初中語法講解

初中語法講解

語法（詞法I）

一.考點透視

知識與能力要求

重難點問題歸納

中考熱點分析預測

應(yīng)試策略

—.知識講解

名詞

代詞

冠詞

數(shù)詞

形容詞、副詞

介詞

三.典型例題

四.強化訓練及答案

一.考點透視

【知識與能力要求】

1.掌握所學單詞的形態(tài)變化。

2.掌握簡單句的五種基本句型，四筆頭練習基本正確。

3.能理解不復雜的、含有狀語從句或賓語從句的復合句。

4.掌握動詞的五種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來

時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時）的基本用法。

5.能理解并初步掌握過去進行時、過去完成時和過去將來時的基本

用法。

6.掌握一般現(xiàn)在時（包括含有情態(tài)動詞的一般現(xiàn)在時）、一般過去時

的被動語態(tài)的基本用法。

7.掌握動詞不定式作賓語、賓語補足語和狀語的用法（作主語和定

語的用法只要求理解）。

【重難點問題歸納】

語法知識是在掌握一定量的單詞和短語的基礎(chǔ)上才能獲得的。因此,

單詞的形態(tài)變化和簡單句的五種基本句型是語法學習的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。

五種基本時態(tài)和含有不復雜的狀語從句及賓語從句的復合句是初中

畢業(yè)班學生學習的重點也是語法學習的難點。五種基本時態(tài)中的一般

過去時和現(xiàn)在完成時的基本用法及其區(qū)別是學習的難點。狀語從句中

的時態(tài)問題，賓語從句中的主語和謂語的語序問題是學生感到頭痛的

問題。被動語態(tài)是中國學生最不喜歡學習和使用的一種語態(tài)。因此,

學生在學習時，時常感覺到很困難。動詞不定式是初中英語語法中的

一個重點。不定式在句中作賓語、賓語補足語和狀語等用法均要求掌

握，特別是一些動詞，有些后面要求跟不定式作賓語，有些則要求跟

動詞一ing形式作賓語。

總之，語法部分是英語學習的重點和難點。語法知識掌握得好，將大

大加快英語學習的進程。

【中考熱點分析預測】

語法部分歷年來是中考的必考內(nèi)容?？荚嚨姆秶鷱V，涉及單詞詞形變

化、基本句子結(jié)構(gòu)、五種基本時態(tài)搬動語態(tài)、不定式用法以及狀語從

句、賓語從句，等等。近年來，在教學改革方面加大了對聽說教學的

力度，初中段以培養(yǎng)學生的交際能力為主，為高中段的英語學習打好

基礎(chǔ)，對語法知識的要求作了調(diào)整，降低了難度，但考查的范圍并沒

有減小。單純考語法知識的題比以前明顯減少。試題往往設(shè)置一個情

景，在對話中考查時態(tài)及基本句型。當然，有些語法項目設(shè)置在單句

中，如：不定式、被動語態(tài)以及詞語搭配。

語言學習是一個積累的過程，不記住相當數(shù)量的詞語、習慣用語。句

型和語法規(guī)則，是學不好英語的。因此，對詞形變換、句型結(jié)構(gòu)、狀

語從句中的時態(tài)以及常用的五種基本時態(tài)的考查仍將是中考命題的

執(zhí)八、、八占、、?！?/p>

【應(yīng)試策略】

動詞及其時態(tài)是英語學習最重要的部分，也是學習的難點。被動語態(tài)

也是學習的難點。賓語從句和狀語從句是復合句中最重要、最常用的

結(jié)構(gòu)，是初中畢業(yè)生必須掌握的從句。注意現(xiàn)在時、過去時和將來時

及現(xiàn)在完成時的基本用法以及句中的副詞（包括時間副詞）的用法,

尤其要注意過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別。賓語從句要注意從句結(jié)構(gòu)的

語序(連接詞+從句的主語+從句的謂語+……)問題和時態(tài)問題(主

句是過去時，從句必須用過去時的某種形式)；狀語從句要注意在時

間狀語從句和條件狀語從句中用一般現(xiàn)在時表示將來時態(tài)。動詞、時

態(tài)與語態(tài)與從句一定要在大量課文和對話的句子中反復操練，才能真

正學會。只要你在復習和應(yīng)試中注意以上兒點，考試就一定能取得好

成績。

—,知識講解

【名詞】

1.名詞的可數(shù)與不可數(shù)

可數(shù)名詞指表示的人或事物可以用數(shù)來計量，它有單數(shù)與復數(shù)兩種形

式。不可數(shù)名詞指所表示的事物不能用數(shù)來計量。物質(zhì)名詞與抽象名

詞一般無法用數(shù)目，來統(tǒng)計，都成為不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞前一般

不能用冠詞a、an來表示數(shù)量，沒有復數(shù)形式。要表示“一個……”

這一概念，就須加apieceof這一類短語。要注意許多名詞在漢語

里看來是可數(shù)名詞,在英語里卻不可數(shù)。如：chalk,paper,bread,

rice,grass,news等。

2.名詞的復數(shù)

