工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介及人才培養(yǎng)方案

PAGEPAGE1呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案前言根據(jù)教育部《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，結(jié)合我省、我區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)工程測(cè)量專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，經(jīng)過深入的調(diào)查研究、校內(nèi)外專家的反復(fù)探討，確定了“培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型測(cè)繪人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)及“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，確定了呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格、職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)。課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的核心，根據(jù)確定的工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，我們構(gòu)建了體現(xiàn)崗位職業(yè)需求與能力培養(yǎng)為本位的課程體系：理論課程教學(xué)體系和實(shí)踐能力訓(xùn)練體系。核心理論課程有兩課、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、控制測(cè)量、數(shù)字化測(cè)圖、測(cè)量平差、工程測(cè)量、GPS定位測(cè)量等，由學(xué)校完成；實(shí)踐訓(xùn)練課有地形測(cè)量實(shí)習(xí)、控制測(cè)量實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、GPS定位測(cè)量實(shí)習(xí)、數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，由校內(nèi)和校外結(jié)合、交叉共同完成。力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成具有良好的職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型人才。本書分兩大部分：工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃及各門課的課程教學(xué)大綱。在編寫過程中，我們圍繞培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力和職業(yè)技能為核心，按照理論與實(shí)踐的統(tǒng)一及“教學(xué)做一體化”的要求，每門課程教學(xué)大綱均有教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容要求、理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)建議、教學(xué)方法建議、考核考評(píng)建議等，力求為“理實(shí)一體化”教學(xué)提供很好的建議。本書在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，由劉振國(guó)、陶永峰帶領(lǐng)編寫組，經(jīng)過反復(fù)論證，確定了編寫任務(wù)、目標(biāo)及整體結(jié)構(gòu)。全書由李巧娥統(tǒng)稿，人才培養(yǎng)計(jì)劃部分由李巧娥編寫，專業(yè)課程體系大綱由李巧娥、成一、王曉、程飛等編寫，公共基礎(chǔ)課程大綱由張素萍、賀暉、王旭華、宋哲光等編寫。在編寫過程中參閱了大量的書籍和文獻(xiàn)資料，在此謹(jǐn)向這些參考書籍和文獻(xiàn)資料的作者表示感謝！由于編者水平有限，時(shí)間倉(cāng)促，書中可能存在不少疏漏和錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)師生批評(píng)指正。編者2014年6月目錄工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)課程教學(xué)大綱《體育與健康》課程教學(xué)大綱《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》課程教學(xué)大綱《英語》課程教學(xué)大綱《高等數(shù)學(xué)》課程教學(xué)大綱《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)》課程教學(xué)大綱《形勢(shì)與政策》課程教學(xué)大綱《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)大綱《工程制圖》課程教學(xué)大綱《地形測(cè)量》課程教學(xué)大綱《測(cè)繪工程CAD》課程教學(xué)大綱《線性代數(shù)》課程教學(xué)大綱《攝影測(cè)量與遙感》課程教學(xué)大綱《控制測(cè)量》課程教學(xué)大綱《數(shù)字化測(cè)圖》課程教學(xué)大綱《工程變形監(jiān)測(cè)》課程教學(xué)大綱《工程測(cè)量》課程教學(xué)大綱《測(cè)量平差》課程教學(xué)大綱《GPS定位測(cè)量》課程教學(xué)大綱《地籍測(cè)量》課程教學(xué)大綱《VB測(cè)繪程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱《測(cè)繪法規(guī)與管理》課程教學(xué)大綱《測(cè)繪專業(yè)英語》課程教學(xué)大綱《測(cè)繪儀器檢測(cè)與維修》課程教學(xué)大綱《工程施工技術(shù