěn)定糧食播種面積”部分指出:“完善糧食生產(chǎn)扶持政策。穩(wěn)定種糧農(nóng)民補(bǔ)貼,完善稻谷、小麥最低收購(gòu)價(jià)政策和玉米、
大豆生產(chǎn)者補(bǔ)貼政策。完善糧食主產(chǎn)區(qū)利
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