2024屆神木縣小升初全真模擬數(shù)學檢測卷含解析_第1頁
2024屆神木縣小升初全真模擬數(shù)學檢測卷含解析_第2頁
2024屆神木縣小升初全真模擬數(shù)學檢測卷含解析_第3頁
2024屆神木縣小升初全真模擬數(shù)學檢測卷含解析_第4頁
2024屆神木縣小升初全真模擬數(shù)學檢測卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆神木縣小升初全真模擬數(shù)學檢測卷一、認真審題,細心計算(每題6分,共18分)1.直接寫出得數(shù)。8×20%=0.625×0.625=2.脫式計算,能簡算的要簡算.(1)7+3.52+2+5.48(2)(111+999)÷[56×(-)]3.解下列方程(或比例)。①8.4÷(2x﹣6)=4②∶x=∶二、認真讀題,準確填寫(每小題2分,共22分)4.天津到北京的距離是120km,在一幅地圖上量得兩地的距離是2.4cm,這幅地圖的比例尺是(______)。5.0.75=(____)(填最簡分數(shù))=6÷(____)=(____)∶20=(____)%。6.甲數(shù)是120,乙數(shù)是甲數(shù)的,乙數(shù)是________。7.按照下面圖形與數(shù)的排列規(guī)律,下一個數(shù)應是(_____),第n個數(shù)是(______)。8.有一個三位數(shù),它的十位上的數(shù)字是最小的質數(shù),如果這個三位數(shù)能同時被2、3、5整除,這個三位數(shù)最大是_____。9.把一個高5分米的圓柱割拼成近似長方體后,表面積增加40平方分米,圓柱的體積是(____________)立方分米.10.一個三角形的底是10cm,高是7.3cm,與它等底等高的平行四邊形的面積是_____cm1.11.陽光小學五(1)班有21名女同學,25名男同學,隨機抽出一名同學進行問卷調查,抽到______同學的可能性大。12.最小的奇數(shù)是(_____),最小的質數(shù)是(_____),最小的合數(shù)是(_____),既是質數(shù)又是偶數(shù)的是(_____),20以內最大的質數(shù)是(_____).13.一個分數(shù)約分后,它的大小不變,但分數(shù)單位卻變________,兩個分數(shù)通分后,它們的大小不變,但分數(shù)單位卻變________。14.當圓柱與圓錐等底等高時,圓柱的體積比圓錐體積大3倍。(______)三、反復比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15.圓柱和圓錐的底面積、體積分別相等,圓錐的高是圓柱的高的()。A. B. C.2倍 D.3倍16.下列描述中,正確的是(

).A.平行四邊形的面積一定比三角形的面積大B.1.85-1.85÷1.85的計算結果是0C.今天是星期五,明天一定是星期六17.如圖是一個正方體的平面展開圖。每個面上都填有一個數(shù),且滿足相對的兩個面上的數(shù)互為倒數(shù),那么mn=()。A. B. C. D.18.盒子里有10粒白棋,2粒黑棋,摸到()的可能性大.A.白棋 B.黑棋 C.一樣大19.站在一個位置觀察一個長方體鞋盒,最多能看到鞋盒的()個面。A.2 B.3 C.4四、動腦思考,動手操作(每題4分,共8分)20.在方格紙上按以下要求畫出圖形B和圖形C。(1)以直線MN為對稱軸畫圖出圖形A的對稱圖形B。(2)將圖形B向右平移4格,再以O點為中心,順時針旋轉90°得到圖形C。21.動手操作①以直結MN為對稱軸,畫出圖形A的軸對稱圖形B.②將圖形B繞點O逆時針旋轉90o,得到圖形C.③將圖形C向右平移6格,得到圖形D.④將圖形D放大后的圖形與原圖形對應線段長的比為2:1.五、應用知識,解決問題(每小題6分,共42分)22.學校書畫節(jié)的展品共有800件.其中美術展品與書法展品的比是5:3,兩種展品各有多少件?23.有一個長方體容器和一個圓柱體容器,長方體和圓柱體的底面積的比是3∶2(從容器里面量),長方體容器中有1260升水,水深6分米?,F(xiàn)將一部分水倒入圓柱體容器,使兩個容器中水的深度一樣,這時兩個容器中水的深度是多少?24.圓通物流公司有一輛貨車從泉州開往上海,第一天行了全程的30%,第二天行了全程的,此時超過中點180千米。泉州到上海的距離是多少千米?25.一列快車與一列慢車分別從甲乙兩地出發(fā)相向而行.6小時后兩車相遇,相遇后快車繼續(xù)行駛2.5小時到達乙地.如果慢車每小時行駛45千米,甲乙兩地相距多少千米?26.量出下邊圖形中正方形的邊長(取整厘米數(shù)),填在括號里,并求陰影部分的周長和面積.27.抄一份書稿,一人抄,甲要12小時,乙要15小時.兩人合抄2小時后,剩下的由甲抄,還要幾小時抄完?28.王大媽養(yǎng)雞20只,是鵝的只數(shù)的,鴨的只數(shù)是鵝的.鵝有多少只?鴨有多少只?并把雞鴨鵝填入如圖合適的位置.

