金融科技應用專業(yè)設置申請表

附件2

山西省普通高等學校高等職業(yè)教育

（?？疲I(yè)設置申請表

學校名稱（蓋章）：朔州陶瓷職業(yè)技術學院

學校主管部門：朔州市人民政府

專業(yè)名稱：金融科技應用

專業(yè)代碼：530202

所屬專業(yè)大類名稱：財經商貿大類

所屬專業(yè)類名稱：金融類

修業(yè)年限：三年

申請時間：2022年09月

山西省教育廳制

-1-

目錄

1.學?；厩闆r表

2.申請增設專業(yè)的理由和基礎

3.申請增設專業(yè)人才培養(yǎng)方案

4.專業(yè)主要帶頭人簡介

5.教師基本情況表

6.主要課程開設情況表

7.專業(yè)辦學條件情況表

8.申請增設專業(yè)建設規(guī)劃

9.申請增設專業(yè)的論證報告

附件：1.專業(yè)人才需求調研報告

2.校企合作、訂單培養(yǎng)等方面的有關佐證材料

-2-

1．學校基本情況表

朔州陶瓷

學校名稱職業(yè)技術學校地址朔州市懷仁市懷玉街壬山大橋西口

學院

郵政編碼038300學校網址/p1/index.html

學校辦學?公辦□民辦

基本類型

□獨立設置高職院?！醣究妻k高職□成人高校

在校高職生總數(shù)3500學?，F(xiàn)有高職專業(yè)總數(shù)15個

上年招生規(guī)模2022年招生830專業(yè)平均年招生規(guī)模55人

4306非金屬材料類4801輕化工類

現(xiàn)有專業(yè)類

名稱5102計算機類5303財務會計類

（如：51015307電子商務類5501藝術設計類

農業(yè)類）

4603自動化類

專任教師總數(shù)專任教師中副教授及以

95人33.7%

（人）上職稱教師所占比例

朔州陶瓷職業(yè)技術學院是山西省人民政府批準籌建的全日制高

等職業(yè)院校。

學院位于“中國德鄉(xiāng)”懷仁市懷玉街壬山大橋西口，占地468.19

畝，總建筑面積15.77萬平方米，建筑總投資7.74億元?，F(xiàn)有專任

教師95人，全部具有本科以上學歷，其中具有副高級專業(yè)技術職務

學校簡介和以上教師32人，占總數(shù)的33.7%。兼職教師108人。已設置的教學

歷史沿革科研儀器設備總值達到2800多萬元，圖書11.1萬冊。

（300字以內）學院為三年制大專院校，在校生規(guī)模暫定為5000人，2021年

擬招生1700人，以后逐步擴大規(guī)模。2022年已開設：陶瓷制造工

藝、包裝藝術設計、陶瓷設計與工藝、非金屬礦物材料技術、硅材

料制備技術，電子商務、數(shù)字媒體技術、計算機網絡技術、大數(shù)據(jù)

與財務管理、工商企業(yè)管理、現(xiàn)代物流管理、書畫藝術、雕刻藝術

設計、智能機電技術、電氣自動化技術十五個專業(yè)。

注：專業(yè)平均年招生規(guī)模=學校年高職招生數(shù)÷學校現(xiàn)有高職專業(yè)總數(shù)