)與管理》課程教學(xué)大綱《測(cè)繪工程監(jiān)理》課程教學(xué)大綱《礦山地質(zhì)》課程教學(xué)大綱《采煤概論》課程教學(xué)大綱《地理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)大綱《生產(chǎn)礦井測(cè)量》課程教學(xué)大綱地形測(cè)量實(shí)習(xí)大綱數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)大綱控制測(cè)量實(shí)習(xí)大綱GPS定位測(cè)量實(shí)習(xí)大綱工程測(cè)量實(shí)習(xí)大綱頂崗實(shí)習(xí)大綱控制測(cè)量課程設(shè)計(jì)大綱測(cè)繪程序課程設(shè)計(jì)大綱生產(chǎn)礦井課程設(shè)計(jì)大綱畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)名稱工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)代碼540601招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生或中職學(xué)校畢業(yè)生學(xué)制與學(xué)歷三年?？凭蜆I(yè)面向1、職業(yè)領(lǐng)域工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向測(cè)繪、水利、電力、公路、鐵路、國(guó)土資源、城市規(guī)劃、建筑、地質(zhì)勘探、礦山、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、石油、海洋等行業(yè)、為各項(xiàng)工程順利實(shí)施提供空間位置信息與測(cè)繪技術(shù)保障。2、工作崗位（1）主要職業(yè)崗位：工程測(cè)量等崗位。（2）相近職業(yè)崗位：大地測(cè)量、地籍測(cè)繪、房產(chǎn)測(cè)量、攝影測(cè)量、礦山測(cè)量、地理信息數(shù)據(jù)采集等崗位。（3）發(fā)展崗位：通過5～10年的工作或進(jìn)修深造可勝任測(cè)繪隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理、測(cè)繪工程師、監(jiān)理工程師等崗位。培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格1、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必備的工程測(cè)量理論知識(shí)，具有熟練的專業(yè)技能，在測(cè)繪、水利、電力、交通、國(guó)土資源、城市規(guī)劃、建筑、冶金、地質(zhì)（地勘）、礦山、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、石油、海洋等行業(yè)生產(chǎn)一線，能勝任工程建設(shè)規(guī)劃及勘察設(shè)計(jì)、工程施工、運(yùn)營(yíng)管理階段測(cè)繪工作的高端技能型人才。2、職業(yè)核心能力（1）大比例尺地形圖測(cè)繪。（2）建立工程控制網(wǎng)、礦區(qū)控制網(wǎng)。（3）工程施工測(cè)量、礦山測(cè)量，并繪制相關(guān)工程圖。（4）變形監(jiān)測(cè)。（5）測(cè)繪項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品質(zhì)量檢查與技術(shù)總結(jié)。（6）儀器設(shè)備檢修維護(hù)。（7）測(cè)繪項(xiàng)目管理、礦山生產(chǎn)技術(shù)管理。3、畢業(yè)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛測(cè)繪事業(yè)，遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、安全生產(chǎn)，具有良好的文化、身體和心理素質(zhì)，具備良好的人際溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、分析、判斷和解決問題的能力，具有一定創(chuàng)新能力。畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)本專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)。計(jì)算機(jī)基本知識(shí)。相關(guān)的國(guó)家法律、法規(guī)知識(shí)，測(cè)繪規(guī)范與有關(guān)技術(shù)規(guī)定的知識(shí)。常用測(cè)繪儀器設(shè)備的操作知識(shí)。測(cè)圖控制網(wǎng)、工程施工控制網(wǎng)和變形監(jiān)測(cè)控制網(wǎng)的布網(wǎng)方法、施測(cè)方法、數(shù)據(jù)處理知識(shí)。礦山建設(shè)、生產(chǎn)與安全管理方面的基礎(chǔ)知識(shí)，一定的礦山地質(zhì)、礦山開采專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。地形圖數(shù)據(jù)采集與成圖的知識(shí)。工程施工測(cè)量的知識(shí)。礦山建設(shè)與生產(chǎn)階段的測(cè)繪知識(shí)。變形監(jiān)測(cè)的施測(cè)及數(shù)據(jù)處理知識(shí)。測(cè)繪成果質(zhì)量檢查與驗(yàn)收技術(shù)規(guī)定的知識(shí)。測(cè)繪工程管理的基本知識(shí)。安全生產(chǎn)常識(shí)。畢業(yè)生應(yīng)具備的能力常用測(cè)繪儀器使用與維護(hù)的能力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。測(cè)圖控制網(wǎng)、工程施工控制網(wǎng)和變形監(jiān)測(cè)控制網(wǎng)的布網(wǎng)、施測(cè)及數(shù)據(jù)處理的能力。大比例尺地形圖測(cè)繪的組織與實(shí)施能力。工程施工測(cè)量的組織與實(shí)施能力。