海倫凱勒讀后感百字

海倫凱勒讀后感百字《海倫凱勒讀后感百字》這是優(yōu)秀的讀后感文章，盼望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)協(xié)助！

1、海倫凱勒讀后感百字今日,我讀了《海倫凱勒》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我被海倫凱勒的命運(yùn)和執(zhí)著,堅(jiān)持的精神深深的感動(dòng)了。我知道文章主要講的是：海倫凱勒此時(shí)此刻是一個(gè)盲聾作家，教育家，1882年1月27日，年僅19個(gè)月的小海倫就遭遇到了慘痛的命運(yùn)，丟失了聽(tīng)力和視力。但是他的父母和安妮蘇利文教師并不放棄。最終海倫凱勒學(xué)會(huì)了５種語(yǔ)言，在她24歲時(shí)畢業(yè)與哈佛大學(xué)，成了作家。

讀完這篇文章，我從心里佩服和敬愛(ài)海倫凱勒。她有著頑固的毅力，在有三種殘疾的惡劣狀況下，海倫凱勒對(duì)自己的命運(yùn)從不放棄。雖聽(tīng)不到聲音，她卻可以用手去感受教師聲帶的振動(dòng)和說(shuō)話的氣息頑固的學(xué)會(huì)了說(shuō)話。付出了比常人多出一千倍，一萬(wàn)倍的努力，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且不懈的努力學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，變成了不平凡的人假設(shè)她當(dāng)時(shí)面對(duì)自己的命運(yùn)泄了氣，低了頭，沒(méi)了志氣面對(duì)那她此時(shí)此刻只能過(guò)一種寄人籬下的生活，只能靠她的爸媽養(yǎng)活她，一輩子也不會(huì)開(kāi)掘到人生的寶藏。

看看海倫凱勒，再看看我，我有些慚愧。我們擁有健全的身體，萬(wàn)能的雙手，卻不能為人類(lèi)做點(diǎn)什么。我們擁有光明的眼睛，卻不能發(fā)覺(jué)世界的奧妙，宇宙的微妙；我們有聞味的鼻子，卻不曾聞世間的香味；我們有敏銳的耳朵，卻不去傾聽(tīng)加油的掌聲；我們有安康的身體，卻不曾發(fā)覺(jué)人間的“黃金”……平常我就做題，遇到不會(huì)的難題，就囫圇吞棗，一知半解，瞎填了幾個(gè)字；考試時(shí)，我只圖快，不檢查，而是馬虎不謹(jǐn)慎，然后，就與一百零一分失之交臂；清掃衛(wèi)生時(shí)，我也是馬馬虎虎，一會(huì)掃這一會(huì)掃那，掃完了，還是很臟；上課時(shí)，我也很急躁，只要學(xué)會(huì)了，我就不聽(tīng)教師講課……

我今后準(zhǔn)備：知難而進(jìn)，做生活的強(qiáng)者；珍惜擁有，讓生命更有價(jià)值；承受生命的挑戰(zhàn)，找尋人生的光明!

2、讀《海倫·凱勒》有感關(guān)于讀后感的小學(xué)生作文百字今日，我們學(xué)習(xí)了第8課《海倫·凱勒》，我被文中的主子公海倫的堅(jiān)決信念、對(duì)生活的酷愛(ài)及不屈不撓的精神所感動(dòng)。

本文生動(dòng)地表達(dá)了海倫一歲半時(shí)，遭受了雙目失明、雙耳失聰?shù)亩蜻\(yùn)，但海倫并沒(méi)有自暴自棄，在沙利文和薩勒教師的鼓舞和細(xì)心指導(dǎo)下，讓海倫用觸覺(jué)去學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，海倫不分晝夜，像一快枯燥的海綿吮吸著學(xué)問(wèn)的甘霖。海倫經(jīng)過(guò)艱辛的努力，說(shuō)話的實(shí)力和一般人沒(méi)有什么兩樣了。