-3-

2.申請增設專業(yè)的理由和基礎

一、增設專業(yè)的背景及理由

當前，以云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等為代表的新一輪科技革命，對

金融業(yè)產生前所未有的影響。新技術正以其獨有的滲透性、沖擊性、倍增性和創(chuàng)新

性推動金融行業(yè)發(fā)展到一個全新階段。我國金融科技市場表現(xiàn)活躍，行業(yè)規(guī)模快速

增長，位于世界前列。從客觀上對金融從業(yè)人員的專業(yè)能力提出更高要求，金融人

才需求正在經歷一輪前所未有的深刻變革，擁有技術開發(fā)和金融專業(yè)知識的復合型

金融科技人才缺口巨大。發(fā)展金融科技教育,培育金融科技人才成為高等院校重要使

命之一。

金融科技應用人才在金融經濟全球化與我國加入WTO的形勢下將有著廣泛的需

求和廣闊的發(fā)展前景。一方面，在經濟金融全球化背景下，企業(yè)的投融資部門迫切

需要大量金融科技應用人才；另一方面，隨著我國資本市場的發(fā)展和金融體制改革

的進行，商業(yè)銀行、證券公司、基金公司、保險公司與互聯(lián)網金融企業(yè)等必將需要

大量的金融科技應用人才。金融科技應用不是互聯(lián)網科技和金融業(yè)的簡單結合，而

是在實現(xiàn)安全、移動等網絡技術水平上，自然而然為適應新的需求而產生的新模式

及新業(yè)務。因此，從未來金融科技應用的廣闊發(fā)展前景來看，我校申請設立金融科

技應用的確具有較好的發(fā)展前景。

朔州陶瓷職業(yè)技術學院作為朔州市企業(yè)發(fā)展的智力支持，對金融科技應用的人

才培養(yǎng)更是迫在眉睫，尤其是屬地懷仁市各企業(yè)的發(fā)展更是如此。截至2020年7月，

懷仁市進行稅務登記企業(yè)達到7821戶。涉及內資企業(yè)3302戶（其中：國有企業(yè)27

戶，集體企業(yè)35戶，股份合作企業(yè)50戶，有限責任公司653戶，股份有限公司28

戶，私營企業(yè)2264戶，其他企業(yè)245戶。）港、澳、臺商投資企業(yè)3戶。外商投資

企業(yè)6戶。個體經營4445戶。非企業(yè)單位62戶（其中：事業(yè)單位18戶，民辦非企

業(yè)單位35戶，政黨機關1戶，社會團體8戶。）其他3戶。另外，民營企業(yè)1922

戶。對懷仁當?shù)?00戶企業(yè)調查，其中對高層次金融科技應用人才的需求達到169

戶，占到調查總數(shù)近85%的水平。

為了強化學院辦學特色，加強內涵建設，服務當?shù)仄髽I(yè)發(fā)展，滿足市場需求，

我院申請設置金融科技應用專業(yè)，符合學院定位和發(fā)展目標，培養(yǎng)國家、企業(yè)需要

的高素質技能型人才，是企業(yè)轉型升級發(fā)展的迫切要求。

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二、專業(yè)籌建情況

目前，我校具備了開設金融科技應用專業(yè)相應的辦學條件，并且在以后的辦學

過程中不斷加大投入力度。學院金融科技應用專業(yè)師資配備充分，硬件設施完善，

并建有金融科技應用專業(yè)實訓室，目前正在籌建ERP沙盤模擬經營實訓室，更好的

提高實踐教學的水平，培養(yǎng)學生的技術應用能力，并與多家企業(yè)建設了相關的校外

實訓基地，實現(xiàn)校企聯(lián)合培養(yǎng)。

三、職業(yè)崗位定位

本專業(yè)培養(yǎng)的技能人才，具備從事金融科技類工作的職業(yè)道德、金融科技產品

創(chuàng)新過程中的行業(yè)認知，系統(tǒng)掌握經濟學和金融學基礎理論，金融產品設計與運營、

金融大數(shù)據(jù)分析等金融科技核心知識與技能，能將相關商業(yè)場景下計量分析原理及

方法與大數(shù)據(jù)分析技術有機結合，并運用到“產品設計”“量化分析”“風險控制”

和“運營管理”等核心業(yè)務的開展與運營管理，適應現(xiàn)代金融服務業(yè)的發(fā)展需要并

勝任互聯(lián)網環(huán)境下金融科技相關崗位要求的跨學科高素質應用型人才。畢業(yè)生可往

金融、大數(shù)據(jù)、銀行科技、智能投顧與程序化交易、保險科技、監(jiān)管科技等方向發(fā)

