中班圣誕老人手工教案

?中班圣誕老人手工教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解圣誕老人的形象和特征，知道圣誕老人是圣誕節(jié)的象征。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手工制作能力，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對圣誕節(jié)的喜愛和熱情，讓他們體驗到手工制作的樂趣。二、教學(xué)重點與難點：重點：讓幼兒掌握圣誕老人的制作方法和步驟。難點：培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，讓他們能夠獨立完成圣誕老人的手工制作。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：圣誕老人模板、剪刀、膠水、彩紙、顏料等手工制作材料。2.環(huán)境準(zhǔn)備：安靜、整潔的手工制作空間，充足的制作材料。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師向幼兒介紹圣誕老人的形象和特征，引導(dǎo)幼兒觀察圣誕老人的照片，讓幼兒說出圣誕老人的樣子。2.制作圣誕老人：教師展示圣誕老人模板，講解制作方法和步驟，引導(dǎo)幼兒動手制作圣誕老人。3.制作裝飾：教師引導(dǎo)幼兒使用彩紙、顏料等材料為圣誕老人制作裝飾，如帽子、衣服、禮物等。4.作品展示：教師組織幼兒展示自己的作品，讓幼兒互相欣賞、交流，培養(yǎng)他們的審美能力和表達(dá)能力。五、教學(xué)評價：1.教師對幼兒的制作過程和作品進(jìn)行評價，關(guān)注幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。2.鼓勵幼兒互相評價，培養(yǎng)他們的審美能力和表達(dá)能力。3.觀察幼兒在制作過程中的表現(xiàn)，了解他們的興趣和需求，為下一步教學(xué)提供依據(jù)。六、教學(xué)拓展：1.故事分享：教師講述圣誕老人的故事，讓幼兒了解圣誕老人的來歷和傳說。2.歌曲學(xué)唱：教師教唱圣誕節(jié)歌曲，讓幼兒學(xué)會唱一首簡單的圣誕歌曲，感受節(jié)日的氛圍。3.圣誕活動：組織幼兒參加圣誕節(jié)慶?；顒樱缡フQ舞會、圣誕禮物互換等，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。七、安全注意事項：1.教師在制作過程中注意觀察幼兒的操作，確保他們使用剪刀、膠水等工具的安全。2.提醒幼兒注意制作材料的擺放，防止發(fā)生絆倒、割傷等意外事故。3.教師檢查制作材料，確保無毒、無害，符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)。八、教學(xué)反思：2.關(guān)注幼兒在制作過程中的表現(xiàn)，了解他們的興趣、需求和問題，為下一步教學(xué)提供改進(jìn)方向。3.積極與家長溝通，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。九、教學(xué)延伸：1.家庭作業(yè)：教師布置相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓幼兒與家長一起制作圣誕手工，增進(jìn)親子關(guān)系。2.主題展覽：組織圣誕主題的手工展覽，讓幼兒展示自己的作品，提升他們的自信心。3.圣誕活動：邀請家長參加圣誕慶祝活動，增進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒的成長。2.關(guān)注幼兒在教學(xué)過程中的成長和進(jìn)步，為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3.教師提出改進(jìn)措施，為下一階段的教學(xué)做好準(zhǔn)備，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重點和難點解析一、教學(xué)目標(biāo)：重點關(guān)注幼兒對手工制作的興趣和參與度，確保教學(xué)目標(biāo)與幼兒的發(fā)展水平相符合。二、教學(xué)重點與難點：重點關(guān)注幼兒對手工制作技能的掌握，如剪切、粘貼等。難點關(guān)注幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。三、教學(xué)準(zhǔn)備：重點關(guān)注手工制作材料的準(zhǔn)備，確保材料的安全性和適用性。四、教學(xué)過程：重點關(guān)注幼兒的制作過程，確保他們能夠理解和掌握制作步驟。難點關(guān)注幼兒在制作過程中的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。五、教學(xué)評價：重點關(guān)注幼兒的制作過程和作品評價，確保評價能夠鼓勵幼兒的積極參與和創(chuàng)造力的發(fā)揮。六、教學(xué)拓展：重點關(guān)注幼兒對圣誕老人故事的興趣和理解，以及他們對圣誕節(jié)歌曲的學(xué)唱情況。七、安全注意事項：重點關(guān)注幼兒在使用剪刀、膠水等工具時的安全，確保制作過程中的安全。八、教學(xué)反思：重點關(guān)