遼寧省遼陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

遼寧省遼陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語，把字寫正確、美觀。朱自清在《匆匆》中感嘆：“在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如，被初陽了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的的痕跡呢？我來到這世界……但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話滿頭白發(fā)……”音樂人陳曦在為母親過完60歲生日后，看到母親柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的，生發(fā)出對(duì)時(shí)間不知不覺流逝的感觸，因而一氣呵成寫出了《時(shí)間都去哪兒了》的歌詞。2、填空題（每題2分共5題）

1）.一起品讀生活中的金玉良言。

（1）朱自清感嘆：“過去的日子如______，被______，如______，被______?！弊髡吒嬲]我們要珍惜時(shí)間，這讓我聯(lián)想到《長(zhǎng)歌行》中的：______，老大徒傷悲。

（2）在學(xué)習(xí)上，我們要追求學(xué)高為師，互學(xué)互進(jìn)，正如《荀子》中所言：青，取之于藍(lán)，______。成長(zhǎng)路上，我們要常記：______，______，想要成功，就要及早行動(dòng)。

（3）一粥一飯，當(dāng)思來之不易，我們提倡節(jié)儉的生活，需“______，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”；父母陪我們長(zhǎng)大，我們陪父母變老，不要等到“______”之時(shí)才后悔莫及。2）.照樣子，寫詞語。

例：龍鳳呈祥（含有兩種動(dòng)物）________________________________

例：多態(tài)多姿（ABAC式）________________________________3）.加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）(

)能小心地跳到狗的身上，我們(

)可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。

（2）(

)你在夜晚聽見草地里的歌聲——你(

)一定能找到我！

（3）孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，(

)我們小蟲子沒有誰會(huì)喜歡小鳥。

（4）走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，(

)他們搬運(yùn)食物的時(shí)候，從來不看路。

（5）螳螂很貪吃，總想把我吃掉，(

)真幸運(yùn)，他不會(huì)像我一樣跳。

（6）我們(

)看，(

)走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。4）.巧填同音字。

（1）gù(

)宮照(

)(

)定

（2）hóng(

)大(

)水(

)雁

（3）huáng輝(

)(

)帝(

)蟲

（4）zī(

)態(tài)(

)產(chǎn)(

)詢5）.讀語段，填寫古詩、諺語和名言警句。

“______，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，那是古時(shí)候孩子們放學(xué)后最喜歡玩的游戲；“不知細(xì)葉誰裁出，_______”，那是詩人豐富美好的想象。媽媽告訴我，和朋友相處時(shí)，與其錦上添花，______”；爺爺告訴我，中國(guó)人做生意以誠信為本，因?yàn)樗麄冎馈罢\信者，______________”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，地曾經(jīng)多么幸福，跟著地奶奶一起走向新年的幸福中去?！睂?duì)這句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A．小女孩被奶奶帶走了，她真的很幸福。B．第一個(gè)“幸?！敝感∨⑴R死前是幸福的，是在看到許多美麗的東西的幻覺中死去的；第二個(gè)“幸福”指小女孩死了就幸福了，就沒有饑餓和痛苦了。C．句中兩個(gè)“幸?！钡恼嬲x是受罪和死亡。2）.下列短語搭配不正確的一項(xiàng)是()。A．安心地睡覺安詳?shù)爻圆軧．明朗的天空明亮的火焰C．匆匆地離去緊緊地粘住D．暖和的笑容溫和的教室3）.下列加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是（）A．參差（cī）迷蒙（méng）滄海一粟（lì）B．單?。╞ó）模糊（mō）婆娑（suō）C．熱血（xuè）蒙古包（měng）瞻仰（zhān）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.不改變句子原意，幫句子換個(gè)說法。

1.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

________________________________________________________

2.畫師把三個(gè)徒弟召集在一起。

_________________________________________________________

3.怎么能這樣做？

_________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下面的詞語一對(duì)一用線連起來。

玩足球

聽游戲

踢排球

打故事2）.我會(huì)連。

小時(shí)不識(shí)月始于足下

千里之行更進(jìn)一步

百尺竿頭后人乘涼

前人栽樹呼作白玉盤6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在句前的括號(hào)里填上序號(hào)。

()后來，他們請(qǐng)了一位老農(nóng)評(píng)判誰對(duì)誰錯(cuò)。

()清明節(jié)前，大剛和小強(qiáng)在他們住的樓前的一片空地上種瓜。

()老農(nóng)讓他們按自己的想法種，以后就會(huì)知道結(jié)果。

()他們先刨好了坑，然后準(zhǔn)備下種子，大剛把瓜子的嘴朝下方，小強(qiáng)卻認(rèn)為應(yīng)該朝上放。

()到底應(yīng)該怎么放呢？他們爭(zhēng)得臉紅脖子粗。2）.小紅想按照書名的音序重新整理下列書籍，請(qǐng)你幫忙排序，將序號(hào)填在下面橫線上。

①《唐詩三百首》②《魯濱孫漂流記》③《冰心散文集》

④《西游記》⑤《家》⑥《論語》⑦《簡(jiǎn)·愛》

___________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。“窮盡、香爐、南部”中沒有錯(cuò)別字。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩歌，完成各題。就義詩①[明]楊繼盛浩氣還太虛②，丹心③照千古。生平未報(bào)國(guó)，留作忠魂補(bǔ)?！咀ⅰ竣僭娙艘蛏鲜鑿椲兰橄鄧?yán)嵩，而慘遭構(gòu)陷，終被殺害。這首詩為詩人死前所作。②太虛：太空。③丹心：紅心，忠誠的心。1．分析詩句“丹心照千古”中“照”字的含義及作用？