展，從事互聯(lián)網金融產品設計、互聯(lián)網金融平臺運營、市場營銷、風險控制、客戶

服務等崗位的工作。

-5-

3.申請增設專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備一定的科學文

化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識以及精益求精的工匠精神，具有較

扎實的經濟金融理論基礎和較強的金融業(yè)務工作能力，具有較強的市場經濟意識，

能在銀行、證券、保險、信托等金融領域，及其他企事業(yè)單位從事產品運營、數(shù)據(jù)

分析、風險控制、網站建設與管理以及網絡營銷的技術技能型人才。

二、入學要求

普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力者。

三、修業(yè)年限

三年

四、就業(yè)面向

金融科技應用專業(yè)面向金融類企業(yè)，培養(yǎng)能夠勝任互聯(lián)網金融運營管理、互聯(lián)

網金融數(shù)據(jù)分析、互聯(lián)網金融產品設計與營銷、金融風險控制、客戶經理、投資顧

問、大數(shù)據(jù)分析員、產品經理、產品研發(fā)等工作的高素質技術技能人才。

五、主要職業(yè)能力

金融科技應用專業(yè)畢業(yè)生應在素質、知識能力等方面達到以下要求。

（一）素質目標

1.思想品德素質：堅持四項基本原則，擁護黨和國家的路線方針政策；樹立正

確的世界觀、價值觀和人生觀。遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有良好職業(yè)道德和團隊精

神。

2.職業(yè)素質：強烈的社會責任感、大局意識、堅持新聞的真實性原則，具有一

定的崗位適應能力、人際交往能力和應變能力；具有一定的邏輯思維能力與分析判

斷能力；具有較強的自學能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。

3.身心素質：具有良好的生活習慣，愛好運動，具有健康的身體；具有良好的

個性品質和抗挫能力、較強的心理調適能力，懂得自我保護；

4.人文素質：具有人文社會科學、自然科學以及文化藝術等方面的有關基礎知

識和基本修養(yǎng)。

（二）知識目標

-6-

1.掌握國家相關政策和金融方面的法律法規(guī)。

2.熟悉計算機基本操作及系統(tǒng)日常維護，了解計算機系統(tǒng)結構及工作原理。

3.掌握計算機及網絡設計的基礎知識。

4.掌握銀行、證券、期貨、保險、電子商務等與互聯(lián)網相關的交易、管理運營

方面的知識。

5.掌握網絡數(shù)據(jù)分析的知識。

6.掌握互聯(lián)網金融產品設計與營銷方面的知識。

7.掌握金融風險控制方面的知識。

（三）能力目標

1.具有專業(yè)崗位所需的相關政策和制度的認知運用能力。

2.掌握網絡風險控制的能力。

3.具有較強的金融產品設計與運營管理的能力。

4.具有在網絡上進行客戶服務的能力。

5.掌握網絡圖片編輯、網絡頁面編輯、網絡營銷的實操技能。

6.具有網絡數(shù)據(jù)分析的能力。

7.具有熟練操作計算機、軟件安裝使用的能力。

六、核心課程

會計學基礎、電子商務、經濟學基礎、管理學基礎、經濟法、市場營銷、證券

市場法律法規(guī)、金融市場基礎知識、互聯(lián)網金融理論與實務、證券投資分析、期貨

投資分析、大數(shù)據(jù)與金融等。

七、實習實訓

根據(jù)專業(yè)崗位（群）的職業(yè)能力要求，圍繞金融科技應用專業(yè)建設過程導向的

課程體系，按照學習情境的要求，開設相應實驗實訓項目，建設與課程體系和教學

內容相適應的實驗實訓條件，制定確保實驗實訓質量的相應管理制度或根據(jù)學院相

關制度制定相應實施細則，使之成為系統(tǒng)性強、環(huán)境真實，能進行實驗實訓教學、

職業(yè)技能培訓、職業(yè)技能鑒定和技術服務的一流實驗實訓基地。

八、教學計劃

學時數(shù)分配授課周學時（學期）

課程課程名學

序號共理實

類別稱分一二三四五六

計論踐

-7-

思想道

德修養(yǎng)