變形監(jiān)測(cè)的組織實(shí)施及數(shù)據(jù)處理的能力。測(cè)繪項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)書、技術(shù)總結(jié)報(bào)告的編寫能力。測(cè)繪成果的檢查與驗(yàn)收能力。相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)資料的檢索能力。安全生產(chǎn)、項(xiàng)目管理的初步能力。畢業(yè)生應(yīng)具備的職業(yè)態(tài)度具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和事業(yè)心。具有良好的思想品德和道德意識(shí)，遵紀(jì)守法。具有良好的職業(yè)道德、具備誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)。具有求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)精神、刻苦鉆研的實(shí)干精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。職業(yè)證書1、學(xué)生在校期間必須考取工程測(cè)量員（工）（中級(jí)或中級(jí)以上）職業(yè)資格證書（考核安排詳見表1）。2、學(xué)生還可據(jù)就業(yè)需要，考取與工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書（中級(jí)或中級(jí)以上）。表1資格證書考核安排：序號(hào)考證名稱考核等級(jí)考試時(shí)間備注1計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試2級(jí)第2學(xué)期必試2職業(yè)資格證書中級(jí)第5學(xué)期必試3英語應(yīng)用能力考試B級(jí)第4學(xué)期選試課程體系與核心課程（教學(xué)內(nèi)容）一、課程體系架構(gòu)圍繞工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)高端技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，參照工程測(cè)量員（工）職業(yè)崗位的任職要求，并體現(xiàn)相近職業(yè)崗位的任職要求，以測(cè)繪和工程建設(shè)相關(guān)的現(xiàn)行法律、法規(guī)、政策規(guī)定和技術(shù)規(guī)范為依據(jù)，緊貼測(cè)繪領(lǐng)域的最新發(fā)展變化，構(gòu)建以下課程體系：(一)公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域共9門課程，總計(jì)694學(xué)時(shí)，各課程主要內(nèi)容和基本要求如下：1、體育與健康（94學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能，掌握科學(xué)鍛練身體的方法，培養(yǎng)自覺鍛練身體的習(xí)慣，提高學(xué)生身心健康水平，為終身體育奠定基礎(chǔ)。2、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（58學(xué)時(shí)）通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握做人的道德標(biāo)準(zhǔn)和要求，并突出強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德教育的重要性，使學(xué)生畢業(yè)后做一個(gè)合格的、遵紀(jì)守法的勞動(dòng)者。要求學(xué)生掌握法律的基本常識(shí)，做到懂法、守法，并能利用法律武器來解決經(jīng)濟(jì)問題和日常工作、生活問題；要求學(xué)生了解中國(guó)的基本國(guó)情，立足于現(xiàn)實(shí)，為改變中國(guó)目前生產(chǎn)力的落后狀況而努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。3、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論（60學(xué)時(shí)）系統(tǒng)學(xué)習(xí)毛澤東思想理論的基本觀點(diǎn)，完整全面地把握毛澤東思想理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，正確運(yùn)用毛澤東思想和理論認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題；系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，幫助學(xué)生進(jìn)一步正確認(rèn)清世情、國(guó)情、黨情，引導(dǎo)學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用理性的、科學(xué)的思維方式來觀察問題、思考問題和解決問題。4、大學(xué)英語（116學(xué)時(shí)）通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生在鞏固高中英語的基礎(chǔ)上，加深對(duì)這門課程的認(rèn)識(shí)，在語法、詞匯的應(yīng)用方面進(jìn)一步提高。在完成這門課的學(xué)習(xí)時(shí)，能熟練掌握3000左右的單詞及用法，能靈活運(yùn)用1000左右的短語用法，能閱讀一般性文章，取得全國(guó)高等職業(yè)院校英語應(yīng)用能力要求的等級(jí)證書（見表1）。5、高等數(shù)學(xué)（146學(xué)時(shí)）主要講授高職高等數(shù)學(xué)，內(nèi)容包括：函數(shù)、極限、連續(xù)導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分與定積分的應(yīng)用、微分方程，向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)、無窮級(jí)數(shù)等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生在掌握基本概念的情況下，強(qiáng)化應(yīng)用，提高學(xué)生抽象思維邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的技能。