_________________

2．閱讀詩歌后兩句，簡(jiǎn)要分析詩人的形象。

_________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂寫作。

我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有維持秩序的交通警察……選擇一個(gè)人寫下來，運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等人物描寫的方法，具體表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，題目自擬（如《慢吞吞的同桌》《愛干凈的媽媽》等）。

要求：（1）選取典型事例，表現(xiàn)人物特點(diǎn)，感情真摯，語句通順，主題突出；（2）書寫工整、規(guī)范，盡量不要出現(xiàn)錯(cuò)別字；（3）不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀葉公子高好龍，鉤①以寫龍，鑿②以寫龍，屋室雕文③以寫龍。于是天龍聞而下之。窺頭于牖④，施⑤尾于堂。葉公見之，棄而還⑥走，失其魂魄，五色無主，是葉公非好龍也，好夫⑦似龍而非龍者也。注釋：①鉤：衣服上的帶鉤。②鑿：通“爵”，古代飲酒用的器具。③文：通“紋”，紋飾。④牖：窗戶。⑤施：同“拖”，蔓延、延續(xù)。⑥還：同“旋”，轉(zhuǎn)動(dòng)，文中指轉(zhuǎn)身。⑦夫：那些。(1)給下列語句選擇正確的理解。

①天龍聞而下之()

A.天龍聞到氣味來到葉公家

B.天龍聽說后來到葉公家

②棄而還走()

A.轉(zhuǎn)身就走了

B.轉(zhuǎn)身就跑了

③是葉公非好龍也()

A.葉公并不是真的喜歡龍

B.難道葉公不喜歡龍嗎

(2)下列選項(xiàng)中朗讀停頓標(biāo)注正確的一項(xiàng)是（）A．好夫似/龍而非龍/者也B．好夫/似龍/而非龍者也C．好/夫似龍而非/龍者也(3)在文中用_____畫出“葉公子高好龍”的表現(xiàn)。

(4)出自這個(gè)故事的成語是_____。你認(rèn)為這個(gè)故事諷刺了哪一類人？

_____11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。北極熊的棉鞋①北極熊是bīngtiānxuědì（）里的英雄，從來都不怕寒冷。有一頭非洲獅子從來沒有見過北極熊。這一天，他給北極熊寫了一封信。他說：“尊敬的北極熊先生，聽說您能在冰上站立，而且站立的時(shí)間很長(zhǎng)也不會(huì)凍得發(fā)抖。這是真的嗎？”②北極熊看了信以后就笑了，他給這頭非洲獅子回了一封信：“尊敬的獅子先生，您說得一點(diǎn)兒不錯(cuò)。我在冰上站立多久都不會(huì)發(fā)抖的?！雹圻@頭獅子覺得有點(diǎn)不可思議，又寫信給北極熊：“那您能告訴我，這是為什么嗎？”北極熊看了信以后想，人類都是穿著棉鞋過冬的，于是，他就跟非洲獅子開了個(gè)小小的玩笑，回信說：“因?yàn)槲矣幸浑p特別高級(jí)的棉鞋。”④非洲獅子讀了北極熊的信，xìnyǐwéizhēn（）。他在回信里說：“尊敬的北極熊先生，您能把這雙高級(jí)的棉鞋借給我看看嗎？我可是連覺都睡不著了。”⑤北極熊真hòuhuǐ（），心想：我為什么要跟非洲獅子開這個(gè)玩笑呢？現(xiàn)在我該怎么辦呢？能說自己沒有棉鞋嗎？他覺得那樣不太好。最后，北極熊下決心，給獅子寄去了他的棉鞋。⑥那么，他是怎么寄的呢？原來北極熊的腳掌上長(zhǎng)了一層厚厚的毛，有了它，北極熊就能抵抗寒冷侵襲。北極熊把這些毛剪下來包好，寄給非洲獅子。⑦非洲獅子看了北極熊寄來的腳底上的毛，非常感動(dòng)，不過他很為北極熊過冬而擔(dān)心。果然，這個(gè)冬天非常寒冷。北極熊可是吃夠了苦頭。失去了棉鞋的腳掌凍得像針扎一樣疼痛?？墒撬麉s對(duì)自己說這點(diǎn)困難不算什么棉鞋今年是沒有了但明年還會(huì)有不過我沒有欺騙非洲的獅子朋友這才是我應(yīng)該做的啊⑧是啊，對(duì)待朋友，應(yīng)該。1．看拼音寫詞語，寫在文中的“（）”內(nèi)。

2．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

（1）不可思議：_____________________________

（2）侵襲：______________________________

3．在第⑦自然段的里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4．讀短文，完成填空。

第⑤自然段提到“這個(gè)玩笑”，“這個(gè)玩笑”指的是____________________。北極熊寄給非洲獅的鞋子，其實(shí)就是_____________?？戳吮睒O熊寄來的“鞋子”，獅子非常感動(dòng)，是因?yàn)開_______________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“__”畫出下列成語中的錯(cuò)別字，并改過來。

（1）萬象更新重見天日心平氣合翻箱倒柜（）

（2）司空見貫截然不同無獨(dú)有偶見微知著（）2）.用“\”劃去，括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。

①在藏戲里，所有的劇情全靠藝人們用說唱來（描述描繪）。

②魯濱遜在（恐懼畏懼）之中開始