0001GB0134838103

與法律

基礎

毛澤東

思想和

中國特

0001GB02色社會46448164

主義理

論體系

概論

形勢與

0001GB031161604專題/學期

政策

黨史國

0001GB0723222102

史

0002GB01體育6961284222

軍事理

4

0002GB04論與軍414836112

周

公訓

共

心理健

基0003GB01232161611

康教育

礎

中華優(yōu)

課

0003GB03秀傳統(tǒng)2322482

程

文化

大學語

0003GB04464644

文

高等數(shù)

0003GB05464644

學

0003GB06美育23216162

創(chuàng)新創(chuàng)1

0003GB0711688

業(yè)教育周

勞動教

0003GB0823242811

育

大學英

0003GB1046454104

語

信息技

0003GB1134810383

術

安全教0.0.0.0.

0003GB12232248

育5555

22124.0.

合計146820456364

.5.555

專專管理學

0305ZB0134832163

業(yè)業(yè)基礎

(基統(tǒng)計學

0305ZB0234832163

技礎基礎

-8-

能課經濟學

0305ZB0334832162

)程基礎

課0305ZB04經濟法23216162

市場營

0305ZB0534824244

銷

會計學

0305ZB0634832164

基礎

電子商

0305ZB0734816323

務概論

小計120320184136835500

金融市

0305ZB08場基礎46448164

知識

證券市

0305ZB09場法律34832163

法規(guī)

互聯(lián)網

金融理

0305ZB1046440244

專論與實

業(yè)務

核證券投

0305ZB1146440244

心資分析

課期貨投

0305ZB1246440244

程資分析

電子支

0305ZB13付與網46440244

絡銀行

金融風

0305ZB1446440244

險管理

大數(shù)據(jù)

0305ZB1534832163

與金融

小計2304803121680716700

銀行柜

2

0305ZB16面技能2321616

周

實訓

集證券技2

0305ZB173481632

中能實訓周

實金融綜

4

踐0305ZB18合技能4643232

周

課實訓

程商業(yè)文3

0305ZB193481632

化周

崗位2

0305ZB2081284880

實習1周

-9-

42

崗位

0305ZB21243840384個個

實習2

月月

畢業(yè)1

0305ZB224641648

論文周

小計34876814462403023112

155

合計29764091271315123812

2

馬克思

主義基

0001GX011161601

本原理

概論

中國近

0001GX02現(xiàn)代史1161601

綱要

限

選人工智

定0003GX012322482

修能基礎

選

課大學生

修

程職業(yè)發(fā)

課0003GX0223220122專題/學期

展與就

業(yè)指導

健康教0.0.0.0.

0002GX022321616

育5555

定向體

0002GX01育（游1164121

泳）

小計4（選修達4分144(96(42.2.

9(4)480.51.5

及其以上）64)8)55

職業(yè)生

0003GX042323202

涯規(guī)劃

演講與

0003GX0623216162

口才

三晉文

素0003GX0923216162

化

質

企業(yè)文

拓0003GX101161601

化

展

志愿者

課

服務與

程0003GX122320322次/學期

公益活

動

社會實44

0003GX14232032

踐周周

小計5111768096232

-10-

企業(yè)

ERP沙

0305ZX0123216162

盤模擬

經營

專消費者

0305ZX0223216162

業(yè)行為學

拓網絡營

0305ZX0323216162

展銷

課客戶關

0305ZX0423216162

程系管理

商務談

0305ZX0523216162

判

10160(8080(4

小計6（選修達6分）2242

(6)96)(48)8)

30(1480(256(224(7.6.