摯友，你知道嗎？對(duì)于一個(gè)聽(tīng)力、視力和說(shuō)話實(shí)力都丟失的兒童來(lái)說(shuō)，與人交談是何等的困難呀！看到的只是一片黑暗，而聽(tīng)到的恒久是寧?kù)o。是這樣一個(gè)孩子，做出了她人生中最困難的選擇—讀書(shū)。而教學(xué)問(wèn)的教師在這樣的條件下，沒(méi)有怨言，而海倫那么更是力求上進(jìn)，奮勉圖強(qiáng)。海倫具有著堅(jiān)毅的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難險(xiǎn)阻，像奧斯特洛夫斯基一樣把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。

11年過(guò)去了，海倫考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，你可知道，在這11年中，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫讀書(shū)更便利，海倫的教師把全部的書(shū)都改成了凸字版的。三年過(guò)去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)站到曾經(jīng)教她的教師面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。

忽然，我又被海倫這種奮勉向上的精神所感動(dòng)。我想：海倫忍受的不僅僅是與病魔的抗?fàn)?，更重要的是與命運(yùn)之神的比賽！

請(qǐng)想一想，一個(gè)看不見(jiàn)的兒童竟然能勝利地上完大學(xué)，這是何等的困難，何等的困苦，又是何等的宏大??！

面對(duì)光明，陰影就在我們身后。雖然她視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都沒(méi)有了，但她有一顆堅(jiān)毅的心，只要她的心還在跳動(dòng)，她就能專心靈去感受一切。雖然在她的人生道路上有很多坎坷，但她都能堅(jiān)毅地去面對(duì)一切。

課文學(xué)完了，我感動(dòng)萬(wàn)分。海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成果畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫(xiě)了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刑》評(píng)比為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。時(shí)隔一百零一多年，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)間隧道，回眸注視這位度過(guò)87年無(wú)光無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我不由得驚羨：生命的奇跡到底是如何誕生的？翻開(kāi)她的自傳《假設(shè)給我三天光明》，或許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。

同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)海倫這種不屈不擾的奮斗精神，不畏困難所屈服，讓我們英勇面對(duì)生活中的坎坷，我想我們必須會(huì)勝利地克制各種困難，我們將面對(duì)的是無(wú)比光明！

3、讀《海倫·凱勒》有感關(guān)于讀后感的小學(xué)生作文百字《海倫凱勒》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。讀完，我深受感動(dòng)。有這樣一句名言：不是你戰(zhàn)勝了生活，就是生活將你壓碎。讀完這本書(shū)后，我對(duì)這句話有了更進(jìn)一步的理解。

海倫，雖是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩?，但父母并沒(méi)有因此而遺棄她，而是細(xì)心地照料她。對(duì)于一個(gè)視力和聽(tīng)力都丟失了的兒童來(lái)說(shuō)，與人交談是何等的困難！看不到絲毫的光明，有的只是無(wú)邊的黑暗，而聽(tīng)到的將是恒久安靜！而她與常人不同，做出了她人生最困難的選擇——讀書(shū)！在讀書(shū)過(guò)程中，你可知道，海倫從早晨6點(diǎn)起先，始終忙到午夜12點(diǎn)。教師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，竭盡所能來(lái)協(xié)助她，而海倫更是力求上進(jìn)，奮勉圖強(qiáng)。時(shí)間飛逝，海倫要上大學(xué)了，為了讓海倫更便利地學(xué)習(xí)，沙麗文教師把全部的書(shū)都改成凸字版。3年過(guò)去了，她考上了哈佛大學(xué)，拿著證書(shū)，第一次來(lái)到教師面前流出了辛酸的眼淚。讀到這兒，我被她這種堅(jiān)毅的毅志和奮勉向上的精神所感動(dòng)。我想：連海倫這么一個(gè)殘疾人都可以考得出如此優(yōu)異的成果，上了哈佛大學(xué)，那我們呢？每天對(duì)著光明，在美麗的環(huán)境中，為何不能謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)呢？我想到就要做到，進(jìn)入六年級(jí)，我發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重了，同學(xué)們個(gè)個(gè)謹(jǐn)慎了很多，我也該謹(jǐn)慎起來(lái)了。課上聽(tīng)課時(shí)，集中精力；課下做作業(yè)，細(xì)致謹(jǐn)慎。每當(dāng)我的思想要開(kāi)小差了，我就會(huì)想起海倫，想起她不畏困難，埋頭苦讀的身影，她是鼓勵(lì)我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)的導(dǎo)航。每天做完作業(yè)，我會(huì)抽空看課外書(shū)，駕馭課外學(xué)問(wèn)，以便豐富作文題材和開(kāi)拓自己的視野。

