幼兒園中班英語公開課教案《Whats this - Its a …》

?幼兒園中班英語公開課教案《What'sthisIt'sa》一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒能夠用英語詢問和回答“這是什么？”以及用正確的英語單詞描述物品。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的英語聽說能力和觀察力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.重點(diǎn)：學(xué)習(xí)英語單詞"this"、"what's"和"it's"，能夠用英語詢問和回答物品名稱。2.難點(diǎn)：能夠正確發(fā)音單詞并將其應(yīng)用到實(shí)際情景中。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些生活中常見的物品，如：球、書、玩具等。2.環(huán)境準(zhǔn)備：布置一個(gè)輕松、活潑的課堂氛圍，如：貼上一些色彩鮮艷的圖片，擺放一些玩具等。四、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒唱一首英文歌曲，如《OldMacDonaldHadaFarm》，激發(fā)幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣。2.引入主題（10分鐘）：教師向幼兒展示一些物品，如球、書、玩具等，并詢問幼兒“這是什么？”引導(dǎo)幼兒用中文回答。教師用英語重復(fù)提問“What'sthis？”并引導(dǎo)學(xué)生用中文回答“It'sa”。3.學(xué)習(xí)新單詞（10分鐘）：教師逐一展示物品，并教授單詞"this"、"what's"和"it's"的正確發(fā)音和意思。讓幼兒跟隨教師一起模仿發(fā)音，并進(jìn)行小組練習(xí)。4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）：教師將幼兒分成小組，每組有一名組長(zhǎng)。組長(zhǎng)用英語提問“What'sthis？”其他組員需觀察物品并回答“It'sa”。組長(zhǎng)更換，繼續(xù)進(jìn)行游戲。教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)單詞和句子，并鼓勵(lì)幼兒大膽開口說英語。五、作業(yè)布置1.家長(zhǎng)協(xié)助幼兒在家里找一些物品，用英語描述給家長(zhǎng)聽。2.家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒在日常生活中運(yùn)用所學(xué)英語句子。教學(xué)反思：本節(jié)課通過游戲和實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，幼兒能夠積極觀察物品并正確回答問題，表現(xiàn)出對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。但在教學(xué)過程中，要注意糾正幼兒的發(fā)音，確保他們能夠正確掌握單詞和句子的發(fā)音。還要關(guān)注內(nèi)向的幼兒，鼓勵(lì)他們大膽開口說英語，提高他們的自信心。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)內(nèi)容：觀察幼兒在課堂上的參與程度、聽說能力和發(fā)音準(zhǔn)確性。2.評(píng)價(jià)方法：通過觀察、記錄幼兒在課堂上的表現(xiàn)，以及家長(zhǎng)反饋情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.評(píng)價(jià)結(jié)果：大部分幼兒能夠積極參與課堂活動(dòng)，正確回答問題，發(fā)音較為準(zhǔn)確。部分內(nèi)向的幼兒在鼓勵(lì)下也能大膽開口說英語。七、教學(xué)拓展1.開展英語角活動(dòng)，讓幼兒在輕松的氛圍中練習(xí)英語口語。2.舉辦英語故事會(huì)，讓幼兒通過聽故事、講故事的方式提高英語聽力水平和語言表達(dá)能力。3.家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹英語教學(xué)目標(biāo)和方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中陪伴幼兒學(xué)習(xí)英語。八、教學(xué)參考資料1.《幼兒園英語課程標(biāo)準(zhǔn)》2.《幼兒英語教學(xué)法》3.英語教學(xué)網(wǎng)站和資源九、教學(xué)計(jì)劃1.下一節(jié)課計(jì)劃教授單詞"cat"、"dog"和"bird"，讓幼兒能夠用英語描述這些動(dòng)物。2.計(jì)劃在下一節(jié)課中增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒分組進(jìn)行角色扮演，提高他們的口語表達(dá)能力。十、課后反思1.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，幼兒能夠用英語詢問和回答物品名稱。2.在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)糾正發(fā)音錯(cuò)誤。3.下一節(jié)課要加強(qiáng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓幼兒在實(shí)際操作中提高英語口語表達(dá)能力。通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，課堂參與度較高。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同特點(diǎn)的幼兒采取不同的教學(xué)方法。加強(qiáng)家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解英語教學(xué)目標(biāo)和方法，共同促進(jìn)幼兒的英語學(xué)習(xí)。下一節(jié)課將繼續(xù)拓展幼兒的英語知識(shí)，提高他們的口語表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)準(zhǔn)備四、教學(xué)過程五、作業(yè)布置六、教學(xué)評(píng)價(jià)七、教學(xué)拓展八、教學(xué)參考資料九、教學(xué)計(jì)劃十、課后反思本文針對(duì)幼兒園中班英語公開課教案《What'sthisIt'sa》進(jìn)行了重點(diǎn)和難點(diǎn)的解析。在教學(xué)目標(biāo)上，強(qiáng)調(diào)保持幼兒對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和積極態(tài)度。教學(xué)內(nèi)容上，關(guān)注單詞"this"、"what's"和"it's"的教學(xué)及應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備上，重視教具的選擇和準(zhǔn)備。教學(xué)過程中，實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，觀察幼兒能否將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際情景中。作業(yè)布置上，關(guān)注家長(zhǎng)的協(xié)助和家庭學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。教學(xué)評(píng)價(jià)上，重視幼兒的參與程度、聽說能力和發(fā)音準(zhǔn)確性。教學(xué)拓展上，關(guān)注英語角活動(dòng)和英語故事會(huì)的組織，以及家長(zhǎng)的參與。教學(xué)參考資料的選擇上，確保適用性和實(shí)用性。教學(xué)計(jì)劃的制定上，關(guān)注下一節(jié)課的內(nèi)容