合計34.55.500

0)160)96)48)55

173285213521500

總計（10（16（96（48343326183812

）0）））

注：共六個學期，第一學期為18周，其余學期為20周

-11-

4.1專業(yè)主要帶頭人簡介

副

性別女專業(yè)技術職務教學歷研究生

授

姓

倪彩霞教

名

1980務

出生年月年行政職務雙師素質情況是

4處

月

長

學歷、學位獲得時間、

年廣東外語外貿大學國際貿易學

畢業(yè)學校、專業(yè)2007

主要從事工作與

金融工程、證券投資、金融戰(zhàn)略

研究方向

本人近三年的主要工作成就

在國內外重要學術刊物上發(fā)表論文共3篇；出版專著（譯著等）部。

獲教學科研成果獎共項；其中：國家級項，省部級項。

目前承擔教學科研項目共項；其中：國家級項目項，省部級項目項。

近三年擁有教學科研經費共6萬元，年均2萬元。

近三年授課（理論教學）共800學時；指導畢業(yè)設計共20人次。

最具代序號成果名稱等級及簽發(fā)單位、時間本人署名位次

表性的

教學科1

研項目

和成果2

最具代序號項目名稱項目來源起訖時間經費本人承擔工作

表性的

社會服1

務和技2

術研發(fā)

項目3

序號課程名稱授課對象人數(shù)學時課程性質授課時間

目前承

擔的主1金融工程本科15064專業(yè)課2021.9

要教學2市場營銷學?？?0084專業(yè)課2022.9

工作

3

教學管理部

門審核意見

簽章：

-12-

4.2專業(yè)主要帶頭人簡介

性別女專業(yè)技術職務講師學歷研究生

姓

王晶1989雙師素質

名出生年月年行政職務無是

5情況

月

學歷、學位獲得時間、

畢業(yè)學校、專業(yè)2015年、云南民族大學、國民經濟學

主要從事工作與

宏觀經濟管理、財政與稅收

研究方向

本人近三年的主要工作成就

在國內外重要學術刊物上發(fā)表論文共1篇；出版專著（譯著等）部。

獲教學科研成果獎共項；其中：國家級項，省部級項。

目前承擔教學科研項目共項；其中：國家級項目項，省部級項目項。

近三年擁有教學科研經費共3萬元，年均1萬元。

近三年授課（理論教學）共500學時；指導畢業(yè)設計共10人次。

序號成果名稱等級及簽發(fā)單位、時間本人署名位次

最具代

表性的

1

教學科

研項目

和成果2

3

最具代序號項目名稱項目來源起訖時間經費本人承擔工作

表性的

社會服1

務和技2

術研發(fā)

項目3

序號課程名稱授課對象人數(shù)學時課程性質授課時間

目前承

擔的主1貨幣銀行學本科26048專業(yè)課2020.9

要教學2證券投資分析?？?6064專業(yè)課2022.9

工作

3

教學管理部

門審核意見

簽章：

注：需填寫二至四人，每人一表。

-13-

5.教師基本情況表

雙師素質

現(xiàn)工作單

情況（職

序性年學歷擬任專/兼位（兼職

姓名所學專業(yè)職稱業(yè)資格證

號別齡學位課程職教師填

書及等

寫）

級）

管理科學大數(shù)據(jù)與

1楊鵬飛男35碩士助教否專職

與工程金融

2馬麗霞女29市場營銷本科助教否市場營銷專職

電子商務

3梁歡女26國際商務本科助教否專職

概論

統(tǒng)計學基朔州

4張曉敏女25財務管理本科助教否兼職

礎陶院

會計學基

5喬國華女24財務管理本科助教否兼職

礎

朔州

6李美麗女40法律本科助教否經濟法兼職

陶院

金融市場

7雒國彧女35工商管理碩士講師是專職

基礎知識

管理學基朔州

8劉學英女41工商管理碩士講師是兼職

礎陶院

證券市場

9石鑫女34財務管理碩士講師是專職

法律法規(guī)