(1)規(guī)則變化

A.一般情況下加-s。

B.以s,x,ch,sh,結(jié)尾的加-es。

如：bus--buses,box---boxes,watch---watches,brush--brushes

C.以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i再加-es。

如：city--cities,country---countries

D.以f,fe結(jié)尾的，去掉f或fe,變成v再加-es。

(2)不規(guī)則變化

A.元音發(fā)生變化。

如：man--men,woman---women,foot--feet,tooth---teeth,

mouse--mice

B.詞尾發(fā)生變化。

如：child--children

C.單、復數(shù)同形。

如：fish---fish,Japanese---Japanese,Chinese---Chinese,

sheep---sheep

3.物質(zhì)名詞(不可數(shù)名詞)量的表示方法

(1)用much,alittle,alotof等表示

(2)用容器表示

abowlofrice,aglassofwater,acupoftea,apieceof,

orange,twoglassesofmilk,twopiecesofpaper

4.名詞的所有格

(1)名詞所有格的構(gòu)成法

A.單數(shù)名詞詞尾加's,復數(shù)名詞詞尾若沒有s,也要加'so

theworker'sbike,theChildren,sball

B.表示幾個人共有一樣東西，只需在最后一個人的名字后加's若

表示各自所有，則需在各個名字后‘So如：

ThisisLucyandLicy'sroom.

TheseareKate'sandjack'srooms.

C,如果是通過在詞尾加一s構(gòu)成的復數(shù)形式的名詞，只加'。如：

thestudentsJbooks,thegirls'blouses

(2)名詞+of+名詞名詞是有生命的，我們就用's結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)

系。如果名詞所表示的事物是無生命的，我們就要用名詞+of+名詞的

結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系.如：

thelegsofthedesk,thedooroftheroom

但在表示名詞所有格時，'s結(jié)構(gòu)也?？赊D(zhuǎn)換成of結(jié)構(gòu)。有些表示

時間,距離、國家、城市等無生命的東西的名詞，也可以加'S來構(gòu)

成所有格.如：

tenminutes'walk,today'snewspaper

【代詞】

人稱代詞，物主代詞，反身代詞

類別

主格

賓格

形容詞性物主代詞名詞性物主代詞反身代詞第一人稱單數(shù)

Imemyminemyself

復數(shù)weusouroursourselves

第二人稱

單數(shù)youyouyouryoursyourself

復數(shù)youyouyouryoursyourselves

第三人稱

單數(shù)hehimhishishimself

sheherherhersherself

itititsitsitself

復數(shù)theythemtheirtheirsthemselves

1.人稱代詞

人稱代詞it的特殊用法：一般it指“它”，但在表示天氣、時間、

距離等時，用it來代替，此時的it并不譯為“它”。

當三個人稱代詞（單數(shù)）同時出現(xiàn)時，其先后順序為you,he,Io而

復數(shù)一般采用we,you,they順序。

2.物主代詞

物主代詞的用法：

形容詞性物主代詞后面一定要跟上一個名詞。

名詞性物主代詞可作主語、表語、賓語。

3.反身代詞

1）反身代詞的構(gòu)成分兩種：第一、二人稱反身代詞在形容詞：性物主

代詞后加上self或selves,第三人稱的反身代詞在賓格代詞后加上

self或selves.

2）反身代詞的用法：一種是作賓語，由主語發(fā)出的動作又回到動作者

本身。

如：Ienjoyedmyselfattheparty.另一種是作名詞或代詞的同

位語；用來加強語氣。如：Icandoitmyself.

3）初中階段由反身代詞構(gòu)成的常用詞組有：enjoyoneself,help

oneselfto,learnbyoneself,teachoneself,(all)byoneself,

leave...byoneself,loseoneselfin等,在運用反身代詞時，應(yīng)

注意它在數(shù)、性別上與哪一個保持一致。試比較：

^Helpyourselvestosomefish,TomandMike.”與Ican'tleave

thegirlbyherself.

指示代詞

指示代詞的特殊用法：

⑴為了避免重復，可用that,those代替前面提到過的名詞，但是

this,these不可以。

(2)this,that有時可代替句子或句子中的一部分。

不定代詞

主要不定代詞的用法：

(l)one的用法

A.one作為代詞可以指人，也可以指物。

B.one,ones(one的復數(shù)形式)可用來代替前面出現(xiàn)過的少數(shù)名詞，

以避免重復。

C.one的前面可用this,that,the,which等詞來修飾。

D.常有a+形容詞+one這一形式。

it和one的用法區(qū)別：it用來指特定的東西，而。ne則用于替代不

特定的東西。

(2)some和any的用法區(qū)別

A.some,any可與單、復數(shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞連用。some一般

用于肯定句，any一般用于否定句，疑問句和條件句中。

B.some,any與一thing,一body,一one構(gòu)成的合成詞的用法與some,

any一樣。

C.在疑問句中，一般不用some,只有當問句表示一種邀請或者請求，

或期待一個肯定的回答時才能用some。

D.some在否定句中表示半否定，any表示全否定。

E.some用于單數(shù)可數(shù)名詞前，表示“某個”而不是“一些”。

(3)other,another的用法

數(shù)