6、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)（60學(xué)時(shí)）主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握Windows操作系統(tǒng)及常用文字處理軟件等的使用，使學(xué)生熟練使用和操作計(jì)算機(jī)。獲得國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求的等級(jí)證書（見表1）。7、職業(yè)素質(zhì)選修課（28學(xué)時(shí)）開設(shè)應(yīng)用文寫作、綜合藝術(shù)欣賞和文學(xué)欣賞三門課程，學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作基本知識(shí)，提高應(yīng)用文、工程技術(shù)設(shè)計(jì)說明書和技術(shù)總結(jié)寫作能力；學(xué)習(xí)有關(guān)音樂、文學(xué)鑒賞的基本知識(shí)，培養(yǎng)一定的藝術(shù)欣賞水平，拓展學(xué)生的綜合藝術(shù)、文學(xué)素質(zhì)。8、形勢(shì)與政策（36學(xué)時(shí)）宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線方針政策，指導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情民情，了解國(guó)家的發(fā)展方向，樹立建設(shè)社會(huì)主義的信心。9、職業(yè)生涯與規(guī)劃（36學(xué)時(shí)）通過講座讓學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。(二)基本能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域基本能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域共4門課，共計(jì)304學(xué)時(shí)，各課程主要內(nèi)容和基本要求如下：1、工程制圖（60學(xué)時(shí)）本課程是研究工程圖樣的繪制和閱讀的一門學(xué)科，主要講授投影法解決空間幾何問題及在平面上表達(dá)空間物體的基本知識(shí)。熟悉常用測(cè)量工具與測(cè)量方法2、地形測(cè)量（116學(xué)時(shí)）主要學(xué)習(xí)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和全站儀的使用和檢驗(yàn)方法，掌握?qǐng)D根控制測(cè)量的施測(cè)和計(jì)算方法,并具有測(cè)繪大比例地形圖的基本技能。3、測(cè)繪工程CAD（56學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)測(cè)繪工程CAD制圖的基本知識(shí)和操作方法，為學(xué)習(xí)相關(guān)測(cè)量軟件奠定基礎(chǔ)。4、線性代數(shù)（72學(xué)時(shí)）主要學(xué)習(xí)行列式、向量空間、矩陣、線性方程組、二次型的基本理論，熟悉線性代數(shù)在工程測(cè)量中的應(yīng)用。（三）崗位技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域崗位技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域共9門課，總計(jì)632學(xué)時(shí)，各課程主要內(nèi)容和基本要求如下：1、攝影測(cè)量與遙感（72學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)攝影測(cè)量與遙感基本知識(shí)與基本理論，掌握航空攝像測(cè)量的基本作業(yè)方法和工作流程，具備攝影測(cè)量?jī)?nèi)外業(yè)工作能力；掌握遙感圖像處理的基本方法與技能，了解最新的遙感科技成果。2、控制測(cè)量（96學(xué)時(shí)）本課程是工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的核心課程。主要學(xué)習(xí)各類工程控制網(wǎng)的布測(cè)方法，學(xué)習(xí)控制測(cè)量?jī)x器的基本結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和檢校方法，學(xué)習(xí)橢球測(cè)量的基本理論、控制成果概算、坐標(biāo)換帶等，通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備建立滿足測(cè)繪大比例尺地形圖精度要求的測(cè)圖控制網(wǎng)的能力、建立滿足工程建設(shè)精度要求的施工控制網(wǎng)的能力和建立以監(jiān)測(cè)建筑物變形為目的的專用控制網(wǎng)的能力。3、數(shù)字化測(cè)圖（48學(xué)時(shí)）本課程是工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的核心課程。主要學(xué)習(xí)數(shù)字測(cè)圖的基本知識(shí)、基本原理和野外數(shù)據(jù)采集、內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)成圖的作業(yè)方法，具有大比例尺數(shù)字地形圖測(cè)繪的能力。4、工程變形監(jiān)測(cè)（48學(xué)時(shí)）本課程是工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的核心課程。主要學(xué)習(xí)變形監(jiān)測(cè)的理論、技術(shù)、方法和儀器等內(nèi)容，掌握變形監(jiān)測(cè)的數(shù)據(jù)分析方法和處理技術(shù)，較熟練地解決各種工程建筑物的變形監(jiān)測(cè)問題，具備處理和分析監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的基本能力。