副教金融風險中北

10武躍麗女53工商管理碩士是兼職

授管理大學

互聯(lián)網金中北

11李彥華女46系統(tǒng)工程碩士教授否融理論與兼職

大學

實務

副教證券投資中北

12周璇女50工商管理博士否兼職

授分析大學

副教期貨投資

13倪彩霞女41國際貿易碩士是專職

授分析

經濟學基

14王晶女33國民經濟碩士講師是專職

礎

15

-14-

6.主要課程開設情況表

序課程課程

課程名稱授課教師授課學期

號總學時周學時

1大數(shù)據(jù)與金融486楊鵬飛4

2市場營銷486馬麗霞1

3電子商務概論486梁歡2

4統(tǒng)計學基礎486張曉敏3

5會計學基礎486喬國華1

6經濟法324李美麗4

7金融市場基礎知識648雒國彧2

8管理學基礎486劉學英4

9證券市場法律法規(guī)486石鑫2

10金融風險管理648武躍麗4

11互聯(lián)網金融理論與實務648李彥華3

12證券投資分析648周璇3

13期貨投資分析648倪彩霞3

14經濟學基礎486王晶3

15

16

17

18

19

20

-15-

7.專業(yè)辦學條件情況表

財政撥款、校企合

專業(yè)開辦經費金額（元）約800萬專業(yè)開辦經費來源

作及自籌

校

外

兼

本專業(yè)專任副高及以上校內

8人4人3人職3人

教師人數(shù)職稱人數(shù)兼職教師數(shù)

教

師

數(shù)

可用于新專業(yè)教學實驗

可用于該專

的設備總價

500業(yè)的400（臺/件）200萬

教學圖書（萬值

儀器設備數(shù)

冊）（萬元）

學院購置專業(yè)圖書1375冊；

其它教學資源

購置相關數(shù)字化多媒體教學設備587.59萬元

情況

型號臺購入

序號專業(yè)儀器設備名稱

主要規(guī)格(件)時間

專業(yè)1臺式計算機HP288PROG4MT2602019.11

儀器

設備2多媒體電化教學平臺LBD2003E-342019.11

裝備3ERP沙盤模擬系統(tǒng)新道12022.9

情況

校內/

序號實訓基地名稱合作單位實訓項目

專業(yè)外

實習

實訓1管理綜合實驗室校內綜合實訓

基地

情況

2ERP沙盤模擬實訓室校內綜合實訓

金融科技應用實訓基中國農業(yè)銀行懷仁支

3校外運營管理

地行

4實驗實訓中心校內商務談判

5

-16-

8.申請增設專業(yè)建設規(guī)劃

金融科技應用專業(yè)面向互聯(lián)網金融類企業(yè)，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、

美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平和誠信、合作、敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本

素養(yǎng)；具備終身學習能力、溝通能力、表達能力、團隊協(xié)作能力、分析解決問題

的能力；面向金融科技行業(yè)，能夠適應金融科技行業(yè)動態(tài)變化的工作要求，能夠

從事金融科技產品設計、系統(tǒng)運營與運維、市場營銷、風險控制、客戶服務等工

作的高素質技術技能型專門人才。為更好的做好數(shù)字媒體應用技術專業(yè)建設，特

制訂本專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

一、建設環(huán)境與建設基礎

（一）建設環(huán)境

當前，以云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等為代表的新一輪科技革命，

對金融業(yè)產生前所未有的影響。新技術正以其獨有的滲透性、沖擊性、倍增性和

創(chuàng)新性推動金融行業(yè)發(fā)展到一個全新階段。我國金融科技市場表現(xiàn)活躍，行業(yè)規(guī)

模快速增長，位于世界前列。然而，也因缺乏現(xiàn)代金融科技理念而面臨著多重挑

戰(zhàn)。特別是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大發(fā)展背景下，更是需要專門的專業(yè)的金融科技應用人才。

朔州陶瓷職業(yè)技術學院作為朔州市企業(yè)發(fā)展的智力支持，對金融科技應用的

人才培養(yǎng)更是迫在眉睫，尤其是屬地懷仁市各企業(yè)的發(fā)展更是如此。截至2022年

7月，懷仁市進行稅務登記企業(yè)達到7821戶。涉及內資企業(yè)3302戶（其中：國

有企業(yè)27戶，集體企業(yè)35戶，股份合作企業(yè)50戶，有限責任公司653戶，股份

有限公司28戶，私營企業(yè)2264戶，其他企業(yè)245戶。）港、澳、臺商投資企業(yè)

