河南省安陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

河南省安陽(yáng)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境和拼音提示，寫出正確的詞語(yǔ)。

①春風(fēng)一吹，各種花兒都sūxǐng了，它們zhēngqídòuyàn，fēnfāng迷人。

②晚飯后，火燒云上來(lái)，一會(huì)兒變成xiōngměng的狗，一會(huì)兒變成獅子，wēiwǔ、zhènjìng地蹲著。

③星空中有很多qímiào的mìmì，需要我們jìxù努力學(xué)習(xí)，勇敢地去探索它們。2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）客游在外的詩(shī)人葉紹翁看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時(shí)光，便笑著吟誦道：“_____________________，夜深籬落一燈明?！薄端姟返淖髡呤乔宕脑?，詩(shī)人先寫小牧童的______態(tài)，后寫小牧童的______態(tài)，把小牧童天真爛漫的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。我能寫出這首詩(shī)的后兩句：______________________，_______________________。

（2）深秋時(shí)節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮！怪不得詩(shī)人杜牧也稱贊道：“_______________楓林晚，霜葉紅于_______________。”

（3）爸爸在工作中遇到了難題不能解決，和同事一商量問(wèn)題便順利解決了。爸爸感嘆道：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_____________________，還是人多力量大啊?！?/p>

（4）常言說(shuō)得好：“__________________，__________________”很多事理我們都要經(jīng)過(guò)一番探討才能深刻理解。3）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）“這座橋不僅堅(jiān)固，而且美觀?！边@句話在《趙州橋》中起著___________的作用。

趙州橋設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是_____________和_____________。

（2）清明節(jié)，細(xì)雨蒙蒙，在回家祭祖的途中，人們總會(huì)想起杜牧“___________，__________”的詩(shī)句。春天里，當(dāng)看著剛升起的太陽(yáng)、碧綠的江水，我就情不自禁地吟誦起白居易的“______________，_____________”。

（3）“______________，______________”這個(gè)八字成語(yǔ)告訴我，與不同品質(zhì)的人在一起，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。我還從論語(yǔ)“________________，是謂過(guò)矣”中知道，有錯(cuò)不改才是真正的錯(cuò)。4）.將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求答題。

①(

)平(

)世②豐(

)足(

)

③(

)居(

)業(yè)④(

)(

)之秋

以“偉大歷程·輝煌成就”為主題的展覽在北京展覽館舉行，充分展示了新中國(guó)成立70多年來(lái)的輝煌成就。秀秀參加后，想在留言冊(cè)上寫一個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出國(guó)家太平、人民生活安定的景象，她可以寫____________、____________這兩個(gè)詞語(yǔ)。（填序號(hào)）5）.讀下面的兩段話，想象畫面，說(shuō)說(shuō)場(chǎng)景描寫在課文中的作用。

（1）空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

__________________

（2）我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。

________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)依次填入文段橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

鄉(xiāng)村的夜晚是那么。只能聽見風(fēng)吹樹葉的簌簌聲，周圍極了。沒有城市里汽車的噪聲，沒有購(gòu)物人流的喧囂，一切都是那么、恬淡。住在這里，我的心也變得異常。A．平靜寧?kù)o幽靜安靜B．寧?kù)o安靜幽靜平靜C．寧?kù)o安靜平靜幽靜2）.媽媽的愛是夏日里的一碗綠豆湯，是冬日里的一杯姜糖水。下面的古詩(shī)表現(xiàn)了媽媽的愛的是（）A．春眠不覺曉，處處聞啼鳥B．離離原上草，一歲一枯榮C．慈母手中線，游子身上衣3）.下面詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．年分B．群山C．利用D．尤其4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。（仿寫擬人句）

