人音版高中音樂(lè)選修2：《歌唱》全冊(cè)課件

人音版高中選修

音樂(lè)

全冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件我愛(ài)你，中國(guó)——故事片《海外赤子》插曲欣賞請(qǐng)思考以下問(wèn)題：

（1）大家聽(tīng)后有什么感想？（2）有人知道這是用什么聲音演唱的？？ 作品分析：

《我愛(ài)你，中國(guó)》這首歌是電影《海外赤子》的主題歌曲。其中最出色的是歌曲以強(qiáng)烈的情感，淋漓盡致地抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的崇高之愛(ài)。音樂(lè)既有濃郁的民族色彩，又有鮮明的創(chuàng)作個(gè)性，是一首雅俗共賞的獨(dú)唱歌曲。呼吸練習(xí)：用半打哈欠狀吸入氣息并用兩肋控制，然后用小腹肌將氣息從牙齒縫緩緩吹出，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。發(fā)聲練習(xí)：用嘆氣的感覺(jué)起音，半打哈欠狀態(tài)發(fā)聲，有氣息的控制，聲音飽滿(mǎn)、連貫、自然。練習(xí)怎樣發(fā)聲發(fā)聲練習(xí)

5555|5---||u5432|1---||iai分段講解和欣賞：歌曲的結(jié)構(gòu)為不帶再現(xiàn)的三部曲式。第一段是引子式的風(fēng)格，由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。速度比較自由，音調(diào)高亢、明亮、旋律跌宕起伏。

百靈鳥(niǎo)從藍(lán)天飛過(guò)我愛(ài)你中國(guó)

中間樂(lè)段是歌曲的主體。旋律線(xiàn)的起伏相對(duì)第一段來(lái)說(shuō)比較平穩(wěn)，表現(xiàn)出真切的深情，展現(xiàn)出一副祖國(guó)美好山河的宏偉畫(huà)卷。

我愛(ài)你中國(guó)我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗我愛(ài)你秋日金黃的碩果我愛(ài)你青松氣質(zhì)我愛(ài)你紅梅品格我愛(ài)你家鄉(xiāng)的甜蔗好像乳汁滋潤(rùn)著我的心窩我愛(ài)你中國(guó)我要把最美的歌兒獻(xiàn)給你我的母親我的祖國(guó)我愛(ài)你中國(guó)我愛(ài)你碧波滾滾的南海我愛(ài)你白雪飄飄的北國(guó)我愛(ài)你森林無(wú)邊我愛(ài)你群山巍峨我愛(ài)你淙淙的小河蕩著青波從我的夢(mèng)中流過(guò)我愛(ài)你中國(guó)我要把美好的青春獻(xiàn)給你我的母親我的祖國(guó)

第三樂(lè)段是帶有尾聲式的結(jié)尾段落，旋律富于動(dòng)力感。歌唱者的感情、聲樂(lè)技巧，在這里也獲得了充分地展示與發(fā)揮。啊，我要把美好的青春獻(xiàn)給你我的母親我的祖國(guó)謝謝欣賞！我的未來(lái)不是夢(mèng)每個(gè)人都有自己的理想，它對(duì)我們的一生都起著非常重要的作用，因此，我們從小就應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。理想是人生航程的燈塔，是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)，指引著我們?nèi)松斑M(jìn)的方向，只要我們始終不移的向著這個(gè)方向前進(jìn)，我相信，我們將達(dá)到成功的彼岸。古往今來(lái)，凡是有作為的人，無(wú)不重視理想的作用，他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代就確立遠(yuǎn)大的意志方向。理想是指路燈，如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了確定的奮斗目標(biāo)，前進(jìn)的方向，可想而知，我們的前途將會(huì)是怎樣呢？理想是我們?nèi)松斑M(jìn)的動(dòng)力，理想作為我們?nèi)松非蟮哪繕?biāo)，人們?yōu)榱诉_(dá)到這個(gè)目標(biāo)就要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的斗志，勇于拼搏的精神去奮斗。因此，理想便成了我們前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。高爾基說(shuō)過(guò)：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能再發(fā)揮過(guò)程中對(duì)社會(huì)就越有益。如果我們每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，我相信，我們的社會(huì)將會(huì)發(fā)展的更快。理想屬于我們每一個(gè)人，但對(duì)于我們青少年尤其重要。因此，我們應(yīng)該在青少年時(shí)代樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和理想，就會(huì)使自己的一生過(guò)的更加有意義，有價(jià)值。

理想的重要性名人理想的故事戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”母親的話(huà)，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿(mǎn)頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。實(shí)現(xiàn)理想我們需要什么？自信自信堅(jiān)持奮斗勤奮刻苦每個(gè)人都有自己的理想，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己。理想的路是自己鋪的，過(guò)程中有許多坎坷。這時(shí)就需要自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的拼搏，克服種種困難，成功到達(dá)彼岸。

當(dāng)我們追求理想時(shí)，當(dāng)然不能忽略了實(shí)際問(wèn)題。最完美的是能將理想和實(shí)際相結(jié)合，理想與實(shí)際是可以兼得的。但是你必須有計(jì)劃，必須付出，必須執(zhí)著。人很容易為自己樹(shù)立一個(gè)理想，一時(shí)的自責(zé)、一時(shí)的反思、一時(shí)的壓力、一時(shí)的誘惑等等很多偶然的事情發(fā)生，你就有可能為自己建設(shè)一個(gè)所謂的理想，應(yīng)該說(shuō)這是人之常情，有錯(cuò)能改、窮則思變，事物總是在向前發(fā)展，人總是要向前看。然而有些時(shí)候有些人總是一時(shí)的痛快，短暫的清醒，山盟海誓過(guò)后是依然的混沌，繼續(xù)的錯(cuò)誤，這是可悲的，他沒(méi)有能在錯(cuò)誤中總結(jié)真正的教訓(xùn)，沒(méi)有能在過(guò)去中找到正確的做事方法。

怎么樣實(shí)現(xiàn)我們?cè)谏钪械睦硐胛业奈磥?lái)不是夢(mèng)你是不是像我在太陽(yáng)下低頭流著汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有忘記我對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有忘記我對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)謝謝觀(guān)看回聲思考：在山谷中說(shuō)話(huà)會(huì)產(chǎn)生……認(rèn)識(shí)力度記號(hào)fp強(qiáng)弱回聲游戲……1.回聲2.思考：除了山谷里有回音，

