山西省朔州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

山西省朔州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.謊huǎng

【部首】讠

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。言（讠）表意，其形像張口說(shuō)話(huà)，表示不合事實(shí)的言語(yǔ)；荒（huāng）表聲，荒有虛空、迷亂義，表示虛空而迷亂人的話(huà)是謊言。形旁簡(jiǎn)化。本義是憑空想像的話(huà)。引申指假話(huà)。

【常用詞組】謊言、謊話(huà)、謊話(huà)連篇

【課文原句】你是我們的好鄰居，我們知道你從來(lái)不說(shuō)謊話(huà)。2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）

①盡()竭()②()人()目③和()悅()

④()()斑斕⑤亡羊()()⑥()()力盡

（1）動(dòng)物園里，最(

)的是那只高大的長(zhǎng)頸鹿。

（2）春天是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，是一個(gè)(

)的季節(jié)。2）.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

蔥蔥綠綠（AABB式）：_______________________

美滋滋（ABB式）：_______________________

喜笑顏開(kāi)（形容高興）_______________________3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）離離原上草，_________________。

（2）予人玫瑰，___________________。

（3）春雨驚春清谷天，_______________。

（4）_______一粒粟，_______萬(wàn)顆子。4）.填空。

中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)中有“終日不成章，__________?！钡南嗨汲罹w；詩(shī)中有“____________，要留清白在人間”的凜然正氣；詩(shī)中有“隨風(fēng)潛入夜，__________”的綿綿細(xì)雨；詩(shī)中有“少壯不努力，__________”的慨嘆惋惜。5）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空

心()氣()()知非()()箱倒()

()得()所五()四()重()天()

（1）眼前吃點(diǎn)虧不用太沮喪，要知塞翁失馬，(

)。

（2）來(lái)自(

)的同學(xué)們能相聚在一起，真是有緣。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.在翻閱革命資料時(shí)，我發(fā)現(xiàn)下列劃線(xiàn)字的讀音、字形全部正確的一項(xiàng)是()A．璀璨(chàn)憧(chōng)憬疙瘩B．花蕾(lěi)笨拙(zhuō)拒離C．千鈞(jūn)一發(fā)碩(shuò)大無(wú)朋懸崖2）.《雷雨》是按（）的順序?qū)懙摹．雨前—雨后—雨中B．雨前—雨中—雨后C．雨中—雨后—雨前3）.我們?cè)谶@篇課文中學(xué)到的漢字有??（）

①雨???②鳥(niǎo)???③對(duì)??④大A．①②③B．①③④C．②③④4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子寫(xiě)句子。

例：小白兔一邊跑一邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)掠炅?！?/p>

（1）我一邊_________，一邊_________。

（2）_____一邊_______，一邊_________。

例子：小白兔連忙挎起籃子往家跑。

（3）同學(xué)們連忙____________________。

（4）______連忙____________________。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

珠峰長(zhǎng)未牛春種一粒粟散作滿(mǎn)天星

長(zhǎng)江聳丑羊微微風(fēng)簇浪拂堤楊柳醉春煙

黃河涌午雞草長(zhǎng)鶯飛二月天秋收萬(wàn)顆子

長(zhǎng)城奔酉馬不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀2）.（1）把插圖與對(duì)應(yīng)的故事名稱(chēng)連起來(lái)。

《八角樓上》《狐假虎威》《劉胡蘭》《紙船和風(fēng)箏》

（2）看著上面第（1）幅插圖，你想到的描寫(xiě)老虎的詞語(yǔ)是：（）（）；描寫(xiě)狐貍的詞語(yǔ)是：（）（）。這是一則（）故事，類(lèi)似的故事還有：（）、（）等。我還能寫(xiě)出三個(gè)有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)：（）（）（）。6、排序題（每題5分共2題）

1）.我給句子排排序。

()他們都想喝水。

()寺廟里來(lái)了三個(gè)小和尚。

()寺廟突然著火了。

()但是，誰(shuí)都不原意去挑水。

()他們知道了必須合作，所以一起挑水，撲滅了火。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里

(

)一天放學(xué)后，他看見(jiàn)爺爺不在，就撿起石頭往爺爺?shù)聂~(yú)塘里扔，還學(xué)著青蛙在叫。

(

)聰聰很聰明，也很調(diào)皮。

(

)這時(shí)候，爺爺回來(lái)了。

(

)聰聰伸了伸舌頭，跑了。

(

)聰聰很害怕，就對(duì)爺爺說(shuō)：“我在向青蛙學(xué)習(xí)哩！”

(

)魚(yú)塘太大了，水的波紋碰不到岸邊就消失了，看不到返回來(lái)的樣子。用大一點(diǎn)的石頭吧！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。用“√”“×”表示。

1．《丁香結(jié)》的課文題目運(yùn)用了象征的修辭手法。(

)

2．開(kāi)國(guó)大典的會(huì)場(chǎng)在天安門(mén)廣場(chǎng)，主席臺(tái)設(shè)在天安門(mén)城樓上。(

)

3．《窮人》的作者是英國(guó)的列夫·托爾斯泰。(

)

4．《宇宙生命之謎》告訴我們要節(jié)約資源，保護(hù)地球的道理。(

)

