福建省廈門市五校2025屆化學九上期中教學質量檢測試題含解析

福建省廈門市五校2025屆化學九上期中教學質量檢測試題試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在學習化學的過程中，總結規(guī)律要嚴謹、全面、科學．下列總結出的規(guī)律符合這一要求的是（）A．原子失去電子后形成的離子一定是陽離子B．質子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子C．最外層上的電子數(shù)少于4的原子一定屬于金屬元素D．氯化鈉是由分子構成的，鐵是由原子構成的2．化學反應之間、化學物質之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合下圖所示關系的是ABCDX化合反應化合反應純凈物燃燒Y氧化反應分解反應混合物緩慢氧化A．A B．B C．C D．D3．生活中常遇到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等，這里的碘、鈣、氟是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D．單質4．對于下列幾種化學符號，有關說法不正確的是（）①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一個原子或一個分子的是①③④B．表示物質組成的化學式是③④⑥C．②⑤的質子數(shù)相同，但化學性質不相同D．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子5．“風蒲獵獵小池塘，過雨荷花滿院香”。用微粒觀點解釋我們能聞到荷花香的原因是()A．分子間有間隔 B．分子的體積很小C．分子在不斷運動 D．分子大小發(fā)生了變化6．學習化學應學會準確記錄實驗相關信息，以下實驗信息記錄符合實際的是（）A．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 B．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰C．碳酸氫銨固體加熱時質量逐漸增加 D．紫色的石蕊試液滴入雪碧中變紅7．芒果中含有芒果苷（化學式為C19H18O11），芒果苷具有使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列關于芒果苷的說法錯誤的是（）A．由三種元素組成B．相對分子質量為422gC．質量分數(shù)最大的是碳元素D．該分子中氫、氧原子個數(shù)比為18：118．下列有關氧氣的敘述正確的是A．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水B．氧氣性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生反應C．液氧能用于火箭發(fā)射是由于氧氣具有可燃性D．物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應9．下列變化屬于物理變化的是（）A．冰雪融化 B．糧食釀酒C．工業(yè)煉鐵 D．火箭點火10．對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析不合理的是（）A．制取O2時，始終收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣裝置漏氣B．量筒量取液體時，所得液體實際值偏小﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣仰視讀數(shù)C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣集氣瓶底部沒有放水D．高錳酸鉀制取氧氣，水槽水變紅﹣﹣﹣﹣﹣﹣試管口沒有放棉花二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。（1）如圖1是氯原子的結構示意圖。①x的數(shù)值為_____。②氯原子在化學反應中易得到1個電子,形成_____（填離子符號）。（2）如圖2中和分別表示不同元素的原子,則其中表示混合物的是_____填字母序號。下同,表示化合物的是_____。（3）化學上對原子核內有1個質子和1個中子的氫原子,常用表示數(shù)字1、2意義如圖。①H、和

這三種原子均屬于氫元素的原因是_____。②如圖所示模型能正確表示原子結構的是_____填標號。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室現(xiàn)有碳酸鈉粉末、氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、木塊以及下列儀器。請回答下列問題:（1）利用上述儀器及藥品制取氧氣，需要選擇的儀器有__________(填序號)，制取該氣體的化學方程式為___________；（2）若將藥品中的___________替換成______________，還可采用下圖實驗裝置制取二氧化碳，替換藥品的理由是____________。（3）檢查裝置氣密性時，向錐形瓶中加水，將長頸漏斗下端玻璃管液封，用彈簧夾夾緊導管上的乳膠管，此時長頸漏斗和錐形瓶中液面相平，然后用手心握住錐形瓶的外壁，會看到長頸漏斗內液面上升，這是因為錐形瓶內氣體溫度升高，氣體_____________，在壓強差的作用下長頸漏斗內液面上升。（4）請將制取二氧化碳的實驗裝置圖補充完整。__________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因為組成世界的物質豐富多樣,不斷變化所致。（1）請解釋下列物質多樣性的原因：①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質：_____；②水和冰屬于同種物質,但狀態(tài)不同：_____；③金和鋼屬于不同的金屬_____；④如圖中的物質屬于_____(填“同種”或“不同種”)物質,主要是因為_____。（2）請從微觀角度解釋下列變化：①通電分解水：_____；②石墨在一定條件下轉化為金剛石屬于_____(填“物理”或“化學”)變化,該變化的微觀解釋是_____。14．生活中蘊含著豐富的化學知識。水是一種生活中不可缺少的物質。（1）生活中降低水的硬度的方法是_____。（1）圖1為污水處理過程的示意圖。一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當于化學實驗操作中的_____；“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質，該雜質是_____；活性污泥池中活性炭的主要作用是_____。（3）消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH1Cl）、二氧化氯等物質。二氧化氯的化學式為_____。（4）電解水的實驗如圖所示，收集到氧氣的試管是_____（填“a”或“b”），檢驗a管中氣體的操作：先將_____放在a口附近，再打開活塞。反應的符號表達式是_____，該實驗說明水是由_____組成的。（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母序號）。A．分子質量B．分子種類C．分子間隔（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質是_____。（7）（資料）蠟燭充分燃燒生成CO1和H1O，消耗O1和生成CO1的體積比是3：1．如圖3所示，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。蠟燭熄滅后，看到的現(xiàn)象是_____。（8）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖4中最合理的是_____（填序號）。（9）地質博物館中有許多礦石，其中的4種礦石及其主要成分如圖5：①上述礦石標本的主要成分中，所含元素種類最多的是_____（填字母序號）。②根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，你的依據(jù)是化學反應前后_____不變。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示．邊回答：（1）a點的含義是_________________；（2）當計入NaOH溶液的質量為18g時，溶液中存在的陰離子有_____________；（3）稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為____。16．屠呦呦發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物——青蒿素挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”獲得諾貝爾獎。青蒿素的化學式為C11H22O1．試計算：（1）青蒿素的相對分子質量為______；（2）青蒿素中的碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為____________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、原子失去電子后帶正電荷，帶正電荷的原子叫做陽離子，正確；B、質子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子，可能是原子和分子或離子，例如氖原子和水分子中都含有10個質子，錯誤；C、氫最外層電子數(shù)為1，但氫屬于非金屬元素，錯誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，錯誤。故選A。點睛：原子和離子的相互轉化是這樣的：最外層電子不穩(wěn)定的原子通過得、失最外層的電子，從而變成了陰、陽離子；當然，陰、陽離子如果再失、得相應的電子，就又變成了原來的原子了?？傊鼈兊南嗷マD化是通過電子的得失來完成的。如圖：。2、A【解析】