哪里還有回音呢……回音壁大房子里有回音橋洞下面有回音樹(shù)林中有回音寂靜的山谷再見(jiàn)把我的奶名兒叫歌曲簡(jiǎn)介這是一首混聲四部合唱曲。歌曲反映了海外游子回來(lái)看望祖國(guó)母親的拳拳之情。歌曲結(jié)構(gòu)全曲結(jié)構(gòu)為：前奏——第一部分——第二部分——尾聲。樂(lè)曲以女聲哼鳴開(kāi)始來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情，再由男聲來(lái)表現(xiàn)離別鄉(xiāng)土后的經(jīng)歷，接著發(fā)出忘不掉故鄉(xiāng)的感慨，而大山也似乎有著靈性，重復(fù)著、品味著思鄉(xiāng)之情。力度——音樂(lè)的力度即音樂(lè)中的強(qiáng)弱程度。音樂(lè)中的力度和音樂(lè)中的其他要素一樣，與音樂(lè)的內(nèi)容有著密切的關(guān)系。力度記號(hào)可分為三種：

字幕力度記號(hào)，如：

p（弱）、f（強(qiáng)）、mf（中強(qiáng)）、mp（中弱）、ff（很強(qiáng)）、pp（很弱）等；

文字力度記號(hào)，如：

crescendo略寫(xiě)cresc（漸強(qiáng)）、diminuendo略寫(xiě)dim（漸弱）；

圖形力度記號(hào)，如：

<（漸強(qiáng)）、>（漸弱）等。力度術(shù)語(yǔ)pp

p

mp

mf

f

ff（弱

強(qiáng)）很弱、弱、中弱、中強(qiáng)、強(qiáng)、很強(qiáng)極弱（ppp、pppp），極強(qiáng)（fff、ffff）弱后變強(qiáng)fp，個(gè)別音加強(qiáng)（特強(qiáng)）sf、sff漸弱dim，漸強(qiáng)cresc歌唱與合唱什么是合唱？1.合唱是指一群歌唱者

分高低

兩個(gè)以上的聲部，演唱同一首樂(lè)曲的歌唱表演形式。你以前都聽(tīng)過(guò)什么類(lèi)型的合唱？2.合唱的藝術(shù)種類(lèi)合唱種類(lèi)以人聲的分類(lèi)為依據(jù)，分為兩大類(lèi)：同聲合唱混聲合唱思考：1.它屬于哪一類(lèi)型的合唱？2.這首歌帶給你怎樣的藝術(shù)感受？童聲合唱3.發(fā)現(xiàn)合唱的和諧之美欣賞合唱作品《同一首歌》4.感受合唱的和諧之美（1）氣息訓(xùn)練（2）聲部聲音訓(xùn)練（3）三聲部聲音訓(xùn)練5.詮釋合唱的和諧之美作品排練：《同一首歌》（1）學(xué)生用母音哼唱歌曲的第一部分(2)學(xué)會(huì)和諧的演唱第二部分總結(jié)在快樂(lè)中體會(huì)和諧之美！

在參與中感受和諧之美！

在合作中詮釋和諧之美！謝謝！祖國(guó)頌首先我們來(lái)看一張圖片，并猜一猜這是什么民族？天山天池新疆葡萄巴音布魯克草原是新疆維吾爾族，你猜對(duì)了嗎？下面讓我們學(xué)一首歌——維吾爾族民歌《祖國(guó)頌》讓我們跟著小朋友們一起來(lái)學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈再見(jiàn)??！中國(guó)的土地

歌唱的姿勢(shì)

歌唱的呼吸和發(fā)聲

用口、鼻垂直向下吸氣，“聞花香式”（這種吸氣方式使人感到興奮，能感受到高位置，并且胸腔有寬敞感，利于氣息通暢，聲音圓潤(rùn)），將氣吸到肺的底部，胸部和兩肩放松，切忌抬著，小腹則要收縮，背部也有感覺(jué)，只有把氣吸下去，聲音才上得來(lái)，“吸到哪，唱到哪”。在正確的呼吸狀態(tài)下，做到氣息下沉，打開(kāi)共鳴腔，在氣息的支撐下用高位置發(fā)聲。

發(fā)聲練習(xí)

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u

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mihihimahaha

發(fā)聲練習(xí)

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mimima

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Lailailai

作品簡(jiǎn)介

歌曲作于20世紀(jì)80年代初期，全曲為帶擴(kuò)充性的單樂(lè)段體，作品一開(kāi)始呈示出一個(gè)由弱拍進(jìn)入、長(zhǎng)短節(jié)奏結(jié)合的音樂(lè)主題，具有深沉委婉的性格，并貫穿全曲的始終。在歌曲后半部分出現(xiàn)的一個(gè)以三連音和大跳音程為特征的感嘆性樂(lè)句顯得高亢挺拔，猶如對(duì)祖國(guó)母親的熱切呼喚，形成全曲的一個(gè)高潮點(diǎn)，把中華兒女對(duì)祖國(guó)大地——母親的深深依戀的情感抒發(fā)得酣暢淋漓。

這首歌曲表現(xiàn)了人們甘愿像種子、百靈、楊柳、青松那樣報(bào)效祖國(guó)的心情，旋律起伏跌宕，詞曲緊密的結(jié)合，深沉而又細(xì)膩地表達(dá)出人們對(duì)祖國(guó)熾熱而又深邃的情感。

課堂小結(jié)

本節(jié)課主要是體會(huì)正確的氣息支持點(diǎn)，找到橫隔肌下放時(shí)對(duì)抗的力量，達(dá)到歌唱呼吸時(shí)的平衡統(tǒng)一。然后通過(guò)發(fā)聲練習(xí)，獲得理想的面罩共鳴，充分運(yùn)用到歌曲演唱中。近年來(lái)，隨著音樂(lè)考生人數(shù)增多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)聲樂(lè)的要求越來(lái)越高。今后要加強(qiáng)發(fā)聲訓(xùn)練，盡快掌握發(fā)聲技巧，提高演唱水平，達(dá)到高考藝術(shù)歌曲的演唱要求！同一首歌教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)演唱《同一首歌》，在歌聲中與同學(xué)、朋友共同分享同一首歌的真摯感情。2.通過(guò)學(xué)唱歌曲，激發(fā)人間真情地追求，學(xué)會(huì)與人溝通，關(guān)愛(ài)他人。能用真摯、深情的歌聲表達(dá)人們對(duì)人間真情的渴望、呼喚。教學(xué)重、難點(diǎn)：能夠正確理解歌詞的內(nèi)涵，并能與歌曲產(chǎn)生共鳴。作詞：陳哲、胡迎節(jié)作曲：孟衛(wèi)東鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落。甜蜜的夢(mèng)啊誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻。水千條山萬(wàn)座我們?cè)哌^(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊想說(shuō)的太多。星光灑滿(mǎn)了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世間的角落。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌。陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言，春天把友好的故事傳說(shuō)。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌?！按蟮刂滥阈闹械拿總€(gè)角落”，“同樣的感受給了我們同樣的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？角落——失意、孤獨(dú)、無(wú)助渴望——友誼、友情、真情歌詞鑒賞歌詞的主題思想是什么？主題思想——人間真情聽(tīng)錄音，唱歌曲這首歌可分為幾部分：