5、工程測(cè)量（112學(xué)時(shí)）本課程是工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的核心課程。主要學(xué)習(xí)工業(yè)與民用建筑、道路、管道、地質(zhì)勘探、城市建設(shè)等各類工程施工控制網(wǎng)測(cè)設(shè)的基本知識(shí)、基本方法和基本技能，學(xué)習(xí)各類工程放樣的基本知識(shí)、基本方法和技能。通過學(xué)習(xí)能進(jìn)行各種工程施工放樣測(cè)量，能進(jìn)行地下工程測(cè)量和能進(jìn)行特種工程測(cè)量。6、測(cè)量平差（64學(xué)時(shí)）本課程是工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的核心課程。主要學(xué)習(xí)測(cè)量誤差理論的基本知識(shí)及處理測(cè)量數(shù)據(jù)的基本方法，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生會(huì)利用誤差理論分析實(shí)際問題和解決測(cè)量中實(shí)際問題，具有處理測(cè)量數(shù)據(jù)的能力。7、GPS定位測(cè)量（64學(xué)時(shí)）本課程是工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的核心課程。主要學(xué)習(xí)GPS定位測(cè)量的原理及外業(yè)作業(yè)方法和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理方法。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能利用GPS進(jìn)行靜態(tài)相對(duì)定位測(cè)量，能利用RTK技術(shù)進(jìn)行地形數(shù)據(jù)的采集和測(cè)設(shè)工作，對(duì)GPS技術(shù)的發(fā)展有所了解。8、地籍測(cè)量（64學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)地籍測(cè)量的法規(guī)、測(cè)量方法和要求，掌握地籍測(cè)量的基本技能，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?shí)訓(xùn)。9、VB測(cè)繪程序設(shè)計(jì)（64學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)測(cè)繪程序設(shè)計(jì)的有關(guān)基本知識(shí)，掌握VB在測(cè)繪專業(yè)方面的一些應(yīng)用方法，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)。（四）專業(yè)拓展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)I(yè)拓展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域共9門，總計(jì)368學(xué)時(shí)，各課程主要內(nèi)容和基本要求如下：1、測(cè)繪法規(guī)與管理（28學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)測(cè)繪法及其行業(yè)性法規(guī)規(guī)程和規(guī)范，學(xué)習(xí)測(cè)繪企業(yè)管理的基本知識(shí)，增強(qiáng)遵守測(cè)繪法律法規(guī)的自覺性。2、測(cè)繪專業(yè)英語（36學(xué)時(shí)）通過學(xué)習(xí)測(cè)繪專業(yè)英文詞匯與短語，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀測(cè)繪專業(yè)英文資料和科技文章的能力。3、測(cè)繪儀器檢測(cè)與維修（36學(xué)時(shí)）本課程主要學(xué)習(xí)測(cè)量?jī)x器的工作原理及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，初步培養(yǎng)學(xué)生掌握常見測(cè)量?jī)x器的檢校、檢測(cè)與維修的基本方法與技能。4、工程施工技術(shù)與管理（36學(xué)時(shí)）本課程主要學(xué)習(xí)工程施工管理和施工組織的一般規(guī)律，掌握主要工種工程的施工技術(shù)管理和施工組織原理及方法，具有解決工程施工技術(shù)與組織管理問題的能力。5、工程監(jiān)理（36學(xué)時(shí)）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程項(xiàng)目從可行性研究開始，直至工程投入生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)整個(gè)過程中，監(jiān)理工作的基本理論、技術(shù)與方法。6、礦山地質(zhì)（36學(xué)時(shí)）本課程主要學(xué)習(xí)和掌握煤系地層常見礦物和巖石的特征，了解生產(chǎn)礦井地質(zhì)日常工作內(nèi)容和方法；學(xué)習(xí)煤礦建設(shè)和生產(chǎn)中遇到的地質(zhì)現(xiàn)象及處理方法。7、采煤概論（48學(xué)時(shí)）本課程主要講授礦井開拓、采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)與安全等內(nèi)容，使學(xué)生具有礦井開拓、巷道布置、采煤方法以及通風(fēng)安全的基本知識(shí)，熟悉回采、掘進(jìn)工作面的生產(chǎn)工藝過程和安全防護(hù)措施，具有初步閱讀常見礦圖的能力8、地理信息系統(tǒng)（48學(xué)時(shí)）地理信息系統(tǒng)是一種采集、存儲(chǔ)、管理、分析、顯示與應(yīng)用地理信息的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，是分析和處理海量地理數(shù)據(jù)的通用技術(shù)，學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，拓展專業(yè)知識(shí)。