5．“黎明的時(shí)候，雨突然大了，像潑、像倒?！睂?xiě)出了雨大而猛。讀“潑”“倒”時(shí)聲音要輕柔。(

)

6．讀小說(shuō)時(shí)，留意人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入地理解人物形象。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.先把下面錯(cuò)亂的詩(shī)句重新排列，再選擇填空。逢雪宿芙蓉山主人（）天寒白屋貧（）日暮蒼山遠(yuǎn)（）風(fēng)雪夜歸人（）柴門(mén)聞犬1．詩(shī)的作者是[唐]（李白劉長(zhǎng)卿楊萬(wàn)里）。(用“﹨”畫(huà)去錯(cuò)誤答案）

2．把錯(cuò)亂的詩(shī)句重新排列，將序號(hào)填在“（）”里。

3．“白屋”的意思是（）。A．未加修飾的簡(jiǎn)陋茅草房。一般指貧苦人家B．白色的屋4．第（）、（）寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)，第（）句是詩(shī)人所聞，第（）句是詩(shī)人所想。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作芳草地。

城堡國(guó)王小河、森林玫瑰花小熊月亮青蛙暑假小白兔白云

從上面的詞語(yǔ)中任選幾個(gè)發(fā)揮想象來(lái)編一個(gè)童話(huà)故事寫(xiě)下來(lái)，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，條理清楚。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。1．照樣子，用組詞的方法理解下列帶點(diǎn)字的意思。

例；凰恭勤不倦（疲倦）（1）胤恭勤不倦(

)

（2）家貧不常得油(

)（3）博學(xué)多通(

)

2．車(chē)胤求學(xué)遇到的困難是__________（用文中原句回答），他克服困難的辦法是__________（用文中原句回答），這句話(huà)的意思是：______________________________。

3．這個(gè)故事看出車(chē)胤是一個(gè)怎樣的人？下列分析不正確的是（）A．勤勉認(rèn)真B．堅(jiān)強(qiáng)刻苦C．勤儉節(jié)約D．學(xué)問(wèn)淵博11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。失去的一天①媽媽清晨去上班，她把9歲的佩佳叫醒，對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)放假，你今天的任務(wù)是：在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹(shù)，讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書(shū)?！雹谂寮严朐偎瘯?huì)兒，媽媽上班的時(shí)候睡覺(jué)才香呢！但他醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空，他想馬上開(kāi)始干活兒，不過(guò)他想想：還來(lái)得及呢?、叟寮炎谝豢酶叽蟮木G茵如蓋的桑樹(shù)下，他想：我在這里坐一會(huì)兒再開(kāi)始干活吧。然后他跑到果園里，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個(gè)小時(shí)，爾后又在桑樹(shù)下坐了下來(lái)。④傍晚，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)兒子：“說(shuō)說(shuō)看，孩子，你都干了些什么呀？”可佩佳什么事也沒(méi)做，他羞愧得不敢望著媽媽的眼睛。⑤“你要知道，我的孩子，現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹(shù)，人們中間少了一個(gè)知道什么叫《遠(yuǎn)處的青山》的人。現(xiàn)在你無(wú)論多么努力，也無(wú)法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧，我會(huì)告訴你，人們?cè)谀闶サ倪@一天當(dāng)中做了些什么事?！雹迡寢尠褍鹤宇I(lǐng)到一塊剛犁過(guò)的田地上，指著說(shuō)：“昨天這里還是一片收割后的麥茬地，今天都已經(jīng)全部翻耕了一遍，這是拖拉機(jī)手干的活兒?！雹邒寢尠褍鹤宇I(lǐng)到用磚砌成的墻根前，說(shuō)道：“這里早晨還只有花崗石打下的基腳，可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌成的墻了，瞧砌工干得多么出色！”⑧媽媽把兒子領(lǐng)到一座白色的大樓前，這里的一切——空氣也好，墻壁也好，甚至樓房前面的青草地也好——都散發(fā)著面包的芳香。⑨“這是面包房。早晨，這些面包還是面粉，可現(xiàn)在令人饞涎欲滴……面包師整天工作，汽車(chē)一開(kāi)來(lái)，面包就要到商店里去了?！雹庾詈?，母子倆走進(jìn)圖書(shū)館。圖書(shū)管理員指著一個(gè)大書(shū)架，書(shū)架上擺著很多書(shū)。?“這些書(shū)是大家看完的，是不久前還回來(lái)的，而且又借走了同樣多的新書(shū)?！?“可我卻游手好閑……”佩佳想了想，低下了頭?，F(xiàn)在他明白了什么叫作“失去的一天”。1．說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。

游手好閑：________________________________

饞涎欲滴：________________________________

2．第⑧自然段用了兩個(gè)破折號(hào)，作用是________________。

3．佩佳羞愧得不敢看媽媽的眼睛，因?yàn)開(kāi)___________________。

4．“現(xiàn)在你無(wú)論多么努力，也無(wú)法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。

_____________________________

5．你能用一個(gè)名言警句，來(lái)表達(dá)你讀完這篇文章的感悟嗎？

______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

平衡（hénghén）承諾（nuòl(fā)uò）上卿（qīngqīn）

鴕鳥(niǎo)（tuótó）防御（yùyì）拐彎（lìngguǎi）2）.給加點(diǎn)字選擇正