3戶。外商投資企業(yè)6戶。個體經營4445戶。非企業(yè)單位62戶（其中：事業(yè)單

位18戶，民辦非企業(yè)單位35戶，政黨機關1戶，社會團體8戶。）其他3戶。

另外，民營企業(yè)1922戶。對懷仁當?shù)?00戶企業(yè)調查，其中對高層次金融科技應

用人才的需求達到169戶，占到調查總數(shù)近85%的水平。

（二）建設基礎

金融科技應用專業(yè)根據(jù)朔州地區(qū)經濟發(fā)展的實際需要出發(fā)，認真貫徹“立足

地方、以人為本、崇尚品位、辦出特色”辦學理念，堅持面向區(qū)域經濟主戰(zhàn)場、

堅持高等職業(yè)技術教育方向、堅持培養(yǎng)高端技能型人才，體現(xiàn)了“明確目標、工

學結合、強化技能、注重素質”的人才培養(yǎng)思想。經過三年的專業(yè)建設和發(fā)展，

-17-

在創(chuàng)新金融科技應用人才培養(yǎng)模式、課程體系和教學方法的改革、培養(yǎng)機制的構

建、校內外實訓基地建設、與陶瓷企業(yè)合作的深度、廣度等方面取得了階段性成

果。

1.辦學定位

明確以培養(yǎng)第一線的高端技能型人才為目標，突出以就業(yè)為導向和為地方經

濟服務的指導思想，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握金融科技應用基本理論、

能從事互聯(lián)網金融產品設計、互聯(lián)網金融平臺運營、市場營銷、風險控制、客戶

服務等方面的工作。

2.實訓基地

規(guī)劃建成較為完善的校內實訓基地，可同時容納100人進行金融科技應用沙

盤模擬的專業(yè)技能訓練。購置的設備基本能夠滿足專業(yè)教學所涉及到的一體化課

程、制造實訓、模型制作、畢業(yè)設計制作、職業(yè)培訓、產品研發(fā)以及個性化等需

求。

3.培養(yǎng)模式

通過對企業(yè)崗位需求進行了調研，研制人才培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方案、課程建設、

教材內容，明確了“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的，能適應社會需求的高端技

能型人才，鎖定的就業(yè)崗位為：互聯(lián)網金融營銷、客戶開發(fā)、客戶管理及關系維

護、客戶理財、信用管理、數(shù)據(jù)分析、互聯(lián)網金融監(jiān)管與風險控制、網絡征信與

風險管理、互聯(lián)網金融產品開發(fā)設計。根據(jù)金融科技應用的能力及素質要求，設

置了設計基礎必修課程、設計專業(yè)必修課程、制造工藝必修課程三大板塊，并形

成了本專業(yè)的理論和實踐課程體系。

在課程改革、教學環(huán)境、教學手段、實踐教學等方面進行了大量的創(chuàng)新和改

革，學習借鑒相關專業(yè)教育經驗方面，取得較好的突破。制定合理的實訓計劃與

評定標準，保證本專業(yè)學生100%參與工學結合的實訓教學環(huán)節(jié)，并將實踐成績作

為畢業(yè)考核的一個重要標準。

二、建設目標

（一）專業(yè)建設指導思想

全面貫徹黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素

質教育的決定》精神，認真落實教育部《關于加強高職高專人才培養(yǎng)工作的意見》、

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《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》的文件精神，以教學

為中心、以服務社會和地方經濟為出發(fā)點，以改革創(chuàng)新為基礎、以規(guī)范管理為保

障，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，突出特色，努力實現(xiàn)辦學目標。

（二）專業(yè)人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高綜

合素質、良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，掌握第三方支付、P2P