在節(jié)奏和情緒上有什么不同？第一部分：節(jié)奏舒緩，情緒較為平緩，是用敘述的口吻演唱的第二部分：節(jié)奏相對(duì)緊湊，情緒較為激動(dòng)，是用呼喚的口吻演唱的

動(dòng)動(dòng)手

4/4X–XX|X﹒XXX|X–XX|X---||同學(xué)們，再見(jiàn)謝謝大家歌唱的基本要素歌唱藝術(shù)的形成發(fā)聲的基本要求氣息的生成與作用氣息的練習(xí)方法發(fā)聲練習(xí)教學(xué)內(nèi)容歌唱的基本要素—發(fā)聲與氣息一、歌唱藝術(shù)的形成歌唱藝術(shù)是以人體的歌唱器官發(fā)出優(yōu)美歌聲的藝術(shù)歌唱的基本要素—發(fā)聲與氣息二、發(fā)聲的基本原理歌聲的產(chǎn)生是通過(guò)歌唱腔體及管道使氣息通過(guò)聲門(mén)，兩片聲帶相互靠攏，喉頭向下?lián)鯕饴晭д駝?dòng)而發(fā)出美妙的聲音。歌唱的基本要素—發(fā)聲與氣息二、發(fā)聲的基本原理發(fā)聲器官介紹歌唱的基本要素—發(fā)聲與氣息三、氣息的生成與作用

在歌唱藝術(shù)中，呼吸是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是歌唱的動(dòng)力和源泉。把呼吸發(fā)聲、氣息的保持緊密結(jié)合起來(lái)，以達(dá)到盡善盡美的歌唱目的。

歌唱的基本要素—發(fā)聲與氣息三、氣息的生成與作用氣息的生成過(guò)程歌唱的基本要素—發(fā)聲與氣息四、氣息的練習(xí)方法慢呼慢吸快吸慢呼快吸快呼慢吸快呼嘆氣式驚訝式聞花式歌唱的基本要素—發(fā)聲與氣息五、發(fā)聲練習(xí)無(wú)聲練習(xí)克替破歌唱的基本要素—發(fā)聲與氣息特五、發(fā)聲練習(xí)有聲練習(xí)12

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mimamidudadu歌唱的基本要素—發(fā)聲與氣息溫馨提醒發(fā)聲方法的掌握是一個(gè)過(guò)程優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音是長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果練習(xí)發(fā)聲需要堅(jiān)持不懈循序漸進(jìn)歌唱的基本要素—發(fā)聲與氣息課后作業(yè)：學(xué)習(xí)歌曲《伊犁河的月夜》

《尼娜》謝謝大家！

春之聲圓舞曲賞春【圓舞曲】

又名華爾茲，是一種三拍子的舞曲，起源于奧地利的一種民間舞蹈。其特點(diǎn)是節(jié)奏鮮明，旋律流暢。它有快步和慢步兩種。圓舞曲

【作者簡(jiǎn)介】

小約翰·施特勞斯，他是奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家。他被譽(yù)為“圓舞曲之王”，并為19世紀(jì)維也納圓舞曲的流行作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的圓舞曲獨(dú)具特色，旋律酣暢，柔美動(dòng)聽(tīng)，節(jié)奏自由，生機(jī)盎然，是每年“維也納新年音樂(lè)會(huì)”的必備曲目?！緞?chuàng)作背景】

《春之聲圓舞曲》在小約翰·施特勞斯的圓舞曲中，也是最出色的一首。當(dāng)時(shí)，小約翰·施特勞斯已年近六十歲，但從音樂(lè)中我們依然能感受到無(wú)比的青春活力。據(jù)說(shuō)小約翰·施特勞斯是在一個(gè)晚上就在鋼琴上即興創(chuàng)作出本曲的?！緲?lè)曲賞析

】《春之聲圓舞曲》描繪了春回大地的景象這首名曲生動(dòng)地描繪了大地回春、冰雪消融、一派生機(jī)的景象，它就像一幅色彩濃重的油畫(huà)，永遠(yuǎn)保留住了大自然的春色，具有相當(dāng)高的藝術(shù)性，雅俗共賞、經(jīng)久不衰。

【樂(lè)曲特點(diǎn)

】《春之聲圓舞曲》與作者其他的圓舞曲迥然不同：它并不是典型的維也納圓舞曲，也不是作為舞蹈伴奏音樂(lè)而創(chuàng)作，它本身就是舞臺(tái)上表演的音樂(lè)節(jié)目，具有純粹的音樂(lè)表演性質(zhì)。節(jié)奏自由、充滿(mǎn)變化，旋律生動(dòng)而連貫，具有較強(qiáng)的欣賞性，很少用于伴舞，原譜中也沒(méi)有注明各個(gè)段落，另外本曲還帶有回旋曲的特征。

謝謝！踏雪尋梅墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。梅王安石黃自(1904—1938）

中國(guó)作曲家、音樂(lè)教育家。主要作品有清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》，歌曲《旗正飄飄》、《抗敵歌》等五十余首。作者簡(jiǎn)介mfpmfmp“霽”就是雪后放晴?！板睒颉本褪怯蟹鍪值氖鍢?。小知識(shí)A.p<mp<mf<fB.mp<p<mf<fC.p<mp<f<mfD.mp<p<f<mf選一選(A)

短促跳躍，力度漸強(qiáng)，表現(xiàn)驢兒由遠(yuǎn)而近清脆的鈴聲。斷音占原音時(shí)值的（）？想一想？1/2想一想用什么節(jié)奏型來(lái)表現(xiàn)這四種聲音？雪落聲脖鈴聲馬蹄聲讀書(shū)聲課后作業(yè)

《踏雪尋梅》這首歌表現(xiàn)了一種高雅的意境和純樸的生活情趣，表現(xiàn)了主人公對(duì)自然和生活的熱愛(ài)。我們不僅要學(xué)會(huì)唱這首歌，更要學(xué)習(xí)梅花那凌霜傲雪，頑強(qiáng)不屈的精神。課堂小結(jié)謝謝欣賞！故鄉(xiāng)的親人作者介紹思考：作業(yè)：尋找并學(xué)唱關(guān)于鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)愁的歌曲，唱給你的同學(xué)聽(tīng)。BYE!友誼地久天長(zhǎng)大家好旋律和節(jié)奏有什么特點(diǎn)?你認(rèn)為歌詞怎樣?思考：弱起小節(jié)掌握節(jié)奏：X︱X·X