海倫的一生，是不平凡的，它賜予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分懊悔。我讀了這本書(shū)，時(shí)時(shí)問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，賜予那些以生活的志氣和力氣，莫非對(duì)于我們這些安康人就沒(méi)有啟發(fā)嗎？不，不是的。我們這些安康人，更不能虛度年華，應(yīng)當(dāng)珍惜這美妙的時(shí)間，珍惜這華蜜的生活。不是你戰(zhàn)勝了生活，就是生活將你壓碎。海倫的故事是對(duì)這句話的最好詮釋。讓我們將這種堅(jiān)毅、不懈進(jìn)取的精神融合在生活中，把對(duì)海倫的崇拜和景仰落實(shí)到行動(dòng)中吧！

4、讀《海倫·凱勒》有感關(guān)于讀后感的小學(xué)生作文百字一個(gè)生活在盲聾世界里的人，一個(gè)渴望光明的人，一個(gè)有著堅(jiān)決信念的人，一個(gè)從來(lái)不放棄努力的人，她就是海倫·凱勒：美國(guó)聞名的作家、教育家、慈善家。一個(gè)平凡女性竟能在無(wú)聲無(wú)光的黑暗里，靠著對(duì)光明無(wú)限憧憬而堅(jiān)毅地生活下去，同時(shí)活出了自己生命的別樣精彩，這是令人無(wú)比欽佩的一件事。假如換做是我，面對(duì)四周有如死一般的寂靜，我根本無(wú)法想象自己該何去何從。

在閱讀她的傳記的過(guò)程中，最令我感動(dòng)的就是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的事了。要知道，對(duì)于一個(gè)失明又失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，想說(shuō)話簡(jiǎn)直就是天方夜譚。但是，海倫·凱勒靠著頑固的毅力，每天都堅(jiān)持刻苦地練習(xí)，一次不行兩次，兩次不行三次……她為了能清晰地發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心，寫(xiě)一個(gè)字，念一聲。為了使寫(xiě)出來(lái)的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫(xiě)字，加上莎莉文教師的細(xì)心教育，海倫·凱勒最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話。我還記得她說(shuō)的斷斷續(xù)續(xù)的第一句話“天氣很暖和”。她說(shuō)，雖然這只是由幾個(gè)簡(jiǎn)潔字母組成的語(yǔ)言，但對(duì)于身處黑暗中的她和閱讀這本書(shū)的我而言，這真是一個(gè)不折不扣的奇跡。

但這個(gè)奇跡的誕生，并不只是命運(yùn)的恩施。我們甚至可以認(rèn)為，是海倫·凱勒?qǐng)?jiān)毅的戰(zhàn)勝了命運(yùn)。讀完這本書(shū)，我想：海倫·凱勒能在這樣的條件下取得如此輝煌的成就，所依靠的并不是天賦或是好運(yùn)，而是堅(jiān)持不懈和英勇面對(duì)困難的精神。許多時(shí)候，生活在華蜜中的我遇到哪怕只是一點(diǎn)兒小小的困難，都會(huì)傾向于選擇躲避和退縮，而我所缺少的就是凱勒的這種迎難而上、堅(jiān)持不懈的精神。在閱讀的過(guò)程中，我漸漸也相識(shí)到了自己的存在的問(wèn)題并產(chǎn)生了變更的決心。困難并不行怕，但我們假如始終躲避下去，困難反而會(huì)越變?cè)酱?，最終將我們吞噬。我們或許更應(yīng)當(dāng)選擇去直面它，戰(zhàn)勝它。