參考答案一、認真審題,細心計算(每題6分,共18分)1、;;1.6;【分析】根據(jù)小數(shù)、分數(shù)加減乘除的計算方法及小數(shù)與分數(shù)的互化解答。【詳解】==8×20%=8×0.2=1.6==0.625×0.625=×=【點睛】直接寫得數(shù)時,注意數(shù)據(jù)特點和運算符號,細心解答即可。2、(1)19;(2)370【分析】(1)觀察算式可知,根據(jù)加法結合律,將兩個分數(shù)先加,再把兩個小數(shù)相加,然后將它們的和相加,據(jù)此解答簡便;(2)觀察算式可知,此題中有小括號和大括號,先計算大括號里面的小括號的運算,然后計算大括號里面的乘法,再同時計算大括號外面的小括號里的加法,最后算除法,據(jù)此解答.【詳解】(1)7+3.52+2+5.48=(7+2)+(3.52+5.48)=10+9=19(2)(111+999)÷[56×(-)]=(111+999)÷[56×]=1110÷3=3703、①x=4.05②x=【分析】(1)根據(jù)等式的基本性質,先將等號的左右兩邊同時乘以(2x﹣6),然后再同時加上24,最后同時除以8即可;(2)根據(jù)比例的基本性質,將原式變?yōu)閤=×,然后先計算等號右邊的乘法,再將等號的左右兩邊同時乘以2即可?!驹斀狻竣?.4÷(2x﹣6)=4解:8.4÷(2x﹣6)×(2x﹣6)=4×(2x﹣6)8x﹣24=8.48x﹣24+24=8.4+248x÷8=32.4÷8x=4.05②∶x=∶解:x=×x=x×2=×2x=【點睛】本題考查解方程和解比例,解題的關鍵是掌握等式的性質與比例的基本性質:方程兩邊同時加上或減去相同的數(shù),等式仍然成立;方程兩邊同時乘(或除以)相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立;兩個外項的積等于兩個內項的積。二、認真讀題,準確填寫(每小題2分,共22分)4、1:5000000【詳解】比例尺=圖上距離÷實際距離=2.4÷12000000,一定注意先要統(tǒng)一單位,把km換算成cm或者把cm換算成km)=1:50000005、34【解析】略6、80【分析】一個數(shù)乘分數(shù)就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少,根據(jù)題意,乙數(shù)等于甲數(shù)乘。【詳解】120×=80,所以乙數(shù)是80?!军c睛】此題是對一個數(shù)乘分數(shù)的意義的考查。7、125【解析】略8、120【詳解】根據(jù)2、3、5的倍數(shù)的特征,個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù);一個數(shù)各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個數(shù)一定是3的倍數(shù);個位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù);同時是2、3和5的倍數(shù)的數(shù)個位上必須是0且各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù);最小的質數(shù)是2,十位上的數(shù)字是2,個位上的數(shù)0,要使這個三位數(shù)最大,由3的倍數(shù)的特征可知,百位上的數(shù)字最大是1.據(jù)此解答.故答案為:120.9、251.2【解析】略10、146【解析】三角形的面積=底×高÷1,平行四邊形的面積=底×高,因為三角形和平行四邊形等底等高,所以三角形的面積×1=平行四邊形的面積.【詳解】10×7.3=146(cm1)故答案為19.1.11、男【詳解】略12、124219【詳解】自然數(shù)中,不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù);是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù);只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)叫做質數(shù);除了1和它本身以外,還有其它因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù).可以從最小的自然數(shù)開始查找符合要求的數(shù).13、大小【分析】一個分數(shù)約分后,分子和分母都同時縮小,通分后分子和分母都同時擴大,而分數(shù)單位的大小是由分母決定的,據(jù)此分析?!