XX︱X·X

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X·X

XX︱X·X

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分析歌曲

旋律起伏不大，優(yōu)美、抒情。

第二和第四樂(lè)句相似、每個(gè)樂(lè)句都是從弱起小節(jié)開(kāi)始的、每一樂(lè)句的結(jié)束音都長(zhǎng)?！队颜x地久天長(zhǎng)》建立在純樸的五聲音階上，歌曲現(xiàn)為2/4拍子。歌曲曲式為一段體方整性結(jié)構(gòu)。四個(gè)樂(lè)句均為弱起拍，類(lèi)似于我國(guó)的“起、承、轉(zhuǎn)、合”的效果，逐句緊扣，起伏有層次，一氣呵成。

歌曲從第一句開(kāi)始，以平穩(wěn)的節(jié)奏和流暢的旋律，抒發(fā)對(duì)友人的纏綿、真摯的情感，給人深刻的印象。第二樂(lè)句更進(jìn)一步抒發(fā)了內(nèi)心的激動(dòng)情感。

樂(lè)曲的第一、三樂(lè)句曲調(diào)向上進(jìn)行，似問(wèn)句；下句曲調(diào)向下進(jìn)行，似答句。這一問(wèn)一答，似相互道別，互訴衷腸。歌曲樸素的旋律流露出朋友間真誠(chéng)的友誼與彼此的依戀，反復(fù)吟唱，有情思綿綿、催人淚下之感。分析歌曲音色比較：

男生合唱音色渾厚，使人聯(lián)想到同學(xué)之間友情的深厚與可貴。

女聲音色則明亮、甜美，勾起人們對(duì)往昔快樂(lè)友情的懷念。說(shuō)一說(shuō)：

你喜歡這首歌嗎？為什么？

同學(xué)們你學(xué)了這一課，你的收獲是什么？你認(rèn)為你以后會(huì)怎么處理你和同學(xué)、朋友、親人間的關(guān)系？友誼就像一束花，

當(dāng)它受到傷害時(shí)，它就像一只彎下頭的花，這時(shí)你要給于它呵護(hù)。歡樂(lè)頌——《第九交響曲》第四樂(lè)章德國(guó)音樂(lè)家貝多芬貝多芬是偉大的德國(guó)作曲家，他一生坎坷，但憑著非凡的才能、堅(jiān)強(qiáng)的意志和革命的熱情，為全人類(lèi)留下了許多寶貴的音樂(lè)財(cái)富，被人們稱(chēng)“樂(lè)圣”。主要作品有：交響曲《命運(yùn)》、《英雄》、《田園》等。序曲《愛(ài)格蒙特》。鋼琴奏鳴曲《悲愴》《月光》《暴風(fēng)雨》《黎明》《熱情》等。鋼琴小品《致愛(ài)麗絲》。歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，我們懷著火樣的熱情，來(lái)到你的圣殿里！你的力量能把人類(lèi)重新團(tuán)結(jié)在一起，在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟！歡樂(lè)頌

自由、平等、博愛(ài)

四海之內(nèi)皆兄弟億萬(wàn)人民擁抱起來(lái)提問(wèn)：聽(tīng)完為歌曲選擇演唱風(fēng)格？A.中速、深情的抒情風(fēng)格。B.莊嚴(yán)、神圣、富有宗教色彩的進(jìn)行曲風(fēng)格。C.歡快、跳躍的小快板風(fēng)格。節(jié)奏練習(xí)：4／4 X

XX

XX｜X·XX－‖4／4 XXX

X

X｜XXXX－‖音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花！——貝多芬[德]謝謝！回憶——選自音樂(lè)劇《貓》

音樂(lè)劇音樂(lè)劇是一種綜合了音樂(lè)、舞蹈和戲劇表演的現(xiàn)代音樂(lè)戲劇作品。音樂(lè)劇是一門(mén)十分年輕的表演藝術(shù)，經(jīng)過(guò)近百年的發(fā)展，產(chǎn)生了眾多風(fēng)格炯異的作品。音樂(lè)劇的音樂(lè)風(fēng)格較為多變，爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)、鄉(xiāng)村音樂(lè)等各種類(lèi)型的音樂(lè)在音樂(lè)劇中都很常見(jiàn)。1.音樂(lè)劇《貓》的簡(jiǎn)介2.關(guān)于作者3.關(guān)于音樂(lè)劇主題《回憶》4.音樂(lè)劇《貓》的藝術(shù)成就音樂(lè)劇《貓》簡(jiǎn)介《貓》講述了一個(gè)杰利克貓族，他們每年都要舉行一年一次的舞會(huì)，要挑選一只貓升上天堂。大家等待著杰利克貓的領(lǐng)袖老杜特洛內(nèi)米貓的到來(lái)。老杜特洛內(nèi)米貓終于來(lái)了，于是所有的貓都粉墨登場(chǎng)，盡情地表現(xiàn)自己。他們中有年輕天真的白貓維克多利亞，老剛比貓珍尼安尼朵茨，愛(ài)惡作劇的蘭塔塔格，愛(ài)開(kāi)玩笑的蒙哥杰瑞和藍(lán)蓓第澤，邪惡貓麥克維第，大力士貓巴斯朵夫約翰劇院貓嘎斯，鐵路貓斯金伯申克斯，魔術(shù)貓米斯特腓力等等。最后登場(chǎng)的是當(dāng)年風(fēng)采照人而如今邋遢臟臟的“格里澤貝拉貓”，她在痛苦悲傷的情緒下，深情地唱出了《回憶》，這首歌打動(dòng)了所有的貓兒，大家一致推選她升入天堂。

1.音樂(lè)劇《貓》的簡(jiǎn)介2.關(guān)于作者3.關(guān)于音樂(lè)劇主題《回憶》4.音樂(lè)劇《貓》的藝術(shù)成就關(guān)于作者安德魯·勞埃德·韋伯1948年3月22日生于英國(guó)南肯辛頓的音樂(lè)世家，從小受到音樂(lè)熏陶，7歲開(kāi)始作曲，11歲時(shí)韋伯用積木和紙板蓋了一個(gè)玩具劇院，而他為這個(gè)玩具劇院譜寫(xiě)的作品，后來(lái)還曾用在音樂(lè)劇《愛(ài)的觀(guān)點(diǎn)》中。

1.音樂(lè)劇《貓》的簡(jiǎn)介2.關(guān)于作者3.關(guān)于音樂(lè)劇主題《回憶》4.音樂(lè)劇《貓》的藝術(shù)成就關(guān)于音樂(lè)劇主題《回憶》