A、化合反應是指兩種或兩種以上的物質反應生成一種物質的反應，而氧化反應是物質與氧發(fā)生的反應，所以它們之間沒有必然的聯(lián)系，但是有的反應既是化合反應又是氧化反應，例如碳和氧氣的反應，但有的化合反應就不是氧化反應，例如氧化鈣和水的反應，同時有的氧化反應也不是化合反應，例如蠟燭燃燒的反應，故X和Y滿足題給的圖示關系，故A正確；B、化合反應是指兩種或兩種以上的物質反應生成一種物質的反應，而分解反應是一種物質生成兩種或是兩種物質以上的反應，所以化合反應和分解反應即X和Y不存在交叉關系，屬于并列關系，故B錯誤；C、純凈物和化合物是包含關系，所以Y與X屬于包含關系，故C錯誤；D、燃燒是劇烈的氧化反應，而緩慢氧化是不容易覺察到的氧化反應，它們是兩個并列的概念，故D錯誤。故選A。3、C【解析】

這里的碘、鈣、氟存在于無機鹽中，是指元素，故C正確。故選：C。4、D【解析】A.①可表示一個氫原子；③可表示一個銅原子；④可以表示一個五氧化二磷分子，所以能表示一個原子或一個分子的是①③④，正確；B.③可表示銅這種物質；④可表示五氧化二磷這種物質；⑥可表示氯化鈉這種物質，所以表示物質組成的化學式是③④⑥，正確；C.②⑤是由同種原子形成的離子，它們的質子數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，化學性質不相同，正確；D.④中的數(shù)字“5”表示一個五氧化二磷分子中有5個氧原子，錯誤。故選D。5、C【解析】

分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的?！驹斀狻磕苈劦胶苫ㄏ悖且驗楹苫ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\動的，向四周擴散，使人們聞到荷花花香，則原因是分子在不斷運動，故選C。【點睛】同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同6、D【解析】

A、木炭燃燒生成能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，故不符合實際；B、氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故不符合實際；C、碳酸氫銨加熱，放出氨氣和二氧化碳氣體，固體質量減少，故不符合實際；D、雪碧為碳酸飲料，溶液顯酸性，故符合實際。故選D【點睛】易錯點：氫氣燃燒時發(fā)出淡藍色的火焰。7、B【解析】A、由化學式可知，芒果苷（化學式為C19H18O11）是由碳、氫、氧三種元素組成的，正確；B、相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，錯誤；C、芒果苷（化學式為C19H18O11）中，碳、氫、氧元素的質量比為（12×19）：（1×18）：（16×11）=228：18：176，可見其中質量分數(shù)最大的是碳元素，正確；D、由化學式可知，該分子中氫、氧原子個數(shù)比為18：11，正確。故選B。8、B【解析】