種類

單數(shù)

復數(shù)

泛指

another=another

other(boys)

others

特指

theother

theother(boys)

theothers

功能

作主語、賓語、定語

作定語

作主語、賓語

A.another=another"另一個"，泛指眾多者中的另一個，在原有基

礎(chǔ)上自然增加的另一個。一般后面接單數(shù)名詞，前面不能加定冠詞。

有時another可以用在復數(shù)名詞前表示“又”“再”，如：

Iwanttohaveanothertwocakes.我想再吃兩個蛋糕。

B.theother表示兩個中的另一個，常與one連用。常見形式是

“one...theother...”。

C.other+復數(shù)名詞=others

D.theother+復數(shù)名詞=theothers

(4)allsboth的用法

both表示"兩者都……”，而all表示“三個或三個以上的人或物

都……”。

all、both在句中放在be動詞，情態(tài)動詞及助動詞之后，放在實義

動詞之前。

(5)each和every的用法

A.each用來指兩個或兩個以上的人或物中的一個。every則指兩個

以上的人或物中的一個。

B.從含義和語法功能上看，each是“單個”的意思，側(cè)重個體，在

句中可作主語、同位語、定語和賓語。而every是“每一個”之意,

側(cè)重全體、整體、共性。在句中只能作定語，也就是說它后面必須跟

著名詞。而由eve:ry構(gòu)成的合成詞后面絕不能跟名詞。

(6)either,neither,both的用法

either：指兩者中的任意一個。作主語謂語用單數(shù)。

neither：指兩者都不，全否定。作主語謂語用單數(shù)。

both：指兩者都。作主語謂語用復數(shù)。

(7)many和much

many只能和復數(shù)可數(shù)名詞連用。

much只能和不可數(shù)名詞連用。

注意：

alotof/lotsof/plentyof=much/many

alarge/greatnumberof=many

agreat/gooddealof=much

(8)few,afew,little,alittle

few,little表示否定含義,“很少””幾乎沒有"；afew,alittle

表示肯定含義，有一些"。few,afew用在可數(shù)名詞前，little,a

little用在不可數(shù)名詞前。

【冠詞】

1.不定冠詞an用在元音讀音開頭(不是指元音字母)的詞前，其余用

不定冠詞a.

2.定冠詞的基本用法

A.用在重新提到的人或事物前面。

B.指談話雙方都知道的人或事物前面。

C用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，表示某一類人或事物。

3.定冠詞的特殊用法

A.用在世界上獨一無二的事物或方位名詞前。

B.用在序數(shù)詞、形容詞的最高級及。nly所修飾的名詞前。

C用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前面。

D.用在由普通名詞和另外一些詞所構(gòu)成的專有名詞前面。

E.用在姓氏的復數(shù)形式前面，表示全家人或這一姓的夫婦二人。

F.用在樂器名稱前。

G.和某些形容詞連用，表示某一類人或事物。

4.名詞前不用冠詞的情況

A.在專有名詞(包括人名、地名、節(jié)日、月份、季節(jié))、物質(zhì)名詞

和抽象名詞前一般不用冠詞。但在以Festival組成的民間節(jié)日前要

加theo

B.表示一類人或事物的復數(shù)名詞前。

C.名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時，

不用冠詞。

D.三餐飯、球類、棋類、游戲名稱前一般不用冠詞。正在有些詞組

中，有無冠詞含義不同。

(sit)attable就餐；sitatthetable坐在桌邊

gotoschool去上學；gototheschool去那所學校；inhospital

住院；inthehospital在那個醫(yī)院里

【數(shù)詞】

1.數(shù)字的表示

三位數(shù)數(shù)詞要在百位和十位(若無十位則和個位)之間加and。

1,000以上的數(shù)字，從后向前第三位數(shù)加一個“，”，第一個“，”

前為thousand,第二個“，”前為million,第三個“，”前為billion。

2.序數(shù)詞除了first,second,third外，其余都在基數(shù)詞尾加-th

構(gòu)成。

3.分數(shù)分子在前，分母在后，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當分

子大于1小時，分母序數(shù)詞要變成復數(shù)。

4.Hundreds(thousands,millions)of..用法。

【形容詞，副詞】

形容詞

L形容詞的位置

⑴形容詞作定語一般要放在名詞前面，但當形容詞修飾不定代詞

something,nothing,anything時要放在所修飾的不定代詞之后。

如：somethingimportant,nothingseriouso

(2)當形容詞帶有表示度量的詞或詞組作定語或表語時，定語或表語

要后置。如：

Wehavedugaholetwometersdeep.

Theholeisabouttwometresdeep.