直到首映視的日期都已經(jīng)很接近的時(shí)候，導(dǎo)演仍對(duì)劇里的歌不滿(mǎn)意。他覺(jué)得整部劇的高潮部份不夠強(qiáng)烈，應(yīng)該有更富有感情，更能讓觀(guān)眾投入的樂(lè)曲。韋伯起先并不愿意，但還是回家重新開(kāi)始編曲，而且他告訴導(dǎo)演拿恩，不要抱太大的希望。那一晚韋伯回家之后，花了整整一個(gè)晚上，寫(xiě)出了一個(gè)曲子。第二天早上，韋伯在排練室的鋼琴上給拿恩彈奏了他整晚的杰作。拿恩聽(tīng)完后，對(duì)旁邊的人說(shuō)：“我請(qǐng)你們記住現(xiàn)在的日子和時(shí)間。因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在聽(tīng)到的，就是下一個(gè)能稱(chēng)為傳奇的樂(lè)曲。”

1.音樂(lè)劇《貓》的簡(jiǎn)介2.關(guān)于作者3.關(guān)于音樂(lè)劇主題《回憶》4.音樂(lè)劇《貓》的藝術(shù)成就關(guān)于歌劇《貓》藝術(shù)成就韋伯作曲《貓》是迄今為止最為成功的音樂(lè)劇，也是在倫敦西區(qū)及紐約百老匯上演時(shí)間最長(zhǎng)的音樂(lè)劇，并且直至今曰仍在上演。《貓》是英國(guó)作曲家安德魯.勞伊德.韋伯根據(jù)詩(shī)集改編的譜曲。韋伯充分注意到兒童的特點(diǎn)，因此，《貓》劇更受兒童們的喜愛(ài)?！敦垺返膭?chuàng)作并非一帆風(fēng)順，直到離上演時(shí)間很接近時(shí)，作者尚未找到感情宣泄之處，導(dǎo)演特里沃南要求作者再作修改。當(dāng)晚，韋伯創(chuàng)作了該劇最為流行的歌曲之一《回憶》，但只有旋律而沒(méi)有歌詞。他們請(qǐng)?jiān)~作家?guī)兔?，可試了幾次都不滿(mǎn)意。最后，在公演前幾天，導(dǎo)演南終于想到了“回憶”這個(gè)詞，把這首歌用于一只叫格里澤貝拉的雌貓上，她離開(kāi)杰里科貓族到外面去闖蕩，歷盡艱險(xiǎn)，最后回憶起在家族中的幸福生活，渴望回歸家族，唱出了這首動(dòng)人的歌。1981年5月11日《貓》在倫敦首演之后，已經(jīng)成為訖今以來(lái)最著名的音樂(lè)劇。其中的名曲《回憶》，在全世界廣為流傳，成為音樂(lè)劇史上的經(jīng)典唱段。目前，《貓》是世界上票房最高的舞臺(tái)音樂(lè)劇，全世界約50萬(wàn)人成為《貓》的觀(guān)眾。著名的音樂(lè)劇《貓》《歌劇院的幽靈》《悲慘世界》《安妮》《天使之城》《音樂(lè)之聲》《巴黎圣母院》《蜘蛛女之吻》《旋轉(zhuǎn)木馬》《羅密歐與朱麗葉》

課后，也希望大家能夠更多的去了解音樂(lè)劇。哈利路亞??????????思考：1.聽(tīng)了這首宗教音樂(lè)之后你的感受是什么？2.歌曲里的歌詞有什么特點(diǎn)？哈利路亞是什么意思？3.你認(rèn)為哪一段音樂(lè)最精彩？4.說(shuō)說(shuō)你心目中的莫扎特。唱主題：唱主題：思考：1.“哈利路亞”是什么意思？2.這首歌的歌詞有什么特點(diǎn)？你覺(jué)得哪一段音樂(lè)最精彩？“哈利路亞”是希伯來(lái)語(yǔ)“贊美主”、“感謝主”的意思。你知道嗎？片段1片段2是一種西洋發(fā)聲法，以聲調(diào)多轉(zhuǎn)折、拖腔格外長(zhǎng)為特點(diǎn)。花腔、抒情、戲劇是最主要的三種唱法。你知道嗎？花腔唱法謝謝！LETTHEREBEPEACEONEARTH問(wèn)題：你知道世界上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)哪些自然災(zāi)害讓你痛徹心扉？

印度洋海嘯，美國(guó)的颶風(fēng)，巴基斯坦地震，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，汶川大地震等。的確如同學(xué)所說(shuō)，地震、海嘯，讓我們一次次見(jiàn)證著生離死別。郭峰

郭峰，中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)會(huì)發(fā)起第一人，2008北京申辦奧運(yùn)會(huì)音樂(lè)第一人，被“東方時(shí)空”譽(yù)為東方之子的流行音樂(lè)第一人，《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》是獻(xiàn)給1986年國(guó)際和平年的組歌，由四部分組成，最為典型的是第二部分，曲式結(jié)構(gòu)為ABA三部曲。

組歌的概念：多樂(lè)章的聲樂(lè)套曲。包括齊唱、對(duì)唱、重唱、合唱以及朗誦等形式，常用樂(lè)隊(duì)伴奏。糾正易出錯(cuò)小節(jié)：①弱起小節(jié)：0x

xx

xx

xxx/0xxx

xx

xxx//②長(zhǎng)音的保持：歌曲第2，第4小節(jié)等處，四拍的保持小組演唱歌曲：討論：

歌曲在力度、情緒、音色有什么變化？力度：A段mp--B段mf—A（再現(xiàn)）段mp

情緒：A段：溫馨、親切

B段：熱切、真摯、充滿(mǎn)期待

A（再現(xiàn)）段：是第一段的再現(xiàn)，抒情如歌地

音色：A段：輕柔的，深情的

B段：堅(jiān)定的，熱情的

A(再現(xiàn))段：輕柔的，深情的小結(jié)：愛(ài)，給世界帶來(lái)和平；愛(ài)，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和希望；是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間。在這個(gè)世界上，只有相互理解，相互關(guān)愛(ài)，才能生活得更加美好。給需要幫助的人以幫助不應(yīng)是一句口號(hào)，做為中學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、關(guān)心別人。讓我們一起來(lái)放聲歌唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》半個(gè)月亮爬上來(lái)

1.模唱（聽(tīng)力）練習(xí)主和弦—下屬和弦—屬和弦屬七和弦—主和弦2.發(fā)聲練習(xí)：6————|6————||i————|i————||

準(zhǔn)備練習(xí)

1.音樂(lè)給你的總體印象是怎樣的？

2.樂(lè)曲中最有特色的旋律是什么，在哪里？

一、賞析《半個(gè)月亮爬上來(lái)》請(qǐng)你預(yù)習(xí)《半個(gè)月亮爬上來(lái)》歌曲中你不明白的地方，并查閱相關(guān)資料進(jìn)行了解。分小組互相討論，并互相進(jìn)行解決不懂的地方。

二、前置性作業(yè)