驹斀狻恳粋€分數(shù)約分后,它的大小不變,但分數(shù)單位卻變大,兩個分數(shù)通分后,它們的大小不變,但分數(shù)單位卻變小。【點睛】本題考查了通分和約分及分數(shù)單位,分母是幾分數(shù)單位就是幾分之一。14、×【詳解】等底等高時,圓柱體積比圓錐體積大2倍。三、反復比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15、D【分析】由圓錐的體積是與它等高等底的圓柱的體積的即可解答?!驹斀狻恳驗?,圓柱的體積是:V=πr2h1,圓錐的體積是:V=πr2h2,πr2h1=πr2h2,所以,h1=h2,即h2=3h1故選:D【點睛】本題主要考查了圓柱與圓錐的體積,關鍵是要理解圓錐的體積是與它等高等底的圓柱的體積的。16、C【解析】略17、A【分析】將平面展開圖還原成正方體,可知m與2相對,n與1相對,互為倒數(shù)的兩個數(shù)的乘積為1,先分別求出嗎m,n,再求它們的乘積即可?!驹斀狻縨為1÷2=;n為1÷1=1;所以mn=×1=。故答案選擇:A?!军c睛】此題考查了平面展開圖的還原,以及互為倒數(shù)的兩個數(shù)乘積為1。18、A【分析】要想知道摸到哪一種顏色棋的可能性大,只有比較兩種顏色棋粒數(shù)的多少,哪個多就是摸到哪個顏色的可能性大.【詳解】10>2,所以摸到白棋的可能大.故答案為A19、B【分析】球體從任何位置觀察,看到的都是一個圓,除球體外,如我們觀察一個圓柱,從它的上面看是一個圓,從它的側面看是一個長方形或正方形,看到的形狀是不同的;如我們觀察一個長方體或正方體物體,從它一個面觀察,只能看到它的一個面,從它的一條棱觀察,能看到它的兩個面,從它的一個頂點觀察,能看到它的三個面,即最多只能看到它的三個面?!驹斀狻空驹诓煌奈恢糜^察物體,看到的形狀不同的,最多只能看到它的三個面。故選:B?!军c睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形,是培養(yǎng)學生的觀察能力。四、動腦思考,動手操作(每題4分,共8分)20、(1)、(2)見上圖【解析】略21、【解析】①畫軸對稱圖形的步驟:(1)點出關鍵點,找出所有的關鍵點,即圖形中所有線段的端點;(2)確定關鍵點到對稱軸的距離,關鍵點離對稱軸多遠,對稱點就離對稱軸多遠;(3)點出對稱點;(4)連線,按照給出的一半圖形將所有對稱點連接成線段,據(jù)此畫出圖形A的軸對稱圖形B;②畫旋轉圖形的方法:把圖形的每個點與旋轉中心連接,再量出題目要求旋轉的角度,最后依次連接,據(jù)此畫出圖形C;③平移作圖的步驟:(1)找出能表示圖形的關鍵點;(2)確定平移的方向和距離;(3)按平移的方向和距離確定關鍵點平移后的對應點;(4)按原圖的順序,連接各對應點,據(jù)此畫出圖形D;④根據(jù)條件“將圖形D放大后的圖形與原圖形對應線段長的比為2:1”可知,放大后的圖形一條直角邊是4,另一條直角邊是6,據(jù)此作圖即可.五、應用知識,解決問題(每小題6分,共42分)22、美術展品有500件,書法展品有300件.【解析】思路分析:本題考查的是有關比的知識點,以及求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計算.美術展品與書法展品的比是5:3,把書畫節(jié)的展品總數(shù)分成8份,美術展品占5份,書法展品占3份,然后列比例求解即可.名師詳解:美術展品占書畫節(jié)的展品總數(shù)的,書法展品占書畫節(jié)的展品總數(shù),展品共有800件,可以求800的是多少,800的是多少,用乘法計算,即美術展品:800×=500(件),書法展品:800×=300(件).易錯提示:本題中書畫的作品總數(shù)是單位“1”,本題找準單位“1”是關鍵.23、3.6分米【分析】因為長方體和圓柱的體積公式都是V=Sh,可以設這時容器中水的深度是x分米,根據(jù)長方體的底×倒出的水深=圓柱體的底×倒入的水深,列式為:3×(6-x)=2x,求方程的解即可?!驹斀狻拷猓涸O這時容器中水的深度是x分米。3×(6-x)=2x18-3x=2x5x=18x=3.6答:這時兩個容器中水的深度是3.6分米?!军c睛】此題主要是考查學生解決實際問題的能力,解答此題的關鍵是用方程解答與長方體的容器中的水的體積沒有關系,也可以用體積÷高=底面積進行解答,不過不如用方程解答簡便。24、900千米【解析】方法一:180÷(30%+-)=180÷20%=900(千米)方法二:180÷[-(-30%)]=180÷20%=900(千米)答:泉州到上海的距離是900千米。25、918千米【詳解】45×6÷2.5=270÷2.5=108(千米

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論