大雁___________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連線。

《絕句》賀知章不知細(xì)葉誰(shuí)裁出一行白鷺上青天

《詠柳》查慎行兩個(gè)黃鸝鳴翠柳二月春風(fēng)似剪刀

《憫農(nóng)（其一）》杜甫春種一粒粟散作滿河星

《舟夜書所見》李紳微微風(fēng)簇浪秋收萬(wàn)顆子2）.連一連。

搭上拉開蹚過(guò)翻過(guò)現(xiàn)出睜開

大河高山神箭神弓眼睛生機(jī)6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子，把正確的序號(hào)標(biāo)寫在句子前的括號(hào)里。

()這時(shí)候，熊哥哥騎著自行車來(lái)了。

()白兔媽媽叫小白兔收南瓜。

()小白兔把南瓜滾到媽媽跟前。

()南瓜又大又重，小白兔搬不動(dòng)。

()它試了試，南瓜真的滾動(dòng)了。

()它想，南瓜也是圓的，是不是也可以滾呢？

()小白兔看見車輪很圓，可以向前滾。2）.按順序排列詞語(yǔ)。

（1）長(zhǎng)春園皇家園林圓明園園林

________________________

（2）英勇跳崖引上絕路接受任務(wù)頂峰殲敵

________________________

（3）中秋端午春節(jié)教師節(jié)重陽(yáng)

_________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.精準(zhǔn)判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．“凸”的第四筆是橫。_____

2．“大李杜”指的是詩(shī)人李白和杜甫。_____

3．閱讀時(shí)，旁批、寫心得、查資料，都是閱讀的好習(xí)慣。_____

4．《窮人》的作者是美國(guó)作家列夫.托爾斯泰。_____

5．宋江是我國(guó)古典名著《水滸傳》中的主要人物。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替哦））我們的祖國(guó)真大我們的祖國(guó)真大，北方，有冬爺爺?shù)募?，十月就飄雪花。我們的祖國(guó)真大，南方，有春姑娘的家，一年四季開滿鮮花。啊，偉大的祖國(guó)媽媽，東西南北中的孩子，在同一個(gè)時(shí)候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。1．這首小詩(shī)共有________句話。

2．從小詩(shī)中找出下列字的反義詞。

東——關(guān)——無(wú)——

3．我知道，我們偉大的祖國(guó)叫________，我國(guó)的國(guó)旗是________，我國(guó)的首都是________。

4．我們的祖國(guó)真大，我去過(guò)_____________（填地名）和_____________（填地名）。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.學(xué)寫請(qǐng)假條。

今天下午,冬冬要參加少年宮的悠悠球比賽,想跟老師請(qǐng)假。下面是他寫的請(qǐng)假條。他寫的請(qǐng)假條規(guī)范嗎?把不規(guī)范的地方圈出來(lái)并改正確。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌。眾皆棄去，光擊甕破之，水迸，兒得活。1．按原文填空。

2．給下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋。

（1）迸(

)

A．暴發(fā)B．涌出C．冒出

（2）登(

)