三、聽(tīng)一聽(tīng)！唱一唱！（解決重點(diǎn)）

四、學(xué)唱歌曲《半個(gè)月亮爬上來(lái)》1.唱譜：注意音準(zhǔn)、呼吸、變化音。2.注意歌曲中出現(xiàn)的力度標(biāo)記，并盡量表達(dá)出來(lái)。（P-PP）3.第一小節(jié)的弱起拍要準(zhǔn)確。質(zhì)疑一：歌曲想要表達(dá)一種什么樣的情感？質(zhì)疑二：歌曲可以分為幾個(gè)段落？

王洛賓（1913-1996）被稱(chēng)為“西部歌王”，中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一。籍貫北京。（1934）年畢業(yè)于北京師范大學(xué)音樂(lè)系。他（1938）年在蘭州改編了第一首新疆民歌《達(dá)坂城的姑娘》之后，便與西部民歌結(jié)下了不解之緣，并從此在大西北生活了近六十年（其間曾先后兩次入獄達(dá)十八年之久），將傳奇般的一生都獻(xiàn)給了西部民歌的創(chuàng)作和傳播事業(yè)。他一生中無(wú)數(shù)次參加各地巡回演出，并經(jīng)常深入民間采風(fēng)，他所創(chuàng)作的《半個(gè)月亮爬上來(lái)》、等大批的歌曲，既優(yōu)美、舒展，富有民族風(fēng)味，又有許多創(chuàng)新內(nèi)容，因而深受群眾喜愛(ài)。

五、了解作者生平，增加情感體驗(yàn)。1.在銀色的月光下2.草原之夜3.可愛(ài)的一朵玫瑰花4.在那遙遠(yuǎn)的地方5.掀起你的蓋頭來(lái)6.達(dá)坂城的姑娘7.阿拉木罕8.半個(gè)月亮爬上來(lái)9.青春舞曲10.帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美

六、了解作者代表作品，增加民族音樂(lè)情感。

七、有感情地演唱歌曲，加深對(duì)音樂(lè)的理解。

八、對(duì)比賞析，宏揚(yáng)民族音樂(lè)?！栋雮€(gè)月亮爬上來(lái)》（合唱作品）《半個(gè)月亮爬上來(lái)》（現(xiàn)代作品）

“嫦娥一號(hào)”是我國(guó)的首顆繞月人造衛(wèi)星。以中國(guó)古代神話(huà)人物嫦娥命名，于2007年10月24日18時(shí)05分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功，“嫦娥一號(hào)”發(fā)射后，將通過(guò)衛(wèi)星信號(hào)從月球傳來(lái)歌聲。衛(wèi)星一共搭載了30首歌曲，其中兩首就是王洛賓創(chuàng)作的作品《半個(gè)月亮爬上來(lái)》、《在那遙遠(yuǎn)的地方》。

九、知識(shí)拓展請(qǐng)課后了解并欣賞：1.了解王洛賓“歌聲背后”的故事。2.欣賞王洛賓其他具有代表性的歌曲。請(qǐng)問(wèn)：這節(jié)音樂(lè)課，你了解了什么？基本掌握了什么？你覺(jué)得還可以在哪些方面還可以做得更好一些？

十、課堂小結(jié)歌唱與合唱什么是合唱？1.合唱是指一群歌唱者

分高低

兩個(gè)以上的聲部，演唱同一首樂(lè)曲的歌唱表演形式。你以前都聽(tīng)過(guò)什么類(lèi)型的合唱？2.合唱的藝術(shù)種類(lèi)合唱種類(lèi)以人聲的分類(lèi)為依據(jù)，分為兩大類(lèi)：同聲合唱混聲合唱思考：1.它屬于哪一類(lèi)型的合唱？2.這首歌帶給你怎樣的藝術(shù)感受？童聲合唱3.發(fā)現(xiàn)合唱的和諧之美欣賞合唱作品《同一首歌》4.感受合唱的和諧之美（1）氣息訓(xùn)練（2）聲部聲音訓(xùn)練（3）三聲部聲音訓(xùn)練5.詮釋合唱的和諧之美作品排練：《同一首歌》（1）學(xué)生用母音哼唱歌曲的第一部分(2)學(xué)會(huì)和諧的演唱第二部分總結(jié)在快樂(lè)中體會(huì)和諧之美！

在參與中感受和諧之美！

在合作中詮釋和諧之美！謝謝！歌唱與合唱什么是合唱？1.合唱是指一群歌唱者

分高低

兩個(gè)以上的聲部，演唱同一首樂(lè)曲的歌唱表演形式。你以前都聽(tīng)過(guò)什么類(lèi)型的合唱？2.合唱的藝術(shù)種類(lèi)合唱種類(lèi)以人聲的分類(lèi)為依據(jù)，分為兩大類(lèi)：同聲合唱混聲合唱思考：1.它屬于哪一類(lèi)型的合唱？2.這首歌帶給你怎樣的藝術(shù)感受？童聲合唱3.發(fā)現(xiàn)合唱的和諧之美欣賞合唱作品《同一首歌》4.感受合唱的和諧之美（1）氣息訓(xùn)練（2）聲部聲音訓(xùn)練（3）三聲部聲音訓(xùn)練5.詮釋合唱的和諧之美作品排練：《同一首歌》（1）學(xué)生用母音哼唱歌曲的第一部分(2)學(xué)會(huì)和諧的演唱第二部分總結(jié)在快樂(lè)中體會(huì)和諧之美！

在參與中感受和諧之美！

在合作中詮釋和諧之美！謝謝！謝謝欣賞！故鄉(xiāng)的親人作者介紹思考：作業(yè)：尋找并學(xué)唱關(guān)于鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)愁的歌曲，唱給你的同學(xué)聽(tīng)。BYE!友誼地久天長(zhǎng)大家好旋律和節(jié)奏有什么特點(diǎn)?你認(rèn)為歌詞怎樣?思考：弱起小節(jié)掌握節(jié)奏：X︱X·X

XX︱X·X

XX︱

X·X

XX︱X·X

XX︱

分析歌曲

旋律起伏不大，優(yōu)美、抒情。

第二和第四樂(lè)句相似、每個(gè)樂(lè)句都是從弱起小節(jié)開(kāi)始的、每一樂(lè)句的結(jié)束音都長(zhǎng)。《友誼地久天長(zhǎng)》建立在純樸的五聲音階上，歌曲現(xiàn)為2/4拍子。歌曲曲式為一段體方整性結(jié)構(gòu)。四個(gè)樂(lè)句均為弱起拍，類(lèi)似于我國(guó)的“起、承、轉(zhuǎn)、合”的效果，逐句緊扣，起伏有層次，一氣呵成。

歌曲從第一句開(kāi)始，以平穩(wěn)的節(jié)奏和流暢的旋律，抒發(fā)對(duì)友人的纏綿、真摯的情感，給人深刻的印象。第二樂(lè)句更進(jìn)一步抒發(fā)了內(nèi)心的激動(dòng)情感。