這本書(shū)同樣使我思索生活的意義，停滯不前的生活對(duì)于我們而言是危急的，安于溫馨的現(xiàn)狀或是沉湎于現(xiàn)實(shí)的苦難同樣沒(méi)有意義。海倫·凱勒變更了自己的生活之后，并沒(méi)有停頓自己的步伐，而是試圖以自己的經(jīng)驗(yàn)和力氣變更世界。正如馬克思所說(shuō)，與相識(shí)世界同樣重要的，是去選擇變更它。而我們只有像海倫凱勒這樣英勇地邁出變更的步伐，才能締造一個(gè)更加光明的世界，才能將我們命運(yùn)的小船最終駛向人類(lèi)歷史的汪洋。

5、讀《海倫·凱勒》有感關(guān)于讀后感的小學(xué)生作文百字海倫的童年充溢了災(zāi)難與不幸，甚至在誕生后9個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，甚至成了啞巴。然而，她憑藉自己頑固的毅力，戰(zhàn)勝了疾病的困難，不僅駕馭了英語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，并以優(yōu)異的成果畢業(yè)於哈佛大學(xué)雷克立夫?qū)W院，成為聞名的作家。那麼，又是什麼力氣使她克制了病魔所帶來(lái)的`種種困難呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我拜讀了海倫.凱勒的處女作——《我的生活故事》。

海倫.凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或懊喪的時(shí)候，但我明白這根本於事無(wú)補(bǔ)，因此我總是竭力限制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖?！贝_實(shí)，在書(shū)中，我發(fā)覺(jué)她輕快美麗的文字間，很少有埋怨之辭，更多的那么是對(duì)生活的一種樂(lè)觀的理解。在她的童年生活中，不缺乏歡樂(lè)和美妙的篇章：她時(shí)時(shí)和廚師的女兒瑪莎在廚房里玩耍，揉麵團(tuán)，做霜淇淋，磨咖啡，……試想海倫經(jīng)歷了那麼多身體上的磨難，這樣樂(lè)觀的精神實(shí)在珍貴。

在海倫.凱勒的勝利的背后，她的教師——安妮.沙利文也賜予了她巨大的協(xié)助，正是她對(duì)海倫孜孜不倦的教育，才造就了海倫日后的勝利。海倫作為一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾女孩，教育她須要付出多麼大的努力，要克制多麼大的困難！在《我的生活故事》中，當(dāng)時(shí)年幼的海倫感到“她就是那個(gè)來(lái)為我啟示世間的真理，能給我深切關(guān)愛(ài)的人”。安妮抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)讓海倫學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)英文單詞，儘管我看到插圖上小海倫的字跡還非常生硬，可對(duì)於這每一個(gè)字，她們要付出多少的心血！不錯(cuò)的，我從安妮的身上，我體會(huì)到了作為一個(gè)教師的崇高道德和誨人不倦的品質(zhì)。

我的問(wèn)題已經(jīng)有了解答，是驚人的堅(jiān)毅和不變的樂(lè)觀心態(tài)，還有教師孜孜不倦的訓(xùn)誨，讓海倫遺忘苦痛，不斷向前。

讀了這本書(shū)，我得到了不少啟示。一是要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)和克制困難的信念，二是作為老師的一種崇高的師德。無(wú)論如何，這本書(shū)對(duì)我的影響都是深遠(yuǎn)的。正如馬克.吐溫所說(shuō)的“9世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破崙，另一個(gè)就是海倫.凱勒”，海倫的這部著作以及她的精神將鼓勵(lì)著我向著目標(biāo)前進(jìn)，永不停息。

6、讀《海倫·凱勒》有感關(guān)于讀后感的小學(xué)生作文百字世界萬(wàn)紫千紅，一年四季都是那么漂亮。當(dāng)我們欣賞這大千世界，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，快樂(lè)地談天說(shuō)地時(shí)，可想過(guò)有人因某些缺陷而不能享受大自然賜給我們的恩惠?我原以為這些人會(huì)自暴自棄，屈服于命運(yùn)，但海倫·凱勒令我震撼，令我變更了以前的想法。