2.形容詞的比較等級

(1)單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞，在詞尾加一(e)r,—(e)st來構(gòu)成比

較級和最高級。其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，在前面加more,most來

構(gòu)成比較級和最高級。如：

popular------morepopular------mostpopular

important——moreimportant一mostimportant

(2)不規(guī)則變化

原級比較級最高級

goodbetterbest

well

badworseworst

ill

oldolderoldest

eldereldest

manymoremost

much

littlelessleast

farfartherfarthest

furtherfurthest

3.形容詞比較級的用法

形容詞比較級通常可分為原級、比較級、最高級三種基本形式，具體

而言，它們分別以下列形式出現(xiàn)在句中：

它們分別以下列形式出現(xiàn)在句中：

(l)as+原級+as

(2)比較級+than

(3)the+最高級+of(in)...

需注意的原級的用法：

(1)否定結(jié)構(gòu)有A..。notas+形容詞原級+asB及A...notso+形

容詞原級+asB兩種結(jié)構(gòu)。

(2)表示倍數(shù)有...timesas+形容詞原級+as的句型。如：

Thisgardenistentimesaslargeasthatone.

Thisroomistwiceaslargeasthatone.

(3)halfas+形容詞原級+as表示”..的一半”。

如：Thisbookishalfasthickasthatone.

需注意的比較級的用法：

(1)than后面接代詞時,一般要用主格，但在口語中工也可換成me。

(2)比較級前還可以用much,even,still,alittle來修飾。

⑶表示倍數(shù)時，試比較

Ourroomistwiceaslargeastheirs.我們的房間是他們的兩

倍那樣大。

Ourroomistwicelargerthantheirs.我們的房間比他們的大

兩倍。

(4)I'mtwoyearsolderthanyou.我比你大兩歲。

(5)“比較級+and+比較級”表示“越來越……”。

如：Hebecomesfatterandfatter.

(6)〃The+比較級…,the+比較級”表示“越……,越……”。如：The

busierheis,thehappierhefeels.他越忙就越高興。

需注意的最高級的用法：

⑴常見結(jié)構(gòu)有：“of+復數(shù)意義的詞”表示“在……之中的”，

“在……中”；"in+范圍、場所”表示“在……之中”。如：

Heisthetallest“alltheboys”.

Chinaisthegreatestintheworld.

副詞

1.副詞比較級的構(gòu)成

(1)單音節(jié)副詞和個別雙音節(jié)副詞通過加-er,-est來構(gòu)成比較級和

最［Wj級。

(2)絕大多數(shù)副詞借助more,most來構(gòu)成比較級和最高級。

(3)少數(shù)副詞的不規(guī)則變化：

原級比較級最高級

wellbetterbest

badlyworseworst

muchmoremost

littlelessleast

farfartherfarthest

farthestfurthest

latelaterlatest

(4)副詞的最高級前面可以不加定冠詞theo

(5)常用句型有l(wèi)ikeAbetterthanB和likeA(the)bestof(in)

其余變化和形容詞類似。

2.常見副詞用法

(1)too,either

Too一般用于肯定句，常放在句末，否定句時用eithero

(2)ago,before

ago以現(xiàn)在為起點，和動詞的過去時連用。before以過去某個時間

為起點，常和過去完成時連用。當before前沒有“一段時間”而單

獨使用時，泛指“以前”，常和完成時連用。如：Ihaveheardthe

manbefore。我以前聽說過那個人。

【介詞】

一些容易混淆的介詞

1.表示時間的at、on、in的用法區(qū)別

at主要表示：

(1)在某具體時刻之前，如atseveno'clock,at7：30。

(2)在固定短語中,如：atnoon,atnight,atthattime,atthe

ageofattheweekend,atChristmaso

On用來表示“在...天"，如：0nMonday,OnMay1st,OnChildren's

Dayo

in用來表示：

(1)在某年、某月、某季節(jié)。

(2)在一段時間之后，如：intwohours,inafewdayso

注意：在純粹地表示在上午/下午/晚上時，用inthemorning/

afternoon/evening,但在某一天的上午、下午、晚上前要用介詞

on。如：onMondaymorning,onthemorningofChildren,sDay。

2.表示地點的at,in,on的用法區(qū)別

(1)at通常指小地方，in一般指大地方。

(2)at所指范圍不太明確，in指“在……里”。

⑶in指在內(nèi)部，on指"在……之上”。

3.表示“一段時間”的for與since的用法區(qū)別

for后面接時間段，since之后接時間點。

4.表示時間的before與by的用法區(qū)別

before與by都可表示“在……之前”，但by含有“不遲于……”、

“到……為止”的意思。如果by后是將來的時間，則與將來時連用，

若by后是過去的時間，則與過去完成時連用。

5.over與above(under與below)

over,above都表示“在……的上面”，over表示“正上方”，而

above只表示“在上方”但不一定在“正上方”。above還可表示溫

度、水位等“高于"，over還可表示“越過……”。over的反義詞

是under,above的反義詞是below.例如:

Thereisabridgeovertheriver

Ourplaneflewabovetheclouds.

6.表示“用"的with,by,in的用法

with多指用工具，用身體的部位或器官；by表示使用的方法、手段；

in指使用某種語言。如：

Weseewithoureyes.

Wegotherebybike.

PleasesayitoutinEnglish.

Hecutitopenwithaknife.