9、生產(chǎn)礦井測(cè)量（64學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)井下控制測(cè)量、礦井聯(lián)系測(cè)量、貫通測(cè)量、施工測(cè)量以及精度分析的基本知識(shí)與作業(yè)方法；使學(xué)生具有礦井聯(lián)系測(cè)量、貫通測(cè)量工作的設(shè)計(jì)和精度估算的技能。（五）集中實(shí)踐學(xué)習(xí)領(lǐng)域集中實(shí)踐學(xué)習(xí)領(lǐng)域共10項(xiàng)，總計(jì)810學(xué)時(shí)，各項(xiàng)目主要內(nèi)容和基本要求如下：序號(hào)實(shí)踐項(xiàng)目名稱主要內(nèi)容及要求周數(shù)1地形測(cè)量實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)常規(guī)測(cè)量?jī)x器的檢校及使用，圖根點(diǎn)布設(shè)、觀測(cè)及內(nèi)業(yè)計(jì)算大比例尺測(cè)圖。42數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)訓(xùn)練并掌握數(shù)字化測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集、草圖繪制、數(shù)據(jù)傳輸、內(nèi)業(yè)數(shù)字化成圖作業(yè)程序與方法，熟練掌握成圖軟件使用。33GPS定位實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)衛(wèi)星定位測(cè)量的原理及方法。掌握GPS網(wǎng)的布設(shè)、外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理24控制測(cè)量實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)精密儀器檢校及使用，控制點(diǎn)布設(shè)，等級(jí)點(diǎn)的觀測(cè)計(jì)算。25工程測(cè)量實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)在各種工程建設(shè)中施工控制網(wǎng)的建立、施工放樣和建筑物變形監(jiān)測(cè)工作的實(shí)際操作及計(jì)算技能。36頂崗實(shí)習(xí)綜合練習(xí)測(cè)量工程技術(shù)及方法，收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料。47礦井測(cè)量課程設(shè)計(jì)完成礦井巷道貫通測(cè)量誤差預(yù)計(jì)及方案設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)貫通測(cè)量工作的組織及實(shí)施。18測(cè)繪程序課程設(shè)計(jì)利用所學(xué)程序設(shè)計(jì)知識(shí)編制并調(diào)試測(cè)繪應(yīng)用程序，學(xué)會(huì)利用VB語言編制簡(jiǎn)單測(cè)量程序。19控制測(cè)量課程設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)測(cè)區(qū)控制網(wǎng)的方案設(shè)計(jì)、精度估算、建立、工作組織和外業(yè)實(shí)施。110畢業(yè)設(shè)計(jì)根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)收集的資料，進(jìn)行相關(guān)測(cè)量工程專題方案設(shè)計(jì)，編寫設(shè)計(jì)說明書及工作組織計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。6表2：工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)集中實(shí)踐項(xiàng)目、內(nèi)容要求說明：集中實(shí)踐項(xiàng)目周課時(shí)按30課時(shí)計(jì)算二、核心課程核心課程包括：數(shù)字化測(cè)圖、控制測(cè)量、測(cè)量平差、工程測(cè)量、GPS定位測(cè)量、工程變形監(jiān)測(cè)。教學(xué)實(shí)施安排一、課程教學(xué)進(jìn)程安排（見表3）表3工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及時(shí)間分配表學(xué)習(xí)領(lǐng)域序號(hào)課程考核方式教學(xué)時(shí)數(shù)課堂教學(xué)周數(shù)及周學(xué)時(shí)集中實(shí)踐學(xué)習(xí)領(lǐng)域一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年學(xué)時(shí)其中一學(xué)期15周二學(xué)期14周三學(xué)期18周四學(xué)期12周五學(xué)期16周六學(xué)期15周實(shí)習(xí)序號(hào)名稱學(xué)期周數(shù)講授實(shí)踐123456地形測(cè)量實(shí)習(xí)數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)控制測(cè)量實(shí)習(xí)GPS定位實(shí)習(xí)工程測(cè)量實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)二四四五六六4（17-20）3（18-20）2（16-17）2（19-20）3（2-4）4（5-8）公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域1體育與健康體能測(cè)試9432622222思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)筆試58580223毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