小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)(水平二)課題:快樂的紙飛機(jī)教學(xué)內(nèi)容:1.拋投紙飛機(jī)2.看誰投得準(zhǔn)小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)（水平二）———快樂的紙飛機(jī)一、課的主題：動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)本領(lǐng)快樂健康要第一二、課的指導(dǎo)思想：本課是以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭、歡樂為主題，以游戲練習(xí)為主線，創(chuàng)設(shè)多種游戲情境來激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，通過教師的語言誘導(dǎo)，激勵(lì)等手段，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、活躍的課堂氣氛，以飽滿的情緒，在樂中求學(xué)，在學(xué)中求樂，促進(jìn)學(xué)生的身心健康全面發(fā)展。本課充分發(fā)揮了教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的作用，使整堂課達(dá)到新課程的標(biāo)準(zhǔn)要求。三、學(xué)情分析：小學(xué)三、四年級學(xué)生個(gè)性天真活潑好動(dòng)，模仿能力特強(qiáng)，愛展現(xiàn)自我，對新生事物好奇心強(qiáng)，但他們?nèi)狈ψ钥啬芰Γ瑘?jiān)持性差，注意力不夠持久，所以本課教學(xué)內(nèi)容在設(shè)計(jì)中，我根據(jù)小學(xué)生的心理特征，采取了以游戲?yàn)橹骶€，教學(xué)內(nèi)容為輔，在教學(xué)中注重誘導(dǎo)、啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，大膽開發(fā)創(chuàng)新。四、教學(xué)內(nèi)容：1.拋投紙飛機(jī)2.游戲：看誰投得準(zhǔn)五、教學(xué)目標(biāo)：1.充分發(fā)揮學(xué)生的想象力自己動(dòng)手折疊紙飛機(jī)。2.通過教學(xué)使學(xué)生掌握和了解投擲的基本方法。結(jié)束部分1.集合整隊(duì)2.用一首《隱形的翅膀》音樂進(jìn)行集體放松活動(dòng)。3.總結(jié)評價(jià)4.布置器材回收工作。5.師生再見1.教師發(fā)出口令學(xué)生手拉手成一大圓形隊(duì)站立。2.教師站在中間領(lǐng)舞，進(jìn)行放松活動(dòng)。3.安排學(xué)生就地坐下，教師對整節(jié)課進(jìn)行評價(jià)總結(jié)。4.師生互動(dòng)回收活動(dòng)器材。5.師：“同學(xué)們再見！”1.要求學(xué)生快速站隊(duì)，遵守課堂紀(jì)律。2.學(xué)生模仿教師動(dòng)作進(jìn)行身心放松活動(dòng)。要求動(dòng)作自然協(xié)調(diào)。3.互相交流，談感受和收獲。4.學(xué)生認(rèn)真完成教師布置的器材回收任務(wù)5.學(xué)生：“老師再見！”5ˊ場地操場器材：廢舊報(bào)紙，紙簍四個(gè)，畫線預(yù)計(jì)心率100～130次/左右運(yùn)動(dòng)密度：50%左右課后小結(jié)1.課堂氣氛活躍，師生感情融洽，通過教師的語言誘導(dǎo)，激勵(lì)等手段，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、活躍的課堂氣氛，以飽滿的情緒，在樂中求學(xué)，在學(xué)中求樂，促進(jìn)學(xué)生的