A．登山B．步行C．爬上

3．寫出“群兒戲于庭”的意思。

________________________________

4．你覺得司馬光是一個(gè)怎樣的孩子？

________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。二十年前父親家很窮，只好娶了鄰村的一個(gè)啞女為妻，這個(gè)啞女后來(lái)便成了我的母親。小的時(shí)候，同村的小伙伴在一起玩耍時(shí)，只要一見到我，便一哄而散，還丟下一句“他媽是啞巴，咱不跟他玩”。每當(dāng)這時(shí)我只有哭著跑回家，將滿肚子委屈全撒向無(wú)辜的母親。她總是聽完我的哭訴后默默地走開。從那時(shí)起我就開始埋怨老天對(duì)我的不公，也漸漸對(duì)我的啞母產(chǎn)生了一種厭惡。調(diào)皮大概是所有頑童的天性吧。孤獨(dú)的我惟一的愛好，便是“筑長(zhǎng)城”：排滿一長(zhǎng)串的磚頭，然后一推，便順次倒下去，只有聽見那轟轟烈烈的磚聲時(shí)，我才能得到短暫的歡樂。有一次，我將鄰居家的新磚砸斷了好幾塊，鄰居怒氣沖沖地揪起我的耳朵將我拎到母親的面前。她見到我在鄰居手下揪得通紅的耳朵，頓時(shí)眼淚像斷了線的珠子直往下掉。鄰居用他公鴨般的嗓子訓(xùn)斥母親：“不會(huì)說(shuō)話，當(dāng)然不會(huì)教導(dǎo)孩子?！敝灰娔赣H在他的訓(xùn)斥下，變得更加手足無(wú)措，最后“撲通”一下跪在地上。鄰居見這架式，只好放開我，訕訕地離去了。當(dāng)時(shí)我只覺得母親的軟弱對(duì)我是一種恥辱。為了證明我這啞巴的兒子也能有出息，我一直發(fā)奮地讀書。當(dāng)我收到縣重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書時(shí)，母親的舉動(dòng)讓我驚異：一直很沉默的她，拿著我的錄取通知書橫顛豎倒看了一遍又一遍：每看到一個(gè)村里人就拿出它興奮地“嗷嗷”直叫，還手舞足蹈。我想她真的挺高興，也許她只是想證明她啞巴的兒子不比別人差，她兒子的成功彌補(bǔ)了她的缺憾。看到她那副手舞足蹈的樣子，我第一次覺得母親其實(shí)也挺可愛的。在縣中念書挺不容易，為了不給原本就不富裕的家庭造成負(fù)擔(dān)，我很少回家，只有父親偶爾送些雞蛋和自家的咸菜給我加加菜。那是一個(gè)數(shù)九天氣的夜晚，上完晚自習(xí)往宿舍去，發(fā)現(xiàn)路邊蜷著一個(gè)人。本來(lái)倒沒注意，但當(dāng)眼光觸及那雙破棉鞋時(shí)，我定住了腳步，是母親！她抬起頭抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身邊，凍得伸不直的指頭還死死扣住一個(gè)包。我打開包一看，一雙新棉鞋和一些雞蛋。我用手一摸，雞蛋上還留有余溫。她開心地拿出一個(gè)雞蛋，剝開送到我的嘴邊，看著她請(qǐng)求的目光，我含著淚咬下了一口。當(dāng)知道她在雪地里等了我近兩個(gè)小時(shí)后，我心疼地怒斥她：“為什么不到班級(jí)里來(lái)找我？”她委屈地低下頭，用手語(yǔ)告訴我：“我不想讓人知道你母親是啞巴，他們會(huì)笑話你?！边@時(shí)我再也不能抑制自己的感情，一把摟住了現(xiàn)在只及我肩高的母親。她的表情更讓我慚愧，她先是驚恐，后又轉(zhuǎn)為高興，最后試探性地?fù)ё∥?。世界上母愛的方式何止千萬(wàn)種，但我獨(dú)愛母親對(duì)我的愛，因?yàn)樗悄亍?．給文章擬一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

2．概括第五自然的段意。

__________________

3．身為啞女的孩子，作者經(jīng)歷與常人不同，對(duì)母親態(tài)度成為貫穿全文的情感線索。請(qǐng)概括出作者的情感變化。

__________________

4．細(xì)節(jié)往往蘊(yùn)含著人物豐富的感情。文中有許多細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)選擇一處令你感動(dòng)的細(xì)節(jié)用“”勾畫出來(lái)，并將你的體會(huì)寫在下面的橫線上。

12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。

勾勒（lēilè）磁場(chǎng)（chící）燜飯（mènmēn）

記載（zàizǎi）少選（shǎoshào）正月（zhēngzhèng）2）.下列每道題中，都有一個(gè)加點(diǎn)字讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)選出并將序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）A．宣告xuānB．花蕾léiC．不屈qūD．?dāng)蒯斀罔Fjié(