海倫·凱勒，一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒，她的成長(zhǎng)困難而曲折。海倫的父母不忍拋棄自己的孩子，他們像對(duì)待正常孩子一樣，為海倫找了一位優(yōu)秀的教師—安妮·蘇利文小姐。蘇利文不僅翻開(kāi)了海倫的心靈之窗，而且還協(xié)助海倫順當(dāng)?shù)貜拿绹?guó)哈佛大學(xué)雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來(lái)，海倫成為一名精彩的演說(shuō)家。

海倫·凱勒的一生是個(gè)奇跡，是世界上絕無(wú)僅有的奇跡!她以堅(jiān)毅的毅力渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。你能想象一個(gè)失明、失聰?shù)娜丝梢猿蔀榫哂惺澜缧杂绊懙娜宋飭?難以置信!海倫的毅力和堅(jiān)毅使我震撼，變更了我對(duì)殘疾人的看法。原以為身患?xì)埣驳娜瞬恍心苡惺裁磩?chuàng)舉，此時(shí)此刻事實(shí)證明，他們也能和常人一樣生活，一樣學(xué)習(xí)，用自己的方式去享受生活，甚至能做出超越常人的事情。

海倫·凱勒這個(gè)名字讓我感到震撼。盡管她受到的挫折是巨大的，但是當(dāng)遇到困難時(shí)，她并沒(méi)有放棄生命，也沒(méi)有放棄生活，而是堅(jiān)毅地活下來(lái)。又如貝多芬、愛(ài)迪生、霍金等一些身患?xì)埣驳膫ト?，他們身殘志?jiān)。身體上的缺陷并沒(méi)有阻礙他們的勝利，他們不輕易向命運(yùn)低頭，他們不斷奮斗，不斷締造奇跡，最終他們成就偉業(yè)，轟動(dòng)全球，成為人類(lèi)偶像，為人類(lèi)作出了出色的奉獻(xiàn)。

而我每天都能享受大千世界賜予的歡樂(lè)，覺(jué)得這一切似乎都是那么天經(jīng)地義，所以并不覺(jué)得珍貴，有時(shí)對(duì)于生活中的一點(diǎn)小挫折就承受不了，想到海倫·凱勒這個(gè)名字，讓我感到慚愧。

讀完海倫·凱勒一生中那些了不得的故事，我深有感受。一個(gè)在人們眼里兒乎是廢人的柔弱女子，竟能取得那樣的成就，我們應(yīng)當(dāng)?shù)玫绞裁磫⑹?

這一切的一切都是那么珍貴，每段時(shí)間都是那么美妙，我們不應(yīng)有任何埋怨，應(yīng)當(dāng)懂得珍惜生活，感受生活的樂(lè)趣。不僅是身患?xì)埣驳娜艘獙W(xué)習(xí)海倫·凱勒，就是身體健全的我們也要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)韌不拔，學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)，更要學(xué)習(xí)她對(duì)命運(yùn)不屈不撓的精神。海倫·凱勒的美妙品質(zhì)將恒久留在我心中，恒久鼓勵(lì)著我戰(zhàn)勝重重困難，英勇而對(duì)人生中更大的挑戰(zhàn)。

7、讀《海倫·凱勒》有感關(guān)于讀后感的小學(xué)生作文百字凌晨的天空中，有幾點(diǎn)閃爍的星光，不住地顫抖著。月光是多么皎潔，星光是多么的安靜，在這迷人的夜色中，我的心充溢了對(duì)海倫·凱勒的欽佩。

習(xí)慣于每天用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴與人交談的我們，并不覺(jué)得這一切的珍貴。但是，假如一個(gè)人眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于"聾""盲"的缺陷，阻礙了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成"啞"，那么，這樣的生命是多么灰暗而孤獨(dú)啊!