介詞的省略

表示時間介詞at,on,in的省略

(1)在next,last,this,these,today,yesterday,tomorrow,

one,every,each,all等詞前，一般不用at,in,on.

(2)在某些名詞詞組前，可以省略(也可不省)如：(on)thatday,

(in)theyearbeforelast

常見搭配

1.動詞+介詞，如：

listento,laughat,writeto,hearfrom,getto,lookat,shout

at,shoutto,knockat,lookfor,lookat,askfor,waitfor,

geton,getto,puton,turnon,operateon,takeoff,turnoff,

learnfrom,worryabout

2.形容詞+介詞，如：

afraidof,ful1of,angrywith,strictwith,busywith,good

at,good/badfor,latefor,sorryfor,readyfor,famousfor,

politeto,farfrom...

3.名詞+介詞/介詞+名詞

keyto,visitto,athome,insurprise,afterclass,forever,

ontime,atlast,atfirst,forexample...

三.典型例題

【名詞】

[例1](1)-Howfarisyourschoolfromhere?

一Notveryfar.It'sabouttwentywalk.

A.minute'sB.minutes'C.minutesD.minute

(2)Itisabout______fromtheschooltomyhome.

A.tenminuteswalkB.tenminutes'walk

C.tenminutes'swalkD.tenminute'swalk

分析上述兩題考查名詞所有格的構(gòu)成及用法。由句意可知空格處所

填內(nèi)容是表示距離的名詞，選項中的名詞minute和walk存在所有關(guān)

系，因此必須用名詞的所有格。名詞所有格的's也可以加在一個短

語之后，若該短語最后一個名詞的詞尾是-s,則只加。如：an

hour?sride,twoweeks'time。因而(1)、(2)小題答案均為B。

［例2］Haveyouseenatthefootofthehill?

A.anysheepB.somesheepsC.anysheepsD.somesheep

分析此題考查名詞復數(shù)的特殊例子。sheep的單復數(shù)同形；any一般

用在疑問句和否定句里，some用在肯定句里。

答案為A

［例3］一Whoisthemaninthebluecar?

—Heisfather.

A.Kate'sandMary'sB.KateandMary'sC.KateandMaryD.of

KateandMary

分析本題考查名詞所有格的構(gòu)成及方法。兩個并列的所有格，只給

第二個名詞加s”。

［例4］（哈爾濱市,2003）--WhereisTom?

---He,sleftasayingthathehassomethingimportanttodo.

A.excuseB.messageC.exerciseD.news

分析此題考查名詞的用法，由a知道選項A、C、D不行，故選B。

答案選B

解后反思anexcuse（一個借口），anexercise（一個練習）...，

news（新聞）是不可數(shù)名詞。

［例5］（天津市，2003）Hehadsomethingtowritedownandasked

mefor

A.apaperB.somepapersC.somepiecesofpapersD.apiece

ofpaper

分析此題考查不可數(shù)名詞的用法。Paper作“紙”講時是不可數(shù)名

詞，故A、B、C可排除。

答案：選D

解后反思paper當“試卷”、“文件”講時是可數(shù)名詞。類似的詞

還有：fish,chicken等。

【代詞】

［例1］用所給詞的適當形式填空。

1）Thisisn,t（I）book,itmustbe（you）.

2)Isthereanymilkinthebottle?

Yes,thereis（little）.

分析第1小題第一空要用形容詞性物主代詞my,用于修飾名詞book,

第二空則要用名詞性物主代詞yours,相當于yourbook。第2小題

應(yīng)用alittle表示肯定：“有一點兒”。

［例2］Therearemanytreesonoftheroad.

A.bothsideB.eachsidesC.bothsidesD.everyside

分析此題主要考查不定代詞both,each和every的用法。both為

“兩者”（都）”，作定語時，其后接復數(shù)名詞；作主語時，要用復

數(shù)謂語動詞。either為“兩者中間的任何一個（的）”，作定語時，

后接單數(shù)可數(shù)名詞；作主語時，要用單數(shù)謂語動詞。eve”意為“每

個（的）”，作定語，只用于三者或三者以上。又因馬路road（rive,

street等）只有兩側(cè)，所以正確答案只能是C。

［例3］1）"Helptosomemooncakesv,HanMeimeisaid

tothetwins.

A.youB.oneselfC.yourselfD.yourselves

2）一Putonyourclotheswhenyougoout.

一Thankyou.Mum.Icanlookafter.

A.meB.IC.ourselvesD.myself

分析這是一組考查反身代詞用法的試題。反身代詞在句中可作賓語、

表語和同位語，不能單獨使用、不能替代主格代詞，但可用在主格代

詞后以加強語氣。還常用于某些短語中，如：byoneself獨自，enjoy

oneself玩得愉快，teachoneself自學，helponeselfto…隨便

吃（用）……等。因此上二題答案均為D。

例4］（廣東省，2003）Thereiswithmycomputer.Itdoesn't

work.