論筆試60564224大學(xué)英語筆試11610610445高等數(shù)學(xué)筆試1461460646計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)筆試+操作60204047職業(yè)素質(zhì)選修課筆試2828028形勢(shì)與政策報(bào)告36講座0每學(xué)期6學(xué)時(shí)9職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告36講座0每學(xué)期6學(xué)時(shí)10社會(huì)實(shí)踐Ⅰ、Ⅱ報(bào)告60調(diào)研60小計(jì)694518176基本能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域11工程制圖筆試+操作604020412地形測(cè)量筆試+操作11684324413測(cè)繪工程CAD筆試+操作562036414線性代數(shù)筆試727204小計(jì)30421688課程設(shè)計(jì)崗位技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域15攝影測(cè)量與遙感筆試+操作7252204序號(hào)名稱學(xué)期周數(shù)16控制測(cè)量筆試+操作9660364217數(shù)字化測(cè)圖筆試+操作4828204123控制測(cè)量課程設(shè)計(jì)測(cè)繪程序課程設(shè)計(jì)生產(chǎn)礦井課程設(shè)計(jì)四六六1（15）1（1）1（9）18工程變形監(jiān)測(cè)筆試+操作482820419工程測(cè)量筆試+操作11272404420測(cè)量平差筆試+操作644024421GPS定位測(cè)量筆試+操作644024422地籍測(cè)量筆試+操作645014423測(cè)繪程序設(shè)計(jì)筆試+操作6440244小計(jì)632410222專業(yè)拓展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域24測(cè)繪法規(guī)與管理筆試28280225測(cè)繪專業(yè)英語筆試36306226測(cè)繪儀器檢測(cè)與維修筆試+操作361026227工程施工技術(shù)與管理筆試36360任選一門2畢業(yè)設(shè)計(jì)28測(cè)繪工程監(jiān)理筆試36360內(nèi)容學(xué)期周數(shù)29礦山地質(zhì)筆試36306230采煤概論筆試4838104畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)答辯六6（10-15）31地理信息系統(tǒng)筆試+操作482424432生產(chǎn)礦井測(cè)量筆試+操作6444204小計(jì)36827692總計(jì)19981420578262424242430集中實(shí)踐總周數(shù)27二、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間（周）分配（見表4）表4教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表（單位：周）學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)期合計(jì)軍訓(xùn)、教育入學(xué)教育勞育教學(xué)測(cè)試寒假勞育教學(xué)測(cè)試畢業(yè)教育暑假1215+21511817522118151181752311815115+2144小計(jì)22533153532114148說明：第一學(xué)期新生推遲2周入學(xué)，即表格中+2；第六學(xué)期畢業(yè)生提前兩周離校，即表格中+2三、教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)程安排（見表5）表5教學(xué)進(jìn)程表學(xué)年學(xué)期周次12345678910111213141516171819202122一1☆☆～～～～～～～～～～～～～～～□2～～～～～～～～～～Ⅴ～～～～□XXXX二3～～～～～～～～～～～～～Ⅴ～～～～～□4～～～～～～～～Ⅴ～～～～□○XXXXX三5～～～～～～Ⅴ～～～～～～～～～～□XX6○XXX●●●●○⊙⊙⊙⊙⊙⊙△☆注：～理論教學(xué)；X實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)；□考試；●頂崗實(shí)習(xí)；☆入學(xué)及軍訓(xùn)教育、畢業(yè)教育；V勞動(dòng)教育；○課程設(shè)計(jì);⊙畢業(yè)設(shè)計(jì)△機(jī)動(dòng)四、各教學(xué)項(xiàng)目學(xué)時(shí)分配比例(見表6)課程類別課內(nèi)教學(xué)學(xué)時(shí)所占比例理論課時(shí)實(shí)訓(xùn)課時(shí)合計(jì)公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域51817669435﹪基本能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域2168830415﹪崗位能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域41022263232﹪拓展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域2769236818﹪小計(jì)14205781998100.0﹪?yán)碚摻虒W(xué)142050﹪實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐57850﹪集中實(shí)踐810總課時(shí)2808100﹪表6各教學(xué)項(xiàng)目時(shí)數(shù)匯總表（學(xué)時(shí)）專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議一、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1、專業(yè)師生比專業(yè)師生比40：12、師資力量專業(yè)專任教師基數(shù)3人（以50名學(xué)生組建1個(gè)班為例）。