面對(duì)這樣的不幸，我們是認(rèn)命地活下去，單獨(dú)吞咽生命的苦果，還是整日怨天尤人，憤世嫉妒應(yīng)當(dāng)說(shuō)這兩種人生看法都是消極而悲觀的?？墒俏覀儾荒芊裾J(rèn)的是:絕大多數(shù)的人遇到這樣的生命逆境，往往會(huì)失去奮斗的志氣，只是被動(dòng)地承受一切。

然而，也有人并不如此，海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人。

《海倫·凱勒傳》的主子公海倫·凱勒，在誕生十九個(gè)月后，因?yàn)樯∈フ滟F的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒(méi)有受損，卻因?yàn)闊o(wú)法承受到學(xué)習(xí)與效仿的刺激，所以不會(huì)說(shuō)話，變成一個(gè)又盲，又聾，又啞的重度殘疾兒。

幸好她的父母并沒(méi)有放棄她，她們?yōu)榱怂业搅艘晃粌?yōu)秀的教師——安妮·莎利文小姐。莎利文教師不但翻開(kāi)了海倫的心靈之窗，更變更了她的一生。從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀至用口與他人溝通，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至十幾倍的努力。也正因?yàn)檫@樣，她在20世紀(jì)初期，順當(dāng)?shù)貜拿绹?guó)哈佛大學(xué)分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來(lái)，海倫·凱勒竟成為精彩的演說(shuō)家，而且出版了很多著作。

讀完這本書(shū)，我深刻地相識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平常，有些人總以條件差，困難多等作為沒(méi)有取得成果的理由，但是，和海倫比，這些困難是多么微乎其微呀!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的志向和奮斗的目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮的力氣，九不會(huì)被客觀緣由所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主管能動(dòng)性，締造條件，主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？

看了這篇名著，我的心久久不能安靜。

8、讀《海倫·凱勒》有感關(guān)于讀后感的小學(xué)生作文百字《海倫-凱勒自傳》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了很多教育！

在這本書(shū)中清晰地記敘了美國(guó)盲聾女作家、女教育家海倫-凱勒的一生。海倫-凱勒在一歲半時(shí)就因病而丟失了她的視覺(jué)和聽(tīng)力，這在常人看來(lái)就是一種不行想象、無(wú)法忍受的苦痛。然而海倫并沒(méi)有因此而向命運(yùn)屈服。在莎莉文教師的教育和協(xié)助之下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話和用手指“聽(tīng)話”，并且駕馭了五種文字！

在她24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成果畢業(yè)于聞名的哈佛大學(xué)拉德克女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力都投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到很多、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，是何等令人驚異。假如海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者。然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑固的精神走完了人生的道路，并為人類(lèi)作出了奉獻(xiàn)，成為一個(gè)令人敬重的學(xué)者。

海倫的一生，是不平凡的，它賜予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分懊悔。在我讀完這本書(shū)后，我時(shí)時(shí)反問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，賜予那些殘疾人以生活的志氣和力氣，莫非就對(duì)于我們這些健全人沒(méi)有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：假設(shè)你的眼睛明天將要失明，那么，你今日要看看什么？這個(gè)問(wèn)題使我感到我們這些健全人，不能再遲疑，不能虛度年華，應(yīng)當(dāng)珍惜這美妙的時(shí)間，珍惜這華蜜的生活！

一個(gè)人，能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。在平常，總有人以條件差呀，困難多呀作為沒(méi)有取得成就的理由，但是，和海倫相比，這些困難是多么微乎其微呀！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的志向和奮斗目標(biāo)，就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的力氣，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀，締造優(yōu)良的條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？

這些日子，我時(shí)時(shí)深思一個(gè)問(wèn)題：人應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待人生？人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫那光芒的一生，為我們做出了圓滿的答復(fù)，她的生活道路就是我們大家應(yīng)當(dāng)走的路！

9、讀《海倫·凱勒》有感關(guān)于讀后感的小學(xué)生作文百字這學(xué)期，我們語(yǔ)文書(shū)的課文不管是現(xiàn)代詩(shī)歌還是記敘文、散文都賜予我深刻的啟發(fā)。特殊是這篇——《海倫·凱勒》。

這篇課文主要介紹了因病雙目失明、雙耳失聰?shù)暮悺P勒在安妮·沙利文教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)拼法單詞、摸讀盲文、學(xué)習(xí)說(shuō)話，以不屈不撓自強(qiáng)不息的頑固意志使后人為之折服。