樂(lè)曲的第一、三樂(lè)句曲調(diào)向上進(jìn)行，似問(wèn)句；下句曲調(diào)向下進(jìn)行，似答句。這一問(wèn)一答，似相互道別，互訴衷腸。歌曲樸素的旋律流露出朋友間真誠(chéng)的友誼與彼此的依戀，反復(fù)吟唱，有情思綿綿、催人淚下之感。分析歌曲音色比較：

男生合唱音色渾厚，使人聯(lián)想到同學(xué)之間友情的深厚與可貴。

女聲音色則明亮、甜美，勾起人們對(duì)往昔快樂(lè)友情的懷念。說(shuō)一說(shuō)：

你喜歡這首歌嗎？為什么？

同學(xué)們你學(xué)了這一課，你的收獲是什么？你認(rèn)為你以后會(huì)怎么處理你和同學(xué)、朋友、親人間的關(guān)系？友誼就像一束花，

當(dāng)它受到傷害時(shí)，它就像一只彎下頭的花，這時(shí)你要給于它呵護(hù)。歡樂(lè)頌——《第九交響曲》第四樂(lè)章德國(guó)音樂(lè)家貝多芬貝多芬是偉大的德國(guó)作曲家，他一生坎坷，但憑著非凡的才能、堅(jiān)強(qiáng)的意志和革命的熱情，為全人類(lèi)留下了許多寶貴的音樂(lè)財(cái)富，被人們稱(chēng)“樂(lè)圣”。主要作品有：交響曲《命運(yùn)》、《英雄》、《田園》等。序曲《愛(ài)格蒙特》。鋼琴奏鳴曲《悲愴》《月光》《暴風(fēng)雨》《黎明》《熱情》等。鋼琴小品《致愛(ài)麗絲》。歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，我們懷著火樣的熱情，來(lái)到你的圣殿里！你的力量能把人類(lèi)重新團(tuán)結(jié)在一起，在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟！歡樂(lè)頌

自由、平等、博愛(ài)

四海之內(nèi)皆兄弟億萬(wàn)人民擁抱起來(lái)提問(wèn)：聽(tīng)完為歌曲選擇演唱風(fēng)格？A.中速、深情的抒情風(fēng)格。B.莊嚴(yán)、神圣、富有宗教色彩的進(jìn)行曲風(fēng)格。C.歡快、跳躍的小快板風(fēng)格。節(jié)奏練習(xí)：4／4 X

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XX｜X·XX－‖4／4 XXX

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X｜XXXX－‖音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花！——貝多芬[德]謝謝！回憶——選自音樂(lè)劇《貓》

音樂(lè)劇音樂(lè)劇是一種綜合了音樂(lè)、舞蹈和戲劇表演的現(xiàn)代音樂(lè)戲劇作品。音樂(lè)劇是一門(mén)十分年輕的表演藝術(shù)，經(jīng)過(guò)近百年的發(fā)展，產(chǎn)生了眾多風(fēng)格炯異的作品。音樂(lè)劇的音樂(lè)風(fēng)格較為多變，爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)、鄉(xiāng)村音樂(lè)等各種類(lèi)型的音樂(lè)在音樂(lè)劇中都很常見(jiàn)。1.音樂(lè)劇《貓》的簡(jiǎn)介2.關(guān)于作者3.關(guān)于音樂(lè)劇主題《回憶》4.音樂(lè)劇《貓》的藝術(shù)成就音樂(lè)劇《貓》簡(jiǎn)介《貓》講述了一個(gè)杰利克貓族，他們每年都要舉行一年一次的舞會(huì)，要挑選一只貓升上天堂。大家等待著杰利克貓的領(lǐng)袖老杜特洛內(nèi)米貓的到來(lái)。老杜特洛內(nèi)米貓終于來(lái)了，于是所有的貓都粉墨登場(chǎng)，盡情地表現(xiàn)自己。他們中有年輕天真的白貓維克多利亞，老剛比貓珍尼安尼朵茨，愛(ài)惡作劇的蘭塔塔格，愛(ài)開(kāi)玩笑的蒙哥杰瑞和藍(lán)蓓第澤，邪惡貓麥克維第，大力士貓巴斯朵夫約翰劇院貓嘎斯，鐵路貓斯金伯申克斯，魔術(shù)貓米斯特腓力等等。最后登場(chǎng)的是當(dāng)年風(fēng)采照人而如今邋遢臟臟的“格里澤貝拉貓”，她在痛苦悲傷的情緒下，深情地唱出了《回憶》，這首歌打動(dòng)了所有的貓兒，大家一致推選她升入天堂。

1.音樂(lè)劇《貓》的簡(jiǎn)介2.關(guān)于作者3.關(guān)于音樂(lè)劇主題《回憶》4.音樂(lè)劇《貓》的藝術(shù)成就關(guān)于作者安德魯·勞埃德·韋伯1948年3月22日生于英國(guó)南肯辛頓的音樂(lè)世家，從小受到音樂(lè)熏陶，7歲開(kāi)始作曲，11歲時(shí)韋伯用積木和紙板蓋了一個(gè)玩具劇院，而他為這個(gè)玩具劇院譜寫(xiě)的作品，后來(lái)還曾用在音樂(lè)劇《愛(ài)的觀(guān)點(diǎn)》中。

1.音樂(lè)劇《貓》的簡(jiǎn)介2.關(guān)于作者3.關(guān)于音樂(lè)劇主題《回憶》4.音樂(lè)劇《貓》的藝術(shù)成就關(guān)于音樂(lè)劇主題《回憶》

直到首映視的日期都已經(jīng)很接近的時(shí)候，導(dǎo)演仍對(duì)劇里的歌不滿(mǎn)意。他覺(jué)得整部劇的高潮部份不夠強(qiáng)烈，應(yīng)該有更富有感情，更能讓觀(guān)眾投入的樂(lè)曲。韋伯起先并不愿意，但還是回家重新開(kāi)始編曲，而且他告訴導(dǎo)演拿恩，不要抱太大的希望。那一晚韋伯回家之后，花了整整一個(gè)晚上，寫(xiě)出了一個(gè)曲子。第二天早上，韋伯在排練室的鋼琴上給拿恩彈奏了他整晚的杰作。拿恩聽(tīng)完后，對(duì)旁邊的人說(shuō)：“我請(qǐng)你們記住現(xiàn)在的日子和時(shí)間。因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在聽(tīng)到的，就是下一個(gè)能稱(chēng)為傳奇的樂(lè)曲。”

