2024四年級數(shù)學下冊第三單元小數(shù)乘法6手拉手課件北師大版

第6課時手拉手3小數(shù)乘法課后作業(yè)探索新知小數(shù)乘法和小數(shù)加減混合運算的運算順序1課堂探究點2課時流程課堂小結當堂檢測物品練習本鉛筆盒《數(shù)學家的故事》單價/元2.86.17.2探究點小數(shù)乘法和小數(shù)加減混合運算的運算順序淘氣要給希望小學3名同學分別買1本練習本和1個鉛筆盒，一共要花多少元？2.8×3＋6.1×3＝8.4＋18.3＝26.7（元）（2.8＋6.1）×3＝8.9×3＝26.7（元）答：一共要花26.7元。物品練習本鉛筆盒《數(shù)學家的故事》單價/元2.86.17.2物品練習本鉛筆盒《數(shù)學家的故事》單價/元2.86.17.2笑笑氣要給希望小學5名同學分別買1本練習本和1本《數(shù)學家的故事》，一共要花多少元？2.8×5＋7.2×5＝14＋36＝50（元）（2.8＋7.2）×5＝10×5＝50（元）答：一共要花50元。1．填一填。(1)計算5.6×(28＋7.6)－0.15時，應先算(

)法，再算(

)法，最后算(

)法。(2)把1.54－0.31＝1.23，1.28－1.23＝0.05，8.4×0.05＝0.42列成綜合算式是(

)。加乘減8.4×[1.28－(1.54－0.31)]＝0.422．計算下面各題。3.3×2.4－5.58

10.8×(14.7－13.8)2.349.72歸納總結：1.小數(shù)混合運算的運算順序與整數(shù)混合運算的運算順序相同。2.整數(shù)乘法的運算律在小數(shù)運算中仍然適用，根據(jù)算式中數(shù)字的特點，可以運用運算律進行簡算。夯實基礎還記得加法結合律嗎？請你舉例說明加法結合律對小數(shù)加法也適用。略。這些果汁一共多少元？與同伴交流你的想法。(24＋24＋6)×2.5＝135(元)交流略。計算。2.5×13＋0.92.6＋1.4×30.25×3.7×0.40.89×4.8＋0.89×5.2＝32.5＋0.9＝33.4＝2.6＋4.2＝6.8＝0.25×0.4×3.7＝0.1×3.7＝0.37＝0.89×(4.8＋5.2)＝0.89×10＝8.91.83＋3.79＋0.1710－0.34－0.662.5×0.6－1.8×0.5（8＋0.8）×1.25＝1.83＋0.17＋3.79＝2＋3.79＝5.79＝10－(0.34＋0.66)＝10－1＝9＝1.5－0.9＝0.6＝8×1.25＋0.8×1.25＝10＋1＝11如果每人回收1.5千克廢紙，我們班回收的廢紙可生產(chǎn)多少千克再生紙？略。小區(qū)計劃修建一個長10米，寬6米的草坪。實際修建的草坪寬比計劃增加了2.5米。（1）草坪的實際面積是多少平方米？（2）草坪的實際面積比計劃增加了多少平方米？（3）這種草坪每平方米每天大約可吸收0.04千克二氧

化碳。這塊草坪建好后每天可吸收多少千克的二

氧化碳？85×0.04＝3.4(千克)10×(6＋2.5)＝85(平方米)85－10×6＝25(平方米)易錯辨析(易錯題)用簡便方法計算。

5.6×0.38＋0.56×4.7＋0.056×155.6×0.38＋0.56×4.7＋0.056×15＝5.6×0.38＋5.6