A、魚在水中生活，說明水中溶有一定量的氧氣，但是不能確定溶解量，不能得出易溶于水的結論，故A錯誤；B、氧氣性質比較活潑，能與許多物質發(fā)生化學反應，故B正確；C、液氧能用于火箭發(fā)射是由于氧氣能支持燃燒，氧氣不具有可燃性，故C錯誤；D、物質在氧氣中燃燒的反應不一定是化合反應，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故D錯誤。故選B。9、A【解析】本題考查的是化學變化和物理變化的判別。化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。A、冰雪融化的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；B、糧食釀酒的過程中生成了新物質酒精，屬于化學變化；C、工業(yè)煉鐵的過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化；D、火箭點火生成二氧化碳和水，屬于化學變化。故選A10、B【解析】

A、制取O2氣體時，裝置漏氣可能會始終收集不到O2，故A正確；

B、向下俯視凹液面的最低處，俯視讀數(shù)偏大，但量取的液體實際體積正好偏小，故B錯誤；

C、鐵絲燃燒放出大量的熱，集氣瓶底部沒有放水，反應后的高溫生成物若直接濺落在集氣瓶底，瓶底會炸裂，故C正確；

D、高錳酸鉀制取氧氣，水槽水變紅可能是試管口沒有放棉花，高錳酸鉀通過導管進入水槽，故D正確。

故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2CA質子數(shù)相同都為1A【解析】

根據(jù)在原子中質子數(shù)等于電子數(shù)分析x的數(shù)值。根據(jù)離子符號的寫法分析回答。根據(jù)物質的構成分析物質的類別；根據(jù)同種元素的質子數(shù)相同分析回答；根據(jù)原子的構成分析判斷?！驹斀狻坑捎谠谠又匈|子數(shù)等于電子數(shù),所以x的數(shù)值為：。氯原子在化學反應中易得到1個電子,形成氯離子,符號為：。如圖2中和分別表示不同元素的原子,其中C的物質是由不同種分子構成的,屬于混合物,A中的物質是由同種的分子構成的,分子又是由不同種的原子構成的,屬于化合物。H、和這三種原子均屬于氫元素的原因是質子數(shù)相同都為1。由于的質子數(shù)是1,電子數(shù)是1,中子數(shù)是2,如圖所示模型能正確表示原子結構的是A。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、①④⑥⑦2KClO32KCl+3O2氯酸鉀過氧化氫過氧化氫常溫下為液態(tài)，且反應不用加熱體積膨脹，壓強增大【解析】

（1）利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要選擇加熱固體制取氣體裝置，故需要選擇的儀器為：①④⑥⑦，制取該氣體的方程式為：2KClO32KCl+3O2；（2）若將藥品中的氯酸鉀替換為過氧化氫，還可采用下圖實驗裝置制取二氧化碳，替換藥品的理由是：過氧化氫常溫下為液態(tài)，且反應不用加熱；（3）用手心握住錐形瓶的外壁，會看到長頸漏斗內液面上升，這是因為錐形瓶內氣體溫度升高，氣體體積膨脹，壓強增大，在壓強差的作用下長頸漏斗內液面上升；（4）在錐形瓶和集氣瓶中連接一個導管，錐形瓶中導管進入瓶口即可，集氣瓶中導管伸入集氣瓶底部。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子構成不同分子構成相同,但分子間隔不同兩者由不同微粒構成不同種碳原子的排列方式不同水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣化學碳原子的排列方式發(fā)生了改變【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可。【詳解】（1）①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質是因為分子構成不同，故填：分子構成不同；②水和冰屬于同種物質，但狀態(tài)不同是因為分子構成相同，但分子間隔不同，故填：分子構成相同，但分子間隔不同；③金和鋼屬于不同的金屬是因為兩者由不同微粒構成，故填：兩者由不同微粒構成；④金剛石、石墨、屬于不同種物質，主要是因為碳原子的排列方式不同，故填：碳原子的排列方式不同；（2）①水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，故填：水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣；②石墨在一定條件下轉化為金剛石過程中有新物質生成，屬于化學變化；石墨在一定條件下轉化為金剛石是因為碳原子的排列方式發(fā)生了改變，故填：化學；碳原子的排列方式發(fā)生了改變?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。14、加熱煮沸過濾水中大塊懸浮物砂粒ClO1a帶火星的木條氫元素和氧元素AB供給呼吸玻璃杯內液面上升CB元素種類【解析】

水的凈化流程：取水、絮凝沉降、過濾、殺菌消毒、配水。【詳解】（1）生活中降低水的硬度的方法是加熱煮沸。（1）由污水處理過程的示意圖可知，一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當于化學實驗操作中的過濾，“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質，該雜質是水中大塊懸浮物、砂粒；活性污泥池中活性炭的主要作用是吸附。（3）二氧化氯的化學式為ClO1。（4）由電解水的實驗圖1可知，收集到氧氣的試管是a，檢驗a管中氣體的操作：先將帶火星的木條放在a口附近，再打開活塞。該反應生成了氫氣和氧氣，反應的符號表達式為，實驗說明水是