1.音樂(lè)劇《貓》的簡(jiǎn)介2.關(guān)于作者3.關(guān)于音樂(lè)劇主題《回憶》4.音樂(lè)劇《貓》的藝術(shù)成就關(guān)于歌劇《貓》藝術(shù)成就韋伯作曲《貓》是迄今為止最為成功的音樂(lè)劇，也是在倫敦西區(qū)及紐約百老匯上演時(shí)間最長(zhǎng)的音樂(lè)劇，并且直至今曰仍在上演?！敦垺肥怯?guó)作曲家安德魯.勞伊德.韋伯根據(jù)詩(shī)集改編的譜曲。韋伯充分注意到兒童的特點(diǎn)，因此，《貓》劇更受兒童們的喜愛(ài)?！敦垺返膭?chuàng)作并非一帆風(fēng)順，直到離上演時(shí)間很接近時(shí)，作者尚未找到感情宣泄之處，導(dǎo)演特里沃南要求作者再作修改。當(dāng)晚，韋伯創(chuàng)作了該劇最為流行的歌曲之一《回憶》，但只有旋律而沒(méi)有歌詞。他們請(qǐng)?jiān)~作家?guī)兔?，可試了幾次都不滿(mǎn)意。最后，在公演前幾天，導(dǎo)演南終于想到了“回憶”這個(gè)詞，把這首歌用于一只叫格里澤貝拉的雌貓上，她離開(kāi)杰里科貓族到外面去闖蕩，歷盡艱險(xiǎn)，最后回憶起在家族中的幸福生活，渴望回歸家族，唱出了這首動(dòng)人的歌。1981年5月11日《貓》在倫敦首演之后，已經(jīng)成為訖今以來(lái)最著名的音樂(lè)劇。其中的名曲《回憶》，在全世界廣為流傳，成為音樂(lè)劇史上的經(jīng)典唱段。目前，《貓》是世界上票房最高的舞臺(tái)音樂(lè)劇，全世界約50萬(wàn)人成為《貓》的觀(guān)眾。著名的音樂(lè)劇《貓》《歌劇院的幽靈》《悲慘世界》《安妮》《天使之城》《音樂(lè)之聲》《巴黎圣母院》《蜘蛛女之吻》《旋轉(zhuǎn)木馬》《羅密歐與朱麗葉》

課后，也希望大家能夠更多的去了解音樂(lè)劇。哈利路亞??????????思考：1.聽(tīng)了這首宗教音樂(lè)之后你的感受是什么？2.歌曲里的歌詞有什么特點(diǎn)？哈利路亞是什么意思？3.你認(rèn)為哪一段音樂(lè)最精彩？4.說(shuō)說(shuō)你心目中的莫扎特。唱主題：唱主題：思考：1.“哈利路亞”是什么意思？2.這首歌的歌詞有什么特點(diǎn)？你覺(jué)得哪一段音樂(lè)最精彩？“哈利路亞”是希伯來(lái)語(yǔ)“贊美主”、“感謝主”的意思。你知道嗎？片段1片段2是一種西洋發(fā)聲法，以聲調(diào)多轉(zhuǎn)折、拖腔格外長(zhǎng)為特點(diǎn)。花腔、抒情、戲劇是最主要的三種唱法。你知道嗎？花腔唱法謝謝！LETTHEREBEPEACEONEARTH問(wèn)題：你知道世界上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)哪些自然災(zāi)害讓你痛徹心扉？

印度洋海嘯，美國(guó)的颶風(fēng)，巴基斯坦地震，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，汶川大地震等。的確如同學(xué)所說(shuō)，地震、海嘯，讓我們一次次見(jiàn)證著生離死別。郭峰

郭峰，中國(guó)原創(chuàng)音樂(lè)會(huì)發(fā)起第一人，2008北京申辦奧運(yùn)會(huì)音樂(lè)第一人，被“東方時(shí)空”譽(yù)為東方之子的流行音樂(lè)第一人，《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》是獻(xiàn)給1986年國(guó)際和平年的組歌，由四部分組成，最為典型的是第二部分，曲式結(jié)構(gòu)為ABA三部曲。

組歌的概念：多樂(lè)章的聲樂(lè)套曲。包括齊唱、對(duì)唱、重唱、合唱以及朗誦等形式，常用樂(lè)隊(duì)伴奏。糾正易出錯(cuò)小節(jié)：①弱起小節(jié)：0x

xx

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xxx/0xxx

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xxx//②長(zhǎng)音的保持：歌曲第2，第4小節(jié)等處，四拍的保持小組演唱歌曲：討論：

歌曲在力度、情緒、音色有什么變化？力度：A段mp--B段mf—A（再現(xiàn)）段mp

情緒：A段：溫馨、親切

B段：熱切、真摯、充滿(mǎn)期待

A（再現(xiàn)）段：是第一段的再現(xiàn)，抒情如歌地

音色：A段：輕柔的，深情的

B段：堅(jiān)定的，熱情的

A(再現(xiàn))段：輕柔的，深情的小結(jié)：愛(ài)，給世界帶來(lái)和平；愛(ài)，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和希望；是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間。在這個(gè)世界上，只有相互理解，相互關(guān)愛(ài)，才能生活得更加美好。給需要幫助的人以幫助不應(yīng)是一句口號(hào)，做為中學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、關(guān)心別人。讓我們一起來(lái)放聲歌唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》半個(gè)月亮爬上來(lái)

1.模唱（聽(tīng)力）練習(xí)主和弦—下屬和弦—屬和弦屬七和弦—主和弦2.發(fā)聲練習(xí)：6————|6————||i————|i————||

準(zhǔn)備練習(xí)

1.音樂(lè)給你的總體印象是怎樣的？

2.樂(lè)曲中最有特色的旋律是什么，在哪里？

一、賞析《半個(gè)月亮爬上來(lái)》請(qǐng)你預(yù)習(xí)《半個(gè)月亮爬上來(lái)》歌曲中你不明白的地方，并查閱相關(guān)資料進(jìn)行了解。分小組互相討論，并互相進(jìn)行解決不懂的地方。

二、前置性作業(yè)

三、聽(tīng)一聽(tīng)！唱一唱?。ń鉀Q重點(diǎn)）

四、學(xué)唱歌曲《半個(gè)月亮爬上來(lái)》1.唱譜：注意音準(zhǔn)、呼吸、變化音。2.注意歌曲中出現(xiàn)的力度標(biāo)記，并盡量表達(dá)出來(lái)。（P-PP）3.第一小節(jié)的弱起拍要準(zhǔn)確。質(zhì)疑一：歌曲想要表達(dá)一種什么樣的情感？質(zhì)疑二：歌曲可以分為幾個(gè)段落？

王洛賓（1913-1996）被稱(chēng)為“西部歌王”，中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一。籍貫北京。（1934）年畢業(yè)于北京師范大學(xué)音樂(lè)系。他（1938）年在蘭州改編了第一首新疆民歌《達(dá)坂城的姑娘》之后，便與西部民歌結(jié)下了不解之緣，并從此在大西北生活了近六十年（其間曾先后兩次入