3、師資結(jié)構(gòu)（1）專業(yè)專任教師應(yīng)具有高等學(xué)校教師任職資格；研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位比例不底于20﹪；具有高級(jí)專業(yè)職稱者不低于20﹪；具有“雙師型”教師比例達(dá)50﹪。企業(yè)兼職教師數(shù)量應(yīng)與專業(yè)專任教師同比配置。（2）專業(yè)核心課程應(yīng)由中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱和較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”專任教師擔(dān)任；企業(yè)兼職教師應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱，承擔(dān)的專業(yè)課程課時(shí)比例50﹪。（3）每年不少于20﹪的專業(yè)專任教師進(jìn)行相應(yīng)的企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐或繼續(xù)教育，提高教師的綜合素質(zhì)和實(shí)踐教學(xué)能力。二、教學(xué)設(shè)施教學(xué)用房和教學(xué)行政用房應(yīng)滿足教育部《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）》的規(guī)定。以50名學(xué)生組建一個(gè)班為例，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的配置。1、實(shí)訓(xùn)設(shè)備的配置要求（1）在專業(yè)機(jī)房配置。至少配置50臺(tái)計(jì)算機(jī)及滿足教學(xué)要求的相關(guān)測(cè)繪軟件。（2）主要實(shí)訓(xùn)儀器標(biāo)準(zhǔn)配置。開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)，以4～6人組建1個(gè)實(shí)訓(xùn)小組為宜。應(yīng)配置普通水準(zhǔn)儀12臺(tái)套、精密水準(zhǔn)儀8臺(tái)套、全站儀12臺(tái)套；2″及以上全站儀1臺(tái)套/組；GPS/RTK接收機(jī)1臺(tái)套/組；經(jīng)緯儀1臺(tái)套/組。激光指向儀1臺(tái)套/組。（3）學(xué)校有條件可配置陀螺全站儀（經(jīng)緯儀）、測(cè)量機(jī)器人、精密水準(zhǔn)儀、激光準(zhǔn)準(zhǔn)直儀、三維激光掃描儀等設(shè)備。2、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)（1）應(yīng)按照“教學(xué)做合一”的模式，建立具有集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)開發(fā)與社會(huì)服務(wù)等功能的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，滿足控制測(cè)量、地形測(cè)量、施工測(cè)量和變形監(jiān)測(cè)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要。（2）為避免風(fēng)雨天氣干擾日常課堂實(shí)訓(xùn)教學(xué)，學(xué)校可建立室內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。3、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)通過校企合作、共同建立校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生系統(tǒng)化職業(yè)能力訓(xùn)練的要求。三、教材及圖書、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資料等學(xué)習(xí)資源1、教材（1）教材選用。使用高職高專教材，優(yōu)先選用優(yōu)秀國(guó)家規(guī)劃教材。（2）教材建設(shè)。根據(jù)本校工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)的服務(wù)行業(yè)，與企業(yè)共同開發(fā)“工學(xué)結(jié)合”校本教材。2、圖書與本專業(yè)相關(guān)的書籍生均不少于10冊(cè)，期刊不少于5種。3、數(shù)字化（網(wǎng)絡(luò)）資源（1）具有檢索本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的各種信息資源的條件。（2）具有利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展教學(xué)的條件。（3）應(yīng)建設(shè)與完善核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。四、教學(xué)方法、手段與教學(xué)組織形式建議根據(jù)工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)和強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)的特點(diǎn)，以學(xué)生為中心，實(shí)施教學(xué)方法、手段和教學(xué)組織形式的教學(xué)改革。以測(cè)繪項(xiàng)目為導(dǎo)向，開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，重視實(shí)踐教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。1、教學(xué)方法與手段以工程測(cè)量員（工）的職業(yè)崗位能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心，實(shí)行測(cè)繪工程任