A.nothingwrongB.anythingwrongC.wrongsomethingD.

somethingwrong

分析本題考查形容詞與不定代詞的位置關(guān)系，形容詞修飾不定代詞

應(yīng)放在不定代詞之后，而anything用于否定句和疑問句，由Itdoesn'

twork知選Do

答案：D

解后反思考慮詞的使用范圍并結(jié)合語境是解決本題的關(guān)鍵。

【冠詞】

［例1］選擇填空

1）Giveme,please.

A.acupteaB.twocupofteaC.twocupD.twocupsoftea

2）Theteacherpassedmepaper.

A.apieceB.apieceofC.pieceofD.apairof

第1小題主要考查學生對可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的掌握情況，tea是

不可數(shù)名詞，不能用數(shù)量詞直接修飾，但可以用容器表示量，表容器

的名詞可變?yōu)閺蛿?shù)形式，即可以說twocupsoftea,此題選D。第

2小題答案選B。paper一詞是不可數(shù)的，要表示“一張紙”，英語

應(yīng)為apieceofpaper,不能說apapero

［例2］deliciousfoodyouhavecooked!

A.HowaB.HowC.WhataD.What

分析不定冠詞表示數(shù)量，類似“一”，修飾單數(shù)可數(shù)名詞。不可數(shù)

名詞前不可用a、an修飾。在感嘆句“Whata/an+adj.+n.+（主

+謂）！”結(jié)構(gòu)中，名詞必是單數(shù)可數(shù)名詞。若是不可數(shù)名詞應(yīng)用

"What+adj.+n.+（主+謂）！”結(jié)構(gòu)。句中food是不可數(shù)名詞，

故答案為Do

［例3］（1）Wealwayshavericeforlunch.

A./;/B.the;/C./;aD.the;the

（2）It'shalfpastfourintheafternoon.Thestudentsare

playingbasketballnow.

A./B.anC.aD.the

分析下列情況不用任何冠詞：1）專用名詞（John、England）,物質(zhì)

名詞（food,rice,water）等前；2）一日三餐的名詞前；3）在表

示球類運動的名詞前。因此第（1）小題正確答案應(yīng)為A；第（2）小

題答案為A。

［例4］（天津市，2003）---What'sthematterwithyou?

----Icaughtbadcoldandhadtostayinbed

A.a,/B.a,theC.a,aD.the,the］

分析本題考查冠詞的用法和習慣表達。躺在床上譯為stayinbed,

而感冒譯為catchcold或catchacold,但cold有形容詞修飾時

則a不可省略。

答案：選A

【數(shù)詞】

［例1］1）booksmusthe-producedforthechildren.

A.ManythousandsB.Manythousandsof

C.ManythousandofD.Manythousand

2）We'veplantedtreesinthecentreofourcitythis

year.

A.hundredB.towhundredsC.hundredofD.hundredsof

分析本題考查數(shù)詞的用法。當thousand或hundred做數(shù)詞時，前面

一般加數(shù)來修飾，其本身沒有數(shù)的變化，且后不跟of。當它們做名

詞時，其復數(shù)形式為thousands和hundreds,且構(gòu)成thousandsof

和hundredsof,后接可數(shù)名詞的復數(shù)形式。

答案分別為B、D

［例2］About____oftheworkersintheclothesfactoryare

women.

A.thirdfifthsB.thirdfifthC.threefifthsD.threefifth

分析此題主要考查英語的分數(shù)表示法。分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)

詞。當分子大于1時，分母的序數(shù)詞后需加"s”。例如：1/3onethird；

2/3：twothirds.通過分析A、B、D三項均錯，答案為C。

［例3］Julyismonthoftheyear.

A.sevenB.theseventhC.eightD.theeighth

序數(shù)詞用來表示數(shù)目的順序，七月份是一年中的第七個月，第七個月

的正確表達為theseventhmonth,所以此題的正確答案為B。

例4］（重慶市，2003）Myfavouriteisgettingstamps.Ineed

beforeIhave2500ones.

A.moreoneB.anymoreC.onemoreD.morethan

分析此題考查數(shù)詞與more相結(jié)合的用法，數(shù)詞+more表示還有

（要）……，在此正好符合題意。

答案：選C

解后反思morethan是"多于"之意，anymore用于否定句表示“不

再”。

【形容詞、副詞】

［例1］Intheexam,theyouare,themistakes

you'11make.

A.careful;littleB.morecareful;less

C.morecareful;fewD.morecareful;fewer

分析“the+比較級……，the+比較級……”這個句型結(jié)構(gòu)的意思是

“越……就越……”或"愈是……則愈是……”。此結(jié)構(gòu)中的比較級

可以是形容詞，也可以是副詞。

答案D

［例2］I'mnotsurewhetherMarycansingMabel.

A.aswellasB.asgoodasC.sogoodasD.asbetteras

分析此題考查了兩個知識點：（1）副詞和形容詞用法的區(qū)別：（2）

as…as句式。句中謂語動詞是行為動詞，應(yīng)選副詞。B、C項應(yīng)排除.

as-as中間應(yīng)用副詞或形容詞原級，所以答案應(yīng)為Ao

［例3］Let'shopethethingscanget.