海倫用頑固的毅力克制生理缺陷、克制精神苦痛。她酷愛(ài)生活，從中得到很多學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，起先了與他人溝通的全新生活。她以優(yōu)異的成果畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識(shí)淵博、駕馭多國(guó)語(yǔ)言的聞名作家、教育家。她的事跡，她的精神長(zhǎng)留于世人心中。毫不夸大的說(shuō)，海倫·凱勒在我心中與法蘭西第一帝國(guó)的締造者拿破侖·波拿巴、俄國(guó)詩(shī)歌的太陽(yáng)亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金的地位一樣。

記得在預(yù)習(xí)時(shí)第一次讀這篇課文，我百感交集。這篇課文使我聯(lián)想到了很多中外名人勝利的事例，更聯(lián)想到了自己。海倫·凱勒的精神實(shí)在難能珍貴，縱觀世界，普希金在1817年～1820年三年間嘔心瀝血，寫(xiě)成了《魯斯蘭與柳德米拉》；開(kāi)普勒用十六年的光陰發(fā)覺(jué)了開(kāi)普勒定律；愛(ài)因斯坦耗其畢生心血，矢志不渝，反復(fù)求索，最終換來(lái)了質(zhì)能方程……這些宏大的成果不正是以不屈不撓的奮斗精神而得來(lái)的嗎？假如我有這種精神，我莫非不會(huì)勝利嗎？大的缺憾許多，小的缺憾更多。記得二年級(jí)時(shí)，我在試卷上看到一道很“難”的數(shù)學(xué)題。那題目告知我的確定條件顯得非常雜亂，數(shù)量關(guān)系式我怎么也列不出來(lái)，公式也不知該用哪條，那一個(gè)個(gè)符號(hào)、數(shù)字在我眼中更是變得猶如天書(shū)一般。突然，我靈光一閃，快速寫(xiě)下了一個(gè)算式?？伤阒阒?，好像我的思路還錯(cuò)了，唉！我還是放棄了?？纪暝?，教師講起了那道題。呀！原來(lái)我的思路是對(duì)的，假如我接著往下算，那我就一百零一分啦！假設(shè)上帝再給我一次時(shí)機(jī)，我必須會(huì)堅(jiān)持下去。那一刻，我欲哭無(wú)淚，因?yàn)槲沂〉牡胤诫x勝利只有一步之遙。

海倫·凱勒說(shuō)得好：“不要埋怨別人對(duì)你設(shè)下困難，只要自己努力一把，克制那些困難，即使失敗了我覺(jué)得也不會(huì)太難過(guò)，但我堅(jiān)信那只是偶然，而勢(shì)必那么是你確定會(huì)勝利！”這話如一記響雷，讓我茅塞頓開(kāi)。當(dāng)時(shí)，我的缺憾，只是因?yàn)槲以陔x勝利僅有一步之遙的地方放棄了。今后，我將以海倫·凱勒為典范，不屈不撓，向前進(jìn)道路上的一切困難發(fā)起挑戰(zhàn)，縱然失敗了，我也無(wú)悔，因?yàn)槲冶M力了……

10、我讀《海倫凱勒傳》《海倫凱勒》讀后感500字《假設(shè)給我三天光明》是美國(guó)聞名的盲聾女作家海倫·凱勒的散文代表作?？戳诉@本書(shū)我很感動(dòng)，海倫·凱勒在誕生不久患了一場(chǎng)重病使她丟失了聽(tīng)力和視力，然后丟失了語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，可她并沒(méi)有氣餒，在她的教師安妮·沙利文協(xié)助下，她走出了這個(gè)黑暗無(wú)聲的世界。海倫·凱勒學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，慢慢的能和其他人溝通。學(xué)問(wèn)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界。這篇《假設(shè)給我三天光明》讓我感受到海倫·凱勒對(duì)光明的無(wú)限憧憬。

海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但她有一顆堅(jiān)毅的心在逆境中崛起。對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，沒(méi)有其他奢求，只求三天光明，看到最想看到的。書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然風(fēng)光的描寫(xiě)，使人很難堅(jiān)信出自一