A.betterandbetterB.wellandwellC.goodandgoodD.best

andbest

分析答案為A。兩個比較級并列在一起，表示“越來越……”之意，

此句主要考查比較級特殊句型“moreandmore”結(jié)構(gòu)，該句式表示

持續(xù)不斷變化，其動詞常是become,be,get,grew等，又如：Spring

hascome.Itisgettingwarmerandwarmer.

［例4］（甘肅省，2003）IamIwantapieceofbread

A.fullB.hungryC.tiredD.thirsty

分析此題在語境中考查形容詞的用法。由后句意“我要一塊面包”

說名與“餓”有關(guān)，故選B。

答案：選B。

［例5］（天津市，2003）Inourcity,it'sinJuly,nutitis

eveninAugust.

A.hotter,hottestB.hot,hotC.hotter,hotD.hot,hotter

分析此題考查形容詞及比較級的用法。前空應(yīng)填原級，后空有even

修飾要用比較級，故選D。

答案：選D

解后反思如下兒個形容詞的比較級和最高級要雙寫最后的輔音字母

再力口-er或-est。big-bigger-biggest,hot-hotter-hottest,

fat-fatter-fattest,thin-thinner-thinnest,wet-wetter-wettesto

簡記為：大(big),熱(hot),濕紙(wet),誰(肥，fat)瘦(thin)?

(利用諧音記)

［例6］(山西省太原市,2002)Thelittlegirllikesanimals.When

sheheardIwouldtakehertothezoo,shelookedatme.

A.happyB.happilyC.angryD.angrily

分析由句意知C、D可以排除，又此句中l(wèi)ookat是行為動詞而不是

連系動詞，故選B

答案：B

解后反思形容詞和副詞都具有修飾作用，但是各自修飾的對象不同，

形容詞修飾名詞，作定語，或在連系動詞后作表語。而副詞修飾行為

動詞，形容詞或副詞作狀語。

【介詞】

［例1］用正確的介詞填空。

1)Thelittlegirlislooking_______hermother.

2)Thankyou_______yourhelp.

3)Don'treadbed.

4)TomcomestheUSA.

第1小題要填for,因為lookfor是一個固定詞組，表示尋找的行

為。第2小題填for,既可說Thanksfor…也可以說Thankyou

for---,for后接名詞。第3小題填in。表示“在床上"inbed,一

般不說onbedo第4小題comefrom一個固定短語，意思相當于be

from,表示"來自…”。

［例2］ChinaliestheeastofAsiaandtheeast

ofJapan.

A.in;onB.to;toC.to;inD.in;to

解析表示方位的介詞in,on,to意義各不相同。在范圍內(nèi)的地方用

in。China屬于Asia范圍內(nèi)，故先用in；不在范圍內(nèi)的地方用to,

若兩地相連，則要用介詞on,China和Japan不屬同一范圍且有海相

隔，故選擇to。因此答案為D。

四.強化訓練及答案

【名詞】

選擇正確答案

1.Therearefortyinourschool.

A.womenteachersB.teacherwomenC.womanteachersD.women

teacher

2.Mr.Liisoneofinthehospital.

A.mostpopulardoctorsB.themostpopulardoctors

C.mostpopulardoctorD.themostpopulardoctor

3.Thesign"NOPHOTOS"meansthatyoucan't.

A.takepicturesB.bringinpicturesC.buyanyphotosD.sell

anyphotos

4.Someoftheboysinareafraidofmathsexams.

A.ClassThreeB.theClassThreeC.ThreeClassD.theThree

Class

5.Haveyougotanyforusthistime?

A.piecesofmessageB.pieceofmessages

C.piecesofmessagesD.messages

6.,thosemountainswillbecoveredwithtrees.

A.InafewyearstimeB.Afterafewyearstime

C.Inafewyears'timeD.Afterafewyearstime

7.HongKongisanSARwhileMacaoisanother.Sothereare

inChina.

A.bothSARB.bothSARSC.twoSARD.twoSARS

8.Look!Therearestarsupthereinthe.

A.thousandsof;skyB.thousandsof;air

C.thousandof;skyD.thousandof;air

9.Myfatherlivedinforsometenyears.

A.cityBeijingB.theBeijingcityC.BeijingofcityD.the

cityofBeijing

10.JustfromtheIknowit'sLiuMinjun.

A.noiseB.voiceC.soundD.sing

11.—Wherearetheothertwostudents?

-They'rein.

A.teacher'sofficeB.teachers,office

C.theteacherofficeD.theteachers，office

12.一Howmanyhaveyounextterm?

一Letmesee.We'11haveeight.

A.lessonB.subjectsC.daysD.class

13.Myuncle'sfullnameisDavidEdwardHartpode.Hisfamily

nameis.

A.EdwardB.HartpodeC.DavidD.DavidHartpode

14.Hewritesmorecarefullythaninhisclass.

A.anystudentB.anyotherstudentC.anyotherstudentsD.

allstudents

15.Thisnewkindcandohalfthework.

A.oftractorB.tractorC.ofatractorD.atractor

16.Johnisveryhappytohaveatraining.

A.twoweeksB.two-monthC.two-weeksD.two-months

17.Mybrotherisalwayscareless.Healwaysmakes

A.mistakesB.mistakeC.mistookD.somemistake

18.Mr.Greenisnearly.

A.twometreshighB.twometrestallC.hightwometresD.tall

twometres

19.Mr.Smithisan.

A.EnglishB.EnglishmanC.EnglishmanD.Englishmen

20.Agroupofaretalkingwithtwo.

A.Frenchmen;GermansB.Frenchmen;Germen

C.German;FrenchmenDGermans;Frenchmans

【代詞】

單項選擇

1.thetwinsenjoyedatthepartyyesterday.

A.Both;themB.Both;themselvesC.Neither;themD.All;

themselves

2.—Whichdoyouprefer,abottleoforangeoracupoftea?

—,thanks.I'dlikejustacupofwater.

A.EitherB.NeitherC.BothD.None

3.一Wouldyoulikemilkinyourtea?

一Yes,just.

A.any;littleB.some;alittleC.much;afewD.alittle;

some

4.Thereistodothisevening.

A.muchnothingB.manynothingC.nothingmuchD.nothingmany

5.Thetwofriendsweresopleasedtoseeeachotherthatthey

forget.

A.anythingelseB.somethingelseC.nothingelseD.everything

else

6.—Isthisyourshoe?

一Yes,itis.Butwhereis?

A.theothersB.anotherC.otheroneD.theotherone

7.WhatIwanttosayisEnglishisaveryusefullanguage.

A.itB.thisC.thatD.those

8.TheyhaveanEnglishlessonday,Monday,Wednesday

andFriday.

A.eachotherB.everyotherC.someothersD.anothermore

9.Wefoundveryimportanttolearnaforeignlanguage

well.

A.thisB.thatC.itD.it's

10.—isLilylike?

一Oh,she'stallandthin.

A.HowB.WhoC.WhichD.What

11.一Wouldyoulikemilkororange?

—Ipreferwater.

A.EachB.NeitherC.EitherD.Both

12.—Oh,thereissomeoneintheroom.

_mustbemymother.

A.ThereB.SheC.ThisD.It

13.BettyandJohnhavecomeback,butstudentsinthe

classaren'thereyet.

A.theotherB.othersC.anotherD.theothers

14.ofushasreadthestory.

A.SomeB.BothC.AllD.None

15.——Whichofherparentsisadoctor?

A.AnyB.EitherC.BothD.All

16.Ihaveboughtanewwatchbecausemyolddoesn'twork.

A.itB.oneC.thatD.this

17.—Isthisdictionaryor?

-It'smine.

A.your;hersB.your;herC.your;herD.yours;hers

18.Thereiswaterinmyglass.Willyoupleasegiveme

A.little;someB.few;anyC.few;someD.little;any

19.—pencil-boxisthis,Patrick?

-ItJs

A.Whose;mineB.Who's;mineC.Whose;myD.Who's;my

20.——Thepenis.Shewrotenamewithit

A.hers;her;herselfB.her;hers;her

C.her;hers;herselfD.her;herself;hers

【冠詞】

用適當?shù)墓谠~填空，不需要冠詞的空白處填“X”

1.TomorrowisTeachers,Dayandwe'11makecard

forourEnglishteacher.

2.Thebusisrunningaboutseventymileshour.

3.Maryisinterestedinscience.

4.Somepeopledon'tliketotalkattable.

5.LastnightIwenttobedverylate.

6.Don'tworry.Westillhavelittletimeleft.

7.Whatbeautifulday!Andwhatfineweather!

8.InwinteritiscoldinBeijingandwarmin

Shanghai.

9.Johniscleverestboyinhisclass.

10.Wecan，tlivewithoutwaterorair.

11.TomorrowMr.SmithwillleaveParis,capitalof

France,forWashingtonbyair.

12.Wewerehavinglunchwhentheycamein.

13.Thisisbookyougavemelastweek.

14.WhatdidyoudolastSaturday?

15.March8isWomen'sDay.

16.Ifweatherisfinetomorrow,wewillgotothepark.

17.Ipreferplayingpianotoplayingbasketball.

18.Atageoffive,hereadalotofbooks.

19.TomandLucyareofsameage.

20.harderwestudy,morewelearn.

【數(shù)詞】

選擇填空

1.Septemberisthemonthoftheyear.

A.eighthB.ninthC.tenthD.eleventh

2.ThePeople'sRepublicofChinawasfounded

A.onOctoberthefirst,1949B.inOctoberthefirst,1949</P<

P>

C.onOctoberone,1949D.onOctoberfirstone,1949

3.Therearedaysinayear.

A.threehundredsandsixty-fiveB.threehundredsand

fifty-six

C.threehundredsofsixty-fiveD.threehundredandsixty-five

4.TherearedaysinFebruary.

A.thirtyB.thirty-oneC.twenty-eightD.twenty-six

5.Thefilmbeginsat4:15.Therightanswerof"4:15"is

A.fourfifthB.fifteenfourC.fourfifteenD.aquarterto

four

6.isseventysev